山东省临沂市临沭县青云中学2017届九年级月考物理试卷(word解析版).doc

2016-2017学年山东省临沂市临沭县青云中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）一.选择题（20×3′=60′）1．如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是（）A．B．C．D．2．如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（）A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全部熔化3．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内4．下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A．雾的形成B．露的形成C．冰的形成D．霜的形成5．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验．他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”．从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”．下面关于实验现象的解释，正确的是（）A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水C．水汽化时放出热量D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落6．长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施．如图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）A．液化、汽化B．汽化、液化C．汽化、升华D．升华、液化7．下列说法中错误的是（）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量8．南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的（）A．沸点低B．密度小C．凝固点低D．比热大9．下列物态变化中，属于液化现象的一组是（）①吃冰棒解热；②潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”；③寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干；④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾．A．①③B．②③C．②④D．①④10．图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）A．B．C．D．11．下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）A．物体的温度不变，内能一定不变B．做功和热传递都能改变物体的内能C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递12．在四冲程汽油机的工作过程中，把机械能转化为内能的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程13．关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变14．冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（）A．较多的热量B．较大的密度C．较高的温度D．较大的比热容15．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）A．由滑梯上滑下臀部会有灼热感B．搓手取暖C．钻木取火D．水蒸气将软木塞冲出16．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A．反复弯折后，铁丝的温度升高B．火车经过后，铁轨的温度升高C．用火炉烧水，水的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热17．下列说法正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容越大D．物体的比热容是物体本身的一种性质，与温度和质量都没有关系18．质量和初温都相等的铜和铝（铜的比热容小于铝），放出相等热量后相接触，热传递的方向是（）A．从铜传给铝B．从铝传给铜C．不发生热传递D．不能确定19．如图为质量和初温都相同的A、B两物，在相同的加热条件下吸热升温的图象，由图象可知，A、B的比热容C1、C2的大小关系是（）A．C1＞C2B．C1＜C2C．C1=C2D．以上都有可能20．下列现象形成的过程中，需要吸热的是（）A．草地上的露B．瓦片上的霜C．窗玻璃上的冰花D．冰雪消融汇成小河二.填空题（10×2′=20′）21．清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了的缘故．22．酒精的比热容为2.4×103J/（Kg•℃），其物理含义是，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比热容将，热值将（变大/变小/不变）．23．“钻木”能“取火”，说明可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明可以改变物体的内能．24．质量相同的水和食用油吸收相同的热量，的温度变化较大；质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量较多．25．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过的方式改变的．如果水的质量是2kg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量为J．[c水=4.2×l03J/（kg•℃）]．三.实验探究（4×2′=8′）26．两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是（）A．水吸收的热量多B．水上升的温度较高C．它们吸收的热量相同D．它们上升的温度相同27．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是（）A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强28．某同学在探究“物质的吸热与什么因素有关”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：（1）本实验还需要的测量仪器有：温度计、手表和，实验中物质热量的多少是通过来反映的．（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关．（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：．四.计算题（4′+8′=12′）29．把质量为500g的水加热到80℃，吸收了4.2×104J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：（1）水温升高了多少？（2）原来水的温度是多少？30．某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8kg的煤气．已知煤气的热值q=4.2×107J/kg．水的比热容为c=4.2×103J/（kg•℃）．求：（1）把50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8kg的煤气时放出的热量；（3）此煤气灶烧水的效率．2016-2017学年山东省临沂市临沭县青云中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一.