简爱的性格特征
关于简爱的性格特点
关于简爱的性格特点简爱是夏洛蒂·勃朗特小说《简·爱》中的主角，她的性格特点是她的坚韧、她的独立和她的爱心。
这些特点深深地植根于她的个性中，在小说里体现得淋漓尽致。
首先，简爱是一个坚韧不拔的人。
从她小时候的经历中可以看出，她的童年并不快乐，家庭环境也很不好。
她的叔叔和舅妈对她十分苛刻，她被孤立和羞辱，但她却一直默默地忍受着这一切，没有破产或者妥协。
尽管她在学校里面度过了一段艰难的时刻，但是她仍然坚持自己的信仰，并且从中得到了力量。
这种坚韧的个性也伴随着她成年后的生活，她不顾世俗的眼光，选择了自己真正的爱情，也不畏惧生活的种种压力和磨难，始终坚守着自己的信仰和原则。
其次，简爱是一个独立自主的人。
她对自由和独立的渴求深深地植根于她的内心中。
在那个时代，女性很难获得自己的自主权和独立，但是简爱却硬是获得了她所追求的自主和自由。
她在校园里表现出来的热情，赢得了一些老师的支持，进而获得了自己想要的自主权和独立，她不断地突破固有的局限，不断地寻求自己真正想要的东西，最终赢得了自己的尊重和独立。
最后，简爱是一个有爱心的人。
她无论在心理上还是行为上，都表现出极大的爱心。
她尊重每一个人的选择，也愿意帮助别人。
她尽管受到了众人的冷落和误解，但仍然毫不犹豫地为别人付出，她始终坚信着自己的善良和正义。
在小说的结尾处，简爱得到了一系列的惊喜，她的坚韧、独立和爱心也得到了最好的证明。
综上所述，简爱是一个有着坚韧、独立和爱心等各种性格特点的人。
这些特点影响了她的一生，也成为了小说中的独特性格亮点。
她不仅是一个刻板的角色，更是一个充满生命力和勇气的人，展现出了人性的许多维度。
简爱的性格在不同时期有很大的变化
简爱的性格在不同时期有很大的变化简爱的性格名著阅读简爱的性格在不同时期有很大的变化，在不同时期的人生经历、周围的环境，都对简爱的性格变化产生影响。
（一）童年时期的性格――自卑，反抗，勇敢，仇恨简爱的童年是不快乐的，生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇。
她以孤儿的身份进入了盖茨黑德，然后受到舅妈里德夫人和表兄的虐待和欺负，经常受到责备、挨打或被囚禁！她的反抗精神难以掩盖内心的自卑，然而这种自卑心理却促使着她不断努力奋进，正是自卑促使着简爱的自信、自强。
10岁的简对自身的遭遇己经表现出强烈的反抗精神。
当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当她被囚禁在红房子时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊！因此，可以说简爱勇敢的抗衡精神在她早期的生活中就体现出来，而实际上敢于抗争的精神在小说中贯穿着简爱的整个生活！同时，孩童时期的苦恼致使她产生对爱强烈的渴望和对生活的热情，也为她的性格的发展铺平了道路。
（二）青春时期的性格―同情，倔强为了摆脱简爱这个累赘，其舅母将她送到洛伍德女子寄宿学校，在这里，简爱也经历了她不寻常的青春期。
她发现这里的生活远不像她想象的那么美妙！她总是遭受饥饿的痛苦，经常受到不公平的惩罚！在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦朋斯忍耐顺从的性格形成了鲜明的对比。
海伦朋斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。
而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。
她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。
”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。
同时对于海伦的遭遇和死亡简爱流露出很大的同情。
作为一个孩子，她总是用严肃的眼光简爱的性格名著阅读盯住他们的行为和语言，对他们的虐待和欺凌充满了仇恨！（三）成年时期的性格―敢爱，真挚当简爱成年之后，在桑菲尔德庄园成为了Adele的家庭女教师。
简爱人物分析
简爱主要人物特点简爱的性格特点及其具体表现1．自尊自主、叛逆反抗简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他："你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯---- 你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。
" 她还敢于指责冷酷护短的舅妈："你以为你是好人，可是你坏，你狠心。
"简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
2、自爱自重简爱非常重视自我，她说，“我是自己的主人。
”当结婚的计划被现实粉碎时，她拒绝了罗切斯特带她去法国的建议，她说“我关心我自己，越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。
”3、追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说："你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。
就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！" 这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
