识字《姓氏歌》PPT(第一课时)【精选推荐课件】
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《姓氏歌》PPT课件(第1课时)

姓氏歌
第1课时
-.
儿歌导入,激发兴趣
赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王。 冯、陈、褚、卫,蒋、沈、韩、杨。 朱、秦、尤、许,何、吕、施、张。 孔、曹、严、华,金、魏、陶、姜。
2
儿歌导入,激发兴趣
中国是世界上最早使用姓氏的国家,姓氏是 一个家族血缘关系的符号,代表了一个家族的传 承与发展,体现了同族同宗的中华传统文化思想。 姓氏与人们的日常生活密不可分,对传播中华民 族传统文化具有重大意义。
18
谢谢观看!
6
朗读课文,整体感知
课文朗读《姓氏歌》
7
学习儿歌
你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。 什么张?弓长张。 诗歌中出现了哪些姓氏呢?
8
学习儿歌
“张”姓的由来,可以推溯到 远古传说时代。相传是黄帝的孙子 ——挥,非常擅长制作武器,发明 了弓,因此黄帝赐姓“张”给他。
9
学习儿歌
“李”姓本来是以官职为氏的。皋陶担任理官,掌管 刑法,他的后代就因袭他的官职命族为理氏,后人理征在 商朝为官,敢于直谏,得罪了商纣王,受罚而死。他的妻 子契和氏带着儿子利贞逃往河南伊河流域隐藏在那里,靠 采食李树果实得以活命。于是从利贞起,改理氏为李氏, 以此纪念使理姓保全下来的李子。
3
儿歌导入,激发兴趣
姓
4
朗读课文,整体感知
shì
姓氏歌
你姓什么?我姓李。 中国姓氏有很多,
zhào
sūn
什么李?木子李。
赵、钱、孙、李,
他姓什么?他姓张。 周,吴、郑、王,
什么张?弓长张。
诸葛、东方,
古月胡,口天吴,
上官、欧阳……
双人徐,言午许。
5
朗读课文,整体感知
第1课时
-.
儿歌导入,激发兴趣
赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王。 冯、陈、褚、卫,蒋、沈、韩、杨。 朱、秦、尤、许,何、吕、施、张。 孔、曹、严、华,金、魏、陶、姜。
2
儿歌导入,激发兴趣
中国是世界上最早使用姓氏的国家,姓氏是 一个家族血缘关系的符号,代表了一个家族的传 承与发展,体现了同族同宗的中华传统文化思想。 姓氏与人们的日常生活密不可分,对传播中华民 族传统文化具有重大意义。
18
谢谢观看!
6
朗读课文,整体感知
课文朗读《姓氏歌》
7
学习儿歌
你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。 什么张?弓长张。 诗歌中出现了哪些姓氏呢?
8
学习儿歌
“张”姓的由来,可以推溯到 远古传说时代。相传是黄帝的孙子 ——挥,非常擅长制作武器,发明 了弓,因此黄帝赐姓“张”给他。
9
学习儿歌
“李”姓本来是以官职为氏的。皋陶担任理官,掌管 刑法,他的后代就因袭他的官职命族为理氏,后人理征在 商朝为官,敢于直谏,得罪了商纣王,受罚而死。他的妻 子契和氏带着儿子利贞逃往河南伊河流域隐藏在那里,靠 采食李树果实得以活命。于是从利贞起,改理氏为李氏, 以此纪念使理姓保全下来的李子。
3
儿歌导入,激发兴趣
姓
4
朗读课文,整体感知
shì
姓氏歌
你姓什么?我姓李。 中国姓氏有很多,
zhào
sūn
什么李?木子李。
赵、钱、孙、李,
他姓什么?他姓张。 周,吴、郑、王,
什么张?弓长张。
诸葛、东方,
古月胡,口天吴,
上官、欧阳……
双人徐,言午许。
5
朗读课文,整体感知
识字《姓氏歌》PPT(第一课时)演示课件

对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色,高效地完成岗位赋予的各项任务,根本原因就是善于学习,善于协作,善于
服从大局。
识字写字 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸
葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
注意加点字 的读音!
读一读: 这(个shé什n•)(么sh配í)料锦?月饼这么好吃,里面放有什•
氏
李张 孙周
古 钱
吴 赵
官
试着把词语和意思连起来!
