校园垃圾分类活动策划方案
校园开展垃圾分类活动方案总结
一、活动策划1.确定活动主题：以“垃圾分类，绿色校园”为主题，强调垃圾分类的重要性，倡导绿色生活方式。
2.确定活动对象：全校师生，涵盖各个年级、各个班级。
二、活动实施1.宣传发动阶段（1）制作宣传海报，利用校园公告栏、教室墙壁等地方进行张贴，提高师生的关注度。
（2）开展垃圾分类知识讲座，邀请环保专家或有经验的老师进行讲解，让学生了解垃圾分类的重要性。
（3）组织垃圾分类主题班会，让班主任和学生们共同探讨垃圾分类的方法和意义。
2.实践操作阶段（1）设置垃圾分类投放点，配备相应的垃圾分类设施，如分类垃圾桶、指示牌等。
（2）开展垃圾分类实践活动，如垃圾分类接力、垃圾分类知识竞赛等，让学生在实践中提升垃圾分类能力。
（3）鼓励学生自觉参与垃圾分类，对表现优秀的学生给予奖励，如环保小卫士、垃圾分类小能手等。
（2）评选出表现优秀的班级和个人，进行表彰和奖励。
三、活动效果1.提高了师生的环保意识，让垃圾分类成为校园生活的一部分。
2.培养了学生的团队合作精神，增强了班级凝聚力。
4.为校园创造了优美的环境，提升了校园的整体形象。
四、不足与改进1.活动过程中，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的积极性。
2.部分垃圾分类设施不够完善，需要继续投入资金进行改进。
3.活动结束后，部分学生可能出现懈怠现象，需要持续关注和引导。
校园开展垃圾分类活动，既是一项环保行动，也是一项育人工程。
通过这项活动，我们希望学生们能够从小事做起，从自身做起，为创建绿色校园、美丽家园贡献自己的力量。
在今后的工作中，我们将不断完善垃圾分类方案，让环保理念深入人心。
要注意垃圾分类的知识普及可能不够彻底，解决办法就是得让知识传达得更接地气，比如用动画、漫画等形式展示垃圾分类的好处和方法，让学生在轻松愉快中学习。
还可以定期举办小测验，检查学生的掌握情况，及时补课。
要注意部分学生可能对垃圾分类活动缺乏兴趣，这时候就要想办法增加活动的趣味性。
比如举办垃圾分类创意设计大赛，让学生动手制作分类垃圾桶或者设计分类标志，既能激发兴趣，又能增强参与感。
垃圾分类的活动策划书
垃圾分类的活动策划书垃圾分类的活动策划书「篇一」为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。
一、组织机构成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。
各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和标准按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。
结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
(一)可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的`废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
三、目标任务(一)开展宣传动员。
组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。
切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
(二)参与社区共建。
与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
(三)设置分类收集设施。
按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
四、经费保障安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
五、阶段安排(一)宣传动员和准备阶段(20xx年xx月)本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。
垃圾分类活动策划方案(7篇)
垃圾分类活动策划方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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策划垃圾分类活动方案(优秀8篇)
策划垃圾分类活动方案(优秀8篇)策划垃圾分类活动方案篇1一、活动主题：为了生态更美好，垃圾分类齐动手二、指导思想：在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。
垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。
我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
三、宣传对象：全校师生、学生家长四、活动内容（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育1．召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2．校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3．党组织结合教职工政治学习，集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4．组织全体党团员积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
（二）布置校园环境，营造宣传氛围1．悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2．通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3．在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传1．通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则2．开展爱我家园征文比赛。
