典型学习方案范例范文

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【精华】学习方案模板合集6篇

【精华】学习方案模板合集6篇

【精华】学习方案模板合集6篇【精华】学习方案模板合集6篇时间过得可真快,从来都不等人,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!做好方案,让自己成为更有竞争力的人吧。

那么你真正懂得怎么写好方案吗?下面是我为大家整理的学习方案6篇,仅供参考,希望能够关怀到大家。

学习方案篇1新的学期又来临了,我的学习方案也渐渐地变重了、增加了。

但是,这使我积累了许多学问,又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。

我的身边无时无刻都要放着一本课外书,只要一有空余时间,我就要津津有味的开头“吃书”!俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。

读的书愈来愈多,那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。

课外书是必读的,但由于我的精力有限,不行能逐字逐句的阅读,而是要大略的读,所以略读对于我来说是很重要的。

语文书上的课文都是编者们细心编选的,对我们学习语文是很有关怀的。

略读不仅可以增加我的阅读量,而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。

所以,学会精读和略读是我的其次目标。

三、做到课前预习,课后复习。

不管是什么科目我都要做到这一点。

在预习中,把不会的字、单词、题目都标记起来,这样上课也好便利问问同学们和老师。

在预习语文时,我不仅要学会写和画还要学会读。

对于预习语文来说,熟读课文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多读一读,读熟了,自然也就会背了。

课后复习时,多看看上课登记来的笔记,记忆深刻了,考试就不在话下了。

新学期的方案随着炎炎暑假的离开,接踵而至的就是新学期了。

新学期,新印象。

进入这个学期,我就是一名初二的同学了,就不再是个还布满着天真和稚气的小女孩。

老师说,初二是学校里最关键的一年,确定要把握好这年的学习,这关系到中考。

这些话,总让我的心汹涌澎湃,让人期盼,让人兴奋!既然是新学期,我也要拿出新的方案来好好学习。

以下是我主要的新学期的方案:1. 关于课前,必需得好好预习,用查资料的方式来提前知道书本上讲的是什么,需要我们巩固的是什么,要牢记的是什么,要了解的是什么。

制定合理的学习方案三篇

制定合理的学习方案三篇

制定合理的学习方案三篇制定合理的学习方案三篇时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好方案今后的学习,制定一份方案了。

方案怎么写才不会流于形式呢?以下是我整理的制定合理的学习方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所关怀。

制定合理的学习方案篇1一年只在于春,一日之计在于晨。

因此,做什么事都得有一个方案,然后才能有序的去执行完成。

学习也是一样,要想学习好,就得有一个好的科学的学习方案,那么做学习方案要留意哪些事情呢?这里我为大家总结了几个方面,以便让你科学的制定好学习方案。

(1)梳理问题要全面。

学习方案自然要多考虑学习的具体支配,但学习毕竟只是生活的一部分内容,不行能除了课内学习以外,将课余的一切时间照旧全部支配于学习。

但其他活动,无论是好的方面还是坏的方面,都会给学习造成影响。

因此,在制定学习方案时,必需将学习与其他各项活动统筹支配,除了学习、吃饭和睡觉等项内容不行或缺外,应当把消遣和熬炼也考虑在内,另外也别忘了给自己留一点与伴侣和家人谈天的时间。

总之,要使一天的活动富有变化,各有固定的时间和步骤。

过一种健康、有规律的生活,这是有效学习的基础。

(2)方案要从实际动身,不行夸大。

方案反应的目标是理想,是一种可能性,其动身点应当是自己的实际状况。

制定方案就是要解决当前的实际与将来理想之间的冲突,将可能转化为现实。

因此,方案既不能高于现实,又不能高不行攀。

不少同学在制定方案时劲头很足,但往往忽视了自己的实际状况,结果实行起来感到困难重重,甚至因要求过高而无法实施,使方案成为一纸空文。

(3)方案要有重点性。

制订方案要突出重点,不要平均使用力气。

学习时间是有限的,但学习内容却是无限的,所以学习必需有重点。

(4)方案要有灵敏性。

方案支配一般要具体明确的要求和量化指标,以便于执行和检查;同时也不能过于呆板,一方没有任何灵敏变通。

一方面要紧凑,不铺张时间;另一方面也不能好高骛远,排的过满、过紧,而要留有余地,排出机动时间,保持确定的弹性和保险系数,以便于应付突发状况不过,虽说方案要有灵敏性,但原则上必需实行不能变的态度。

