班级班刊
创立班刊栏目设置
创立班刊栏目设置
1. 封面故事：每期班刊的主打内容，可以是班级活动、学生风采、教师风采等。
2. 班级新闻：报道班级近期的重要事件，如学术竞赛、文体活动、社会实践等。
3. 学习天地：分享学习方法、技巧和心得，提高同学们的学习效果。
4. 校园生活：介绍校园内的各类活动、设施和资源，让同学们更好地融入校园生活。
5. 成长故事：讲述同学们的成长经历和感悟，激励大家不断进步。
6. 专题报道：针对某一主题进行深入报道，如心理健康、职业规划、科技创新等。
7. 文化艺术：展示同学们的文学、艺术才华，丰富课余生活。
8. 体育竞技：报道班级在各类体育比赛中的表现，提高同学们的体育素养。
9. 社团活动：介绍各个社团的活动情况，鼓励同学们积极参与社团建设。
10. 互动空间：设置读者投稿、建议箱等栏目，增强班刊与同学们的互动性。
班刊策划书
班刊策划书
一、策划目的：
本次班刊的策划旨在展现班级同学们的风采，记录班级生活的
点点滴滴，增进同学们之间的交流和了解，激发同学们的创作热情，丰富班级文化生活。
二、策划内容：
1. 栏目设置，班级动态、同学风采、学习成绩、趣闻轶事、校
园活动、心灵驿站等。
2. 内容丰富，班级动态栏目主要记录班级重要活动和成员变动
情况；同学风采栏目主要展现同学们的个性和特长；学习成绩栏目
主要宣扬同学们的学习成绩和学习经验；趣闻轶事栏目主要分享同
学们的趣事和趣味；校园活动栏目主要报道校园内外的各类活动；
心灵驿站栏目主要分享同学们的心情感悟和人生感悟。
3. 形式多样，班刊内容以文字、图片、插图、漫画等形式呈现，形式多样，内容丰富。
三、策划执行：
1. 策划人员，由班级学委和班级文艺委员会成员共同策划，负
责内容征集、编辑和排版。
2. 征集内容，通过班级QQ群、微信群等渠道，征集同学们的
文章、照片、漫画等稿件。
3. 编辑排版，策划人员对征集到的稿件进行整理、编辑和排版，制作成班刊。
4. 印刷发放，将班刊印刷出来，在班级内进行发放，也可以通
过电子版的形式进行传播。
四、策划效果：
1. 提升班级凝聚力，班刊的出版可以增进同学们之间的交流和
了解，增强班级凝聚力。
2. 宣扬班级文化，班刊可以宣扬班级的文化特色，展现班级的
风采和魅力。
3. 激发同学创作热情，班刊的出版可以激发同学们的创作热情，促进班级文化建设。
以上就是本次班刊的策划书，希望大家能够积极参与，共同打
造一本精彩的班级刊物。
班刊前言
前言
《拾香记（第一期）》记录了我们从刚踏进高分子111班到如今一起经历的欢声笑语，记录了我们成长的足迹。
这将近一年的光阴里，与这个班级的人早已相亲相容在一起，宛如一个亲切的家庭，共欢喜，共忧伤。
每一场篮球比赛，场上队员们的拼劲，场下啦啦队的呐喊，那是凝聚力在一点一滴地汇聚，积水成渊，我们的班级已是团结成一片汪洋了。
辩论赛上，代表着班级参赛的同学唇枪舌战，进行着激烈的辩驳，每一言一语都牵动着台下观众的心，热烈的掌声不仅仅是对上场的同学的鼓励，更是出自于内心由衷的自豪与骄傲。
还有男生节女生节，是我们的大学生活中一个独特的节日，温馨的场面带来大家心中的感动流淌。
正如世界上没有相同的两片树叶，我们高分子111班里每个人也是独一无二的，来自于五湖四海，有着鲜明的个性，有着各自的才华，携着我们迥异的梦想，共同在这个屋檐下奋斗生活。
《拾香记》不仅仅是一本刊物，它承载我们的梦想。
