中考作文复习计划

中考作文复习计划

一、中考作文命题分析

（一）中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文和选题作文为主体，半命题作文越来越受命题者亲睐，材料作文开始以创新的面孔呈现，话题作文逐步退居幕后。

（二）命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写，鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。

1．以“青春成长”为解读话题，引导考生展现自我、审视自我。

2．以“感动感恩”为写作内容，引导考生体察冷暖、感悟真情。

3．以“情趣体悟”为感情基调，引导考生袒露内心、品味生活。

4．以“美德熏陶”为命意指向，引导考生净化心灵、健康情操。

（三）中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。了解这五个方面的要求有助于我们平时的训练和备考。

二、中考作文命题趋势和备考策略

（一）中考作文命题趋势预测

《语文课程标准》提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”，“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。

所以，我们需要明确的是，当前的中考作文命题不管如何丰富多彩，都必须贯彻《语文课程标准》关于写作教学方面的精神理念，以期对写作教学产生良性导向作用，让绝大多数考生有话可说、有情可抒、有议可发，具有较强的普适性，尤其是要做到对传统主题、内容和形式的巧妙继承和适度创新，有效防止宿构、套作，以保持一定的命题新鲜度。

根据上面的分析，我们可以对2014年的中考作文命题趋势做一大胆预测：

1.题型预测

作文命题多元化的格局将仍然存在，并以“整体保持稳定，细处出现变动”的方式呈现。这里所说的“整体保持稳定”即全命题作文将占据主体地位，选题作文比率将呈现小幅度变化，半命题作文因其独特的宽严适度、可调可控的优势将在2013年呈现增长势头，话题作文和材料作文将继续以点缀的方式在中考作文命题中出现。关于材料作文在2012年出现的以场面设置和情境设置等方面的创新形式，因其在选题和立意上降低了难度，有一定的限制而且又能够保证考生有自由发挥的空间，有可能会受到各地命题者的注意或是重视。

这里所说的“细处出现变动”即在拟题呈现的形式上会有一些新的变化，如在构成题目的语言形式上、在题目内容的指向上、在题目导语的呈现方式上等等，可能会有一些细小的变化，但这种变化会让内容指向更明了，中心主题更集中。

另外，作文命题将继续向审题的限制性和表达的开放性方向发展，考生自由发挥的空间将更加开阔。具体来说，就是文题会给人更多的的想象空间，让学生的选材视野更加开阔，便于触发考生的生活积累，阅读积累，感悟积累。

2.内容预测

从近三年来看，中考作文试题无论在取材范畴、情感表达还是主题阐发，都能做到与中学生生活全面对接，鼓励学生袒露自己的真实情怀，要求表达真情实感，切实做到“说真话、实话、心里话”。因而，我们认为2015年中考作文在内容选择上，命题者会从以下五个方面来考虑：

一是“成长感悟”类。在经历了懵懂、叛逆和自律的洗礼之后，一定会有诸多的往事回忆和深切的感悟。因而，以“风采”、“挫折”“成长”、“秘密”“个性”等为题目或是话题的作文，内容上贴近学生的成长经历，与他们的生活实际息息相关，感悟最多，体会最深，因而下笔也最容易。

参考题目：《我在中成长》《我正十六岁》《又是一年_______时》

二是“励志修养”类。新课标要求语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”，“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”。通过材料引语和写作过程，让学生明白什么是真善美，什么是假丑恶，培养健康高尚的情操和积极阳光的心态。拟题中常以“感受快乐”、“钦佩”、“诚信”、“珍爱”、“吃苦”、“合作”、“感激”、“追求”、“宽容”、“体谅”“坚守”“执着”等关键字眼来呈现，从而引导考生关注人性人情中美好的事物和美好的情感，让考生在深入思考中加深对真、善、美的体验和向往。

