中考话题作文的应试技巧

中考话题作文的应试技巧
摘要:话题作文已成为近年全国中考作文的重头戏。

笔者从近年
的教学实践出发，由五个环节浅析了话题作文的写作技巧﹐希望对广
大考生有所指导。

关键词:话题作文; 材料；文体；布局
作文号称语文的半壁江山，其重要性不言而喻。

近年来，话
题作文倍受青睐，但要想在考试有限的时间内完成一篇漂亮的作文也
是不容易的，这就需要一些技巧。

一、吃透材料，审准话题
话题作文的内容尽管相当宽泛，但并非没有限限制，因此审题同
样重要。

如果掉以轻心的话就可能犯脱题的错误，审题仍然是话题作
文的第一步，而且是文章成败的关键一步。

文章的立意就是在审题中
确定的，审准了话题，才能让立意锁定话题，使行文不脱轨。

话题作
文地由四部分组成的：材料+提示语+话题+要求。

材料语、提示语中
隐含着命题者的意图，如骒范围及立意的某种限定，常常能给我们一
个启发、一点引导、一种开发的角度。

如这样一个话题作文：在生活、学习和工作中有些界限一定要分清，甚至不可越雷池一步；而有些界
限必须打破，否则就会画地为牢，固步自封。

请以“界限”为话题作文。

这个提示语就启发我们可以从两个角度立意，可寻找不可打破的
纪律、规律、法律去写，也可寻找可打破的僵化思想、陈旧观念、人
间隔膜等来写。

另外，话题本身也能给我们暗示，话题如果是词或偏正短语，常
常规定着写作范围。

如“心灵的选择”，这个偏正短语话题就规定着
只能是心灵方面的选择，而不能写成“选择书籍”、“选择朋友”或
其它的。

主谓或动宾短语常常规定着文章的主旨。

如“尊重历史”。

并列短语实际是一种关系型话题，写作时两者都要写到，并把两者的
关系提示出来。

二、化大为小，“小题大做”
话题作文的范围一般比较大，学生“天马行空”容易失去方。

向，无从驾驭，这样就需要切分话题，化大为小，分解出“子话题”来。

一般说来，话题的字数越少，说明外延越大，反之字数越多，外延就
越小，字多的话题观点比较明确，容易下笔。

化大为小的简单办法就
是在话题前或后面加上若干个词语，对他进行修饰限定或补充，使得
大题变小。

如以“尊重”为话题的作文，我们在话题前后填上一些词
语就会变成“尊重是相互的”、“”驾起尊重的桥梁、“学会尊重”、“体味尊重”、“呼唤尊重”、“尊重知识”、“尊重人才”、“尊
重生命”等，这样就容易入手写作了
三、用“本”索“源”，确定文体
审题立意之后，我们写作前要充分调动自己的知识储备，因为
“巧妇难为无米之炊”。

如何探宝呢？其实我们的写作素材俯拾皆是，但我们常常“身在宝山不识宝”。

我们可以走进教材，从课本中寻找
材料，语文教材所选的课文都是古今中外的经典之作，不就是作文最
好的材料来源吗？还可以融其它各科知识于作文中。

另外，纷繁多变
的现实生活也是写作的源头活水。

如以“压力”为话题的作文，我们
要想为“压力”“平反”的话，可用物理课本知识“没有压力，黑水
不会自动跑进钢笔”，生物课本中知识“没有压力，我们血液循环就
不能顺畅进行，因为流到脚底的血液就再也回不到心脏”，还可以引
用语文课本中孟子《生于忧患，死于安乐》里的话。

现实生活里央视
实话实说节目主持人崔永元由于压力、严重失眠，也正由于压力，使
他努力，最终成为倾倒无数观众的著名主持人。

话题作文选择文体天地宽，但并不是不要文体，但究竟要选择何
种文体，要根据手中的材料而定，还要扬长避短根据自己的优势而定。

如果对某一问题认识比较透彻，而又有一些典型的事例，就写成议论文，如果有话题方面的生活经历，不妨写成记叙文或加工成小说。

文
本无性，宜顺性为文。

有人感情丰富，长于交谈，就可选择记叙文；
有人想象丰富，善于虚构，就可选择童话、小说等；有人理性思维强，就可选择议论文。

另外不擅长的文体千万不要尝试着去写。

四、拟好题目，快捷入题
“题好一半文”题目是阅卷老师对文章的第一印象，我们要想办
法使文章有“一双慧眼”，让阅卷老师对文章“一见钟情”。

话题并
不等于题目，用话题作题目旧万不得已的下策。

拟题的简便方法是：
可在话题前后加词作标题，如以“尊重”为话题的作文，可拟成“敬
人者，人恒敬之”，“与尊重握手”，“尊重的魅力”；还可以用文
章的中心作标题，如“尊重是一种美德”。

拟好题目后，找到与写作素材的直接联系点巧妙切入，快捷入题，将文章的主体内容尽快表现出来，切忌开篇松散，不扣题眼，离题较远。

五、谋篇布局，打造“亮点”
确定了文体之后，就可以谋篇布局，最好打打“腹稿”或列列提纲，有些同学率然提笔，边想边写，思维很乱，往往写不下去了，又
想另起炉灶，这样常常“欲速则不达”。

展示“亮点”是提高文章品位的手段，是攀上“发展等级”的途径，古人云“言之无文，行而不远”，我们可以从方方面面下功夫，
可精心设计出精彩亮丽的“凤头”，使其闪亮登场；可用心构思出有
序而充实的“猪肚”来，使文章丰富详实、生动具体；还可细心营造
出响亮有力的“豹尾”，使文章回味无穷。

另外“文似看山不喜平”、“文贵创新”，我们还可在文章曲折、生动、创新等方面出采。

虽然“文无定法”，但只要我们用心琢磨，还是有些锦囊妙计的，这些应试技巧，能帮助我们避免走弯路，打造出好文章来。

参考文献︰
【1】《2021陕西语文中考说明》﹑《2022陕西语文中考说明》。

【2】日新著《语文学习法（中学版）》第109页；新世界
出版社。

【3】曹明海、马先义著《语文教育学》第68页第2段；青
岛海洋大学出版社。