统计课件 小学二年级数学课件

2019/10/15
16
最喜欢的动物 “正”的笔画数目转换成数字形式如下:
8
10
16
2019/10/15
6
17
条形统计图
(人)
最喜欢的动物
16
(1) 每格代表( 2 )人.
14
(2) 喜欢( )的人数最多.
12
(3) 喜欢( )的比喜欢(
)
10
的多( 10 )人.
8
6
4
2
0
2019/10/15
18
想一想：
2
2
2
0
0
0
当一个格子表示2个单位时，一个单位要 怎么表示？
你认为上面哪一种涂色最合适？
条形统计图
统计图的种类
扇形统计图
折线统计图
2019/10/15
24
统计时用的方法
• 方法(1): 正 正 • 方法(2): ●●●●●●●●●● • 方法(3): ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ • 方法(4): 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 • …… • 说一说:各种统计方法有什么不同? • 比一比:哪种统计方法最简单?
6
答：面包车和大客
车一共有12辆。
4
想:先要知道什么?
2
0
2019/10/15
32
练习题
2019/10/15
33
（人） 二（1）班学生选择情况如下：
20 18
16
14
12 10
8
6
4
2
0
2019/10/15
跑步
跳绳
游泳
34
下面是二年级(二)班同学体育成绩统计图
(人) 21
18
15 12 9
6
3
单位：（个）
1，每格代表几个？
5
2，哪种图形个数最多？
3，哪种图形个数最少？
4，哪种图形个数同样多？
5，三角形比五角星多几个？ 0
正三 方角
五 角
圆
形形 星
最喜欢的动物
正
正正
正正正一 正一
问：有谁知道为什么写“正”字呢？
2019/10/15
15
答：“正”字共有五笔构成，每有一 人选一个运动的名称就在相应的卡片 下面写“正”字的一个笔画，一共有 多少笔画就有多少人喜欢。
人教版义务教育课程标准实验教科书 二年级（上册）
学习目标
1、会用简单的方法收集和 整理数据。 2、认识统计表和条形统计 图（一格表示2个单位）。
为了清楚地表示动物的只数，可以把每种
动物的数目填在下面的统计表里。
动物名称 合计 猴子 斑马 老虎 小猫 公鸡
只数
23 4 6 2 8 3
1988 1989 1990 1991 1992
13
2
8
12
11
1，每格代表多少座？ 2，涂一涂，用竖条表示每年建桥的座数。 3，在这五年中，哪一年建成的立交桥最多？哪一年建成的最少？
观察下图，填出统计表。
图形名称
合计
三角形
正方形
五角星
圆
个数
17
6
4
3
4
10
根据统计表中的个数，制作条 形图，回答有关问题：
体育项目 喜欢的人数
你喜欢什么体育运动?
注:(1)请在你喜欢的体育运动项目下投票.
(2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写 “正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。
2019/10/15
19
想一想
• （1）每格代表（ ）人。 • （2）喜欢（ ）的人数最多。 • （3）喜欢 的和喜欢 的 • （ ）。
五种动物一共有多少只？填在“合计”栏里。
为了表示的更形象 直观，还可以用条 10 形图来表示：
（单位：只）
想一想？？ 5
1，每个小格代表几只动物？ 2，哪种动物只数最多？ 3，哪种动物只数最少？ 4，斑马比老虎多几只？ 5，公鸡比斑马少几只？
0 猴 子
斑
老
马
虎
小
公
猫
鸡
年份 座数
下表是北京市从1988年到1992年建成立 交桥的座数统计表：
0
优
2019/10/15
良
差
(1).每格代表( 3 )人. (2).人数最多的成绩是
( 良 ). (3).有多少人考试及格?
9+21=30（人） 答：有30人考试及 格。
(4).全班一共有多少人?
9+21+6=36（人） 答：全班一共有36人。
35
在下表中表示出喜爱各项运动的人数。
项目
数量(人)
滑冰
• 过去我们学习的统计是一个格子代表 一个单位量,而今天学习的统计是统计图中 一个格子代表2个单位量。在遇到数据比较 大时为了方便，可以用一个格子表示2、表 示5、表示10、或者是更大的数。
想一想
做一做
体育项目 喜欢的人数
跑步
10
跳绳
8
游泳
12
• （1）喜欢（跳绳 ）的人最少。 • （2）喜欢跳绳的比喜欢游泳的（ 少4 ）人。
12-8=4（人） 答：喜欢跳绳的比喜欢游泳的少4人。
• （3）你还能提出什么问题？
2019/10/15
31
小汽车有12辆. 面包车有8辆. 大客车比小汽车少8辆.
种类
数量(辆)
12
8
4
( )
(1)哪种车最多?哪种
12
车最少?
答：小汽车最多，
10
大客车最少。
(2)面包车和大客车一
8
共有多少辆?
8+4=12（辆）
谁能说一说这节课我们学习了什么内容？ 你学会了什么？
1. 统计图中的横轴表示什么？纵轴表示什么？
2.统计图中的一个格不但可以表示1个单位，还可以表示几个单位？
7.统计
小结:1.同学们,今天我们了统计,有谁知道,今 天学习的统计与过去的有什么不同? 2.过去我们学习的统计是一个格子代表 一个单位量,而今天学习的统计是统计图中 一个格子代表2个单位量.
同学们,再见了!
2019/10/15
38
2019/10/15
25
统计图的知识
课本例题的讲解
卡片动物有:老虎,小狗,小白兔,乌龟
要求:每人找一张自己最喜欢的动物 卡片.
2019/10/15
26
今天学习的统计与过去的有什么不同?
过去我们学习的统计是一个格子代表 一个单位量,而今天学习的统计是统计图中 一个格子代表2个单位量.
今天学习的统计与过去的有什么不同?
8
跑步
10
( 辆) 12
10
8
6
4 2
0
2019/10/15
滑冰
跑步
游泳
游泳
4
(1)最喜爱的体育是什 么项目？
答：跑步。
(2)跑步的同学比滑冰 的多几人？
10–8=2（人）答：跑 步的同学比滑冰的多2 人。
（3）跑步的和游泳 的一共有多少人？
10+4=14（人）答： 跑步的和游泳的一 共有14人。
36