参考题目：《是使我成长的动力》《____激励我成长》

三是“社会生活”类。学生本身处在社会之中，或亲历，或目睹，或耳闻，对社会生活一定有着自己的认识和体验。中考作文引导学生积极地深入地了解社会生活，正确地认识社会生活，及时地总结社会生活经验，有助于学生将来能更快、更好地适应社会生活。同时，作文中还会穿插“社会主义核心价值观的内容”。比如以“和谐”、“奥运”、“航天”、“环保”、“帮助”、“关注”、“低碳”、“扶持”、“学习”、“交往”、“灾难”、“贫困”、“动力”、“读书”等为话题写作，可以引导考生关注身边的热点话题，把目光从学校生活、家庭生活延拓到社会生活。

参考题目：《一路走来》《以 __________ 的姿态前行》以“诚信、友善、和谐”等核心价值观词语为话题

四是“哲理思辨”类。在日常生活中，许多看似平常的事物，或是司空见惯的现象，如果仔细琢磨，就会发现其中蕴含着很多丰富的令人深思的哲理；还有许多看似简单的

道理，如果换个角度思考，你会获得完全不一样的或是更为深刻的结论。中考作文中经常出现哲理思考类的试题，目的就是为了有意识地开拓学生的思维空间，发展学生的思维能力，使学生的思维能够具有创新意识。如2012年福建福州的中考题：人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文。这个题目不仅有哲理的味道，还有思辨意味，对于考生而言，引导他们学会透过事物的表层现象看到问题的实质，进而深入地思考问题，分析问题，认识问题，最终解决问题，从而获得心智的长足发展。

参考题目：《有这样一种声音》请以“答卷”为题目

五是“感动感恩”类。这似乎是一个永恒的话题，各级各地命题者每年都在尝试着从内容和形式两个角度来变换，但主题核心都是感动和感恩；这也是一个备受命题者亲睐的话题，人的一生都处在被感动和应该感恩的角色中，作为初中生，应该唤醒、培养和拥有这种健康的情感；这也是一个能让考生有话可说，有情可抒的话题，只要回头一望，遍地素材。

参考题目：《那一刻，我很幸福》《严厉的温柔》

（二）年中考作文备考策略

那么，中考中，我们如何让作文得高分呢？这就需要我们重视积累，科学备考。具体来说，我们要从两个角度来做准备：

1.从评价要素的角度做训练准备。

积累写作素材，让内容充实。一是要平时留心观察生活，将点滴感悟记载下来，留着备用。二是要多阅读一些有益的课外读物和同龄人优秀作文等方面的书籍杂志，将读到的的内容依照自我成长、情感体验、品德修养、想象创新、社会生活、哲理思辨、科教体育、自然风物、文化积淀等方面分类积累，形成素材库。三是整理自我作文集，将自己平时写得比较成功的作文收集成册进行积累，以备选用。通过这三条途径，为自己的写作准备好充分的写作素材。

切合写作意图，让立意深刻。在平常训练中，要善于总结规律。对组成题目的各个语素和词语（材料、题目、提示语和写作要求等）进行分析，思考该采用怎样的方法解读能够准确把握题目规定的写作范围和内容，使立意深刻起来等，要善于总结和提炼，形成易于操作的技巧或是方法，使我们文章的立意能够做到平中见奇，常中出新，同中见异。

合理布局结构，让层次清晰。我们要养成写作前先列提纲进行构思的习惯，对文章层次、段落、主次有一个统筹安排。写作时就可以按照提纲有步骤地展开，确保文章思路流畅、条理清晰。当然，我们在平常的训练中要善于列“详纲”，而在在中考时，因时间限制，我们要善于列“简纲”，以确保我们的文章结构清晰，条理明晰。

精心锤炼语言，让文采飞扬。我们要养成反复推敲、及时记诵、善于仿拟的习惯。在平常的作文训练中，我们要养成对词句精心推敲的习惯，力求达到改得令自己满意的程度。在平常的阅读中，看到优美的语句，要随时记下并马上背诵下来。善于仿拟就是