小学数学北师大四年级上册七 生活中的负数温度导学单

北师大版小学数学四年级上册《温度》导学单

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我的学习目标：

1、了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。

2、会用带“—”的数表示零下温度，并能比较两个零下温度的大小。

我的学习过程：

一、 课堂探究

1、 你能想办法表示北京的最高温度和最低温度吗？

练一练：

1、下列温度分别怎么读？

（1）－ 11 ℃：

（2）6 ℃：

2、下列温度分别写作什么？

（1）双流最高温度11摄氏度 （ ）;最低温度8摄氏度（ ） 。

（2） 哈尔滨最高温度9摄氏度（ ）；最低温度零下1摄氏度（ ）。

二、 在下图中标出这些城市的最高温度和最低温度。

北京

最高温度 5℃

最低温度 零下2℃ 北京

最高温度

最低温度 我的课堂笔记

（零下2℃~5℃） （零下17℃~零下4℃） （0℃~6℃） （17℃~24℃） （零下4℃~12℃）

三、小试牛刀

1、比一比。（填“＞，＜或＝”）

17℃ 6℃ 5℃ 零下4℃ 零下2℃ 零下17℃

2、下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。（注:在括号里填城市名称）

1）上海与天津，哪个城市气温高？

（ ）

2）天津与青岛，哪个城市气温高？

（ ）

3）长春与天津，哪个城市气温高？

（ ）

北京 漠河 西安 台北 拉萨 4）把4个城市的气温从高到低排列出来，并

说一说你是怎么比较的？

四、拓展练习（可借助温度计思考）

6℃与2℃相差（ ）；6℃与-2℃相差（ ）；0℃与-3℃相差（ ）；

-5℃与-3℃相差（ ）。

我的收获：（自我评价 ☆☆☆☆☆）

我的疑惑：