一年里的零零散散，一年里的轰轰烈烈，虽然不过是二三人二三事，但是这些人和事都奋力地在时光的间隙里大放异彩，正因为如此，我们需要文字来替我们记得那些斑斓的过去，让它作为我们过去的足迹存在着，让哭与笑都重叠在字里行间，让大学生活中的芬芳一直萦绕在我们的身边。
小学班级刊物名称及含义
小学班级刊物名称及含义班级刊物，是班级内部的主要读物，是以班级为单位的学习生活动态的记录。
它主要反映学校的办学理念，以及学校各个部门在班级管理中采取的一些具体措施。
作为学校教育的一个重要组成部分，它是学校教育活动开展的有效载体。
它能够将班级活动进行有效地整合，从而使班级活动具有更多的社会性，增强了班级凝聚力，扩大了班级影响力，促进了班级各项工作开展。
当然，班级刊物也不是“万能”刊物，它只能是一个辅助性的刊物，它只能起到辅助作用，不能替代教师所承担的教育教学工作职责。
因此，我们在制作班级刊物时必须明确以下几点：一是主题：以教育为主，寓教育于学习之中；二是栏目：以学习为主，寓学习于活动之中；三是内容：以阅读为主，寓学习于实践之中；四是形式：以丰富多样为原则，形式多样，既可纸质又可电子；五是形式：美观大方，形式多样，既可可纸质又可电子；六是编排方式：要符合学校精神及时代特征；七是排版形式：要符合栏目特征和学生兴趣爱好；八是排印要求：应保证排印质量。
一、班刊名称及含义本学期开学后，我们将针对学生学习情况，精心设计本学期的学习主题，并在每期的班刊上开设相关栏目。
《小花》是本学期学校安排的必修栏目，主要以培养学生自主学习、合作探究、创新精神为主。
《生活的艺术》是本学期重点研究和培养学生独立生活、团队合作、关爱他人等能力的一项重要任务，该刊物将对同学们在这一学期内进行的综合实践活动有一个了解和引导。
另外值得一提的是，我们要认真组织好读书交流会，对优秀读书者进行表彰。
从班级刊物中精选优秀书目和文章进行刊登。
二、学生报刊内容《中国教育报》是我校面向学生的一份综合性教育报刊。
主要报道学校开展的各项学生活动、各学科知识竞赛以及优秀教师和科技创新成果展览等。
主要内容有德育活动、文艺宣传、少先队队列队礼等。
我校将通过报刊这种窗口形式宣传教育成果和科学知识。
《中国教育报》自创办以来，内容丰富，形式多样。
先后推出了“榜样的力量”“向科学进军”“少年心向党”等一系列教育活动。
班刊策划书700字3篇
班刊策划书700字3篇篇一《班刊策划书 700 字》一、刊物名称《班级风采》二、刊物宗旨展现班级风貌，记录成长点滴，促进交流与合作。
三、刊物定位面向全班同学，以班级生活、学习、活动等为主要内容。
四、刊物内容1. 班级新闻：报道班级内的重要事件、活动等。
2. 学习天地：分享学习方法、心得体会，展示优秀作业等。
3. 人物风采：介绍班级优秀同学的事迹和特点。
4. 文艺之窗：刊登同学们的文学、艺术作品。
5. 趣味角落：包含幽默笑话、有趣的故事等。
6. 班级相册：展示班级活动的照片。
五、刊物形式1. 采用 A4 纸大小，设计简洁大方。
2. 图文并茂，以丰富内容的呈现。
六、编委团队1. 主编：负责整体策划和协调。
2. 编辑：负责稿件的征集、筛选和编辑。
3. 美编：负责刊物的排版和设计。
4. 摄影：负责拍摄班级活动照片。
七、出版周期每学期出版两期。
八、发行方式在班级内发放，同时可至班级群供大家阅读。
九、经费来源1. 班费支出一部分。
2. 争取学校或相关部门的支持。
十、工作流程1. 确定本期主题和内容框架。
2. 编委团队分工合作，进行稿件征集、编辑、排版等工作。
3. 对初稿进行审核和修改。
4. 完成最终排版并印刷。
