人教版本高中高一物理必修二学习知识点总结计划.docx
曲线运动
一、曲线运动
（ 1）条件：质点所受合外力的方向（或加速度方向）跟它的速度方向不在同一直线上。
①匀变速曲线运动：若做曲线运动的物体受的是恒力，即加速度大小、方向都不变的曲线运动，如平
抛运动；
②变加速曲线运动：若做曲线运动的物体所受的是变力，加速度改变，如匀速圆周运动。
（2）特点：①曲线运动的速度方向不断变化，故曲线运动一定
是变速运动。②曲线运动轨迹上某点的切线方向表示该点的速度
方向。③曲线运动的轨迹向合力所指一方弯曲，合力指向轨迹的
凹侧。
④当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时，物体做曲线运动速率将增大；当物体受到的合
外力的方向与速度方向的夹角为钝角时，物体做曲线运动的速率将减小；当物体受到的合外力的方向与速
度方向的夹角为 90 度时，物体做曲线运动速率将不变。
2.运动的合成与分解（指位移、速度、加速度三个物理量的合成和分解）
（ 1）合运动和分运动关系：等时性、等效性、独立性、矢量性、相关性
①等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等。
②等效性：合运动的效果和各分运动的整体效果是相同的，合运动和分运动是等效替代关系，不能并存。
③独立性：每个分运动都是独立的，不受其他运动的影响④矢量性：加速度、
速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则⑤相关性：合运动的
性质是由分运动性质决定的
（2）从已知的分运动来求合运动，叫做运动的合成；求已知运动的分运动，叫运动的分解。
①物体的实际运动是合运动
②速度、时间、位移、加速度要一一对应
③如果分运动都在同一条直线上，需选取正方向，与正方向相同的量取正，相反的量取负，矢量运算简化
为代数运算。如果分运动互成角度，运动合成要遵循平行四边形定则
3.小船渡河问题
一条宽度为 L 的河流，水流速度为V s，船在静水中的速度为 V c
（ 1）渡河时间最短：
设船上头斜向上游与河岸成任意角θ，这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V =V sin θ,渡河所需时间
1c
为：t L， sin90=1当船头与河岸垂直时，渡河时间最短， t min L
（与水速的
V c sin V c 大小无关）
渡河位移： s L2v s2 t 2
（ 2）渡河位移最短：
①当 V c>V s时 V s= V c cos θ渡河位移最短s min
L L ；渡河时间为t
vsin
船头应指向河的上游，并与河岸成一定的角度θ=arccosV s/V c
②当 V c>V s时以 V s的矢尖为圆心，以V c为半径画圆，当 V 与圆相切时，α角最大， V c=V s cos θ,船头与河岸的夹角为：θ=arccosV c /V s。
渡河的最小位移：s L V s L
cos V c
船漂的最短距离为： x min (V s V c cos )
L
t
L
s
min
。
；渡河时间：
v c sin v s sin
V c sin
4.关联速度和绳（杆）端点速度分解
一根轻绳，沿绳的速度、位移、加速度的大小处处相等。
绳（杆）端点速度分解为沿绳的速度和垂直绳的速度。
如图有 v A cos v B cos
二、平抛运动：：将物体沿水平方向抛出，只在重力作用下的运动为平抛运动
1.运动特点：（ 1）只受重力；（2）初速度与重力垂直。
2.运动性质：平抛运动是初速度为零的匀变速曲线运动。
3.处理方法：平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
4.基本规律：
（ 1）水平方向：匀速直线运动v x v 0x=v o t
（ 2）竖直方向：自由落体运动v y gt y1gt 2
2
（ 3）合速度：v v x 22
tan
v y gt
（θ为合速度与水平方向的夹角）v y v
x v o
（ 4）合位移：s x 2y2tan y g t （α为合位移与水平方向的夹角）
x2v o
（ 5）特点：①运动时间由高度决定t 2h
，与 v0无关g
②竖直方向自由落体运动，匀变速直线运动的一切规律在竖直方向上都成立
5类平抛：当物体所受的合外力恒定且与初速度垂直时，做类平抛运动（处理方式和平抛运动处理方式一样）
三、圆周运动
1.描述述圆周运动物理量：
（1）线速度：做匀速圆周运动的物体所通过的弧长与所用的时间的比值（描述质点沿切线方向运动的
快慢）
大小： v＝s
m/s t
方向：某点线速度方向沿圆弧该点切线方向
（2）角速度：做匀速圆周运动的物体，连接物体与圆心的半径转过的圆心角与所用的时间的比值（描述质点绕圆心转动的快慢）
大小：矢量单位：rad/s
t
（ 3）周期和转速
周期（ T）：做圆周运动物体一周所用的时间（s）
转速（ n）：做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数（r/s r/min）
（ 4） V、ω、T、 n 的关系：
2
n ， v＝ r 2 r
2 2 nr T T
2.向心力
（1）作用：产生向心加速度，只改变线速度的方向，不改变速度的大小，向心力对做圆周运动的物体不做功。
（ 2）大小：向v2m2222r mv向
m r m( )r m( 2 n)ma
r T
（ 3）方向：总是沿半径指向圆心，时刻在变化，即向心力是个变力．
说明 : 向心力是按效果命名的力，不是某种性质的力，向心力可以由某一个力提供，也可以由几个力的合力提供，要根据物体受力的实际情况判定。
3.向心加速度（描述线速度方向改变的快慢）
（ 1）大小：向v 22222
r) r( 2 n) r v
T
（ 2）方向：总是指向圆心，方向时刻在变化
4.匀速圆周运动
（1）特点：线速度的大小恒定，角速度、周期和频率都是恒定不变的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不变的。 .
