周测二试题
吉林省2022-2023学年高一下学期周测二地理试卷(含部分解析)
地理试题一.选择题：本题共24小题，每小题3分，共72分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下图为江苏省人口密度分布图。
据此完成1～2题。
1．江苏省东南部人口密度总体最大，主要原因是（）A．政策支持 B．地形平坦 C．气候暖湿 D．经济发达2．江苏省M地区人口密度相对较低，其自然原因最有可能是（）A．地形崎岖，交通不便 B．多盐碱地，不便于开发C．降水较少，水资源缺乏 D．产业落后，经济欠发达常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。
户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口。
下表为中国某城市部分年份的年份常住人口（万人）户籍人口（万人）常住人口自然增长率（‰）全国人口自然增长率（‰）2020年1763.38514.1015.74 1.452015年1408.05354.9918.36 4.932010年1037.20251.0313.58 4.791979年31.4131.2618.9011.61（）A. 生育观念B. 生育政策C. 人口性别结构D. 人口年龄结构4. 该市40多年来常住人口增长主要是由于（）A. 自然增长加快B. 交通条件改善C. 产业发展迅速D. 落户政策放宽5. 近10年来，该市在发展过程中应着力解决的问题有（）A. 教育资源紧缺B. 养老机构不足C. 就业机会有限D. 产业结构单一生态承载力是指某区域在一定条件下区域资源与环境的最大供应能力。
生态足迹是指某区域满足人口生存所需的、具有生物生产力的地域面积。
回答下面6～7题。
6．没有生态赤字的省份是A．新疆B．西藏C．山西D．河北7．西藏人均生态承载力较大的原因是A．耕地、草地生产能力强B．人口密度小C．自然灾害少D．生态系统自我修复能力强2021年中央一号文件发布，围绕全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，对“三农”工作作出全面部署。
下图为我国某地乡村空间结构变化示意图。
读图，完成8～9题。
山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二下学期周检测(二)(第9周)历史试卷
9一、选择题：本题共 15 道小题，每小题 3 分，共 45 分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．春秋战国时期，以老子、庄子为代表，在修养上追求虚怀若谷、顺应无为，对社会矛盾持隐退遗忘态度。
他们以“大道”的德性修养包容万物，体现了丰富的历史智慧和人生智慧。
这表明中华优秀传统文化崇尚 ( )A ．自强不息B ．厚德载物C ．崇德尚贤D ．天人合一2．古代典籍中的“中国”既是一个地域概念，也是一个文化概念、政治概念、民族概念。
表 1 文献中“中国”的含义与其他不同的是 ( )A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁3．明清时期，李时珍十年中多次远行，踏遍青山尝百草；徐霞客头戴“远游冠”，手拄铁杖，游遍“九州五岳，问奇名山大川”；顾炎武遍游华北，写下《天下郡国利病书》。
这些学术考察旅游活动 ( )A ．深受宋明理学思想的影响B ．反映市民阶层的需求C ．旨在总结古代科技的成果D ．体现文人的闲情逸致4．表 2 是根据 1847 年首批赴古巴华工的口供整理而来，这反映了当时表 2 古巴华工出洋方式统计表A．存在奴隶贸易现象 B．清朝政府积极组织华工出国C．出洋或因生活所迫 D．华工为大洋洲开发作出贡献5．古代两河流域人们认为万物是由神创造的。
苏美尔城邦时期是多神共同创造；但是到了巴比伦王国和亚述帝国时期，多神创造逐渐变为一神为主多神协助共同创造，或者干脆一神独立创造。
这一变化说明的实质问题是A．政权更迭影响价值判断 B．生产发展推动文明进步C．社会存在决定社会意识 D．神话传说丰富历史研究6．某校学生进行历史研究性学习时搜集整理了如下史料 (下图) ，其研究的主题应该是 ( )A ．基督教垄断欧洲教育和文化B ．基督教会的道德教化C ．基督教在文明传承中的作用D ．基督教文明的多样性7．有学者指出“觉醒后的人类，过分夸大了自身的力量，由于信仰的断裂而导致道德的解体。
他们将自由等同于权力、金钱、异性，使自由意志张扬变成了以个人为中心的贪婪、嫉妒、刚愎自用。
通艺学校八年级英语周测 (二)参考答案
通艺学校的初中八年级英语周测（二）参考答案参考答案与试题解析一.语法选择One day，when Bill was walking home from school，he heard a（1）D coming from the bushes（灌木）．He went over（2）A what it was．Behind a bush，he found a black dog．Bill went back home as soon as he could with the dog and（3）B her to his parents．Bill's dad found that the dog had （4）C leg，so they brought the dog to a doctor for animals（5）B car．On the way Bill's parents decided that Bill could（6）D the dog if they couldn'tfind the owner of the dog．When they arrived，the doctor checked the dog．He told Bill that she was going to have（7）A!The next day，Bill（8）C signs like"FOUND DOG BACK"around his neighborhood．He also wrote his family's phone number on the signs．Two days later，Bill got a/an（9）B from the owner of the dog．The owner thanked Bill．When he came to pick up his dog，he said Bill could have one of the babies．Bill was very （10）D!Finally Bill got a baby dog from the owner．He named him Rosco and liked him very much．1．A．voice B．music C．song D．noise2．A．to see B．seeing C．see D．saw3．A．sent B．showed C．moved D．pushed4．A．healthy B．wrong C．broken D．strong5．A．in B．by C．on D．for6．A．cook B．throw C．leave D．keep7．A．babies B．dinner C．medicine D．problems8．A．look up B．gave up C．put up D．turned up9．A．letter B．call C．email D．invitation10．A．lonely B．quiet C．careful D．happy．【分析】文章大意：这是一篇记叙文，主要介绍比尔在路上发现一只黑色的狗．他把它带回家发现狗的一条腿折了，比尔的爸爸把狗带到兽医那里做检查和治疗．兽医后说黑狗快生小狗了．比尔张贴了失物招领启事，找到了狗主人，后来还得到了一只小狗仔作为奖励．【解答】1．答案：D．考查名词．A声音（一般指人的声音，说话、唱歌．）．B音乐．C 歌曲．D噪音．句意"他听到灌木丛中传来__．"．根据第一行最后一句he found a black dog 他发现了一只黑狗．可知，表示狗叫的嘈杂声，用noise．选D．2．答案：A．考查动词．A不定式．B动名词．C动词原形．D过去式．句意"他走过去看看是什么东西．"．这里用不定式做目的状语．用to see看．选A．3．答案：B．考查动词．A发送．B给…看．C移动．D推．句意"比尔带着狗尽快回家，把它给父母__"．可知show sth to sb给某人看某物．选B．4．答案：C．考查形容词．A健康的．B错误的．C断的．D强壮的．句意"比尔的爸爸发现狗有___腿．"．根据下一句so they brought the dog to a doctor于是他们把狗带到医生那里．可知，应该是"断的"．选C．5．答案：B．考查介词．A在…里．B通过…C在…上．D为了…句意"所以他们___车带狗去看医生．"．by car开车．介词短语，选B．6．答案：D．考查动词．A烹调．B扔．C离开．D停留．句意"在路上，比尔的父母决定如果比尔找不到狗的主人，他可以___狗．"．可知，应该是keep the dog养这只狗．选D．7．答案：A．考查名词．A婴儿．B晚餐．C药．D问题．句意"他告诉比尔她要生___．"．根据倒数第二行he said Bill could have one of the babies他说比尔可以有一个狗宝宝．可知，应该是要生"小狗"．选A．8．答案：C．考查搭配．A查阅．B放弃．C张贴．D开大．句意"第二天，比尔___丢失狗招领"．可知，应该是"张贴"．选C．9．答案：B．考查名词．A信．B电话．C邮件．D发明．句意"两天后，比尔接到了狗主人的___．"．根据上一句He also wrote his family's phone number on the signs他还在标牌上写下了他家的电话号码．可知，应该是"电话"．选B．10．答案：D．考查形容词．A孤独的．