通用技术教案产品说明书及其编写
《产品说明书及其编写作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《产品说明书及其编写》作业设计方案一、设计背景：产品说明书是企业向消费者介绍产品的重要工具，其编写质量直接影响到产品的销售情况。
因此，进修如何编写规范、清晰、吸引人的产品说明书是每个市场营销专业学生必备的基本技能之一。
二、设计目标：通过本次作业设计，旨在帮助学生掌握产品说明书的编写技巧，提高其文字表达能力和市场分析能力。
同时，让学生了解产品说明书在产品推广和销售中的重要性，培养其细致、周密的工作态度。
三、设计内容：1. 了解产品说明书的观点和作用；2. 掌握产品说明书的基本结构和因素；3. 进修如何编写清晰、简洁、吸引人的产品说明书；4. 分析不同产品类型的说明书撰写技巧；5. 实践编写一份符合市场需求的产品说明书。
四、设计步骤：1. 学生自主进修产品说明书的相关知识，包括观点、作用、结构、因素等；2. 教师进行理论讲解，介绍产品说明书的编写技巧和注意事项；3. 学生分组进行案例分析，比较不同产品的说明书，总结其特点和优缺点；4. 学生根据所学知识，选择一款产品进行说明书编写实践；5. 学生提交作业，并进行同砚互评和教师点评。
五、设计评判：1. 学生能够准确理解产品说明书的观点和作用；2. 学生能够掌握产品说明书的基本结构和因素；3. 学生能够运用所学知识，编写出符合市场需求的产品说明书；4. 学生能够通过案例分析，灵活运用不同产品类型的说明书撰写技巧；5. 学生能够展现出结壮的文字表达能力和市场分析能力。
六、设计意义：通过本次作业设计，学生将能够提升自己的文字表达能力和市场分析能力，为将来从事市场营销相关工作打下坚实的基础。
同时，通过实践操作，使学生更加深入地了解产品说明书的重要性，增强其对市场营销工作的责任感和使命感。
《产品说明书及其编写导学案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《产品说明书及其编写》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将了解产品说明书的重要性及编写要点，精通撰写产品说明书的基本技巧，提高同砚的文案撰写能力。
一、先导知识1. 什么是产品说明书？为什么产品说明书对于产品推广有重要作用？2. 产品说明书的结构包括哪些部分？每部分的作用是什么？3. 如何撰写一份明晰明了的产品说明书？二、导学内容1. 产品说明书的定义及作用- 产品说明书是一份详尽描述产品特性、功能、用途、应用方法等内容的文件，是产品推广活动中不行或缺的重要材料。
- 产品说明书的作用包括：介绍产品信息、引导用户正确应用产品、提升产品形象、增进产品销售等。
2. 产品说明书的结构及要点- 产品说明书通常包括以下部分：封面、目录、产品概述、产品特性、应用方法、注意事项、常见问题解答等部分。
- 撰写产品说明书时要注意内容明晰明了、语言简洁准确、结构合理有序。
3. 撰写产品说明书的技巧- 在撰写产品说明书时，要注意尽量防止应用行业术语，保持简洁易懂的文字表达。
- 注意控制篇幅，不要过分冗长；重点突出产品的优势和特点，吸引用户目光。
- 适当应用图片、图表等帮助展示材料，增强产品说明书的可读性。
三、导学实践1. 分组活动：请同砚自行选择一款产品，结合所学的产品说明书撰写要点，尝试撰写一份产品说明书草稿。
2. 小组谈论：每组同砚展示自己撰写的产品说明书草稿，并进行互相点评，提出改进建议。
3. 教室展示：从每个小组中选择一份优秀的产品说明书草稿进行全班展示，并进行集体评判。
四、课后拓展1. 请同砚选择一个自己喜爱的产品，撰写一份详尽的产品说明书，并交给老师进行评判。
2. 鼓舞同砚收集身边常见产品的说明书，分析其结构和内容特点，积累撰写产品说明书的阅历。
3. 鼓舞同砚乐观参与产品推广活动，将所学的产品说明书编写技巧运用到实际操作中。
通过本节课的进修，信任同砚们能够更好地理解产品说明书的重要性，精通基本的撰写技巧，提升自己的文案撰写能力，为将来的工作和进修打下坚实的基础。
