七年级语文上学期第11_周周测试题
部编版语文 七年级第一学期语文周测卷 第11次

每天一点点渐渐不一样
七年级第一学期语文第十一次周测卷
班级姓名学号
1.解释下列句中加点的词。
(1)夫君子
..之行( )
(2)俭以.养德( )
(3)非宁静无以致远
..( )
(4)淫慢.则不能励精( )
(5)险躁则不能治性
..( )
(6)多不接世
..( )
2.翻译下列句子。
(1)夫学须静也,才须学也。
译文:
(2)非学无以广才,非志无以成学。
译文:
(3)年与时驰,意与日去。
译文:
3.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A.夫/君子/之行
B.静/以修身,俭/以养德
C.夫/学须静也,才/须学也
D.年/与时驰,意/与日去
4.用课文原句填空。
(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:,。
(2)《诫子书》全文的中心论点是:,。
(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:。
统编版语文七年级上册七年级语文第11周周测试卷含答案

七年级语文周测试卷一、基础知识及运用。
(32分)1. 阅读下面文字,根据语境完成小题。
(7分)青春年华就像一面彩棱.镜,它折射的光缤纷绚丽,A美不胜收。
镜子里,我们在B花枝招展的绿茵小径上奔跑,在知识的海洋里攒.起一捧珍珠,又站上C人迹罕至的云xiāo 山巅眺望未来。
这是一段花朵绽开的岁月,我们对生活的热爱D油然而生。
不要犹豫徘徊,一起mù浴青春的阳光吧!(1)给加点字注音:彩棱.镜攒.起(2分)(2)根据拼音写汉字:云xiāo mù浴(2分)(3)语段中划线成语使用不正确的一项是(3分)2.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人研究、了解古诗词。
B.通过开展《朝花夕拾》读书报告会,使我们对这本书越来越感兴趣。
C.贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.冬天来了,为防止新冠疫情不再反弹,学校制定了严密的防范措施。
3.以下对文学作品内容理解不正确的一项是()(3分)A.《散步》是当代作家莫怀戚写的一篇叙事散文。
B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。
C.《秋天的怀念》文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲,我和妹妹要坚强的活下去。
D.《观沧海》以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表现了诗人豪迈自信的思想感情。
4.下列说法正确的一项是()(3分)A. 当我最后能.正确地拼写这个词时,我自豪极了。
(“能”,是动词)B.“劳驾”“高见”是谦辞,“拙见”“鄙人”是敬辞。
C. 愉快、快乐,热忱、热情,坚定、立场。
这三组词语都是同义词。
D. 这一圈小山在冬天特别可爱,他们好像在说:“你们放心吧,这儿保准暖和。
”(这句话运用了比喻的修辞手法。
)5.学校将开展“有朋自远方来”综合性活动。
请你参与,完成下列任务。
(8分)(1)你喜欢怎样的交友原则?请从你积累的名人名言或谚语中写出一句。
初一语文第十一周周测及答案定稿 (1)

七年级(上)语文第十一周周日检测题班级学号姓名成绩一、基础知识(26分)1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分)迸.溅()z h ù( )立兑.命()学.学半()2.解释“忍俊不禁”并造句。
(4分)解释:造句:3修改病句,在横线上写上修改后的正确句子。
(4分)(1)指南针是我国的四大发明。
(2)在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题4.默写或按要求填空(10分)(1)知不足,;知困,。
《礼记. 虽有嘉肴》(2)枯藤老树昏鸦,马致远《天净沙.秋思》(3),赚得行人空喜欢;杨万里《过松源晨炊漆公店》(4)《夜雨寄北》中诗人设想相逢之日再诉今日之情的诗句是,(5)白居易踏春于钱塘湖,领略了“”莺燕争春的美景。
5.仿照例句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。
(4分)例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。
感谢,因为感谢,因为二名著阅读(7分)为了打造绿色家园,学校开展了营造书香校园的“名著阅读”活动。
请你研读这则寓言,回答下列问题。
乌龟和老鹰乌龟请求老鹰传授翱翔之术.老鹰告戒他,说他的本性不宜飞翔,切莫异想天开.经不住乌龟一再请求,老鹰便使用双爪把他抓住,飞到高空把他扔下了.乌龟掉到石头上,摔得粉身碎骨.(1)本文选自《》,作者相传是(国家)的(作者)。
(3分)(2)《乌龟和老鹰》的寓意是:(2分)(3)你觉得乌龟的性格特点是怎样的?(2分)三、文言文阅读(17分)。
《虽有嘉肴》虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也。
《兑命》曰:“学学半。
”其此之谓乎?1、解释下列字词。
(8分)自反..()..()自强学.学半()学学.半()2、下列加点字古今意义相同的一项是()(2分)A、不知其旨也B、虽有嘉肴C、教然后知困D、教然后知困3.翻译下面句子。
初一语文周测(第11周)含答案

