数据库实验三(含答案)
《数据库原理与应用》实验报告三及答案
结果:
警告:聚合或其他SET操作消除了Null值。
学生号选课门数平均分所选学分
--------- ----------- ---------------------- -----------
081220101 669 22
(1行受影响)
4、思考题
1）存储过程和触发器的异同点？
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
1、计算机操作系统要求在windows XP以上。
2、并要求SQL Server软件2000以后版本。
三、实验内容及要求
利用实验指导书中的关系数据库完成下面题目：
1、说明下面代码段的功能
LE (SELECT____avg________(NormalMark) FROMstudent_course)<80
BEGIN
if (SELECT MAX(NormalMark) FROMstudent_course)>____95_____
BREAK
ELSE
___UPDATE student_course
case trank
when‘教授’then‘高级职称’
when‘讲师’then‘中级职称’
else
‘初级职称’
end
from teacher
答：在教师表中选取姓名和性别两列，并给每个教师分等级；
2、完成下面代码的书写
计算student_course表的平时分数列的平均值。如果小于80，则分数增加其值的5%；如果分数的最高值超过95，则终止该操作。在以下代码划线处填入适当的内容以完成上述功能。
SET NormalMark = NormalMark *1.05
SQL数据库实验三_简单查询(2)解答
实验三简单查询（2）解答实验结果1、查询住址在上海的员工所做的订单，结果输出员工编号、姓名、住址、订单编号、客户编号和订单日期，并按客户编号排序输出。
SQL语句：SELECT employeeNo,employeeName,address,orderNo,customerNo,orderDateFROM Employee,OrderMasterWHERE employeeNo= salerNo AND address like'%上海%'ORDER BY customerNo查询结果：2、查找订购了“32M DRAM”的商品的客户编号、客户名称、订单编号、订货数量和订货金额，并按客户编号排序输出。
SQL语句：SELECT a.customerNo,customerName,b.orderNo,quantity, price*quantity total FROM Customer a,OrderMaster b, OrderDetail c, Product dWHERE a.customerNo=b.customerNo AND b.orderNo=c.orderNo ANDc.productNo=d.productNo AND productName='32M DRAM'ORDER BY a.customerNo查询结果：3、查找与“张小娟”在同一个部门工作的员工姓名、所属部门、性别和出生日期。
SQL语句：SELECT b.employeeName,b.department,CASE b.sexWHEN'M'THEN'男'WHEN'F'THEN'女'ELSE'不详'END sex,CONVERT(CHAR(10),b.birthday,120) birthdayFROM Employee a,Employee bWHERE a.department=b.department AND a.employeeName='张小娟'查询结果：4、查询1973年出生的员工所订购产品的订单，输出结果为员工编号、姓名、所属部门、订单编号、客户名称、订单日期，按员工编号排序编号。
数据库实验三作业及答案
实验3 SQL Server 数据表的管理一、实验目的1.学会使用企业管理器和Transact-SQL语句CREATE TABLE和ALTER TABLE创建和修改表。
2.学会在企业管理器中对表进行插入、修改和删除数据操作。
3.学会使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作。
4.了解SQL Server的常用数据类型。
二、实验准备1.了解在企业管理器中实现表数据的操作，如插入、修改和删除等。
2.掌握用Transact-SQL语句对表数据进行插入（INSERT）、修改（UPDATE）和删除（DELETE和TRANCATE TABLE）操作。
三、实验内容及步骤1.启动企业管理器，展开studentsdb数据库文件夹。
2.在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图1-2、图1-3和图1-4所示。
图1-2 学生基本情况表student_info图1-3 课程信息表curriculum图1-4 学生成绩表grade3.在企业管理器中创建student_info、curriculum表。
4.在企业管理器中，将student_info表的学号列设置为主键，非空。
5.使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建grade表。
CREATETABLE grade(学号varchar(4),课程编号varchar(4),分数decimal(5,0))6.student_info、curriculum、grade表中的数据如图1-5、图1-6和图1-7所示。
图1-5 student_info的数据图1-6 curriculum的数据图1-7 grade的数据7.在企业管理器中为student_info、curriculum、grade表添加数据。
