研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧
硕士研究生毕业论文答辩注意事项
硕士研究生毕业论文答辩注意事项1.准备充分：在答辩之前，研究生应该对自己的研究工作进行全面的准备。
需要翻阅论文，复习相关的研究背景和理论知识，并且掌握核心观点和研究方法。
还需要准备好答辩稿和PPT等展示材料，以便在答辩中能够清晰地表达自己的研究内容。
2.着装得体：答辩是一个正式的学术活动，所以研究生需要穿着得体。
一般来说，男生可以选择西装或正装，女生可以选择正式的衣服或套装。
衣着的整洁和得体可以给人一个良好的第一印象。
3.自信从容：在答辩过程中，研究生应该保持自信从容的态度。
答辩是对自己研究成果的展示，所以研究生需要相信自己的工作是有价值的，并且有能力回答答辩委员会提出的问题。
4.善于表达：研究生在答辩中需要清晰地表达自己的观点和思路。
需要用简洁明了的语言进行表达，并且注意控制自己的语速和音量。
在回答问题时，要注意听清问题的内容，并且用简洁准确的语言进行回答。
5.注意时间管理：答辩通常有时间限制，所以研究生需要注意时间的管理。
在准备答辩稿和PPT时，要控制好每个部分的时间，确保能够在规定的时间内完成整个答辩过程。
6.注重姿态和肢体语言：在答辩中，研究生的姿态和肢体语言也是非常重要的。
需要保持坐姿端正，肢体放松自然，并且注意眼神交流。
这样可以使自己更加自信，并且给人一个积极向上的印象。
7.主动回答问题：答辩期间，委员会会对研究生的论文提出一些问题。
研究生需要主动回答这些问题，不要回避或闪烁其词。
要站在自己的研究角度出发，用自己的理论知识和实际研究经验回答问题。
8.保持谦虚态度：在答辩中，研究生需要保持谦虚的态度。
即使是对于自己的研究成果，也不要过于自负。
要虚心听取委员会的意见和建议，并且对自己的研究工作进行反思和改进。
9.尊重和合作：在答辩中，研究生需要尊重委员会的意见和评价。
即使对于一些意见不同的观点，也要保持理性和平和的态度。
还需要与委员会进行良好的合作，积极回答问题，并接受委员会的评价和决定。
毕业论文答辩注意事项及答辩技巧
毕业论文答辩注意事项及答辩技巧答辩是毕业论文的最后一道重要环节，它是学生展示自己研究成果、对答辩委员会提问、争取通过论文的机会。
为了顺利通过答辩，以下是一些注意事项及答辩技巧，供参考。
一、答辩前的准备1.仔细阅读答辩通知和要求，了解答辩时间、地点、形式和内容要求，及答辩委员的背景，做好相应准备。
2.复习、回顾研究背景、目的、方法、结果、讨论等内容，确保对自己的研究有全面的了解，做到心中有数。
3.针对论文中可能被委员提问的疑点和可能产生的问题，提前进行准备，并结合自己的研究成果给出合理的回答。
4.如果有可能，与其他同学、导师以及其他专业人士进行模拟答辩，加强自己的答辩技巧和应对能力。
二、答辩技巧1.清楚明确地回答问题：在答辩过程中，委员们常常提出很多问题。
回答问题时要结合自己的研究成果，简明扼要、清晰明了地回答，不要含糊其辞或蒙混过关。
2.不扩大问题的范围：有时候，委员会可能会提出一些看似简单的问题，但是实际上是希望你尽量深入，或者是考察你的知识面。
因此，在回答问题时，要抓住问题的要点，不去扩大范围，避免与自己的实际研究脱节。
3.自信，但不傲慢：在答辩中，保持自信，表达自己的研究成果，并且要对自己的工作充满信心。
但是切记不要表现出傲慢和不尊敬的态度，尊重委员会的意见，并对不同意见给予合理的回应。
4.掌握答辩时间：答辩时，许多学生在紧张时容易说快，或者是时长过长。
在回答问题时，注意控制自己的语速，不要过快，让委员们听懂你的回答。
同时，要按照规定的时间进行答辩，不要拖延时间或者超时。
5.强调研究的重要性和创新点：在答辩中，强调自己的研究的重要性和创新点，让委员会了解到你的研究对学科或领域的价值，以及你的研究成果的新颖性。
三、答辩注意事项1.注意形象仪态：答辩是一个正式场合，要注意穿着得体、举止大方，整洁清爽。
2.注意语言表达：答辩时要注意语言表达，用词不要太专业难懂，可以采用简单明了的表达方式，让委员会易于理解。
硕士毕业论文答辩技巧
硕士毕业论文答辩技巧1.充分准备：在答辩之前，研究生们应该对自己的论文进行充分的准备。
对论文的主要内容、创新点、研究方法、数据分析和结论等方面进行透彻的理解，并做好相应的笔记。
此外，还应对答辩委员会可能提出的问题进行预测，并准备好相应的回答。
2.清晰表达：在答辩过程中，研究生要注意清晰地表达自己的观点和想法。
可以通过简明扼要地陈述问题的背景、目的、方法和结果等方面来展示自己的研究工作，并避免使用过于专业的术语，以保证答辩委员会能够充分理解自己的研究内容。
3.逻辑严密：在答辩中，逻辑严密是很重要的。