B安静的．C仔细的．D开心的．句意"比尔是非常___"．根据下一句Finally Bill got a baby dog from the owner．He named him Rosco and liked him very much．最后比尔得到了主人的小狗，给他起名叫Rosco，非常喜欢他．可知，应该是"开心的"．选D．【点评】完形填空题型，抓住文章的大意，挑出信息词．同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识，兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素，从语法的结构方面考虑答案．细心检查，避免疏漏．二．完形填空（共2小题）Years ago，while I lived in England，part of my college task（任务）was to help the children with special needs．I was chosen to work in a school with disabled children．The teacher asked me to（1）A Nancy，a ten﹣year﹣old girl．One of（2）B hands could not move．At her school the teachers would think it was an achievement（3）C she was able to put on her own coat．But I saw more in her．She had always wanted to put a string（线）（4）A the hole of a key．For the 5years Nancy was in the school，the teachers always（5）D to help her，but always ended up doing all the work for her．I knew Nancy could do（6）B，so I encouraged her to do something herself．At first Nancy often failed and got very unhappy Sometimes l wanted to give up too．（7）B，after a week Nancy was able to do（8）C she had wanted to alone for so many years．Her teachers cried（9）D when they saw the thing she was able to do with just some encouragement．Disabled people should（10）A be told they can't do this or that．With just some encouragement they can do it．I hope everyone will encourage people to do all they want by themselves instead of telling them they can't do it．1．A．look after B．look for C．look at D．look over2．A．his B．her C．my D．your3．A．before B．through C．if D．until4．A．through B．across C．over D．into5．A．failed B．refused C．agreed D．tried6．A．less B．more C．nothing D．anything7．A．And B．However C．But D．So8．A．which B．that C．what D．how9．A．in danger B．in fear C．with care D．with joy10．A．never B．always C．often D．sometimes【分析】文章大意：这是一篇记叙文，短文讲述的是作者在一个残疾人的学校里帮助那里的孩子，其中有一个叫Nancy的女孩，她的一只手不能动．但是她通过自己的努力，做到了自己想做的事情．因此我们应该鼓励人们去做自己想做的事情．【解答】1．A．动词短语及语境的理解．句意：老师让我去照顾Nancy，一个十岁的女孩．look after 照顾；look for 寻找；look at 看；look over 复习．根据I was chosen to work in a school with disabled children．可知，我工作的地点是一所残疾儿童学校，可以推测这里老师让我去照顾Nancy这个残疾女孩．故选A．2．B．代词及语境的理解．句意：她的一只手不能动．his 他的；her 她的；my 我的；your 你的．根据The teacher asked me to﹣﹣Nancy，a ten﹣year﹣old girl．可知，作者照顾的是Nancy，一个十岁的女孩，故这里应该用her．故选B．3．C．连词及语境的理解．句意：如果Nancy能自己穿上衣服，学校里的老师们就会认为这是一个伟大的成就．before 在…之前；through 穿过，通过；if 如果；until 直到…时候．根据One of﹣﹣hands could not move．可知，Nancy的一只手不能动，是一个残疾人，因此穿衣服这样的事情对她来说也是很困难的．因此如果她能自己穿上衣服，这就是了不起的事了．故这里表示的是条件．故选C．4．A．介词及语境的理解．句意：但是我在她身上看到了更多．她一直想把一根细绳穿过钥匙洞．through 穿过，通过，指在物体的中间穿过；across 穿过，指从表面穿过；over 在…上面，覆盖；into到…里面．根据She had always wanted to put a string﹣﹣the hole of a key．可知，这里是指在钥匙洞里穿过，指从内部穿过，因此用through．故选A．5．D．动词及语境的理解．句意：在Nancy在这所学校的5年中，老师们总是想要帮助她，但是最后却是替她做了所有的工作．fail 失败；refuse 拒绝；agree 同意；try尽力．这四个动词的后面都可以跟动词不定式，但是根据For the 5 years Nancy was in the school，the teachers always﹣﹣to help her可知，老师们尽力的去帮助她．故选D．6．B．代词及语境的理解．句意：我知道Nancy可以做的更多，所以我鼓励她自己做事情．less 更少；more 更多；nothing 没什么事；anything任何事．根据I knew Nancy could do﹣﹣，so I encouraged her to do something herself．可知，学校的老师们总以为Nancy 自己做不到一些事情，但是我却认为Nancy能做到的事情比我们想象的更多，所以才鼓励她自己做事情．故选B．7．B．连词及语境的理解．句意：有时候我也想放弃了，然而，一周后，Nancy做到了多年来她一直想要做的事．and 和，并且；however 然而，副词；but 但是，连词；so 因此．根据Sometimes I wanted to give up too．﹣﹣，after a week Nancy was able to do﹣﹣she had wanted to alone for so many years．可知，这里是转折的关系，however 后面需要用逗号隔开，but后面不用．故选B．8．C．连词及语境的理解．句意：然而，一周后，Nancy做到了多年来她一直想要做的事．which 哪一个；that 引导宾语从句时，在从句中不做成分；what 什么，所…的；how 怎样．这里使用的是一个宾语从句，并且从句中缺少宾语，根据after a week Nancy was able to do﹣﹣she had wanted to alone for so many years．可知一周后，Nancy做到了多年来她一直想要做的事．故选C．9．D．介词短语及语境的理解．句意：当她的老师们看到了她做到的事情的时候，他们都笑着哭了．in danger 处在危险中；in fear 害怕，恐惧；with care 小心的；with joy高兴的．根据Her teachers cried﹣﹣when they saw the thing she was able to do with just some encouragement．可知，当Nancy做到了她一直想做的事情的时候，老师们为她感到高兴，所以是高兴的哭了．故选D．10．A．副词及语境的理解．句意：我们不应该对残疾人说他们不能做这个，不能做那个．never 从不，没有；always 总是；often 经常；sometimes 有时候．根据Disabled people should﹣﹣be told they can't do this or that．联系前后语境，由can't可知，此句是表达肯定的意思，故用双重否定表肯定，指我们绝对不可以对残疾人说他们不能做这个，不能做那个，所以用never．故选A．【点评】解答完形填空题需要快速阅读全文，了解文章大意，再带着选项去读，边读边做，注意联系上下文．二．阅读理解（共3小题）4．Jack Brown，an office worker，lives in Washington．He inherited（继承）a million dollars when he was 23．but he wasn't happy at all．When his college friends were looking for their jobs，he didn't have to．