（2）性质：匀速圆周运动是速度大小不变而速度方向时刻改变，加速度大小不变、方向时刻改变的变加速曲线运动。
（3）加速度和向心力：由于匀速圆周运动仅是速度方向变化而速度大小不变，故仅存在向心加速度，因此向心力就是做匀速圆周运动的物体所受外力的合力。
（4）质点做匀速圆周运动的条件：合外力大小不变，方向始终与速度方向垂直且指向圆心．
5.关联速度
①同轴转动的物体：各点角速度ω相等，而线速度
②链条传动、齿轮传动、皮带传动（不打滑）
r 成反比。
v＝ωr 与半径 r 成正比
：两轮边缘的各点线速度大小相等，而角速度ω＝v/r与半径
6.向心运动和离心运动
提供的向心力等于所需要的向心力时物体做匀速圆周运动
提供的向心力大于所需要的向心力时物体做向心运动
提供的向心力小于所需要的向心力时物体做离心运动
7.典型模型
（ 1）火车转弯：
v 2
如果车轮与铁轨间无挤压力，则向心力完全由重力和支持力提供mg tan m
r
v gr tan v增加，外轨挤压，如果v 减小，内轨挤压
（飞机转弯的向心力由升力和重力提供）
（2）竖直面内圆周运动（非匀速圆周运动）①无支撑物情况：绳栓小
球和小球在圆内轨运动（弹力只能指向圆心）
小球机械能守恒，物体做圆周运动的速率时刻在改变，物体在最高点处的速率最小，在最低点处的速率最大。
mv m2
最低点： mg F弹
R
mv min2最高点： F弹 mg
R
过最高点临界条件： mg mv临2
gr v gR是过最高点条件v临
R
②有支撑物情况：杆栓小球和小球在圆双轨运动（弹力既能指向圆心又能背离圆心）
最低点： mg F 弹mv m2
R mv min2
最高点： F弹mg
R
过最高点临界条件：F弹mg v临0v 0是过最高点条件当v gR 时物体受到的弹力必然是向下的
当vgR时物体受到的弹力必然是向上的
当v gR 时物体受到的弹力恰好为零。
（ 4）汽车过拱桥（弹力只能背离圆心）
最高点： mg F N m v
min
2
（汽车不平衡）r
注：若最高点mg m v 2即 v gr 时物体恰好做平抛运动。
r
（ 5）汽车过凹路（弹力只能指向圆心）
最低点： F N mg m v
m
2
（汽车不平衡）
r
万有引力定律人造卫星
一、地心说和日心说
1.地心说的内容：地球是宇宙中心，其他星球围绕地球做匀速圆周运动，地球不动。
2.日心说的内容：太阳是宇宙的中心，其他行星围绕地球匀速圆周运动，太阳不动。日心说是波兰科学家天文学家哥白尼创立的。
3.开普勒三定律
德国科学家开普勒在研究麦天文学家第谷资料时得出开普勒三定律
（1）所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
（2）任何一个行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等。
（ 3）所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。即R3／ T2=k
二、万有引力定律
1.内容：自然界任何两个物体之间都存在着相互作用的引力，两物体间的引力的大小，跟它们的质量的乘
积成正比，跟它们的距离的平方成反比.
表达式： F ＝Ｇ
m 1 m 2
r 2
引力常量 G ＝ 6.67 ×10－ 1１ Ｎ·ｍ ２ /kg ２
（英）卡文迪许扭秤测得“能称出地球质量的人”
2. 适用条件：①公式适用于质点间的相互作用②当两个物体间的距离远大于物体本身的大小时，物体可视 为质点③均匀球体可视为质点， r 为两球心间的距离
3. 万有引力遵守牛顿第三定律，即它们之间的引力总是大小相等、方向相反
.
4. 万有引力和重力
重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转时需要的向心力，
F 向 mr
2
物体跟地球自转的向心力随维度增大而减小，故物体的重力随纬度的变大而变大，即重力加
速度 g 随纬度变大而变大。
GMm mg
2物体的重力随高度的变高而减小，即重力加速度
g 随高度的变高而减小。
( R h)
不计地球自转时 GMm
mg 得黄金代换式 gR 2
GM
R 2
5. 用万有引力定律分析天体的运动
（ 1）基本方法：①把天体运动近似看作匀速圆周运动②万有引力提供向心力
即 GMm
m v
2
mr
2
mr (
2
)2
ma 向
mg r
r 2
r
T
（ 2）估算天体的质量和密度
①由 G
Mm
2
2 3
4
4 r
r 2 ＝ｍ T 2 r 得：Ｍ＝
Gt 2 ．
即只要测出环绕星体 M 运转的一颗卫星运转的半径和周期，就可以计算出中心天体的质量。
由
M
4 3
3 r 3
V ， V 3
R 得：
GT 2
R 3
。 R 为中心天体的星体半径
当ｒ＝Ｒ时，即卫星是近地面卫星时，
3
，由此可以测量天体的密度 .
GT 2
② 由 GMm
mg 得 M
gR 2
R 2
G
由
M
， V
4 R 3 得 3g
V
3
4 GR
三、人造卫星
1. 卫星的绕行速度、角速度、周期与半径的关系
（ 1）由
Mm v 2
GM G r 2
m r
得: v
r
即轨道半径越大，绕行速度越小
（ 2）由 G
Mm
m
2
r 得：
GM
即轨道半径越大，绕行角速度越小
r 2
r 3
（ 3）由
GMm
ma 得：
a
GM
r 2
r 2 即轨道半径越大，绕行加速度越小
GMm 2 2
4 2 R 3 （ 4）由
2
mr (
) 得： T
即轨道半径越大，绕行周期越大
r
T
GM
2. 三种宇宙速度
（ 1）第一宇宙速度： v １ ＝ 7.9 ｋ m/s 是人造地球卫星的最小发射速度，最大绕行速度。推导：
方法一：地球对卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力
由 G
mM
m
v 2
GM R
2
R
得 v
7.9km/s
h
h
R h
方法二：在地面附近物体的重力近似地等于地球对物体的万有引力，重力就是卫星做圆周运动的向心力
由 mg
m v 2
得 v
gR
7.9km/s
R
（ 2）第二宇宙速度： v ２ ＝ 11.2km/s 是物体挣脱地球的引力束缚需要的最小发射速度。 （ 3）第三宇宙速度： v ３ ＝ 16.7km/s 是物体挣脱太阳的引力束缚需要的最小发射速度。
3. 近地卫星特点
（ 1）近地卫星的轨道半径
r 可以近似地认为等于地球半径 R
（ 2）近地卫星的线速度大小为v 1=7.9km/s
（ 3）近地卫星的周期为 T =5.06 × 103s=84min ，是人造卫星中周期最小的。
4. 地球同步卫星（通信卫星）
所谓地球同步卫星是指相对于地面静止的人造卫星。 特点：
（ 1）只能定点在赤道正上方
（ 2）同步卫星的角速度、周期与地球自转的角速度、周期相同
（ 3）同步卫星距地面高度一定
由
Mm
4 2
得
GMT 2 4
G
( R h)
2
m
T 2
(Rh)
h 3
R 3.6 10 km
4 2
5. 双星问题
两颗星角速度、周期相等，向心力均由两者间万有引力提供。
G
m 1
m
2
m 1
2
r 1
G
m 1
m
2
m 2
2
r 2
r r 1 r 2
r 2
r 2
（注：万有引力定律公式
F G m 1m 2 中的 r 指的是两个物体间的距离，
F m 2r 中的 r ，对于椭圆轨
r 2
道指的是曲率半径，对于圆轨道指的是圆半径。 ）
6. 卫星的超重和失重
（ 1）人造卫星中在发射阶段，尚未进入预定轨道的加速阶段，具有竖直向上的加速度，卫星内的所有
物体处于超重状态，卫星与物体具有相同的加速度
(2) 卫星进入轨道后正常运转时，卫星与物体处于完全失重
机械能
一、功
1.功：功等于力和沿该力方向上的位移的乘积。
（ 1）做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上的位移。
（ 2）公式： W＝ FScosθ（θ为F 与 s 的夹角）适用恒力做功求解。单位：焦耳1J＝ 1N· m。
（ 3）功是过程量，是力对空间的积累效应 , 和位移、时间相对应。求功必须指明是“哪个力”“在哪个过程中”做的功。
（4）功是标量，没有方向，但有正负。正功表示动力做功，负功表示阻力做功，功的正负表示能的转
移方向。
（5）由公式 W=Fs cosθ求解两种处理办法：
① W等于力 F 乘以物体在
力 F 方向上的分位移scos θ,即将物体的位移分解为沿 F 方向上和垂直 F 方向上的
两个分位移
121
s和 s ，则 F做的功 W＝ Fs ＝ Fscosθ。
② W等于力 F 在位移 s 方向上的分力Fcosθ乘以物体的位移 s，即将力 F 分解为沿s 方向和垂直s 方向的两个分力 F1和 F2，则 F 做功 W=F1s＝ Fscosθ。
（ 6）功的物理含义：功是能量转化的量度，即：做功的过程是能量的一个转化过程，这个过程做了多少
功，就有多少能量发生了转化．对物体做正功，物体的能量增加；对物体做负功，也称物体克服阻力做功，物体的能量减少。
2.功的正负
（1）当 0≤θ＜900时 W＞ 0，力对物体做正功，动力
（2）当θ=900时 W＝ 0，力对物体不做功
（3）当 900＜θ≤1800时 W＜ 0，力对物体做负功或说成物体克服这个力做正功，阻力
3.合力功的计算
（ 1）用平行四边形定则求出合外力，再根据w＝F 合 scos θ计算功．注意θ应是合外力与位移s 间的夹角，且合力为恒力。