研究生们应该清楚地说明自己的研究问题和研究方法，并能够合理地解释研究结果。
此外，在回答委员会提出的问题时，也要注意逻辑的连贯性，不要随意发散或回避问题。
4.自信从容：自信从容是答辩中的关键因素之一、研究生们应该对自己的研究工作有足够的信心，并以积极的态度面对答辩委员会的质疑和批评。
即使在遭遇棘手的问题时，也要保持冷静和自信，并用恰当的方式回答。
5.积极应对质疑：在答辩过程中，答辩委员会可能会对论文的内容和方法进行质疑。
研究生们要保持开放的心态，认真倾听委员会的问题，并且积极、理性地回应。
即使遇到无法回答的问题，也要坦诚地承认，并表示将继续深入研究和完善。
6.注意时间掌控：答辩时间通常是有限的，研究生们要学会合理安排答辩的时间。
在介绍论文的背景、目的和研究方法时，要分配适当的时间；在介绍研究结果和结论时，要有重点地展示最重要的发现；在回答问题时，要尽量控制回答的长度，避免冗长和废话。
7.尊重评委意见：答辩后，会有评委对研究生的论文和答辩情况进行评价和建议。
研究生们要虚心接受评委的意见和批评，并且对于改进自己的研究工作和写作能力进行反思和提升。
总结起来，硕士毕业论文答辩是研究生生涯中重要的一环，研究生们应该充分准备、清晰表达、逻辑严密、自信从容、积极应对质疑、注意时间掌控，并且尊重评委意见。
通过掌握这些精品的答辩技巧，研究生们可以在答辩中展示自己的研究能力和学术素养，取得满意的答辩成绩。
学位论文答辩技巧
学位论文答辩技巧学位论文答辩作为研究生阶段的重要环节，对研究生的综合素质和研究成果进行全面考核。
在答辩过程中，研究生需要准备充分，掌握一定的技巧以保证答辩的顺利进行。
本文将介绍一些学位论文答辩的技巧和注意事项，希望对广大研究生有所帮助。
一、答辩前的准备工作1.熟悉论文内容：在答辩之前，研究生需要对自己的论文内容进行深入的研究和了解。
研究生应该熟悉自己的研究方法、研究过程和研究结果，以便在答辩过程中能够清楚地回答评委的问题。
2.审查论文：在答辩前，研究生需要认真审查自己的论文，确保论文的逻辑结构严密、语言表达准确。
此外，研究生还要查漏补缺，确保论文的完整性和一致性。
3.准备答辩材料：答辩材料是研究生答辩时所用的辅助材料，包括答辩PPT、论文摘要等。
这些材料应该简洁明了，内容准确，以便于评委和听众的理解。
二、答辩时的技巧1.展示自信：研究生应该在答辩中展现自信的态度。
自信是答辩成功的关键，可以通过肢体语言、声音语调以及掌握问题的准确回答来展示自信。
2.理解问题：评委的问题是与论文内容相关的，研究生需要认真聆听并理解问题的要点。
回答问题时，要言之凿凿，突出重点，避免东拉西扯，确保自己的回答能够清楚地表达自己的观点。
3.思考时间：面对一些复杂的问题，研究生可以适当地请评委给予思考时间。
这样可以避免匆忙回答，保证自己回答的准确性和完整性。
4.掌握时间：在答辩过程中，研究生应该掌握好自己的发言时间，避免时间过长或过短。
适当地使用答辩材料和PPT，可以帮助研究生更好地控制时间。
5.回应批评：答辩中，评委可能会提出一些批评性问题或对论文中的不足进行指正。
研究生应该积极回应，并表示自己对批评的接受和改进。
三、答辩后的总结及反思1.总结答辩经验：答辩后，研究生应该对自己的答辩表现进行总结，分析自己的不足和问题，为今后的答辩积累经验。
2.反思自己的论文：通过答辩，研究生可以了解到自己的论文存在的问题和不足之处。
研究生应该及时反思自己的论文，进行修改和完善，提升自己的学术水平和研究能力。
研究生毕业论文答辩技巧心得
研究生毕业论文答辩技巧心得研究生毕业论文答辩是对学生学术研究成果的一次重要检验，也是学生展示自己能力和才华的关键时刻。
掌握一些有效的答辩技巧，能够帮助学生更好地应对答辩，顺利通过毕业考核。
一、充分准备是基础1. 熟悉论文内容对自己的毕业论文要做到了如指掌，不仅要熟悉整体框架、主要观点和结论，还要深入了解每一个章节的具体内容、研究方法和数据分析过程。
可以多次通读论文，标注重点和难点，以便在答辩时能够迅速准确地回答问题。
2. 准备答辩材料除了论文本身，还需要准备一些辅助材料，如 PPT、讲稿、参考文献等。
PPT 要简洁明了，重点突出，图文并茂，能够有效地辅助自己的陈述。
讲稿可以帮助自己在答辩时更加流畅地表达，避免紧张忘词。
参考文献要准备充分，以便在回答问题时能够及时查阅。
3. 进行模拟答辩在正式答辩前，可以邀请同学、导师或其他专业人士进行模拟答辩。
通过模拟答辩，可以发现自己存在的问题和不足，及时进行调整和改进。
同时，也可以熟悉答辩的流程和氛围，减轻紧张情绪。
二、自信表达是关键1. 注意仪表仪态答辩时要穿着得体，仪表端庄，给评委留下良好的印象。
要保持良好的精神状态，面带微笑，眼神坚定，展现出自信和从容。
2. 控制语速语调在陈述论文和回答问题时，要注意控制语速和语调。
