幼儿园中班保教工作计划
中班保育工作计划通用10篇
中班保育工作计划通用10篇中班保育工作计划1一、干净卫生习气。
养成饭前便后及手脏时洗手的习气，学会本人卷衣袖，正在教师的指点下会用洗手液洗手，没有咬指甲，没有把玩具放出口中，用毛巾洗脸，坚持衣服整齐。
二、杰出的进餐习气。
要宁静高兴进餐，坐姿天然，精确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，没有挑食、没有措辞、没有糜费、不必手抓菜、没有剩饭菜、没有弄脏衣服，餐后要喝水、漱口以及洗脸。
克制幼儿的依附性，培育幼儿自力性。
三、有杰出就寝及穿脱才能。
1、养成幼儿卫生习气的请求。
能宁静寝息，睡姿精确，没有蒙头睡觉，进修自力，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放正在牢固之处，本人叠被子及收拾整顿床展，让幼儿养成杰出的习气。
2、共同教师展开教授教养勾当。
做好课前预备，共同教师展开各项游戏勾当，帮忙办理好班上的规律，让教师较好地展开教授教养勾当。
3、做好家短工作。
实时向家长报告请示幼儿正在园内的糊口及身材状况，应用下学工夫多与家长相同。
多收罗听取家长定见，让家长共同教师展开班上教授教养任务。
4、进步幼儿浪费用水的认识。
我班有多少位幼儿出格爱好玩水，浪费用水认识还需进一步增强。
针对于这些爱好玩水的幼儿停止具体教导，或者举出例子怎么样往浪费用水，怎么样爱护保重每滴水。
用这些办法往使这些幼儿渐渐理解水是那末紧张的。
中班保育工作计划2新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的工作计划。
一、班级情况分析经过学习，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点。
保育员中班工作的计划5篇
保育员中班工作的计划5篇保育员中班的工作计划1一、加强政治思想工作积极参加幼儿园组织的培训，努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面1、做好安全工作。
2、做好秋冬季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3、做好对疾病的教育和预防工作。
四、保育教育方面1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。
保育员中班的工作计划2新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。
幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。
为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。
随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。
培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。
在各种活动中激发幼儿的`活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、对幼儿进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。
在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
中班下学期班级保教工作计划（精选19篇）
中班下学期班级保教工作计划（精选19篇）中班下学期班级保教工作计划（精选19篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的中班下学期班级保教工作计划，希望对大家有所帮助。
中班下学期班级保教工作计划篇1一、班级情况分析本班共有25名幼儿，其中男小朋友11名，女小朋友14名，其中有4名小朋友是从其他幼儿园转来的，其他的小朋友是没有上过幼儿园，年龄上相差不到半年，他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。
尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三月份1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。
四月份1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人。
4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。
中班保育员个人工作计划5篇
中班保育员个人工作计划5篇中班保育员个人工作计划1一、指导思想本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕《幼教中心工作计划》《幼儿园工作计划》，以《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。
二、重点工作一制订科学合理的膳食，确保儿童的营养二加强日常保育督导，确保工作到位三落实体弱儿的日常管理，力争见到成效四加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生五强化安全防范意识，确保幼儿安全三、具体措施一制订科学合理的膳食，确保儿童的营养⒈保健老师要严格按照膳食原则和计划，根据幼儿对热量及各种营养素的需要制订科学合理的膳食。
⒉加强幼儿用餐时段的检查，准确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，根据实际情况及时地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订提供依据。
⒊保健老师要有学习新知识的意识和行动，经常学习相关优秀经验，优化食谱。
⒋食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避免营养素的流失。
二加强督导日常保育工作，确保工作到位⒈期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求，严格按照要求做好一日活动中的保育工作。
⒉行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育锻炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发现问题及时与相关人员进行沟通，得到改进。
三落实体弱儿的日常管理，力争见到成效⒈增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱儿的管理知识，掌握正确地管理方法、提升管理能力。
⒉与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与配合。
⒊做好对体弱儿管理的台帐记录。
四加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生1.严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。
中班个人保教工作计划5篇
中班个人保教工作计划5篇中班个人保教工作计划篇1一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活, 全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求, 幼儿的学习主动性较好, 能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品, 保护墙饰, 团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处, 如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差, 不敢大胆表达自己的想法, 不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等, 这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服, 折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐, 安静进餐, 保持桌面整洁, 餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水, 出汗时能自己换衣服, 能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求, 餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服, 进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式, 有针对性的教育幼儿专心吃饭, 不挑食, 保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康, 经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识, 不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好, 有基本的生活自理能力, 注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动, 能探索和掌握多种运动器械的使用, 有一定的创造性。
6、动作协调、灵活, 不怕困难, 具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩, 不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施(一)1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育, 培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动, 自信心强。
中班保育员工作计划6篇
中班保育员工作计划6篇中班保育员工作计划精选6篇时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。
下面是小编精心推荐的中班保育员工作计划，仅供参考，欢迎阅读！中班保育员工作计划（篇1）一、指导思想：保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。
热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。
为了本学期的保育工作更加完善，特制订以下工作计划。
二、做好幼儿一日常规的培养：培养幼儿良好的行为习惯和合作，参与、探索意识，培养幼儿行为规范，自理生活能力，自我保护，生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
学做一些力所能及的事，擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。
活动后要及时补充水分。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。
中班下学期保教工作计划（通用10篇）
中班下学期保教工作计划（通用10篇）中班下学期保教工作计划篇1一、班级情况分析本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。
其中有12名幼儿是新插班生。
经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。
现将各方面情况分析(一)健康1、幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。
个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。
一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。
班中大多数幼儿都能自己穿*服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿*服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予锻炼自理的机会。
2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。
3上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。
本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。