初一语文周测(第11周)班级:______________ 姓名:______________ 成绩:______________(本试卷卷面分数是50分,成绩=卷面分数x2,考试时间是40分钟)一、基 础(30分)1.按要求默写或根据课文填空。
(10分)(1)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
□□□□□□□ ,□□□□□□□(李白《峨眉山月歌》)(2分)(2)何当共剪西窗烛,□□□□□ □□。
(李商隐《夜雨寄北》)(1分) (3)晴空一鹤排云上,□□□□□□□。
(刘禹锡《秋词》)(1分) (4)曾子认为每天都要不断地反省自我,检查自己在做人、学习方面是否有缺失。
这句话是:□□□□□□:□□□□□□□?□□□□□□□□?□□□□?(4分)(5)把李益的《夜上受降城闻笛》默写完整。
(2分) □□□□□□□,受降城外月如霜,□□□□□□□。
一夜征人尽望乡。
2.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
(10分) (1) 牧羊人还活着,而且,身体还很y ìng l ǎng 。
( )(2) 我吃惊得说不出话来,他还是那么ch én m ò gu ǎ y án 。
( ) (3) 狂风hū xiào( )着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
(4) 这种人其实不是共产党员,至少不能算一个chún cuì( )的共产党员。
(5)这对于一班jiàn yì sī qiān( )的人,对于一班b ǐ b ó( )技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(6)一页,两页,我如饥饿的瘦狼,tān lán ( )地吞读下去。
(7) 我抬起头,nán kān ( )地望着他——那书店的老板,他w ēi f ēng l ǐn l ǐn ( )地f ǔ sh ì( )着我。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐....。
七年级语文第十一周周考卷

七年级语文第十一周周考卷(检测时间:40分钟)①苍蝇是“逐臭之夫”,凡是污秽骚臭难闻之地,都可见到它的身影,人们见之分外讨厌,欲置之于死地而后快。
可出乎人们意料之外的是,人人喊打的苍蝇却为人类作出了不小的贡献。
②苍蝇的科学贡献。
我们知道,苍蝇无鼻子,然而它的嗅觉却十分灵敏,原来,在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器,每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连,内含上百个嗅觉神经细胞,若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,传给大脑,大脑则根据不同气味物质所产生的不同神经电脉冲,区别出不同气味的物质。
科学家们根据苍蝇嗅觉感受器的特点和结构,仿制出一种奇特的小型气体分析仪,这种仪器的“触头”不是金属,而是活的苍蝇,即把十分纤细的微电极接到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电讯号经电子线路放大后送给分析器,分析器一旦发现气味物质的讯号,便能发出警报,这种分析仪,被装在宇宙飞船的座舱中,用来分析其中的气体成分;也可用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体;还可用于改进计算机的输入装置气体色象分析仪。
③苍蝇的导航本领是很高明的,它的背上有一对楫翅,是天然导航仪。
苍蝇飞行时,楫翅以每秒330次的频率不停地振动,使苍蝇保持航向,一旦苍蝇的虫体倾斜、俯冲或偏离航向,楫翅振动平面的变化便被它基部的感受器所感觉,并向脑子报告,经过分析后,脑就命令有关的肌肉把偏离的航向纠正过来。
根据苍蝇楫翅的导航原理,科学家们仿制成功了一种陀螺仪,它的主要部件像只音叉,是通过一个中柱固定在基座上的,装在音叉四周的电磁铁,使音叉产生固定振幅和频率的振动,当飞机、舰船与火箭偏离正确航向时,音叉基座和中柱就发生旋转,中柱上的弹性杆就会将这一振动转变成一定的电信号,传给转向舵,于是航向便被纠正过来了。
④苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼。
科学家根据复眼的结构已研制出一种“蝇眼相机”,它的镜头是由1329块小透镜粘合而成的,一次可拍摄1329张相同的照片,其分辨率高达每厘米4000多条线。
语文版七年级上册第11周测试卷