语速不宜过快或过慢，要让评委能够听清自己的内容。
语调要抑扬顿挫，富有变化，增强表达的感染力。
3. 突出重点亮点在陈述论文时，要突出重点和亮点，让评委能够快速了解自己的研究成果和创新之处。
可以通过举例、对比等方式，使自己的观点更加生动形象，易于理解。
三、巧妙应对是策略1. 认真倾听问题在回答问题前，要认真倾听评委的问题，确保理解问题的含义和要求。
如果没有听清问题，可以请评委重复一遍。
2. 思考后再回答不要急于回答问题，要先思考一下，整理好思路后再进行回答。
回答问题时要简洁明了，逻辑清晰，避免冗长和复杂的表述。
3. 承认不足并提出改进措施如果遇到自己不知道或不确定的问题，不要慌张，可以诚实地承认自己的不足，并提出进一步研究或改进的措施。
硕士生论文答辩中的问题解答技巧
硕士生论文答辩中的问题解答技巧引言：硕士生论文答辩是评价学生研究水平和论文质量的重要环节。
在答辩过程中，学生需要应对各种问题，展示自己的研究成果和思考能力。
本文旨在介绍一些硕士生论文答辩中的问题解答技巧，帮助同学们更好地应对答辩环节。
1. 硕士论文的核心内容在答辩中，首先要确保清楚地了解自己的硕士论文核心内容。
掌握自己的研究目的、方法、结果和创新点。
对于自己的论文内容要有全面的掌握，并能够清晰地表达出来。
2. 强调研究方法的合理性当被问及研究方法的选择和合理性时，要能够给出明确的回答。
解释自己为何选择该方法，并说明该方法对于研究问题的解决具有可行性和有效性。
同时，要知道该方法的局限性，并能针对相关问题提供解决方案。
3. 解释实验结果和数据分析在答辩中，可能会有评委对实验结果和数据分析提出问题。
要对所采集的数据有充分的了解，能够清晰地解释数据的含义，并与自己的研究目的进行合理的解释和推断。
同时，要能够针对评委的问题提供进一步的数据分析或结果展示。
4. 回答质疑和批评在答辩过程中，可能会有评委对你的研究提出质疑或批评。
在面对这些问题时，要保持冷静并给出有力的回答。
首先，听清评委的问题，确保理解其观点。
然后，可以先回应问题中的合理部分，再逐渐引导回答中的重点，展示自己的观点和理由，并争取支持者的认同。
5. 自信而谦虚在答辩中，保持自信和谦虚的态度至关重要。
在回答问题时，要有自信地陈述自己的观点和论据，并且展示对相关研究领域的深入理解。
但同时也要注意不要过于自大或傲慢，要尊重评委的意见和批评，并虚心接受建议。
6. 注意回答方式和语言表达在答辩中，要注意回答方式和语言表达。
要用适当的语言和术语回答问题，避免使用过于复杂的专业术语，以免造成评委的困扰。
在阐述观点时，要言之有理、逻辑明晰，清晰表达自己的思路，避免过于啰嗦和废话。
结论：硕士生论文答辩是一次展示自己研究成果和学术能力的机会。
通过本文介绍的硕士生论文答辩问题解答技巧，希望同学们能够在答辩中应对自如，展示出优秀的学术水平和研究能力。
研究生答辩注意事项
研究生答辩注意事项一、论文和答辩报告准备：1.论文内容要严格按照指导老师和专家组的要求进行撰写，要保证论文的完整性和逻辑性。
2.答辩报告要结构清晰、言简意赅，重点突出，逻辑严密。
3.在答辩过程中可能出现的问题和争议要提前预料到，并准备好相关的解释和回答。
二、演讲和展示技巧：1.在答辩报告中，要对论文的选题背景、研究目的、研究方法、研究结果及对学术界和实际应用的贡献进行清晰的阐述。
2.在进行论文的讲解时，要使用清晰、简洁的语言，避免使用行话和难以理解的专业术语。
3.在展示论文研究成果时，可以使用图表、图片等多媒体工具，使得答辩内容更加生动有趣。
4.在答辩过程中要注意自己的语速和语调，不要过快或过慢，要保持稳定的语速和自信的语调。
5.答辩结束后，要进行总结性陈述，强调自己的研究成果和对学术界的贡献。
三、答辩现场礼仪：1.在答辩开始前进行自我介绍，并向评委致以感谢和敬意。
2.答辩过程中要保持自信、稳定的心态，不要紧张或慌张。
3.在回答评委问题时，要真诚回答，不要敷衍或模棱两可。
4.在与评委交流中要尊重他人，不要插科打诨或无理取闹。
5.在答辩结束后，要向评委表达感谢之情，并礼貌地告别。
四、提前准备应对策略：1.研究生应该提前熟悉自己的论文研究内容，以及与之相关的领域知识，以应对评委的提问。
2.研究生可以积极参加相关学术交流和研究讨论活动，提高自己的学术能力和思辨能力。
3.在答辩前可以请教同学和导师，进行模拟答辩，了解自己的表达是否清晰，并让他人提问自己想不到的问题，以增加应对能力。
总结起来，研究生答辩是一项综合能力的考察，需要研究生有扎实的专业知识和一定的学术能力。
通过合理分配时间，认真准备材料，提前做好演讲和展示技巧的培训，研究生可以自信地应对答辩，以最佳的状态展示自己的研究成果。
硕士毕业论文答辩过程和技巧