（ 2）分别求各个外力的功，再求各个外力功的代数和。
4. 变力做功问题
（ 1）将变力转化为恒力，再用W＝ Fscos θ计算
（ 2）滑动摩擦力、空气阻力等，在曲线运动或往返运动时，若变力 F 大小不变，功等于力和路程的乘积（3）作出变力 F 随位移变化的图象，图象与位移轴所围均“面积”即为变力做的功
（4）根据动能定理或能量转化和守恒定律求变力做的功
5.摩擦力的做功
（ 1）静摩擦力做功的特点
① 静摩擦力可以做正功，可以做负功，也可以不做功。
② 在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静摩擦力起着传递机械能的作用），而没有机械能转化为其他形式的能。
③相互摩擦的系统内，一对静摩擦力所做功的代数和总为零。
（ 2）滑动摩擦力做功的特点
① 滑摩擦力可以做正功，可以做负功，也可以不做功。
② 一对滑动摩擦力做功的过程中，能量的转化有两个方面：一是相互摩擦的物体之间机械能的转移；二是
机械能转化为内能。
③相互摩擦的系统内，一对滑摩擦力所做功的代数和不为零，转化为内能值等于滑动摩擦力与相对位移的
乘积 Q F f s相对。
二、功率：功跟完成这些功所用时间的比值叫做功率。功率是描述做功快慢的物理量。
（ 1）功率的定义式： P
W
，所求出的功率是时间 t 内的平均功率。
t
（ 2）功率的计算式： P=Fvcos θ，其中θ是力与速度间的夹角。 该公式有两种用法：①求某一时刻的瞬时功率。这时 F 是该时刻的作用力大小，
v 取瞬时值，对应的
P 为
F 在该时刻的瞬时功率；②当
v 为某段位移（时间）内的平均速度时，则要求这段位移（时间）内 F 必须
为恒力，对应的 P 为 F 在该段时间内的平均功率。
（ 3）单位：瓦（ w ），千瓦（ kw ）
（ 4）额定功率：机器长时间正常运行时的最大输出功率。实际功率小于或等于额定功率。
（ 5）汽车的启动问题：当汽车从静止开始沿水平面加速运动时，有两种不同的加速过程，但分析时采用的基本公式都是 P=Fv 和 F-f=ma ①以恒定功率启动
由公式 P=Fv 和 F-f=ma 知，由于 P 恒定，随着 v 的增大， F 必将减小， a 也必将减小，汽车做加速度不断
减小的加速运动， 直到 F=f ，a=0，这时 v 达到最大值 v m
P m
Pm
。可见恒定功率的加速一定不是匀加速。
F f 这种加速过程发动机做的功只能用
W=Pt 计算，不能用 W=Fs 计算（因为 F 为变力）。
加速度减小的加速运动： ① v m P m
P
m
② Pt
fs
1 mv m 2
F
f
2
②以恒定加速度启动
由公式 P=Fv 和 F-f=ma 知，由于增 大 ， 直 到 P 达 到 额 定 功 率
F 恒定，所以 a 恒定，汽车做匀加速运动，而随着 v 的增大， P 也将不断
P m ， 功 率 不 能 再 增 大 了 。 这 时 匀 加 速 运 动 结 束 ， 其 最 大 速 度 为
P m P m
vm ，这一加速过程发动机做的功只能用
W=Fs 计算，不能用 W=Pt 计算（因为 P 为变功
v m
f F
率）。此后汽车功率恒定，随着 v 的继续增大， F 必将减小， a 也必将减小，汽车做加速度不断减小的加速
运动，直到
P m P m
F=f ， a=0，这时 v 达到最大值 v m
f
F
三、动能、势能、动能定理 1. 动能
（ 1）动能：物体由于运动而具有的能量叫动能。
表达式为： E k
1
mv 2 。
2
（ 2）对动能的理解
① v 是瞬时速度。动能是一个状态量，它与物体的运动状态对应。
② 动能是标量．它只有大小，没有方向，而且物体的动能总是大于等于零，不会出现负值。
③动能是相对的，它与参照物的选取密切相关。高中研究动能时只能选地面为参考系。
2.重力势能（E p）：物体由于受到重力的作用，而具有的与其相对位置有关的能量叫做重力势能。
（ 2）表达式： E p＝ mgh（ h 是重心相对于零势能面的高度）
（ 3）相对性① 需要选取零势能面，一般选大地或整个过程的最低点为零势能面。
势能的正负和大小是相对于零势能面的，高速低于零势能面，重力势能为负值，高于零势能面，重力势能
为正值，正负表示大小。
②
（4）系统性：重力势能是物体和地球共有的，一般说物体的重力势能。
（5）重力做功特点：①重力做功与路径无关，与初末位置的高度差有关。②重力做正功，重力势能减
小，重力做负功，重力势能增大，重力做的功等于重力势能变化量的负值即
W
G E
p
E
p 1
E
p 2
3.弹性势能（ E p）：发生形变的物体，在恢复原状时能够对外做功，因而具有能量，叫弹性势能，跟物体形变和材料有关。
（ 1）大小：弹簧的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关，弹簧的形变量越大劲度系数越大弹簧的弹性势能越大。 E p 1 kx2
2
x＝0处为零势能点
（ 2）相对性：弹性势能一般取形变量
（3）系统性：弹性势能属于系统所有，即由弹簧各部分组成的系统所共有，而与外界物体无关。
（4）弹力做功特点：①弹力做功与路径无关。②弹力做正功，弹性势能减小，弹力做负功，弹性势能
增大，弹力做的功等于弹性势能变化量的负值即
W
弹E
p
4.动能定理
（ 1）内容：所有外力对物体做的总功( 也叫合外力的功) 等于物体动能的变化量．
（ 2）表达式：W合E k 2E k11
mv22
1
mv12 22
（ 3）理解：
① “增量”是末动能减初动能．E K＞ 0 表示动能增加，E K＜0 表示动能减小．
② 动能定理适用单个物体，对于物体系统尤其是具有相对运动的物体系统不能盲目的应用动能定理，原因
是系统内所有内力做的总功不一定是零。
③各力位移相同时，可求合外力做的功，各力位移不同时，分别求力做功，然后求代数和．
④ 动能定理是标量式．功和动能都是标量，不能在某一个方向上应用动能定理。
⑤ 动能定理的表达式是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的。但动能定理适用于恒力、变力；
适用于直线运动和曲线运动；适用于瞬间过程和时间长的过程。
⑥ 对动能定理中的位移与速度必须相对同一参照系，以地面为参考系。
⑦ 动能定理用来求初末速度、初末动能、合力、分力、功、合位移、分位移，但是除机车恒定功率启动
情况一般不用动能定理求时间和加速度。
（ 4）应用动能定理解题的步骤
① 确定研究对象和研究过程。动能定理的研究对象只能是单个物体，如果是系统，那么系统内的物体间
不能有相对运动。
② 对研究对象受力分析。（研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，含重力）。
③写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功（注意功的正负）。
④ 写出物体的初、末动能。按照动能定理列式求解。
四、机械能守恒定律
1.内容：在只有重力（和系统内弹力）做功的情况下，物体的动能和势能发生相互转化，但机械能的总量
保持不变。
2.条件：
（1）对某一物体，若只有重力（或系统内弹力）做功，其他力不做功（或其他力做功的代数和为零）
该物体机械能守恒．
，则
（ 2）对某一系统，物体间只有动能和重力势能及弹性势能的相互转化，系统和外界没有发生机械能的传递，机械能也没有转变为其他形式的能，则系统机械能守恒。 注： ① 竖直方向匀速直线运动和竖直方向匀速圆周运动机械能不守恒。
② 对绳子突然绷紧，物体间非弹性碰撞等除题目特别说明，必定有机械能损失，碰撞后两物体粘在一起的过程中一定有机械能损失。
3. 机械能守恒定律的各种表达形式 （ 1） E 1 E 2 E
k1
E
p1
E k 2 E p 2 需要选择重力势能的零势能面
（ 2） E p E k E
p 减
E
k 增
（ 3） E A
E B
E A 减 E B 增
4. 应用机械能守恒定律解题的基本步骤： （ 1）根据题意选取研究对象（物体或系统）
。．
（ 2）明确研究对象的运动过程，分析对象在过程中的受力情况，弄清各力做功的情况，判断机械能是否守恒。
（ 3）恰当地选取零势面，确定研究对象在过程中的始态和末态的机械能。 （ 4）根据机械能守恒定律的不同表达式列式方程，若选用了增（减）量表达式。五、能量转化和守恒定律
能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式的能转化为另一种形式的能，或者从一个物体转移到另一个物体，能的总量保持不变。
（ 1）某种形式的能的减少量，一定等于其他形式能的增加量．
（ 2）某物体能量的减少量，一定等于其他物体能量的增加量． 六、功能关系
功是一种过程量，它和一段位移（一段时间）相对应；而能是一种状态量，它与某一时刻（某一位置）
相对应。两者的单位是相同的（都是 J ），但不能说功就是能，也不能说“功变成了能” 。 做功的过程是能量转化的过程，功是能量转化的量度。
1. 物体动能的增量由外力做的总功来量度：W 外 = E k ，这就是动能定理。
2. 物体重力势能的增量由重力做的功来量度：W= - E ，这就是势能定理。
G
P
3. 物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度： W 其它 = E 机 ，（ W 其它 表示除重力以外的其它力做