七年级上册语文第11周测试卷姓名成绩一、基础(70分)1.根据课文默写古诗。
(26分)(1)、,应知故乡事。
(王维《杂诗》)(2)、《登飞来峰》一诗中的哲理句子是:,。
(3)、《酬乐天扬州初逢席上见证》中比喻提示新事物必将取代旧事物的句子是,。
(4)、,天涯若比邻。
,。
(王勃《送独少府之任蜀州》)(5)、《夜雨寄北》中诗人想象与友人团聚的句子是:,。
(6)、子曰:" ;思而不学则殆。
"(7)、子曰:" ,,是以谓之'文'也。
"2.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B.毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿,动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。
C.在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。
D.也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。
3、下列加下划线字解释有误的一项()(3分)A.相委而去(丢下,抛弃)B.敏而好学(敏捷,轻松)C.思而不学则殆(危险,学业上陷入困境)D.愿为市鞍马(买)4、下列词语书写有误的几项()(3分)A.巴山楚水剪烛西窗儿女共占巾B.扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣C.磨刀霍霍巴山楚水默而识之D.沉舟侧畔不耻下问择善而从5.将下列句子翻译成现代汉语。
(15分)⑴默而识之,学而不厌,诲人不倦。
⑵泯然众人矣。
⑶三人行,必有我师焉。
⑷择其善者而从之,其不善者而改之。
(5)学而不思则罔;思而不学则殆。
、3.仿写句子。
(8分)例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是,让人。
语文是,让人。
4.名著阅读。
(12分)“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。
诗人把人生事业的成功比喻为_________,把成就事业的起步阶段比喻为_________,把奋斗的辛劳比喻为_________,把自我牺牲比喻为___ _____”,生动贴切,发人深思。
第11讲周周练七年级语文上册培优讲义(教师版)

周周练11一、选择题1.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是()每次要在小鸟身上系.上锡环以便辨识,就要伤许多脑筋。
每次我把小鸟从巢.里取出,总不免被成年的大鸟撞.见,不一会儿,我的身边就飞满了吵嚷.愤怒的大鸟。
A.xì cháo zhuàng rangB.jì jiāo chuàng rǎngC.jì cháo zhuàng rangD.xì jiāo chuàng rāng【答案】C“系”不要读成“xì”。
“巢”:鸟窝。
读“cháo”。
“撞”:冲打,碰击。
读“zhuàng”。
故选C。
2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A.它躺在露台板上晒太阳,态度很安祥..,嘴里好象还在吃着什么。
B.它只是毫无生意地、懒惰..地躺着。
..地、郁闷C.它马上变得活泼而神彩奕奕....起来,并且对我恋恋不舍。
D.可可伸开了翅膀迟疑了一会儿,然后潋翼..俯冲而下,只一下就停在我伸出的手臂..上了。
【答案】BA.安祥——安详。
C.神彩奕奕——神采奕奕。
D.潋翼——敛翼。
故选B。
3.下列语句中,没有..语病的一项是()A.良好的语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
B.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。
C.在学习中,我们应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
D.有关部门最近发出通知,要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。
【答案】AB.两面对一面,把“不能”去掉。
C.语序不当,观察问题、分析问题和解决问题的能力。
D.滥用否定词,把“不”字去掉。
故选A。
4.下面说话最得体的一项是()A.“老师,”王东站起来,“这道题我还不懂,再给我讲一遍!”B.小姚说:“李老师昨天病了,住在医院里。
我们应该关怀关怀他,下午就去看看他。
七年级语文上册周测试卷十一