4、勇于追求纯洁的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。
当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
5、意志坚强，智慧过人在盖茨海德府，简爱的心没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神和意志却因粗砺的生活而锤炼的顽强、坚决。
在劳渥学校的挨饿受冻，挨打罚站的悲惨生活，更体现了简爱的坚强和惊人的意志力。
在下面主人咄咄逼人的问话中，简爱无所畏惧自卑，更表现她智慧的一面。
罗彻斯特："你很沉着。
像你这样身份低微的孤儿，哪来的这种沉着？"简："它来自我的头脑，先生。
浅谈《简爱》中简爱性格的多面性
浅谈《简爱》中简爱性格的多面性一、本文概述《简爱》是十九世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的一部脍炙人口的长篇小说。
这部小说通过主人公简·爱坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。
简·爱的性格具有多面性，她既坚韧又温柔，既理智又感性，既独立又依赖。
这些看似矛盾的性格特点在她身上得到了完美的融合，使得她成为文学史上一个独特而深刻的人物形象。
本文旨在通过深入分析《简爱》这部小说，探讨简·爱性格的多面性，从而揭示这一形象所蕴含的深刻内涵和价值意义。
我们将从简·爱的成长背景、爱情观、人生观等方面入手，全面解读她的性格特征，以期能够更深入地理解这一经典人物形象，并从中汲取启示和力量。
二、简爱的独立与自主在《简爱》这部作品中，简爱的独立与自主性格被表现得淋漓尽致。
她虽然身世悲惨，从小就失去了父母，被迫寄养在舅母家，忍受着舅母的虐待和表哥的欺侮，但她从未放弃过自己的尊严和独立。
当舅母将她送到洛伍德学校时，她并没有因此而屈服，反而以坚韧的毅力度过了那段艰难的日子。
在洛伍德学校，简爱经历了贫困、饥饿和疾病的洗礼，但她从未向命运低头。
她努力学习，不断提高自己，用知识和智慧武装自己。
这种独立和自主的精神，使得她在面对生活中的种种困境时，都能够保持冷静和理智，以积极的态度去面对和解决问题。
简爱的独立与自主还体现在她与罗切斯特的爱情关系上。
在面对罗切斯特的求婚时，她并没有因为自己的地位和金钱的差距而自卑或退缩，而是勇敢地表达了自己的真实感受。
她拒绝了罗切斯特的求婚，因为她认为爱情应该是建立在平等和尊重的基础上的。
这种独立和自主的精神，使得她在面对爱情时，能够坚守自己的原则和价值观，不被外界所左右。
简爱的独立与自主还体现在她对生活的态度上。
她不愿意过一种依附于别人的生活，而是希望通过自己的努力来实现自己的价值。
她勇敢地离开了罗切斯特，开始了自己的新生活。
简爱性格特点及对应情节
简爱性格特点及对应情节一、自卑意识简爱只是一个穷牧师的女儿，而且父母双亡，没留给她一个子儿，只能过着寄人篱下的生活，生活在一个充满敌意的环境里，过着成天挨骂、辛辛苦苦吃力不讨好的日子。
舅妈从来没有给她过好脸色，表姐妹可以露骨的谩骂她，表哥约翰更是放肆的欺凌她，因此简爱的童年是在孤苦悲寂中度过的。
加上她长相平凡、身材矮小，强烈的自卑意识便在她的灵魂里萌芽。
因为自卑，一旦自尊受到挑衅，简爱就像只受惊的刺猬，刺荆竖立发起进攻，如拒绝喊约翰为“里德主人”，在遭到约翰的毒打时，大骂约翰“是个恶毒残暴的孩子，你像个杀人犯――像个奴隶监工――你像罗马皇帝”，还和他对打，势单力薄的简爱最后被囚禁在一间冰冷恐怖的红房子里，却依然想着“以逃跑、绝食或发疯”来抗议这不公平的世道。
里德夫人对布罗克赫斯特先生说简爱品质恶劣，欺骗成性，这深深的伤害了简爱的自尊，“我依稀感到，她抹去了我对新生活所怀的希望她在我通往未来的道路上，播下了反感和无情的种子”，因此，简爱对里德夫人发起了她“所经历的最艰辛，也是第一次获得胜利”的进攻。
孤寂悲苦的童年生活，让简爱渴望被人爱，她也特别看重人的爱。
在罗沃德学校，施主当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众后，简爱觉得自己又被打倒在地，遭人践踏，不再有翻身之日，满心希望自己死掉。
如此脆弱的心灵，不就是自卑的另一种表现吗？因为自卑，简爱渴望平等。
“是我的灵魂同你的灵魂在对话，就好象我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等――本来就如此！”简爱追求平等，可是自卑的心理让她无法坦然面对财产和地位的差距。
简爱敢于追求自己的幸福，但自卑意识仍然影响到她对婚姻的态度。
“要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍”在谈及结婚饰品时，简爱拒绝钻石珠宝，在米尔科特给她买衣服时，简爱显得不安，“他给我买的东西越多，我的脸为恼恨和堕落感而更加烧灼得厉害了如果我有那么一点儿独立财产的话说实在的，我会心安理得的”当罗切斯特问她还需要什么时，她立刻回答：“你的尊重。
简爱性格及表现
简爱的性格特点及其具体表现
1．自尊自主、叛逆反抗。
简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他像个杀人犯、罗马皇帝。
他还敢于指责冷酷护短的舅妈坏、狠心。
2．追求精神上的自由、平等。
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：“我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。
