论文写作指导范文
本科毕业指导论文范文3篇
本科毕业指导论⽂范⽂3篇PSBH护理本科毕业论⽂指导论⽂1资料与⽅法1．1⼀般资料选择本学院2007幅护理专业本科毕业⽣，共182名。
随机分成两组，其中实验组62⼈，对照组120⼈。
年龄21～23岁，⼥⽣占95．61，男⽣占4．39。
1．2研究⽅法1．2．1制定PsBH培训内容PSBH培训内容主要包括4个⽅⾯：PSBH概况、哲理和使命等的介绍、选择健康问题的思维，拟定解决问题的⽅案，制定⾏动⽅案，明确评价指标和⽅法。
1．2．2实施实验组采⽤PSBH指导⽅式，对照组采⽤传统的论⽂指导形式。
在给学⽣培训前组织课题组⽼师学习PS—BH，讨论并制定PSBH 训练流程，见图1。
1．2．3PSBH效果评价⾃⾏设计“PSBH培训调查问卷”对PSBH培训和效果进⾏评价，该问卷内容包括学⽣对研究选题、科研设计、发现健康问题、资料收集、统计分析和论⽂写作等步骤，以及对PSBH培训班课程安排、教学效果和整体效果评价2个部分。
每个条⽬按“很好、较好、⼀般、没有”4级评分，另设有⼀个开放性问题让学⽣⾃由补充回答。
于2011年6⽉初发放给学⽣，随毕业论⽂⼀起回收，回收有效问卷6O份，有效率96．77。
另外对实验组和对照组学⽣毕业论⽂成绩、毕业论⽂选题类型进⾏⽐较。
1．3统计学处理采⽤SPSS13．0进⾏数据分析和统计处理。
研究对象的⼀般资料⽤百分⽐进⾏描述性统计，研究数据处理采⽤Y检验、t检验。
以P<O．05为差异有统计学意义。
2结果2．1学⽣对PSBH培训效果的评价调查显⽰98．31学⽣对PSBH培训课程、科研指导的整体效果持肯定态度，通过培训课程认为⾃⼰较好掌握PSBH⽅法的占71．19。
有71．19的学⽣认为使⽤PSBH可帮助发现需解决的健康问题。
认为PSBH对研究课题选题有较好启发的学⽣占83．o5，⽽认为对科研设计有较好指导作⽤的仅占38．98。
在对查阅⽂献、资料收集及正确运⽤统计学⽅法⽅⾯认为有较好启发的分别占69．49和72．88，有66．1o的学⽣认为对论⽂撰写有较好的帮助。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录范文：指导记录内容：在指导学生毕业论文的过程中，我主要参与了选题、制定论文大纲、查找文献、论文写作等环节。
具体指导如下：1.选题方向：根据学生的兴趣和专业背景，共同确定了论文选题方向。
我们通过讨论和指导，最终确定了“互联网广告对消费者购买行为的影响”作为论文的选题。
2.制定论文大纲：在确定选题之后，我协助学生制定了论文的大纲。
大纲包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等几个部分。
我根据学生的研究目标和方法，指导他确定了每个部分的具体内容和结构。
3.查找文献：由于该选题涉及到互联网广告和消费者购买行为，需要大量的文献支持。
我指导学生通过图书馆和学术数据库查找相关文献，并协助他筛选和整理文献资料。
4.论文写作：我指导学生进行论文的写作，重点关注论文的逻辑结构和语言表达。
我对学生的写作进行了详细的修改和建议，帮助他提高论文的质量。
同时，我也指导学生如何进行实证分析，包括数据采集、数据处理和统计分析等方面。
5.结论部分：在结论部分，我指导学生回顾了整个研究的过程和主要发现，并提出了对研究方向的展望。
我鼓励学生展示自己的思考和创新，使得论文具有一定的学术价值。
指导记录评价：整个指导过程中，学生表现出了较强的学习能力和研究兴趣。
他在研究过程中积极钻研，不断查找和阅读相关文献，并且能够与我有效地进行交流和讨论。
他的论文写作能力也在指导过程中得到了提高，论文的语言表达更加准确流畅，逻辑结构更加清晰。
然而，在指导过程中，学生在数据采集和统计分析方面遇到了一些困难。
尽管学生在数据处理方面有一定的理论基础，但是由于实施过程较为复杂，他在操作上仍有所不熟练。
针对这一问题，我进行了详细的指导并提供了相关资料供他参考。
总体来说，学生在指导过程中表现出了良好的学习态度和研究能力。
经过共同的努力，他的毕业论文在选题、研究方法、文献查找和论文写作等方面都有了较大的突破和提高。
我对他的学术能力和未来的发展充满了期望。
导师论文指导总结范文
论文指导总结一、前言时光荏苒，转眼间我的研究生生涯即将结束。
在导师的悉心指导下，我完成了毕业论文的撰写。
在此，我对导师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对论文指导过程进行总结，以期为今后类似的研究提供借鉴。
二、导师指导过程回顾1.选题阶段在论文选题阶段，导师根据我的兴趣和所学专业，为我提供了多个研究方向。
经过多次讨论，我们最终确定了论文的选题。
导师强调选题的重要性，并提醒我要关注学术前沿，确保论文具有创新性。
2.研究方法与论文结构在论文撰写过程中，导师为我详细讲解了研究方法，包括文献综述、实验设计、数据分析等。
此外，导师还对我论文的结构提出了具体要求，使我明确了论文的框架和内容。
3.论文撰写过程在论文撰写过程中，导师对我提出了许多宝贵意见。
他不仅对论文的内容进行了细致的修改，还针对论文的语言表达、格式规范等方面进行了指导。
在导师的指导下，我逐渐提高了论文写作水平。
4.论文修改与定稿在论文修改阶段，导师对我进行了多次审阅，并提出了针对性的修改意见。
