首都医科大学临床医学专业
首都医科大学年制临床医学英语教学大纲.doc
首都医科大学临床医学五年制学生临床医学英语课程教学大纲及实施要求（试行）临床I矢学英语课程是首都I矢科大学五年制学生英语教学过程中的一个重要组成部分，为了更好地加强教学管理，统一教学思想，进一步适应学生的不同需求，现重新调整、制定五年制学生临床医学英语课程教学大纲及实施要求。
一、教学性质和目标临床医学英语课程是大学英语教学中的一个重要组成部分，是临床专业五年制学牛必修的一门考查课程。
教学目标以培养学牛医学英语方面的实际应用能力为核心，即较强的阅读能力，一定的翻译能力和口语语言表达能力以及初步的写作能力，使学生能够在今后的工作和学习中有效地进行医学英语方面的专业信息交流。
二、教学要求1、医学词汇每学期掌握I矢学专业词汇不少于400个，部分词汇要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括书面表达。
2、阅读理解能力能够阅读有一定深度的I矢学英语方面的文章，阅读速度达到每分钟70词。
在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。
能够做到理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推断生词的词义；做出简单判断和推理；理解文章的基木结构；理解作者的意图和态度。
每学期课内、外阅读总量不少于80, 000词。
3、口语表达能力在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行初步的讨论，基木能够完成英语查房，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。
能在交谈屮使用基本的会话策略。
4、医学英语翻译能力对医学文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300英文单词，汉译英译速为每小时250个汉字。
译文基本流畅。
5、写作能力要求学牛根据提示进行书面表达。
考生应能使用一定的句型、词汇，表达意思清楚、连贯。
三、教学评估教学评估是英语课程教学中的一个重要环节，全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程口标至关重要。
它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据，又是调动学牛学习兴趣的有效手段。
北医临床八年制培养方案
北医临床八年制培养方案
在这个培养方案下，学生将接受包括基础医学、临床医学、医
学人文社会科学等多方面的知识和技能培养。
学生将在前期学习基
础医学知识和技能的同时，逐渐接触临床实践，包括临床诊断、治
疗和护理等方面的训练。
此外，学生还将学习医学伦理、医学人文
等方面的知识，培养综合素质和医德医风。
在教学方法上，北医临床八年制培养方案将采用多种教学手段，包括传统的课堂教学、临床实践、病例讨论、实验教学等，以确保
学生全面系统地掌握医学知识和技能。
同时，学校还将注重培养学
生的创新意识和团队合作精神，以适应未来医学发展的需要。
此外，北医临床八年制培养方案还将注重学生的实践能力培养，学生将有机会参与临床实践和科研项目，提升自己的临床技能和科
研能力。
学校还将为学生提供良好的实习和住宿条件，以保障学生
的学习和生活需求。
总的来说，北医临床八年制培养方案旨在培养具有扎实医学知
识和临床实践能力的医学人才，为未来的临床医生提供全面系统的
培养和训练。
这个培养方案将为学生的未来医学生涯奠定坚实的基础，使他们能够胜任未来的临床工作并为社会健康事业做出贡献。
首都医科大学临床教学理论授课教案
首都医科大学临床教学理论授课教案一、教学背景1. 课程定位：本课程作为首都医科大学临床教学理论授课，旨在帮助学生掌握临床医学的基本理论、知识和技能，培养学生的临床思维能力和实践能力。
2. 适用对象：本科临床医学专业学生。
3. 教学内容：涵盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学和神经科学等临床学科的基本理论。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握临床医学基本理论、知识和技能，理解各个临床学科之间的联系。
2. 能力目标：培养学生的临床思维能力、问题解决能力和实践能力。
3. 情感目标：激发学生对临床医学的兴趣和热情，培养学生的职业责任感和使命感。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解临床医学基本理论、知识和技能，引导学生理解并掌握相关内容。
2. 案例分析法：通过临床案例，让学生运用所学理论知识进行分析、推理和判断，提高学生的临床思维能力。
3. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 临床实践：组织学生参加临床实践，将理论知识应用于实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学内容1. 内科学：包括内科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。
2. 外科学：包括外科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。
3. 妇产科学：包括妇产科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。