【姓氏】 【东方】
指太阳升起的地方;本课指人的姓。
你名字中前半部分。如果是单姓, 就是第一个字;如果是复姓,就是 前两个字。
xìng
姓李 姓
结构: 左右
组词:姓王 王氏
书写指导:第二横在横中线上,
造句:我梦想着成为童话里的国王。 竖在竖中线上。三横之间的距
离要相等,最后一横最长。
fāng
东方 方
结构: 独体 音序:F 部首:方 组词:方法 方向 造句:火红的太阳正在从东方升起。
书写指导: “横折钩” 要注意 笔势的变化,起笔在中心点上, “横”要短,微微向右下方倾斜。
氏 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面,那就是无论身处的环境多么黑暗,甚至是肮脏,始终不放纵自己点、上相。信美好的东西,比
王氏 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念,不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃,有目标,有希望,有远景,有规划,一步一步的实
现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容!
部编版教材《姓氏歌》ppt完美版课件1

一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT)
xìng
shén
me
姓 什么
shuāng
双
guó wáng
fāng
国王 方
一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT)
一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT) 一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT)
xìng shì
lǐ zhāng gǔ
wú
姓氏李张古吴
zhào qián sūn
zhōu wáng guān
赵钱孙周王官
xìng
姓
百姓
shì
氏
姓氏
一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT)
lǐ
李
李子
一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT)
zhānɡ
结构:独体 部首:丿
组词:什么
一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT) 一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT)
结构:左右 部首:又
组词:一双 双方
结构:全包围 部首:口
组词:国家 国土
结构:独体字 部首:王
组词:姓王 国王
结构:独体字 部首:丶
他姓 / 什 么? 他 姓/ 张。
一年级下册语文课件- 识字2 姓氏歌 人教部编版(共38张PPT)
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 / 张?弓 长/ 张。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
古月/胡 ,口 天 /吴,
姓氏歌(完整版)ppt1

氏
nǐ xìng shén me wǒ xìng lǐ
歌 你 姓 什 么? 我 姓 李。
小学语文
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李? 木 子 李。
tā xìng shén me tā xìng zhāng
他 姓 什 么?他 姓 张。
shén me zhāng gōng cháng zhāng
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ பைடு நூலகம்]
双国
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ 1]
小学语文
王方
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ 1]
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ 1]
zhōng guǒ xìng shìyǒu xǔ duō
中 国 姓 氏 有 许 多,
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周zh、ū gě吴d、ōn郑g 、fāng 王…… 诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
4.这是故 事发生 的环境 描写。 环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几 个段落 ,我们 读到了 自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
2.阅读这 篇童话 ,我们 既要从 现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
识字《姓氏歌》课件完美版(第1课时)

lǐ
zhāng
李
张
sūn
zhōu
孙
周
gǔ
wú
古
吴
wáng guān
王
官
识字方法
李
加一加:木+子=李
吴
巧记:一口吃个天。 组词:吴国 东吴
张
换一换:弛-也+长=张
孙
字谜:“子”和“小”在一起。
我会写
姓什么双国王方
xìng
姓
我会写
笔顺
组词 姓名 姓氏 百姓 造句: 老师让我们把自己的姓
名写在写字本上。
通过学习课文, 教育 学 生 做一 个 像 雷锋 一 样 乐于 助 人 、关 心 他 人的 好 孩 子。
2.通过欣赏图 片、 诵 读 ,想 象 等 方法 走 入 文本 的 情 境, 体 会 汉蒙 情 深 、民 族 团 结的 思 想 感情 , 激 发学 生 热 爱草 原 、 热爱 草 原 人民 的 感 情。
组词 王子 大王 国王 造句:王子和公主从此过着 幸福的生活。
fāng
方
笔顺
组词 方向 地方 方面 造句:我非常熟悉这个地方。
不要忘了点
词语解释
姓氏:表明家族的字。 造句:中国姓氏有很多,今天我刚知道,我国还有很 多复姓。
诵读课文,你发现儿歌 是介绍什么的?
介绍了我国的姓氏,中 国的姓氏可真多!
人教部编版·一年级(下册)
2.姓氏歌
第1课时
学习目标
1.认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏 旁;会写“姓、什、么”等7个生字。 (重点)
2.正确朗读课文,初步感知课文。 (重点)
认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要 向我们介绍哪些姓氏?
