小学三年级语文下册童年的水墨画课后作业及答案
部编版三年级语文下册18.童年的水墨画课后练习题作业(有答案)
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（ ）
鱼上钩前的静和上钩后的动对比采蘑菇的欢快
雨后林中的静和孩子的欢叫的对比戏水的快喻C.夸张D.反问
1．松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。( )
2．山溪像绿玉带一样平静。( )
3．蜻蜓飞得那么快，哪里追的上？( )
八、按要求写句子。
1.选词填空。 潜水 打水仗 第一句和第二句写的是孩子们（ ）的情景，第三句写的是孩子们（）的情景。
2.理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻的孩子们，表现了孩子们的 心情
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个的孩子，表现了这个孩子的 。
3.理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
)部，再查(
)画。按音序查字法应先查大
写字母( )，再查音节( )。
“碎”字在字典里的解释有：①完整的东西破成零片
零块②零星；不完整；③说话唠叨；给下列加点字选择正确的解释，填序号
碗摔碎．了()碎．布( )碎．石机()碎．嘴子( )
六、根据诗文内容连线
《溪边》
《江上》
《林中》
一群孩子戏水和某个孩子的特写钓鱼的乐趣
部编版三年级语文下册同步练习
18.
、看拼音写词语
三、比一比，组成词语。
葫()拨( )
蘑()
染()
浪()
胡()泼( )
磨()
杂()
狼()
四、照样子,写一写。
例：雨珠——一串串雨珠——一串串明亮的雨珠
山花——( )——()
斗笠——( )——()
五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“碎”字按部首查字法应先查(
新部编版三年级下学期语文第18课童年的水墨画课后练习题含答案
课后练习
一、读拼音，写词语。
hú lu
mó gu
葫芦 蘑菇
mò zhī
墨汁
làng huā
浪花
pò suì
破碎
diào gān
钓竿
qīngs uǎng
清爽
bō nòg
拨弄
二、照样子，写词语。
例：一(双)小手
一( 面 )镜子 一( 串 )雨珠
一( 顶 )斗笠
例：清爽 清清爽爽__清__楚___ __清__清__楚__楚__ _干__净___ 干__干__净__净_
的特点。
2．“扑腾一声人影碎了”是因为( B )
A．有人向水里扔石块
B．钓到鱼了
二、《江上》：戏水图 1．选词填空。
第一句和第二句写的是孩子们( 打水仗 第三句写的是孩子们( 戏水 )的情景。 (A.潜水 B.戏水)
)的情景，
2．文中用“刚下水的鸭群”来比喻____孩__子__们____，“水 葫芦”在文中指____水__性__好____的孩子。
2．(孩子们)像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。(仿写比 喻句) __水__性__好__的__孩__子__像__鱼__儿__一__样__在__水__里__自__由__自__在__地__游__着__。______
一、《溪边》：钓鱼图
1．“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”
运用了_拟__人__、__比__喻_的修辞手法，写出了溪水__静__、__绿__、__清__
1．理解，填空。 (1)这首诗写的是__孩__子__在__街__头__读__书__的情景。 (2)孩子读的是《___水__浒__传_____》。 (3)体现街头热闹的词是___喧__闹___、__声__高____；表现人物
统编版语文三年级下册：第18课 童年的水墨画-教材课后答案
第18课童年的水墨画
1.朗读课文。
背诵《溪边》。
〔名师来指导〕(1)朗读课文是了解课文内容、巩固生字识记成果的主要途径。
首先要把课文读正确、读流利,然后想象课文描写的画面,练习有感情地朗读课文。
(2)背诵《溪边》。
首先要把诗歌读正确、读流利,在此基础上进行背诵。
2.说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。
〔答案大家找〕溪边:看到了钓鱼的孩子;静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影;静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓,仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊。
鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水流动了起来,水中的人影碎了,鱼跳跃着,孩童欢笑着。
江上:看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。
就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了。
突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两排银牙。
林中:看到了刚刚经过雨水洗过的松林,各种蘑菇蓬勃地挤出地面,孩子们笑着闹着成群结队地采蘑菇,尽情地享受着大自然赐予的欢乐。
3.联系上下文,说说下面诗句的意思。
〔答案大家找〕人影给溪水染绿了。
意思是:人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色,说明春天的溪水是绿色的。
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
意思是:只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。
部编版三年级语文下册第六单元18 童年的水墨画 课后作业
部编版三年级语文下册18.童年的水墨画一、看拼音,写词语。
1.田野上方笼罩着一层烟雾,仿佛一幅美丽的shuǐ mò huà( )。
2.绵绵的春雨把大地rǎn lǜ( )了。
3.shuǐ hú lu( )是一种植物。
4.好吃的mó gu( )犹如很大的花雨伞。
二、我会填量词。
一( )画一( )水花一( )斗笠一( )鱼一( )小手一( )蜻蜓三、指出下列句子运用了什么修辞手法,写在括号里。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
( )2.像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
( )3.松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。
