核工程与核技术专业培养方案
核工程培养方案
西安交通大学
核工程与核技术专业培养方案
培养目标
培养具备核科学与技术学科方面宽厚理论基础，掌握核能科学与工程、核技术及其应用的专业知识，能从事核科学与技术领域相关的科学研究、工程设计、技术开发及技术经济管理等工作的高级专门人才。
主干学科与相关学科
主干学科：核科学与技术
相关学科：动力工程及工程热物理、环境工程、电气工程及自动化、机械工程及自动化、化学工程、航空宇航科学与技术
主干课程
原子核物理、核辐射防护、材料力学、理论力学、传热学、工程热力学、流体力学、工程制图、工程材料基础、电工电子技术、自动控制原理、工程分析程序设计、核能科学与工程模块专业课。
主要实践环节
社会实践、工程训练、科研训练、金工实习、生产实习、课程设计、毕业设计
学制与学位
学制四年，工学学士学位
毕业条件
完成164学分，其中必修129学分，选修12学分，集中实践23学分。
修课说明与要求
一．“课程设置”中所列全部课程共计164学分，其中通识类67.5学分，学科大类基础25学分，专业基础26学分，专业必修课14.5学分，专业选修课8学分，集中实践性环节23学分。
二．按照核工程与核技术专业的培养目标，转入学生必须通过“课程设置”中所列全部课程方可获得本专业毕业资格。
因此，建议原工科类学生维持四年学制不变；非工科类学生学制延至五年。
三．转入学生如已通过学分不低于“课程设置”中的同名课程，则该课程可免修直接获得学分。
四．课程教学由学校教务处统一安排，能动学院负责管理和实施。
课程设置。
培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的,能在核..doc
核科学与技术学院核工程与核技术专业人才培养方案一、专业简介本专业属于围绕核研究应用的横向领域，不仅需要深厚的数理理论基础，而且对实验设计有较高的要求。
主要课程有高等数学、普通物理、原子核物理、理论物理导论（电动力学、量子力学）、核物理实验方法、核电子学、核技术应用、核分析方法、反应堆原理、辐射防护等。
主要培养能在核技术及相关专业从事研究、设计、生产、应用与管理等专门人才。
二、专业的人才培养定位与目标本专业立足于培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的，能在核技术及相关专业领域从事研究、设计、生产、应用和管理等的专门人才。
本专业培养的人才应具有良好的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应核技术各个方向发展的基本需要；同时应具有较好的人文社会科学和管理知识，较高的道德素质和文化素质，身心健康，全面发展。
三、专业的基本要求本专业学制为四年，考虑到我国相关高校核专业的历史发展和专业特色，本专业人才培养规格一般应具备以下要求：1、基本素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想；具有健全的法治意识、诚信意识；具有良好的思想品德和社会公德；具有较好的人文修养和文字、语言表达能力；积极参加社会实践活动，具有良好的心理素质和合作意识精神，具有健康的体魄和进取精神；具有良好的理论基础和扎实的专业知识，掌握熟练的专业技能。
2、能力要求具有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力和计算机及信息技术应用能力。
在核技术及相关的科研、应用和开发领域，能够综合应用所学知识，发现和分析解决实际问题，具有通过创造性思维进行创新实验和科技研究开发的能力。
具有良好的分析归纳，整理总结和撰写论文的能力。
3、知识结构要求：比较熟练地掌握一门外语，能够进行中外文文献检索，初步掌握本专业科研方法和了解其发展趋势，掌握科技写作技巧。
并对国家关于科技发展、知识产权、经济管理等政策法规有适当了解。
核工程与核技术培养方案-教学方案
核工程与核技术本科生培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现，是实现人才培养目标、培养规格的具体方案，也是教学管理的重要依据。
2020级本科生培养方案是在推进素质教育、完善学分制、改革教师教育培养模式的背景下修订的。
