七上1.2地球的自转 (2)共20张ppt
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第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)18张)
的是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
人教版地理七年级上册地球的运动自转优秀ppt
6：00
18：00
12：00
2.自转的周期： 约24小时（一天）
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
二、地球自转的意义
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
动一动：如何演示地球自转？
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1.2地球的运动 -自转 课件(共17张PPT)
假如……地球不自转
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
假如……地球是透明的
对面的朋友
你们好吗？
……
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
地球自转的地理意义—— ② 时差
当广州是白天时，美国的华盛顿是 晚上 （白天or晚上） 下图城市中先看到日出的是（东京） “东早西晚”
地球自转使经度不同 的世界各地出现时间 差异。经度相差15°， 时间相差1小时。
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
潘玮柏：跟我一起反转地球！
人教版七年级地理上册课件：1.2地球的运动(共23张PPT)
情境导入 是天转还是地转？
现代科学研究发现，地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的 自转动态模 型图，地球 自转方向是 怎样的？
北
自西转方向东： 自西向东
南
Hale Waihona Puke 动手 我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪
演示地球自转，说出地球的自转特征，并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境：暗室 3.实验要求： （1）自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转； （2）观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致； 2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。 地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
• 旋转中心：
地轴
• 方向：
自西向东
• 周期：
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习 观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？ 从北极上空看？ 从南极上空看？
自西向东
自主反馈
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
地球自转课件人教版地理七年级上册
THE END
THANKS
概述
旋转方向: 地球是如何旋转的？旋转与自转的区 别。 绕日运动: 地球旋转与绕太阳运动的关系。 日出日落: 地球旋转导致的日出日落现象。 地球时间: 地球旋转如何衡量时间的流逝？
表格章节内容
时间 上午 下午
旋转角度 0°
180°
位置 东经180° 西经180°
地球旋转的重要性
日晷应用: 地球旋转与日晷的关系。 时区划分: 地球旋转导致的时区划分原则。 气候分布: 地球旋转对气候分布的影响。
表格章节内容
项目 速度 倾角
值1 1670 km/h
23.5°
值2 0.46 km/s
-23.5°
地球自转的影响
气候变化: 地球自转对气候的影响。 季节变化: 地球自转导致的季节变化。 地球磁场: 地球自转与地球磁场的关系。
02
地球旋转
地球旋转
概述： 地球旋转的定义和重要性。 表格章节内容： 地球旋转相关数据整理。 地球旋转的重要性： 日晷、地球时区、地理环境等。
地TENTS
• 地球自转 • 地球旋转
01
地球自转
地球自转
概述： 地球自转的基本概念和影响。 表格章节内容： 地球自转相关数据整理。 地球自转的影响： 日夜交替、地球形状与气候、地球磁场等。
概述
自转速度: 地球自转速度是多少？自转对地球的 影响有哪些？ 日晷原理: 日晷如何利用地球自转来计时？ 地球形成: 地球自转与地球形成的关系。 地球赤道: 地球自转引起的赤道现象。