硕士毕业论文答辩过程和技巧硕士毕业论文答辩的概述硕士毕业论文答辩是硕士研究生最后的一项任务，也是获得硕士学位的重要步骤。
在答辩中，研究生需要在导师和评委面前介绍自己的研究成果，并回答他们的提问。
这个过程是研究生学术成果正式公开的地方，也是检验研究生研究能力和学术造诣的一场考试。
答辩前的准备工作在参加答辩前，研究生需要进行充分的准备工作：1.充分了解论文内容：回顾自己的论文，核对数据、结果、图表等。
2.多次练习答辩：可以向同学或老师请教，也可在家中模拟答辩，提高表达效果。
3.了解评委情况：了解每位评委的专业领域，关注他们的学术研究方向，并检查自己的论文是否有相关内容，以便答辩时准确回答问题。
4.准备答辩材料：准备用于答辩的幻灯片和其他列出的资料，以方便阐述自己的研究内容，并供评委参考。
答辩阶段硕士毕业论文答辩主要包括以下阶段：1.开场白：开始前，研究生需要自我介绍，并简要介绍自己的研究领域。
2.论文介绍：研究生需要介绍论文的核心内容，包括研究问题、目的、科学价值等，并尽可能减少术语使用，以利评委对研究内容的理解。
3.结果展示：研究生需要展示自己研究的数据、结论、图表等，带领评委深入了解自己的研究内容，展示自己的研究成果。
4.问题回答：评委会就研究生的研究内容和学术造诣提出问题，研究生需要回答问题并解决评委的疑虑。
5.总结和致谢：答辩结束后，研究生需要对整个答辩过程进行总结，并向参与答辩的评委表示感谢。
答辩中的技巧1.对答案紧扣问题：回答评委的问题是将研究成果送上桌面的关键，此时研究生应该将回答同问题紧扣在一起，尽量不要偏离或离题，以免分散评委的注意力。
2.控制论述长度：在回答问题同时要注意掌握自身的论述长度。
要简明扼要，而不是在一个问题上耗费半个小时的时间。
3.添加细节：在论述问题的同时，可以添加一些简短言简意赅的细节，使得回答更加生动有趣。
4.保持自信和镇静：答辩过程会极大考验研究生的心理承受能力，在面对各种问题回答时都要保持自信、冷静，积极面对评委的前来质询。
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整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧，希望能给将要参加答辩会的同学一些参考。
一、答辩前的准备工作（一）全力消化自己所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。
研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。
在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：1、突出选题的重要性和意义。
2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论述容，因老师已经看过你的论文）。
3、强调论文的新意与独创性。
4、说明做了哪些必要的工作。
由于答辩同学太多，现阶段学院还没有开展用PPT，以后，随着规化，同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。
（二）物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿。
2.答辩报告书。
3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。
4.记录用稿纸。
以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。
通过记录，不仅可以减缓紧心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
（以后要准备PPT以备辅助介绍）。
5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。
着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度。
（三）调整好心态要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。
硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。
因此，通过论文答辩可以考察到如下：1.论文的真实性。
实事乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。
如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。
2.考察相关知识与应用能力。
