新编整理小学教学开放周活动方案
开放周活动方案5篇
开放周活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学“开放周”活动方案
2023年小学“开放周”活动方案一、活动目标：1. 增进家校合作，促进家长对学校教育的了解与支持。
2. 提供学生多元化的学习机会，培养其综合素质与创新能力。
3. 加强学校与社区的联系，促进社区资源与学校教育的互动与融合。
二、活动时间：2023年5月1日至5月7日，持续一周。
三、活动计划：第一天：开幕式暨主题展示1. 开幕式：- 邀请学校领导、老师、家长和社区代表参加，由学生代表主持。
- 举行庄重的升旗仪式，唱国歌。
- 学校领导致辞，介绍开放周的目的和意义。
- 学生代表演讲，分享对开放周活动的期待和希望。
2. 主题展示：- 初中部小型展览：展示学生作品和项目成果，包括绘画、手工制作、科学实验等。
- 小学部各班主题展示：每个班级选择一个主题进行展示，可以是自然、科学、历史、地理等，展示学生的研究成果和创意作品。
第二天：学生主导课堂展示1. 学生主持课堂：- 学生自选课堂内容，并担任主讲人，向家长和其他学生展示他们的学习成果。
- 学生可以展示自己的研究项目、创意作品、舞蹈表演、乐器演奏等。
2. 家长互动体验：- 家长可以根据自己的兴趣选择参加某个学生主持的课堂。
- 学生和家长一起参与课堂互动，共同学习和探讨课题。
第三天：社区参观互动日1. 学校开放日：- 学校向社区居民开放，让居民了解学校设施和教育环境。
- 辅导班、才艺培训机构、图书馆等社区资源也参与活动，提供咨询和免费体验课程。
2. 社区资源互动：- 学生们参观社区的历史文化景点、图书馆、科技馆等。
- 社区资源提供方可在学校展示他们的服务和资源，提供义务咨询和表演。
第四天：特色课程体验日1. 特色课程展示：- 学校邀请各类特色课程的老师参与，例如美术、舞蹈、音乐、科技、运动等。
- 学生可以选择参加自己感兴趣的特色课程，体验其中的乐趣。
2. 艺术表演：- 学校举办艺术表演活动，包括合唱、舞蹈、乐器演奏等。
- 学生和家长共同欣赏，感受艺术的魅力。
第五天：主题活动日1. 小学生活动：- 学校安排小学生参与各种游戏和趣味竞赛，拓展他们的交流能力和团队合作精神。
实小“教育教学开放周”活动方案（二篇）
实小“教育教学开放周”活动方案为了加强学校与社会及家长的沟通，充分展示我校实施素质教育的成果，让社会和家长感受教育的新变化和近年来推进教育均衡发展的新成效，进而更加了解学校教育，理解学校教育，参与学校教育，支持学校教育，提升我校办学水平，现根据盐城市教育局局的统一要求，并结合我校的实际情况，特拟定《盐城市贤敬路实验小学第___届“教育教学开放周”活动实施方案》，具体方案如下：一、指导思想以办人民满意教育、办人民满意的学校为宗旨，以扩大开放，增进交流为目的，以促进教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，坚持全面开放与重点邀请相结合，坚持开放活动与对外公开教学相结合，坚持开放活动与教育教学研究相结合，积极探索新课程背景下和省“五严”规定下的教育教学新举措，全面推进有效教学，努力打造有效、高效的课堂教学，使学校向更高的目标迈进，向更深层次发展。
二、开放时间___年___月___日（星期一）至___月___日（星期六）三、活动安排为了全面展示我校实施素质教育的成果，促进家长和社会对学校教育教学改革工作的认同，展示我校办学品位及师生的综合素养，本次“开放周”活动拟分三个阶段来落实。
（一）宣传发动阶段1．___月___日，召开全体教职员工动员大会，学习和宣传盐城市教育__关于举办全市中小学教育教学“开放周”活动的会议精神。
2．___月___日，利用晨会举行开放周活动启动仪式，宣布开放周活动的内容及要求。
（二）活动实施阶段活动一：___备课共分语文低段、数学低段、综合三个教研组对学生家长开放。
活动时间：___月___日（星期一）下午16:40——17:40活动地点：各班教室活动二：相约课堂一年级部邀请不同层面的家长代表走进课堂听课，现场了解我校教师课堂教学情况。
活动时间：___月___日（星期三）上午8：30——11：10活动地点：各班教室活动三：家长委员会沙龙为了进一步加强家校沟通，增进家校了解，打造家校合作平台，提高家校教育合力，我校将邀请全体家长委员会成员来校共商学校教育教学大计。
