新教师师徒结对合同协议书范本
师徒结对协议5篇

师徒结对协议5篇篇1本协议旨在明确师徒之间的关系、职责和权益,促进师徒之间的合作与交流,共同提高专业技能和业务水平。
经双方自愿、平等、充分协商,达成如下协议:一、协议背景为加强师徒之间的交流与互助,促进专业技能传承与发展,提高业务水平和综合素质,经师傅与徒弟充分沟通,决定开展师徒结对活动。
二、师徒关系确立1. 师傅:XXX,拥有丰富的工作经验和专业知识,愿意承担指导徒弟的职责。
2. 徒弟:XXX,愿意在师傅的指导下,努力学习,不断提高自己的专业技能和业务水平。
本协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。
四、师傅的职责与义务1. 师傅负责对徒弟进行思想引导,传授职业道德、工作作风等方面的经验。
2. 师傅应耐心解答徒弟的问题,指导徒弟解决工作中遇到的困难。
3. 师傅应根据实际需要,为徒弟提供学习和实践的机会。
4. 师傅应关注徒弟的成长与进步,及时向相关部门反馈徒弟的表现。
五、徒弟的职责与义务1. 徒弟应尊重师傅,虚心接受师傅的指导,努力学习。
2. 徒弟应认真完成师傅安排的学习任务,及时反馈学习进展。
3. 徒弟应积极参与工作实践,提高自己的专业技能和业务水平。
4. 徒弟应保持良好的学习态度和工作作风,为师傅争光。
1. 师傅与徒弟共同制定学习计划,明确学习目标和学习内容。
2. 师傅为徒弟提供必要的学习资源和实践机会。
3. 师傅与徒弟定期进行沟通交流,及时解决学习过程中的问题。
4. 徒弟在协议期间取得的成绩和荣誉,视为师傅的荣誉。
5. 协议期间,如有一方未能履行协议内容,另一方有权提出改进意见或终止协议。
七、协议终止条件1. 协议期满,自然终止。
2. 师傅或徒弟因故不能继续履行协议,需提前通知对方并征得对方同意后终止协议。
3. 协议履行期间,如有一方严重违约,另一方有权提出终止协议。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜,由双方协商解决。
2. 本协议一式两份,师傅和徒弟各执一份。
3. 本协议自双方签字之日起生效。
师徒结对协议书(通用6篇)

师徒结对协议书师徒结对协议书(通用6篇)在现实社会中,很多地方都会使用到协议书,签订签订协议书是最有效的法律依据之一。
我敢肯定,大部分人都对拟定协议书很是头疼的,以下是小编整理的师徒结对协议书(通用6篇),希望对大家有所帮助。
师徒结对协议书1认购方(甲方):____地址:____身份证号码:____电话手机:____代理方(乙方):___地址:____身份证号码:____电话手机:___经甲乙双方协商,自愿达成如下协议:第一条甲方经过对珠海市(建筑面积____m2,其中附属面积____m2,以确权面积为准)的详细考察,确定购买该房屋,并全权委托乙方代理购房事宜。
第二条乙方代理甲方购买该房屋的单价为____元____m2,总价(小写)____元(大写)____元。
乙方负责办理甲方认购房屋的转让登记事宜,甲方向乙方支付佣金为成交金额的%,即:¥____元(大写)人民币____元。
第三条该房地产转让税费按政府标准计征,缴纳方式为____.A、买方全包B、卖方全包C、按政策和法律规定双方各付第四条付款方式选择:A、一次性付款:本合同签订的同时,甲方向乙方支付认购金人民币____元,并于日期:____年____月____日乙方协助甲方办理更名过户前向乙方付总房款的____%,即____元,待有关房屋产权或购房合同手续完备之日前,甲方付清房屋余款及佣金给乙方。
B、按揭付款:本合同签订的同时,甲方向乙方支付认购金人民币____元,并于日期:____年____月____日乙方协助甲方办理按揭过户更名前向甲方付清首期购房款人民币____元,乙方代甲方向银行申请成年即人民币元按揭贷款,所需律师费、保险费、评估费、资料保管费等费用全部由甲方支付。
若银行审批的按揭款数额达不到申请贷款额,甲方应在接到乙方通知起____日内,向乙方补齐申请贷款数额与银行实际审批贷款数额的差额。
第五条甲方逾期缴付购房款超过3天和不按时前来办理更名过户、按揭手续,按甲方弃权处理,乙方有权将甲方认购的房地产出售给第三方,已收认购金不予退还。
师徒结对协议书15篇

师徒结对协议书15篇师徒结对协议书 1师父:(年级班)徒弟:(年级班)为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。