拟定学习计划(范文12篇)

拟定学习计划(范文12篇)

拟定学习计划(范文12篇)你知道要去哪里找可以借鉴的优秀范文吗?我们在写作中需要借鉴优秀的范文写作。

学习好的范文可以帮助我们更好地应对压力和挑战,精心挑选而来的“拟定学习计划”一定能够给读者提供帮助,本网站提供的信息仅供参考请核实实际情况!拟定学习计划篇1拟定学习计划作为一名学生,学习是我们必须完成的任务,而拟定一个合理的学习计划则是我们成功实现学习的重要保障。

在这里,我将针对学习计划的制定分为两个主题,分别是学习目标的设定和学习方法的选择。

一、学习目标的设定学习目标的设定是成功实现学习计划的重要保障。

通过确定明确而具有可实现性的学习目标,我们能够有效地规划自己的学习路线和时间。

以下是一些常见的制定学习目标的方法和步骤:1. 确定明确的学习目标首先,我们要明确自己要达到的学习目标。

这个目标既要具备明确性,又要具有可实现性。

我们需要制定一个清晰的目标,以便更好地展开自己的学习。

2. 制定学习计划在确认学习目标后,我们需要制定一个适合自己的学习计划。

这个计划可以包括学习的科目、学习的时间、学习的方式等等。

我们需要充分考虑自己的时间、能力等因素,以便更好地安排自己的学习路线。

3. 设定时间和计划的进度在确定学习计划后,我们需要细化学习的时间和计划的进度。

这些进度可以包括每天需要完成的任务、每周需要完成的任务、每月需要完成的任务等等。

定好时间是高效学习的保障,能让我们更好地按照计划进行学习。

二、学习方法的选择学习方法的选择是我们实现学习目标的另一个重要保障。

我们需要选择适合自己的学习方法,以提高自己的学习效率。

以下是一些常见的学习方法:1. 记笔记法记笔记法是一种经典且常用的学习方法。

它能够帮助我们将内容快速整理并加深印象,从而提高学习效率。

在记笔记的时候,我们需要学会分类、起码和留白,以便更好地整理内容。

2. 阅读法阅读法也是一种经典的学习方法。

通过集中注意力并思考阅读内容,我们能够更好地理解知识,提高学习效率。

个人学习计划范文9篇

个人学习计划范文9篇

个人学习计划范文9篇个人学习计划篇1一、阅读计划其实在中学阶段的时候自己就比较喜欢阅读一些课外的书籍,但是因为中学阶段的课余时间并不是很充裕,几乎都花在了学习上,所以就没有很多的时间。

大学的学习相对来说要轻松一些,所以我想我应该要做好一个阅读计划。

我的计划是每周去图书馆借两本自己比较感兴趣的书籍,不限制书的类型,只要是自己感兴趣的书。

要深读这两本书,同时也可以做好句子的摘抄,提高自己的文学素养,让自己变得更加的有内涵。

二、办公软件学习计划现在的公司办公几乎都会使用到办公软件,所以这类软件的使用是每一个员工的基本技能。

但自己以前并没有接触过这一类的软件,所以我想利用好大学的时间去学习这些软件的使用,学会做表和做PPT,用四年的时间让自己能够熟练的运用这些软件,这样在工作之后就不会因为不会用这些软件而遇到困难了。