5. 进行刊物的发放和宣传。
十一、注意事项1. 确保内容积极健康，符合班级文化和价值观。
2. 尊重同学们的知识产权，注明稿件来源。
3. 严格把控稿件质量，提高刊物的可读性和吸引力。
通过班刊的创办，我们希望能够增强班级的凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为班级留下一份珍贵的回忆。
我们相信，在全班同学的共同努力下，《班级风采》一定能够成为大家喜爱的刊物。
篇二《班刊策划书 700 字》一、刊物名称《青春足迹》二、刊物宗旨记录班级生活点滴，展现班级风采，促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、刊物内容1. 班级新闻：报道班级内的重要活动、事件。
2. 优秀作品：包括同学们的优秀作文、绘画、摄影等。
班刊完整
《滴水藏海》刊头如群星安适地躺在天空中，我们在春天班这个集体中快乐成长。
在这里，我们共同学习，齐创智慧成果；在这里，我们互相督促，共修文明道德；在这里，我们一起运动，齐创辉煌成就……春天班——2012级4班的代名词！愿“春天班”的名字永刻在佑君中学校史之上！卷首语因为我们是春天班，所以：我们团结友善，互助同进，讲文明礼仪，气氛融融，如春阳之温暖。
我们书声朗朗，思维积极，竞争向上，气氛活跃，如春意之盎然。
我们专心听讲，认真笔记，安静自习，气氛和美，如春意之静谧。
——八.四班全体同学主办班主任寄语：春天班的孩子们，我欣赏你们积极向上的朝气；敢拼第一的豪气;女孩在田径场上的帅气，舍我其谁的霸气;我更欣赏你们知不足而改变的勇气！希望你们在佑中这座大花园中，栽下郁郁的春之树，播撒温暖的春之阳，绽放出灿烂的春之花一、群星璀璨学习之星杨赟齐：数学年级第一。
曾颖娴：语文年级第一王昱苏：生物年级第一。
庄若冉：历史年级第一。
刘俊杰：历史年级第一。
孙乐：物理年级第一。
孙蕊莘：物理年级第一。
唐婉婷：总分年级第一总分年级前十：王昱苏、杨赟齐、曾馨颉。
进步之星：粟泫瑜，孙乐，纪子轩，朱琦，孙蕊莘，张洪嘉、杨凌波、蒋一凡、朱璐，阳盛康、武建浩、韩秋豪、张茂琪、杨凡雨、葛惠、朱静钰、施鑫威。
提问之星：唐婉婷，王昱苏，王丽群，蔡倩，曾馨颉，杨芩鉴，武建浩，杨萌蓉，孙乐，韩秋豪发言之星：张唯玉，曾颖娴，庄若冉，刘俊杰，粟泫瑜，孙乐，侯彦丽，唐婉婷，曾馨颉，韩秋豪文明之星：朱琦、朱璐、杨凌波、王昱苏、彭艳霞，彭双晴，陈茂磊、粟泫瑜，庄若冉李俊体育之星：孙蕊莘、郭佳鸣、曾馨颉、葛惠、邓赫、蒋一凡、彭双晴、粟泫瑜，王姝妤、武建浩、韩秋豪才艺之星：杨凌波，曾颖娴、郑欣恺、张唯玉、朱静钰二、扬帆之旅春天班的我们，充满青春的活力：同学之间在学习上结成竞争对手，比成绩、比发言、比提问、比背书、比作业得A等班级奋斗团体：“Shining”杨凌波、朱静钰、叶雨竺、沈瑶、杨萌蓉、朱璐。
学校班刊管理制度
一、总则为了加强班级文化建设，提高同学们的写作能力，培养团队协作精神，特制定本制度。
本制度适用于我校全体班级班刊的编辑、出版和管理工作。
二、班刊宗旨1. 传承班级文化，展示班级风采。
2. 提高同学们的写作水平，丰富课余生活。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、班刊内容1. 班级动态：报道班级活动、比赛、好人好事等。
2. 同学风采：展示同学们的学习成果、特长、兴趣爱好等。
3. 校园资讯：介绍学校新闻、活动、政策等。
