老师_高三作文_1
我最敬爱的老师_高中作文
我最敬爱的老师本文是关于高中作文的我最敬爱的老师，感谢您的阅读！这当中，我最敬爱的老师当属在二中就读时的时任班主任兼数学老师——白绍福老师。
白老师作文（6）班的班主任，之前就听说他的严谨治学是出了名的，到了他的班上之后才真正体会到：一点儿也不假。
白老师上的课引人入胜，时常会把数学和实际生活联系在一起，让人在理解中记忆，效果甚佳。
当时我们班有许多不“安分”的学生，白老师奖罚分明，一方面鼓励同学们好好学习，另一方面也严格要求不“安分”的学生，使整个班级形成一个统一整体。
他还很善于融洽和各科任老师之间的关系，让整个班级充满生机和活力，学习劲头很强。
这是他给我的第一印象。
但是随着相处的加深，却才发现白老师使一个风趣幽默、宽容大度的班主任。
他善于激发不同性格的同学对于求知的渴望，鼓励同学在学习中既动手又动脑，增添兴趣。
甚至有时在批评同学时也是善意的。
他是个慈祥的人，很关心同学，一般不轻易也不忍心严厉地批评，除非是“严重分子”他才会不得已破例。
白老师在工作岗位上勤勤垦垦，任劳任怨，在三尺讲台上，他倾其所有，毫不保留，为自己的学生们辛苦操劳，；在校务工作中，他默默奉献，淡薄名利，有时我们在学校玩到很晚，却还能看见他奔忙的身影……；在日常生活中，白老师简洁朴素，穿着大方得体，名牌似乎向来与他无缘，在我的印象中，他只穿过一次西服，那还是为了学校要评一级完中，应付上级检查他才不得已而为之，可见他是多么不记得失啊！在这一年又一年中，他为学校做的太多太多，其他的老师们看在了眼里，记在了心上，他们的一致认同让白老师成为了省级劳模，但白老师却向来对此只字不提，仍旧在默默地奉献，一天又一天……初中，正是我们年少轻狂不更事之际，一失足便足以酿成千古恨。
所以白老师每周五下午第三节课都会找一些又关做任、励志的故事来念给我们听，极尽全力最大限度地减少我们误入歧途的可能。
时光如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教导仍然在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时不时地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，老实做任。
我的老师作文优秀12篇
我的老师作文优秀12篇我的老师作文篇一我们有又一个作文老师叫黄雁，她是一位又和蔼又严厉的女老师，大约50多岁了。
黄老师的身材有点儿偏胖，个子匀称，皮肤有点偏黑，是健康的小麦色。
她长着一头乌黑的头发，常扎成马尾辫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻梁下有一张不大不小的嘴。
她十分爱穿连衣裙。
我的老师又严厉又和蔼，有一次我的作文写得十分的好，老师大大的夸奖了我，我十分开心。
但是有一次，我在写作文的时候和我的好友讲小话，老师就生气地说：“你们两个再讲话就不要再写了！”我们吓得不敢吭声，老师又开心了。
这就是我的作文老师——黄老师，一个又和蔼又严厉的老师。
我的老师作文600字篇二老师是教给我们知识的人，也是保护我们、关心我们的人。
这几天我和妈妈经常在手机上看到家长抱怨孩子太难管教了，让快点开学，但却没有想过老师的情况。
比如：我的语文老师李晓宁老师，不仅要管我们班63个人，还要管她自己的两个孩子，但是老师却从来没有说过累。
老师每天早上在群里督促我们早读，给我们来录制网课视频，每天晚上我们都睡觉了，老师还在群里边又发送明天早上起来该写什么，背什么，读什么，预习内容等。
我们上完网课后写完老师布置的作业，老师都会督促我们认真完成作业，批改我们的作业。
表面看起来好像我们每天上网课、写作业很累，其实最累的是老师。
如果我们不好好学习，怎么对得起老师对我们的良苦用心呢？而有的同学恰恰相反，不仅不好好学习，而且也不按时交作业！老师无可奈何，在群里面每一天发送着一条又一条的消息，每条消息都是让我们认真完成作业，按时交作业，但是仍有部分同学不听老师的话。
我想问问这些同学：你们没有一颗感知关爱的心吗？静静的深夜里群星在闪耀，老师的窗前灯光仍明亮。
为什么我们的老师还不入眠？因为还有几个磨蹭的同学作业未提交！请大家看一看，我们的老师是多么认真负责呀！虽然老师要每天为我们提供新知识很累，但是听我们老师说这也是一件很快乐的事情。
高考作文素材：我的老师4篇
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多看⼀些满分作⽂，灵活运⽤来提升⾃⼰的作⽂分值。
为⼤家带来⾼考作⽂素材：我的⽼师4篇！我们来看⼀看吧！ 【篇⼀：我的⽼师】 还记得上⾼⼀的时候，咱们班的蓝球队是您⼀⼿组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。
望着班际蓝球友谊赛第⼀名的奖状，您和我们都乐开了花。
我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、⼒争上游的精神。
把这种精神带到⽇常的学习中去，⼀时间，班⾥展开了学习竞赛。
那时，班上还成⽴了⽂学兴趣⼩组，许多同学的⽂学才能得到了发挥，先后有⼗余篇诗⽂见报。
为此，在学期总结⼤会上校长表扬了我们班，您和我们⼀样⾼兴极了。