一、培养目标：本专业面向国家和地方核产业高质量发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，具备扎实的专业基础和较强的实践能力，掌握核工程与核技术领域的科学基础、工程专业技术及管理知识，能够胜任核能工程、辐射防护与核安全、核电子仪器、核技术应用、医学物理等方面涉及科学研究与技术开发、设施运行、维护和管理等类型工作，富有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。
二、修读要求：学制四年，修满174学分方能毕业。
其中公共基础平台43学分，学科基础平台46.5学分，专业教育平台46.5学分，实践教学平台30学分，综合素质平台8学分。
三、主要课程：原子核物理、核反应堆物理分析、核电子学、核信息获取与处理、辐射防护与保健物理、核辐射测量、核工程概论四、毕业生应获得的知识和能力：本专业培养的毕业生应满足以下方面具体要求：(1)工程知识：具备数学、物理学等自然科学知识和工程基础理论知识，以及核工程与核技术专业知识，能够用于解决核工程与核技术领域内的复杂工程技术问题。
(2)问题分析：能够应用数学、自然科学、工程技术基础、核工程与核技术专业等方面的知识，能够识别并合理表达核能与核技术工程领域内的设计/制造/运营/监管/防护等方面的复杂工程技术问题，并通过文献研究分析获得有效结论。
(3)设计/开发解决方案：能够针对核能工程、核电子仪器、辐射检测与环境监测、辐射防护与核安全、辐照加工等核能与核技术利用领域的复杂工程问题，提供满足特定需求的设计方案和工程实现方案，兼具环境友好、创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素。
(4)研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对核工程与核技术利用领域的工程问题进行研究，兼用理论、实验和虚拟仿真等方法，分析并合理解释结果数据，并通过信息综合分析得到合理有效结论。
核工程与核技术专业本科人才培养计划
核工程与核技术专业本科人才培养计划Undergraduate Program for Specialty in Nuclear engineering and technology一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养具备核科学与技术学科方面宽厚理论基础，掌握核能科学与工程、核技术及其应用的专业知识，能从事核科学与技术领域相关的科学研究、工程设计、技术开发及技术经济管理等工作的高级专门人才。
This program provides students with the basic knowledge in nuclear science and engineering, Nuclear technology and its application, who will be engahed in science research, engineering design, technology development, technical and economic management in the field of nuclear engineering and technology.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质；2、系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学、热学、电工与电子、自动控制等；3、熟悉本专业领域有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势；4、具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能；5、掌握一门外国语，要求能阅读专业书刊，并有一定的听说能力，对于英语应达到国家四级以上水平（含四级）；6、具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，能熟练使用计算机解决工程中的有关问题；7、具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