为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,特签定如下师徒结对协议:一、师傅的职责:1.主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的`问题提出合理化的解决意见。
3.学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。
二、徒弟的职责:1.加强教育理论学习,坚持每天阅读一篇班级教育管理论文,每学期阅读一本班主任教育专著,经常和师傅交流学习心得;2.严格按照德育处班级考核要求,向师傅学习班级常规管理方法,做到勤到班、勤督促、与家长勤联系;3.学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的班风、学风。
平时工作做好记录,认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。
协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。
师父(签名)徒弟(签名)二〇__年九月师徒结对协议书 2甲方:师傅老师乙方:徒弟老师为贯彻党的教育方针,落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神,结合我校班主任队伍的现状,决定教师师徒结对,加快班主任的培养,明确职责,定点专人培养,特签订班主任师徒结对协议书:一、甲方承担的职责:1.教书育人,热爱学生,忠诚教育事业,树立高尚的师德形象,为徒弟树立榜样。
2.经常关心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奋工作,帮助徒弟分析所带班级的情况,指导徒弟开展班级管理和心理辅导。
新老教师结对协议8篇

新老教师结对协议8篇篇1甲方(老教师):____________________乙方(新教师):____________________根据教育部门关于加强师资队伍建设的相关要求,为提高教学质量和促进新教师的成长,甲乙双方自愿结成师徒结对帮扶关系,并签订本协议,共同遵守执行。
本协议自_____年____月____日至_____年____月____日止。
一、甲方职责与义务:1. 甲方应尽力协助乙方熟悉教育教学环境,帮助乙方尽快适应工作岗位。
2. 甲方应根据教育教学经验,指导乙方提高教育教学业务水平,促进其尽快实现业务能力的提升。
3. 甲方应主动与乙方交流教育教学心得,定期组织专题讨论和教学观摩活动,分享成功的教学经验和方法。
4. 甲方应及时了解和帮助乙方解决工作中遇到的困难和问题,指导乙方开展好各项工作。
特别是在师德师风、班级管理、组织教学等方面给予更多的指导和帮助。
5. 在师徒结对期间,甲方应积极参与和支持乙方参与的各种教学竞赛和科研活动,提出宝贵的意见和建议。
二、乙方职责与义务:1. 乙方应积极学习甲方的先进经验和教学经验,不断提升自身的专业素养和教育教学的实践能力。
2. 乙方应及时向甲方反馈教育教学中的困惑和问题,主动寻求帮助和指导。
篇2甲方(老教师):____________________乙方(新教师):____________________根据教育部门关于加强师资队伍建设的相关要求,为提高教学质量和促进新教师的成长,甲乙双方自愿结成师徒结对,并签订如下协议。
一、协议目的甲方作为经验丰富的老教师,自愿承担指导乙方的责任,通过结对活动,帮助乙方提高教育教学水平,增强班级管理能力,促进个人全面发展。
二、协议内容1. 教育教学指导:甲方应定期与乙方进行教学交流,分享教学经验,指导教学方法,帮助乙方提高课堂教学效果。
2. 班级管理指导:甲方应分享班级管理经验,指导乙方如何与学生、家长沟通,提高班级凝聚力,营造良好班级氛围。
师徒协议书(精选8篇)

师徒协议书(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!师徒协议书(精选8篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
职业中专新老教师师徒结对协议书6篇