4. 心灵驿站：分享同学们的心得体会、成长故事等。
5. 知识分享：普及科学文化知识，提高同学们的综合素质。
四、班刊编辑1. 班刊编辑由班主任或班委会指定，负责班刊的整体策划、组织、编辑和出版工作。
2. 班刊编辑应具备一定的写作、编辑能力，熟悉排版软件。
3. 班刊编辑需定期召开班刊编辑会议，讨论班刊内容、版面设计等事宜。
五、班刊出版1. 班刊出版周期为每月一期，特殊情况可适当调整。
2. 班刊采用电子版和纸质版两种形式，电子版可在班级群、学校网站等平台发布，纸质版可张贴在班级宣传栏或赠送给同学们。
3. 班刊出版前，需经班主任或班委会审核，确保内容健康、积极向上。
六、班刊管理1. 班刊编辑需做好稿件收集、整理、编辑、排版等工作，确保班刊质量。
2. 班刊编辑应积极宣传班刊，提高同学们的投稿积极性。
3. 班刊编辑需定期收集同学们的意见和建议，不断改进班刊内容和形式。
4. 班刊编辑应做好班刊的保密工作，不得泄露班级、学校等敏感信息。
七、奖励与惩罚1. 对在班刊编辑、出版工作中表现突出的同学，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良影响的同学，给予批评教育，情节严重者，将取消其班刊编辑资格。
八、附则1. 本制度由班主任或班委会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过本制度的实施，相信我校各班级班刊能够发挥其应有的作用，为班级文化建设、同学们的成长成才贡献力量。
班刊《青春无悔》策划书3篇
班刊《青春无悔》策划书3篇篇一班刊《青春无悔》策划书一、班刊名称《青春无悔》二、班刊目的1. 记录班级生活，展示同学们的成长历程和风采。
2. 提供一个交流和分享的平台，促进班级文化的建设。
3. 培养同学们的写作和编辑能力，提高综合素质。
三、班刊内容1. 班级动态：包括班级活动、新闻、趣事等。
2. 学生作品：作文、诗歌、散文、绘画等。
3. 学习交流：学习方法、经验分享、学科知识等。
4. 成长足迹：个人成长故事、感悟、梦想等。
5. 班级荣誉：表彰优秀学生、优秀事迹等。
6. 其他：班级照片、笑话、谜语等。
四、班刊形式1. 纸质版：定期印刷，发放到班级同学手中。
2. 电子版：发布在班级群或班级网站上，方便同学们随时阅读。
五、班刊周期月刊六、班刊团队1. 主编：负责统筹策划、编辑排版等工作。
2. 编委：协助主编进行稿件审核、编辑等工作。
3. 美编：负责班刊的封面设计、插图绘制等工作。
4. 通讯员：负责收集稿件、整理资料等工作。
5. 发行员：负责班刊的发放、订阅等工作。
七、班刊预算1. 印刷费用：预计[X]元。
2. 材料费用：预计[X]元。
3. 稿酬费用：预计[X]元。
4. 其他费用：预计[X]元。
八、班刊宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级教室和学校宣传栏。
2. 利用班级群、学校网站等渠道进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师、同学参与创刊仪式，提高班刊的知名度和影响力。
九、注意事项1. 尊重作者的版权，班刊上发表的作品需经过作者同意。
2. 严格审核稿件内容，确保班刊的质量和可读性。
3. 注意班刊的保密性，保护同学们的隐私。
4. 及时收集同学们的反馈意见，不断改进和完善班刊。
篇二班刊《青春无悔》策划书一、班刊名称《青春无悔》二、班刊目的1. 记录班级成长历程，展示同学们的风采和才华。