姓氏歌(课件)(共34张PPT)

shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李?木 子
李l。ǐ
李
木
组词
子
读好疑问语气
李子 李树 桃李
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么?他 姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张?弓 长 张。
gōng
弓
zhānɡ
张开
组词
一20年24级年-下春册季-第部一单编元版2语文 一年级下册《姓氏歌》PPT课件
《姓氏歌》
难点名称:读好问句的语气,用不同的方法识字,认 识更多的姓氏。
参赛教师: 时间:参赛教师
1
导入
目录
CONTENTS
知识 课堂 讲解 练习
小节
2
新课导入
同学们,你们知道老师姓什么吗?每个人的名 字都有两部分组成:姓和名。你们的姓就是你们 名字的第一个字或前两个字,每个人都有自己的 姓,有的小朋友还有相同的姓,现在大家都来说 一说自己姓什么吧。
我会写
xìnɡ
部首:女 结构:左右结构 组词:姓名 姓氏
百姓 大姓
我会写
shén
部首:亻 结构:左右结构 组词:什么
shén( 什么)
什
shí ( 什锦)
我会写
me
部首:丿 独体字 组词:什么 要么
多么 那么
小结语
不管我们姓什么, 我们都是中国娃! 中国姓氏上千种, 中华儿女是一家。
拓展延伸
首先,请同学们打开课本,自己尝试读一读这篇课文。借助拼音,读准字音。 下面,我们一起来检查一下,看看大家是否真的读准了这些字的音。(出示带拼音的生字卡片) 同学们真棒!去掉拼音,你们还能读准这些字吗?(出示去掉拼音的生字卡片) 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧!(出示不同姓氏的卡片) 好了,同学们,现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来,我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧!
识字《姓氏歌》-优质精选PPT(第一课时)

shuāng
双人 双
结构: 左右
音序:S 部首:又
组词:双数 双号
造句:2 、4 、6 、8这些数字都 是双数。
书写指导:第二笔是点,第 四笔是撇,注意第二个横撇 穿插到左下格。
guó
中国 国
结构: 全包围 音序:G 部首:口 组词:国画 国家 造句:爷爷是著名的国画家。
书写指导:方框要写得方正,上下 宽度要相等。“玉”的一竖写在竖 中线上,中间一横写在横中线上。
•
7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
•
3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
shì
氏
一年级下册语文课件姓氏歌第一课时部编版PPT

课文学习
赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王,
诸葛、东方、 上官、欧阳……
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
单姓 复姓
课堂练习
连一连。
姓么国方什双王
me guó shén shuāng fāng wáng xìng
课堂小结
全文共两小节,第一小节前4行采用一问一答,分 别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和 “张”,后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓 氏,“胡”“吴”“徐”“许”。第二小节列举了《百 家姓》中排名靠前的八个姓氏,以及“诸葛”“东 方”“上官”“欧阳”四个复姓,说明中国姓氏之多, 以及中国姓氏的多样性。
课后作业
在生活中找一找课文中学到的字。 在田字格中写一写本课学到的生字。
谢谢大家
字词乐园
wáng
王
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
结构:独体字 组词:王子 王爷 大王 造句:你听说过发明大王爱迪生的故事 吗?
笔顺:横、横、竖、横。
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
字词乐园
guān
官
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
笔顺:撇、横、横、横、竖提、 横、横、斜钩、撇、点。
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
字词乐园
sūn
孙
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
结构:左右结构 组词:孙子 王孙 孙女 造句:王爷爷刚给自己的孙子买了个玩 具。
笔顺:横撇、竖钩、提、竖钩、 撇、点。
赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王,
诸葛、东方、 上官、欧阳……
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
单姓 复姓
课堂练习
连一连。
姓么国方什双王
me guó shén shuāng fāng wáng xìng
课堂小结
全文共两小节,第一小节前4行采用一问一答,分 别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和 “张”,后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓 氏,“胡”“吴”“徐”“许”。第二小节列举了《百 家姓》中排名靠前的八个姓氏,以及“诸葛”“东 方”“上官”“欧阳”四个复姓,说明中国姓氏之多, 以及中国姓氏的多样性。
课后作业
在生活中找一找课文中学到的字。 在田字格中写一写本课学到的生字。
谢谢大家
字词乐园
wáng
王
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
结构:独体字 组词:王子 王爷 大王 造句:你听说过发明大王爱迪生的故事 吗?
笔顺:横、横、竖、横。
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
字词乐园
guān
官
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
笔顺:撇、横、横、横、竖提、 横、横、斜钩、撇、点。
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
字词乐园
sūn
孙
一年级下册语文课件-2. 姓氏歌(1课时) 部编版(共29张PPT)
结构:左右结构 组词:孙子 王孙 孙女 造句:王爷爷刚给自己的孙子买了个玩 具。
笔顺:横撇、竖钩、提、竖钩、 撇、点。
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一月里面是 大吉
识字巧方法
宫内口相连
找到正确的读音,连一连。
选择正确的读音,连一连。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
你姓什么?我姓李。
•
shén (什么) 什 shí (什锦)
注意加点字 的读音!