小学开放周实施方案
小学开放周实施方案一、活动目的。
小学开放周是学校与家庭、社会之间的一次重要的交流活动，旨在增进学校、家庭和社会之间的合作与沟通，促进家校共育，提高学校办学质量。
通过开放周活动，让家长更加深入地了解学校的教育教学情况，增强家校合作意识，共同关注学生的成长与发展。
二、活动时间。
小学开放周一般安排在每学期的第六周，具体时间由学校根据实际情况确定。
三、活动内容。
1. 开放日。
学校安排一天时间，邀请家长前来学校参观，了解学校教学环境、师资力量、学生活动等情况。
学校将组织各个班级开展丰富多彩的活动，如展示学生的作品、学习成果，举办亲子互动活动等，让家长们更直观地了解孩子在学校的学习和生活。
2. 课堂开放。
学校安排一定时间，邀请家长到校观摩孩子的课堂学习情况。
家长可以亲身体验孩子的学习氛围，了解课堂教学内容和教学方式，与老师进行面对面的交流，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
3. 学校展示。
学校将在开放周期间举办学校教育教学成果展示活动，展示学校的办学特色、教学成果和学生的综合素质。
家长可以通过参观学校展示，更加全面地了解学校的教育教学情况，增强对学校的信任和支持。
四、活动安排。
1. 提前通知。
学校将提前向家长发出开放周活动的通知，告知活动时间、内容和安排，让家长有充分的准备和安排。
2. 细致安排。
学校将细致安排开放周活动的各项内容和细节，包括活动的时间安排、场地布置、活动内容准备等，确保活动的顺利进行。
3. 安全保障。
学校将做好安全保障工作，确保开放周活动期间学生和家长的安全，保障活动的顺利进行。
五、活动评估。
学校将对开放周活动进行全面评估，包括家长的参与情况、活动效果、存在的问题和改进的建议等，为下一次开放周活动的顺利开展提供参考和借鉴。
六、活动意义。
小学开放周是学校与家庭、社会之间的一次重要的交流活动，有利于增进学校、家庭和社会之间的合作与沟通，促进家校共育，提高学校办学质量。
通过开放周活动，学校可以更好地展示学校的办学特色和教学成果，增强家长对学校的信任和支持，促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。
小学课堂教学开放周活动方案
小学课堂教学开放周活动方案一、活动主题教学开放，共同成长二、活动目的1. 营造积极的学习氛围，促进教师和学生之间的互动与交流。
2. 提升教学质量，促进教师们的教学相互学习，共同进步。
3. 增进家长对学生学习情况的了解，搭建家校沟通的平台。
4. 激发学生学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
三、活动时间安排1. 开放周前，教师们准备展示内容和活动方案。
2. 开放周期间，学校开放课堂，家长和社会人士可以观摩课堂教学。
3. 开放周后，进行总结评估，提出改进建议，分享活动心得。
四、活动内容1. 教师展示课堂教学设计与教学示范。
2. 学生展示课堂学习成果和特色活动。
3. 家长参与课堂观摩和亲子活动。
4. 教师座谈会和交流分享会。
五、活动安排1. 教师们通过展示自己教学设计和示范课堂，分享教学心得和方法。
2. 学生们在开放周期间展示课堂学习成果，例如作品展示、才艺表演等。
3. 家长们参与课堂观摩和参与亲子活动，加深对孩子学习情况的了解。
4. 教师座谈会和交流分享会，让教师们共同探讨教学难题和经验，促进学习共同成长。
六、活动效果评估1. 根据学生、家长和教师的反馈意见，进行活动效果评估。
2. 总结活动过程中的亮点和不足，为今后活动改进提供参考。
3. 梳理教师和学生在活动中获得的成长和收获。
七、活动总结通过这次教学开放周活动，我们加深了师生之间的交流与合作，营造了积极向上的学习氛围，提升了教学质量。
希望未来能继续开展这样的活动，促进学校发展，让每个学生都能充分展示自己的潜力，共同成长。
小学开放周实施方案
小学开放周实施方案一、活动背景。
小学开放周是学校教育教学工作中的一项重要活动，是学校与家庭、社会之间的一次重要交流机会。
通过小学开放周，可以增进家长对学校的了解，促进学校与家庭的密切联系，增强师生家长之间的沟通和合作，为学校教育教学工作提供更多的支持和帮助。