自己的计划是在网上找一些免费的教程,跟着学习,我相信我是一定能够学会的。

三、专业课学习计划在大学最重要的还是要学好自己的专业知识,在上课的时候是一定要认真的听讲的,做好笔记,这样在期末考试的时候只需要简单的复习一下就能够取得一个好的成绩了。

上课的时候要管理好自己的行为,在上课时间尽量不要去玩手机,我很清楚手机对我的诱惑是很大的,一旦开始玩手机之后我就会不想听课了,这样是很不利于我的学习的。

四、其它方面学习计划我计划在大一的时候报考普通话等级考试,在大二的时候就努力的通过大学四级的考试,如果成绩还不错的话也要去尝试一下六级的考试。

有时间的话也可以去报考计算机二级的考试,在大学里面多拿一些证书对我是很有利的。

同时也可以去报考非自己专业的一些考试,这样在毕业之后就能够多一个找工作的方向。

我是一定会按照自己制定的这个计划去度过自己大学四年的生活的,我相信我是一定能够有收获的。

个人学习计划篇2作为一名教师,只有在不断得学习与发展中,才能更加适应社会发展得需要,才能找准自己得位置。

为了使自己能更进一步得提高自己得工作能力,提升自己各方面得素质,使自己在工作中能更加得得心应手,本人特制订素质提升计划:一、结合教学实践,提升业务素质。

学习计划模板7篇

学习计划模板7篇

【实用】学习方案模板7篇【实用】学习方案模板7篇时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新的学习目标,是时候抽出时间写写学习方案了哦。

但是学习方案要写什么内容才是正确的呢?下面是收集的学习方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径.在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高适应课程改革的能力.为进一步推进素质教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革开展,努力建立一支高素质教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习方案.1、本学期,学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论.确立现代教育的根本理念:以学生的主体性开展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,构建根底教育素质教育的实践体系.2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法.没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和开展,也谈不上教育科研的科学有效.作为教育科研第一线的实践者,尤其需要提高理论修养,才能防止实践的盲目性和研究的低层次、低效率.因此,必须继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论,并指导教学实践,要把理论学习视作自身内在的需要,不断充电,吸收能量的需要,是适应新的教育形势的需要,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的开展.要关注学科前沿信息,追踪课改热点,围绕职教开展的新形势和新要求,加强学习研究,找出符合我校实际的对策和方法.(一)、学习内容:学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准,课程改革理论;②计算机与网络教学根本知识;③与课程研究相关的教育理论.(二)、学习方法:学习的方法是理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进展充分的反思.学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主.有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动,组织专题讲座;举办教师论坛等活动.同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合,分散学习和集中学习相结合的“三结合”方法,结合教育局组织的学习活动,认真写好学习心得体会文章.(三)、学习要求:1、每个教师要定好学习的方案,规划好自己的学习,做到“三有”,即有学习资料,有学习笔记,有学习心得(体会).2、要写好读书随笔,确保质量,每月读一本理论专著,每学期撰写不少于10000字的.期末学校将开展相关的读书笔记、教育随笔的展评活动,从而营造浓郁的读书学习气氛,建立一个富有特色的书香校园;学习习惯的养成越早越好,并且得一点一滴地努力,坚持不懈,才方见成效。

学习方案(精华13篇)

学习方案(精华13篇)

学习方案(精华13篇)学习方案【篇1】缺乏生活自理能力的孩子,入学后独立学习的能力和独立处理问题的能力也较差,易产生挫折感、失败感,所以,“生活自理”训练是入学准备中不可忽视的内容。

培养孩子的生活自理能力,对家长只有一个要求:相信孩子,生活小事让孩子自己来。

像穿脱衣鞋、洗漱清洁、铺床叠被、整理文具、开关门窗、扫地擦桌、摆放碗筷等生活技能,都是入学前孩子应该做到的。

当孩子在家长的鼓励、示范和协助下、最后独立完成时,“我长大了!”“我很能干!”这样的美好感觉会油然而生,因此,生活自理的训练也是孩子面对挑战、验证能力、得到肯定的过程,能充分激发孩子对自我的信心。