读一读: 这(个shé什n•)(么sh配í)料锦?月饼这么好吃,里面放有什•
氏
李张 孙周
古 钱
shuāng
双人 双
结构: 左右
音序:S 部首:又
组词:双数 双号
造句:2 、4 、6 、8这些数字都 是双数。
书写指导:第二笔是点,第 四笔是撇,注意第二个横撇 穿插到左下格。
guó
中国 国
结构: 全包围 音序:G 部首:口 组词:国画 国家 造句:爷爷是著名的国画家。
书写指导:方框要写得方正,上下 宽度要相等。“玉”的一竖写在竖 中线上,中间一横写在横中线上。
2 姓氏歌
第 一 课时
激趣导入
小朋友,你知道你姓什么吗?
我姓李。
我姓王。
李梅
王亮
今天我们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。
中国到底有多少姓氏? 《中华姓氏大辞典》收入的姓氏多达11969个,
其中单字姓5313个,双字姓4311个;三字姓 1615 个,四字姓571个,六字姓22个,七字姓7个,八 字姓3个,九字姓1个。
wáng
姓王 王
结构: 独体
音序:W 部首:王
组词:姓王 王氏
书写指导:第二横在横中线上,
造句:我梦想着成为童话里的国王。 竖在竖中线上。三横之间的距
离要相等,最后一横最长。
fāng
东方 方
结构: 独体 音序:F 部首:方 组词:方法 方向 造句:火红的太阳正在从东方升起。
书写指导: “横折钩” 要注意 笔势的变化,起笔在中心点上, “横”要短,微微向右下方倾斜。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信,而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有翼,为何一生 匍匐前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好,但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程, 而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路,气 度决定高度,细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康,是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功, 我可以拼命!我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身 之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。 眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原 因,是对自己的能力缺乏充分的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很 多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘 和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平 静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于 一念之差。人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如 果不想被打倒,只有增加自身的重量。如果你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺 骗不了的,一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而 错过则是永远的遗憾!很多事�
这些生字我会写。
shén me
什么
yì shuāng
一双
hòu fāng
后方
guó wáng
国王
指导朗读
有感情地朗读课文,读准字音,注意字 的结构和组成。
本课小结
初读课文后,你感受到了什么? 示例:初读课文后,我感受到了中国人的传
统姓氏文化。
当堂检测
加一加,写出合适的汉字。 女+生=( 姓 ) 又 + 又=( 双 ) 口+玉=( 国 ) 亻 + 十=( 什 )
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
shì
氏
lǐ
李
识字写字
姓氏 王氏
李子 李树
识字巧方法
“氏”与“氐”模 样像,区别就在一
点上。
识字巧方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木子李
zhāng
张
gǔ
古
姓张 张开
古代 古稀
识字巧方法
弓长张
识字巧方法 “十”张“口”
wú
吴
zhào
赵
姓吴 吴国
姓赵 燕赵
识字巧方法
口天吴
识字巧方法
“走”在岔路口 (×),百家姓
为首
qián
钱
sūn
孙
姓钱 钱财
姓孙 孙子
识字巧方法 金(钅)来线无丝
识字巧方法
子小孙
zhōu
周
guān
官
周长 周围
上官 官员
识字巧方法
吴 赵
官
试着把词语和意思连起来!
【姓氏】 【东方】
指太阳升起的地方;本课指人的姓。
你名字中前半部分。如果是单姓, 就是第一个字;如果是复姓,就是 前两个字。
xìng
姓李 姓
结构: 左右
音序:X 部首:女
组词:姓氏 姓名 造句:我能记住一百多个姓氏。
书写指导:左窄右宽。右边 “生”字部分第一横写在横中 线上,最后一横最长。
shén
什么 什
结构: 左右 音序:S 部首:亻 组词:什么 为什么 造句:这个东西到底是什么呢?
书写指导:左窄右宽。“十” 的横靠近单人旁的竖起笔,在 横中线上右行,竖靠竖中线。
me
什么 么
结构: 左右 音序:M 部首:丿
组词:怎么 什么 造句:孩子这样委屈,到底是怎 么回事?
