“红领巾,我为你自豪” 少先队入队活动方案.doc
小学飞扬的红领巾我为你自豪活动方案和总结.docx
飞扬的红领巾我为你自豪活动方案和总结为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。
营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。
活动目的意义:参与人数:680活动方案:飞扬的红领巾我为你自豪一、指导思想：为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。
营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。
二、时间：20XX年5月31日三、主题：“飞扬的红领巾我为你自豪”四、艺术节活动领导小组人员组长：xxx副组长：xxx成员：全体教师评委：暂定（有可能外请兄弟学校的音乐老师）五、活动地点：校体育馆六、活动内容：1、文艺节目形式：唱歌、舞蹈、相声、小品、朗诵等。
2、作品展览地点：各班课室。
（内容：一件作品、一幅画、一篇优秀作业。
）七、活动任务安排：1、主持人：xx2、节目串稿：xx3、主持人指导：xx4、标语：可以由本班自己设计为本班的节目加油、鼓励。
5、舞台布置：xx。
会场布置：xx。
六（1）班摆凳、六（2）班收凳。
7、纪律：各班班主任。
8、31日下午2：30分文艺汇演（邀请家长参加）。
30日下午放学前布置好各班作品展并评比出该班10位优秀作品，下午黄主任带领各班班干评比。
八、过程：1、致辞并宣布活动开始2、演出（1个半小时左右）3、学生回到本班自由安排（班主任组织）4、参观学生作品，并欢迎家长参加学生活动。
5、个班自由活动。
九、颁奖仪式1、记分、写奖状：xx主任写奖状、xx统记分数。
2、颁奖：校长、主任。
3、主持人：xx4、录像与拍摄：xx5、会场布置及座位安排：六(2)班xx老师十、颁奖完后全校大合唱1、全校齐唱《中国少年先锋队队歌》2、放礼炮（xx）3、主持人宣布艺术节圆满结束4、嘉宾上台合影留念十一、奖项设置：（依据艺术节展演具体情况设定数量）1、以班级为单位的艺术节活动优秀组织奖2、艺术节优秀节目（作品）一、二、三等奖3、各获奖班级、个人由学校颁发获奖证书。
小学主题班会教案《红领巾,我为你自豪》入队仪式方案 通用版
小学主题班会教案《红领巾，我为你自豪》入队仪式方案通用版1. 教学内容本次教学主题为《红领巾，我为你自豪》入队仪式方案，旨在引导学生了解红领巾的象征意义，弘扬集体荣誉感和集体责任感。
具体内容包括以下几个方面：1.认识红领巾：介绍红领巾的由来、象征意义和佩戴规范。
2.理解集体的概念：介绍集体的重要性，了解参与集体的好处和责任。
3.学习入队仪式：了解入队仪式的程序和意义。
4.班级活动：设计充满趣味性和参与性的班级活动，增强班级凝聚力。
2. 教学目标1.知识目标：了解红领巾的象征意义、佩戴规范和入队仪式的程序。
2.能力目标：了解集体的重要性，拥有良好的团队合作精神，增强集体责任感和集体荣誉感。
3.情感目标：激发学生的爱国热情和集体荣誉感，增强学生的集体归属感。
3. 教学过程3.1 导入（5分钟）教师介绍本节课教学主题，提问学生是否了解红领巾的象征意义，引导学生探讨集体的重要性以及个人和集体之间的关系。
3.2 新知讲解（30分钟）3.2.1 认识红领巾教师通过投影或黑板演示的方式，介绍红领巾的由来、象征意义和佩戴规范。
学生通过观看图片和视频了解红领巾的历史、文化和价值，了解红领巾作为中国少先队员的标志。
3.2.2 理解集体的概念教师组织学生观看短片、图片或故事，引导学生思考集体的重要性，同学之间的相互依赖和合作。
教师针对学生的年龄特点，让学生明白自己是一个集体的一员，集体荣誉是自己荣誉的合集，要牢记集体荣誉的重要性，以身作则，发扬优良传统。
3.2.3 学习入队仪式教师介绍入队仪式的程序和意义，通过图示或演示的方式，让学生看到入队仪式真实的场景，感受入队仪式的气氛。
教师针对学生的认知特点，以互动的方式加深学生的理解，提升学生的兴趣和参与感。
3.3 实践操作（30分钟）教师组织学生分组，让学生自己设计一个班级活动，在活动中强化集体意识，提高整个班的凝聚力，让同学之间更加密切的联系，提高班集体的凝聚力和影响力。
红领巾活动方案
红领巾活动方案一、活动背景红领巾是中国少先队的象征，代表着少先队员们的纯洁、朝气和团结。
为了激发少先队员的爱国情怀、集体意识和社会责任感，我们计划举办一系列红领巾活动，旨在培养少先队员的良好品德和积极向上的人生态度。
二、活动目标1. 增强少先队员的集体荣誉感和自豪感。
2. 培养少先队员的团队合作精神和互助意识。
3. 提高少先队员的社会责任感和公民意识。
4. 培养少先队员的爱国情怀和家国情怀。
5. 培养少先队员的创新思维和实践能力。
三、活动内容1. 红领巾入队仪式时间：每年9月1日地点：学校操场活动内容：- 师长代表发表讲话，介绍少先队的历史和意义。
- 新队员庄严宣誓，佩戴红领巾，接受队旗和队徽。
- 组织队员进行集体活动和互动游戏，增进队员之间的感情。
2. 红领巾主题班会时间：每月一次地点：各班级教室活动内容：- 班主任组织队员进行红领巾主题班会，讲解红领巾的意义和作用。
- 队员分享自己的成长经历和感悟，激励其他队员。
- 进行集体讨论和小组活动，培养团队合作精神。
3. 红领巾读书活动时间：每学期一次地点：图书馆或教室活动内容：- 组织队员阅读经典名著，如《红岩》、《小兵张嘎》等，培养爱国情怀。
- 进行读书分享会，队员分享自己的读书心得和感受。
- 组织队员进行相关创作，如绘画、写作等，展示自己的想法和创意。
4. 红领巾社区服务活动时间：每学期一次地点：社区或公益机构活动内容：- 组织队员参与社区清洁、义务劳动等活动，培养社会责任感。
- 组织队员开展关爱行动，如探望孤寡老人、帮助残疾人等，培养同情心和互助意识。
- 组织队员进行公益宣传活动，提高社会公众对红领巾活动的认知和支持。
5. 红领巾创新实践活动时间：每学期一次地点：学校实验室或创客空间活动内容：- 组织队员进行科学实验、手工制作等创新实践活动，培养创新思维和实践能力。
