整理后作业测试答案解读
整理1时代光华课后测试答案
在收到客户要求时需再进行
正确答案:B
12、产品批准过程，正确的描述是（）。（5分）
A
必须按顾客要求进行
B
批准记录必须保存
C
可按风险自行决定如何批准
D
产品批准可以在过程验证前完成
正确答案:A
13、“校准”的要求适用于（）。（5分）
A
测量设备
B
监视设备
C
测量及监视设备
D
所有生产设备
正确答案:A
14、作业准备时，下列要求是“真”的是（）。（5分）
A
整车装配厂
B
整车装配厂的一级供应商
C
任何在汽车供应链上的组织，不管其在供应链的位置
D
服务供应商
正确答案:B
11、过程FMEA（潜在的失效模式及分析），应该（）。（5分）
A
在所有的风险顺序值都低于100分后就不需再进行
B
需定期进行，以消除过程中所有失效模式
C
在客户批准了PPAP档案后不可再进行，因为改变PPAP文件需得客户同意
A
接受标准应是公差的1/3
B
接受标准应是合格
C
适用时用统计方法进行验证
D
应使用末件比较法
正确答案:C
15、数据分析中，哪项不是16949标准要求必须分析的信息（）。（5分）
A
顾客满意率
B
供方
C
产品质量合格水平
D
工厂远景
正确答案:D
16、在（）情况下，组织必须进行过程研究。（5分）
A
特殊过程
B
有特殊过程特性的过程
C
新制造过程
D
过程不稳定或能力不足时
正确答案:C
(整理)软件工程A作业参考答案
作业2参考答案在软件开发的早期阶段为什么要进行可行性研究？应该从哪些方面研究目标系统的可行性？答：（1）开发一个软件时，需要判断原定的系统模型和目标是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度，如果做不到这些，那么花费在这些工程上的任何时间、人力、软硬件资源和经费，都是无谓的浪费。
可行性研究的实质是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计过程，就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。
可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。
（2）一般说来，至少应该从以下三个方面研究每种解法的可行性：a.技术可行性。
对要开发项目的功能、性能和限制条件进行分析，确定在现有的资源条件下，技术风险有多大，项目是否能实现，这些即为技术可行性研究的内容。
这里的资源包括已有的或可以搞到的硬件、软件资源，现有技术人员的技术水平和已有的工作基础。
b.经济可行性。
进行开发成本的估算以及了解取得效益的评估，确定要开发的项目是否值得投资开发，这些即为经济可行性研究的内容对于大多数系统，一般衡量经济上是否合算，应考虑一个“底线”，经济可行性研究范围较广，包括成本—效益分析，长期公司经营策略，开发所需的成本和资源，潜在的市场前景。
c.操作可行性。
有时还要研究社会可行性问题，研究要开发的项目是否存在任何侵犯、妨碍等责任问题。
社会可行性所涉及的范围也比较广，它包括合同、责任、侵权和其他一些技术人员常常不了解的陷阱等。
必要时还应该从法律、社会效益等更广泛的方面研究每种解法的可行性。
2．北京某高校可用的电话号码有以下几类：校内电话号码由4位数字组成，第一位数字不是0.校外电话又分为本市电话和外地电话两类。
拨校外电话需要先拨0，若是本市电话则接着拨8位数字（第一位不是0），若是外地电话则拨3位区码后再拨8位电话号码（第一位不是0）。
答：电话号码＝［校内电话号码｜校外电话号码］校内电话号码＝非零数字＋３位数字校外电话号码＝［本市号码｜外地号码］本市号码＝数字零＋８位数字外地号码＝数字零＋３位数字＋８位数字非零数字＝［１｜２｜３｜４｜５｜６｜７｜８｜９］数字零＝０３位数字＝３｛数字｝３８位数字＝非零数字＋７位数字７位数字＝７｛数字｝７数字＝［０｜１｜２｜３｜４｜５｜６｜７｜８｜９］其中，[ ]意思是或，从校内电话号码或校外电话号码中选择一个；{ }表示重复，两边的数字表示重复次数的下限和上限；=意思是定义为；+意思是和，连接两个分量。