书写指导:撇在竖中线上起笔,在横 中线上收笔。“厶”的折角不能太长, 所以起笔的的撇要倾斜一些,穿过田 字格的中心。
识字巧方法
宫内口相连
找到正确的读音,连一连。
选择正确的读音,连一连。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
你姓什么?我姓李。
•
shén (什么) 什 shí (什锦)
注意加点字 的读音!
读一读: 这(个shé什n•)(么sh配í)料锦?月饼这么好吃,里面放有什•
氏
李张 孙周
古 钱
shuāng
双人 双
结构: 左右
音序:S 部首:又
组词:双数 双号
造句:2 、4 、6 、8这些数字都 是双数。
书写指导:第二笔是点,第 四笔是撇,注意第二个横撇 穿插到左下格。
guó
中国 国
结构: 全包围 音序:G 部首:口 组词:国画 国家 造句:爷爷是著名的国画家。
书写指导:方框要写得方正,上下 宽度要相等。“玉”的一竖写在竖 中线上,中间一横写在横中线上。
2 姓氏歌
第 一 课时
激趣导入
小朋友,你知道你姓什么吗?
我姓李。
我姓王。
李梅
王亮
今天我们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。
中国到底有多少姓氏? 《中华姓氏大辞典》收入的姓氏多达11969个,
其中单字姓5313个,双字姓4311个;三字姓 1615 个,四字姓571个,六字姓22个,七字姓7个,八 字姓3个,九字姓1个。
wáng
姓王 王
结构: 独体
音序:W 部首:王
组词:姓王 王氏
书写指导:第二横在横中线上,
造句:我梦想着成为童话里的国王。 竖在竖中线上。三横之间的距
离要相等,最后一横最长。
fāng
东方 方
结构: 独体 音序:F 部首:方 组词:方法 方向 造句:火红的太阳正在从东方升起。
书写指导: “横折钩” 要注意 笔势的变化,起笔在中心点上, “横”要短,微微向右下方倾斜。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信,而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有翼,为何一生 匍匐前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好,但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程, 而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路,气 度决定高度,细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康,是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功, 我可以拼命!我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身 之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。 眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原 因,是对自己的能力缺乏充分的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很 多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘 和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平 静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于 一念之差。人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如 果不想被打倒,只有增加自身的重量。如果你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺 骗不了的,一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而 错过则是永远的遗憾!很多事�
这些生字我会写。
shén me
什么
yì shuāng
一双
hòu fāng
后方
guó wáng
国王
指导朗读
有感情地朗读课文,读准字音,注意字 的结构和组成。
本课小结
初读课文后,你感受到了什么? 示例:初读课文后,我感受到了中国人的传
统姓氏文化。
当堂检测
加一加,写出合适的汉字。 女+生=( 姓 ) 又 + 又=( 双 ) 口+玉=( 国 ) 亻 + 十=( 什 )
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
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shì
氏
lǐ
李
识字写字
姓氏 王氏
李子 李树
识字巧方法
“氏”与“氐”模 样像,区别就在一
点上。
识字巧方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木子李
zhāng
张
gǔ
古
姓张 张开
古代 古稀
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弓长张
识字巧方法 “十”张“口”
wú
吴
zhào
赵
姓吴 吴国
姓赵 燕赵
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口天吴
识字巧方法
“走”在岔路口 (×),百家姓
为首
qián
钱
sūn
孙
姓钱 钱财
姓孙 孙子
识字巧方法 金(钅)来线无丝
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子小孙
zhōu
周
guān
官
周长 周围
上官 官员
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吴 赵
官
试着把词语和意思连起来!
【姓氏】 【东方】
指太阳升起的地方;本课指人的姓。
你名字中前半部分。如果是单姓, 就是第一个字;如果是复姓,就是 前两个字。
xìng
姓李 姓
结构: 左右
音序:X 部首:女
组词:姓氏 姓名 造句:我能记住一百多个姓氏。
书写指导:左窄右宽。右边 “生”字部分第一横写在横中 线上,最后一横最长。
shén
什么 什
结构: 左右 音序:S 部首:亻 组词:什么 为什么 造句:这个东西到底是什么呢?
书写指导:左窄右宽。“十” 的横靠近单人旁的竖起笔,在 横中线上右行,竖靠竖中线。
me
什么 么
结构: 左右 音序:M 部首:丿
组词:怎么 什么 造句:孩子这样委屈,到底是怎 么回事?
书写指导:撇在竖中线上起笔,在横 中线上收笔。“厶”的折角不能太长, 所以起笔的的撇要倾斜一些,穿过田 字格的中心。