《产品说明书及其编写作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《产品说明书及其编写》作业设计方案第一课时一、作业设计目的：本次作业设计旨在让学生通过学习产品说明书的编写，掌握产品说明书的结构、内容、语言风格等要点，提高学生的写作能力和语言表达能力。
二、作业设计内容：1. 了解产品说明书的概念和作用；2. 分析产品说明书的结构和内容要点；3. 学习产品说明书的编写技巧和注意事项；4. 撰写一个简单的产品说明书。
三、作业设计步骤：1. 学生通过老师提供的资料和案例学习产品说明书的基本知识，并阅读一些优秀的产品说明书范文，对比分析其结构和语言风格。
2. 学生根据所学内容，分组讨论并总结产品说明书的结构和内容要点，并提出自己的见解和理解。
3. 学生进行实践操作，选择一款简单的产品（如手机、电脑、相机等），撰写一个产品说明书。
在撰写过程中，要注意结构的合理安排、内容的全面准确、语言风格的简洁明了。
4. 学生提交作业，并进行互评和老师点评。
通过欣赏他人的作品，相互学习和提高。
四、作业设计评价标准：1. 对产品说明书的概念和作用有清晰的认识；2. 能够准确把握产品说明书的结构和内容要点；3. 具备较强的文字表达能力和语言运用能力；4. 作业内容完整、规范、逻辑性强。
五、作业设计总结：通过本次作业设计，学生能够全面了解产品说明书的编写要点，提升自己的写作水平和表达能力。
同时，通过实践操作，锻炼学生的动手能力和创造力，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
希望本次作业设计能够为学生打下坚实的写作基础，为未来的学习和工作打下良好的基础。
第二课时一、设计背景和意义产品说明书作为一种重要的产品宣传材料，对于消费者了解产品的功能、使用方法、注意事项等起着至关重要的作用。
因此，编写一份清晰、详细、准确的产品说明书是每一个生产企业不可或缺的任务。
本作业设计旨在让学生通过实际操作，锻炼他们的文字表达能力、逻辑思维能力和团队合作能力，帮助他们更好地理解产品说明书的重要性和编写技巧。
二、设计目标1. 了解产品说明书的内容和结构；2. 掌握产品说明书的编写原则和技巧；3. 提高文字表达能力和逻辑思维能力；4. 增强团队协作能力。
一、产品说明书及编写
二、产品说明书的写作
3、产品说明书的写作要求
案例分析——没有侧重点的说明书 思考：
微波炉说明书应该侧重说明什么？
二、产品说明书的写作
3、产品说明书的写作要求 ④语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚 说明书在语言表达上应准确无误，避 免使用生僻难懂的专业术语，防止产生 “说而不明”的情况。说明书也不易过长， 语言应简洁明了。在内容安排上，它还应 鲜明醒目，条理清楚，使用户一目了然。
一、产品说明书及其作用
3、产品说明书的编写者 一般由产品生产单位编写。 案例分析——P158
讨论：产品说明书有何重要作用？
谈谈你的认识。
一、产品说明书及其作用
马上行动
请讨论产品说明书的具体作用，并填写下表。
作用内容 作用1 作用2 举 例
作用3
…
二、产品说明书的写作
1、产品说明书的一般结构 标题 正文 标记
二、产品说明书的写作
2、产品说明书的形式 ①条款直述式 把要说明的内容分成若干类别， 然后按照一定顺序逐项书写。
特点：条 理 清 楚、醒 目
二、产品说明书的写作
2、产品说明书的形式 ②自问自答式 将要说明书的内容归纳成问题， 按一定顺序提出并逐一作答。
特点：针对性强
二、产品说明书的写作
2、产品说明书的形式 在产品说明书中，可以配以插图或表 格，使抽象说明变得具体直观，帮助消费 者准确、快速而又轻松地理解所要说明的 内容。
导学提纲： 1、产品说明书或用户手册的作用？ 2、产品说明的一般结构？ 3、产品说明书的形式？ 4、 掌握产品说明书的编写要求？
一、产品说明书及其作用
1、产品说明书（Product Specification) 是指导用户选择产品、使用产品的 “路标”和“向导”
通用技术必修ⅰ苏教版8.1产品说明及其编号精品课件
b.如果一切正常,请把手机和电池拿到维修点检
测.
