地震主题班会(1)(共32张ppt)
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地震安全主题班会课件(22张PPT)
地震的介绍
全世界每年平均发生地震次数
➢8级以上每年1－－2次 ➢7级每年10－－20次 ➢6级每年100－－200次 ➢5级每年1000－－2000次
全世界每年平均发生地震约500万次, 其中,人们能感觉到的有5万多次.
地震极其频繁
地震的介绍
地震的震级与能量
➢ 震级每相差1级,释放的能量相差30倍. ➢ 震级每相差2级,释放的能量相差900倍 ➢ 震级每相差0.1级,释放的能量相差1.4倍
如何应对地震
策略一：震时保持冷静,震后走到户外。
如何应对地震
策略二：避震位置至关重要
最好找一个可形成三角空间的地方。如果家里有暖气系统的话,蹲在暖气旁较安全。 需要特别注意的是,当躲在厨房、卫生间这样的小开间时,尽量离炉具、煤气管道及 易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里,且隔断墙为薄板墙时, 就不要把它选择为最佳避震场所。 此外,不要钻进柜子或箱子里,因为人一旦钻进去后便立刻丧失机动性,视野受阻,四 肢被缚,不仅会错过逃生机会还不利于被救；躺卧的姿势也不好,人体的平面面积加 大,被击中的概率要比站立大5倍,而且很难机动变位。
如何应对地震
策略三：近水不近火,靠外不靠内
这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。
➢ 不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器； ➢ 不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,但不可躲在窗户下面； ➢ 尽量靠近水源处。
一旦被困,要设法与外界联系,除用手机联系外, 可敲击管道和暖气片,也可打开手电筒。
呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
02 尽量活动手脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。
03
用周围可以挪动的物品支撑身体上的重物,避免进一步塌
防震减灾主题班会PPT
4
技术引进
01
引进国外先进的防震减灾技术
02
学习国外先进的防震减灾管理经验
03
引进国外先进的防震减灾设备
04
引进国外先进的防震减灾人才
05
引进国外先进的防震减灾理念
共同应对灾害
01
国际合作：加强各国之间的防震减灾合作，共同应对灾害
02
信息共享：建立信息共享机制，及时通报灾害信息
03
技术交流：加强防震减灾技术的交流与合作，提高防震减灾能力
引发山体滑坡：地震导致山体松动，引发滑坡和泥石流
破坏基础设施：地震导致道路、桥梁、电力、通讯等基础设施损坏，影响正常生活
防震减灾措施
建筑抗震设计
结构设计：采用抗震性能好的结构形式，如框架结构、剪力墙结构等
材料选择：选用抗震性能好的建筑材料，如钢筋混凝土、钢结构等
地基处理：采用抗震性能好的地基处理方法，如桩基础、筏板基础等
演讲人
防震减灾主题班会
目录
01
地震基础知识
02
防震减灾措施
03
防震减灾教育
04
防震减灾国际合作
地震基础知识
地震成因
01
地壳运动：地壳板块相互挤压、碰撞、拉伸等
03
人类活动：地下核试验、采矿等
02
火山活动：火山喷发导致地壳震动
05
地球内部能量释放：地壳内部能量积累和释放不平衡
04
天体活动：陨石撞击地球表面
地震类型
构造地震：地壳运动引起的地震
01
火山地震：火山活动引起的地震
02
塌陷地震：地层塌陷引起的地震
03
诱发地震：人类活动引起的地震
04
地震类型：根据地震成因和震源深度分类
技术引进
01
引进国外先进的防震减灾技术
02
学习国外先进的防震减灾管理经验
03
引进国外先进的防震减灾设备
04
引进国外先进的防震减灾人才
05
引进国外先进的防震减灾理念
共同应对灾害
01
国际合作：加强各国之间的防震减灾合作，共同应对灾害
02
信息共享：建立信息共享机制，及时通报灾害信息
03
技术交流：加强防震减灾技术的交流与合作，提高防震减灾能力
引发山体滑坡：地震导致山体松动，引发滑坡和泥石流
破坏基础设施：地震导致道路、桥梁、电力、通讯等基础设施损坏，影响正常生活
防震减灾措施
建筑抗震设计
结构设计：采用抗震性能好的结构形式，如框架结构、剪力墙结构等
材料选择：选用抗震性能好的建筑材料，如钢筋混凝土、钢结构等
地基处理：采用抗震性能好的地基处理方法，如桩基础、筏板基础等
演讲人
防震减灾主题班会
目录
01
地震基础知识
02
防震减灾措施
03
防震减灾教育
04
防震减灾国际合作
地震基础知识
地震成因
01
地壳运动：地壳板块相互挤压、碰撞、拉伸等
03
人类活动：地下核试验、采矿等
02
火山活动：火山喷发导致地壳震动
05
地球内部能量释放：地壳内部能量积累和释放不平衡
04
天体活动：陨石撞击地球表面
地震类型
构造地震：地壳运动引起的地震
01
火山地震：火山活动引起的地震
02
塌陷地震：地层塌陷引起的地震
03
诱发地震：人类活动引起的地震
04
地震类型：根据地震成因和震源深度分类
防震减灾主题班会PPT
RED
地 震 知 识 知 多 少