人教版二年级数学下册第四单元《整理和复习》常见问题及答案
1.问题内容：连续图的问题怎样分析数量关系？解答内容：先引导学生观察图片的发生顺序。
再提示学生，在这两幅图片里，什么变了？什么没变？两幅图之间有什么联系？学生会发现，学生的总数没有变，但是分组的方式变了。
第一幅图是每6 人一组，第二幅图是每9 人一组。
但是每幅图的总人数是一样的。
所以总人数是解决这道问题的关键点，首先要求出总人数。
2.问题内容：找到解决问题所需的所有信息。
解答内容：引导学生发现两幅图之间的关系——总人数相同。
所以只需要求出第一幅图的总人数，就可以解决第二幅图的问题了。
在第一幅图里，我们能看到同学们在划船，有6 条小船上有小朋友，每条小船上有4 人，所以总人数为4×6=24（人）。
在第二幅图中，所有人要去玩碰碰车，牌子上告诉我们每辆车坐3 人，所以需要的车数为24÷3=8（辆）。
3.问题内容：找准所需的信息。
解答内容：本题是用除法的含义解决实际问题，通过对比练习，帮助学生进一步理解除法的意义。
1. 问题内容：42÷6=（）÷859-50=（）÷37×（）＞20+36 45÷9＜（）÷8解答内容：第一行，要先计算出等号左边算式的结果，再填空；第二行也要先计算出结果，填数要考虑大于、小于的关系。
例如：7×（）＞20＋36，经计算20＋36=56，所以算式改为7×（）＞56，我们知道乘法口诀七八五十六，但结果要大于56，所以括号里要比8 大，所以填9。
做这样的练习要给学生充分的时间自己独立思考，在学生独立思考的基础上进行交流并总结方法。
2. 问题内容：36÷（）＞36÷（）（）×（）=（）÷（）解答内容：第一题，被除数相同，考察的是除数与商的反比例关系。
如果学生不容易明白，可以用几道算式举例说明：36÷4=9，36÷6=6，36÷9=4，学生会发现除数越大，结果越小，所以要使左边算式结果大于右边，左边的除数要小于右边。
(整理)乳品工艺学网上作业题参考答案20121210.
东北农业大学网络教育学院乳品工艺学网上作业题参考答案作业题一答案一填空：1.（3）（3）2.(乳)3.（噬菌体）(细菌病毒)4. （36）（24）（2）5. (生理性异常乳)(化学性异常乳)(微生物污染乳)6. (2～3℃) (5℃)7. (16～18°T) (75％) (68％)8. (饱和)9. (D-葡萄糖) (D-半乳糖)10. (乳酸菌)二名词解释：1.脂肪分解菌指能使甘油酯分解生成脂肪酸的菌群。
2.同型发酵乳酸菌指发酵乳糖只能产生乳酸的乳酸菌是同型发酵乳酸菌。
3.异型发酵乳酸菌指发酵乳糖产生乳酸并同时产生酒精、乙酸、二氧化碳及氢等产物的乳酸菌是异型发酵乳酸菌。
4.生乳：从符合国家有关要求的健康奶畜乳房中挤出的无任何成分改变的常乳5.酒精试验阳性乳是指以酒精试验规定方法检出现絮状物的乳。
6.低酸度酒精试验阳性乳是指酒精试验为阳性，酸度不高，煮沸试验不凝固的一类乳。
7.末乳是奶牛干乳期前一周左右所分泌的乳。
8.初乳是牛产犊后的特殊生理期（7天内）所分泌的乳三简答：1.我国乳品工业发展现状（1）.乳产量逐年增大（2）.产业国际地位逐渐提高（3）.人均占有奶量显著提高（4）.乳制品种类与结构不断优化（5）.乳品企业数量增加、规模扩大、效益增加（6）.加工技术与装备水平显著提升（7）．乳制品进口量远远大于出口量2.简述我国乳品加工业未来5－10年产品的优先发展领域有哪些？（1）对母乳营养的基础理论进行深入研究，并开发营养安全型婴儿配方奶粉。