C.到通讯产品质量检验站或当地技术监督局检测
电池是否有假
8.如何充电?
开始的三次充电应达到12小时以上,第四次开始,
显示充满即可
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⑶产品说明书的写作要求
(1) 充分考虑用户的阅读需要。 • 案例：“该吃几片药呢？” • 问题：
A、李梅妈妈不知要服多少片药的原因是什么？ B、该药品应如何说明才清楚？ (2)体现产品的设计特点. (3)不必平均用力，而应有所侧重。 案例: 没有侧重点的说明书 (4)语言准确、通俗、简洁、内容条理清楚。 案例: “连续使用2次,间隔期为20天”
内容
要求
正文Leabharlann 标记3⑵产品说明书的形式
①条款直述式：例如某冰箱的说明书形式：
特点：这种形式的好处是条理清楚，醒目4 。
②自问自答式： ——该形式是说明书将要说明的内容归纳 成问题，按照一定顺序提出并逐一作答。
例如某牌子的手机电池的使用方法。
7.为什么我的手机电池待电时间短？
a.是否按正确步骤充电及使用电池
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产品说明书写作六句”话”
• 1.不能说空话——不能泛泛而谈，要针对产品的设
计特点进行介绍。
• 2.不说过时话——随着产品的不断改进和更新换代，
说明书也应随之修改和补充。
• 3.说好中国话——对一些进口商品必须有准确、完
备的中文说明，除了介绍产品的原产地、名称和规格 外，还要介绍其功能、使用方法、注意事项、禁忌等 关键内容，尤其对警示性内容更不可掉以轻心。
8.1 产品说明书及其编写 一、产品说明书及其作用 ——指导用户选择产品、使用产品的“路标”
和“向导”，帮助用户了解产品的特性， 确保用户正确安全使用产品。
《产品说明书及其编写作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《产品说明书及其编写》作业设计方案一、设计背景在市场竞争激烈的今天，产品说明书作为一种重要的宣传工具，对于企业的产品推广和销售起着至关重要的作用。
因此，本次作业设计旨在帮助学生了解产品说明书的编写要点和技巧，提高他们的写作能力和创造力。
二、设计目标1. 了解产品说明书的基本观点和作用；2. 掌握产品说明书的编写结构和因素；3. 提高学生的文字表达能力和创作能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、设计内容1. 课程介绍：通过讲解产品说明书的定义、作用和重要性，引导学生认识到产品说明书在商业活动中的重要性。
2. 产品说明书的结构：分析产品说明书的结构因素，包括标题、产品描述、特点、功能、应用方法、注意事项等内容，并让学生理解每个部分的作用和重要性。
3. 编写实践：组织学生分组，每组选择一个产品进行说明书的编写实践。
要求学生根据产品的特点和功能，撰写产品说明书，并注重文字的准确性和流畅性。
4. 作业要求：要求学生在规定的时间内完成产品说明书的编写，并提交给老师进行评审。
评分标准包括文字表达能力、内容完备性、结构合理性等方面。
5. 展示交流：组织学生展示自己编写的产品说明书，并进行互相评判和交流。
通过展示交流，学生可以互相进修、互相提高。
四、教学方法1. 理论讲解：老师通过教室讲解、案例分析等方式，向学生介绍产品说明书的基本知识和编写要点。
2. 实践操作：组织学生进行实际操作，让他们通过实际编写产品说明书来加深对知识的理解和掌握。