8.使用Transact_SQL语句INSERT INTO...VALUES向studentsdb数据库的grade表插入以下数据：学号课程编号分数0004 0001 80答; CREATE TABLE grade(学号 char(4),课程编号 char(4),分数 decimal)INSERT INTO grade VALUES('0004','0001','80')9.使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改curriculum表的“课程编号”列，使之为非空。
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验南京晓庄学院《数据库原理与应⽤》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：：1.实验⽬的(1)理解SQL Server 2005常⽤数据类型和表结构的设计⽅法。
理解主键、外键含义，掌握建⽴各表相关属性间参照关系的⽅法。
(2)熟练掌握使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
(3)熟练掌握使⽤Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
2.实验要求基本实验：(1)在实验⼆所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：学⽣信息（学号，，性别，籍贯，出⽣⽇期，民族，学院/系别号，班级号）课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时）学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构，使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具在“TM”数据库中创建学⽣信息表和课程信息表，并试验在图形界⾯中修改表结构，删除数据表，输⼊并更新数据的⽅法。
(3)依据你所设计表结构，使⽤Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使⽤T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插⼊和更新数据的⽅法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引⽤完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验：(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，，性别，出⽣⽇期，学历，学位，⼊职时间，职称，院系号）授课信息（教师号，课程号，学期）班级信息（班级号，班级名称，专业号）专业信息（专业号，专业名称，学制，学位）图书信息(图书号，书名，作者，，出版⽇期，册数，价格，分类)借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间）奖励信息（学号，奖励类型，奖励⾦额）(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
数据库 实验三答案
实验3 SQL语言一、实验目的1、掌握SQL中运算符与表达式的使用。
2、掌握实用SQL语言查询数据库。
二、实验要求1、所有的实验过程请严格按照实验内容的步骤进行。
2、对关键步骤截屏并复制到实验报告的相应位置。
三、实验设备、环境设备:计算机环境:WINDOWS XP、SQL SERVER 2000中文版四、实验原理、方法上机操作五、实验内容准备工作:还原学生成绩管理数据库;注意:写SQL语句时,注意学生成绩管理数据库中表名称与字段名称的对应。
1、使用SQL查询分析器,对学生成绩管理数据库完成如下查询操作:1)简单查询(1)求数学系学生的学号与姓名。
(2)求选修了课程的学生学号。
(3)求选修C1课程的学生学号与成绩,并要求对查询结果按成绩的降序排列,如果成绩相同则按学号的升序排列。
(4)求选修课程0001且成绩在80～90之间的学生学号与成绩,并将成绩乘以系数0、8输出。
(5)求数学系或计算机应用系姓王的学生的信息。
(6)求缺少了成绩的学生的学号与课程号。
2)连接查询(1)查询每个学生的情况以及她(她)所选修的课程。
(2)求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
(3)求选修0001课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。
3)嵌套查询(1)求选修了0003的学生学号与姓名。
(2)求0001课程的成绩高于王军的学生的学号与成绩。
(3)求其她系中比计算机系某一学生年龄小的学生。
4)使用分组与函数查询(1)求学生的总人数。
(2)求选修了课程的学生人数。
(3)求课程与选修0001的人数。
(4)求选修课超过3门课的学生学号。
2、设职工-社团数据库有三个基本表:职工(职工号,姓名,年龄,性别)社会团体(编号,名称,负责人,活动地点)参加(职工号,编号,参加日期)试用SQL语句表达下列操作:1）定义职工表、社会团体表与参加表,注意主码与参照关系2）为职工表、社会团体表与参加表天添加适量数据(可用企业管理器)。
数据库实验答案
实验3 使用T-SQL语言完成单表查询一、实验目的掌握使用T—SQL语言完成单表查询掌握常用谓词的用法掌握where子句的用法掌握order by 子句的用法掌握group by 子句和having短语的用法二、实验环境Microsoft SQL Server 2000。
三、实验内容和要求1.查询全体学生的详细信息。
2.查询所有课程的详细信息.3.查询所有选课记录的详细信息，要结果表中的列名以中文的形式显示,分别为:学号,课程号,成绩。
4.查询已被学生选修了的课程的编号。
5.查询系别编号为“d002”的学生的姓名和性别。
6.查询年龄在19至21岁或者性别为“女”的学生的学号和所在系别编号。