自己安排自己的生活,可以让孩子有自主感,感到自己是生命的主人。

告诉孩子,小学生应该学会自己安排自己的"生活。

他自己的生活空间(床、抽屉、书柜和房间),他有自己安排的权利和义务。

铺床、叠被、整理书桌、打扫房间,保持整洁是他的义务,而怎样装饰和摆设则是他的自由,家长可以提建议但不可干涉。

在时间安排上也可以给孩子一些权利,比如晚上睡觉前的游戏时间,在不影响正常休息的前提下,孩子可以自己安排活动内容,决定各项活动时间的长短和先后。

只要孩子的安排合理,家长就应该予以尊重。

如果你家正有新小学生不妨来这儿听听前辈妈妈们的经验哦!学习方案【篇2】作为教育工作者,我们一直关注学生成长和发展,制定适合学生的学习方案是教育教学的一项重要任务。

在本文中,将从学生学习方案的意义、制定学生学习方案的步骤以及学生学习方案的实施等方面进行探讨。

一、学生学习方案的意义制定学生学习方案是针对各类学生个体的实际情况,有针对性地制定教学计划。

在学习方案制定过程中,我们需要对学生进行个性化分析,深入了解学生的认知特征、学习能力、兴趣爱好、优势和不足的方面等,然后针对性地制定学习方案。

正是因为学习方案与学生的特点相结合,才能最大限度地发挥教育教学的效果,为学生提供更加优质的教育教学服务。

学习计划书范文(通用9篇)

学习计划书范文(通用9篇)

学习计划书范文(通用9篇)岁月不待人,时间像箭一样飞逝,新年的学习计划制定很有必要。

学习计划的制定可以磨练我们的意志,让我们有更明确的目的。

你知道个人学习计划怎么书写吗?经过整理,小编为你呈上学习计划书范文,欢迎大家参考阅读。

学习计划书范文篇1六年的小学生活已划上了圆满的句号,我进入了中学。

开学第一天,老师告诫同学们说,即使你拥有再辉煌的过去,也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。

是的,进入初中我们即将面临的是一个全新的起点,未来充满未知。

凡事预则立,不预则废。

新的学期我确立了新的目标,学习成绩进位争先,能力素质全面发展,为此,我制定了新学期计划。

在文化课学习上,坚持课前预习、课后复习,按时完成老师布置的作业,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,平时遇到学习上的问题及时请教,多与同学交流,不让问题过夜。

在语文学习方面,侧重多读,关心国家大事,养成每天读报的习惯,坚持每周安排半天课外阅读,一个月看一本中外名著,一学期看一集中学生范文选,扩大知识面,提高作文水平;在数学学习方面,侧重多练,每天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数学习,及时巩固和深化课堂学习,拓宽解题思路,提高解题速度;在英语学习方面,侧重三多,即多听、多说、多背,坚持每天早上英语朗读背诵半小时,每天听英语录音半小时,平时多练习用英语交流,熟练掌握所学语法、句型、生词,全面提高英语读、听、说能力。

在文体发展上,坚持认真上好文体课,培养广泛兴趣,发展一两项专长。

在体育锻炼方面,坚持每天半小时跑步,练习打好羽毛球、乒乓球,认真上好体育课,做好课间操,提高体育成绩,增强体质;在文艺和兴趣爱好方面,主要是在学习之余,练练琴、学学电脑等,尽量控制玩电脑游戏的时间,做到不影响学习,张驰有度,劳逸结合。

在集体生活上,增强集体荣誉感,遵守纪律,积极参加各项班集体活动,多参加社会实践活动,主动做好各项班集体工作,为同学服务,在实践中锻练各方面能力,提高综合素质。

学习活动方案范文(通用10篇)

学习活动方案范文(通用10篇)