五、活动预期目标和效果：通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
垃圾分类公益活动策划方案（通用5篇）
垃圾分类公益活动策划⽅案（通⽤5篇） 为了确保活动有效开展，时常需要预先制定活动⽅案，活动⽅案可以对⼀个活动明确⼀个⼤概的⽅向。
我们应该怎么制定活动⽅案呢？下⾯是⼩编整理的垃圾分类公益活动策划⽅案（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
垃圾分类公益活动策划⽅案1 ⼀、活动⽬的 在平常⽣活中，垃圾分类处理越来越受到⼈们的重视。
通过此次活动，让学⽣们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、⽣活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从⽽引导学⽣养成在⽇后⽣活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们⼀起共同努⼒，保护好我们⾝边的环境，为了⼤家都能拥有⼀个清洁、美好的环境贡献出⾃⼰的⼀份⼒量。
⼆、活动时间 20xx年x⽉x⽇ 三、活动对象 xx校区x年级全体学⽣ 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学⽣观看《xx市垃圾分类宣传⽚》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学⽣代表发⾔。
4、现场提问并进⾏模拟操作。
5、各班“环保⼩卫⼠”宣誓。
六、活动安排 1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学⽣座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台⼈员茶⽔：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官⽹：xx。
7、信息报道：xx。
8、学⽣代表发⾔、环保⼩卫⼠集合：xx负责。
七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学⽣的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x⽉x⽇下午，x年级xx课暂停⼀次。
如果下⾬，原定在报告厅上课的情xx请任课⽼师安排好地点。
xx⽼师的xx课暂停⼀次，学⽣留在⾃⼰班级上课，涉及到的学⽣请各班主任关注好。
3、假期⾥，学⽣们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
⼀⼆年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传⼩报。
学校德育处将对学⽣作品进⾏组织评⽐。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊⼀期⿊板报。
学校垃圾分类教育活动方案
学校垃圾分类教育活动方案学校垃圾分类教育活动方案「篇一」为认真落实市政府垃圾分类工作推进要求，确保我区完成年底前机关单位垃圾分类覆盖率达到100%的目标，根据《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》（政办发【20xx】69号）有关要求，结合我局实际情况，制定此实施方案。
一、组织领导成立局垃圾分类工作小组，负责组织领导和统筹协调全局垃圾分类工作。
组长：组员：二、主要目标按照先易后难、循序渐进、分步实施的原则，有计划地推进垃圾分类投放、分类收集、分类处置工作，逐步形成全局共同参与的良好氛围。
三、工作要求1、提高认识。
要充分认识到垃圾分类工作的目的、意义，不断提升环保意识，切实发挥带头作用，为顺利开展垃圾分类工作发挥示范作用。
2、规范实施。
全局人员要严格按照《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》要求进行垃圾分类，自觉在工作、生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，切实保障垃圾分类工作目标任务顺利实现。
3、督促检查。
垃圾分类工作小组要切实做好全局垃圾分类的指导、协调、宣传工作，加强对各办公室的检查力度，并及时督促整改到位。
四、实施步骤（一）前期准备阶段（11月20日—30月）1、做好垃圾分类的宣传工作；2、统计、购买、分发垃圾分类收集容器；3、完善相关机制对接等工作。
（二）全面实施阶段（12月1日—31日）1、各办公室规范使用垃圾分类小桶（可回收为蓝色，其他垃圾为黄色）；2、可回收物品由办公室进行统一存储，定期交由物资回收企业回收再利用；3、工作小组做好对各办公室垃圾分类的检查、督促和整改工作。
（三）巩固完善阶段（20xx年）进一步总结经验，规范管理，完善制度，改进提高。
学校垃圾分类教育活动方案「篇二」随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。
为打造生态宜居幸福新东郭，提高公众环境意识和文明意识，根据《xx市关于开展农村生活垃圾分类和资源化利用工作的通知》的相关要求，结合我街道实际，特制定本实施方案。
垃圾分类队活动方案参考8篇
垃圾分类队活动方案参考8篇垃圾分类队活动方案篇1一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。
然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。
当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。
xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。
在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx 学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位主办：xx小学策划承办：xx赞助：xx五、活动时间xx—xx—x至xx—x—xx六、活动地点全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
八、活动流程（一）项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的`粘贴及传单的粘贴工作。
2023垃圾分类活动方案(通用5篇)
2023垃圾分类活动方案（通用5篇）垃圾分类活动方案1一、指导思想我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。
另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
三、活动的宣传1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。
每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
2、发放《垃圾________及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员__负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。
班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。
学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
实验室配有实验废液回收缸。
（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。
垃圾分类活动方案（5篇）
垃圾分类活动方案____年垃圾分类活动实施计划模板一、活动目标1. 深化公众对垃圾分类的认知与意识，提升其环保意识。
2. 扩大垃圾分类行为的参与范围，提升参与率。
3. 减少垃圾填埋量，促进资源循环利用。
4. 推动环境保护事业，促进社会的可持续发展。
二、活动时间与地点1. 活动时间：定于____年____月至____月期间进行。
2. 活动地点：覆盖全市范围内的社区、学校、企事业单位及公共场所。
三、活动内容1. 垃圾分类宣传推广制作并分发各类宣传材料，如海报、手册、宣传视频等，以普及垃圾分类知识。
在社区、学校、企事业单位等场所设置宣传展板，详细介绍垃圾分类的原理、益处及操作方法。
利用互联网及社交媒体平台发布宣传信息，吸引更多公众关注与参与。
2. 垃圾分类培训教育组织专业人员开展垃圾分类知识培训，涵盖分类标准、方法及相关政策法规等内容。
针对不同群体（如社区、学校、企事业单位等）开展定制化培训，提升分类准确率与参与率。
依托线上教育平台开展网络培训，便于公众随时随地学习垃圾分类知识。
3. 垃圾分类设施建设在社区、学校、企事业单位等需求区域安装垃圾分类桶及分类垃圾箱。
制定科学合理的垃圾分类设施建设方案，充分考虑各场所实际情况与需求。
配套设置分类标识牌与指示牌，引导公众正确投放垃圾。
4. 垃圾分类实践活动组织垃圾分类知识竞赛，增强公众对垃圾分类知识的记忆与理解。
开展垃圾分类宣传演讲比赛，鼓励公众分享实践经验与心得。
举办垃圾分类主题展览，展示分类成果及创新实践案例。
设立垃圾分类体验区，让公众亲身体验分类过程，加深理解与认识。
组织志愿者队伍开展垃圾分类宣传活动，如环境清理等公益活动。
5. 垃圾分类奖励机制设立垃圾分类先进个人奖、先进小区奖、先进单位奖等奖项，表彰优秀个人与集体。
为积极参与垃圾分类的公众提供优惠券、礼品等奖励措施，激发其积极性与参与度。
四、活动评估与总结1. 制定科学合理的评估指标体系，定期对垃圾分类活动进行评估与反馈。
校园生活垃圾分类的实施方案
校园生活垃圾分类的实施方案校园生活垃圾分类的实施方案（精选7篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的校园生活垃圾分类的实施方案，欢迎阅读与收藏。
校园生活垃圾分类的实施方案篇1我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。
另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
一、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
二、活动的宣传1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。
每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。
三、具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。
2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。
3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
4、实验室配有实验废液回收缸。
（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
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校园垃圾分类活动策划方案
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分
类这一问题所限。下面就是给大家带来的校园垃圾分类活动策划
方案，欢迎大家阅读参考!