Jack decided to live a simple life like everyone else．He gave ＄10，000 of his money to a charity to help poor children live a better life．Today he is 36．He still wears cheap shoes and clothes and drives a small car only，but he is very happy．Up to now Jack has helped some children from poor countries all over the world by sending them ＄200 a month．The money was used for the children's study，food，medicineand clothing．Jack received a report each year on the children's progress．They can write to each other，but usually the children do not speak English．When Jack first heard about these children，he wanted to help them．"It was nothing special，"he said．"Until I went to these countries and met the children I was helping，I didn't know anything about their life．"Once Jack went to meet a little girl in Africa．He said that the meeting was very exciting．"When I met her，I felt very，very happy，"he said．"And I saw that the money was usedfor a good cause．It brought me happiness．I want to do everything I can to go on helping these children．"1．Why didn't Jack need to look for a job？DA．Because he is an office worker．B．Because he lives in Washington．C．Because he went to college．D．Because he got one million dollars．2．How has Jack helped poor children all over the world？AA．By sending them each 200 a month．B．Bygiving，10，000 0f his money to a charity．C．By writing letters and reports to them．D．By buying food，medicine and clothing for them．3．Jack learned about the children's progress by CA．visiting them each yearB．asking his college friendsC．getting a report every yearD．talking with them in English4．The underlined words"for a good cause"mean"B"in Chinese．A．功绩B．行善C．优惠D．赏赐5．What does the writer want to tell us through the story？AA，Help others and you will feel happy．B．Poor children need our help．C．Living a simple life is the secret to happiness．D．Giving your money to poor children，please．【分析】本文主要介绍了继承了一大笔财产的John用自己的钱做慈善事业，帮助那些需要帮助的人．在帮助他人的过程中，他自己也得到了快乐．作者通过这个故事告诉我们：真正的快乐是在帮助他人的过程中获得的．【解答】1．D 2．A 3．C 4．B 5．A1．D 细节题．根据文章1，2行He inherited （继承）a million dollars when he was 23，but he wasn't happy at all．When his college friends were looking for their jobs，he didn't have to．可知他继承了一大笔钱，所以他不需要去工作了．故D正确．2．A 细节题．根据文章第2段1，2行Up to now John has helped some children from poor countries all over the world，by sending them each ＄200 a month．可知他每个月都捐200美元帮助世界各地的人．故A正确．3 C 细节题．根据第2段2，3行．John receives a report each year on the children's progress．可知他每年都会收到这些孩子的报告，来了解他们的具体情况．故C正确．4．B 推理题．根据倒数2，3行He said that the meeting was very exciting．"When I met her．I felt very，very happy．"he said．"And I saw that the money was used for a good cause．It brought me happiness可知当看到孩子们的时候，他很高兴．因为他看到自己的行为给别人带来了好处，是善良的行为，同时也给自己带来了快乐．故B正确．5．A 主旨大意题．本文主要介绍了继承了一大笔财产的John用自己的钱做慈善事业，帮助那些需要帮助的人．在帮助他人的过程中，他自己也得到了快乐．And I saw that the money was usedfor a good cause．It brought me happiness作者通过这个故事告诉我们：真正的快乐是在帮助他人的过程中获得的．故A正确．【点评】首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文找出相关的信息，就可以确定正确答案．(B)As a child, Alan Robert was afraid of heights. One day, when he was 12, he returned home from school. At the front door of his building, he looked for his keys. He didn't have them. It was 3：30 and his parents worked until 6：00 p．m. Alan looked at his apartment on the second floor. He saw an open window. He closed his eyes and imagined himself climbing the building. When heopened his eyes, he told himself, “I can do it.” Fifteen minutes later, he was in his house and his fear of heights was gone.Today, Alan still climbs buildings. In 2003, he climbed a building in London dressed as Spiderman(蜘蛛人) to advertise the movie. In 2004, he climbed Chinese Taipei 101 building(one of the tallest buildings in the world). To reach the top of a building, Alan uses only his hands and special shoes. He has no rope or other safety tools.Alan climbs as a hobby. He also does it to make money for charity (for poor children and the homeless)．When he climbs, he wants to send a message to people. If you have a dream —something you really want to do—it can become true. But you must be brave and keep trying. If something bad happens, don't give up. Close your eyes and tell yourself, “I can do it.”(D)26.The main idea of this passage is ．A．climbing buildings is easy B．Alan Robert is afraid of heightsC．everyone can climb a tall building D．