1. Good grounding in both humanities and arts, and natural science, especially quality in ·122·humanities and arts;2. A broad inderstanding of basic technical theory in energy and power ergineering, including mechanics, thermology, electrical engineering and electronics;3. Having a good knowledge of one or two specialty-oriented aspects, understanding the front and trend of development in this flield;4. Skills in deafting, calculating, test, investigating and study, literature searching, process and operating;5. Mastery of a foreign language to read specialized literature, and ability of listening and speaking (CET 4 level or higher);6. Ability to learn and use computers to solve problems in engineering;7. Good quality of self-learning, analysis and innovative thinking.三、培养特色Ⅲ．Program Features以能源、环境、核电为工程背景，以热流体科学为基础，兼顾装备制造、过程控制和信息技术，集热、机、电为一体的培养特色。
wdc核工程与核技术本科专业培养计划
史上最快最全的网络文档批量下载、上传、处理，尽在：核工程与核技术（本科）专业培养计划一、专业简介依托核工业西南物理研究院和成都理工大学，我校于2003年成功申报核工程与核技术专业，并于2004年开始招生。
核工程与核技术是我院特色专业，下设核工程、核技术应用和光电探测三个方向。
以原子物理和原子核物理、核物理实验方法、核辐射剂量防护、核电子学、工程热力学与传热学、光电子器件等为专业基础，同时在核工业、农业、医疗、环保、国家安全等多方面进行拓展，使学生在核电站运行管理方面具有一定水平，同时还可以从事其他电站的运行管理工作，在核辐射防护、核反应堆分析、核智能仪器、核分析技术以及铀资源勘查、光电探测等方面都具有一定能力。
该专业尤其注重实验和实践教学环节，学校投重资改建和新建了多个实验室，并与多家相关单位建立了合作关系。
该专业师资队伍强，教学质量高。
毕业生除了具有计算机、电子、机械、英语等方面的基本技能外，能够熟练掌握核工程与核技术在工业、农业、医学等领域的应用技能。
毕业生就业领域涉及核电站、火电站、环保局等企、事业单位；各钢铁公司、煤矿公司等需要产品定性、定量分析的单位；放射性核素生产、加工等国有单位；医院放射科等与CT、核磁共振技术有关的单位等；核仪器的研发、生产和销售等单位；与铀资源勘查有关的国有单位及其他与核辐射防护、光伏产业等相关的单位。
二、专业特色我校是全国300多所独立学院中唯一开设核工程与核技术专业的学校，同时也是核工业总公司属下唯一一所本科院校。
学校更是将该专业定位为我校的品牌专业大力扶持。
该专业尤其注重理论和实践紧密结合，学校投重资改建核辐射探测实验室和大学物理实验室，新建光电探测实验室，筹建热能与动力工程实验室。
实验室设备量足、技术较新、数字化程度较高。
核辐射探测实验室安排多达30多个实验，类型丰富，居四川省前列。
并与西南核仪器公司、核动力研究院等单位建立了实训合作关系。
该专业师资队伍强，有教授4人，博士2人，硕士15人。
清华大学工程物理系本科培养方案
工程物理专业、核工程与核技术专业本科培养方案一、培养目标工程物理专业和核工程与核技术专业培养既有坚实的数理基础，又有较强的工程训练，掌握现代实验技术手段，同时具有基本的人文社会科学和经济、管理知识，善于把所学知识运用于工程实际，能在核科学技术和核工程领域，以及其它与近代物理技术、电子技术、计算机技术密切相关的领域，从事研究、设计、开发、生产、教学、管理等方面工作的科技人才。
二、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：工学学士学位。
三、基本学分学时本科培养总学分175，其中春、秋季学期课程总学分140，平均周学时20；夏季学期实践环节20学分，综合论文训练15学分。