4. 儿科学：包括儿科疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。
5. 神经科学：包括神经疾病的基本概念、诊断方法、治疗原则和常见疾病。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂参与度、作业完成情况、案例分析报告等。
2. 考试成绩：包括理论知识考试和临床实践考试。
3. 综合评价：结合平时成绩和考试成绩，对学生的知识掌握、能力和情感目标进行综合评价。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的临床医学教材，如《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿科学》和《神经科学》等。
2. 辅助教材：提供相关领域的参考书籍、期刊文章、网络资源等，丰富学生的学习资料。
2019-2020全国临床医学专业大学排名
2019-2020全国临床医学专业大学排名高考填报志愿时，2019-2020全国临床医学专业大学排名情况怎样以及哪些大学比较好是广大考生以及家长朋友们十分关心的问题，目前教育部门并没有发布权威的临床医学专业大学排名，但是公布了临床医学学科学校排名情况，供大家参考：
全国第四轮临床医学学科评估结果
以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，共有60所开设临床医学学科的大学排名情况，比较好的学校有上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学，以下是具体榜单。
临床医学专业相关介绍
临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
临床医学专业大学排名及录取分数线
临床医学专业大学排名及录取分数线近年来，临床医学专业在高考志愿中的热度不断攀升，越来越多的人选择学习医学。
那么临床医学专业大学排名及录取分数线都是大家现在最关心的。
下面是小编为大家整理的“临床医学专业大学排名及录取分数线”，仅供参考，欢迎阅读。
临床医学专业大学排名及录取分数线一、临床医学专业大学排名临床医学专业大学排名：二、临床医学专业大学录取分数线由于每所院校在每个省份的招生计划都不一样，且每个省份报考专业和院校的人数都不一样，所以最后形成的分数线也不相同，小编就以辽宁为例，根据辽宁教育考试院公布的2022年招录数据，为大家整理出2022年临床医学专业分数线，供2023年考生参考。
辽宁2022年临床医学专业均只在首选物理科目组招生，其中本科批录取分数最高的是清华大学，2022年清华大学临床医学专业的最低分数线为682分，不过清华大学临床医学专业分数线是临床医学大类的分数线；本科批录取分数第二是北京大学医学部，2022年的北京大学医学部临床医学专业最低分数线为681分，不过北京大学医学部这个临床医学专业是八年制；而本科批收分最低的是辽宁何氏医学院的临床医学专业，2022年辽宁何氏医学院临床医学专业的最低分数线为428分。
专科批次录取分数最高的是白城医学高等专科学校的临床医学专业，2022年白城医学高等专科学校临床医学专业的最低分数线为454分；录取分数最低的是山东协和学院的临床医学专业，2022年山东协和学院临床医学专业的最低分数线为377分。
临床医学专业大学分数线一览表：随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。
但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
学位授予资格审核办法
首都医科大学临床医学专业学位硕士研究生毕业和学位授予资格审核办法首医学位办〔2018〕09号根据国务院学位委员会《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位〔2015〕9号）文件要求，自2015年起入学的临床医学、口腔医学和中医专业学位硕士研究生须完成住院医师规范化培训并取得《住院医师规范化培训合格证书》及其他相关要求方可申请学位。
为贯彻执行国家相关规定，按照《首都医科大学关于临床医学硕士专业学位培养与研究生教育管理工作的实施意见》（首医大校字〔2014〕43号）相关规定，经首都医科大学第十一届学位委员会第四次会议审议，特制定本校自2018届起临床医学、口腔医学、中医、中西医结合专业学位硕士研究生毕业和学位申请资格审核工作办法。
一、本办法适用人员范围我校2015年及以后入学的临床医学、口腔医学、中医和中西医结合专业学位硕士研究生。
二、毕业条件达到以下要求者可申请硕士研究生毕业：1.完成学位课程学习，修满学分，成绩合格；2.完成临床培养要求，通过执业医师资格考试获得医师资格证；3.临床培养阶段考核成绩合格；4.通过学位论文答辩。
三、申请学位条件获得毕业资格的研究生达到以下要求者可申请临床医学(或口腔医学、中医、中西医结合)硕士专业学位：1.通过住院医师规范化培训结业考核并获得合格证；2.依据《首都医科大学学位管理规定》,没有不授予学位的相关情况；3.通过学院学位委员会和学校学位委员会学位审核。
四、参加住院医师规范化培训考核未通过人员处理办法对于毕业当年已经完成了毕业条件中所规定的所有要求，但未通过住院医师规范化培训结业考核的研究生，可按以下原则处理：（一）按期毕业，当年不申请学位于毕业当年申请毕业，暂时不申请学位。