的
功），这就是机械能守恒定律。
4. 弹性势能的改变由弹力做功来完成
5. 一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功，用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能，也就是系统增加的内能。 Q F f s 相对 （ s 为这两个物体间相对移动的位移） 。
高一下学期物理知识点总结 (1)
第5章 曲线运动 1．曲线运动：物体的运动轨迹为一条曲线的运动。 曲线运动中，质点在某一点的速度（运动方向），沿曲线在这一点的切线方向。 2．曲线运动是变速运动。（速度方向时刻改变） 3．物体做曲线运动的条件：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。 4．类似力的合成与分解，运动也可以进行合成与分解。物体的一个运动结果可以和它参与几个运动的共同结果是相同的，我们把这个运动称为那几个运动的合运动，那几个运动称为这个运动的分运动。求几个运动的合运动叫运动的合成，求一个运动的几个分运动叫运动的分解。运动的合成与分解遵循平行四边形定则和三角形定则。在高中阶段，运动的合成与分解通常指运动学量（F a v x ,,,）的合成与分解。 重要结论：（1）两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动。 （2）一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动。 （3）两个直线运动的合运动可以是曲线运动也可以是直线运动。 （4）合运动与分运动具有同时性，独立性，同体性 5．抛体运动：物体只在重力作用下，以一定的初速度抛出所发生的运动。 分类：平抛运动，竖直上抛，斜抛运动。 特别注意：做抛体运动的物体只受重力，加速度都为 研究抛体运动的方法： 运动的合成与分解、化曲为直的思想 6．平抛运动：物体只在重力作用下，以 一定的水平初速度0v 抛出所发生的运动。如右图所示： 平抛运动的规律： 7 各物理量间关系：v n t t l v ,,==??=??=θω，时间圈数 向心加速度表达式：r T r r v a n 222)2(πω=== 向心力表达式：r T m r m r mv ma F n n 222)2(πω==== 特别说明： （1）匀速圆周运动。 它是圆周运动中最简单而又最常见的曲线运动，它是在任何相等的时间里通过的圆弧长度都相等的圆周运动。其特征是：线速度大小不变，角速度不变，周期恒定的圆周运动，它是变加速曲线运动。 描述匀速圆周运动的物理量及其之间关系为： F 向心力不是特殊的力是物体在做圆运动时受到诸力的合力（任何一种力或几种力的合力）。只要它能使物体产生向心的加速度，它就是物体所受的向心力。由动力学知识可知 （2）匀速圆周运动中，物体所受合力完全等于向心力。 （3）变速圆周运动、一般的曲线运动中，物体所受合力一部分提供向心力，一部分提供切向力。 第6章 万有引力 x
人教版高一物理知识点归纳总结
质点参考系和坐标系
时间和位移
实验：用打点计时器测速度 知识点总结 了解打点计时器的构造；会用打点计时器研究物体速度随时间变化的规律；通过分析纸带测定匀变速直线运动的加速度及其某时刻的速度；学会用图像法、列表法处理实验数据。 一、实验目的 1.练习使用打点计时器，学会用打上的点的纸带研究物体的运动。 3.测定匀变速直线运动的加速度。 二、实验原理 ⑴电磁打点计时器 ①工作电压：4~6V的交流电源 ②打点周期：T=0.02s,f=50赫兹 ⑵电火花计时器 ①工作电压：220V的交流电源 ②打点周期：T=0.02s,f=50赫兹 ③打点原理：它利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时器，当接通220V的交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生电火花，于是在纸带上就打下一系列的点迹。 ⑵由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法 0、1、2…为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、…为相邻两计数点间的距离,若△s=s2-s1=s3-s2=…=恒量，即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。 ⑶由纸带求物体运动加速度的方法
三、实验器材 小车，细绳，钩码，一端附有定滑轮的长木板，电火花打点计时器（或打点计时器），低压交流电源，导线两根，纸带，米尺。 四、实验步骤 1．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，如图所示。 2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。 3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点, 取下纸带, 换上新纸带, 重复实验三次。 4．选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子, 确定好计数始点0, 标明计数点,正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。也可求出各计数点对应的速度, 作v-t图线, 求得直线的斜率即为物体运动的加速度。 五、注意事项 1．纸带打完后及时断开电源。 2．小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。 3．应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，选取的记数点不少于6个。 4．不要分段测量各段位移，可统一量出各计数点到计数起点0之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。 常见考法 纸带处理时高中遇到的第一个实验，非常重要，在平时的练习中、月考、期中、期末考试均会高频率出现，以致在学业水平测试和高考中也做为重点考察内容，是选择、填空题的形式出现，同学们要引起重视。 误区提醒 要注意的就是会判断纸带的运动形式、会计算某点速度、会计算加速度，在运算的过
人教版高中物理必修二知识点及题型总结
第五章曲线运动 一、知识点 （一）曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上 （二）曲线运动的研究方法：运动的合成与分解（平行四边形定则、三角形法则） （三）曲线运动的分类：合力的性质（匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动） （四）匀速圆周运动 1受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向 2向心加速度、线速度、角速度的定义（文字、定义式） 3向心力的公式（多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转）（五）平抛运动 1受力分析，只受重力 2速度，水平、竖直方向分速度的表达式；位移，水平、竖直方向位移的表达式 3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角 （五）离心运动的定义、条件 二、考察内容、要求及方式 1曲线运动性质的判断：明确曲线运动的条件、牛二定律（选择题）2匀速圆周运动中的动态变化：熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式（选择、填空） 3匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表
示方式、合力提供向心力（计算题） 3运动的合成与分解：分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空） 4平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角的计算，分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空、计算） 5离心运动：临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关计算（选择、计算） 第六章万有引力与航天 一、知识点 （一）行星的运动 1地心说、日心说：内容区别、正误判断 2开普勒三条定律：内容（椭圆、某一焦点上；连线、相同时间相同面积；半长轴三次方、周期平方、比值、定值）、适用范围（二）万有引力定律 1万有引力定律：内容、表达式、适用范围 2万有引力定律的科学成就 （1）计算中心天体质量 （2）发现未知天体（海王星、冥王星） （三）宇宙速度：第一、二、三宇宙速度的数值、单位，物理意义（最小发射速度、最大环绕速度；脱离地球引力绕太阳运动；脱离太阳系）
高一下学期化学知识点总结