（2）系列功能型工业奶粉及初乳粉的开发（3）开发直投型酸奶、奶酪等发酵剂（4）天然干酪及再制干酪系列产品的开发（5）利用乳及乳清开发各种乳基料产品（6）开发乳中生物活性物质及功能性乳制品（7）功能性常温液态乳、较长保质期巴氏杀菌乳（ESL）的开发3.乳中微生物污染来源及途径（1）乳房内微生物的污染（2）挤乳过程中的微生物污染（3）挤奶后的细菌污染4.简述鲜乳的消毒灭菌方法和温度时间（1）低温长时消毒法：60℃～65℃、加热保温30min（2）高温短时消毒法：72℃～75℃加热4～6min，或80℃～85℃加热10～15s。
整理收纳考试题目
整理收纳考试题目1.染色的衣服和新布不要洗过后收藏，以防脆化。
[单选题] *正确错误(正确答案)2.毛皮服装最怕潮湿、高温、易生虫，在收藏时要提前做好准备，要在太阳下面好好的晒一晒。
[单选题] *正确错误(正确答案)3.在冰箱中放入啤酒一小杯也可除去异味。
[单选题] *正确(正确答案)错误4.荤菜入锅后加醋可以增香、调味，临出锅前再加一次，可以祛膻、除腥。
[单选题] *正确错误(正确答案)5.玻璃器皿上的污垢，可以用牙刷蘸浓硫酸刷洗。
[单选题] *正确错误(正确答案)6.要定期对电冰箱内部进行清洁，门封磁条上的污迹要及时擦去。
[单选题] *正确(正确答案)错误7.不锈钢锅应保持干燥，不受潮，不要用硬质物品擦洗钢锅，以免划伤钢锅。
[单选题] *正确(正确答案)错误8.煤气灶上积上的一层厚厚的油污，用鲫鱼骨在煤气灶上摩擦就会将油污除去。
[单选题] *正确错误(正确答案)9.黄瓜属于果菜类蔬菜。
[单选题] *正确(正确答案)错误10.鲥鱼在初加工时不需褪鳞。
[单选题] *正确(正确答案)错误11.莲藕属于茎菜类蔬菜。
[单选题] *正确(正确答案)错误12.清洁墙面要先用静电毛掸除去墙面的灰尘。
[单选题] *正确(正确答案)错误13.吸尘器集尘袋中尘埃积多时要及时倒出，并经常清洗集尘袋，以保持良好的通风道。
[单选题] *正确(正确答案)错误14.硅藻泥涂料具有调节湿度净化空气的作用。
[单选题] *正确(正确答案)错误15.实木地面即怕干燥又怕潮湿。
[单选题] *正确(正确答案)错误16.家政服务人员首先要做到，不贪图钱财，不爱慕虚荣，不轻信，不要心有它图。
[单选题] *正确(正确答案)错误17.家政服务人员过于自卑，会直接影响到服务工作水平与质量。
[单选题] *正确(正确答案)错误18.职业道德具有间断性和连续性。
[单选题] *正确错误(正确答案)19.在衣物水洗标签中△是表示不能干洗。
(整理完)电子技术专科网上作业题及参考答案20121114(电气专业).
东北农业大学网络教育学院电子技术专科网上作业题半导体器件一、判断题1．因为晶体管发射区的杂质浓度比基区的杂质浓度小得多，所以能用两个二极管反向连接起来代替晶体管。
( )2．晶体管相当于两个反向连接的二极管，所以基极断开后还可以作为二极管使用。
( )3．P型半导体的多数载流子是空穴，因此P型半导体带正电。
( )4．当二极管加反向电压时，二极管将有很小的反向电流通过，这个反向电流是由P型和N型半导体中少数载流子的漂移运动形成的。
( )5．二极管的电流—电压关系特性可大概理解为反向导通、正向截止的特性。
( )6．当二极管加正向电压时，二极管将有很大的正向电流通过，这个正向电流是由P型和N型半导体中多数载流子的扩散运动形成的。
( )7．发射结处于正向偏置的晶体管，则其一定是工作在放大状态。
( )8．一般情况下，晶体管的电流放大系数随温度的增加而减小。
( )9．常温下，硅晶体管的U BE＝0．7V，且随温度升高U BE增加。
( )10．二极管正向动态电阻的大小，随流过二极管电流的变化而变化，是不固定的。
（）11．用万用表识别二极管的极性时，若测的是二极管的正向电阻，那么和标有“十”号的测试棒相连的是二极管的正极，另一端是负极。
( )12．N型半导体是在本征半导体中，加入少量的三价元素构成的杂质半导体。
( )13．在N型半导体中，自由电子的数目比空穴数目多得多，故自由电子称为多数载流子，空穴称为少数载流子。
( )14．一般来说，硅二极管的死区电压小于锗二极管的死区电压。