学习活动方案范文(通用10篇)学习范文篇1为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观,激发干部职工的学习热情,不断提升自主学习能力,着力把学习型单位建设向纵深推进,结合公司实际,决定在公司范围内开展读书活动,现将全员读书学习活动方案通知如下:一、指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以建设学习型单位、争当学习型员工为目标,紧紧围绕公司中心工作,致力增强干部职工自主学习能力,鼓励干部职工多读书、真读书、读好书,将学习成果贯穿运用于工作实践,促进职能履行到位,进一步提升工作效能。

二、基本要求1、精读业务书籍。

坚持联系实际,重在效果。

紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识,不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。

认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。

选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。

三、活动形式和步骤以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段(5月中旬):各部门要认真学习领会实施方案要求,根据公司推荐读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书计划。

每位干部职工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段(5月中旬至8月):各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在全公司营造全员读书的良好氛围。

同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。

(1)、举办读书交流会。

全体职工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。

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第四章 典型学习方案范例
国内外一些优秀企业的实践经验表明,对于关键岗位人才,采用混合式学习的理念和方法,设计专门的人才培养/学习方案,已经成为企业组织学习与人才培养体系中不可或缺的重要组成部分。

但是,仍然有很多企业对混合式学习项目的设计与开发不熟悉,使用率和效果都不甚理想。

基于对学习转化系统的研究,时代光华组织学习专家邱昭良博士提出,混合式培训项目设计要遵循三项基本原则:以学习者为中心、系统的进行教学设计与开发、关注学习转化的组织环境。

据此,我们需要把培训当做一个系统,根据“70:20:10”原理(即成人学习70%来自工作实践,20%来自与他人交流,只有10%来自于正式的教育培训),从学习者需求出发,讲面授、在线学习以及工作实践等多种学习方式有机的结合起来,并将培训项目的设计、开发与实施、跟进变成一个可控的从培训到绩效的有机体系。

一般地,混合式学习项目设计框架和药店如图4-1所示。

●按阶段部署培训内容,每一阶段部署一个学习重点;
●同一阶段内的各种学习形式之间要有关联(服务于所学),不同阶段之间要有逻辑和一定的连贯性
图4-1 混合式学习项目框架与设计要点
混合式学习强调了线上培训与面授(或在线辅导)相结合的模式,从而兼顾了E-learning 的低成本、广覆盖、可复制等特点以及面授培训的参与性、综合性、效果好等特点。

而训前调查、训中的体验学习介入和训后的跟踪服务,则在更大程度上丰富了混合式学习的概念和手段。

为了更好地帮助企业设计和实施混合式学习项目,下面我么将展示两类学习方案的范例,供大家参考。

这些项目基于混合式学习的思想,结合时代光华的产品,充分利用额网络的力量,将网络学习与课堂面授有机结合,将正式培训与非正式学习无缝对接,让企业学习浑然一体。

根据客户的需要,我们提供针对关键岗位人才的混合式学习方案设计与实施的专业服务。

员工培训
概述
新员工培训是企业不可或缺的培训项目,其主要内容是结合企业的新雇员提供有关企业的基本背景情况,使员工了解所从事的工作的基本内容与方法,明确自己工作的职责、程序、标准,以及企业所期望的态度、规范、价值观和行为模式等,其目的是帮助新员工顺利的适应企业环境和新的工作岗位,从而尽快进入角色。

新员工培训的构成要素如图4-2所述:
基于新员工的特性、学习目标以及主要内容,将新员工培训当做一个过程和
系统,我们从入职后的三天、1周、1个月和
3个月等四个阶段切入设计了“3113
”的新员工培训模式。

3113入模子培训
1
个月
3天
3天6天9天12天15天18天21天24天27天30天3个月
图4-3 新员工培训项目的设计思路
培训流程与内容
新员工培训的第一、二阶段可被定义为破冰和了解阶段,培训的目的在于让学员了解公司,认识团队成员以及相关合作部门成员,消除陌生感,感受积极和谐的团队气氛,了解公司基本信息和相关管理制度,尽快适应公司文化。

