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部编版三年级语文下册口语交际《趣味故事会》优质课件
口语交际八 趣味故事会
❃交际内容
本次口语交际的内容是讲有趣的故事。 同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故
事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲
给大家听。
❃交际指导
1.搜集材料，充分准备。课前选一个自
己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事 的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，
注意语气、表情的变化，可以加上适当的动
禁不住夸赞，“哇”地张开了嘴，肉掉了下
来。狐狸叼着肉，转眼消失在了丛林中。
口语交际
趣味故事会
人教三年级下册
有趣的故事大家都爱听，让我们 组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢? 谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
如何讲好故事？
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故 事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
语言训练
试着分角色朗读下面这 段话，注意语气，可适当做 出动作和表情使故事更精彩！
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我 发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。 小树：老树爷爷，风魔王要 来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手 ，肩并肩，大家一起对付它！
王宇：我讲有一个郑国人想买一双鞋，
❃交际内容
本次口语交际的内容是讲有趣的故事。 同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故
事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲
给大家听。
❃交际指导
1.搜集材料，充分准备。课前选一个自
己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事 的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，
注意语气、表情的变化，可以加上适当的动
禁不住夸赞，“哇”地张开了嘴，肉掉了下
来。狐狸叼着肉，转眼消失在了丛林中。
口语交际
趣味故事会
人教三年级下册
有趣的故事大家都爱听，让我们 组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢? 谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
如何讲好故事？
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故 事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
语言训练
试着分角色朗读下面这 段话，注意语气，可适当做 出动作和表情使故事更精彩！
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我 发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。 小树：老树爷爷，风魔王要 来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手 ，肩并肩，大家一起对付它！
王宇：我讲有一个郑国人想买一双鞋，
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
享受到了乐趣。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 11:21:06 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
。பைடு நூலகம்020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020
趣味故事会
1.讲故事要注意语气、表情的变化，要 自然、大方，能够吸引别人。
人教部编版三年级下册口语交际趣味故事会公开课PPT
选择一个印象最深或最喜欢的。
趣味故事会 一个早晨，动物们被河马不停的喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。
同学们，你们在生活中听过哪些有趣的故事呢？让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 一个早晨，动物们被河马不停的喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。
◎运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。
会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 一个早晨，动物们被河马不停的喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。
◎运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。 听故事的时候要集中注意力，认真听。 交流前要先搞清楚故事中的人物，和有趣的事情等。 甘茂下朝回到家中，茶不思、饭不想，只是愁眉不展、唉声叹气。 小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上去，就“咚”的一声重重地摔倒在了地上，疼得河马一边打喷嚏，一边流眼泪。 既要大胆分享自己的故事，也要认真倾听别人的故事。 一个早晨，动物们被河马不停的喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。 ◎运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。 既要大胆分享自己的故事，也要认真倾听别人的故事。 讲故事的时候要自然、大方。 一个早晨，动物们被河马不停的喷嚏声吓醒了，于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。 交流前要先搞清楚故事中的人物，和有趣的事情等。
马边跑边打喷嚏，没跑几步倾听别人的故事。
◎运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。
小兔认为让河马的身体出汗，河马就不会打喷嚏了，于是和河马比赛跑步，河
既要大胆分享自己的故事，也要认真倾听别人的故事。
如，注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
口 语 甘茂下朝回到家中，茶不思、饭不想，只是愁眉不展、唉声叹气。
河马再也不打喷嚏了，和小伙伴们快乐地玩耍起来。 甘茂告诉他秦王荒唐的要求，聪明的甘罗立即想到了一个主意，来应付秦王的刁难。 甘茂下朝回到家中，茶不思、饭不想，只是愁眉不展、唉声叹气。
部编版三年级语文(·课堂教学)口语交际：趣味故事会-课件
下课啦
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？
首先，要准备一个有趣的故事。 其次，应该把要讲的故 事多读几遍，记在心里 。
讲故事的时候要注意什么呢？
1.要注意语气、表情的变化。 2.可以配上适当的手势或动作。 3.讲故事时要自然大方。 4.听故事的同学要集中注意力，认真听 。
趣味故事会开始啦！快来 讲讲自己准备的故事吧！
口语交际
部编版小学语文三年级下册
趣味故事会
看图猜故事
灰 姑 娘
小 红 帽
青 蛙 王 子
三 个 和 尚
白雪公主
狐假虎威
猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢 ？
原来班里要举行一次趣味 故事会 ，她正对着镜子 练自己准备讲的故事呢！
有趣的故事，大家都喜欢听。 我们也来组织一次“趣味故事会” ， 讲讲有趣的故事吧!