我根据导师的建议，对论文进行了反复修改，最终完成了论文的定稿。
三、导师指导成果1.学术素养提升在导师的指导下，我不仅掌握了论文写作的基本方法，还提高了自己的学术素养。
在今后的学术研究中，我将更加注重理论与实践相结合，为我国科研事业贡献自己的力量。
2.创新意识增强导师在论文选题、研究方法等方面给予了我充分的自由，使我逐渐养成了独立思考、勇于创新的习惯。
我相信，在今后的工作中，我会继续保持这种创新精神。
3.团队协作能力提高在论文指导过程中，导师注重培养我的团队协作能力。
通过与导师、同学之间的沟通交流，我学会了如何与他人合作，共同完成研究任务。
四、总结总之，在导师的悉心指导下，我顺利完成了毕业论文的撰写。
感谢导师在我研究生生涯中的陪伴与帮助，使我受益匪浅。
在今后的工作和学习中，我将继续努力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
论文指导日志范文
论文指导日志范文论文指导日志范文在进行学术写作时，论文指导日志是很重要的工具。
本文将介绍如何撰写一篇3000字的论文指导日志范文，以帮助研究者更好地组织和记录自己的研究过程。
论文指导日志是研究者在撰写论文时的记录工具，它能够帮助研究者追踪自己的思路和进展，确保研究工作的顺利进行。
以下是一份论文指导日志的范例，供大家参考。
【第一章：引言】引言部分主要概括研究背景和研究问题，并明确研究目标和意义。
【第二章：文献综述】文献综述部分主要总结和归纳已有研究成果，对相关工作进行批判性分析。
【第三章：方法与材料】方法与材料部分主要描述研究所采用的方法和所使用的材料，包括实验设计、数据收集和数据分析等内容。
【第四章：结果与讨论】结果与讨论部分主要呈现实验结果和对结果的解释和讨论，提出研究的发现和结论。
【第五章：结论】结论部分主要对整个研究进行总结，强调研究的创新点和可行性，指出研究所取得的成果和局限性。
【第六章：参考文献】参考文献部分主要列出在论文中引用的文献，格式要符合学术要求。
【第七章：致谢】致谢部分主要感谢为论文提供帮助和支持的人员和机构。
撰写论文指导日志时应注意以下几点：1. 精确记录每个研究阶段的细节，包括实验设计、数据收集和分析、结果呈现等内容。
2. 针对每个阶段的进展和困难，进行详细的分析和反思，总结经验教训并提出解决方案。
3. 保持客观和中立的态度，不得引入主观评价。
4. 语言要简洁明了，避免使用复杂的术语和长句，以便日后查阅。
5. 在撰写过程中要定期更新日志，并保持良好的组织和结构。
论文指导日志的撰写对于研究者而言是非常重要的，它能够帮助研究者追踪自己的研究进展并及时调整研究方向。
同时，论文指导日志也是学术交流和合作的重要参考依据，能够为其他研究者提供宝贵的经验和启示。
在本文中，我们介绍了一份3000字的论文指导日志范例，以帮助研究者更好地组织和记录自己的研究过程。
希望这份范例能对广大研究者提供一定的参考和借鉴，促进他们在学术写作中的进步。
论文指导日志范文3篇
论文指导日志范文3篇论文指导日志范文1篇论文工作日志范文1拿到任务书后，我知道了我的毕业设计题目是调味盒塑料模计算机辅助设计。
通过这个题目我了解到，本次设计要尽可能多的利用计算机辅助功能，比如：塑件的二维图、三维图，模具的总装图和零件图，模具爆炸图都需通过计算机来绘制。
在这个过程中，我必须熟练运用AutoCAD、Inventor等绘图软件。
我预计用2周的时间去学习这些软件的使用方法。
论文工作日志范文2学生签名：XXXXXX年XX月XX日本周，我对我的毕业设计做了一个详细的安排。
首先，我要完成开题报告、文献综述、外文翻译等内容；然后画模具的总装图和零件图，尽量画模具的三维爆炸图；最后写出详细的设计说明书。
我到图书馆阅读了很多有关模具方面的书籍，知道了塑料模的国内、国外的发展现状，这为我完成开题报告打下了一个基础。
与此同时，我还在学习Inventor三维制图软件的运用。
论文工作日志范文3学生签名：XXXXXX年XX月XX日这一周，我已经掌握了Inventor的基本绘图功能，只是运用起来还不够熟练，对于一些复杂的图形，我还不能完整的把它画出来。
最近我收集了许多模具设计的书籍，参照参考文献书写的格式，我将所阅读的书籍一一记录了下来。
并根据这些书籍，将塑料模的相关问题做了一个概括，在这些问题的基础上，我提出了自己的一些思考，并完成了文献综述。
论文工作日志范文4学生签名：XXXXXX年XX月XX日写完文献综述后，我对塑料模已经有了一定的.认识。
关于我的毕业设计的课题，我知道了它的意义和目的，就是为了将大学所学的知识在这次设计中得到体现，并通过这次设计培养我们独立解决问题的能力。
在本次设计中，我的难点是对工件的形状、尺寸及其精度的要求进行注塑成型工艺的可行性分析，针对这个问题我决定在书上、网上查找相关文章来解决。
论文工作日志范文5学生签名：XXXXXX年XX月XX日本周，我完成了我的开题报告，包括毕业设计内容及研究意义、塑料模具的发展趋势、思路与方案、拟采用解决的问题的方法、预期目标、研究计划、参考文献等内容。
以“世界不能没有诗歌”为主题,写一篇议论文,写作指导及范文《感性之美,理性之光》