3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.。
成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。
使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。
要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不要紧，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。
二、硕士论文答辩程序（一）研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约20分钟）。
答辩报告的容主要包括：（１）论文的容、目的和意义；所采用的原始资料；（２）硕士论文的基本容及主要方法；（３）成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。
（二）答辩委员会专家提出问题（时间10～15分钟）。
提问一般包括以下三个方面的容：（１）需要进一步说明的问题；（２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；（３）考察研究生综合素质的有关问题。
答辩老师一般的提问类型：1、对选题意义提问2、对重要观点及概念提问3、对论文新意提问4、对论文细节提问5、对论文数据来源提问6、对论文薄弱环节提问7、对建议可行性提问8、对自己所做工作的提问9、对超出论文围的提问10、没有标准答案的提问11、对格式是否规化的提问答辩提问时须知：1、应用能力与知识宽度的准备2、作好常规性问题的准备3、细节问题不可忽视4、对自身能力的考查5、对论文可行性把握（三）提问后可在规定教室里有20分钟的准备时间，可参考相关资料，但必须自己独立完成。
（四）回答问题时间约30分钟。
三、如何答辩（一）掌握总体以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报2、突出重点3、抓住兴趣4、掌握时间5、留下伏笔（二）开场白的准备答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要容。
好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。
应避免负面开头，如自我辩解等（如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象打折扣。
牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。
同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。
过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。
(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的……,”)(三)报告论文报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。
容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。
我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行述，估计只有前两排的人才听得清楚。
声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。
当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。
（四）如何回答答辩委员会专家提出的问题研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉（如大学的许明月教授），你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。
理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。
我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。
对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。
如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。