校园垃圾分类活动策划方案1
20__年1月15日中午，金苹果幼儿园的青年老师们带着一
包包幼儿收集来的电子垃圾驱车前往了位于青浦地区的“绿色账
户”垃圾办公地点。今天，老师们的任务是是以志愿者的身份为
“绿色账户”分拣不同的电子垃圾。
绿色账户”是隶属于上海惠众绿色公益发展促进中心，简称
“惠众绿色”。是经上海市绿化和市容管理局审核同意，由上海市
废弃物管理处等十几家企业、单位共同举办的公益组织。主要致
力于垃圾分类减量社会宣传动员模式创新的探索研究和发展促
进工作。
通过与垃圾站的负责人进行了简单交流，老师们了解了电子
垃圾分类的基本要求。在负责人的指导下老师们忙开了，有的蹲
在走廊地上忙着开箱、按照不同的电子垃圾进行分类，有的把分
类好的电子垃圾进行收集、整理、重新装箱，还有的把种类繁多
的电子垃圾进行分类记录…… 忙碌了一个下午终于整理清楚了5
大包电子垃圾，老师们既觉得辛苦，又觉得活动非常的有意义。
通过本次活动，青年教师对环保有了新的认识，对废旧的电
子垃圾该如何处理有了更深入的了解。同时在与工人们辛勤的劳
动与交谈中，老师们也深深感受到这群环保人士为了使我们的社
会生活环境变得更好而做的努力和贡献。本次活动也得到了园长
孙霖珏的大力支持，孙老师也表示今
校园垃圾分类活动策划方案2
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于
垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们
节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，
垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关
系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内
外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化
的重要措施。
在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上可以拣出
来加以循环利用。然而遗憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能
得以利用。
为了改变这个情况，在20__年__市人大常委会会议审议的
《__市市容环境卫生管理条例(草案)》(修改稿)以明确，__市将
逐步实行生活垃圾分类投放，收集，运输和处置。
如今，我们大学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不
问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，
宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的
目标所在。 我们的建议：
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实
行垃圾分类回收制度，其具体操作方法如下：
1教学楼——在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，○将垃
圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等) 、电池、其他共五类分类收
集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到
电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。
2宿舍——学校设立几个大型垃圾箱，○每个单元的垃圾先分
类放进各自的小垃圾箱，再统一按可回收与不可回收回收入大垃
圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。
3宿管站——学校应当设立一个评分制度，○对垃圾回收工作
开展得好的宿舍管理站进行鼓励。回收的收入也可返回校园美化
建设。
(2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须
在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，
如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人
心。
(3)加强对同学进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保
知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年 4
月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织同学上街宣传环
境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环保，才会从根本上
防治白色污染。
面对这种问题，我们身为二十一世纪的大学生理应尽自己所
能为中国的环保问题，为提升全民族的节能减排觉悟做自己的努
力。所以我们策划了此次活动。
校园垃圾分类活动策划方案3
一、活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无
害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可
持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收
集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境
建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们
知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害
垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
二、活动目标
(一)知识与技能
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾
和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
(二)过程与方法
1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表
达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识
三、重点难点
重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义
和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
难点：让学生设计垃圾分类方案。
四、活动准备
1.组织准备：
3人一组，共分4组
一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控
制。
2.器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、
《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备
五、活动过程
1.活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨
论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类
的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备
才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白
板上。
六、活动延续
1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环
保小卫士”。
2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。
3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。
4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃
圾分类的环保意识。
5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在
学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾
分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。
七、注意事项
1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、
规则等等。
2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几
乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其
中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻
到生活小事当中。
八、背景资料
1.垃圾分类标准：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、
纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯
等。
2.垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处)
酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节
约不少煤资源呢!
易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制
零件、铝合金门窗等。
废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。
3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、
氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。
校园垃圾分类活动策划方案4
以改善校园环境和校容校貌为目标，以建立学校垃圾处理长
效机制为核心，进一步加强中小学生环保教育，大力开展校园环
境卫生治理整顿，努力抓好学校生活垃圾源头控制、过程管理和
资源化利用，进一步改善校园学习、生活和生态环境，保障师生
身体健康，达到有效遏制并最终解决学校垃圾对生态环境污染问
题，为全面建设绿色校园提供安全保障。
一、基本原则
1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，
科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用县、乡镇垃圾
处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化
的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。
2、坚持突出重点，因地制宜的原则。各校要结合本乡镇的
实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。
3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾
采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生;
也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆
肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。
二、目标任务
我县学校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实
施，大见成效，到20_年底，全县各校师生的环保意识得到全面
提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全县学校
生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到