2. 提供一个交流和分享的平台，促进班级文化的建设。
3. 丰富同学们的课余生活，培养阅读习惯和文学素养。
三、班刊内容1. 班级新闻：报道班级内的重要活动、比赛、获奖情况等。
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在今天，不少大学生越来越开始认同这样的观点：创业本身就是一种就业。
一些大学生在毕业工作后，抱着替别人打工不如为自己打工的心态选择了自主创业，认为自主创业有激情、更投入、更能实现自己的价值。
创业的过程，无论是成功还是暂时的失败，对人生经历而言都是一笔财富。
记者在采访中发现，一些大学生把创业的过程体验和经历看成是一种难得的人生积累，怀揣“年轻不怕失败”座右铭的大学生，把创业的经验看成是增加自己竞争力的砝码。
大学生创业如何赚得第一桶金学生创业网讯谢来生通过当《英语周报》的校园代理，赚的人生第一桶金；何永亮因为一次出游有了创业的想法和勇气。
4月26日，在中原工学院信息商务学院组织的大学生自主创业座谈会上，省十大自主创业之星标兵何永亮及多位学生介绍了创业经验。
从校园“小买卖”起家谢来生，是该院的一名大四学生。
大一刚进校时，谢来生带的钱还不够交学费，那时，他就决定以后要自己挣钱交学费，养活自己。
“很多人都想创业，只是很多人不知道从何入手。
”谢来生说，他的创业是从校园中的“小买卖”做起的。
谢来生发现学生喜欢看《英语周报》，他就通过努力当上了校园代理，最终做了700份左右，挣了六七千元，淘到自己的第一桶金。
后来，一个偶然机会，谢来生看到教务处贴的征订下学年教材的通知，学生可自愿购买，他从中发现了商机。
他就跑到书城、旧书市场联系资源。
由于自己卖的教材便宜，很受学生欢迎，“做得最好时，一年能挣八九万元”。
用“头脑”让别人投资大学时，何永亮组织班上同学出去旅游时认识了旅行社的经理，从此何永亮做起了旅行社的校园代理业务。
事后，他组织了60人游世纪欢乐园，每人5块钱提成，这300块钱是他赚得的第一桶金，如今他已是郑州一家照明工程公司的总经理。
大一暑假，何永亮进入河南一家网络公司打工。
后来，何永亮自己想开家网络公司，但要投入十几万，还要有懂技术的人。
可当时，这两样他都没有。
何永亮说，他把自己的创业想法告诉了在网站打工时认识的一位老总，希望他能投资，然后又找了位技术人员，两人都答应了。
就这样，公司就开起来了。
他认为，大学生要用自己的头脑赚取第一笔原始资金，而不是盲目投资，“投资不是我们干的事，我们要做的是让别人给我们投资”。
大二男生创业卖锁一周狂销千把来源：威海新闻网时间：2011-04-20 我要评论()目前，1800名哈工大(威海)大一男生中，选择使用该校大二男生朱勇推销的某品牌挂锁的接近1000人。
朱勇因此成为同学们心目中的“锁王”。
目前，1800名哈工大(威海)大一男生中，选择使用该校大二男生朱勇推销的某品牌挂锁的接近1000人。
朱勇因此成为同学们心目中的“锁王”。
8月21日，哈工大(威海)信息学院大二男生朱勇返校后，就和朋友商量着针对入学新生做点生意。
经过对脸盆、暖瓶、收音机等市场需求、销售成本和竞争对手的认真分析，朱勇瞅准了卖锁生意。
他认为，锁具虽小，但属入学新生锁柜子的急需品和必需品，而专门到校推销锁具的却并不多。
第二天，朱勇和朋友通过走访市区市场和网上报价，选择了一品牌挂锁，并决定从生产厂家直接进货，确保1000把挂锁赶在8月27日新生入学前发过来。