you can overcome your fears(A)27.When Alan climbs a building, he uses -_________ ．A．his hands and special shoes B．special toolsC．his hands only D．his special shoes only(C)28.The underlined word “charity” means__________in Chinese.A.享受B．休闲C．慈善 D．消费(D)29.Alan climbs __________．A．for fun and for his health B．for charity and for his jobC．for his health and for charity D．for charity and for fun(B)30.If you feel afraid to do something, what is Alan's advice?A．Practice climbing buildings. B．Tell yourself “I can do it.”B．C．If something bad happens, then stop. D．Try to do something else.(C)(G)31.Carry doesn't like eating the American food every day.She dreams that she can taste food from other countries.(D)32.Mr.Smith is an old man.He is living in the city，but what he likes is the country life.(B)33.Ben hates hot weather.He feels pleased when he walks on the beach.(E)34.Jack is a young man who is not afraid of danger.He feels like watching difficult actions like jumping through the air or walking on their hands.(F)35.Miss Green has nothing to do this Saturday.She thinks watching movies may be a good way to have some fun.四、短文填空（每小题2分,共20分）About three years ago，I felt very lonely.I didn't like my classmates，my parents or anyone else.My classmates didn't want to talk 36. to/with me and my parents were always saying that other kids were better than me.I thought I was the 37. most unlucky person in the world.One day I had a big fight with one of my classmates.I was so angry 38. _that______ I hit him in the face.Just at that moment，a boy stood up and stopped 39. the____ fight.He was the monitor of our class.After that，he often helped me and we became good 40. _friends_ ．Whenever I got angry or sad，he would help 41. __me___ to cool down.My life began to 42.___change_____ because of the boy，my best friend.We spent a lot of interesting days together.As time went 43. _by____，I have become happier with people and things.And it 44. seems_____ that people around me have changed，too.My parents don't shout at me anymore and my classmates become friendly to me.But now I can't see my best friend because he is seriously 45. __ill____ and is staying in hospital.How I miss the days when we were together! I hope he will be all right and come back to school soon.五、根据短文内容，回答问题。
高三模拟周测二考试数学试题及答案
1 高2011级3班高三下期数学周测试题（二）（2011年9月21日）一、选择题：每小题5分共60分。
在每小题给出的四个选项中，仅有一项．．．．是符合题目要求的。
1.设集合{}{}1212,,,,,,,n mB a a a J b b b=⋅⋅⋅=⋅⋅⋅，定义集合B J⊕=()12{,a b a a a=++⋅⋅⋅12,}n ma b b b b+=++⋅⋅⋅+，已知{}51,21,28,B={}89,70,52J=,则B J⊕的子集为（）A. ()100,211 B.{}(100,211) C. ,∅{}100,211 D.,∅{}(100,211)2. 若110a b<<，则下列结论不正确的是（）22.A a b<2.B ab b<.2a bCb a+>.||||||D a b a b+>+3.下列四个函数中，同时具有性质：①最小正周期为2π；②图象关于直线3xπ=对称的一个函数是（）A．sin(6y xπ=-B．sin()6y xπ=+C．sin(3y xπ=+D．sin(2)3y xπ=-4.公差不为0的等差数列{}na中，23711220a a a-+=，数列{}n b是等比数列，且77b a=，则68b b=（）.A 2 .B4 .C8 .D165. 欢欢和迎迎等五名奥运志愿者被随机地分到A B C D、、、四个不同的岗位服务，每个岗位至少有一名志愿者.则欢欢和迎迎不在同一岗位服务的概率为（）A.110B.910C.14D.486256．函数()2cosf x x x=+在0,2π⎡⎢⎥⎣⎦上的最大值为（）A．2πB．２C．6πD．13π+7．若关于x的方程|21|x m-=有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是（）.(0,)A+∞.(0,1)B.(1,)C+∞.[0,1]D8.下列命题不正确．．．的是（）A．,,,P A PB Bααα∉∈⊥为垂足，且A与B不重合，则PAB∠为P A与平面α所成的角B．,,,,l O l O A O Bαβαβ⋂=∈⊂⊂,,O A l O B l⊥⊥则AOB∠为二面角lαβ--的平面角C．,,A l AB Bα∈⊥为垂足，则A B为直线l到平面α的距离D．//,,,A B ABαβαβα∈∈⊥，则A B为平面α与平面β的距离9.设正三棱锥P－ABC的内切球半径为r，高为h，则条件h＝4r是正三棱锥P－ABC成为正四面体的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件10.在菱形ABCD中，若2AC=,则C A AB⋅=（）A.2B.2- C.cosAB AD.与菱形的边长有关11.已知)(xf是R上的偶函数，若将)(xf的图象向右平移一个单位后，则得到一个奇函数的图象，若(2)1,(1)(2)(3)(2009)f f f f f=-++++=则（）A．0B．1 C．－1 D．－1004.512.已知方程()f x=22x ax b++的两个根分别在(0,1),(1,2)内，则22(4)a b+-的取值范围为（）A. B. C.(17,20) D.(,20)815二、填空题：每小题4分，共16分。
五年级上册数学周测- 第5周周二考-北师大版(2021秋)
廉江实验学校小学部2021-2021学年度第一学期五年级数学第五周周二测试题（方程专题）（本卷答题时间30分钟，满分100分）班别姓名考号：成绩一、填空题。
（每空3分，共18分）1、一个篮球的价钱是a元，买6个这样的篮球应付（）元钱。
2、正方形的边长是b厘米，则它的周长是（）厘米，面积是（）厘米²。
3、甲数是2，乙数比甲数少6，那么乙数是（）。
4、有三个连续的自然数，最小的是a，另外两个自然数是（）和（）。
二、判断题。
（每小题4分，共16分）1、a×b×5用简便方法表示，是ab5。
（）2、含有未知数的式子是方程。
（）3、=5是方程9-2=1的解。
（）4、方程一定是等式，等式不一定是方程。
（）三、解方程（每小题6分，共18分）=四、根据题意列方程，并解答。
（每小题4分，共12分）1、的4倍加上是。
2、商店原有千克的水果，又购进千克，卖出千克，还剩下千克。
的倍加上的6倍，和是20。
五、解决问题。
（每小题9分，共36分）1、地球绕太阳一周要用365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天。
水星绕太阳一周要用多少天（用方程解答）2、光明小学五年级有学生350人，比四年级的倍少14人，四年级有学生多少人（用方程解答）3、一根绳子围成正方形是边长是23分米。