一、元素周期表 ★熟记等式：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 1、元素周期表的编排原则： ①按照原子序数递增的顺序，从左到右排列; ②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期; ③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成纵行——族 3、元素金属性和非金属性判断依据： ①元素金属性强弱的判断依据 单质跟水或酸起反应置换出氢的难易 元素最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱;（置换反应） ②元素非金属性强弱的判断依据 单质与氢气生成气态氢化物的难易气态氢化物的稳定性 最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱（置换反应） 4、核素 核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。 ★①质量数=质子数+中子数：A=Z+N ②同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子，互称同位素。(同一元素的各种同位素物理性质不同，化学性质相同) 二、元素周期律 元素的性质随着原子序数的递增，呈现周期性的变化 1、影响原子半径大小的因素 ①电子层数：电子层数越多，原子半径越大(最主要因素) ②核电荷数：核电荷数增多，吸引力增大，使原子半径有减小的趋向(次要因素) ③核外电子数：电子数增多，增加了相互排斥，使原子半径有增大的倾向 2、元素的化合价与最外层电子数的关系 最高正价等于最外层电子数(氟氧元素无正价) 负化合价数=8—最外层电子数(金属元素无负化合价) 3、同主族、同周期元素的结构、性质递变规律 同主族：从上到下，随电子层数的递增，原子半径增大，核对外层电子吸引能力减弱，失电子能力增强，还原性(金属性)逐渐增强，其离子的氧化性减弱。 同周期：左→右，核电荷数——→逐渐增多，最外层电子数——→逐渐增多 原子半径——→逐渐减小，得电子能力——→逐渐增强，失电子能力——→逐渐减弱氧化性——→逐渐增强，还原性——→逐渐减弱，气态氢化物稳定性——→逐渐增强最高价氧化物对应水化物酸性——→逐渐增强，碱性——→逐渐减弱 三、化学键
人教版高一物理必修二知识点全套
曲线运动 一、运动的合成与分解 1.曲线运动 匀变速曲线运动：若做曲线运动的物体受的是恒力，即加速度大小、方向都不变的曲线运动，如平抛运动； 变加速曲线运动：若做曲线运动的物体所受的是变力，加速度改变，如匀速圆周运动。 （1）条件：质点所受合外力的方向（或加速度方向）跟它的速度方向不在同一直线上。物体能否做曲线运动要看力的方向，不是看力的大小。 （2）特点： ①曲线运动的速度方向不断变化，故曲线运动一定是变速运动。 ②曲线运动轨迹上某点的切线方向表示该点的速度方向。 ③曲线运动的轨迹向合力所指一方弯曲，合力指向轨迹的凹侧。 ④当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时，物体做曲线运动速率将增大；当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时，物体做曲线运动的速率将减小。 2.运动的合成与分解（指位移、速度、加速度三个物理量的合成和分解） （1）合运动和分运动关系：等时性、等效性、独立性、矢量性、相关性 ①等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等。 ②等效性：合运动的效果和各分运动的整体效果是相同的，合运动和分运动是等效替代关系，不能并存。 ③独立性：每个分运动都是独立的，不受其他运动的影响 ④矢量性：加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则 ⑤相关性：合运动的性质是由分运动性质决定的 （2）从已知的分运动来求合运动，叫做运动的合成；求已知运动的分运动，叫运动的分解。 ①运动的分解要根据力的作用效果(或正交分解) ②物体的实际运动是合运动 ③速度、时间、位移、加速度要一一对应 ④如果分运动都在同一条直线上，需选取正方向，与正方向相同的量取正，相反的量取负，矢量运算简化为代数运算。如果分运动互成角度，运动合成要遵循平行四边形定则 （3）合运动的性质取决于分运动的情况: ①两个匀速直线运动的合运动仍为匀速直线运动。 ②一个匀速运动和一个匀变速运动的合运动是匀变速运动，两者共线时，为匀变速直线运动，两者不共线时，为匀变速曲线运动。 ③两个匀变速直线运动的合运动为匀变速运动，当合运动的初速度与合运动的加速度共线时为匀变速直线运动，当合运动的初速度与合运动的加速度不共线时为匀变速曲线运动。 3.小船渡河问题 一条宽度为L 的河流，水流速度为V s ，船在静水中的速度为V c （1）渡河时间最短： 设船上头斜向上游与河岸成任意角θ，这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V 1=V c sin θ,渡河所需时间为：θ sin c V L t = 当船头与河岸垂直时，渡河时间最短，c V L t = m in （与水速的大小无关）
高一物理知识点归纳大全
高一物理知识点归纳大全 从初中进入高中以后，就会慢慢觉得物理公式比以前更难学习了，其实学透物理公式并不是难的事情，以下是我整理的物理公式内容，希望可以给大家提供作为参考借鉴。 基本符号 Δ代表'变化的 t代表'时间等,依情况定,你应该知道' T代表'时间' a代表'加速度' v。代表'初速度' v代表'末速度' x代表'位移' k代表'进度系数' 注意,写在字母前面的数字代表几倍的量,写在字母后面的数字代表几次方. 运动学公式 v=v。+at无需x时 v2=2ax+v。2无需t时 x=v。+0.5at2无需v时 x=((v。+v)/2)t无需a时 x=vt-0.5at2无需v。时 一段时间的中间时刻速度(匀加速)=(v。+v)/2
一段时间的中间位移速度(匀加速)=根号下((v。2+v2)/2) 重力加速度的相关公式,只要把v。当成0就可以了.g一般取10 相互作用力公式 F=kx 两个弹簧串联，进度系数为两个弹簧进度系数的倒数相加的倒数 两个弹簧并联,进度系数连个弹簧进度系数的和 运动学： 匀变速直线运动 ①v=v(初速度)+at ②x=v(初速度)t+?at平方=v+v(初速度)/2×t ③v的平方-v(初速度)的平方=2ax ④x(末位置)-x(初位置)=a×t的平方 自由落体运动(初速度为0)套前面的公式，初速度为0 重力：G=mg(重力加速度)弹力：F=kx摩擦力：F=μF(正压力)引申：物体的滑动摩擦力小于等于物体的最大静摩擦 匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;
生物高一下学期知识点总结
生物高一下学期知识点总结
第六章细胞的生命历程知识点总结 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 4、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。（复制合成数不变） 2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色
7、有丝分裂意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 8、无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 9、无丝分裂的典例：蛙的红细胞 三、细胞分化： 1、定义：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程，叫做细胞分化。 2、结果：产生形态、结构、功能不同的细胞。 3、细胞分化发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到最大限度。 4、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。 5、分化的实质：不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致（基因的选择性表达） 6、意义：
高一物理必修二知识点复习提纲