- 鼓励队员提出自己的创意和想法，并进行实际操作和展示。
- 组织队员参加科技竞赛或展览，提高队员的自信心和竞争力。
少先队新队员入队仪式实施策划方案策划方案
少先队新队员入队仪式实施策划方案一、活动背景随着新时代的到来，少先队组织在培养社会主义接班人中发挥着重要作用。
为了增强少先队员的荣誉感和责任感，激发他们热爱祖国、热爱队的热情，特举办本次新队员入队仪式。
二、活动目标1.增强新队员对少先队组织的认同感和归属感。
2.培养新队员遵守纪律、团结友爱的良好品质。
3.激发新队员热爱祖国、热爱队的情感。
4.提高少先队组织的凝聚力。
三、活动主题“红领巾，我心中的骄傲”四、活动时间2023年5月30日五、活动地点学校操场六、活动对象七、活动流程1.主持人开场主持人简要介绍活动背景、目的和主题，宣布活动正式开始。
2.升旗仪式全体肃立，升国旗、奏国歌，少先队员行队礼。
3.领导致辞校领导发表讲话，对新队员表示欢迎，对全体少先队员提出希望和要求。
4.少先队大队辅导员发言大队辅导员简要介绍少先队组织的性质、任务和基本要求。
5.新队员入队仪式a.主持人宣布新队员名单。
b.少先队大队长为新队员佩戴红领巾。
c.新队员代表发言，表达对少先队的热爱和自己的决心。
d.全体新队员宣誓，表示要遵守少先队章程，努力为队旗增光添彩。
6.少先队大队辅导员宣读《少先队之歌》全体少先队员齐唱《少先队之歌》。
7.互动环节a.举行“红领巾知识问答”活动，让新队员和家长共同参与，增进对少先队的了解。
b.开展“我心中的少先队”绘画活动，邀请新队员和家长共同完成作品，展现少先队员的风采。
8.颁发奖品对在互动环节表现优秀的新队员和家长进行表彰。
10.闭幕式全体少先队员齐唱《队歌》，主持人宣布活动结束。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3.邀请家长参与活动，共同见证孩子成长的时刻。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.道具费用：500元3.宣传费用：300元4.奖品费用：500元5.其他费用：200元总计：2500元十、活动效果评估1.通过对新队员的调查问卷，了解他们对少先队组织的认同感和归属感。
红领巾,我为你自豪活动方案
红领巾，我为你自豪
——苏生小学少先队新队员入队仪式
一、活动目的：
六月一日是孩子们的节日，在快乐之余，能进一步认识到自己身上的职责，在感受中国梦的同时，不断为了自己的梦想努力。
值此六一之际，举行“红领巾，我为你自豪”新队员入队仪式活动，在庄严地入队仪式中，学生感受到红领巾的力量，促进学生的进一步成长。
二、活动措施：
1、从思想上提高对少先队组织的认识。
2、从行动上感受作为一名少先队员的光荣和责任。
三、组织领导
组长：姚万里（校长）
副组长：朱金花（少先队大队辅导员）
成员：江慧张琳泽章祖银郑爱武倪红美（各班班主任）
组长指导副组长制定“红领巾，我为你自豪”方案，并指导落实工作的开展。
副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并做好后勤保障。
成员即各班班主任组织学生参与各项活动。
各班班主任于活动当天做好学生的安全工作。
四、具体活动安排：
1、五月二十五日——五月二十九日
通过广播，在全校范围营造“我加入，我光荣”的氛围宣传。
2、五月二十八日
各班班主任选拔班级新少先队员，并将名单上报给少先队大队部。
3、五月三十日
少先队大队辅导员指导新队员入队仪式的排练
4、六月一日
进行新队员入队仪式
入队仪式虽短暂，但却给了学生证明自己的一个平台，希望他们能早日从这个平台上振翅飞翔。
苏生小学
2015年5月22日。
少先队入队仪式活动方案
少先队入队仪式活动方案一、活动主题“红领巾，我为你自豪”二、活动目的通过举行少先队入队仪式，激发新队员的光荣感、责任感，培养学生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。
三、活动时间具体日期四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动准备1、确定新队员名单，填写入队申请表。
2、准备好新队员的红领巾。
3、培训老队员为新队员佩戴红领巾的方法。
4、准备好队旗、队徽。
5、挑选主持人，并进行培训。
6、布置活动场地，营造庄重、热烈的氛围。
七、活动流程1、开场全体师生整齐列队，主持人宣布入队仪式开始。
2、出旗由三名旗手出队旗，全体少先队员敬队礼。
3、唱队歌全体师生齐唱《中国少年先锋队队歌》，歌声要整齐、响亮。
4、宣读新队员名单由大队辅导员宣读新队员名单，新队员们整齐地站成一排。
5、佩戴红领巾老队员为新队员佩戴红领巾，互相敬队礼。
6、新队员宣誓由大队辅导员带领新队员宣誓，新队员们举起右手，庄严宣誓：“我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”7、新队员代表发言新队员代表发表入队感言，表达自己成为少先队员的喜悦和决心。
8、老队员代表发言老队员代表发言，对新队员表示欢迎和鼓励。
9、大队辅导员讲话大队辅导员讲话，对新队员表示祝贺，并提出希望和要求。
10、呼号大队辅导员带领全体少先队员呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”11、退旗旗手退旗，全体少先队员敬队礼。
12、结束主持人宣布入队仪式结束，新队员们在队旗下合影留念。
八、活动注意事项1、活动前要做好充分的准备工作，确保各项环节顺利进行。
2、活动中要注意安全，维持好现场秩序。
3、主持人和相关工作人员要熟悉活动流程，保证活动的流畅性。
4、注意拍照和录像，记录下这一重要时刻。
九、活动后续工作1、各中队组织新队员进一步学习少先队知识，增强队员的归属感和荣誉感。
2024年中国小学生红领巾活动方案
2024年中国小学生红领巾活动方案引言：作为中国少年先锋队的标志，红领巾在中国小学生心中具有特殊的意义。
红领巾活动是培养学生良好品质、弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一。