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：著名诗人、翻译家屠岸（1923年11月23日-2017年12月16日）不止一次描绘心目中的诗和远方。
屠岸认为一个民族如果没有诗歌的声音，其精神就不会丰富，其气质就不会优雅，其文化就不会百花盛开、生气勃勃。
材料二：从1920年白话文取代文言文至今，一个世纪即将过去，古代典籍对于当下绝大多数的中国人来说，已然成为天书，传统诗词与新时代价值之间的文化天堑即将形成。
对于这种现状，著名古典文学研究专家叶嘉莹深表担忧，她说，现在的一些年轻人守着这样丰富的文化宝藏却不自知，只是盲目地追求物利，这是现代年轻人的悲哀。
请你以“世界不能没有诗歌”为主题，根据对以上材料的思考写一篇议论文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
例文：感性之美，理性之光诗词，这种极为简练的文体，已流传了上千年。
从《诗经》到唐诗，从宋词到元曲，诗词的形式千变万化，诗词的意韵绵绵不尽，诗词在不断传承，也在不断创新，却从不间断。
时间抹平了山川，抹平了湖海，却没有抹平诗词的痕迹。
为何？“腹有诗书气自华”这句老话流传至今，自有它的道理。
诗词总是带着诗意的美。
常读诗词的人总能用一双善于观察的眼睛发现生活中的美。
就比如读陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”，能感受“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静与闲适；读李白的“行路难，行路难，多歧路，今安在？”能体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情与壮志；读苏轼的“明月几时有？把酒问青天”，能领悟到“但愿人长久，千里共婵娟”的祈愿与祝福。
这些点点滴滴的诗意，在我们阅读与品味诗歌时渐渐在内心聚成一条川流不息的河，里面流淌着流芳千古的意韵，让我们的内心世界姹紫嫣红，鸟语花香；让我们对生活拥有了无限的希望和企盼。
这种对生活的热爱能使我们变得越来越柔和，让我们得以用柔情来对待自己、对待他人，对待生活。
因此，我们整个人的气质便犹如莲花的芬香，由内而外地散发出来。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录。
姓名，XXX 学号，XXXXX。
指导老师，XXX 职称，XXX。
指导时间，XXXX年XX月-XXXX年XX月。
一、毕业论文选题。
在初次见面时，我向指导老师汇报了我的选题意向，并得到了老师的认可和指导。
选题是关于XX领域的研究，我对此领域有浓厚的兴趣，并且在相关方面有一定的基础知识，因此我对此选题有信心能够做出一篇高质量的毕业论文。
二、文献资料查找。
在指导老师的建议下，我开始了对相关领域的文献资料查找工作。
通过图书馆、学术期刊和互联网等渠道，我找到了大量的相关文献，并进行了系统的阅读和整理。
在此过程中，指导老师给予了我很多宝贵的建议和指导，帮助我更好地理解和把握选题的研究现状和发展趋势。
三、研究方法选择。
在明确了研究目的和意义后，我开始了研究方法的选择。
在与指导老师的讨论和交流中，我确定了一套科学合理的研究方法，并进行了初步的实施和验证。
指导老师对我的研究方法给予了肯定，并提出了一些建设性的意见，使我的研究方法更加完善和可靠。
四、论文写作过程。
在整个论文写作的过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助。
从论文的结构安排到语言表达的技巧，指导老师都给予了我很多宝贵的建议和指导。
在指导老师的帮助下，我顺利地完成了毕业论文的写作，并且在写作的过程中，我也不断地向指导老师请教和汇报，得到了老师的认可和鼓励。
五、论文修改和完善。
在完成初稿后，我向指导老师提交了毕业论文的初稿，并得到了老师的审阅和修改意见。
在老师的指导下，我对论文进行了认真的修改和完善，使论文的结构更加合理，内容更加丰富，表达更加准确。
在此过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助，使我对论文有了更深入的理解和把握。
六、论文答辩准备。
在论文写作完成后，我开始了论文答辩的准备工作。
在此过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助，使我对论文的研究内容和方法有了更加深入的理解和把握。
在指导老师的帮助下，我顺利地完成了论文答辩，并得到了老师和评委的认可和肯定。
毕业论文的写作指导范文
毕业论文的写作指导教师应从写作态度、毪文选题、选材以至修改等方面给学生以精心指导，以促进学生通过毕业论文的写作．学套自主地综合运用所学的多方面知识和能力，把握、分析和解班问题，做到学以致用，将所学的知识升轨。
毕业论文写作是高校学员在教师指导下，综合运用所学专业基础理论、业务知识、基本技能自主地开展学术研究活动的过程。
学员毕业论文质量高低不仅反映学员掌握知识的深度和广度，而且反映学员提出、分析和解决问题的能力及写作水平，同时，还反映了学校教学水平、效果及老师的指导成效。
从近几年我院成人学员毕业论文情况分析，大部分学员学习勤奋刻苦，专业基础扎实，业务技能熟练，思想观念新颖，具有一定的开拓创新精神，在所撰写毕业论文中能提出自己见解。