人教版七年级地理上册1.3 地球的自转(共20张PPT)
5
地球的自转还造成了那些影响？
❖ 昼夜的交替 ❖ 一天中物体影子的长短的变化 ❖ 不同经度的地区的时间不同等等
6
读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？
地球本身不发光 地球是不透明体
太阳照射 昼夜现象
7
晨 线
读图思考：昼夜交替是怎样形成的？
地球的运动
昼夜交替
8
晨线： 即将进 入白昼
北极
A
夜 半B 球
星球地图出版社七年级上册第一章第三节
1
1
2
概念：地球围绕转轴不停的的旋转， 叫地球的自转
自转方向：自西向东
3
从不同半球看地球自转的方向
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
自转一周的周期： 24小时（一太阳日） 4
有什么现实中例 子来证明地球在 不停地自转吗？
想一想：
每天日月星辰的东升西落
东时区： 12个
中时区： 1个（也称零时区）
西时区： 12个 （注：东12区与西12区重合） 区时：每个时区均采用其中央经线上的地 方时，就是该时区的“区时”。相 邻的两个时区，区时相差一小时 （东增西减）。
12
N
…
…
西 二
西 一
区区
中 时 区
东 一
东 二
…
…
区区
0°
7.5° 7.5°
S
13
14
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
18
课堂练习
❖ 3、南极上空看地球自转方向是 ( B )
A.逆时针方向 B.顺时针方向
点拨:南顺北逆
19
课堂练习
4、地球自转方向正确的是 B
点拨:南顺北逆，自西向东
地球的自转还造成了那些影响？
❖ 昼夜的交替 ❖ 一天中物体影子的长短的变化 ❖ 不同经度的地区的时间不同等等
6
读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？
地球本身不发光 地球是不透明体
太阳照射 昼夜现象
7
晨 线
读图思考：昼夜交替是怎样形成的？
地球的运动
昼夜交替
8
晨线： 即将进 入白昼
北极
A
夜 半B 球
星球地图出版社七年级上册第一章第三节
1
1
2
概念：地球围绕转轴不停的的旋转， 叫地球的自转
自转方向：自西向东
3
从不同半球看地球自转的方向
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
自转一周的周期： 24小时（一太阳日） 4
有什么现实中例 子来证明地球在 不停地自转吗？
想一想：
每天日月星辰的东升西落
东时区： 12个
中时区： 1个（也称零时区）
西时区： 12个 （注：东12区与西12区重合） 区时：每个时区均采用其中央经线上的地 方时，就是该时区的“区时”。相 邻的两个时区，区时相差一小时 （东增西减）。
12
N
…
…
西 二
西 一
区区
中 时 区
东 一
东 二
…
…
区区
0°
7.5° 7.5°
S
13
14
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
18
课堂练习
❖ 3、南极上空看地球自转方向是 ( B )
A.逆时针方向 B.顺时针方向
点拨:南顺北逆
19
课堂练习
4、地球自转方向正确的是 B
点拨:南顺北逆，自西向东
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
第2节 地球的转动(第1课时) (共21张ppt)
其实，太阳东升西落是地球载着我们不停地自西向东绕地轴旋转 的缘故。
探究实 践
地球始终不停地绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 地轴通过地心，连接南、北两极。
地轴是地球自转的假想轴。
地球始终不停地绕着这个假想的轴运转。 故又称地球自转轴。
地轴空间指向：其北端始终指向北极星 附近。
★北极星
探究实 践
地球自转方向： 自西向东
迁移应 用
5.小科在模拟地球自转活动时(如图甲)，进行以下操作：
①剪一块白纸板，画上箭头，模型太阳平行光线；②用火柴梗模拟“人”； ③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，将火柴梗用橡皮泥固定在地球 仪上；④转动地球仪，观察并记录太阳方位的变化。 （1）步骤④中转动地球仪的方向为 自西向东 ； （2）当地球旋转到图乙中的 B 位置时(填字母)，“人"影最短： （3）当地球旋转到图乙的C位置时，小科看到的太阳方位是 西南(或西) 。
地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约为24小时，即一天。
探究实 思践考与讨论
1.图4.2-3中，A、B、C、D为地球赤道上 的四个位置，此刻，D位置与B位置的时间分别 为几点？A位置与C位置的昼夜情况如何变化？
D点为正午12点；B为午夜12点，即24点。
A点刚好是昼转夜；C点刚好是夜转昼。