但是，⾼⼆的第⼀堂课上，您板着⾯孔，严肃地宣布解散蓝球、⽂学等兴趣⼩组。
您说⾼⼆是⼀个⾮常重要的学年，容易向两极分化。
“⾼⼆学不好，⾼三就彻底完蛋了”，您以⼀个过来⼈的⼝吻告诫我们。
接着，您下令将体育活动课、劳技课⼀律改为习题课，晚⾃习从九点半延长到⼗点，违者罚秒课⽂。
最后，您语重⼼长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天⼥散花的⼼吧，把全部精⼒投⼊到学习中去。
” 在以后的⽇⼦⾥，您似乎变得⾮常严厉。
⼀听见您的⽪鞋声，同学们⽴即安静下来，归怕正在讨论问题；⼀看见您的⾝影，同学们就吓得往教室⾥钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某⼏个同学时，全班同学都把头低得⼏乎贴到桌⾯。
蓝球场上再也看不到我们⽣龙活虎的英姿了。
报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的⾝影了。
校园内再也找不到我们⽉下散步的踪迹了。
别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举⼿发⾔的情景。
我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像⼀群败兵。
如此这般，成绩上去了吗？没有。
期中总结会上，您⼤发雷霆，说我们⽤功不够，玩⼼太重。
您深⼊调查，“发现”有⼏个男⼥同学⾛得很近，于是您宣布了：“男⼥⽣要保持⼀定的距离，谈恋爱的⼀律退学。
”最近，您正筹划“班委扩⼤会”，准备撤消⼀部分不⼒班⼲，重新任命⼀批得⼒⼲将。
你是我心中的一束光作文老师
你是我心中的一束光作文老师《你是我心中的一束光》在我的生活中，有那么一个人，就像一束光，照亮了我前行的路。
这个人不是别人，正是我的语文老师——李老师。
还记得刚上小学的时候，我对学习一点都提不起兴趣，觉得上学是一件特别无聊的事儿。
每天上课不是发呆，就是和同桌讲小话，作业也是敷衍了事。
直到李老师的出现，一切都开始改变了。
那是一个阳光明媚的上午，李老师走进了教室。
她穿着一件白色的连衣裙，头发扎成了一个高高的马尾，看起来特别精神。
她微笑着对我们说：“同学们，从今天开始，我就是你们的语文老师啦，希望能和大家成为好朋友！”她的声音温柔又好听，就像春天里的微风，轻轻地拂过我的心田。
第一节课，李老师并没有急着给我们讲课，而是给我们讲了一个有趣的故事。
我听得入了迷，眼睛都舍不得眨一下。
从那以后，我就特别期待上语文课，每次都早早地坐在座位上等着李老师来。
有一次，我在课堂上答错了一个问题，心里特别害怕，以为李老师会批评我。
没想到，李老师不仅没有批评我，还微笑着鼓励我说：“没关系，答错了没关系，只要你能勇敢地回答，就是最棒的！”她的眼神里充满了信任和期待，就像一束温暖的光，照亮了我内心的黑暗角落。
渐渐地，我开始认真学习了，作业也不再敷衍。
李老师经常会在我的作业本上写下一些鼓励的话，比如“加油，你越来越棒啦！”“继续努力，老师相信你！”这些话就像一个个小火苗，点燃了我学习的热情。
有一次，我生病了，好几天没去学校。
李老师竟然亲自来我家看望我，还给我带来了课本和作业。
她坐在我的床边，耐心地给我讲解功课，就像我的妈妈一样。
我感动得差点哭了出来，心里想：“李老师，您怎么这么好啊！”在李老师的帮助下，我的成绩越来越好，还在一次作文比赛中获得了一等奖。
当我站在领奖台上，看着台下的李老师，她正微笑着看着我，那眼神里充满了骄傲和欣慰。
那一刻，我在心里默默地说：“李老师，您就是我心中的一束光，照亮了我前行的路。
如果没有您，我可能还是那个调皮捣蛋、不爱学习的孩子。
我的老师人物作文15篇_1
我的老师人物作文15篇我的老师人物作文15篇我的老师人物作文1在学英语的时候，听英语老师说，一位外国老师要来我校教英语。
我认为，这可是一件新鲜事。
从那天起，我盼望早日开课，五天后终于迎来了老外老师。
外教的名字叫ColinGreen。
他是一位老人，满脸胡子，身材魁梧，这让我想起了我水浒传里的鲁智深，别看他外表凶，倒也挺和蔼可亲的。
上课时，老师座子上总会摆着一大盒Dove巧克力。
上课了，老师走到我面前，问这问那的。
我屏住呼吸沉住气的回答了他提出的3个问题，出人意料的是，外教从他桌子上抓了一把巧克力给我。
坐下后，我心想总算没出洋相。
同学们知道有奖品都踊跃举手，不管会不会，老师都会给你来几块。
接着，他让我们把自己最喜欢的体育活动画成一幅画。
我画的是一个踢毽子的小朋友。
刚画完，老师走到我面前，用怪腔怪调的中文说：“画的不错，但是这个孩子在干什么？”我扑哧一笑，接着说：“他在踢毽子。
”“ok！我们英国没这玩意，所以我不知道“踢毽子”该用英语怎么说？”你们说，我的外教多幽默呀！我的老师人物作文2有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌水露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我们班的班主任。
她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关心。
她有时严厉，有时像是一个大姐姐一样，她所做的一切都是为了我们的前途着想。