在毕业后三年内按照住院医师规范化培训的相关要求参加省级卫生行政部门组织的住院医师规范化培训结业考核，获得住院医师规范化培训合格证后可向学校提出学位申请。
2022年首都医科大学临床医学专业《病理学》科目期末考试卷A
2022年首都医科大学临床医学专业《病理学》科目期末考试卷A一、判断题1、金黄色葡萄球菌感染通常引起患者的末梢血中单核细胞“核左移”。
（）2、急性排斥反应以体液免疫为主者，主要表现为间质内单个核细胞浸润。
（）3、电镜样本常用的化学固定剂有饿酸、乙二醛。
（）4、血友病C患者常在新生儿发病，皮肤、黏膜出血，关节大量积血。
（）5、细胞内低游离钙是许多因素损伤细胞的终末环节。
（）6、纤维素性炎可以发生于白喉杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌等细菌感染。
（）7、胰腺癌最好发的部位是胰体。
（）8、结节硬化型霍奇金淋巴瘤中不易见到陷窝细胞。
（）9、卵巢肿瘤仅发生于卵巢上皮组织。
（）10、肾母细胞瘤又称Wilms瘤，为儿童期肾脏最常见的肿瘤。
（）11、动脉粥样硬化症易发生在动脉分支开口处。
（）12、鳞状细胞癌为肺癌中最常见的类型之一（）13、星形胶质细胞的基本病变包括肿胀、反应性胶质化、包涵体形成。
（）14、对于年轻的高血压患者，需考虑有无内分泌系统疾病。
（）15、渗出性结核性胸膜炎不会引起胸膜增厚粘连。
（）二、选择题16、心源性水肿的主要原因是（）A.血浆胶体渗透压降低B.淋巴管阻塞C.毛细血管壁通透性增高D.组织液胶体渗透压增高E.毛细血管内流体静力压增高17、原因不明的肉芽肿性炎是（）A.结核性肉芽肿B.麻风性肉芽肿C.梅毒树胶肿D.结节病E.伤寒肉芽肿18、干酪样坏死的特点是（）A.只发生在结核病时B.镜下可见坏死组织轮廓C.坏死组织细腻、呈黄色D.形成钙E.坏死局部肿胀19、下列不属于生理性再生的是（）A.子宫内膜的周期性脱落、增生和修复B.皮肤表皮基底细胞增生补充脱落的角化细胞C.消化道黏膜上皮的更新D.皮肤缺损后由周固的被覆上皮增生修复E.红细胞的更新20、肿瘤血管生成的叙述，正确的是（）A.肿瘤没有诱导血管生成的能力B.肿瘤生长不受血管影响道.C.肿瘤细胞不可产生血管生成因子D.肿瘤可形成类似血管、具有基底膜的小管状结构小。
临床医学院校排名及分数线
临床医学院校排名及分数线一、全国所有临床医学专业大学排名2023最新排名根据软科2023年临床医学专业大学排名，全国一共有101所高校上榜（获得B及以上评级），其中北京协和医学院、北京大学、上海交通大学、复旦大学4所高校临床医学专业被评为A+，位列全国大学排名前4强。
此外临床医学专业排名前十名大学还包括：四川大学、浙江大学、山东大学、华中科技大学、中山大学和首都医科大学。
成都大学、成都医学院、河南大学、深圳大学、河北大学均进入前百强。
温馨提示：考生可在本文下方输入分数查能上的大学和专业。
二、全国所有临床医学大学录取分数线排名表2023年从整理数据可以发现同一个学校，临床医学专业也会存在不一样的分数线，特别是有临床医学(5+3一体化)，此类专业的录取分数线都会相对较高。
在所有招收临床医学专业考生的大学中：收分最高、最难考的是：清华大学，2023年临床不医学类（含医学、化生类等方向）专业最低投档分为684分、最低位次为70名；一段招生中收分最低、最好考的是：山东大学的临床医学（非西藏生源定向西藏就业，五年制），最低投档分为574分，最低位次为35801名。
专科学校中收分最低、最好考的是：山东医学高等专科学校，普通临床医学专业最低投档分为479分，而省属公费医学生，最低投档分为470分。
虽然省属公费医学生录取分数线较低，但是是需要定向就业的，而且服务期6年，因此报考前考生务必慎重。
此外录取分数线排名前十强的临床医学专业大学还有：首都医科大学（临床医学八年制）（652分）、首都医科大学（645分）、首都医科大学（临床医学(阶平班)）（650分）、北京中医药大学（中西医临床医学）（639分）、南开大学（临床医学5+3一体化）（646分）、天津医科大学（临床医学5+3一体化）（633分）、天津医科大学（临床医学5+3一体化，儿科学）（626分）、天津医学大学（627分）、天津中医药大学（中西医临床医学）（594分）。
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实用英语写作基础
2
5
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首都医科大学临床医学专业（七年制）选修课程教学进程表
类别
序号
名 称
学分
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56211046
中外医学史
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2
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各临床医学院根据具体情况安排在7－10学期
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1
99241163
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1
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从《首都医科大学各专业任选课程目录》中选取（基础阶段完成）
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