为了更好地组织和开展红领巾活动，激发小学生的爱国热情和社会责任感，特制定以下方案。
一、活动主题：爱国为荣，奋斗为荣，成长为荣二、活动目标：1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和民族自信心。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生崇尚集体、互助友爱的精神。
3. 培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。
4. 提升学生的思想品德和综合素质，促进全面发展。
三、活动内容安排：1. 开展学习红领巾活动a) 在每一学期开学典礼上，组织学生进行红领巾誓词朗诵，并进行相应的仪式。
b) 每月开展一次学习红领巾活动，组织学生学习《红领巾手册》，了解红领巾起源、意义和相关知识。
c) 开展红领巾活动知识竞赛，鼓励学生广泛参与，提高对红领巾活动的认知。
2. 开展爱国主题活动a) 举办“我爱祖国”主题班会，让学生表达对祖国的热爱之情，通过诗歌、歌曲、舞蹈等形式表达。
b) 组织学生开展“我为祖国点赞”活动，通过手绘、书写、摄影等方式展现自己对祖国的向往和祝福。
c) 举办纪念中国重要节日的活动，如国庆节、青年节等，组织学生参观爱国主题展览，开展学习体验活动。
3. 弘扬社会主义核心价值观a) 举办“传统文化进校园”活动，邀请有关专家教授进行传统文化讲座、展示等，引导学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
b) 开展社会实践活动，组织学生参与社区志愿者活动，关爱老人、帮助弱势群体等。
c) 举办社会主义核心价值观故事征文比赛，鼓励学生通过写作表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。
4. 开展创新实践活动a) 组织学生开展科技创新活动，如“小小科学家”展示活动、科技作品制作等，培养学生的实验探究和创新思维能力。
b) 组织学生开展手工制作、美术创作等活动，提升学生的动手能力和艺术素养。
少先队员入队活动方案(通用12篇)
少先队员入队活动方案（通用12篇）少先队员入队活动方案第1篇一、指导思想：为深入贯彻落实团中央及省少代会精神，利用“六一儿童节”的契机，进一步增强广大少先队员的组织意识，明确成长目标，更好地灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情，激励一年级新队员快乐成长。
云灌实验小学经研究决定，由校少先大队组织在“六一儿童节”前开展新队员入队仪式活动。
二、活动准备：1．一年级各中队在5月28日前进行一次少先队队前教育，中队辅导员教会新队员敬队礼、戴红领巾、会唱队歌等。
2．各中队辅导员向新队员介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识，宣传少先队的光荣历史以及小英雄的故事，让新队员感到当一名少先队员是光荣的。
3．每个一年级新中队按做操队形排成两路纵队。
4．每个新队员自己准备一条红领巾。
三、活动时间：5月28日上午8:20准时开始。
四、活动形式：大队活动五、活动步骤：（一）大队长宣布入队仪式开始（二）各中队报告人数（三）介绍参与活动的嘉宾（四）少先队员为嘉宾佩戴红领巾（五）出队旗（六）唱队歌（指挥：x）（七）大队组织委员宣布新队员名单（八）老队员代表为新队员佩戴红领巾（九）大队辅导员带领新老队员宣誓（十）重温队知识（大队宣传委员）（十一）新队员代表发言（十二）红色传递（十三）校领导讲话（十四）大队辅导员带领呼号（十五）退旗（十六）主持人宣布活动结束。
少先队员入队活动方案第2篇一、指导思想：以总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念，以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。
二、活动时间：20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00三、活动地点：上海市徐汇区田林第四小学四、活动对象：全体二年级学生五、活动内容：1、队课学习：5月30日之前5月30日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。
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“红领巾，我为你自豪” 少先队入队活动方案一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。
（10月11日上午将最终名单交政教处）五、活动前各项准备1、活动由李江涛主持。
2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。
（李江涛）3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。
（李江涛）4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
（向华、生秀萍）5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。
（李江涛）6、旗手（三名学生：高艺伦、、）7、红领巾授予者16人。
小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青[1] [2] [3] [4] 下一页一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。
（10月11日上午将最终名单交政教处）五、活动前各项准备1、活动由李江涛主持。
2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。
（李江涛）3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。