然而由于毕业论文写作具有较强的专业性、综合性、理论性，而相当一部分学员以往未曾受过专门训练，写出的毕业论文不符合基本要求和格式规范，未能达到预期的写作目的。
为此，本文着重从指导老师应如何在写作态度、选题、选材、修改等方面给学员以指导，谈谈一孔之见。
一、帮助学员端正写作态度，明确写作目的，树立写作的勇气与信心(一)要端正学员写作态度近年来，在评审毕业论文过程中发现一些学员毕业沦文有的东抄西拼、凑字数了事，有的贪大求全，泛泛而谈，有的提不出问题或不懂得分析问题；有的人云亦云，没有自己的见解，这些现象说明部分学员写作态度不够端正。
指导老师有责任严格要求学员实事求是，树立“三严精神，即撰写论文必须具有严肃的态度，严谨的学风，严密的方法。
(二)要让学生明确毕业论文写作目的必须向学员讲清撰写毕业论文的目的是培养学员运用所学知识以解决实际问题的能力，从而为今后开展学术研究与参加实际工作打下坚实基础，因此，在毕业论文选题时对学员要求：题目不宜太大。
主要是要加强对现有掌握材料的理解，力求钻研更深更透一些，有所收获，有自己见解，通过研究能真正解决～两个实际问题。
(三)要鼓励学员树立写作勇气与信心很多初写毕业论文学员认为写毕业论文必须要有广博学识．而自己专业知识不足，以往没写过论文，有畏难情绪。
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论文写作指导范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《论文写作指导范文》的内容，具体内容：毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活...毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练工具/原料扎实的学业功底各种参考文献方法/步骤一、标题标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。
毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。
常见的写法有：①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。
如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。
这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。
如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
②交代内容范围。
这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。
这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。
④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。
文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。
如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从"劳动创造了美"看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。
如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。
(二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上"与××商榷"之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码，仅标明"一、二、三"等的顺序，起承上启下的作用。
需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
毕业论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。
其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。
在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。
论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。
(一)论文——题目科学论文都有题目，不能"无题"。
论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。
论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。
主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。
现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。