有一次，在语文课桑，几乎全班都“炸开了锅”，当时老师正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：“你们这些人，这么爱讲话，有本事上来讲一篇故事啊！当我认识你们的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的。
”当老师发泄完了之后，气也全消了全班顿时鸦雀无声，老师看着同学们都如此害怕她，接着又说：“刚才真是对不起了。
不是老师不好，而是在现在这个年代里，对小学生都得严抓，长大了才有出席，如果从小就肆意妄为，那长大了还得了。
所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢？其实你们都是很可爱的孩子啊！"待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯了。
平易近人的老师作文
平易近人的老师作文平易近人的老师。
在我们的成长过程中，老师是我们最亲近的人之一。
他们不仅仅是教书育人的人，更是我们的朋友、引路人和启蒙者。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
在我心目中，最平易近人的老师就是我的语文老师。
我的语文老师姓张，是一个温和而又有魅力的女老师。
她总是笑眯眯的，给人一种亲切的感觉。
在她的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更重要的是学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师对待每一个学生都是一视同仁的，她总是耐心地倾听我们的问题，给予我们真诚的建议。
她不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友。
每当我们遇到困难的时候，她总是在第一时间给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在张老师的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的人之一。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
我的语文老师作文最新6篇
我的语文老师作文最新6篇作文一：我的语文老师我的语文老师是一位非常优秀的老师，她不仅教我们知识，还教我们如何学习和思考。
在上语文课的时候，她会让我们读文章，然后让我们自己找出文章中的关键词、关键句和中心思想。
她还会让我们讨论文章中存在的问题，让我们自己思考，不断提高思考能力。
我的语文老师还非常细心，她会在每次作文时给我们改错并且指出我们存在的问题，让我们从错误中学习，不断进步。
她会鼓励我们多读书，多写作文，提高自己的语文水平。
总的来说，我的语文老师是一位非常优秀和关心我们的老师，她让我们感受到了语文学习的魅力，也让我们在语文学习中快乐成长。
重点分析：本篇作文主要介绍了笔者素昧平生的语文老师以及对其的认识和评价。
文中重点突出了老师的教学方法和态度，突出了语文学习的重要性和学习方法。
用词方面，文章采用了大量形象生动的描写和比喻，表现出写作的清新、自然和流畅。
作文二：我的语文老师让我爱上了语文我的语文老师是一位非常有爱心的老师，她的教学方法也非常的独特。
在上语文课的时候，我总是能感受到她对语文的热爱，也想让我们爱上语文。
每次上课，她总是会给我们讲一些有趣的故事，或者是引用一些名言警句，让我们能够更好地理解文章，也能够提高自己的语文素养。
在写作方面，我的语文老师也很有自己的方法。
她会让我们多读一些好的篇章，刻意练习，从中学习，并且在写作时谨慎思考，不断提高自己的写作水平。
总的来说，我的语文老师是一位非常值得敬佩和学习的老师，她让我深深地爱上了语文，我相信，我一定能够在她的教学下不断进步，成为一名优秀的学生。
重点分析：本篇作文主要介绍了笔者对语文老师的感受和认识，重点突出了老师的教学方法和态度，表现出老师的独特、生动、有趣和爱心。
用词方面，文章采用了感性、精准和生动的描写方式，表达了对老师的崇敬和感激之情。
分析要点：在写作时，注意有针对性地表达自己的感受和认识，突出重点和关键点，采用适当的比喻、描写等手法，使文章表现得形象、有力、生动。
关于我的好老师高中作文800字6篇
关于我的好老师高中作文800字6篇廖老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。
我们长喊她琎琎。
琎琎常常循循善诱的引导我们，不论是学习，还是生活。
有一件事使我一直铭记在心。
那天是星期三，快考试了，第三节是美术课，老师有事出去了。
琎琎便让我们背诵课外十首古诗。
我背完了，便拿出一本《特区教育》在座位上看。
纪律委员认为那节课只能用来背书，不准做其他事，我告诉她我背完了，她有些不相信，便把我的书拿走，摔在讲台上。
我一下子从座位上站起来，走到讲台边，一把夺回我的书。
纪律委员便再一次把我的书从手中夺走，更重的摔在讲台上，我便倔强的再一次走到台前，那回那本被纪律委员摔皱了的书。
她默默的在旁边看着我拿回那本书，待我回到座位上时，她便在讲台上说着一些难听的话，我便反驳她的话。
但她不肯善罢甘休，说的话一句比一句难听，我便流下了眼泪。