( )15．晶体管的基区之所以做得很薄，是为了减少电子和空穴在基区的复合机会，从而使由发射区进入基区的载流子，绝大部分能进入集电区而形成较大的集电极电流。
( )16．当外加电压为零时，PN结的结电容最小。
( )17．当反向电压小于反向击穿电压时．二极管的反向电流极小；当反向电压大于反向击穿电压后，其反向电流迅速增大。
( )18．当晶体管的工作电流小于集电极最大允许电流，且U CE小于BU CEO时，晶体管就能安全工作。
东华大学软件测试作业整理_8184
一、当测试结果与测试用例中描述的有所不同时，有哪些可能的原因呢？为什么说测试的初始状态很重要？答：测试环境不同，测试步骤出现差异，测试系统本身bug。
因为在进行测试时，需要保证测试对象的初始状态一致，如果初始状态不一致或者出现错误那么接下来的测试都会收到影响从而导致测试结果的错误。
二、采用等价类和边界值设计方法，为以下的“字符串替换”函数设计黑盒测试用例：void replace(char s1[],char s2[],char s3[])函数规格说明：(1) replace函数的功能是将s1 字符串中的所有s2 字符串 (s2 字符串可以是s1 字符串的字串 ) 替换为 s3 字符串，替换结果保存在s1 字符串中。
(2) s1、s2、s3字符串的长度都不超过1024 字节；(3)s1 、s2 、 s3 字符串组成只能是英文字母、数字和空格（空格作为单词间的分隔符）。
答：等价类划分：有效等价类无效等价类S1:｛ 1,2, ,,1024 ｝{ 0 }, {1024, }S2:{1,,,S1}{0} , S2>S1S3:{1,,,S1 }{0} , S2>S1{ 英文字母，数字和空格}{ 非法字符 }用例设计：输入输出S1=512,S2=100,S3=100替换成功S1=1025;S2=100,S3=100输入报错S1=512; S2=0; S3=100输入报错S1=512; S2=2048;S3=1024输入报错S1=100; S2 =S3=50没有改变S1=$$$$;s2=$$$;S3=111;输入报错三、对于“成绩统计”函数：double成绩统计(char filename [])要求：（1）列出测试需求；（2）采用等价类和边界值设计方法设计黑盒测试用例。
函数规格说明：(1)成绩统计函数计算 filename 所指定的文本文件中所有学生的平均成绩并返回，计算结果为小数（保留小数点后两位，小数点后多余的位数四舍五入）；(2)filename 字符串最长 255 个字符，只允许是大小写英文字符、数字和下划线；(3)filename 必须是文本文件，文件名后缀必须是.txt ；(4) filename中的第一个数字是数目，取值为1-1000( 表示文件中保存的学生数目) ，其后是相应的学生成绩；学生成绩必须是 0-100 的整数；成绩间以一个或多个空格分隔；成绩可以是单行也可以是多行；成绩不要求是排序的。
苏教版五年级下册数学第一单元第11课《整理与练习》教案含2课时及教学反思
第十一课时整理与练习（1）总第课时月日【教学内容】：教材第18、19页整理与练习第1～6题。
【教学目标】：1.通过整理，让学生把本单元的知识进行系统的梳理，形成知识的体系，进一步理解本单元的重点和难点。
2.通过练习，提高学生解方程的正确率和速度。
3.提高学生小组合作学习的能力。
【教学重点】：把本单元的知识进行系统的梳理，形成知识的体系。
【教学难点】：体会知识之间的联系。
【教学准备】：课件【教学方法】：讨论法、、练习法【教学前思】：本课是整理与练习的第一课时，今天这节课主要在于帮助学生梳理本单元的知识，因此回顾与整理环节是本节课的重点。
在这个环节，重点要让学生围绕教材提出的三个问题进行独立的思考，并在小组内就这三个问题进行交流。
同时，还可以引导学生将本单元所解决的一些实际问题进行分类，并要求他们具体说说解决每一类问题的基本思路，以使他们逐步掌握一些整理知识的方法，养成对所学知识分阶段进行整理的习惯。