职业中专新老教师师徒结对协议书6篇篇1甲方(学校):_________________________乙方(师傅):_________________________丙方(徒弟):_________________________根据学校教学发展的需要和教育教学工作的实际需求,为发挥有经验老教师的示范带头作用,提高青年教师的教育教学能力,特组织师徒结对活动。
为明确师徒双方的责任和义务,特签订以下协议条款。
共同遵守并保证全面履行条款内容:一、总体目标师徒结对共同研究教育教学理论,构建“以学生为本位”的教育教学理念。
通过对新教师思想作风、专业知识、教学方法的指导与培养,双方获益共进。
有效引领新教师更快地融入教育氛围之中。
学校倡导每一位教师既要注重理论素养的培养更要关注学生管理工作水平的提升,同时更要强化教学能力的打磨与提高。
力求在最短时间内形成自己独有的教学风格。
新老教师通过结对交流提升师德修养和综合素质,达到共同发展。
为学校打造一支素质精良、奋发向上、充满生机与活力的教师队伍打下坚实基础。
最终实现学校教育教学质量的提升和学校办学品质的跃升。
为此师徒双方郑重承诺精诚合作共创辉煌未来。
二、甲方权利和义务篇2甲方(学校):______________________乙方(师傅):______________________丙方(徒弟):______________________为了促进学校教育教学工作的持续发展,加强教师队伍建设,实施“师徒结对”制度,明确师徒双方的责任与义务,经甲、乙、丙三方协商,签订本协议。
一、目的与宗旨通过师徒结对活动,发挥骨干教师的示范作用,引导青年教师成长。
本协议旨在促进师徒双方互相学习、共同提高,为学校发展培养优秀教师。
二、协议内容(一)甲方责任与义务1. 组织开展师徒结对活动,为师徒双方提供交流平台。
2. 监督师徒结对活动的实施情况,确保活动有序进行。
3. 对师徒结对活动进行考核评价,对表现优秀的师徒进行表彰。
新老教师结对协议7篇

新老教师结对协议7篇篇1甲方(老教师):____________________乙方(新教师):____________________根据教育教学的需要,为提高青年教师的业务水平,更好地完成教育教学任务,经学校安排,甲乙双方在平等自愿的基础上,经友好协商达成如下协议:一、指导思想秉承教育育人的神圣使命,为提高教育教学水平及育人管理能力,双方自愿结对并开展帮扶活动。
本协议旨在明确双方的权利与义务,确保结对帮扶工作的顺利进行。
二、协议目的本协议旨在通过老教师的经验传授与指导,帮助新教师提高教育教学水平,促进新教师的快速成长。
同时,通过新老教师的结对合作,共同提高教育教学质量。
三、协议内容1. 教育教学指导:甲方负责向乙方传授教育教学经验、教学方法及班级管理经验等,协助乙方提高教育教学水平。
2. 课程安排与合作:甲乙双方共同参与备课、课堂教学观摩、教学评价等活动,共同探讨教学方法和策略。
3. 学生辅导与关怀:甲方协助乙方完成对学生学业、思想等方面的辅导工作,共同关注学生的全面发展。
4. 科研合作:甲乙双方共同参与教育科研活动,共同研究教育教学问题,提高科研能力。
5. 培训与进修:甲方协助乙方参加各类培训、研讨活动,提供进修机会,提升乙方的专业素养。
6. 其他事项:双方还需就教育教学中的其他问题进行友好协商,共同提高。
四、双方权利与义务(一)甲方的权利与义务:1. 甲方有权了解乙方的工作表现及教育教学情况。
2. 甲方有义务传授教育教学经验,指导乙方提高教学水平。
3. 甲方应积极参与结对活动,协助乙方解决教育教学中的问题。
4. 甲方应尊重乙方的个性和教学风格,友好合作。
(二)乙方的权利与义务:1. 乙方有权接受甲方的指导与帮助,参加甲方组织的各项活动。
2. 乙方应认真学习甲方的教育教学经验,努力提高自身教学水平。
3. 乙方应主动与甲方沟通,汇报工作进展及教育教学情况。
4. 乙方应尊重甲方的教学风格和意见,保持良好的合作关系。
职业中专新老教师师徒结对协议书7篇

职业中专新老教师师徒结对协议书7篇篇1甲方(师傅):XXX身份证号:XXXXXX工作单位:XX职业中专学校联系方式:XXXXXXXXXXXX乙方(徒弟):XXX身份证号:XXXXXX工作单位:XX职业中专学校联系方式:XXXXXXXXXXXX根据教育教学的需要,为促进青年教师的快速成长,充分发挥中老年教师的示范作用,特组织本校教师师徒结对活动。
甲、乙双方在平等、公平的基础上达成如下协议内容。
以共同遵守并承担协议所约定的义务和责任。