抛体运动知识要点 一、匀变速直线运动的特征和规律： 匀变速直线运动：加速度是一个恒量、且与速度在同一直线上。 基本公式：、、 （只适用于匀变速直线运动）。 当v0=0、a=g（自由落体运动），有 v t=gt 、、、。 当V0竖直向上、a= -g（竖直上抛运动）。 注意：(1)上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动。 (2)全过程加速度大小是g，方向竖直向下，全过程是匀变速直线运动 (3)从抛出到落回抛出点的时间：t总= 2V0/g=2t上=2 t下 (4)上升的最大高度（相对抛出点）：H=v02/2g (5)*上升、下落经过同一位置时的加速度相同，而速度等值反向 (6)*上升、下落经过同一段位移的时间相等。 (7)*用全程法分析求解时：取竖直向上方向为正方向，S>0表示此时刻质 点的位置在抛出点的上方；S<0表示质点位置在抛出点的下方。v t >0表示方向向上；v t <0表示方向向下。在最高点a=-gv=0。 二、运动的合成和分解： 1．两个匀速直线运动的物体的合运动是___________________运动。一般来说，两个直线运动的合运动并不一定是____________运动，也可能是_____________运动。合运动和分运动进行的时间是__________的。 2．由于位移、速度和加速度都是______量，它们的合成和分解都按照_________法则。 三、曲线运动： 曲线运动中质点的速度沿____________方向，曲线运动中，物体的速度方向随时间而变化，所以曲线运动是一种__________运动，所受的合力一定.必具有_________。物体做曲线运动的条件是________________ 。 四、平抛运动（设初速度为v0）： 1．特征：初速度方向____________，加速度____________。是一种。。。 2．性质和规律： 水平方向：做______________运动，v X=v0、x=v0t。 竖直方向：做______________运动，v y=gt＝、y=gt2/2＝。 合速度：V=，合位移S=。 3．平抛运动的飞行时间由决定，与无关。
高中物理知识点总结大全
高考总复习知识网络一览表物理
高中物理知识点总结大全 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0；反向则aF2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理）F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分Fx＝Fcosβ,Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; （5）同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算. 四、动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0,推广｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G,失重：FNr｝ 3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力＝f固,A＝max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波) 8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕｝ 注： （1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身；
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高中物理知识点总结（经典版）
第一章、力 一、力F：物体对物体的作用。 1、单位：牛（N） 2、力的三要素：大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力，但它们不在同一物体上，不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力，有同时性。 二、力的分类： 1、按按性质分：重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分：外力、内力。 2、重力G：由于受地球吸引而产生，竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上，不一定在物体上。 弹力：由于接触形变而产生，与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f：阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力：f=μN（N不是G，μ表示接触面的粗糙程度，只与材料有关，与重力、压力无关。） 相同条件下，滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力：用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动，推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解：遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡：共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法：先受力分析，然后根据题意建立坐标 系，将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内，可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注：已知一个合力的大小与方向，当一个分力的 方向确定，另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡：物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法：先受力分析，然后作出对应力的力臂（最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离）。分析正、负力矩。 利用力矩来解题：M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动
人教版高一物理必修二知识点归纳
人教版高一物理必修二知识点归纳 人教版高一物理必修二知识点归纳（一） 一、运动的描述 1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。 2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。 3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。 二、力 1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。 2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力，平行无力要切记。 3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。 多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。 4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。 三、牛顿运动定律
1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。 合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。 2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零 四、曲线运动、万有引力 1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。 2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，mrw 平方也需，供求平衡不心离。 3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。 五、机械能与能量 1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 六、热力学定律 1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。 正负符号要准确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。 2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。 人教版高一物理必修二知识点归纳（二） 1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。 2、质点：
高中物理必修二知识点整理