人教部编版三年级语文下册《第8单元口语交际：趣味故事会》精品PPT优质课件
2.大胆交流，展示自我。在小组或班上 讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事 讲清楚。
3.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时， 要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
❃交际示范
冬冬：小马被一条河挡住了去路，正在河 边吃草的牛伯伯说河水很浅，还不过膝盖。小 马正要过河，一只松鼠大呼河水太深，曾淹死 了自己的朋友。到底谁说得对呢？小马决定自 己试试。小马过了河，觉得河水并没有牛伯伯 说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。
陈雅：我给大家讲讲《羿射九日》的故 事。很久很久以前，天上同时出现了十个太 阳。人类的日子非常艰难。神箭手羿为了帮 助人们脱离苦海，翻山越岭来到了东海边。 他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一 口气射下了九个太阳。从此，天上就只有一 个太阳了。
王宇：有一个郑国人想买一双鞋，到了 集市上却发现忘了带事先量好的尺码，他只 好回家去取。等到再返回集市时，集市已经 散了，他没能买到鞋。有人问他为什么不用 脚试鞋子，他说：“我宁可相信尺码，也不 相信自己的脚。”
口语交际：趣味故事会
❃交际内容
本次口语交际的内容是讲有趣的故事。 同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故 事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲 给大家听。
❃交际指导
1.搜集材料，充分准备。课前选一个自 己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事 的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法， 注意语气、表情的变化，可以加上适当的动 作，把故事讲得吸引人。
丽丽：狐狸很想吃树上的乌鸦嘴里的肉。 怎样才能吃到那块肉呢？狐狸想出了一个办 法。它不断地夸赞乌鸦的歌唱得好听，乌鸦 禁不住夸赞，“哇”地张开了嘴，肉掉了下 来。狐狸叼着肉，转眼消失在了丛林中。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
三年级语文下册《口语交际：趣味故事会》课件
要求： 讲故事的同学在讲的时候，其他同学
要认真听，不追问，只评出趣味星级。
没趣味☆ 趣味等级 趣味一般☆☆
非常有趣☆☆☆
学习方法
第八单元整整一个单元我们都在学习 记住故事的方法，有哪些方法呢？
我会借助表格、示意图等，梳理故事 的主要内容，这样就能按顺序复述，不会 遗漏重要情节。
1.组内交流记住故事的方法。
把自己讲的故事录成视频，把讲得最好 的一次发到班级群中供大家欣赏。
拓展延伸 故事欣赏：狼与小羊
第1课时 第2课时
第1课时
你认为生活中什么是美的？ 人们常说“发现美是能力，留
住美是本事”，你认为用什么 方法可以留住美？
诗歌，让我们用美丽Hale Waihona Puke 眼睛看世界。9 短诗三首
诗有短有长，其中篇 幅不超过14行的诗可以称 为短诗。
我只躲到你的怀里。
“天上的风雨”和“心中的风雨”一样吗？
“天上的风雨”指狂风暴雨、倾盆 大雨、暴雨如注……
“心中的风雨”指经历的困难、挫 折、痛苦……
配乐朗读：
1900年出生的冰心，从小便体弱多病 ，每次生病就会想起： 母亲啊！ 天上的风雨来了， ……
1911年，辛亥革命爆发，革命中的枪 林弹雨对于11岁的冰心来说是可怕的，她 会说： 母亲啊！ 天上的风雨来了， ……
口语交际：趣味故事会
新课导入
在这一单元里，我们学习了很多有趣 的故事。
《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物 性子一个慢，一个急，故事最后是急性子 顾客送来的衣料压根就没有裁。
《方帽子店》这个故事里的店主故步自 封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼 做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨” 的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣 核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。
要认真听，不追问，只评出趣味星级。
没趣味☆ 趣味等级 趣味一般☆☆
非常有趣☆☆☆
学习方法
第八单元整整一个单元我们都在学习 记住故事的方法，有哪些方法呢？
我会借助表格、示意图等，梳理故事 的主要内容，这样就能按顺序复述，不会 遗漏重要情节。
1.组内交流记住故事的方法。
把自己讲的故事录成视频，把讲得最好 的一次发到班级群中供大家欣赏。
拓展延伸 故事欣赏：狼与小羊
第1课时 第2课时
第1课时
你认为生活中什么是美的？ 人们常说“发现美是能力，留
住美是本事”，你认为用什么 方法可以留住美？
诗歌，让我们用美丽Hale Waihona Puke 眼睛看世界。9 短诗三首