就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！”
3．感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。
简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。
当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱拒绝了他的求婚。
因为在简爱看来，他更爱的是上帝。
更重要的是，无论他对她如何，她心里爱的仍是罗彻斯特。
可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
4．意志坚强，智慧过人。
在盖茨赫德府，简爱是任人摆布，一切力量都压迫她，残害她的天性，扼杀她的成长，但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强，她的意志被磨砺得坚决，非凡的处境培植了她非凡的勇气和洞察力，十岁的孩子似乎具备了成人的智力，而这种超绝的智力促使她无所谓惧地去反抗压迫者。
伦理学视角下简爱多重性格分析
伦理学视角下简爱多重性格分析《简爱》是英国著名作家夏洛蒂·勃朗特所著的一部经典文学作品。
小说中的主人公简爱，是一个充满活力、坚强勇敢的女性形象。
她在小说中所呈现出的多重性格，引发了众多读者的关注和思考。
本文将从伦理学的角度出发，对简爱的多重性格进行深入分析。
简爱的坚韧不拔是她性格的显著特点之一。
在她的成长过程中，遭受了来自亲人和外界的种种不公待遇和折磨。
她并没有向命运低头，而是坚韧不拔地努力生活、追求自己的梦想。
在人生道路上，简爱多次体验到了挫折和失败，但她总是能够在逆境中不屈不挠地前行。
这种坚韧不拔的品质，体现了她内心深处的坚强和勇气，同时也呈现了她对伦理原则的坚持和尊重。
简爱的善良和慈善也是她性格的重要一面。
即使在遭受了种种不公和伤害后，简爱依然能够保持一颗善良的心。
她对待他人总是充满同情和理解，善良地对待每一个人。
她对待弱势群体更是心怀慈悲，无私地给予帮助和关爱。
在小说中，她对待流浪者和贫穷人的善良行为，得到了众多读者的赞赏和感动。
这种善良与慈善的品质，反映了她对伦理理念的认同和践行，也正是她性格中一种美德的体现。
简爱的独立和自主性格也是她性格的一个显著特点。
在那个女性地位较低，社会道德观念较为保守的时代，简爱能够保持独立自主的思想和行动，展现了她强烈的个人主义精神。
她不愿意被束缚于传统的婚姻观念和社会规范，而是勇敢地去追求自己的幸福和自由。
她在与罗彻斯特的感情纠葛中，始终坚守着自己内心的真实和独立。
她的独立自主精神，不仅为她赢得了读者的尊重和敬佩，也成为她性格中一种积极的伦理追求。
简爱的坚持和自律也是她性格的一个重要侧面。
在追求自由和独立的过程中，简爱始终能够保持对自己的自律和要求。
她拒绝了罗彻斯特处心积虑的礼物和金钱，坚持凭自己的劳动赚取生活。
她也在与罗彻斯特的感情中，勇敢地守护着自己的底线和原则。
她的坚持和自律，体现了她对伦理准则的认同和追求，也体现了她性格中一种积极的品质。
简爱人物性格特点
简爱人物性格特点
1、自尊自主、叛逆反抗。
简爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗性格和捍卫独立人格的精神。
2、追求精神上的自由、平等。
当简爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
3、意志坚强，智慧过人。
在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志力。
简爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。
得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
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《简爱》是一部带有作者自传性的作品，采用第一人称的自叙写法，让女主人公倾诉自己的喜怒哀乐和人生理想，爱情友谊，具有娓娓动听，亲切感人的艺术魅力。
它写一个孤女个人的奋斗故事，作者本人生活中的悲哀、忧患、紧张和勇气在小说中得到了强烈的反映。
襁褓中父母双亡的简爱被舅舅收养，舅舅死后，舅母一家人百般虐待她，最后将她送入慈善学校，在那里备受凌辱摧残。
成年后，她被聘往桑费尔德庄园当家庭教师，与主人真诚相爱；及行婚礼，发生不测，主人被证明早已结婚，其妻因疯病被私关密室。
简爱不愿作人情妇，只身远离，流浪途中昏倒在风雨之夜，被一青年牧师圣约翰救回家，在其两个妹妹的照顾下恢复健康。
牧师准备去印度传教，他认为简爱坚强而耐苦，可以作个好帮手，就向其求婚，但遭拒绝，因为简爱情有所钟。
爱情又使她返回桑费尔德庄。
这时女人已将庄园烧毁，自己也被烧死，主人抢救她时还弄成了残废，两人终于幸福地结合。
此外，简爱意外地得浪迹海外的叔父一笔遗产，同时被证明她圣约翰原是姑表兄妹。
1．自尊自主、叛逆反抗
简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他："你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。
" 他还敢于指责冷酷护短的舅妈："你以为你是好人，可是你坏，你狠心。
"简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
从下面的几段描述中可以看到简爱的内心是多么的叛逆反抗。