选择题（20×3′=60′）1．如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是（）A．B．C．D．【考点】晶体的熔化和凝固图像；熔化与熔化吸热特点．【分析】首先确定熔化是吸热的，温度整体的趋势是升高的．然后明确晶体在熔化时是在一定温度下进行的，也就是说有一定的熔点．【解答】解：物质熔化时，温度的整体变化趋势应随时间的变化而升高，因此，A、D不合题意．又因为晶体有一定的熔点，所以，图象中应有一段是呈水平的，也就是温度不变的，故只有C符合题意．故选C．2．如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（）A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全部熔化【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】海波固态时，吸收热量温度升高．达到熔点，继续吸收热量，海波熔化，温度保持不变，这个不变的温度是熔点．当海波全部熔化，不断吸收热量，温度不断升高【解答】解：A、海波熔化过程中，温度保持不变，这个不变的温度是海波的熔点，熔点是48℃，故A错误．B、海波在BC段吸收了热量，但温度不变，故B正确；C、海波在AB段是固态；在BC段是固液共存；C点是液态；在CD段是液态．D、海波6min时开始熔化，到12min已全部熔化完毕，故D错误．故选B．3．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】要解答本题需掌握：降低液体的温度，减小液体的表面积，减慢液体上方空气流动速度都可以减慢蒸发．【解答】解：A、用电热吹风机将湿头发吹干，既加快了空气流动，也增加了液体温度，所以蒸发加快．故A不符合题意．B、用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了液体的表面积，加快了蒸发．故B不符合题意．C、将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方，提高了液体温度，增加了液体表面积，加快了液体上方空气流动．故蒸发加快．故C不符合题意．D、将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，降低了液体温度和减慢了液体上方空气流动，故蒸发减慢．故D符合题意．故选D．4．下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A．雾的形成B．露的形成C．冰的形成D．霜的形成【考点】生活中的凝华现象．【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程．【解答】解：A、雾是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，不符合题意；B、露是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，不符合题意；C、冰是水凝固形成的，不符合题意；D、霜是水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰粒，符合题意．故选D．5．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验．他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”．从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”．下面关于实验现象的解释，正确的是（）A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水C．水汽化时放出热量D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点；力与运动的关系．【分析】解决此题要知道“白气”指的是小液滴，属于液态；物质从液态变成气态称为汽化，汽化过程需要吸收热量．【解答】解：壶嘴上方“白气”是水蒸气遇冷发生液化现象变成的液态水，故B符合题意，A 不符合题意；C、水汽化过程需要吸收热量，不符合题意；D、水滴下落时，刚开始重力大于空气阻力时做加速运动，只有当重力和空气阻力大小相等时会匀速下落，不符合题意；故选B．6．长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施．如图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）A．液化、汽化B．汽化、液化C．汽化、升华D．升华、液化【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【分析】读图是解决本题的关键，要看清海水淡化的过程．【解答】解：由图知：海水从右上方的管中进入，流到左下角设备中被加热，有大量的水蒸气产生，水蒸气上升遇到冷的海水液化成淡水，下面的盐水再流入右边的设备，二次淡化．最后盐水流出．故发生的物态变化是先汽化，后液化．故选B．7．下列说法中错误的是（）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量【考点】生活中的升华现象；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象．【分析】升华是指物质由固态直接变为气态的过程，它需要吸热．液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．汽化是指物质从液态变为气态的过程，它需要吸热．汽化包括蒸发和沸腾两种形式．【解答】解：A、灯丝变细是由于灯丝从固态变为气态的过程．故A正确．B、大雾是液态的水，大雾散去，是指水从液体变为气态水蒸气的过程，属于汽化现象．故B错误．C、水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，是由于水蒸气先液化为水的过程，也需要放热．故C正确．D、人出汗后，汗液蒸发吸热，加快了液体表面空气流速，所以人会感到凉快．故D正确．故选：B．8．南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的（）A．沸点低B．密度小C．凝固点低D．比热大【考点】熔点和凝固点．【分析】要解答本题需掌握：要测量低温的时候，所选的测温物质的凝固点比低温低．【解答】解：使用酒精温度计和水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，要求酒精和水银都处于液态，南极气温比较低，酒精的凝固点比水银的凝固点低，不容易凝固，所以南极科考队员使用酒精温度计而不使用水银温度计．故选C．9．下列物态变化中，属于液化现象的一组是（）①吃冰棒解热；②潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”；③寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干；④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾．A．①③B．②③C．②④D．①④【考点】液化及液化现象．【分析】逐个分析题目中①②③④各个过程中的物态变化，通过对比即可确定答案．【解答】解：①吃冰棒解热，是因为冰棒熔化，熔化吸热造成的．②冰糕冒白气，这里的白气是小水滴，是由空气中的水蒸气遇到冷的冰糕液化而形成的．③冰冻的衣服变干，是固态的冰直接变成了气态的水蒸气，这是一种升华现象．④冬天，冷的眼镜片进入温暖的室内，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴吸附在镜片上，形成一层雾．所以以上现象中属于液化的是②④．综上分析故选C．10．图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）A ．B ．C ．D ．【考点】内燃机的四个冲程．