如果改围成长是25分米的长方形，宽应该是多少分米（用方程解答）4、一块用篱笆围成的长方形菜地，一边靠墙，已知篱笆总长是36米，宽是多少米（用方程解答）墙壁16米本次测试反思：。
周测二
周测二姓名：————一、填空1、一个数由8个万、5个千、7个一和4个0.1组成，这个数是（），读作（），省略万后面的尾数约是（）万。
2、0.6374保留两位小数约是（），精确到个位约是（）。
3、32.408是由（）个1，（）个十分之一和（）个千分之一组成的。
4、比0.52大且比0.55小的小数有（）个。
比0.2大且比0.5小的一位小数有（）个。
5、15.607读作（），它是一个（）位小数，整数部分有（）个1，小数部分有（）个0.001。
6、小数点向（）移动（）位，这个数就扩大100倍；小数点向（）移动（）位，这个数就缩小1000倍。
7、等腰三角形的顶角是80度,它的底角是（）度，这是个（）三角形。
8、等边三角形也叫（）三角形，它的三个角都是（）度，三条边都（）。
9、254×6=200×6+50×6+4×6是运用了乘法（）。
10、(865×125)×4=865×(125×4) 是运用了乘法（）。
二、判断1、59+87+41=87+(59+41),这步计算运用了加法交换律和结合律。
（）2、27.504读作二十七点五百零四。
（）3、如果上海在北京南偏东约30º的方向上，那么北京就在上海的北偏西约30º方向上。
（）4、小刚在小虎东偏南45º的方向上，距离是10米，那么小虎在小刚西偏南45º方向上，距离也是10米。
（）5、小数加减法的运算定律与整数加减法的运算定律不相同。
（）6、三角形的高可以把三角形分成两个小三角形，那么小三角形的内角和分别是90º。
（）7、表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
（）8、86.504亿≈86亿（保留整数）。
（）9、长度分别是4厘米、5厘米和9厘米的三根小棍可以围成一个直角三角形。
（）10、三十五亿零七千零八点五零四写作3500007008.504。
高二语文周测试题及答案
高二语文周测试题及答案The document was prepared on January 2, 2021高二周测试题二语文时间：100分钟总分：100分一、现代文阅读共9分阅读下面的文字,完成1~3题.文学中有历史.当今历史学家大都认为,没有什么文献资料不是史料,不但文学作品,即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是,而且随着史学研究领域的拓展,史料范围还在不断扩大.从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌,这对于研究社会史的人几乎是一个常识.陈寅恪以诗证史,也为大家所熟悉.但在“五四”以前,史料范围并非如此宽泛,文学作品在大多数史学家眼里也并非史料,有些文献到底属于文学还是史学,一两千年来都没有一致的看法.神话传说就是如此,其中相当突出的例子是山海经.神话传说是文学,史前时代,无文字可征,只有传说,暂当历史.三皇五帝至今未曾坐实,但“炎皇子孙”已经成为口头语,甚至成为历史共识.新的传说还会不断产生,能否成史颇为可疑,但以神话传说研究历史,却是一种重要的方法.在历史上,山海经究竟应归于文学还是史学,曾是死结.王国维古史新证说“而疑古之过,乃并尧、舜、禹之人物而变疑之,其于怀疑之态度及批评之精神不无可取,然惜于在于史材料未尝为充分之处理也.”这些古史材料就包括山海经穆天子传等文献.在汉书·艺文志里,山海经列于数术类.此后该书在目录学里的角色转换过几次,隋书·经籍志将山海经列于史部地理类,也就是将它看成史书了.历史是讲真实的,山海经一般被视为荒诞不经,连司马迁写史记都不敢采用.虽然山海经里平实的山川地理内容应归于史部,但其中大量的神话故事却显然有悖信史,所以清人编四库全书,言其“侈谈神怪,百无一真,是直小说之祖耳”,将其改列于子部小说家类.这个死结直到“五四”以后才大致解开.解开的途径有二：一是将山海经分而治之,不把它看作一部成于一人一时之书,神话归神话,历史归历史；二是神话中也有历史的成分在,仍可以之证史或补史.分而治之者,以为山海经中的五藏山经是比较雅正的部分,谭其骧就写了<五藏山经>的地域范围一文,分析山经写作时的地理知识水平.将历史成分发掘出来的,自然以王国维用山海经来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子.上面说的是介于文学与史学之间的文献,至于纯粹的文艺作品,当然也能从中发掘史料.但发掘史料是一回事,把整个作品当成真史就很可虑了.红楼梦反映了清代前期的历史现实没有错,可是如果过分坐实到具体历史人物身上,就未免失之穿凿了.戏说之类当然是文学,但读者观众往往误以为是历史.如中俄签订尼布楚条约,张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译,工作是以拉丁语作为中介的,而电视剧康熙王朝中他们说的却是俄语,观众看到这个情节时被误导也就难以避免了.摘编自周振鹤历史中的文学与文学中的历史1．下列原文内容的表述,不正确的一项是 3分A．在当今历史学界,历史学家的研究领域不断地扩展,各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料.B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄,他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法.C．王国维在古今新证中认为,有些历史学家如果能充分利用史料,就不会“疑古”,怀疑尧、舜、禹等人物的真实性.D．历史学者对山海经有不同认知,隋书·经籍志把它列入史部,视为史书,王国维则把它作为古史材料看待.2．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 3分A．很多人认为山海经的记载荒唐夸张,与真实的历史差别较大,司马迁也持这种观点,因此史记并不采用山海经.B．四库全书的编者认为,山海经所记的神话传说并无真实可言,不宜归入史部,而应列入子部小说家类.C．谭其骧和王国维利用山海经研究历史的方法不同,前者是将神话和历史分而治之,后者则从神话中发掘史料.D．电视剧康熙王朝对历史事件和历史人物进行了虚构,其中部分情节与历史事实有出入,不能从这类作品中发掘史料.3．根据原文内容,下列说法不正确的一项是 3分A．即使在科学技术如此发达的今天,也会产生新的传说,这些传说将来会不会成为研究这个时代的史料也未可知.B．“五四”之前,很多涉及历史的神话传说之所以没有成为广泛使用的史料,是因为这些作品在史学和文学归类问题上存在争议.C．在历史研究中,当代学者会把文学作品作为史料看待,在他们看来,三国演义和水浒传的艺术手法差异并不重要.D．文学作品能否成为史料,取决于历史学家的眼光,而历史学家对文学与史学关系的认识在一定程度上受制于当时的学术背景.二、文言文阅读共58分一课外文言文阅读19分阅读下面的文言文,完成4--7.杨惟中,字彦诚,弘州人.金末,以孤童子事太宗,知读书,有胆略,太宗器之.年二十,奉命使西域三十余国,宣畅国威,敷布政条,俾皆籍户口属吏,乃归,帝于是有大用意.皇子阔出伐宋,命惟中于军前行中书省事.克宋枣阳、光化等军,光、随、郢、复等州,及襄阳、德安府,凡得名士数十人,收伊、洛诸书送燕都,立宋大儒周敦颐祠,建太极书院,延儒士赵复、王粹等讲授其间,遂通圣贤学,慨然欲以道济天下.拜中书令,太宗崩,太后称制,惟中以一相负任天下.定宗即位,平阳道断事官斜彻横恣不法,诏惟中宣慰,惟中按诛之.金亡,其将武仙溃于邓州,余党散入太原、真定间,据大明川,用金开兴年号,众至数万,剽掠数千里.诏会诸道兵讨之,不克.惟中仗节开谕,降其渠帅,余党悉平.宪宗即位世祖以太弟镇金莲川得开府专封拜乃立河南道经略司于汴梁奏惟中等为使,俾屯田唐、邓、申、裕、嵩、汝、蔡、息、毫、颍诸州.初灭金时,以监河桥万户刘福为河南道总管,福贪鄙残酷,虐害遗民二十余年.惟中至,召福听约束,福称疾不至.惟中设大梃于坐,复召之,福不得已,以数千人拥卫见惟中,惟中即握大梃击仆之.数日福死,河南大治.迁陕右四川宣抚使.时诸军帅横侈病民,郭千户者尤甚,杀人之夫而夺其妻,惟中戮之以徇,关中肃然.语人曰：“吾非好杀,国家纲纪不立,致此辈贼害良民,无所控告,虽欲不去,可乎”岁己未,世祖总统东师,奏惟中为江淮京湖南北路宣抚使,俾建行台,以先启行,宣布恩信,蒙古、汉军诸帅并听节制.师还,卒于蔡州,年五十五.节选自元史杨惟中传4．对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 3分A．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜乃立河南/道经略司于汴梁/奏惟中等为使B．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜/乃立河南道经略司/于汴梁奏惟中等为使C．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜乃立河南道/经略司于汴梁/奏惟中等为使D．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜/乃立河南道经略司于汴梁/奏惟中等为使5．下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是 3分A．“崩”指帝王和王后的死.而诸侯死曰薨,大夫曰不禄,士死曰卒,庶人曰死.B．“称制”指君主制时代在嗣君年幼、无法亲自听政的时候,由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政.C．“仗节”是手执符节的意思,古代在大臣出使或者大将出师的时候,皇帝授予他们符节,以此作为凭证和权力的象征.D．