诗有短有长，其中篇 幅不超过14行的诗可以称 为短诗。
我只躲到你的怀里。
“天上的风雨”和“心中的风雨”一样吗？
“天上的风雨”指狂风暴雨、倾盆 大雨、暴雨如注……
“心中的风雨”指经历的困难、挫 折、痛苦……
配乐朗读：
1900年出生的冰心，从小便体弱多病 ，每次生病就会想起： 母亲啊！ 天上的风雨来了， ……
1911年，辛亥革命爆发，革命中的枪 林弹雨对于11岁的冰心来说是可怕的，她 会说： 母亲啊！ 天上的风雨来了， ……
口语交际：趣味故事会
新课导入
在这一单元里，我们学习了很多有趣 的故事。
《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物 性子一个慢，一个急，故事最后是急性子 顾客送来的衣料压根就没有裁。
《方帽子店》这个故事里的店主故步自 封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼 做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨” 的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣 核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。
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趣味故事会开始啦！快来 讲讲自己准备的故事吧！
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下课啦
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（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
口语交际
部编版小学语文三年级下册
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趣味故事会
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看图猜故事
灰 姑 娘
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小 红 帽
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青 蛙 王 子
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三 个 和 尚
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猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？
原来班里要举行一次趣味 故事会 ，她正对着镜子 练自己准备讲的故事呢！
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有趣的故事，大家都喜欢听。 我们也来组织一次“趣味故事会”， 讲讲有趣的故事吧!
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故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？
首先，要准备一个有趣的故事。 其次，应该把要讲的故 事多读几遍，记在心里。
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趣味故事会开始啦！快来 讲讲自己准备的故事吧！
Page 13
下课啦
Page 14
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
口语交际
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猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？
原来班里要举行一次趣味 故事会 ，她正对着镜子 练自己准备讲的故事呢！
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有趣的故事，大家都喜欢听。 我们也来组织一次“趣味故事会”， 讲讲有趣的故事吧!
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故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？
首先，要准备一个有趣的故事。 其次，应该把要讲的故 事多读几遍，记在心里。
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(人教部编版)三年级下册口语交际趣味故事会公开课PPT课件
在这里干什么?”将它与兔子的事情告诉了 听故事的时候要集中注意力，认真听。
”于是，免子走了，孤狸等了又等，等了又等。 听故事的时候要集中注意力，认真听。
乌龟。乌龟听完后，哈哈大笑:“先生，你 很久很久以前，森林里有只狐狸，它认为自己是森林里最聪明的动物，并且没有人能够比得上它。