签订此师徒结对协议书旨在通过实践交流使乙方进一步提高教育教学理论水平,通过认真结对交流以提高教学专业技能和教育综合能力,加快青年教师成长速度,进一步提高教育教学质量,并不断推进课堂教学方式方法的有效更新与变革。
甲、乙双方本照自愿、公平原则签订合同内容如下:一、师傅承担的义务和责任二、协议内容条款及责任义务约定条款内容如下:篇2甲方(学校):_____________________地址:_____________________联系人:_____________________联系方式:_____________________乙方(师傅):_____________________身份证号码:_____________________联系方式:_____________________丙方(徒弟):_____________________身份证号码:_____________________联系方式:_____________________根据学校教育教学工作的需要,为促进青年教师的快速成长,充分发挥中老年教师的示范作用,为学校培养一批高水平教师,本着平等自愿的原则,经甲、乙、丙三方协商,达成如下师徒结对协议:一、协议目标1. 乙丙双方结对后,乙方要切实做到关心丙方的发展,认真履行师徒职责。
丙方要虚心学习、不断进步。
篇3甲方(学校):____________________乙方(师傅):____________________丙方(徒弟):____________________根据学校教育教学发展需求,本着提高教育教学水平、促进教师快速成长、培养教育教学骨干人才的宗旨,经甲、乙、丙三方协商,决定开展新老教师师徒结对活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
年月起生效。
师傅签名:
徒弟签名:
日期:
日期:
签订合同有哪些注意事项
一、核实确认对方当事人的主体资格
1、合同对方为自然人:
核实并复印、保存其身份证件(勿以名片代之),确认其真实身份、行为能力及资信状况,最好是
以钱款两清的方式来交易,以避免风险。
2、合同对方为法人:
(1)到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况,确定其真实性;特别注意营
(3)应注意签约方的资信状况,以保证合同的有效履行。
(4)签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。
3、合同对方为“其他组织”:
(1)对方当事人为个人合伙或个人独资企业,核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致;
由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。
(2)法人筹备处:确认经办人身份及股东身份,加盖法人筹备处和股东公章。
二、合同形式:
1、合同的形式有书面形式、口头形式和其他形式。除了交货的同时负款的合同外,一般应以书 面的形式签定合同,在以信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)
业执照上的公司名称,上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致,还应注意公司的样章的名
称和营业执照上的一致。
(2)一般而言,合同上会要求有企业法定代表人的签字,在此应确认在此处签字的人的身份,
如果不是法定代表有人,则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书,并且应把
授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管,以保证签订合同的有效性。
目标主动向师傅请教一次,师傅应对徒弟悉心指导。
2•师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动,科学合理安排和组织工作日程,帮助她们 提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。
3•师傅要指导徒弟备好课,注重教学设计的科学性和实效性,特别是重难点把握、双基落实等 内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核,结合听课情况,提出修改意见。