•4、连续性强：地震发生后，除了因建筑物破 坏引发的灾害以外，还会引起一系列次生灾害 ，如火灾、水灾、海啸、山体滑坡、泥石流、 毒气泄漏、流行病、放射性污染等。例如： 1906年美国旧金山8.3级地震，由于消防系统 破坏，全市50多处起火，大火烧了三天三夜， 火灾损失比地震直接损失高3倍；最近这次， 2004年12月26日印度洋8.9级大地震，引发巨 大海啸，10米高的海浪席卷了灾区村庄和海滨 度假区，波及的国家包括斯里兰卡、印度、泰 国、印度尼西亚、马尔代夫、缅甸和马来西来 等国家。据不完全统计，死亡人数可能高达30 万人以上。
RED
2、当地震发生时你在学校上课，应如何避 震（ ） A、向教室外跑 B、听老师指挥 C、蹲在地上 D、涌向楼梯间
RED
3、地震发生后，从高楼撤离时应走（ A、安全通道 B、跳楼 C、乘坐电梯 D、从窗户抓绳下滑
）
RED
4、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态 下埋压过久的人，正确的护理方法是（ ） A、尽快救出来，尽快见光亮 B、 尽快救出来，尽快进食 C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食 D、 尽快救出来，尽快输氧
RED地 震ຫໍສະໝຸດ 防 护 知 多 少做好震后自救和互助
1、在操场或室外时，可原地不动 蹲下，双手保护头部，注意避开高大建 筑物或危险物。 2、不要回到教室去。 3、震后应当有组织地撤离。 4、千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！
RED
地 震 防 护 知 多 少
做好校园防震
1．保持镇静 。 2．止血、固定砸伤和挤压伤 。 3．妥善处理伤口 。 4．防止火灾 。 5．预防破伤风和气性坏疽，注意饮食 饮水卫生，防止大灾后的大疫 。
防震减灾主题班会PPT
全球地震分布区
地 震 知 识 知 多 少
地震分布
时间分布 地震活动在时间上具有一定的周期性。表现为在 一定时间段内地震活动频繁，强度大，称为地震活跃 期；而另一时间段内地震活动相对来讲频率少，强度 小，称为地震平静期。 地理分布——地震带 一是环太平洋地震带，是地球上地震最活跃的地 区，集中了全世界80%以上的地震。本带是在太平洋 板块和美洲板块、亚欧板块、印度洋板块的消亡边界， 南极洲板块和美洲板块的消亡边界上。 二是地中海—喜马拉雅地震带。
湖南省湘潭市十八中高一202班
第一章 古今地震知多少
中国百年大地震一览图
建国前发生的地震
公元前780年，陕西岐山发生地震。这是史书记载比较可靠的最 早一次大地震。
1556年中国陕西华县8级地震，死亡人数高达83万人。是 目前世界已知死亡人数最多的地震。 1668年7月25日晚8时左右，山东郯城大地震震级为8.5级 郯城大地震，波及8省161县，是中国历史上地震中最大的地震 之一，破坏区面积50万平方公里以上，史称“旷古奇灾” 。
地震时的九条须知
地 震 防 护 知 多 少
1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火 2、 不要慌张地向户外跑 3、 将门打开，确保出口 4、 户外的场合，要保护好头部，避开危险之 处 5、 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行 动 6、 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶 7、 务必注意山崩、断崖落石或海啸 8、 避难时要徒步，携带物品应在最少限度 9、 不要听信谣言，不要轻举妄动
3、地震发生后，从高楼撤离时应走（ A、安全通道 B、跳楼 C、乘坐电梯 D、从窗户抓绳下滑
）
4、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态 下埋压过久的人，正确的护理方法是（ ） A、尽快救出来，尽快见光亮 B、 尽快救出来，尽快进食 C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食 D、 尽快救出来，尽快输氧
防震减灾主题班会ppt课件
实施宣传教育
对宣传教育活动进行评估，了解宣传教育的效果和不足之处，为今后的宣传教育工作提供改进依据。
宣传教育评估NKS
详细描述
总结词
地震的成因与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关，其发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系。
要点一
要点二
详细描述
地震的成因主要与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关。当地球内部的岩层在地应力作用下达到极限强度时，会发生断裂，释放出积聚的能量，形成地震波，从而造成地面的震动。地震的发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系，当岩石受力达到一定程度时，会发生破裂，形成地震。
建立专业化的应急救援队伍
组建具备专业技能和经验的救援队伍，包括地震救援队、医疗救护队等。
应急救援队伍的建设与管理
03
引入新技术提升救援效率
积极引入新技术，如无人机、机器人等，提高救援效率，减少救援人员在危险环境中的暴露时间。
01
配备先进的救援装备
为应急救援队伍配备先进的救援装备和技术，如生命探测仪、破拆工具、医疗急救设备等。
应急救援预案与演练
05
防震减灾宣传教育
CHAPTER
1
2
3
通过宣传教育，使公众了解地震灾害的严重性和防范措施，提高对地震灾害的警觉性和应对能力。
增强公众防震减灾意识