而练习与应用部分的知识则是为了进一步巩固知识，比如第1题是为了进一步明确方程的意义，同时弄清楚等式和方程的相同点和不同点，其他2到6题也是为了进一步巩固所学。
【教学过程】：前置性作业：学生独立思考问题：1．举例说一说等式和方程有什么联系和区别。
2．等式有哪些性质？你是怎样解方程的？出示本课学习目标：1.通过整理，把本单元的知识进行系统的梳理，形成知识的体系，进一步理解本单元的重点和难点。
2.通过练习，提高解方程的正确率和速度。
一、回顾与反思提问：同学们，回忆一下，这一单元我们学习了哪些内容？引导学生说出：方程、等式的性质、解方程。
方程：含有未知数的等式叫作方程。
等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。
等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。
解方程：求方程的解的过程，叫做解方程。
在列方程解决实际问题时你是怎样想的？小组内逐一交流这3个问题，集体交流。
二、练习与应用1.出示书本18页第1题。
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第一章论述测试、测量和计量的意义与差别答:测试:是指采用专门的技术手段和仪器设备，设计合理的实验方法并进行必要的数据处理，从而找到被测量量的量值和性质的过程。
测量:借助专用的技术工具，通过实验和计算,对被测对象收集信息的过程；计量:实现测量准确和单位统一而进行的测量过程，它属于测量，但比测量严格，对测量起着指导、监督、保证的作用。
测试、测量和计量的差别：测试是要用仪器仪表测量，并含有测试、对比、调整、在测试，这样循环的一个过程。
计量是以确定量值为目的的一组操作，唯有计量部门从事的测量。
计量不仅要获取量值的信息，而且要实现量值信息的传递或溯源。
测量就是为获取量值信息的活动；测量作为一类操作其对象就是测量仪器。
测量可以是孤立的；计量则存在于量值传递或溯源的系统中。
通常人们将具有研究性、探讨性、论证性的测量叫做测试，测试过程通常需要对测量结果进行分析处理，以获得更为明确的形式，从而打到试验的目的；论述测试系统静态特性及其对测试结果的影响答:测试系统的静态特性是指测量恒定不变或者非常缓慢变化的情况下，测试装置输出量与输入量之间的关系。
非线性:测试系统在进行静态测量时，其实际的输出量与输入量之间呈非线性关系。
非线性是对静态测量偏离线性的度量，非线性是造成测试系统静态误差的因素之一迟滞性:测试系统在同样的测试条件下，输入量从小到大改变时测得的值与输入量从大到小改变时测得的值不同的现象叫做迟滞性。
迟滞性也叫做回程误差，是造成系统静态测量误差的因素之一。
灵敏度:测试系统的灵敏度是反映系统输入量的变化引起输出量的变化的大小。
负载作用:测试装置接入被测对象后，从被测对象吸取了一部分能量，从而改变了呗测参数原真实值，测试装置的输入阻抗越大，从被测对象吸取的能量就越小，对测量结果的影响也就越小。
重复性:测试系统在条件和环境不变，按同一方向对同一对象做多次全程测量，结果的不一致的误差。
重复性越小，测量结果越准确。
分辨率:测试系统能感知到的被测量的最小变化程度。
分辨率越高，测量结果越准确。
漂移:工作条件和被测量不变，测试输出随时间或温度变化的程度。
漂移越小，测量结果越准确。
论述系统的幅频特性的物理意义及二阶系统的特点答:线性系统在谐波输入作用下，其稳态输出与输入的幅值比是输入信号的频率的函数，称其为系统的频率特性。
它描述了在稳态情况下，当系统输入不同频率的谐波信号时，其幅值的衰减或增大的特性。
二阶系统的特点：二阶系统是一个低通环节，阻尼比Z和固有频率3D是影响二阶系统动态特性的重要参数，欠阻尼系统的单位脉冲响应曲线是减幅的正弦振荡曲线,且阻尼比越小，衰减越慢,振荡频率越大。
所以欠阻尼系统又称为二阶振荡系统，其幅值衰减的快慢取决于阻尼比。