四、课程设置与学分分布1．人文社会科学类课程 35学分(1) “思想政治理论课” 14学分10610193 思想道德修养与法律基础3学分(秋)10610193 中国近现代史纲要3学分(春)10610204 马克思主义基本原理4学分(秋)10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(春)(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。
体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。
(3) 外语 4学分大学英语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。
学生入学后建议选修并通过4－6学分的英语课程后再参加《清华大学英语水平I》的考试。
本科毕业及获得学士学位必须通过英语水平I考试。
学生可选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。
日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》(2010)。
(4) 文化素质课 13学分要求在本科学习阶段修满13学分文化素质教育课程，其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。
文化素质教育核心课程为限选，文化素质教育讲座课程为必修，其他文化素质教育课程为任选。
核工程与核技术专业培养计划
核工程与核技术专业培养计划一、指导思想借鉴和吸收国外先进的教育思想和教学方法，结合核科学涉及学科基础面广、强调系统观点、结合高科技发展、技术更新快、应用领域日益扩大以及对人才综合素质和专业素质要求高等特点，革新教学内容，拓宽专业口径，进行通才教育，深化教学改革，建设创新人才培养体系，培养具有适应未来专业与学科发展需要的高层次核科学与技术人才，为核科学与技术领域及其它相关领域输送合格的、具有较强适应与开拓创新能力的、新型的复合型人才。
为此，教学体系的指导思想和特点为：1、革新单纯传授知识的模式，加强能力的培养和素质的提高。
2、教学内容要突破传统专业设置的界限，体现当代核科学与技术发展及学科交叉的鲜明特点。
3、加强数理基础、近代物理、化学、材料、生物、环境等多学科交叉和人文科学基础，改善学生知识结构，培养学生科学能力，努力提高学生的专业素质、文化素质和道德修养。
4、建设以核能工程、核技术应用为主导，结合各交叉学科的综合学科和教学大平台，在机械、动力、核科学、近代物理、系统科学、计算机、电子与控制、化学化工、材料、安全、工程管理、生命科学与环境等多方面设置系列课程。
5、强调工程理论和工程实践，学科基础核心课程教学注重创新能力的培养。
6、以人为本，在注重基础学习的基础上，注重学生个性、兴趣与特长的发挥，结合行业和科研的发展，因材施教，教学相长。
二、培养目标着力培养宽厚型、复合型、开放型、创新型的本领域优秀人才，为国家输送具有较强专业思想、拥有雄厚的学科基础、理论、实践与学科交叉应用能力强，安全、管理与环保意识鲜明，能参与国际合作与竞争的高层次科技人才。
三、基本要求通过四年的系统学习和训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、对自然与社会、科学与工程、素质与道德、形成自己基本的认识与观点，自主地形成自己的价值观与方法论；2、具有扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学修养及良好的文字表达能力及外语学习与交流能力；3、掌握本专业必需的制图、计算与设计、测试与评估、文献检索与分析等基本技能，并具有较强的计算机应用能力；4、结合核科学与核系统学科的综合与系统特色，较系统地掌握本专业及相关领域宽广的技术理论基础知识，同时具有一定的学科交叉与探索能力，成为具有未来工学高科技特色的复合型、开拓型人才；5、对本专业领域内某个专业方向具备一定深入的认识和专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；6、具有较强的自学能力、创新意识和较强的综合素质；7、具有较强的组织、管理能力，树立系统、环保、安全和敏锐的市场意识。
核工程与核技术专业培养方案