“屯田”是封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式,通过这种形式朝廷可以取得一些军饷和税粮.6．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 3分A．杨惟中有胆有才,深受朝廷器重.他二十岁即被派往西域,圆满完成使命；晚年担任江淮京湖南北路宣抚使,蒙、汉军队将帅都归他指挥管辖.B．杨惟中保护文脉,重视文化建设.元军占领宋朝枣阳等地后,他搜罗当地名士和儒学着作,为宋代大儒周敦颐立祠,建立太极书院,弘扬儒学.C．杨惟中惩恶保民,决不姑息迁就.河南道总管刘福贪婪残酷,残害百姓,杀人之夫而夺其妻,杨惟中将其处死,河南由此清明安定了.D．杨惟中大智大勇,善于招降安抚.金朝余党大肆作乱,朝廷会集各道的兵力征讨却没能取胜,他前往劝谕,劝降了他们的首领,余党都被平定.7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.10分1延儒士赵复、王粹等讲授其间,遂通圣贤学,慨然欲以道济天下.5分2吾非好杀,国家纲纪不立,致此辈贼害良民,无所控告,虽欲不去,可乎5分二课内文言知识39分8.下列划线实词意思正确的一项是 3分A.归去来兮来：回来B.景翳翳以将入景：日光C.悟以往之不谏谏：借鉴D.恨晨光之熹微恨：怨恨9.从句式角度分析,不同于其他三句的一项是3分A.既自以心为形役B.王之蔽甚矣C.遂见用于小邑D.鸟倦飞而知还10.各句中“之”字作结构助词“的”的是3分A.知来者之可追B.羡万物之得时C.悦亲戚之情话D.胡为乎遑遑欲何之11.对下列各句中“以”字的用法分类正确的是3分①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧④聊乘化以归尽⑤请息交以绝游⑥问征夫以前路⑦农人告余以春及⑧眄庭柯以怡颜A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦12. 下列选项中词类活用归纳正确的一项是3分①生生所资②策扶老以流憩③园日涉以成趣④或棹孤舟⑤倚南窗以寄傲⑥携幼入室⑦审容膝之安⑧善万物之得时⑨乐琴书以消忧⑩乐琴书以消忧⑾悦亲戚之情话⑿眄庭柯以怡颜A.①②④⑩/③/⑤⑥/⑦/⑧/⑨⑾/⑿B.①②⑩/③④/⑤/⑦/⑥⑧/⑨⑾/⑿C.①②⑩/③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨⑾/⑿D.①②④⑩/③/⑤⑥⑦/⑧/⑨⑾/⑿13.不属于宾语前置的一句是3分A.复驾言兮焉求B.胡为乎遑遑欲何之C.乐夫天命复奚疑D.将有事于西畴14.下列划线词语与现代汉语意义相同的一项是3分A．于时风波未静B.实迷途其未远C．尝从人事 D．悦亲戚之情话15．下列划线字属于通假字的一项是3分A.策扶老以流憩B.田园将芜胡不归C.泉涓涓而始流D. 乃瞻衡宇16.下列划线字词解释不正确的一项是 3分权幸益深嫉之嫉：嫉妒报：回复 D.人不能夺夺：改变17.下列划线字词解释不正确的一项是3分A．颖脱不群,任真自得群：合群 B．州召主簿,不就就：接受C．聊欲弦歌,以为三径之资聊：悠闲 D．耻复屈身后代耻：以……为耻辱18.翻译9分1悟以往之不谏,知来者之可追.4分2倚南窗以寄傲,审容膝之易安.5分三、语言文字运用共33分19. 下列划线字的注音无误的一组是3分A．诤谏jiàn轻飏yáng熹微xī眄庭柯gàiB．流憩qì矫首jiǎo 出岫xiù景翳翳yìC．盘桓huán窈窕yǎo 遑遑huáng棹孤舟diàoD．耘耔zǐ东皋hào壶觞shāng 瞻衡宇zhān20. 下列各句中,没有语病的一句是 3分A．针对教育资源非均衡分布的情况,教育部提出了“就近入学”的办法,本意是为了促进教育公平,然而始料未及的是学区房竟然疯狂上涨,“就近入学”大有“价高者得”的趋势.B．日子总是像指尖滑过的细沙,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误会,在似水流年的涤荡下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处越发历久弥新.C．“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,这两句诗正是苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗,又因不忘国运民生最终没能归隐山林的真实写照.D．鉴于不动产登记暂行条例对普通市民比较陌生,我市相关部门加大了政策法规的宣传力度,以便顺利推进登记工作.21. 下列各句中,没有语病的一句是 3分A．让快递公司承担起寄件人身份核实,不仅可能遇到客户不愿配合的情况,更重要的是,由于涉及身份信息的登记,大量个人信息也存在泄露与滥用的隐患.B．我国自主研制的C919大型客机于11月2日在上海中国商飞公司总装下线,习近平主席作出重要指示,向所有的技术研发人员和工作者表示热烈祝贺.C．北大教授钱理群离开学术界、入住养老院的主要目的是为了自由的写作,他在养老社区的写作是一种超越功利、无所顾忌、独立畅快的精神表达.D．随着十八届五中全会闭幕,中国实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,有人大力支持也有人质疑,女权活动家吕频即认为该政策缺乏社会福利保障.22. 下列各句中,没有语病的一句是 3分A．近年来,通过北京国际图书博览会、东京国际书展、首尔国际图书展等平台,使中国出版机构与相关国家的文学版权交易不仅越来越活跃,而且逐步走向规范.B．环保部发布通知,要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展大气污染物源排放清单编制试点工作,目前,北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制.C．根据数据显示,如今苏州市范围内共有养老机构221家、机构养老床位5791 5张,千名老人拥有机构养老床位38．4张,供求极不平衡.苏州面临着养老服务的严峻挑战.D．一个科研项目的成果转化需要经历不断成熟、主动推广并被社会所认识和认可的过程,这需要一定的时间周期,有的成果在几十年的时间跨度内仍可持续可能衍生商业.23. 下列各句中,没有语病的一句是 3分A．一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分.B．近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜.C．当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净.D．在欧美一些国家,孩子们在教官的指挥下,顶着漫天冰雪进行裸跑,这种“鹰爸”的教育方式在国外并不鲜见,我们的近邻日本甚至将训练的残酷当作学校一种常态教育. 24. 下列各句中,没有语病的一句是 3分A．难民潮冲击着欧洲的经济、政治、文化传统和秩序,刺激右翼排外势力抬头.从长远来看,还可能给不同文明、不同民族间的相互融合和接纳带来更大困难.B．2015羊年央视春晚着力围绕“中国梦”、“中国情”两大主线.与往届春晚相比,这两条线索的节目更加精准,主题更加集中,铺陈更加合理,现场观众的反响更加热情.C．公众的知情权、参与权、话语权等得到实质性的落实,是民主政治发展的体现,更是社会文明进步的体现.D．李老师坚持认为,不适当的增大习题量,学生的能力就会下降,最终影响考试成绩.25. 下列各句中加横线的熟语使用正确的一项是 3分A．我在出差途中竟然与失去联系三十多年的老同学萍水相逢.看到彼此都已经渐生华发,我们不禁感慨万千.B．就对后世的影响来说,我们一致认为封神演义虽然比不上西游记,但和聊斋志异是可以并行不悖的.C．不少省市片面追求GDP,无节制地开采、出口稀土等资源,这种行为无异于为渊驱鱼,为丛驱雀,长此以往,稀有资源将消耗殆尽.D．第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史.26. 下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是 3分A．眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情,因为这既能提高知名度,又可带来不菲的经济收入.B．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好C．经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军.D．为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量.27. 下列句子中,划线的成语使用正确的一项是 3分A．这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜.B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共.C．这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训.D．随着裁判的终场哨响,主帅里皮被队员紧紧拥住,进球的埃尔克森振臂高呼,天河体育场的5万多名球迷沸腾了呐喊声、欢呼声响遏行云.28.米兰昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树.”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解.请你从以下四位人物中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解.