应选择中时区的区时12：00观看。
2.地球上昼夜交替的周期约为24小时。想一想这样的周期对人们的生 活有哪些有利影响。
适中的昼夜交替周期保证了地球有生命生存的适宜温度；为动物的 休养生息提供了方便；为绿色植物的光合作用和贮存养分提供了可能。
Hale Waihona Puke 迁移应用1.地球自转的方向和周期是（ A ）
A．自西向东 24小时 B．自西向东 12小时
探究实 践
地球始终不停地绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 地轴通过地心，连接南、北两极。
地轴是地球自转的假想轴。
地球始终不停地绕着这个假想的轴运转。 故又称地球自转轴。
地轴空间指向：其北端始终指向北极星 附近。
★北极星
探究实 践
地球自转方向： 自西向东
迁移应 用
5.小科在模拟地球自转活动时(如图甲)，进行以下操作：
①剪一块白纸板，画上箭头，模型太阳平行光线；②用火柴梗模拟“人”； ③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，将火柴梗用橡皮泥固定在地球 仪上；④转动地球仪，观察并记录太阳方位的变化。 （1）步骤④中转动地球仪的方向为 自西向东 ； （2）当地球旋转到图乙中的 B 位置时(填字母)，“人"影最短： （3）当地球旋转到图乙的C位置时，小科看到的太阳方位是 西南(或西) 。
地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约为24小时，即一天。
探究实 思践考与讨论
1.图4.2-3中，A、B、C、D为地球赤道上 的四个位置，此刻，D位置与B位置的时间分别 为几点？A位置与C位置的昼夜情况如何变化？
D点为正午12点；B为午夜12点，即24点。
A点刚好是昼转夜；C点刚好是夜转昼。
应选择中时区的区时12：00观看。
2.地球上昼夜交替的周期约为24小时。想一想这样的周期对人们的生 活有哪些有利影响。
适中的昼夜交替周期保证了地球有生命生存的适宜温度；为动物的 休养生息提供了方便；为绿色植物的光合作用和贮存养分提供了可能。
Hale Waihona Puke 迁移应用1.地球自转的方向和周期是（ A ）
A．自西向东 24小时 B．自西向东 12小时
七年级地理上册 第一章 第二节《地球的运动》地球的自转
地球 的运动 (dìqiú) --自转
第一页，共二十页。
1、能够说出地球自转(zìzhuàn)的方向、周 期，
2、能够解释地球自转所产生的昼夜更 替与时间差异现象。
3、能够结合日常生活中的实例，说明其 与地球自转的关系。
第二页，共二十页。
自主(zìzhǔ)研读，初步感知
地球的自转
1、含义：地球自转是指地球绕着 地轴的旋转运动。
的旋转运动。3、周期： 小时，也就是。4
、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。地球不停地
自转，昼夜也就。5、地球自转产生的的地理意义：
第二十页，共二十页。
昼夜(zhò uyè)更替现象 是如何产生的？
• 1.如果地球是透明
太 的球体，那会产生
昼夜 吗？ 阳
光
(zhòuyè)
• 2.如果地球是静止
的球体，那会产生
昼夜更替吗？
第十二页，共二十页。
观察地球自转产生的昼夜(zhòuyè)更替 现象
夜 S
N 阳 光
昼
仔细观察 什么(shén me) 地方全天 都是白天， 什么(shén me) 地方全天 都是黑夜？
2、方向： 自西向东。
3、周期： 24 小时，也就是 一天。(yī
4、昼夜交替现象产生的原因：地球tiā是n)个不透明的球体，在任何时
刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼
(báizhòu)，未被太阳照亮的半球是黑夜，地球也就产生了昼
5、夜地。球地自球转不产停生地的的地理意自义转：，昼自夜西也向就东
第九页，共二十页。
自主研读，初步感知
地球 自转的特点 (dìqiú)
绕转中心 地轴 (zhōngxīn) (dìzhóu) ： 方向：自西向东， 南顺北逆
第一页，共二十页。
1、能够说出地球自转(zìzhuàn)的方向、周 期，
2、能够解释地球自转所产生的昼夜更 替与时间差异现象。
3、能够结合日常生活中的实例，说明其 与地球自转的关系。
第二页，共二十页。
自主(zìzhǔ)研读，初步感知
地球的自转
1、含义：地球自转是指地球绕着 地轴的旋转运动。
的旋转运动。3、周期： 小时，也就是。4
、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。地球不停地
自转，昼夜也就。5、地球自转产生的的地理意义：
第二十页，共二十页。
昼夜(zhò uyè)更替现象 是如何产生的？
• 1.如果地球是透明
太 的球体，那会产生
昼夜 吗？ 阳
光
(zhòuyè)
• 2.如果地球是静止
的球体，那会产生
昼夜更替吗？
第十二页，共二十页。
观察地球自转产生的昼夜(zhòuyè)更替 现象
夜 S
N 阳 光