德胜学校高一物理校本学案 粤教版高中物理必修二知识点汇总 时间 班级 姓名 第一章 抛体运动 一、曲线运动 1．曲线运动的速度方向 做曲线运动的物体，在某点的速度方向，就是通过这一点的轨迹的切线方向．物体在曲线运动中 的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动．（说明：曲线运动是变速运动，只是说明物 体具有加速度，但加速度不一定是变化的，例如，抛物运动都是匀变速曲线运动．） 2．物体做曲线运动的条件： 物体所受的合外力的方向与速度方向不在同一直线上，也就是加速度方向与速度方向不在同一直 线上．当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时，物体做曲线运动的速率将增大；当物 体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时，物体做曲线运动的速率将减小；当物体受到的合 外力的方向与速度的方向垂直时，该力只改变速度方向，不改变速度的大小． 3．曲线运动的轨迹 做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指一方弯曲，若已知物体的运动轨迹，可判断出物体所受 合力的大致方向．速度和加速度在轨迹两侧，轨迹向力的方向弯曲，但不会达到力的方向． 二、运动的合成与分解的方法 1．运动的合成与分解：平行四边形定则，等效分解。 2．运动分解的基本方法 （1）根据运动的实际效果将描述合运动规律的各物理量(位移、速度、加速度)按平行四边形定则分别分解，或进行正交分解． （2）两直线运动的合运动的性质和轨迹，由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定． ①根据合加速度是否变化判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动：若合加速度不变则为匀变 速运动；若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动． ②根据合加速度与合初速度是否共线判定合运动是直线运动还是曲线运动：若合加速度与合初速 度的方向在同一直线上则为直线运动，否则为曲线运动． ③小船过河的两类问题：最短时间过河以及最短路程过河。 如图所示，用v 1表示船速，v 2表示水速．我们讨论几个关于渡河的问题． θ sin 11s v d t v == ，船渡河的位移短直河岸），渡河时间最垂直河岸时（即船头垂当以最小位移渡河：当船在静水中的速度 1v 大于水流速度2v 时，小船可以垂直渡河，显然渡河的最小位移s 等于河宽d ，船头
高中物理必修1知识点归纳总结
高中物理必修1知识点归纳总结 第一节认识运动 机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。 运动的特性：普遍性，永恒性，多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 2.参考系的选取是自由的。 (1）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。 (2）参照物不一定静止，但被认为是静止的。 质点 1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。 2.质点条件： (1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动） (2）物体的大小（线度）＜＜它通过的距离 3.质点具有相对性，而不具有绝对性。 4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体）第二节 时间位移
时间与时刻 1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。 △t=t2—t1 2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。 3.通常以问题中的初始时刻为零点。 路程和位移 1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。 2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。 3.物理学中，只有大小的物理量称为标量既有大小又有方向的物理量称为矢量。 4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。 第三节 记录物体的运动信息 打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。 第四节 物体运动的速度 物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。 平均速度（与位移、时间间隔相对应）
高一物理知识点总结归纳5篇
高一物理知识点总结归纳5篇 1、定义：把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的 力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。对物 体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。 2、相对合理的顺序：先找场力(电场力、磁场力、重力)，再找 接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其它力。 3、为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下 面的步骤进行： (1)确定研究对象—可以是某个物体也可以是整体。 (2)按顺序画力 ①.先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。 ②.次画已知力 ③.再画接触力—(弹力和摩擦力)：看研究对象跟周围其他物体 有几个接触点(面)，先对某个接触点(面)分析，若有挤压，则画出 弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析 完一个接触点(面)后，再依次分析其他的接触点(面)。 ④.再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。 高一物理知识点总结2 1.做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移 2.功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳(J) 3.物体做正功负功问题(将α理解为F与V所成的角，更为简单) (1)当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功，
如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。 (2)当α<90度时，cosα>0,W>0.这表示力F对物体做正功。 如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。 (3)当α大于90度小于等于180度时，cosα<0,W<0.这表示力 F对物体做负功。 如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。 一个力对物体做负功，经常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。 例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J的功，可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”，就不 能再说做了负功 4.动能是标量，只有大小，没有方向。表达式 5.重力势能是标量，表达式 (1)重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。因此 在计算重力势能时，应该明确选取零势面。 (2)重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势 面下方重力势能为负值。 6.动能定理： W为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度，为初 速度 解答思路： ①选取研究对象，明确它的运动过程。 ②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。 ③明确物体在过程始末状态的动能和。 ④列出动能定理的方程。
高一物理必修二知识点总结