通过宣传教育，使公众掌握地震灾害的应对方法和自救互救技能，降低地震灾害造成的人员伤亡和财产损失。
减少地震灾害损失
通过宣传教育，增强社会凝聚力，提高公众对政府和救援机构的信任和支持，促进社会稳定与和谐发展。
促进社会稳定与和谐
宣传教育的目的与意义
防震减灾措施
介绍家庭防震、学校防震、社区防震等不同场所的应对措施，包括建筑结构的加固、应急物资的准备等。
对宣传教育活动进行评估，了解宣传教育的效果和不足之处，为今后的宣传教育工作提供改进依据。
宣传教育评估NKS
详细描述
总结词
地震的成因与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关，其发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系。
要点一
要点二
详细描述
地震的成因主要与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关。当地球内部的岩层在地应力作用下达到极限强度时，会发生断裂，释放出积聚的能量，形成地震波，从而造成地面的震动。地震的发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系，当岩石受力达到一定程度时，会发生破裂，形成地震。
建立专业化的应急救援队伍
组建具备专业技能和经验的救援队伍，包括地震救援队、医疗救护队等。
应急救援队伍的建设与管理
03
引入新技术提升救援效率
积极引入新技术，如无人机、机器人等，提高救援效率，减少救援人员在危险环境中的暴露时间。
01
配备先进的救援装备
为应急救援队伍配备先进的救援装备和技术，如生命探测仪、破拆工具、医疗急救设备等。
应急救援预案与演练
05
防震减灾宣传教育
CHAPTER
1
2
3
通过宣传教育，使公众了解地震灾害的严重性和防范措施，提高对地震灾害的警觉性和应对能力。
增强公众防震减灾意识
通过宣传教育，使公众掌握地震灾害的应对方法和自救互救技能，降低地震灾害造成的人员伤亡和财产损失。
减少地震灾害损失
通过宣传教育，增强社会凝聚力，提高公众对政府和救援机构的信任和支持，促进社会稳定与和谐发展。
促进社会稳定与和谐
宣传教育的目的与意义
防震减灾措施
介绍家庭防震、学校防震、社区防震等不同场所的应对措施，包括建筑结构的加固、应急物资的准备等。
全国防震减灾日抗震救灾主题班会PPT模板(可编辑)
2 地震知识知多少
地震的成因
请输入简要描述
地震的危害
请输入简要描述
什么是地震
中文名称： 地震
英文名称： earthquake
定义： 地震又称地动、地振动，是地壳在内、外 营力作用下，集聚的构造应力突然释放， 产生震动弹性波，从震源向四周传播引起 的地面颤动。
全球地震带分布图
震源
地震波发源的地方，叫作震源(focus)。震源在地面上 的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震 动。中国 地震火山分布带中。它是接受振动最早的部位。
驾车行驶时，应迅速躲开立 交桥、陡崖、电线杆等，并 尽快选择空旷处立即停车，
以卧姿躲在车旁。
地震发生时如何应对
正在野外活动时，应金陵避开山脚， 陡崖，以防滚石和滑坡：如遇到山崩， 要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。 正在海边游玩时，应迅速远离海边， 以防地震引起海啸
地震发生时如何应对
身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体， 尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁 器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存 体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己 的生存空间。若几个人同时被埋压时，要互相鼓励切 不可悲观失望，项目影响，以致丧失生存的勇气。
构造地震 火山地震 塌陷地震 诱发地震 人工地震
3 地震防护知多少
地震的成因
请输入简要描述
地震的危害
请输入简要描述
地震发生时如何应对
住平房的居民遇到级别较大地震时，如 室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量 避开高大建筑物、立交桥，远离高压线 及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时 可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并 用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。
海城地震
小学主题班会：防灾减灾日 课件(36张PPT)
4.把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴 5.右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地 方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭 6.灭火后，把灭火器卧放在地上，喷嘴朝下
消防篇
二
使 用 方 法
氧 化 碳 灭 火
器
1.将灭火器提至着火点上风口处，距火源2M左右 2.调整喇叭筒位置，使喇叭筒与瓶身成90° 3.拔掉铅封和保险栓 4.一手托住灭火器底部，一手按压压把，对准火源根部扫射