下课铃打响了，大家都过来安慰我，短短的几分钟过去了，上课了。
这一节是体育课，我以不舒服的理由跟老师请了假，还有一个同学陪着我。
偌大的教室里失去了往日的喧闹，多了几分冷清。
我在教室里低声的抽泣，那个同学一直在安慰我，我从低声的抽泣变成了呜咽。
这时，琎琎从我们班门口路过，看到偌大的教室里只有两个人，并且我还在呜咽，便走进来，问我们发生了什么事。
我便一五一十的告诉了老师，刚刚平复的心情又变得激动了，我一边说，一边掉眼泪。
老师给了我一张纸巾让我擦擦眼泪，便循循善诱的引导我，说：“……她这样做是不对的……每个人来到这里都是平等的……”老师的这番话使我想明白了许多，也使我看开了这个问题。
在这件事上，我们都有不对的地方，其实，退一步，海阔天空。
在后来的一段日子里，我们互相原谅了对方。
她还说过，当时的她并没有想要针对我，只是那时候当着全班人的面，她不想让背完的人在那看书，并且那节课是用来背书的。
老师：在我黑暗的人生道路上，是您，为我点燃了一盏最明亮的灯；老师：在我迷蒙的人生道路上，是您，做我的了的引路人；老师；在我跌跌碰碰的人生道路上，是您，为我指明了前进的方向；老师；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！老师，谢谢您！我很幸运，在高中时，好好地跟随陈磊老师学习三年的英语，同时，也很幸运，陈磊老师是我的`班主任老师。
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老师
两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。
是多么平常却不平凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。
平时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！
悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。
才发现，早已布满岁月的灰尘。
我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。
这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。
王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。
王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾
开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。
这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。
王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。
此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。
可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。
这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？
"吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。
""好""那王老师上的课怎么样？""好""那你听的懂吗？""有些懂，有些不懂。
""那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。
"我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。
望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。
我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。
终于，我的数学有了起色。
对于王老师，我除了感谢还是感谢。
没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我
的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。
我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。
说到老师，有人将他们比成蜡烛；
说到老师，有人将他们比成园丁；
说到老师，有人将他们比成春蚕。
错了，其实我们都错了。
蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；
园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；
春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。
世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。
两个字，老师，这就足够了。