核工程与核技术专业培养方案一、培养目标培养学生具有坚实的数理基础，以及系统扎实的核科学与技术基本理论、实验和技能，掌握必要的机电技术和计算机应用基础知识，了解本学科发展的总体趋势和前沿进展，熟练掌握英语，受到核科学与技术研究的初步训练，具备初步的核装置研发能力和核技术应用开发能力，以及核工程的管理能力。
培养基础扎实、后劲足、适应能力和知识更新能力较强的高级人才。
毕业后可继续攻读核科学与技术以及相关高新技术领域、交叉学科等领域的研究生，可到科研、高等学校、国控产业集团或民营企业等单位从事科研、教学、管理和高新技术研发工作。
二、学制、授予学位及毕业基本要求学制：四年授予学位：工学学士三、修读课程要求要求修读的课程分为四个层次，每个层次的课程设置及结构如下：66.5学分）1、通修课：（此外，其中物理类课程以本专业要求为准。
参照学校关于通修课的课程要求，还要求修读以下课程：、大学物学分)、大学物理―现代技术实验电子线路基础实验(1学分)(1.5 (1.5理－研究性实验学分；)学分）58、学科群基础课：2（ MA02*（数学类课程）)学分：(11学学分）数理方程（ A(3))学分）、复变函数（A(3(3、概率论与数理统计；)学分(2）B、计算方法（)分．ES72*（电子类课程）：(7学分)电子技术基础(1)(2学分)、电子技术基础(2)(2学分)、电子技术基础（3）（3学分）；PI02*（仪器与机械类课程）：(2学分)机械制图（非机类）(2学分)；PH02*（物理类课程）：（38学分）力学(甲型)（4学分）、电磁学（4学分）、热学（3学分）、光学（4学分）、原子物理（4学分）、理论力学（4学分）、电动力学（4学分）、计算物理B（3学分）、热力学与统计物理（4学分）、量子力学B（4学分）；3、专业课：（≥27.5学分，共83学分）专业必修课：（12学分）PH0*（物理类课程）：（8学分）粒子探测技术（4学分）、原子核物理（4学分）、NS03*（核科学类课程）：（4学分）核科学技术最新发展（1学分）、辐射防护（3学分）、专业选修课：（选≥15.5学分，共61学分）PI0*（仪器与机械类课程）：(5学分)AutoCAD（2学分）、机械设计基础（3学分）、ME0*（力学类课程）：(4学分)材料力学（1）（4学分）、TS03*（热科学类课程）：(18学分)流体力学基础（4学分）、工程热力学（4学分）、传热的基本原理（4学分）、热物理基础实验（1）（2学分）、计算热物理（4学分）NS03*（核科学类课程）：(24学分)反应堆物理(2)；反应堆材料(2) ；反应堆热工水力学(2) ；核安全学(2) ；核聚变工程导论(3) ；短波光物理和技术导论（3学分）、带电粒子束动力学（3学分）、加速器原理（1.5学分）、核技术基础引论（3学分）、核电厂系统与设备（2.5学分）EM0*（管理类课程）：(3学分)管理学概论（3学分）；CS0*(计算机类课程): (7学分)微机原理与接口(3.5学分)、数据结构与数据库(3.5学分)4、毕业论文（8学分）为必修环节。
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核工程与核技术专业培养方案一、培养目标培养学生具有坚实的数理基础，以及系统扎实的核科学与技术基本理论、实验和技能，掌握必要的机电技术和计算机应用基础知识，了解本学科发展的总体趋势和前沿进展，熟练掌握英语，受到核科学与技术研究的初步训练，具备初步的核装置研发能力和核技术应用开发能力，以及核工程的管理能力。
培养基础扎实、后劲足、适应能力和知识更新能力较强的高级人才。
毕业后可继续攻读核科学与技术以及相关高新技术领域、交叉学科等领域的研究生，可到科研、高等学校、国控产业集团或民营企业等单位从事科研、教学、管理和高新技术研发工作。
二、学制、授予学位及毕业基本要求学制：四年授予学位：工学学士课程设置的分类及学分比例如下表：三、修读课程要求要求修读的课程分为四个层次，每个层次的课程设置及结构如下：1、通修课：（66.5学分）参照学校关于通修课的课程要求，其中物理类课程以本专业要求为准。