二阶单位阶跃响应的特点：当阻尼比小于一时，二阶系统的单位阶跃响应函数的过度过程为衰减振荡，并且随着阻尼的减小，其振荡特性表现得愈加强烈，当阻尼比等于零时达到等幅振荡。
在阻尼比大于等于一时，二阶系统的过度过程具有单调上升的特性当二阶系统的阻尼比不变时，系统的固有频率越大，保持动态误差在一定范围内的工作频率方位越宽，反之。
工作频率范围越窄。
二阶系统的bode图可以用一条折现来近似描述。
论述线性回归的应用意义及它在标定中的作用答:线性回归是利用称为线性回归方程的最小平方函数对一个或多个自变量和因变量之间关系进行建模的一种回归分析。
线性回归是回归分析中第一种经过严格研究并在实际应用中广泛使用的类型。
这是因为线性依赖于其未知参数的模型比非线性依赖于其位置参数的模型更容易拟合，而且产生的估计的统计特性也更容易确而标定，则是反复多次用待标定的测量系统或传感器对已知的、大小不同的已知量进行测量，记录相应的测量数据。
运用适当的统计方法对所得到的数据进行处理，建立被测量与读数值之间的函数关系。
线性回归在标定中对数据处理和确定模型参数有着重要作用，一般都是使用线性回归方法对标定所得的数据进行处理并得出被测量值与读数值之间的函数关系。
举例简述应变测量时温度补偿的基本原理答:电阻应变片对温度变化十分敏感。
当环境温度变化时，因应变片的线膨胀系数与被测构件的线膨胀系数不用，且敏感栅的电阻值随温度的变化而变化，所以测得应变将包含温度变化的影响。
消除温度影响的措施是温度补偿。
在常温应变测量中温度补偿的方法是采用桥路补偿法。
它是利用电桥特性进行温度补偿的补偿块补偿法：把粘贴在构件被测点处的应变片称为工作片，接入电桥的AB桥臂;另外以相同规格的应变片粘贴在被测工件相同材料但不参与变形的一块材料上并与被测构件处于相同温度条件下，称为温度补偿片，将它接入电桥与工作片组成测量电桥的半桥，电桥的另外两桥臂为应变仪内部固定无感标准电阻，组成等臂电桥。
由电桥特性可知，只要将补偿片正确的接在桥路中即可消除温度变化所产生的影响。
工作片补偿法：这种方法不需要补偿片和补偿块，而是在同一被测构件上粘贴几个工作应变片，根据电桥的基本特性及构件的受力情况，将工作片正确地接入电桥中即可消除温度变化所引起的应变，得到所需测量的应变。
例子:悬臂梁氏力传感器的测量原理是在灵敏系数和回路输入电压一定时，与其桥式回路的电压输出值与两组应变片在悬臂梁受力后产生的应变差值成正比，而与力的作用点无关。
在保证两组应变片水平方向的距离后，当梁的受力点发生不明显的变化时，其输出值基本保持不变。
简述压电式加速度传感器的工作原理压电式加速度传感器是基于压电晶体的压电效应工作的。
某些晶体在一定方向上受力变形时，其内部会产生极化现象，同时在它的两个表面上产生符号相反的电荷当外力去除后，又重新恢复到不带电状态，这种现象称为压电效应”具有压电效应” 的晶体称为压电晶体。
常用的压电晶体有石英、压电陶瓷等。
简述用霍尔传感器测试电机转速的原理和方法方法一:把一个非磁性圆盘固定在被测轴上，圆盘的边上，等距离嵌有一些永磁体相邻两块铁氧体极性相反，由导磁体和置于两导磁体缝隙中的霍尔元件组成测量探头，测量探头两导磁体外端的间距与圆盘上相邻铁氧体之间的距离相等。
圆盘转动时,霍尔元件输出正负交变的周期电动势方法二:在被测转速的轴上装有一齿轮状的导磁体。
对着齿轮固定的一马蹄形的永磁体,霍尔元件粘贴在磁铁磁极的端面上，当被测轴旋转时，带动齿轮状导磁体转动，于是霍尔元件磁路中的磁阻发生周期性的变化，其变化周期是被测轴转速的函数而磁路磁阻的周期性变化引起作用于霍尔元件的磁感应强度也发生周期性的变化, 使霍尔元件输出一系列频率与转速成比例的单向电脉冲。
1•当霍尔传感器靠近导磁体时，霍尔传感器内部的磁场发生变化，由于霍尔效应, 产生不用的霍尔电动势，以此可以判断是否有导磁物品接近。
2.霍尔传感器用于测量电机转速时，一般是霍尔传感器固定安装，而在电机的旋转部位安装一个导磁性好的磁钢，旋转过程中，磁钢每接近霍尔传感器一次，霍尔传感器认为电机旋转了一圈，以此计算电机转速。