曲线运动 1．在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。 2．物体做直线或曲线运动的条件： （已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a） （1）若F（或a）的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动；（2）若F（或a）的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。3．物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。 4．平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。 分运动： （1）在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动； （2）在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。 5．以抛点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下. 6．①水平分速度：②竖直分速度：③t秒末的合速度 ④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角表示 7．匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相同。8．描述匀速圆周运动快慢的物理量 （1）线速度v：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即v＝s/t，单位m/s；属于瞬时速度，既有大小，也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，因而线速度的方向在时刻改变 （2）角速度：ω＝φ/t(φ指转过的角度，转一圈φ为)，单位rad/s或1/s；对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的 （3）周期T，频率：f＝1/T （4）线速度、角速度及周期之间的关系： 10．向心力：向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力，向心力只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。 11．向心加速度：描述线速度变化快慢，方向与向心力的方向相同，12．注意： （1）由于方向时刻在变，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。 （2）做匀速圆周运动的物体，向心力方向总指向圆心，是一个变力。 （3）做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。 13．离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动 万有引力定律及其应用 1．万有引力定律：引力常量G=6.67× N?m2/kg2 2．适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用；若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.（物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点）
高中物理知识点汇总
高考物理基本知识点汇总 一. 教学内容： 知识点总结 1. 摩擦力方向：与相对运动方向相反，或与相对运动趋势方向相反 静摩擦力：0
说明：为某位置到星体中心的距离。某星体表面的重力加速度。 r g G M R 02 = g g R R h R h ' () = +2 2 ——某星体半径为某位置到星体表面的距离 7. 地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系：在赤道上重力加速度较小，在两极，重力加速度较大。 8. 人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度'g ＝2 r GM 、r mv r GMm 2 2 = 、v ＝ r GM 、 r mv r GMm 2 2 = ＝m ω2R ＝m （2π/T ）2R 当r 增大，v 变小；当r ＝R ，为第一宇宙速度v 1＝r GM ＝gR gR 2 ＝GM 应用：地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念 9. 平抛运动特点： ①水平方向______________ ②竖直方向____________________ ③合运动______________________ ④应用：闪光照 ⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解：速度分解、位移分解 相位，求?y t x y t gT v S T v x v t v v y gt v gt S v t g t v v g t tg gt v tg gt v tg tg == =====+=+== =2 0002 02 2 24 0222 00 1214 21 2αθα θ ⑥在任何两个时刻的速度变化量为△v ＝g △t ，△p ＝mgt ⑦v 的反向延长线交于x 轴上的x 2处，在电场中也有应用 10. 从倾角为α的斜面上A 点以速度v 0平抛的小球，落到了斜面上的B 点，求：S AB
高一物理知识点总结大全
高一物理知识点总结大全 高一物理知识点非常多而且范围广，许多高一新生不知道怎么进行整理。以下是小编整理的物理知识点归纳，希望可以帮助大家把高一物理知识点更好地归纳出来。 一、力 1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。 2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力。 先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑。 洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。 3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明。 两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法。 合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。 多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做。 状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做。 假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做。 正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。 二、曲线运动、万有引力 1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。 2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R， mrw平方也需，供求平衡不心离。 3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。 卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快。 距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。 三、牛顿运动定律 1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。 2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重。 加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。 四、机械能与能量 1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 五、运动的描述 1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。 物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a 用Delta;v与t比。 2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。
生物高一下学期知识点总结
第六章细胞的生命历程知识点总结 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 4、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。（复制合成数不变） 2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：（点裂数增均两极）①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：（两消两现细胞板）①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别：第一、动物细胞有中心体，中心体发出星射线，形成纺锤体；第二、没有细胞板的形成，而是细胞膜直接内陷，最后把细胞缢裂成两个细胞。 7、有丝分裂意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 8、无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 9、无丝分裂的典例：蛙的红细胞