从下面的几段描述中可以看到简爱的内心是多么的叛逆反抗。
"我被他打倒，头还在痛，血还在流；约翰粗暴地打了我，没有人责备他；而我，为了叫他以后不再干出这种荒唐的暴行，却受到了众人的许多责难。
"不公平！----不公平啊！"我理智的说。
令人痛苦的刺激逼得我的理智一时早熟地发挥了威力；"决心"也同样被鼓舞起来，催促着我采取什么奇妙的方法，从这难以忍受的压迫下逃跑----譬如出走，或者，万一走不了的话，就永远不再吃不再喝，听任自己饿死。
在那一个悲惨的下午，我的灵魂是多么惶恐不安啊，我整个脑海里是多么混乱啊，我的心有多么的反抗啊，然而，这一精神上的搏斗，是在怎么样的黑暗，怎么样的愚昧中进行的啊，我无法回答内心的这个不断提出的问题：为什么我这样受苦；而如今，隔了----我不愿说隔了多少年----我却看的明明白白了。
"
简爱非常的重视自我，她说："我是自己的主人"，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了----"我关心我自己。
越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。
"因此她逃离了。
2．追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
一个穷教师斗胆爱上一个上流人物，在等级深严的社会观念看来，无异于乞丐万奢望国王，所以这本身就是向社会及偏见的大胆挑战。
惟其如此，它也就意味着遭受嘲笑或侮辱，只有像简爱这样并不把权贵放在心上的人才能去坦坦荡荡地爱。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说："你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。
就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！"
"你为什么和我讲这些？她和你与我有什么关系？你以为我贫穷，相貌平平就没有情感吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
可上帝没有这样安排。
但我们的精神是平等的。
就如你我走过的坟墓，平等地站在上帝面前。
"这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
3．感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。
当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为"他是个好人"，但还是拒绝了他的求婚。
因为在简爱看来，他爱的并不是自己，他更爱的是上帝。
更重要的是，无论他对她如何，她心里爱的仍是罗彻斯特。
因为牧师对他的爱是不完整的。
可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿做人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
以下是罗彻斯特在庄园被烧毁，眼睛瞎了后，向简爱求爱的独白。
"简，你肯嫁给我吗？ "肯的，先生"
"一个比你大20岁的瘸子，你得伺侯他的人。
" "是的，先生" "当真，简？"
"完全当真，先生。
"
从中可看到简爱所追求的爱情不是物质财富，而是真正意义上的纯洁爱情，不含半点虚假造作。
4．意志坚强，智慧过人
在盖茨海德府，简爱是童话里的"灰姑娘"、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的"小家伙"，是个"外来人"，是个"异种人"，是个"比不上佣人"的小姐。
一切力量都压迫她，残害她的天性，扼杀她的成长，但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强，她的意志被磨砺得坚决，非凡的处境培植了她非凡的勇气和洞察力，十岁的孩子似乎具备了成人的智力，而这种超绝的智力促使她无所谓惧地去反抗压迫者。
"你没有权利拿我的书。
妈妈说你是个靠别人养活的人；你没有钱。
"
"我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。
"
在劳渥学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。
简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。
学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
" 当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢在这样打人。
"这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。
在下面主人咄咄逼人的问话中，无所畏惧自卑，更表现其头脑精灵的一面罗彻斯特："你很沉着。
像你这样身份低微的孤儿，哪来的这种沉着？"
简："它来自我的头脑，先生。
"
罗彻斯特："是我看到的，你肩膀上的那个？" 简："是的，先生。
"
罗彻斯特："你头脑中还有没有其他类似的东西？" 简："我想它样样具备，先生。
"
她所受过的教育和经历使她拥有一个富有智慧、善良敏感、坚强独立的高贵灵魂，在这一点上，她与主人相比毫不逊色，甚至使其有时感到惭愧。
从上文的分析可见，简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。