同时，他和朋友还印制了1000张宣传页，提前在校园内主要路口张贴。
开学当天，朱勇背上装满挂锁的背包走进新生男宿舍。
果然不出所料，朱勇的卖锁生意出奇得好，入学第一天，他不仅推销出去近400把锁，在推销过程中还意外收了3个“新生徒弟”，这3个“徒弟”都是其家长央求他带上“练摊”的，并不求任何回报。
8月27日、28日新生入学报到时间过后，朱勇和他的卖锁团队开始固定在一个楼门口摆摊卖锁，每天也能卖出去不少。
开学不到一周，他进的1000把锁就所剩无几了。
朱勇自豪地告诉记者，今年该校1800人的大一男生中，一半以上用的是他的锁。
大学生创业实践新创意：“慢递服务”越慢越贵大学生创业已不是新鲜事，在格子铺、奶茶店、书吧等热门的创业领域里，充斥着大学生的身影，想在其中异军突起还真不是件容易的事。
常州机电职业技术学院电气系的陈江瑶、汤洪波、吉彦军等几名同学打起了“感情”牌，“慢递服务”，越慢越贵 据了解，羊羊慢递目前尚在试营业阶段，没有正式营业，但已经引起了不少同学的关注，前来打听的同学不在少数，有人好奇，也有人疑惑。
到底什么是慢递？能为大家提供怎样的服务呢？羊羊慢递的负责人汤洪波告诉记者：“慢递和快递一样，也是从事邮件和物品的投递业务，但…慢递‟传递的是一份感情，投递的时间由寄信人自己决定，可以是一月后、一年后，甚至更久，期间，我们会帮顾客保管信件、物品，按顾客要求在未来的一个特定的时间把东西寄到目的地。
”不过，他告诉记者，快递一般都是越快越贵，而“慢递”的收费却恰恰相反，是越慢越贵，“一年是5元，两年是10元”。
“可能有人会担心，我们在这里上学只有几年时间，那些需要等得时间比较久的…慢递件‟由谁来处理呢？”陈江瑶告诉记者，这个问题他们早就考虑到了，“目前来看，我们在校还有2年多的时间，因此，我们暂时只接受2年内的业务。
”不过记者也了解到，这一创业项目得到了学校相关老师领导的肯定和重视，如果羊羊慢递经营较好的话，可以在这些学生毕业后把该项目转交给学弟学妹们继续经营，“到时候我们的经营项目就可以长一些了，可能会推出更长时间的…慢递‟业务。
”封条确保客户隐私 “需要进行慢递的邮件，基本都是礼轻情意重的东西，可能是给朋友的一封信，也可能是要求在生日当天送达的一份小礼物，对客户来说，隐私是最重要的。
”对于信件、物品的具体保管方式和运送流程，细心的羊羊快递负责人也早就考虑，“我们征得了学校的同意，将一号公寓楼的党员之家作为羊羊慢递的业务基地，每天下课后我们的业务员会到每幢公寓楼下收取信件，有特殊要求的同学还可以与我们电话联系，我们的业务员将上门收件。
我们会为每一封信或物品再做一个包装，并在封口处加上封条，由顾客亲笔签名，保证信件及物品的安全和隐私。
”此外，记者还了解到，羊羊慢递还会像快递公司一样，为每一封信件或者物品设置一个独有的查询单号，通过这个单号，顾客可以追踪信件、更改收件地址，“毕竟随着时间的推移，收件人的状况也可能出现一些变化”。
羊羊慢递的负责人一再表示，“同学们信任我们，愿意委托我们投递他们的物品，我们就一定不会辜负这份信任，我们也会妥善保存他们的物品，并在约定的时间内投递出去”。
据了解，类似的慢递公司在北京、上海、重庆等地已经出现，主要的客户为一些都市白领和高校学生，其中不少人通过给“未来的自己”写信，缓解现实生活中的压力，并对自己进行鼓励。
他们希望未来的某一天，自己收到这封信时，能够再次体会自己曾经的心女大学生送快餐4年赚100万西安交通大学毕业的何咏仪，西安柒彩虹餐饮有限公司的开创者，立志打造“中国第一快餐中介”，2004年底，她的公司利润突破百万。