对没有把握的问题，不要强词夺理，实事表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
总之，答辩中应实事，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感。
注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。
遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。
因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。
这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。
他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。
当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。
主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。
而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。
如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。
否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。
要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。
退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。
不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。
一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。
让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
（五）结束语和致报告结束前一定要进行致。
论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。
一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。
还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。
另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。
使自己在知识上、能力上有所提高。
好运伴随你们，祝愿你们答辩顺利！下面有一篇我从《法学家茶座》上摘录的关于硕士论文答辩技巧的文章，作者为师大学法学院教授。
但是这些容在老师们看来却是负面的，转在此，是想让同学们放松一下，别无他意：当老师久了，从硕士导师熬到博士导师，如今又过了好多年，不知有多少莘莘学子在我们面前“过堂”。
所谓“过堂”，也就是答辩，其核心无非就是一问一答。
问答看似简单，但结果却是因人而异的。
有的顺顺当当，安然而过；有的跌跌撞撞，侥幸脱险；有的折戟沉沙，铩羽而归。
要想顺利通过答辩，确实得琢磨答辩的门道。
因为问有问的技巧，答有答的高招。
我曾经在一次到外地参加答辩的路途中总结了一些学生答辩的经验，称为“答辩十二法”，并将其传授给众弟子。
这十二法是：察言观色法；删繁就简法；扬长避短法；偷梁换柱法；狐假虎威法；溜须拍马法；含糊其辞法；自问自答法；自我检讨法；见好就收法；低眉顺眼法；留待将来法。
他们使用后普遍认为不错，并一再要求我把它们写下来，以使更多的学子受益，但我顾虑良多。
一是因为这些经验在学生们看来也许实用，但是在老师们看来却是负面的，因为基本上是教学生如何“忽悠”答辩委员的，如果流传开来，其后果不堪设想。
二是有些法子是群众自发创造出来的，效果更加明显，却没有被我收录。
比如趁着某个评委老师有比较危急的情形如接、上厕所或者烟瘾上来而离席，或者浑然入睡而理智全无的时候，赶紧把他的问题一梭子不歇气地回答完，这种法子用比较专业的说法就是“乘人之危法”；又比如情急之下，也就顾不得斯文了，眼泪一把，鼻涕一把，以此博得老师们的同情恻隐之心的，姑且叫做“痛哭流涕法”吧总体而言，一是因为它们的偏面基本都是反面的，二是因为它们的片面，即不全面，所以总是觉得难登大雅之堂。
于是就一直憋着，没有写出来。
一个时期以来，我认真地而且是从正反两个方面观察、总结、思考、提炼了一些论文答辩的技巧和方法，自认为比以前的十二法是有进步了，也更加全面了，至少是不那么偏面了。