6•师徒要积极参加校本教研活动,每年师徒要共同阅读一本教育理论专著,加强教育教学理论 学习,掌握新的教育教学理论,每学期徒弟要在师傅的指导下完成至少一篇质量较高的教育教学 论文。
7•每月徒弟要在师傅指导下上好一堂教研组内的公开课,并积极参加各级各类优质课竞赛。此
协议一式三份,师、
徒、教导处各执一份,学年末教导处考核协议执行情况,对优秀师徒予以表
编号:
新教师师徒结对合同
师傅:
徒弟:
签订日期:年月日
师傅:
徒弟:
新教师是教育事业的生力军,新教师的成长要经历一个漫长的时期,为了提高新教师的素质,让
新教师更快地熟悉教学业务,更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动, 师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下:
一、基本要求
1•师傅要关心徒弟的工作和生活,关心他们的师德师风建设,鼓励他们自奋、自律、自强,使 青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。
2•徒弟要端正自己的学习态度,虚心接受师傅的指导,经常主动地向师傅请教,定准目标,努 力实践,快速提高。
3•师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”,帮助徒弟分析教材,使他们尽快对整个初中 教学工作有初步的把握。
是不具备主体资格,不能签约的,如果签订了这样的合同可能会因为主体不适格而被认定无效; 而企业的分支机构,如分厂、分公司、办事处等,则应看其是否具有对外开展业务资格(是否有 授权)?是否有非法人营业执照?如果有授权或非企业法人营业执照才有签订合同的资格,对分公 司、分厂、办事处的审查,除审查分支机构的履约能力外,还应审查公司的履约能力的情况,因 为在分支机构无力承担责任的情况下, 公司还应承担补充责任。 看注册资本, 是否与拟签合同标 的额相称,如差别较大,则可能风险也较大,应加以注意;看企业经营范围,看拟签合同业务是 否在经营范围内,不是,风险也较大;看企业的工商年检是否通过了工商部门年度检验,如果没
4•加强听课活动,徒弟双周听师傅课不得少于一节,学期内不得少于10节,师傅每月听徒弟课
不得少于一节,学期内不得少于5节,师徒应积极讨论课堂得失,及时总结成功和不足之处,共
同进步。听课记录要实听实记,严厉禁止抄补行为。
5•师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况,指导徒弟进行单元练习讲评,对于单元重 点内容,要尽力做好具体指导和要求
有,则签定合同时风险也会较大。除以上的方式以外,还应依据营业执照中记载的情况,对公司
的办公地点、人员、固定资产等进行实地考察和确认。 (2)、要核实对方资信情况在审核了对方的主体资格,没有问题后,则应核实签约对方的资信。 核实资信的方式与签约对象是新客户还是老客户, 有很大的区别, 如果是老客户, 则可以考虑与 其签合同,但要核对其之前的履约的情况,如履约情况差,一般不能再与其签合同,既使签,也 只能同时履行合同, 既交货的同时付款的合同。 如果交货期较长, 则应要求对方先支付一定的履 行保证金, 并要求在交货的同时付清全部货款; 对核对履约记录情况后, 如履约情况一般或履行 情况良好, 则应考察其资信证明文件, 除了交货的同时付款以外的合同, 一般应要求对方提供资 信证明文件,资信证明文件一般包括企业简介,营业执照,效益情况,税务证明,银行信用等级 证明以及单位的基本情况等资信证明资料;同时可以通过了解对方客户的评价, 调取工商资料等
其它手段核实对方所提供的资信证明情况,同时还可以对公司的注册资本情况、会计资料、 股东
等进行核实, 最后依据对方的资信情况确定是否应签合同或签什么样的合同。 对于新客户除了交 货的同时付清款的合同外, 一般应要求对方提供资信证明材料, 并实地进行考查, 在确认有良好 资信及履约能力后再与之签定合同,如果在此过程中能让对方提供履约担保则会极大的减少风 险。
4、合同对方除加盖公章、私章外,要亲笔签名。
(1)在履行合同的过程中涉及到对方人员签字的地方(如验收单上)都要注意签字方的身份,是
否具有合法的授权委托书, 否则签字可能会变为个人的行为, 最好在涉及到对方签字的地方都加 盖公司的印章加以确认。
5、合同主体的考察方法
(1)、签约对方的主体资格签约对方为企业时,则应注意企业下属部门,如企业各部、科、室等