昼
仔细观察 什么(shén me) 地方全天 都是白天， 什么(shén me) 地方全天 都是黑夜？
2、方向： 自西向东。
3、周期： 24 小时，也就是 一天。(yī
4、昼夜交替现象产生的原因：地球tiā是n)个不透明的球体，在任何时
刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼
(báizhòu)，未被太阳照亮的半球是黑夜，地球也就产生了昼
5、夜地。球地自球转不产停生地的的地理意自义转：，昼自夜西也向就东
第九页，共二十页。
自主研读，初步感知
地球 自转的特点 (dìqiú)
绕转中心 地轴 (zhōngxīn) (dìzhóu) ： 方向：自西向东， 南顺北逆
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地球有多大：表面积5.1亿千米2，平均半 径是6371千米。赤道周长约4万千米
地球的模型——地球仪
认
经线：在地球仪表面，连接南北极并垂直
识 地 球
地 球 仪
经线和纬线 于纬线的弧线 纬线：地球仪表面，与地轴垂直并环绕
经度和纬度 地球一周的圆圈
南北半球分界线：赤道 半球的划分 东西半球分界线：20°W和160°E组成的
①当北京是白天时，纽约、 东京哪个是黑夜，哪个是 白天？
②北京和东京哪个地方先 见到太阳？这说明哪个地 方时间早？ ③东京在北京的东边还 是西边，说明东边的地 方和西边的地方哪个时 间早？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么
会有时间上的差异？如果畅畅中午12点打电话给
• A.自西向东
B.自东向西
C.从北极上
空看是顺时针
D.从南极上空看是逆时针
成功思学
• .经过这节课的学习大家掌握了哪些内容？
在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》 小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 人总是在失去了才知道珍惜！
经线圈 经纬网：经线与纬线相互交织所构成的网络 思考地理问题
成功用学
1.“太阳大，地球小，地球围着太阳跑；星儿移，月
儿转，地球自个儿也在转”,“地球自个儿也在转”产
生的现象（ D ）
A．四季冷暖差异
B．昼夜长短变化
C．五带的划分
D．昼夜更替
• 2.地球绕( 地轴 ）不停地旋转，叫地球的自传。
• 3.地球自转的方向是( 自西向东 ),自转一周的时间是( 约 为24小时或一天 ）。
时。
太阳东升西落视觉图
单击此处添加标题
单击此处添加文本具体内容
思考下列问题：
1．地球沿什么方向绕什
地
么自转？
球
2．你知道地球自转一周
自 转 的 演
是多长时间吗？ 3．如果在北极上空俯视， 地球呈顺时针方向旋转，
示
还是呈逆时针方向旋转？
若在南极上空俯视呢？
若在赤道上空看呢？
• 1．地球沿什么方向绕什么自转？ • 地球沿逆时针方向绕地轴自转 • 2．你知道地球自转一周是多长时间吗？ • 地球自转一周约为24小时，也就是一天 • 3．如果在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆
时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？若在赤道上空俯视呢？ • 地球自转方向是自西向东，从北极点上空看呈逆时针旋转；
从南极点上空看呈顺时针旋转；从赤道上空看呈逆时针旋转。
CONTENTS
►从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转
地球自转产生的现象 地球是不透明的球体
成功量学
姨妈是否合适？ 地球自转
不合适
地球自转
1.自转方向 自西向东
2.自转周期 一天
3.产生的现象 昼夜更替 日月星辰 东升西落
小结
地球公转
1．公转方向 自西向东
2．公转周期 一年
3．产生的现象 四季变化 昼夜长短变化
二分二至日均指北半球
地球公转示意
“地心说”与日心说
成功示学
学生展示老师布置的小任务
成功目标
•1.掌握地球自转的概念、方向、周期。 •2.理解地球自转产生的地理意义。
成功自学
1.地球自转的概念？ 2.自转的方向？ 3.自转周期？ 4.产生的地理现象? 5.自转速度？
• 1.地球自转的概念？ • 地球绕着地轴的旋转运动。 • 2.自转的方向？ • 自西向东。 • 3.自转周期？ • 约为24小时，也就是一天。 • 4.产生的地理现象？ • 昼夜更替；时间差异；东升西落。 • 5.自转速度？ • 每小时转经度15度，故经度每相差15度时间就相差1小
• 4.地球自转产生了（ 昼夜交替 ）和（ 各地时间的差异 ）。
• 5.地球自转产生了（ C ）
• A.四季的变化
B.昼夜的长短变化
C.列哪种现象可以证明地球在自传（ C ）
• A.潮涨潮落 B.东去春来
C.日月星辰的东升西落 D.一年有365天
• 7.关于地球自转的方向说法正确的是( A )