二、活动目的。
1. 增进家长对学校的了解，提高家长对学校教育教学工作的满意度。
2. 促进学校与家庭的密切联系，增强师生家长之间的沟通和合作。
3. 为学校教育教学工作提供更多的支持和帮助，共同促进学校教育事业的发展。
三、活动时间。
小学开放周的具体时间由学校根据实际情况确定，通常安排在学期中的某个时间段，以便家长和社会各界人士前来参观和交流。
四、活动内容。
1. 学校简介，学校概况、校园文化、师资力量等。
2. 课堂开放，家长可以走进孩子的课堂，观摩孩子的学习状态。
3. 学生作品展示，学生的学习作品、课外活动成果展示。
4. 校园参观，家长和社会各界人士可以参观学校的各项设施和教学环境。
5. 专题讲座，邀请学校领导、教师和专家学者就教育教学、家庭教育等方面进行专题讲座和交流。
五、活动安排。
1. 提前宣传，学校要提前向家长和社会各界人士宣传小学开放周的时间和内容，做好相关准备工作。
2. 组织筹备，学校要成立小学开放周筹备工作小组，明确各项工作任务和责任人，确保活动顺利进行。
3. 精心安排，学校要精心安排小学开放周的各项活动内容，确保活动的丰富多彩和有意义。
4. 妥善接待，学校要安排专人负责接待家长和社会各界人士，为他们提供周到的服务和指导。
5. 深入交流，学校要鼓励师生家长之间进行深入交流，促进彼此之间的了解和合作。
六、活动评估。
小学开放周活动结束后，学校要及时对活动进行评估，总结经验，查找不足，为今后的活动做好准备。
七、活动意义。
小学开放周是学校与家庭、社会之间的一次重要交流机会，通过开放周活动，可以增进家长对学校的了解，促进学校与家庭的密切联系，增强师生家长之间的沟通和合作，为学校教育教学工作提供更多的支持和帮助，共同促进学校教育事业的发展。
小学教学开放周活动方案
小学教学开放周活动方案一、活动目的小学教学开放周是指在指定时间段内，学校教学教研组织教师、家长、学生及其他教育工作者、社会公众到学校进行教学观摩、评估和交流等活动的集中展示活动，旨在推动小学教育教学改革，提高教学质量，促进教育资源的共享与交流。
二、活动安排1.活动时间小学教学开放周活动时间为3天，具体时间在学校开学后确定。
2.参与对象教师、家长、学生、教育工作者及社会公众。
3.具体安排第一天：教师教学展示和教研报告教师需要讲解自己的授课方式和教学特点。
家长可以进入课堂，通过观摩了解孩子上课的情况，并与教师交流，更好地了解孩子的学习状况。
教师的教育研究成果展示，包括教学设计、课程改革、教育技术应用等。
这些成果旨在领导、教师和家长共同努力，提高孩子学习效果。
第二天：学生品德展示和团队活动学生品德展示，包括学生的道德品质、精神风貌、学习态度等。
家长和社会公众可以通过学生品德展示，了解小学生的品格和生活情况，进一步了解小学教育。
团队活动，学生参加团队活动，通过团队体验学习团结协作、互帮互助等意义深远的品质。
家长与学生一起参与活动，以鼓励孩子学习团队合作和互助互利。
第三天：家校交流家长和教师进行面对面交流，以深入了解孩子的学习情况和家庭生活，达成共同的教育目标。
此外，学校会组织其他活动，例如教师与家长共同制作教育工具，以促进家庭教育的多元化发展。
三、教学开放周实施效果1.推动教育改革、提高教学质量和教学效果。
2.加强家校互动，增强家长对孩子学习的关注和参与度。
3.加强师生、学生与社会之间的互动，让社会更多地了解小学教育。
4.促进教育资源的共享与交流，帮助老师和家长更好地了解最新的教育发展。
四、活动注意事项1.教师应提前做好教学展示的准备工作，制定周密的教学计划，提高教学质量。
2.活动期间，学校会安排专人负责安全保卫工作，并在门口设置安全警示牌。
3. 学生的参与需要征得学生本人和家长的同意，并由学生班主任签字。
小学“开放周”活动方案
小学“开放周”活动方案开放周是学校开展特色教育活动的一个重要形式，旨在促进学校与社会、学校与家庭的沟通与交流，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
为了更好地开展小学“开放周”活动，我们制定以下方案：1. 主题确定本次“开放周”的主题为“发现与分享”，旨在让学生通过开放周的活动，发现自己的兴趣爱好，培养自我表达能力，鼓励同学们分享自己的所思所想，从而促进同学之间的互动与交流。