此外，还要求修读以下课程：电子线路基础实验(1学分)、大学物理―现代技术实验(1.5学分)、大学物理－研究性实验(1.5学分)；2、学科群基础课：（58学分）MA02*（数学类课程）：(11学分)数理方程（A）(3学分)、复变函数（A）(3学分)、概率论与数理统计(3学分)、计算方法（B）(2学分)；ES72*（电子类课程）：(7学分)电子技术基础(1)(2学分)、电子技术基础(2)(2学分)、电子技术基础（3）（3学分）；PI02*（仪器与机械类课程）：(2学分)机械制图（非机类）(2学分)；PH02*（物理类课程）：（38学分）力学(甲型)（4学分）、电磁学（4学分）、热学（3学分）、光学（4学分）、原子物理（4学分）、理论力学（4学分）、电动力学（4学分）、计算物理B（3学分）、热力学与统计物理（4学分）、量子力学B（4学分）；3、专业课：（≥27.5学分，共83学分）专业必修课：（12学分）PH0*（物理类课程）：（8学分）粒子探测技术（4学分）、原子核物理（4学分）、NS03*（核科学类课程）：（4学分）核科学技术最新发展（1学分）、辐射防护（3学分）、专业选修课：（选≥15.5学分，共61学分）PI0*（仪器与机械类课程）：(5学分)AutoCAD（2学分）、机械设计基础（3学分）、ME0*（力学类课程）：(4学分)材料力学（1）（4学分）、TS03*（热科学类课程）：(18学分)流体力学基础（4学分）、工程热力学（4学分）、传热的基本原理（4学分）、热物理基础实验（1）（2学分）、计算热物理（4学分）NS03*（核科学类课程）：(24学分)反应堆物理(2)；反应堆材料(2) ；反应堆热工水力学(2) ；核安全学(2) ；核聚变工程导论(3) ；短波光物理和技术导论（3学分）、带电粒子束动力学（3学分）、加速器原理（1.5学分）、核技术基础引论（3学分）、核电厂系统与设备（2.5学分）EM0*（管理类课程）：(3学分)管理学概论（3学分）；CS0*(计算机类课程): (7学分)微机原理与接口(3.5学分)、数据结构与数据库(3.5学分)4、毕业论文（8学分）为必修环节。
四、主要课程关系结构图(黑色字体为通修基础课与学科群基础课，兰色为专业课程)五、指导性学习计划表(2)核科学技术最新发展为大师讲座类课程,参加达到24学时以上(含24学时)并通过小论文后记1学分.六、课程简介课号：NS03001课程名称（中文）：核科学技术最新发展课程名称（英文）：Recent Development of Nuclear Science and Technology学时：20学分：1开课学期：夏预修课程：高中物理适用对象和学科方向：核工程与核技术专业主要内容：使得核工程与核技术专业的新生能够较全面地了解国内外核科学与技术发展的最新进展，了解核事业在国家发展中的战略地位，了解中华民族腾飞赋予这一代青年的责任。
通过聘请国内科学研究机构及国家控股大型企业集团的学术领军人，介绍国内外核领域科学技术的飞速发展，及未来十年的可能发展，了解核事业发展在我国经济发展中的战略地位。
课程编号：NS03002课程名称（中文）：辐射防护课程名称（英文）：Radiation Protection学时：60学分：3开课学期：春预修课程：PH13308原子核物理、PH24211粒子探测技术适用对象和学科方向：核工程与核技术专业主要内容：保健物理与辐射防护是一门历史悠久的学科。
在核技术发展过程中，为防止辐射对人类和环境产生伤害发挥着不可替代的作用，并伴随着核技术的应用与推广发展得到进一步完善。
课程主要内容包括：引论；电离辐射领域中常用的量及其单位；辐射对人体的影响和防护标准；外照射防护；内照射防护、监测与评价；辐射剂量测量的基本原理和辐射防护监测的一般原则等。
课程编号：NS03101课程名称（中文）：核技术基础引论课程名称（英文）：Introduction to Foundation for Nuclear Technology学时：60学分：3开课学期：春预修课程：PH02004光学、PH02101理论力学、PH02102电动力学、MA02505复变函数(A)、MA02501数理方程(A)适用对象和学科方向：核工程与核技术专业主要内容：讲述电磁场的基本概念，及其与带电粒子相互作用的基本理论，主要涉及核技术中的微波高频磁场与磁铁磁场的设计，带电粒子（束）在电磁场中的加速运动与横向运动，带电粒子的输运过程的基本概念与基本理论，建立带电粒子（束）在电磁场中运动的基本图像与基本规律，掌握加速腔体与磁铁设计的基本概念。
课号：NU34202课程名称（中文）：反应堆材料课程名称（英文）：Nuclear Reactor Material学时：40学分：2开课学期：春或秋预修课程：适用对象和学科方向：核工程与核技术高年级本科生，或者核能科学与工程方向硕士研究生。
课程组：彭蕾等人主要内容：反应堆材料课程介绍了反应堆及材料学的基础知识，阐述反应堆的材料体系与特点，深入讨论了裂变反应堆主要部件材料的服役要求、发展历史、性能特点、辐照效应、安全研究重点和规范要求，介绍了聚变堆材料的服役与性能特点和发展状况。
