部编7上语文优质课件:散步1
6散步配套教案
教学目标:
知识与能力
1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。
2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。
3、赏析课文富有表现力的语言。
过程与方法
以多种方式朗读课文,在整体感知的基础上,对重难点进行突破,然后让学生结合自己的生活体验谈感悟。
情感态度与价值观
培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
教学重点:
1.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。
2.学会赏析语言,体会语言中所富含的情感。
教学难点:
如何理解具有象征意义的文章最后一句话。
教法学法:诵读法、讨论法、点拨法
教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
一、导入:
“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举。这个,全世界数中国人做得最好。”
──培根(英国哲学家)
今天我们一起走进莫怀戚(《散步》的作者)的温馨家庭去感受一下“母慈、儿孝”的氛围吧。
二、检查预习
字词辨析
信服:相信佩服。嫩芽(nèn)分歧(qí)取决拆散(chāi sàn)
委屈水波粼粼(lín lín)一霎时(shà):顷刻间;很短的时间
各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
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