2. 活动内容安排（1）主题演讲比赛：学生自愿参加主题演讲比赛，围绕“发现与分享”展开演讲，展示自己的表达能力和思维深度。
（2）班级展示活动：每个班级组织一次班级展示活动，展现班级的团结合作精神和风采，增加同学之间的了解和友谊。
（3）艺术创作展示：设置艺术创作展示区，展示学生的美术作品、手工制作等，让学生展现自己的创造力和艺术天赋。
（4）运动竞赛活动：举办各类运动竞赛活动，如趣味接力赛、跳绳比赛等，增强学生体质，培养团队合作精神。
（5）讲座和工作坊：邀请专家学者进行讲座，开展家长教育工作坊，让家长和教师共同探讨教育教学问题，促进家校合作。
（6）社区参观活动：组织学生走进社区参观学习，了解家乡的文化历史，增强民族自豪感和责任感。
3. 宣传推广（1）制作海报和宣传册：校园内外制作宣传海报和宣传册，吸引更多学生和家长参与“开放周”活动。
（2）校园广播宣传：通过校园广播、学校网站等渠道宣传“开放周”活动的内容和安排，提高活动的知名度和参与度。
（3）新媒体传播：利用微信公众号、学校官方网站等新媒体平台进行活动宣传，吸引更多家长和社会人士关注和参与。
4. 活动执行（1）组织筹备小组：成立“开放周”活动筹备小组，明确各项工作任务和责任分工，确保活动的顺利进行。
（2）制定详细计划：制定具体的活动安排和时间表，做好各项准备工作，确保活动的执行有序和高效。
（3）现场管理和协调：安排专门人员负责活动现场的管理和协调工作，确保活动的安全顺利进行。
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小学教学开放周活动方案
篇一：教学开放周活动方案
XX中学教学开放周活动方案
为进一步推动我校的教育教学工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据本学期工作计划，学校确定4月7日至4月10日为我校的教学开放周。
为落实开放周要求，提高活动的质量，增强效果，特制定如下活动方案。
一、指导思想:坚持以“科研兴校，以研促教”为指导方针，切实以教育教学为中心，扎实推进课堂教学改革，不断强化质量意识。
加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间，全面提升学生综合素质，促进学校的可持续发展。
二、活动目的:通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校设施设备的利用情况，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长。
及时听取社会各界多方面的意见和建议，争取全社会对教育的理解和支持，努力营造有利于教育发展的良好社会氛围，以利于学校改进工作，提高学校管理水平，悉心听取专家领导和兄弟学校同仁的指导，达到增进交流、完善发展的目的。
三、活动安排
1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家长和社会各界人士来校活动为主。
具体内容安排如下：
①参观：接受家长和社会各界人士对我校实验室，图书室、阅览室，微机室，等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。
②听课：向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。
③访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。
④咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。
接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。
家长和社会各界人士先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或进行咨询，或参观访谈等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。
2、4月8日（周三），4月9日（周四）以学校之间的交流为主。
欢迎兄弟学校的领导、老师来我校交流指导。
具体内容安排如下：