打造“中国第一快餐中介”西安交通大学毕业的何咏仪，西安柒彩虹餐饮有限公司的开创者，立志打造“中国第一快餐中介”，2004年底，她的公司利润突破百万。
终于工作，却在快餐店端盘子2000年，西安交通大学通信专业毕业的何咏仪踌躇满志，但半个月内，她都没找到合适的工作。
兜里不到500元，她又不愿意找父母求援，怎么办？一天，走累了，何咏仪拐到一家快餐店吃快餐。
老板一眼看到她的求职简历，笑着搭讪。
临走前，老板递给她名片，让她有困难联系。
回到住处，犹豫很久，何咏仪终于拨通号码，怯怯地问：“您的快餐店，还需要人吗？”“你随时可以来上班！”抓住机遇，打造快餐中介公司终于工作了，心情却是尴尬的。
进来一个人，她就心跳半天，怕是熟人，魂不守舍的，还出过几次小差错。
第一天就这样挨过去了，何咏仪告诫自己：做一行专一行！抓住机遇，打造快餐中介公司不久，何咏仪开始给西安高新区一些写字楼的白领送餐。
才去第一家公司，就听到白领们纷纷发牢没特色，再不改，我们就另外骚：“你们店做的饭太订餐。
”发掘商机何咏仪眼前一亮，这不是一绝好的商机吗？有的快餐店认为白领们难伺候，要求高，主动放弃了送餐业务。
我为什么不把这笔业务接过来，按着白领们的要求走呢？从此，何咏仪每次送快餐，都会详细记下对方的电话、用餐口味和个人禁忌。
自己收集的信息不够，她还会问其他同行，一一记下来。
快餐运作新模式：“做一个快餐中转站，收集各种风味快餐，提供给公司的白领，从中赚取差价。
既帮快餐店拓宽了业务，又让白领选择更多，何乐而不为？”抓住时机说干就干春节期间需求旺盛，很多快餐店放假。
就抓住这个机会！何咏仪在东桃园村找到一间20平方米的门面房，月租400元。
然后找了2个打工仔，包吃包住工资500元，任务就是送餐。
何咏仪做了三套送餐服装。
接下来，她开始打电话给各个写字楼，寻找业务。
很多都是老客户，加之很多快餐店还没上班，很快，她就拿到100份订单。
挂掉电话，何咏仪高兴得跳了起来。
梦想迢迢，誓做中国连锁事先有过调查，何咏仪很快根据订单的要求，找到了需要的快餐店。
老板一听何咏仪要50份，答应给优惠价格。
何咏仪当即交了订金。
随后，她又去另一家饭馆，预订了50份特色菜。
饭菜送到，何咏仪穿上工作服，和两名员工一起外送。
当天，除去各种费用，何咏仪净赚150元钱。
初战告捷，何咏仪信心十足。
第二天，她多预订了50份，很快又送完了。
市场调查，变换菜单新花样不少公司抱着怀疑的态度，但一试下来，果然不错，纷纷取消原来的订餐。
一个月下来，何咏仪外送的盒饭达到3600多份，利润达到2000多元。
第二个月，何咏仪又招聘了两位员工，自己则主动出击，到更多的公司联系送餐业务。
同时，她不断想出各种花招，吸引白领。
一方面，她寻找到更多各具风味、干净又便宜的小饭馆；另一方面，她到各公司发放调查问卷，统计白领最爱吃和最想吃的饭菜，然后自己设计新菜单，交给饭馆去做。
打造西安第一快餐中介何咏仪渐渐被写字楼的白领们熟悉。
一年后，何咏仪外送的快餐盒饭每月几千，到2004年底，年利润已经突破100万元，并从小店面升级为“西安柒彩虹餐饮有限公司”。
现在，工作步上正轨，为了不荒废专业，何咏仪又应聘到某知名电信公司上班，身兼两职。
每天早上9点，她准时打电话给各个快餐店，预订特色菜，11点整，公司的工作人员统一着装往各个公司送饭。
仲恺农业工程学院1.参加“三支一扶”计划毕业生奖励2200元2.设“学士后流动站”聘毕业生科研助手3.设创业基金20万元支持创业。