要求符合人物特征,句式大致相同.6分人物：荆轲贝多芬达尔文鲁迅示例：徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来去,才能让梦长留心底.12附答案：高二第二次周测语文答案1、C 解析 C项在原文第二段,对应的语句是“王国维古史新证说“而疑古之过,乃并尧、舜、禹之人物而变疑之,其于怀疑之态度及批评之精神不无可取,然惜于在于史材料未尝为充分之处理也.”可见不是历史学家没有充分利用史料,而是历史材料不充分.因此Ｃ项是错误的.2、D解析 D项犯了绝对化的错误.对应的原文是文章最后一段的前两句“上面说的是介于文学与史学之间的文献,至于纯粹的文艺作品,当然也能从中发掘史料.但发掘史料是一回事,把整个作品当成真史就很可虑了.”可见是能够“从中发掘史料”的.3、B解析 B项与原文不合,答案在第一段.对应的原文是“但在“五四”以前,史料范围并非如此宽泛,文学作品在大多数史学家眼里也并非史料,有些文献到底属于文学还是史学,一两千年来都没有一致的看法.”而选项中强加因果.4．D 5．A A 大夫死曰卒,士死曰不禄.6．C C “杀人之夫而夺其妻”的是郭千户而不是刘福.7．1杨惟中邀请儒士赵复、王粹等在书院讲学,他于是通晓圣贤之学,慷慨激昂地想用圣贤之道助益国家.给分点：延、状后于其间讲授、通、慨然、济2我并非喜欢杀戮,国家没有法纪,致使这种贼人残害良民,百姓们无处控告,即使我不想除掉他们,行吗给分点：好、不立、补充主语百姓、虽、去11. C①②④为连词,表修饰关系,不译；③⑧连词,表目的关系,译为“来”；⑤连词,表并列关系,不译；⑥⑦为介词,译为“把”、“拿”12. A①②④⑩名作动/③名作状/⑤⑥形作名/⑦动作名/⑧形作动/⑨⑾意动用法/⑿使动用法状后聊：姑且 18.略A．搭配不当,“学区房”不能“疯狂上涨”,当改为“学区房价格竟然疯狂上涨”.B．语义重复,“越发”和“弥”重复.D主客倒置,可改为“普通市民对不动产登记暂行条例比较陌生”.A项“承担起寄件人身份核实”宾语中心语残缺,应该在后面加上“的责任”B项“向所有的技术研发人员和工作者”并列词组包含不当,应在“工作者”前面加上“其他”.C项“主要目的是为了”语义赘余,删去“为了”.A成分残缺,介词淹没主语,删去“通过”或“使”.C句式杂糅,删去“根据”或“显示”.D语序不当,把“可能”移到“在几十年”前面.所以选B.A．主语不一致,可以再最后一个分句前加“使之”；C项,不合逻辑,“也许在两年后,甚至五年以后”递进关系不当.D项,语序不当,“训练的残酷”应改为“残酷的训练”.A 语序不当,应为“接纳和融合”.B．项搭配不当,“反响”与“热情”主谓不搭配,将“热情”改为“热烈”.D．“不适当的增大习题量”歧义.A项,“萍水相逢”应为不相识的人.“失去联系三十多年的老同学”不适合.B 项,“并行不悖”：是指可以共存,而不相互违背.可同时进行,不相冲突.而句意是说西游记和聊斋可以“并行”,共同对读者产生影响,但这不是“并行不悖”,文中并未强调这二者不相互违背. C项误解词义,“为渊驱鱼,为丛驱雀”比喻不善团结人,把可以依靠的力量赶到敌对方面去.D项“举重若轻”举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西.比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题.A项改换门庭：另择新主,另找依靠.句意是说他改变人生道路,这是他另一个“依靠”.B项“汗牛充栋”的意思形容藏书非常多,不能形容果农家里黄灿灿的橙子,用错了对象.C项“尘埃落定”比喻事情有了结局或结果.D项成语“闻过则喜”用来形容对自己要求严格,虚心听取批评,D句中说的是设立投诉中心的举措表现出一种乐于接受批评,以便交流信息、化解矛盾的态度和胸怀,用来概括这个意思的成语是恰当的.27. C A项趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着赶去.贬义词,情感色彩不对.B项休戚与共：休：欢乐,吉庆；戚：悲哀,忧愁.忧喜、祸福彼此共同承担. 形容关系密切,利害相同.同欢乐共悲哀. 可改为“息息相关”.C项不足：不值得；训：准则,教导,规范.解释为不值得作为效仿的准则.C项“响遏行云”：指声音高入云霄,把浮动着的云彩也止住了.多用以形容歌声的嘹亮.此处应用“响彻云霄”.28. 例：荆轲——生命就是一支萧萧寒风中的离歌,只有舍身不顾,才能成全大义.贝多芬——生命就是一只被扼住咽喉的黄莺,只有用心歌咏,才能唱出最美的曲调.达尔文——生命就是一次同自然亲近的旅行,只有敞开心扉,才能获得发现的快乐.鲁迅——生命就是一片默无回响的荒原,只有用文字呐喊,才能让内心不再彷徨.参考译文杨惟中字彦诚,是弘州人.金朝末年,以孤儿的身份侍奉太宗,懂得读书,有胆略,太宗器重他.他二十岁的时候,奉命出使西域三十多个国家,宣扬国威,发布政令,让他们都登记户口设置属官,然后才返回,皇帝于是有重用他的意图.皇子阔出征伐宋朝,命令杨惟中在军中行中书省事.攻克宋朝枣阳、光化等军,攻克光、随、郢、复等州,以及襄阳、德安府,共获得名士数十人.收集程颢、程颐的着作送往燕都,建立宋朝大儒周敦颐的祠堂,建立太极书院,邀请儒士赵复、王粹等在书院讲学,杨惟中于是通晓圣贤之学,慨然想以圣道助益国家.杨惟中任中书令,太宗去世,太后临朝听政,杨惟中一人以宰相的身份负担天下大事.定宗即位,平阳道断事官斜彻横行不法,皇帝诏令杨惟中代皇帝前去宣扬政令,安抚百姓,杨惟中审讯之后将其处死.金朝灭亡后,金朝将领武仙在邓州溃败,余党逃散于太原、真定之间,占据了大明川,使用金朝开兴年号,人数达到数万,抢掠数千里.皇帝诏令会集各道的兵力进讨,没有战胜.杨惟中执符节前往劝谕,其首领投降,其余党全部平定了.宪宗即位,世祖以太弟的身份镇守金莲川,有权设立衙署和任命官员.于是在汴梁设立河南道经略司,奏请任命杨惟中为经略使,让他在唐、邓、申、裕、嵩、汝、息、。
2024学年山东省青岛市高三(54级)下学期第二周周测数学试题
2024学年山东省青岛市高三（54级）下学期第二周周测数学试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．数学中的数形结合，也可以组成世间万物的绚丽画面.一些优美的曲线是数学形象美、对称美、和谐美的结合产物，曲线22322():16C x y x y =+恰好是四叶玫瑰线.给出下列结论：①曲线C 经过5个整点（即横、纵坐标均为整数的点）；②曲线C 上任意一点到坐标原点O 的距离都不超过2；③曲线C 围成区域的面积大于4π；④方程()223221)60(x y x yxy +=<表示的曲线C 在第二象限和第四象限其中正确结论的序号是( )A ．①③B ．②④C ．①②③D ．②③④ 2．一小商贩准备用50元钱在一批发市场购买甲、乙两种小商品，甲每件进价4元，乙每件进价7元，甲商品每卖出去1件可赚1元，乙商品每卖出去1件可赚1.8元.该商贩若想获取最大收益，则购买甲、乙两种商品的件数应分别为（ ）A ．甲7件，乙3件B ．甲9件，乙2件C ．甲4件，乙5件D ．甲2件，乙6件3．已知复数1cos23sin 23z i =+和复数2cos37sin37z i =+，则12z z ⋅为A ．1322-B ．3122i +C ．1322+D ．3122i - 4．已知函数()2ln 2x x f x ex a x =-+-（其中e 为自然对数的底数）有两个零点，则实数a 的取值范围是（ ） A ．21,e e ⎛⎤-∞+ ⎥⎝⎦ B ．21,e e ⎛⎫-∞+ ⎪⎝⎭C ．21,e e ⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭ D ．21,e e⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭5．正ABC ∆的边长为2，将它沿BC 边上的高AD 翻折，使点B 与点C A BCD -的外接球表面积为（ ）A ．103πB ．4πC ．133πD ．7π6．函数()3221f x x ax =-+在()0,∞+内有且只有一个零点，则a 的值为（ ）A ．3B ．－3C ．2D ．－27．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，37a =，39S =，则10a =（ ）A ．25B ．32C ．35D ．408．若复数z 满足i 2i z -=，则z =（ ）A B C ．2 D9．某地区高考改革，实行“3+2+1”模式，即“3”指语文、数学、外语三门必考科目，“1”指在物理、历史两门科目中必选一门，“2”指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的历史或物理这五门学科中任意选择两门学科，则一名学生的不同选科组合有（ ）A ．8种B ．12种C ．16种D ．20种10．已知双曲线C ：22221x y a b-=()0,0a b >>的左右焦点分别为1F ，2F ，P 为双曲线C 上一点，Q 为双曲线C 渐近线上一点，P ，Q 均位于第一象限，且22QP PF =，120QF QF ⋅=，则双曲线C 的离心率为（ ）A 1B 1C 2D 211．平行四边形ABCD 中，已知4AB =，3AD =，点E 、F 分别满足2AE ED =，DF FC =，且6AF BE ⋅=-，则向量AD 在AB 上的投影为（ ）A ．2B ．2-C ．32D ．32- 12．已知,a b 为非零向量，“22a b b a =”为“a a b b =”的（ ）A ．充分不必要条件B ．充分必要条件C ．必要不充分条件D ．既不充分也不必要条件二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
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济源一中2011级实验班语文周测二本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