乌龟听完后，哈哈大笑:“先生，你已经被兔子给耍了。 听故事的时候要集中注意力，认真听。
它问:“狐狸先生，请问你在这里干什么?”将它与兔子的事情告诉了乌龟。 组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 几小时过去了，兔子还是没有回来。 听后说说故事哪里最有趣。 听完后评一评，看看讲故事的人讲的故事你听明白了没有，他（她）讲得怎样，指出有哪些需要学习的，有哪些需要改进的。 很久很久以前，森林里有只狐狸，它认为自己是森林里最聪明的动物，并且没有人能够比得上它。
交际指导
1.选一选 选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。
2.讲一讲 先自己试着讲讲，想想怎么讲能更吸引
人。如，注意语气、表情的变化，加上适当 的手势。讲故事的时候要自然、大方。听故 事的时候要集中注意力，认真听。听后说说 故事哪里最有趣。
3.听一听 听故事的时候要集中注意力，认真听。
选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。 先自己试着讲讲，想想怎么讲能更吸引人。 听故事的时候要集中注意力，认真听。
听完后评一评，看看讲故事的人讲的故事 组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！
听故事的时候要集中注意力，认真听。 讲故事的时候要自然、大方。 它问:“狐狸先生，请问你在这里干什么?”将它与兔子的事情告诉了乌龟。 听后说说故事哪里最有趣。
你听明白了没有，他（她）讲得怎样，指出有 下面，我给大家讲一个故事。
”于是，免子走了，孤狸等了又等，等了又等。 听故事的时候要集中注意力，认真听。
乌龟。乌龟听完后，哈哈大笑:“先生，你 很久很久以前，森林里有只狐狸，它认为自己是森林里最聪明的动物，并且没有人能够比得上它。
乌龟听完后，哈哈大笑:“先生，你已经被兔子给耍了。 听故事的时候要集中注意力，认真听。
它问:“狐狸先生，请问你在这里干什么?”将它与兔子的事情告诉了乌龟。 组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 几小时过去了，兔子还是没有回来。 听后说说故事哪里最有趣。 听完后评一评，看看讲故事的人讲的故事你听明白了没有，他（她）讲得怎样，指出有哪些需要学习的，有哪些需要改进的。 很久很久以前，森林里有只狐狸，它认为自己是森林里最聪明的动物，并且没有人能够比得上它。
交际指导
1.选一选 选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。
2.讲一讲 先自己试着讲讲，想想怎么讲能更吸引
人。如，注意语气、表情的变化，加上适当 的手势。讲故事的时候要自然、大方。听故 事的时候要集中注意力，认真听。听后说说 故事哪里最有趣。
3.听一听 听故事的时候要集中注意力，认真听。
选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。 先自己试着讲讲，想想怎么讲能更吸引人。 听故事的时候要集中注意力，认真听。
听完后评一评，看看讲故事的人讲的故事 组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！
听故事的时候要集中注意力，认真听。 讲故事的时候要自然、大方。 它问:“狐狸先生，请问你在这里干什么?”将它与兔子的事情告诉了乌龟。 听后说说故事哪里最有趣。
你听明白了没有，他（她）讲得怎样，指出有 下面，我给大家讲一个故事。
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三、认真倾听很重要。 1.须静听，认真看着讲故事的人，不要一边听一边玩。 2.听懂故事的来龙去脉。 3.有问题等听完以后再提出来。
四、评议谁最棒。 小组评议，看讲的同学内容是否有趣，讲故事
是否绘声绘色，仪态是否大方。
同学们，谁能说说，讲故事时应该注意些 什么？
运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。 认真听，记住故事的主要内容。
二、用心练习是关键。 1.要对故事进行分析。包括故事里的角色有哪些？有哪
些对话语言？ 2.普通话标准，吐字清晰、声音洪亮，语速一定要慢。 3.仪态大方，语言富有感染力。考虑故事中每个角色说
话时不同的语气、语调。 4.讲故事时投入感情，语言才富有感染力。 5.配上合适的动作，才会使故事中的人物活灵活现。
认真听，记住故 事的主要内容。
一、精心选择是基础。 本次故事会要求选择情节比较有趣的故事讲给同学们听，
那么在选择故事时就要做到：
321..选故选择事择的内内故容容事短清要小楚具，、备所情生选节动故完、事整有的有趣情趣、节的有不故利能事表太。达复生等杂动特，点人。物故事 中不有还宜趣要过的有多故一，事定语才的句能语不吸气宜引、太听语长故调。事的应的变该人化控。，制以在增三强分故钟事以的内表。现力。
大家爱听故事吗？
有趣的故事，大家都爱听。这节口语交际课我们 就来组织一次“趣味故事会”。
Hale Waihona Puke 读教材112页，说说这次口语交际给我们提出 了哪些要求？
本次口语交际要求学生从自己读过的故事中选 一个有趣的故事，记住故事情节，绘声绘色地讲给 同学听。
本次口语交际中我们应该注意什么？
运用合适的方 法，把故事讲 的更吸引人。