1.使用防尘，滤尘面罩，戴眼镜，穿戴防 尘的手套，鞋袜以保护皮肤。
2.及时关闭门窗。
防沙尘暴、泥石流篇
3.勤洗手脸，减少外出机会。
4.多饮水。
5.发生慢性咳嗽，气短，哮喘， 胸痛等症状者进口就诊。
防沙尘暴、泥石流篇
泥石流
泥石流是一种自然灾害，通常在山区或沟谷深壑等险峻地形地区， 由于暴雨、暴雪等极端天气引发山体滑坡，携带大量泥沙和石块形成特 殊洪流。泥石流面积、体积和流量都较大，而滑坡则是小面积的土质山 体。
地震知识
地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程 中产生的振动，期间会形成地震波。主要成因是地球板块间 相互挤压碰撞，导致板块边沿及内部错动和破裂。
震源是地震开始发生的地点，震中则为震源正上方的 地面。破坏性地震的振动最烈处称为极震区，通常也是震中 所在地。地震常导致严重人员伤亡，能引发火灾、水灾、有 毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能导致海啸、滑 坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
在公共场所遭遇火灾时，若所有出口被大火封 死，可考虑躲入卫生间，因为卫生间可燃物较 少，且有水源，有助于逃生。
消防篇
火场逃生时，湿毛巾捂口鼻或沿地板爬行 （距地面20厘米内有残留空气）以避免烟雾 呛昏。
消防篇
二
使 用 方 法
氧 化 碳 灭 火
器
1.将灭火器提至着火点上风口处，距火源2M左右 2.调整喇叭筒位置，使喇叭筒与瓶身成90° 3.拔掉铅封和保险栓 4.一手托住灭火器底部，一手按压压把，对准火源根部扫射
1.使用防尘，滤尘面罩，戴眼镜，穿戴防 尘的手套，鞋袜以保护皮肤。
2.及时关闭门窗。
防沙尘暴、泥石流篇
3.勤洗手脸，减少外出机会。
4.多饮水。
5.发生慢性咳嗽，气短，哮喘， 胸痛等症状者进口就诊。
防沙尘暴、泥石流篇
泥石流
泥石流是一种自然灾害，通常在山区或沟谷深壑等险峻地形地区， 由于暴雨、暴雪等极端天气引发山体滑坡，携带大量泥沙和石块形成特 殊洪流。泥石流面积、体积和流量都较大，而滑坡则是小面积的土质山 体。
地震知识
地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程 中产生的振动，期间会形成地震波。主要成因是地球板块间 相互挤压碰撞，导致板块边沿及内部错动和破裂。
震源是地震开始发生的地点，震中则为震源正上方的 地面。破坏性地震的振动最烈处称为极震区，通常也是震中 所在地。地震常导致严重人员伤亡，能引发火灾、水灾、有 毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能导致海啸、滑 坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
在公共场所遭遇火灾时，若所有出口被大火封 死，可考虑躲入卫生间，因为卫生间可燃物较 少，且有水源，有助于逃生。
消防篇
火场逃生时，湿毛巾捂口鼻或沿地板爬行 （距地面20厘米内有残留空气）以避免烟雾 呛昏。
小学生自然灾害逃生主题班会课件-地震(共77张PPT) PPT
• 三 学校避震
日本的《地震手册》避震知识中，第一条就明确地写着“要 躲在坚固的家具下”。所以，日本教师坚信，最好的办法是“藏 在桌下”。但是，这个想法是以日本地震多在数十秒后结束，天 花板不会落下为前提的。
建筑物、天花板因强震倒塌时，会将课桌等压毁，孩子如果 躲在桌子下，后果不堪设想。
在教室里，应迅速躲到教室的四个角落，或迅速就地蹲下， 用书包、书本等保护头部。
4月21日，四川雅安芦山县，一名3个 月大的婴儿接受救治。婴儿的母亲在 地震中遇难。
一定要记住我爱你
刚刚还和我说话 一眨眼 房屋猛烈抖动 瞬间天崩地裂 震碎了幸福与平安 震碎了我们所有的梦想
而我不知道 你的呼吸越来越轻 天堂离你也越来越近 你拼劲最后一点力气 在手机上深情的给我留下： 亲爱的宝贝 如果你能活着 一定要记住 我爱你
屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯 下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁。
4、做好自我保护。选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下， 额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒 或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或 后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有 可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
5、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
• 二 户外避震
就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不 要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕 墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路 灯、广告牌、吊车等。