①参观：接受兄弟学校的领导、老师对我校实验室，图书室、阅览室，微机室等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。
②听课：开放所有课堂，来宾可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。
③交流：来宾可与班主任就班级管理、成长记录的使用等进行交
流，与教师就课堂教学改革、提高课堂教学质量等话题进行交流。
④展示：各班级的文化超市，大课间活动、教师教案、学生作业。
来宾先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或参观、或观看展示等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。
欢迎每位来访者观摩任一班级的任一节课，同时，推荐来访者重点观摩以下课次：
篇二：教学开放周活动实施方案
附件3：
库车三中教学开放日活动实施方案
——“高效课堂模式建构”公开教研活动
一、指导思想
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。
引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。
走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。
调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。
达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。
二、领导小组
组长：赵永杰
副组长：孟庆军、王雪鹏、江晖、王玉昶
成员：梁华俊、严静、秦佑华、各教研组组长
三、开放内容
1、课堂教学、教研活动开放；
2、观摩课、兴趣小组、各种形式的教学活动的开放；
3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；
4、学生养成教育、自主管理的开放。
四、具体安排
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施
第一阶段（3月10日—3月XX年教师绩效评
价、行政量化考核的重要依据之一。
④各学科的负责领导和把关课堂教学质量的科组长要高度重视自己分管的工作，要结合开放周活动实际，积极、主动、富有创意地把工作做好。
确保教学开放周活动取得最佳效果，严防教学事故的发生，杜绝安全事故，实施责任追纠制。
⑤各学科要充分发挥集体的智慧，组织全体科组教师对教材、教法及教学方案进行研究论证，各学科要进一步落实骨干教师的帮带工作，实行“一帮一”、“一帮二”
或“二帮一”。
做到非业务骨干教师，都有一名“业务”导师，以提高学科整体水平。
⑥每位教师要掌握并严格执行《小学课堂教学要求》和《中小学教学常规检查试行方案》中的“三表”。
⑦要求每个教师在教学过程中熟练地使用多媒体课
件，并必须使用多媒体课件。
（二）．实施阶段：
（1）．组织准备、宣传发动（第2周——第3周）。
（2）．教师、科组制定参加活动计划（第4周——第5周）．以年级、科组为单位听课、评课。
同时可根据科组实际进行校内外优质课观摩（第8周）。
（4）．负责学科教学的领导和把关课堂教学的科组长对教师课堂教学进行验收。
同时对未达到开放日标准的课进行整改，直至达标为止，并在科组长把本科组教师课堂教学情况书面上报学校教学开放周活动领导小组。
（5）．开放周课堂教学展示。
（三）．总结阶段：
为了使这次活动有始有终，达到活动预期目的，活动总结分段逐层进行。
（1）．自我评价进行总结，形成论文或书面材料在科组会议上进行交流，并上交学校进行存档。
（2）．学科组长把本学科组的活动情况进行认真总结，并在科组会上或教师大会上总结汇报。
（3）．学校对活动情况进行全面总结，收集并汇总社会各界反馈意见或建议，对在活动中表现优良的教师、科组进行表彰，视情况在行政量化考核中予以体现。
四．开放周活动时间及活动内容安排：
（一）活动时间：第9周。
（二）活动内容安排：
各班级各位教师按课程表上课。
随时接待家长进教室听课。
领导教研组长负责教师陪同家长听课。
认真听取家长意见。