请用铅笔填涂选择题，用黑色水笔将答案填写在答题卷相应的位置。
命题人郑慧芳第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
虚实是中国美学的一对重要概念，虚实结合，虚中有实，实中有虚。
在虚实二者之间，中国艺术对虚更为重视。
这一理论认为，实是从虚中转出的，想象空灵，故有实际，空灵澄澈，方有实在之美。
在艺术创造中，强调关心那个无形的世界，有形的世界只是走向无形世界的一个引子、一个契机。
强调那个无色的世界，无色的世界蕴含着世界的绚烂。
强调那个无声的世界，大音希声，无声的世界隐含着大音。
“虚实相生，无画处皆成妙境”（清苴重光语），这是画家的感受；“密处不透风，疏处可走马”（清邓石如语），这是书法家的感受；“非园之所有，乃园之所有，非山之所有，即山之所有”（清袁枚语），借景成为园林家的拿手好戏。
利用程式的隐含表达世界的丰富，这是戏剧家探讨的重要道路，就像京剧中的荡马，没有马，没有布景，一人手执鞭子，一招一式，就走遍了千山万水。
“词宜清空，清者不染尘埃，空者不著色相。
清则丽，空则灵，如月之曙，如气之秋”，这是诗人的观点。
清恽南田说得好：“今人用心，在有笔墨处；古人用心，在无笔墨处。
倘能于笔墨不到处，观古人用心，庶凡拟议神明，进乎技已。
”艺术的妙境在无笔墨处，在无画处，在清空处。
一句话，在白处，白处涵括了一个有意味的世界。
老子谈空，是具有大用之空，他说：“三十辐共一毂，当其无，有车之用。
”三十根辐条汇集在一个毂中，正因为有空虚的地方，才有了车子的用处。
所以说，实体之所以有用处，那是因为空虚在其中起的作用。
老子告诉人们，请注意那个空无的世界，人们都习惯于知道有的用处，其实有的用处是在无的基础上产生的，在有无二者之间无才是最根本的。
中国哲学认为，大自然中的一切有形形态，山水草木，都是生生化化真实流的迹象，世界隐藏着流动不已、生生不息的真实流，万物不是固定的形态，而是这“流”中的一个“点”。
所以，我们把握这样的生命世界，不能只看到这一个个“点”，更应注意其内在的“流”。
中国艺术家说以一条颤动不已的线界破虚空，其实就是突破表相的“点”，去表现那内在的“流”，若有若无的线，是在“点”与“流”中盘桓的幻影。
正因为这个“流”，世界如同从我们的眼前飘忽的一个个点，世界被虚灵化，我们在“点”和“流”中，才感受到世界的虚实互动的关系。
中国艺术可以说展尽白的妙用。
艺术创造是从无到有的功夫，一张白纸，能画最新最美的图画。
前人说“以一管之笔，拟太虚之体”（刘宋王微语），真是说得好。
我们用笔，或用斫木的斧头、砌墙的刀具等等，在茫茫虚空之中，划出痕迹，划出自己对世界的理解，划出自己的生命精神，从而流出一段生命的悠长。
我们的创造依托虚空而出现，我们的生命因有这大白而有追求至美的可能。
就像我们打太极拳，身体在空中划出一条闪烁不已的痕，这条颤动的线若断若续、若有若无，在虚空之中绵延着。
我们的身体和虚空世界共同创造一个有意义的世界。
（摘编自朱良志的《中国艺术空间美感四题》）1．下列对于“虚实”的理解，不正确的一项是A．虚实是中国美学中联系密切的一对重要概念，两者往往有机结合在一起，不过，相对于实来说，中国艺术更注重虚的表现。
B．在创造过程中，中国艺术重视无形的虚的世界，想象空灵，空灵澄澈，故有实际，实美，可以说，有形的实的世界是为走向无形的虚的世界服务的。
C．中国艺术强调无声的世界，认为最大最美的声音乃是无声之音，并且无声之音中隐含着大音；这里的无声即指“虚”，大音即指“实”。
D．中国园林家深谙中国艺术的虚实之道，他们往往借助他人的园林之景来营造自己园林中的景色，从而表达丰富的世界。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．清代的恽南田认为“今人用心，在有笔墨处；古人用心，在无笔墨处”，显然他推崇中国艺术的虚实之道，主张重视艺术的虚处。
B．中国画之所以对“虚”无比重视，这是因为中国艺术认为，中国画中的“虚”不是代表“无”，而是涵括了一个有意味的世界。
C．老子所说的“三十辐共一毂，当其无，有车之用”，其实是告诉我们车之所以有用处，关键是有空虚的地方在其中起的作用。
D．中国艺术展尽了白的妙用，艺术创造中非常讲究从无到有的功夫，比如一张白纸，“无”到了极致，也就是最新最美的图画了。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．我国京剧表演中的荡马，虽然没有马，没有布景，但是却可以利用程式的隐含表达出丰富的意义，即使没有马也仿佛走遍了千山万水。
B．中国哲学认为，大自然中所有的有形形态，包括山水草木，它们都不是固定的形态，而是流动不已的真实流中的一个“点”。
C．“点”为自然界万物的静态，而“流”则为动态，在这静与动的虚实互动中，我们感受和把握着整个世界，其中对动态的把握更为重要。
D．打太极拳时，身体在空中所划出的若断若续、若有若无的线痕，和我们的身体一起共同创造出一个有意义的世界。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～6题。
江湛，字徽渊，济阳考城人，湘州刺史夷子也。
居丧以孝闻。
爱好文义，喜弹棋鼓琴，兼明算术。
初为著作佐郎，迁彭城王义康司徒行参军，南谯王义宣左军功曹。
复为义康司徒主簿，太子中舍人。
司空檀道济为子求湛妹婚，不许。
义康有命，又不从。
时人重其立志。
义康欲引．与旦夕，湛固求外出，乃以为武陵内史，还为司徒从事中郎，迁太子中庶子、尚书吏部郎。
随王诞为南徐州刺史，以湛为南东海太守，政事委之。
元嘉二十五年，征为侍中，任以机密，领本州大中正，迁左卫将军。
时改选学职，以太尉江夏王义恭领国子祭酒。
二十七年，转吏部尚书。
家甚贫约，不营财利，饷馈盈门，一无所受，无兼衣余食。
尝为上所召，值浣衣，称疾经日，衣成然后赴。
牛饿，驭人求草，湛良久曰：“可与饮。
”在选职，颇有刻核之讥，而公平无私，不受请谒，论者以此称焉。
上大举北伐，举朝以为不可，唯湛赞成之。
索虏至瓜步，领军将军刘遵考率军出江上，以湛兼领军，军事处分，一以委焉。
虏遣使求婚，上召太子劭以下集议，众并．谓宜许，湛曰：“戎狄无信，许之无益。
”劭怒，谓湛曰：“今三王在厄，讵宜苟执异议。
”声色甚厉。
坐散俱出，劭使班剑及左右推之，殆将侧倒。
劭又谓上曰：“北伐败辱，数州沦破，独有斩江湛，可以谢天下。
”上曰：“北伐自我意，江湛但不异耳。
”劭后燕集，未尝命湛。
常谓上曰：“江湛佞人，不宜亲也。
”上乃为劭长子伟之聘湛第三女，欲以和之。
上将废劭，使湛具诏草。
劭之入弑也，湛直上省，闻叫噪之声，乃匿傍小屋中。
劭遣收之，舍吏绐云：“不在此。
”兵士即杀之舍吏，乃得湛。
湛据窗受害，意色不挠。
时年四十六。
初，湛家数见怪异，所眠床忽有数升血。
世祖即位，追赠左光禄大夫，谥曰忠简公。
（《宋书·江湛传》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．义康欲引．与旦夕，湛固求外出引：推荐。
B．上召太子劭以下集议，众并．谓宜许并：全部。
C．家甚贫约．，不营财利约：简朴。
D．湛据窗受害，意色不挠．挠：改变。
5．以下各组句子中，全都表现江湛“有主见”的一组是①义康有命，又不从②饷馈盈门，一无所受③在选职，颇有刻核之讥④举朝为不可，唯湛赞成之⑤戎狄无信，许之无益⑥湛据窗受害，意色不挠A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是A．江湛是一个重义、敢担当的人。
他忠于皇上，即使躲藏在小屋子里被发现临窗被杀的时候，他仍然能够坦然面对，神色自若。
B．江湛是一个正直、讲原则的人。
他在主持政务的时候，不接受别人的请托，不苟同其他人的意见，即使受到了打击也要坚持。
C．江湛是一个廉洁、有才能的人。
他生活简朴，从不图谋钱财利禄，家中没有余财；他能够妥善处理政事，深深得到上级信任。
D．江湛是一个重情、得人心的人。
他在尚书省值夜班时，察觉到皇上有危险，于是灵活应对；他遭遇危险时，有人舍身保护他。
7．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）尝为上所召，值浣衣，称疾经日，衣成然后赴。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）以湛兼领军，军事处分，一以委焉。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8～9题。
王充道送水仙花五十枝，欣然会心，为之作咏黄庭坚凌波仙子①生尘袜，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂？种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城，山矾②是弟梅是兄。
坐对真成被花恼，出门一笑大江横。
注释：①凌波仙子：即洛神。
②山矾：本名郑花，木高数尺，春开小白花，极香，也可以染黄。
黄庭坚因其名太俗，改为山矾。
8．这首诗写出了水仙花的哪些特点？表现了诗人哪些感情？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．这首诗在写作上运用了哪些艺术手法？请简要分析。
（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，_________________，_________________，斯已矣。
（庄子《逍遥游》）（2）巫医乐师百工之人，_________________。
_________________，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
（韩愈《师说》）（3）宫中府中，俱为一体，_________________，_________________。
（诸葛亮《出师表》）四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。