避开其他危险场所：狭窄的街道、危旧房屋、危墙、 砖瓦及木料等物的堆放处。
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情景创设： ●老师请几名学生在教室里演示如何避震，在现场分别寻找躲避的地方； ●学生演示时，请其他同学观察并判断演示的对不对，并说明原因； ●老师总结，并演示正确的躲避方式，同时导入下面的课程。
2020/5/17
12
我们来学习一 下正确的避震 方法吧！
2020/5/17
13
.室内避震-在学校
如果发生地震时正 在上课，应在老师 的指挥下，迅速用 书包顶在头上、闭 眼躲在各自的课桌 下。
物，往空旷的操场
等地跑；如果已经
在操场上，可原地
不动，抱头蹲下。
2020/5/17
21
.室外避震
注意保护头部
2020/5/17
22
.室外避震
2020/5/17
避开高楼或危险物 （如广告牌、电线杆）
23
三、被困住了怎么办？
2020/5/17
24
尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，然后想办法与外界联系。
2020/5/17
25
避免大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来与外界进行联系。
2020/5/17
26
当无法逃离废墟时，应尽量减少体力消/17
27
不要恐慌，相信自己有坚定的生存毅力，自己一定可以脱离险地。
2020/5/17
28
同学们，今天学的内容都记住了吗？ 回家和爸爸妈妈分享一下吧。
躲在厕所里
2020/5/17
躲在桌、柜等坚
固的家具旁边
17
.室内避震-在家中
×
不能躲在外墙边 或窗户边
2020/5/17
18
.室内避震-在家中
不要选择跳楼逃生
2020/5/17
19
.室内避震-在家中
千万不要乘坐电梯
2020/5/17
20
.室外避震
如果在室外时发生
地震，要注意避开
高大建筑物或危险
2020/5/17
4
同学们，我们上面讲 的是什么灾难呢？你 们有经历过这样的灾 难吗？
2020/5/17
5
一、地震是可怕的灾难
2020/5/17
6
2020/5/17
7
2020/5/17
8
2020/5/17
9
2020/5/17
10
二、听从指挥快快躲
2020/5/17
11
在教室里突然发生地震，你会怎么做呢？
2020/5/17
参考答案： 1.A 2.C30 3.A
4.在商场遭遇地震时，我们应该怎么做：
A.听从工作人员指挥
B.盲目乱跑
C.躲在货架旁边
5.遭遇地震时，下列做法正确的是：
A.身处高楼时来不及逃走就跳楼
B.在超市购物时就近躲在货架旁边
C.在户外时要避开电线杆、广告牌等悬挂物
6.关于地震场景的描述，下列说法正确的是：
A.地面连续震动，山崩地裂，建筑物倒塌
B.带来狂风暴雨天气，引起海面巨浪，严重威胁航海安全
C.淹没房屋和人口，造成大量人员伤亡，还会淹没农田，毁坏作物
2020/5/17
参考答案： 4.A 5.C31 6.A
中小学公共安全教育·二年级
中小学公共安全教育·二年级
了解地震，知道地震是一种可怕的自然
1
灾害；
2 掌握地震来临时的应对逃生方法。
2020/5/17
2
1976年7月28日，河北唐山发生7.8级 大地震，造成24万人死亡，16万人重伤，直 接经济损失100亿元以上……
2
3
2008年5月12日，四川汶川发生8级大地 震，造成6.9万人遇难，37.4万人受伤，1.8 万人失踪，数百万人失去家园……
2020/5/17
14
.室内避震-在家中
2020/5/17
如果你家住在平 房或一楼，较早 得知预警的情况 下，可尽快跑到 室外开阔地避震。
15
.室内避震-在家中
高楼室内
2020/5/17
如家住高楼或来 不及逃出，应选 择室内较安全的 避震地点躲避， 待安全后再撤离 或等待救援。
16
.室内避震-在家中
2020/5/17
29
1.发生地震时，老师大叫“快躲到桌子下”，此时你应该怎么做： A.听从老师的指挥 B.慌乱地跑出教室 C.害怕得发抖，站在原地大哭 2.发生地震时，明明家里住七楼，此时他应该怎么做： A.从窗户跳下去 B.乘坐电梯逃生 C.躲进卫生间 3.小雨和明明正在小区楼下玩沙包，地面突然一阵猛烈的晃动，此时他们应该怎么做： A.跑到空旷的地方，并远离高大的建筑物 B.跑进楼房里 C.爬到树上
2020/5/17
12
我们来学习一 下正确的避震 方法吧！
2020/5/17
13
.室内避震-在学校
如果发生地震时正 在上课，应在老师 的指挥下，迅速用 书包顶在头上、闭 眼躲在各自的课桌 下。
物，往空旷的操场
等地跑；如果已经
在操场上，可原地
不动，抱头蹲下。
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.室外避震
注意保护头部
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.室外避震
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避开高楼或危险物 （如广告牌、电线杆）
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三、被困住了怎么办？
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尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，然后想办法与外界联系。