( )四、仿写句子。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
2.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
五、选出下面句中引号的用法。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
( )A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
六、课内阅读。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.把文中的比喻句抄下来。
2.这首诗中小朋友在干什么?3.这首诗中描写的景物有: 、、、、和。
4.这首诗有静、有动,如两幅水墨画。
请把写“动态美”的语句画上“”线。
第18课童年的水墨画一、1.水墨画 2.染绿 3.水葫芦 4.蘑菇二、幅阵顶条双只三、1.比喻、拟人 2.比喻 3.拟人四、1.白云把蓝天当作嬉戏的乐园。
2.秋风中的树叶像美丽的蝴蝶,展开双翅翩翩起舞。
五、C六、1.山溪像绿玉带一样平静。
2.钓鱼。
3.垂柳山溪人影钓竿红蜻蜓鱼儿4.忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
三年级语文童年的水墨画课后练习(含答案)2
三年级语文童年的水墨画课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．和平解放北平是在解放战争三大战役中的( )A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．北平战役【答案】C2．“范进中举”的故事出自我国清代著名的小说( )A．《红楼梦》B．《水浒传》C．《儒林外史》D．《西游记》【答案】C3．安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”坐落在( )A．波兰华沙B．丹麦哥本哈根C．英国伦敦D．法国巴黎【答案】B4．我国是在哪个时期进入奴隶社会的？（）A．夏B．商C．战国D．秦【答案】A5．五谷中的“菽”是指( )A．谷子B．大豆C．玉米D．高粱【答案】B6．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”这句话中的双引号的作用是（）。
A．表示讽刺和否定B．表示引用别人说的话C．表示特殊含义【答案】C7．与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（）。
A．磨坊B．打磨C．折磨D．磨灭【答案】A8．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这句话（）。
A．把孩子们头上的斗笠比作蘑菇B．把地上的蘑菇比作斗笠【答案】A二、书写9．读拼音，写词语。
pū tēng diào gān bō dòng shuǐ mò huàdǎ suì mó gu rǎn sè shuǐ húlu【答案】扑腾钓竿拨动水墨画打碎蘑菇染色水葫芦三、连线题10．连一连。
明亮的浮光奇怪地笑五色的泡泡甜甜地问清澈的雨珠轻轻地等玲珑的溪水静静地吹【答案】11．读课文，将对应的词语连线。
一只银牙一双双斗笠一阵水花一串串山花一声红蜻蜓一朵朵小手两排欢叫一个个雨珠【答案】四、诗词曲鉴赏阅读智慧屋。
生活是多么广阔何其芳生活是多么广阔，生活是海竖卫凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
最新部编版三年级语文下册童年的水墨画课后练习题及答案
最新部编版三年级语文下册童年的水墨画课后练习题及答案一、词语天地。
zhìhuìsǔn shānɡbān jíkùn jìnɡfùjìn （________）（________）（________）（________）（________）méi tàn shūfu gǔfèn fǎng fúyìn jì（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子写词语。
（1）葱葱茏茏（AABB）：___________ ____________ ____________ （2）各种各样（ABAC）： ___________ ____________ ____________ （3）懒洋洋（ABB）：___________ ____________ _____________三、区别形近字，并组词。
墨（_______）黑（_______）拨（_______）拔（_______）浪（_______）狼（_______）葫（_______）胡（_______）付（_______）村（_______）仰（_______）柳（_______）扯（_______）址（_______）希（_______）布（_______）四、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
（____）溜溜（____）葱茏（____）五光（____）（____）（____）腾腾银光（____）（____）成（____）结（____）（____）糟糟酸甜（____）（____）各（____）各（____）1.上面的词语中,可以形容果子非常好吃的是______。
2.弟弟被这声巨响惊醒了,他猛地从沙发上蹿了起来,眼睛瞪得___的,还顶着一头__的头发。
(从上面的词语中选择填空)3.看到画“”的两个词语,我的脑海中浮现出了这样的景象:______________________________________五、选一选，填一填。
部编版三年级语文下册第六单元18 童年的水墨画 课后作业
部编版三年级语文下册18.童年的水墨画一、看拼音,写词语。
1.田野上方笼罩着一层烟雾,仿佛一幅美丽的shuǐ mò huà( )。
2.绵绵的春雨把大地rǎn lǜ( )了。
3.shuǐ hú lu( )是一种植物。
4.好吃的mó gu( )犹如很大的花雨伞。
二、我会填量词。
一( )画一( )水花一( )斗笠一( )鱼一( )小手一( )蜻蜓三、指出下列句子运用了什么修辞手法,写在括号里。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
( )2.像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
( )3.松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。
( )四、仿写句子。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
2.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