(二)社会性和情感方面1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。
在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。
2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。
部分幼儿坐姿不正确。
一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。
幼儿园中班保教工作计划(精选9篇)
幼儿园中班保教工作计划（精选9篇）幼儿园中班保教工作计划精选（篇1）本期我班共有幼儿52人，其中男孩子31人、女孩子21人，有8人是新插班的，在插班幼儿中，有3人是从未上过幼儿园的，他们各方面的意识都很差。
在原班幼儿中，大部分都基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，各方面的能力比小班时有了较大的提高。
但仍然有部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
因此，针对本班的实际情况，我将以新《纲要》为工作指南，围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
当班时间做到人到、心到、眼到、口到。
随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。
平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。
二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。
培养幼儿进餐、午睡时有良好的习惯，提高他们的自理能力。
1、指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的'一份饭菜。
早点、午饭、午点能排队领取，做到细嚼慢咽，吃完才能离开座位。
并根据幼儿的进餐情况向炊事班的工作人员提出合理的意见和建议。
3、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。
4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、协助班上的两位教师搞好本班的各项工作。
1、认真作好每天幼儿的出勤记录、带药情况记录、在园的各项记录等。
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一、班况分析
我班幼儿经过小班一年幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高.根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：小朋友们有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，多数幼儿能自己穿脱衣服，逐渐学会自己整理床铺；小朋友们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动；大部分幼儿会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相帮助的良好气氛.看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足.如：听到铃声未能及时回到座位；在社会交往方面，有的幼儿不知道谦让，合作；有些幼儿自制能力差，进餐时爱讲话.针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往能力的培养，提高幼儿的自我控制能力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展.
二、具体目标、措施
（一）保育
目标
1、培养幼儿良好的进餐习惯.
2、养成良好的卫生习惯，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴.
3、提高幼儿的动手能力，午睡起床后整理床铺.
4、学会穿脱衣服，并会整理衣服.
措施：
1、利用儿歌、故事等形式，有针对性地教育幼儿专心吃饭、不挑食，保持桌面干净.
2、知道小毛巾的作用，教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯.
3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动.
4、在老师的提醒、指导下，能根据天气变化穿脱衣服并整理.
（二）健康领域
目标：
1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪.
2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力.
3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己.
4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情.
5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯.
6、培养幼儿对体育活的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活.
措施：
1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情.
2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格.
3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法.
4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己高兴的事，享受集体生活的快乐.
5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯.
6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习.
(三)社会领域
目标：
1、能主动地参加各项活动，有信心.
2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享.
3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品.
4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感.
5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境.
6、了解__县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想.
措施:
1、通过“教师节”“重阳节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人.
2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯.
3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力.
4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序.
5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解__县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感.
(四)语言领域
目标
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌.
2、集中注意倾听别人说话，围绕提出的问题正确回答.
3、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事.
4、喜欢听故事、朗诵儿歌，创编儿歌，讲述故事.
5、能看图讲出画面上的主要内容和意思.
措施：
1、鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻.
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪.
3、定期召开小小故事会，在一日生活种多为幼儿提供在集体场合将故事的机会，并评选“小小故事王”.
4、利用生动形象的图片、儿歌，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿进行创编故事和儿歌，逐级发展幼儿的想象力.
5、利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛，通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆、主动的能力.
(五)科学领域
目标：
1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察.
2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.
3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等.
4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类.
5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等.
措施：
1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探索，发展幼儿思维能力.
2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法.
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象.
(六)艺术领域
目标：
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美.
2、学习观察生活，了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造力.
3、学习用自然的声音演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲，在感受歌曲的基础上，表现不同的音乐形象.
4、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动.
措施：
1、设置表演角，教师和幼儿一起制作简单的打击乐器等材料，让幼儿随时能用打击乐器表现音乐，培养幼儿的节奏感，发展幼儿感受力.
2、美工区投放剪刀、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力.
3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量.
4、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感.
(七)家长工作
目标：
1、出版“家长园地”.
2、做好家园联系工作.
3、认真开展主题活动.
4、做好幼儿的文明礼仪教育.
措施：
1、每月准时更换“家长园地”的内容，以丰富的内容吸引家长观看，使家长学习新的理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相交流教育经验，以便进一步配合我们的工作，从而提高工作质量和效率.
2、通过家访，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得.通过交谈、电话等方式及时与家长进行沟通，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法.
3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享.
4、通过家长会和家长开放日活动，让家长“零距离”接受我们的教育活动，并为我们提供更多的资源.
5、注意做好与家长日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致.
6、请家长配合做好幼儿的文明礼仪教育，为幼儿提供良好的家庭教育环境.
三、月份工作安排
9月份
1、认真制定好各项工作计划，稳定幼儿来园情绪.
2、抓好幼儿的一日活动常规，进行强化常规训练，重点培养幼儿安静倾听、有序进行活动的良好常规.。