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避免大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来与外界进行联系。
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当无法逃离废墟时，应尽量减少体力消/17
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不要恐慌，相信自己有坚定的生存毅力，自己一定可以脱离险地。
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同学们，今天学的内容都记住了吗？ 回家和爸爸妈妈分享一下吧。
躲在厕所里
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躲在桌、柜等坚
固的家具旁边
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.室内避震-在家中
×
不能躲在外墙边 或窗户边
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.室内避震-在家中
不要选择跳楼逃生
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.室内避震-在家中
千万不要乘坐电梯
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.室外避震
如果在室外时发生
地震，要注意避开
高大建筑物或危险
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同学们，我们上面讲 的是什么灾难呢？你 们有经历过这样的灾 难吗？
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一、地震是可怕的灾难
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二、听从指挥快快躲
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在教室里突然发生地震，你会怎么做呢？
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参考答案： 1.A 2.C30 3.A
4.在商场遭遇地震时，我们应该怎么做：
A.听从工作人员指挥
B.盲目乱跑
C.躲在货架旁边
5.遭遇地震时，下列做法正确的是：
A.身处高楼时来不及逃走就跳楼
B.在超市购物时就近躲在货架旁边
C.在户外时要避开电线杆、广告牌等悬挂物
6.关于地震场景的描述，下列说法正确的是：
A.地面连续震动，山崩地裂，建筑物倒塌
B.带来狂风暴雨天气，引起海面巨浪，严重威胁航海安全
C.淹没房屋和人口，造成大量人员伤亡，还会淹没农田，毁坏作物
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参考答案： 4.A 5.C31 6.A
中小学公共安全教育·二年级
中小学公共安全教育·二年级
了解地震，知道地震是一种可怕的自然
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灾害；
2 掌握地震来临时的应对逃生方法。
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1976年7月28日，河北唐山发生7.8级 大地震，造成24万人死亡，16万人重伤，直 接经济损失100亿元以上……
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2008年5月12日，四川汶川发生8级大地 震，造成6.9万人遇难，37.4万人受伤，1.8 万人失踪，数百万人失去家园……
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.室内避震-在家中
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如果你家住在平 房或一楼，较早 得知预警的情况 下，可尽快跑到 室外开阔地避震。
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.室内避震-在家中
高楼室内
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如家住高楼或来 不及逃出，应选 择室内较安全的 避震地点躲避， 待安全后再撤离 或等待救援。
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.室内避震-在家中
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1.发生地震时，老师大叫“快躲到桌子下”，此时你应该怎么做： A.听从老师的指挥 B.慌乱地跑出教室 C.害怕得发抖，站在原地大哭 2.发生地震时，明明家里住七楼，此时他应该怎么做： A.从窗户跳下去 B.乘坐电梯逃生 C.躲进卫生间 3.小雨和明明正在小区楼下玩沙包，地面突然一阵猛烈的晃动，此时他们应该怎么做： A.跑到空旷的地方，并远离高大的建筑物 B.跑进楼房里 C.爬到树上