课号：NU34207课程名称（中文）：反应堆物理课程名称（英文）：Nuclear reactor physics学时：40学分：2开课学期：春或秋预修课程：《原子核物理》适用对象和学科方向：核工程与核技术（裂变核能方向）的高年级本科生，或者核科学与技术学科的核（放射）医学方向（非医学来源的）硕士研究生。
课程组：吴宜灿、曾勤等人主要内容：《反应堆物理》是核能专业的核心课程，是核工程与核技术专业的专业基础理论课程。
本课程重点介绍反应堆物理的基础理论和分析计算方法，讲述的内容主要包括中子与原子核的作用、中子慢化与扩散、核反应堆临界理论、反应性控制、核反应堆动力学、核燃料循环与管理等。
对于各种计算方法和程序，着重阐述它们的基本原理、算法思想及其共性的分析方法，使得物理概念清晰、符合工程实际，便于学生理解和掌握方法的实质与应用，培养学生的分析问题理解问题的能力，切实掌握所学知识，并达到全部理解并接受基本知识的目的。
课号：NU34206课程名称（中文）：反应堆热工水力学课程名称（英文）：Thermodynamics and Hydraulics of Nuclear Reactor学时：40学分：2开课学期：春或秋预修课程：反应堆物理、流体力学、传热学适用对象和学科方向：核工程与核技术的高年级本科生，或者核能科学与工程方向（非核工程专业来源）硕士研究生。
课程组：柏云清等人主要内容：该课程介绍压动力堆热工水力分析的基础知识，包括核反应堆及回路系统中冷却剂流动特性，热量传输特性和燃料元件传热特性，包括反应堆稳态传热和水力计算，稳态热工设计原理及瞬态分析简介。
课程编号：NS03103课程名称（中文）：核聚变工程导论课程名称（英文）：Introduction to Nuclear Fusion Engineering学时：60学分：3开课学期：秋预修课程：PH13308原子核物理、PH02101理论力学、PH02102电动力学、MA02505复变函数(A)、MA02501数理方程(A)适用对象和学科方向：核工程与核技术专业主要内容：介绍核聚变反应堆原理、设计、功能与发展趋势，讲述涉及核聚变堆芯等离子体物理、包层与热工水力学、磁体与电源、材料辐照损伤与聚变堆材料、环境安全及其它各种系统。
全课程内容划分为七章四十节，重点讲述堆芯等离子体物理、包层与热工水力学、辐照损伤与聚变堆材料、环境与安全，使得学生初步建立核聚变科学的总体认识，掌握核聚变工程的基本概念与基本理论，为进入研究生学习或从事核聚变工程奠定基础。
课号：NS03104课程名称（中文）：核电厂系统与设备课程名称（英文）：Nuclear Power Plant Systems and Equipments学时：40/20学分：2.5开课学期：春预修课程：TS03002工程热力学、TS03003传热的基本原理、TS03001流体力学基础、ES72002电子技术基础（3）、反应堆系列课程适用对象和学科方向：核工程与核技术专业主要内容：本课程使核工程与核技术专业的本科大学生了在掌握了核反应堆工程知识的基础上进一步了解的核电工程的全面基本概念，包括反应堆热能交换系统、汽轮机及发电机系统等主要工程设备的基本原理、运行和安全。
内容包括：核电站系统中的能量转换；核反应堆的热能交换系统；汽轮机的基本原理及结构、工况特性及调节、汽轮机运行；发电及配电设备的原理、运行及调节；核电工程的辅助安全系统、核电站的运行。
课号：NS03105课程名称（中文）：加速器原理课程名称（英文）：Accelerator Principle学时：30学分：1.5开课学期：秋预修课程：电磁学，理论力学，电动力学适用对象和学科方向：核工程与核技术专业主要内容：加速器原理是研究带电粒子在电磁场中加速提高能量或维持高能量运动规律之科学，为“核工程与核技术”专业本科生高级课程之一，是学习粒子动力学理论的基础之一。
本课程的教学要求是：要求学生对带电粒子在各种加速器中的运动规律及加速原理有系统的基本认识；对加速器的各主要部分的功能有深刻的了解；对尚未成熟的加速原理有初步的了解。
课号：NS03106课程名称（中文）：短波光物理和技术导论课程名称（英文）：Intro.to Phys.and Technol.of Short Wave Opt.学时：60学分：3开课学期：春预修课程：适用对象和学科方向：核工程与核技术专业主要内容：由于短波光（真空紫外、软X射线和硬X射线）存在强烈的吸收，这就使短波光会表现出与长波光非常不同的光学性质。