具体培训流程可参考表4-1:
表4-1 新员工培训第一、二阶段的安排
第二阶段之后,新员工的培训进入提升阶段。

此阶段的培训目的在于了解岗
位职责,熟悉公司业务特点、工作方式;让员工胜任岗位要求,并能从新人的角度,对公司的管理和业绩提升提出好的改善建议;同时,改变态度、融入文化,为团队绩效做出贡献。

具体流程可参考表4-2:
表4-2 新员工培训第三、四阶段的安排
综上所述,新员工的培训的主要目的是为了增强新员工对企业的认同感,同时在学习、沟通的课程中考察、引导学员态度,提升学员岗位胜任力,加速融入和“上手”。

因此,合理安排新员工培训内容,不仅能更好的达成这些目的,而且能在一定程度上节约培训和招聘成本、降低人员流失的风险。

具体内容见4-4和4-5所示: 学习阶段
图4-4 新员工培训实习阶段
入职阶段 正式学习
图4-5 新员工入职培训内容
项目经理培养
概述
近年来,项目经理也成为很多企业培训的一个重点人群。

作为在整个项目组的灵魂人物,项目经理项目能否顺利完成的核心,也是企业管理中很重要的一个角色。

由于项目管理涉及很多任务和利益相关者,而且这些任务与实体之间存在很多相互联系,甚至是潜在的冲突,因此,项目管理成为一个专业性很强的工作,对项目经理的能力也提出了很高的要求。

正因如此,对项目经理的培训以及各种培训认证,都是企业培训部门的重要工作。

项目经理岗位描述如图4-6所示:
图4-6 项目经理岗位描述
项目经理的岗位胜任力模型图如图4-7所示:
图4-7 项目经理胜任力模型
项目经理首要职责是在预算范围内,按时、优质地领导项目小组完成全部项目工作内容,并使客户满意。

为此,项目经理必须在一系列的项目计划、组织和控制活动中做好领导工作,从而实现项目目标。

对于这个岗位的人才培养,需综合考虑项目管理的核心内容(如美国项目管理协会提出的项目管理知识体系PMBOK),并分为若干阶段,采用多种方式,循序渐进,不可一蹴而就。

培训内容
在项目管理的过程中,项目经理必须抓好项目初始、中间实施和结束阶段的重点工作。

具体工作流程包含:(1)售前商机跟踪和投标阶段;(2)实施准备阶段;(3)项目售中实施阶段;(4)竣工验收阶段。

培训的重点涵盖九大模块:项目正和管理、项目成本管理、项目沟通管理、项目范围管理、项目质量管理、项目风险管理、项目时间管理、项目人力资源管理和项目采购管理。

根据美国项目管理协会(PMI)提炼的项目管理知识体系(PMBOK),概要内容如图所示:
项目管理知识体系(PMBOK)
图4-8 项目管理知识体系概要框架
项目经理的技能分为硬技能和软技能。

硬技能指的是如何做计划、如何在最有效地安排资源、分析风险、制定防范措施等,这些技能有相对标准、规范的流程、规则、方法和工具,通过培训和实践,通常不难掌握。

而软技能,如沟通协调能力、应变能力、谈判和冲突能力、情绪控制能力等,是长期以来形成的思维模式和行为习惯,很难规范和量化,只有通过系统的演练和长期实践,才能逐步改善和提升。

越来越多的企高层意识到,项目经理的软技能对于项目的顺利实施起着至关重要的作用。

企业将更加注重项目经理软技能的培养,并把软技能水平作为挑选和衡量项目经理的一个重要指标。

时代光华基于混合式培训的开发和设计思路,讲项目经理的培训分为以下三个阶段(参见图4-9).
图4-9 项目经理培训流程示意图
同时,结合时代光华提供的海量学习资料,就每个阶段需要研读的课程进行了匹配,具体方案参见表4-3:
表4-3 项目经理培训各个阶段的内容与安排。

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