（李江涛）4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
（向华、生秀萍）5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。
（李江涛）6、旗手（三名学生：高艺伦、、）7、红领巾授予者16人。
小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青[1] [2] [3] [4] 下一页一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。
（10月11日上午将最终名单交政教处）五、活动前各项准备1、活动由李江涛主持。
2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。
（李江涛）3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。
（李江涛）4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
（向华、生秀萍）5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。
（李江涛）6、旗手（三名学生：高艺伦、、）7、红领巾授予者16人。
小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青[1] [2] [3] [4] 下一页一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。
（10月11日上午将最终名单交政教处）五、活动前各项准备1、活动由李江涛主持。
2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。
（李江涛）3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。
（李江涛）4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
（向华、生秀萍）5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。
（李江涛）6、旗手（三名学生：高艺伦、、）7、红领巾授予者16人。
小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青[1] [2] [3] [4] 下一页一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。
（10月11日上午将最终名单交政教处）五、活动前各项准备1、活动由李江涛主持。
2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。
（李江涛）3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。
（李江涛）4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
（向华、生秀萍）5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。
（李江涛）6、旗手（三名学生：高艺伦、、）7、红领巾授予者16人。
小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青[1] [2] [3] [4] 下一页一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。
（10月11日上午将最终名单交政教处）五、活动前各项准备1、活动由李江涛主持。
2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。
（李江涛）3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。
（李江涛）4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
（向华、生秀萍）5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。
（李江涛）6、旗手（三名学生：高艺伦、、）7、红领巾授予者16人。
小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青[1] [2] [3] [4] 下一页一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。
（10月11日上午将最终名单交政教处）五、活动前各项准备1、活动由李江涛主持。
2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。
（李江涛）3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。
（李江涛）4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
（向华、生秀萍）5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。
（李江涛）6、旗手（三名学生：高艺伦、、）7、红领巾授予者16人。
小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青[1] [2] [3] [4] 下一页一、活动目的在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动时间、地点时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场三、活动参与人员全校师生及新队员家长四、活动前各项训练1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。