【分析】在汽油机的四个冲程中，①进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；②一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；③两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能，该冲程让汽车获得动力．【解答】解：在汽油机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，内能转化为机械能的是做功冲程，该冲程让汽车获得动力：A 图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；B 图：排气门打开，活塞向上运行，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意．C 图：气门都关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；D 图：进气门打开，活塞向下运动，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意； 故选C ．11．下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ）A ．物体的温度不变，内能一定不变B ．做功和热传递都能改变物体的内能C ．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D ．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的．（2）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．（3）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．（4）热传递的条件和热传递的特点．【解答】解：A、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，应考虑其它因素．故A不符合题意．B、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的；故B符合题意．C、温度高的物体，含有的热量一定多；错误，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量；故C不符合题意．D、传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体．故D不符合题意．故选B．12．在四冲程汽油机的工作过程中，把机械能转化为内能的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程【考点】内燃机的四个冲程．【分析】在内燃机的做功冲程中能量转化是内能转化为机械能，压缩冲程中能量转化是机械能转化为内能．【解答】解：在压缩冲程中，活塞压缩汽油与空气形成的燃料混合物，活塞对气体做功，将机械能转化为气体的内能．故选B．13．关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关．（2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量．【解答】A、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关．故A不正确．B、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有．故B不正确．C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体．故C正确D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变．错误，内能的大小还与质量和体积有关．故D不正确．故选C．14．冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（）A．较多的热量B．较大的密度C．较高的温度D．较大的比热容【考点】水的比热容的特点及应用．【分析】解答此题要知道：对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析回答．【解答】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以用热水袋取暖．故选D．15．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）A．由滑梯上滑下臀部会有灼热感B．搓手取暖C．钻木取火D．水蒸气将软木塞冲出【考点】做功改变物体内能．【分析】在一定的条件下，各种能量都可以相互转化．内能转化为机械能就是利用内能来做功的过程．分析清楚图示物理情景即可正确解题．【解答】解：A、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能，不符合题意，故A 错误；B、C、搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能，不符合题意，故B、C错误；D、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能，符合题意，故D正确；故选D．16．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A．反复弯折后，铁丝的温度升高B．火车经过后，铁轨的温度升高C．用火炉烧水，水的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热【考点】热传递改变物体内能．【分析】根据以下知识，逐一分析各选项，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递的实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化．【解答】解：A、反复弯折铁丝时，通过做功把人体的化学能转化为铁丝的内能，使铁丝温度升高；B、火车经过时，通过克服摩擦力做功把机械能转化为内能，使铁轨温度升高；C、用火炉烧水，水吸收热量，温度升高，热量由火转移到水中，是能量的转移，是通过热传递来改变水的内能的；D、搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，从而使手发热，这是通过做功的方式改变内能；故选C．17．下列说法正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容越大D．物体的比热容是物体本身的一种性质，与温度和质量都没有关系【考点】比热容的概念．【分析】（1）单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，为该物质的比热容（2）比热容是物质的特性之一，与物质种类有关；跟这种物体的质量大小，温度高低及吸放热的多少无关．【解答】解：比热容是物质的一种特性，与物质种类有关；跟这种物体的质量大小，温度高低及吸放热的多少无关．故选D．18．质量和初温都相等的铜和铝（铜的比热容小于铝），放出相等热量后相接触，热传递的方向是（）A．从铜传给铝B．从铝传给铜C．不发生热传递D．不能确定【考点】热量的计算；热传递．【分析】Q放相同，铜的比热容小于铝，质量和初温都相等，由Q放=cm△t可得出铜的△t 与铝的△t的关系，得出哪个末温高．【解答】解：铜的比热容小于铝，质量和初温都相等，Q放相同，则由Q放=cm△t知，铜的△t比铝的△t大，即铜的末温低，故热量从铝传向铜．故选B．19．如图为质量和初温都相同的A、B两物，在相同的加热条件下吸热升温的图象，由图象可知，A、B的比热容C1、C2的大小关系是（）A．C1＞C2B．C1＜C2C．C1=C2D．以上都有可能【考点】比热容的概念．【分析】可以在横轴上找一点，即加热时间相同，两种物质吸收的热量就是相同的；然后做纵轴的平行线，比较出温度变化的大小关系，再根据Q吸=Cm△t和图象综合分析，得出结论．【解答】解：由图象可知：质量和初温都相同的A、B两物，在加热时间相同即吸收的热量一定时，A的温度变化值大；根据Q吸=Cm△t，在吸收热量一定时，A的温度变化值大，所以A的比热容就小，即C1＜C2；故选B．。