五、选出下面句中引号的用法。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
( )A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
六、课内阅读。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.把文中的比喻句抄下来。
2.这首诗中小朋友在干什么?3.这首诗中描写的景物有: 、、、、和。
4.这首诗有静、有动,如两幅水墨画。
请把写“动态美”的语句画上“”线。
第18课童年的水墨画一、1.水墨画 2.染绿 3.水葫芦 4.蘑菇二、幅阵顶条双只三、1.比喻、拟人 2.比喻 3.拟人四、1.白云把蓝天当作嬉戏的乐园。
2.秋风中的树叶像美丽的蝴蝶,展开双翅翩翩起舞。
五、C六、1.山溪像绿玉带一样平静。
2.钓鱼。
3.垂柳山溪人影钓竿红蜻蜓鱼儿4.忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
附加题：根据课文内容填空1．迟日江山丽，春风花草香。
___________________，___________________。
新部编版三年级语文下册童年的水墨画作业及答案
新部编版三年级语文下册童年的水墨画作业及答案一、看拼音，写汉字。
chídào pínɡzhǎn shíjìng yán liào fúzhuāng （________）（________）（________）（________）（________）guīzéchǔfázúgòu fēng shōu huānɡdì（________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的词语。
（______）的世界（______）的颜色（______）的天空（______）的刀剑（______）的镜子（______）的羽毛三、比一比，组成词语。
胡（_______）煤（_______）迅（_______）镇（_______）月（_______）某（_______）讯（_______）真（_______）四、把下列词语补充完整。
光彩（____）目波（____）粼粼翩翩起（____）轻快有（____）烂（____）无比伶（____）可爱五、选择近义词填空。
A．陆续 B．连续 C．继续1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。
2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。
3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。
六、读课文，知大意。
《童年的水墨画》是一组________，作者是________。
其中《溪边》写的是________，《江上》写的是________，《林中》写的是________。
七、课内阅读我最棒。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的（竟镜）子，山溪像平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻（挺蜓）。
忽然人影碎（suìshuì）了，草地上蹦（bēnɡbènɡ）跳着鱼儿和笑声。
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小学三年级语文下册童年的水墨画课后作业及答案
一、读拼音，写词语。
kǒng quèkuáng fēng hùxiāng zèng sòng
suǒyǒu fēng shōu pái lièguīzé
二、照样子，写词语。
辛辛苦苦（AABB式）
__________ __________ __________
源源不断（AABC式）
__________ __________ __________
又大又圆（ABAC式）
__________ __________ __________
生机勃勃（ABCC式）
__________ __________ __________
三、比一比，再组词。
蓬（_______）减（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）
四、把下列词语补充完整，并选词填空。
善罢（____）（____）大吃（____）（____）晕（____）转（____）走南（____）（____）翻山（____）（____）大摇（____）（____）（1）贼扑通一声从屋顶的窟窿里跌下来，栽得（____）。
（2）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核（____）地走了。
五、选择恰当的词语填空。
陆续连续继续持续
1.白求恩大夫在手术台旁，（________）工作了六十九个小时。
2.我军的伤员（________）从火线上抬下来。
3.吃完晚饭后，我（________）写作业。
4.这场风波（________）了近半个月才平息下来。
六、按课文内容填空。
_______把溪水当作梳妆的镜子，山溪像________一样平静。
人影给溪水______了，______上____着一只红蜻蜓。
忽然______一声人影______，草地上蹦跳着_________和________。
七、课内阅读我最棒。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的（竟镜）子，
山溪像平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻（挺蜓）。
忽然人影碎（suìshuì）了，
草地上蹦（bēnɡbènɡ）跳着鱼儿和笑声。
1．按课文内容填空。
2．用“\”画掉括号里不正确的字或读音。
3．联系上下文，说说下面诗句的意思。
（1）人影给溪水染绿了。
____________________________________________
（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
_____________________________________
参考答案
1、孔雀狂风互相赠送所有丰收排列规则
2、干干净净整整齐齐高高兴兴栩栩如生津津乐道彬彬有礼无影无踪又白又胖又大又红小心翼翼得意洋洋兴致勃勃
3、莲蓬减肥一幅喝水湖水帐篷喊话福气渴望珊瑚
4、甘休一惊头向闯北越岭大摆晕头转向大摇大摆
5、连续陆续继续持续
6、垂柳绿玉带染绿钓竿立扑腾碎了鱼儿笑声
7、
1．绿玉带一样扑腾一声
2．竟挺shuìbēnɡ
3．春天的溪水是绿色的，人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色。
溪边垂钓的孩子钓到了一条大鱼，鱼儿在草地上蹦跳，孩子们欢声笑语不断。