七年级上语文周测十一班级姓名得分一、积累与运用(共30分)1.请根据拼音写汉字,并给加点字注音。
(3分)上中学后,每逢放假,我都会回去看外婆,她都是满脸欣慰的笑容,常对我说起“你小时候……”在外婆的回忆与叙述中,美好记忆便一幕幕铺展开来:外婆那和蔼的笑容,那眼角满是皱纹却仍然chéng澈的眼睛,还有那门前伸展着枝丫犹如外婆那庇护着我的手的楝树……告别外婆时,楝花开得正盛,她一只手扶着树干,一只手向我挥别。
我回头望,外婆与楝树伫立着,她的笑容一如灿烂绽放的楝花,我永远也忘不了。
chéng()澈庇护()伫立()2.阅读语段,下列说法不正确的一项是()(3分)月光下的黑颈鹤,有的成双成对,悠闲地默守在脚下的那片海域,偶尔逮着游过身下的鱼虾,便互喂起美味来,递过来,送过去,衔在嘴里,就是不忍吞下。
而有的成队成群,从那遥远的喜马拉雅山脉,越过雅鲁藏布江,飞入乌蒙之巅的草海。
抑或是从雄壮的阿尔金山脉爬山涉水而来,它们是草海之子,更是远方的归客。
A.“悠闲地默守在脚下的那片海域”中的“悠闲”可以替换为“安闲”。
B.“脚下的那片海域”中的“那片”是名词。
C.“越过雅鲁藏布江”中的“越过”是动词。
D.“它们是草海之子,更是远方的归客”中的“它们”是代词。
3.阅读下面语段,回答问题。
(3分)面对自然的伟力与自我的局限,人类在认识世界的过程中总是会产生一些天马行空的想象,这些对于自然的认识与想象又逐渐形成了许多流传至今的神话与传说、充满梦幻色彩的童话与诗篇,既伴随着一代又一代人的成长与发展,又引导了人们迈出探索创造的脚步,推动了科学技术的进步。
神舟飞天、北斗组网、嫦娥奔月、天宫遨游、祝融探火这些大国工程,无一不是不将想象与科学探索相结合,彰显着中华民族自强不息、绵延发展、历久弥新的蓬勃生机和永恒生命力。
(1)画波浪线句子的谓语是____________。
(1分)(2)画横线的句子有一处语病,请你提出修改意见,并写在下面的横线处。
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河源市正德中学周测卷(7语)
一、基础题:(64分)
1、默写。
(32分,每空2分)
(1)在我国传统文化中,人们常以月寄情。
如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“______________,______________”两句,把对友人的怀念之情托付给明月。
(2)《题破山寺后禅院》中,表达诗人因环境的幽静,俗念尽除的诗句是:
,。
(3)身在最高层,浮云飘游在脚下,不能遮蔽自己望远之目;心在最高层,琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的思想。
请用王安石《登飞来峰》中的两句诗来形容这一境界。
,。
(4)《望岳》诗中,诗人想像登泰山之巅抒发豪情的语句是
,。
(5)《观沧海》中表明诗人博大胸襟的诗句是:
,;,。
(6)诗中的“________________、________________”一句,用___________和___________的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。
2、看拼音写词语。
(8分)
(1)许许多多的鸟儿也加入了这场交响音乐会,各种鸟叫声清脆如水音,胜似tiān lài ()。
(2)一颗流星带着耀眼的光芒划过jìjìng()的夜空,像一滴绝美的眼泪。
(3)不知为什么,我总觉得这是一个不祥的yùzhào()。
(4)生活,是阴云密布,漆黑一片,令人huáng kǒng()与不安。
3、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )(6分)
A、电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出,立即引起人声鼎沸。
B、日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖侵华战争所犯下的罪行。
C、如果不是广大官兵的舍生忘死,要想取得胜利,那是不堪设想的。
D、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(6分)
A.通过融入诸多国际文化元素的图书节,让读者有机会了解参展国家的文化。
【修改:删去“通过”或“让”。
】
B.我国教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。
【修改:将“公布”改为“提交”。
】
C.只有学校开设多门选修课,学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。
【修改:将“确定”与“选择”调换顺序。
】
D.一个真正的探险者,应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
【修改:去掉“是”。
】
5、仿照示例,造两个句子。
(12分)
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清澈的溪水;如果你是小草,那快乐就是一束温暖的阳光;
如果你是,那快乐就是;
如果你是,那快乐就是。
二、阅读(36分)
父亲的节日
①那一天,参加一个集体宴会。
一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。
这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。
我逗他,给我吧。
他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。
为什么要给爸爸呢,我问。
他扬起小脸,明天是父亲节呀。
②哦,是父亲节。
我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。
不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。
竟让我无法回答。
因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。
我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。
父亲来,事先没有告诉我。
他敲门的时候,我们还在梦乡中。
看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。
那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。
我猜想,父亲知道今天是父亲节吗?
⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。
我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。
她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。
待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子!
⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。
父亲嘀咕了一句,父亲节?随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。
父亲的举动,很明显是帮我解围。
这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。
想到这,我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。
听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。
我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。
等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。
见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。
⑧没说几句话,父亲就要走了。
留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。
母亲前
几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。
父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻。
⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。
父亲很开心,是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。
我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。
6、本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写3件) (15分)
7、第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么? (6分)
8、⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么? (10分)
9、文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理? (5分)
【参考答案】
1、(1)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(2)山光悦鸟性,潭影空人心。
(3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(4)会当凌绝顶,一览众山小
(5)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
(6)将军百战死,壮士十年归;对偶、互文
2、天籁、寂静、预兆、惶恐
3、D
4、B
5、例:如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹的露珠;
如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛蓝的天空。
二、阅读:
6.①女儿送给我手工做的桃子,并祝我节日快乐
②父亲给我们送钱来
③我送书及戏票给父亲
④小男孩为他的父亲准备节日礼物。
(至少写3件)
7. 反复夸孩子“懂事”,反衬“我”作为孩子的不懂事。
8. 有儿子送的戏票可以陪“我”那喜欢看戏的母亲看戏了;
可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。
9. 渐愧、内疚及自责。