AVV ----- *第二早简述采样定理的实际意义答:米样定理:A/D转换的米样频率必须大于信号最咼频率的2倍。
当米频率低于信号最高频率的2倍时，就会引起频率混淆”现象，使得原信号中的频率成分出现在数字信号中完全不同的频率处，造成信号的失真。
简述A/D转换的主要技术指标及其意义分辨率:A/D对输入模拟信号的分辨能力，A/D转换器的分辨力可用输入的二进制数码的位数来表示，位数越多，则分辨力也就越高。
转换误差:通常以输出误差的最大值形式给出，它表示A/D实际输出的数字量和理论上的输出数字量之间的差别，常用最低有效位的倍数表示。
转换精度：实际输出与期望输出之比，以全程的百分比或最大输出电压的百分比表示。
转换速度:转换速度是指完成一次转换所用的时间，即从发出转换控制信号开始直到输出端得到稳定的数字输出为止所用的时间。
转换时间越长，转换速度就越低。
转换速度与转换原理、转换器的位数有关。
采样率（转换时间：每秒钟采样次数（完成一次转换所需时间，通常用每秒钟的转换次数表示。
精度:输出数据与输入电压之间的误差，常用二进制位数表示。
线性度:输出数据与输入电压之间的线性关系，通常用二进位数表示。
输入量程:由参考电压决定。
简述采集设备单端和差分信号接入时的接地方式答:单端接入时的接地方式：所有设备屏蔽地接大地；系统中高频最多的设备的电源地作为系统公共接地点”所有接地线均单独引至该点；若电源与屏蔽共地，以上原则不变。
差分信号接入时的接地方式：通常数据采集设备，每两个单端输入端口合并成一个差分输入端口；电源地和屏蔽地照常连接；注意每个设备输出信号的共模电压不能超过要求。
第四章简述均值、方差和峭度估计的计算方法并举例说明其工程应用意义答:均值:将获得的一系列数据求平均，即为均值。
应用意义在与粗略地估计真值。
表示信号大小的中心位置。
比如测量120907班每个人的身高，并求均值，可得120907班的平均身高。
方差:各个数据分别与其和的平均数之差的平方的和的平均数，即为方差。
应用意义在于表征了信号的离散程度。
将信号的集中程度量化。
例如测量120907班身高的方差，其大小可反映907班48个人中身高差距的程度，方差越大,说明身高参差不齐，方差越小,说明大家身高都差不多。
峭度:是统计数据分布集中程度的度量。
可用作评价某一随机信号与标准正态分布之间差距的度量。
应用意义在于评价数据分布集中程度，与标准正态分布的接近程度，工程上应用与检测信号中是否存在异常现象，常有的现象是检测是否存在冲击现象，若有冲击现象,K值很大。
说明径向基函数拟合的基本原理答:径向基拟合常借助高斯函数来拟合数据。
高斯函数G(X,Y,将实际测得的数据F1, F2...Fn x1,x2...xn构造函数,将两者的关系表达为一系列高斯函数的和f(x=ng(x,t, T为高斯函数的中心，当x=t时,G取最大值。
现要确定T和系数W。
T可根据具体数据的情况选区，可直接选用测到的数据做为中心。
确定W的方法，首先由取得数据确定T,在构造2个矩阵。
G和G2系数矩阵可由W=(G A T G- 入・GmGAT YA解得，最后确定拟合函数。
简述信号相关系数和相关函数的应用意义和计算流程答:如果所研究的变量x, y是与时间有关的函数，这时可以引入一个与时间T有关的量，称为函数的相关系数，简称相关函数。
相关函数反映了二个信号在时移中的相关性。
算法:令x(t、y(t二个信号之间产生时差T再相乘和积分，就可以得到T时刻二个信号的相关性。
当x(t=y(t时,得到的函数为自相关函数。
相关函数的性质：自相关函数是T的偶函数，RX( T =Rx<z当T =0寸,自相关函数具有最大值;周期信号的自相关函数仍然是同频率的周期信号，但不保留原信号的相位信息；随机噪声信号的自相关函数将随T的增大快速衰减；两周期信号的互相关函数仍然是同频率的周期信号，且保留原了信号的相位信息;两个非同频率的周期信号互不相关。