7.查询系别编号为d001、d002和d003的学生的学号和姓名。
8.查询课程名为“C_”开头的课程名和学分.9.某些学生入学后还没有确定所在的系，查询还没有确定系的学生的姓名。
10.查询成绩大于60分的学生的学号、课程号和成绩，并将查询结果按课程编号升序排列，同一课程的成绩按分数降序排列。
11.查询学校所开设的总的课程数.12.计算2号课的学生成绩总和以及平均成绩,对应的列名分别为“总成绩”和“平均成绩”。
13.查询选修了3号课程的学生的最高分和最低分,对应的列名分别为“最高分”和“最低分"。
14.求各个系别的编号以及各系的人数。
15.查询选课人数大于等于2人的课程编号以及选课的人数。
16.查询学生200215122选修课程的总成绩对应的列名为“总成绩”,并显示出学号。
17.查询有2门以上课程是80分以上的学生的学号及课程数。
18.查询选修了1号课的学生的学号和成绩,结果按成绩降序、学号升序排列.实验1 使用T-SQL语言建库、建表实验2 向表中增、删、改数据四、实验目的掌握使用T-SQL建库、建表、修改表；掌握使用T-SQL对表中数据进行插入、删除和修改.五、实验环境Microsoft SQL Server 2000.六、实验内容和要求19.建立数据库STDB20.在数据库STDB中建立四个表:Student表Department表Course表21.分别向以上四个表中增加数据。
SQL数据库实验三_简单查询(1)解答
16.在订单数据库中，根据员工的薪水进行分类显示。（薪水小于2000元的，显示“低收入者”，大于等于2000元小于4000元的，显示“中等收入者”，大于等于4000元的，显示“高收入者”。
SQL语句：
SELECTemployeeNo,employeeName,salary,薪水级别=
CASE
FROMEmployee
WHEREyear(hireDate)=1991
查询结果：
其他：
selectemployeeNo,employeeName,sex,telephone=isnull(telephone,'不详'),
birthday=convert(char(10),birthday,120),year(getdate())-year(birthday)asage
fromEmployee
wheredepartment<>'业务科'anddepartment<>'财务科'
12．查询1991年被雇佣的职工号、姓名、性别、电话号码、出生日期以及年龄，如果电话号码为空，显示“不详”，出生日期按yyyy-mm-dd显示。
SQL语句：
SELECTemployeeNo,employeeName,sex,isnull(telephone,'不详')telephone,CONVERT(CHAR(10),birthday,120)birthday,year(getdate())-year(birthday)age
FROMEmployee
WHEREdepartment='业务科'ordepartment='财务科'
数据库实验三
SELECT mat_name, amount, unit FROM stock WHERE unit BETWEEN 50 AND 100 等价
SELECT mat_name, amount, unit FROM stock WHERE unit>=50 AND unit<=100
%代表任意长度（长度可以为0）的字符串
_代表任意单个字符
【例4.20】查询存放在供电局1#仓库的物资的详细情况 SELECT * FROM stock WHERE warehouse LIKE ‘供电局1#仓库’ 等价于 SELECT * FROM stock WHERE warehouse=‘供电局1#仓库’
一、单表查询
单表查询是指仅涉及一张表的查询。 1、选择表中的若干列 选择表中的全部列或部分列，这就是关系代数的投影运算。 1）查询指定的列：在很多情况下，用户只对表中一部分属性列
感兴趣，这时可以通过在SELECT子句的<目标列表达式>中指定 要查询的属性列。 【例4.8】查询所有配电物资的物资编号、物资名称、规格 SELECT mat_num, mat_name, speci FROM stock;
请按照课本第62页的语法，演练【例4.22】、【例 4.23】、【例4.24】
（5） 涉及空值的查询
空值（NULL）在数据库中有特殊含义，它表示不确定的值。 判断取值为空的语句格式为：列名 IS NULL 判断取值不为空的语句格式为：列名 IS NOT NULL 【例4.25】 查询无库存单价的物资编号及其名称 SELECT mat_num, mat_name FROM stock WHERE unit IS NULL 注意： 这里的“IS”不能用等号（=）代替。
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实验三完整性的操作，创建视图等
一．实验目的：
1.创建、删除和修改约束
2.视图的创建和使用
3.生成和执行SQL脚本
二．实验内容：
内容一：创建和修改约束
1．约束可分为：“非空约束，主键约束，唯一约束，检查约束，默认约束”。
按照以下的表格要求，把上次课的表格约束完成,并在每个约束设置完后验证，并把验证结果保存。
表1“学生”
2．创建表2“学期成绩”，标结构如下：
3.创建表3“课程注册”，表结构如下：
内容二：创建视图
1．创建学生表的视图view_stu，课程注册的视图view_cou。
2．查看view_stu的视图信息。
4．修改刚才输入的数据记录。
5．删除你所添加的数据记录。
6．删除视图view_cou。
会修改
8． 基本表得数据修改，是否影响视图。
反应外模式和模式之间的
关系。
会影响。
内容三：生成和执行SQL 脚本
1.将你所建立的数据库生成SQL 脚本。
（注意：命名自定（下同））。
2.将数据库中的数据表分别生成SQL脚本。
3.执行SQL 脚本。
参照sql 脚本的写法，创建一个新的数据库并在此数据库里创建一张新表。