学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。
(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。
要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。
文字要简练。
(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。
这些按杂志对论文投稿规定办即可。
(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。
应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。
而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。
能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。
文、表、图互不重复。
实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
毕业论文格式标准1、引言1.1 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。
1.2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
论文主体部分字数6000-8000。
1.3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。
并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编)。
2、编写要求2.1 页面要求：毕业论文须用A4(210×297)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm;装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。
2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。
页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。
2.3 页脚：从论文主体部分(引言或绪论)开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。
2.4 前置部分从中文题名页起单独编页。
2.5 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
3、编写格式3.1 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。
3.2 毕业论文的构成(按毕业论文中先后顺序排列)：前置部分：封面题名页中文摘要，关键词英文摘要，关键词(申请学位者必须有)目次页(必要时)主体部分：引言(或绪论)正文结论致谢(必要时)参考文献附录(必要时)4、前置部分4.1 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。
封面内容各项必须如实填写完整。
4.2 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合;题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息;题名一般不宜超过30字。
题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。
题名页置于封面后，集资列示如下内容：中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"汉语言文学专业本科毕业论文(小二号黑体，居中)论文题名(二号黑体，居中)学生姓名(××××××××三号黑体)学号(××××××××三号黑体)指导教师(××××××××三号黑体)专业(××××××××三号黑体)年级(××××××××三号黑体)(××××××××三号黑体)分校(学院)(××××××××三号黑体)工作站4.3 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于题名页后。
中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。
英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。
申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。
一毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类二毕业论文的规格：学年论文毕业论文硕士论文博士论文三毕业论文：是大学生在大学的最后一个学期，运用所学的基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的，它的题目应该比学年论文大一点、深一点。