3. 小组合作：鼓励学生分组合作，共同完成产品说明书的编写，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 评判反馈：老师对学生的产品说明书进行评审，并给予及时的反馈和指导，帮助学生不息提高自己的写作水平。
五、评判标准1. 产品说明书的内容完备性和准确性；2. 文字表达的流畅性和清晰度；3. 结构的合理性和逻辑性；4. 团队合作和沟通能力。
六、预期效果通过本次作业设计，学生将能够全面了解产品说明书的编写要点和技巧，提高自己的写作能力和创造力，培养团队合作和沟通能力，为将来的工作和进修打下坚实的基础。
《产品说明书及其编写作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《产品说明书及其编写》作业设计方案一、作业设计目标：本次作业旨在让学生了解产品说明书的重要性，掌握产品说明书的编写要点和技巧，培养学生的文字表达能力和逻辑思维能力。
二、作业设计内容：1. 理论进修：讲解产品说明书的定义、作用、种类、结构、编写要点等内容，让学生对产品说明书有一个全面的了解。
2. 实践操作：要求学生选择一个真实或虚拟的产品，撰写一份完备的产品说明书，包括产品介绍、功能特点、应用方法、注意事项等内容。
三、作业设计步骤：1. 学生自主选择产品：学生可以选择自己熟悉或感兴趣的产品，也可以选择老师指定的产品。
2. 学生进修产品说明书相关知识：学生通过教室教学、自主进修等方式，了解产品说明书的相关知识，为后续的实践操作做好准备。
3. 学生编写产品说明书：学生按照产品说明书的结构和要求，撰写一份完备的产品说明书，力求文字简洁明了、逻辑清晰。
4. 学生互相交流评阅：学生可以将自己的产品说明书与同砚分享，互相交流评阅，提出建议和改进建议。
5. 教师评定成绩：教师根据学生的产品说明书质量、表达能力、逻辑思维能力等方面评定成绩，给予学生及时的反馈。
四、作业设计评判标准：1. 产品说明书的完备性：产品说明书包含了产品的悉数重要信息，没有遗漏关键内容。
2. 文字表达能力：文字简练明了，符合产品说明书的风格要求，没有语法错误和表达不清晰的地方。
3. 逻辑思维能力：产品说明书的结构清晰，内容之间有逻辑关联，能够让读者一目了然。
4. 创新性：产品说明书内容新颖有趣，能够吸引读者的注意力，不拘泥于传统的写作模式。
五、作业设计实施时间：本次作业设计可以在一个学期内完成，具体时间安排可以根据教学进度和学生实际情况进行调整。
六、作业设计效果评估：通过学生的产品说明书撰写情况、交流评阅情况、教师评定成绩等方面的评估，来评估本次作业设计的效果，并对今后的教学实践进行调整和改进。
《产品说明书及其编写导学案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《产品说明书及其编写》导学案一、导学目标1. 了解产品说明书的定义和作用；2. 掌握产品说明书的编写要点和结构；3. 能够正确撰写规范的产品说明书。
二、导学内容1. 产品说明书的定义和作用产品说明书是一种详细介绍产品特点、应用方法、注意事项等内容的文档，旨在帮助用户正确应用产品，提高产品的应用价值和用户体验。
2. 产品说明书的编写要点（1）明确产品信息：包括产品名称、型号、规格、生产日期、生产厂家等基本信息；（2）详细描述产品特点：介绍产品的功能、性能、优势等方面的特点；（3）清晰阐述应用方法：指导用户如何正确操作和应用产品；（4）列出注意事项：提醒用户在应用过程中需要注意的事项，以确保安全；（5）附上维护保养说明：告知用户如何进行产品的维护保养，延长产品应用寿命；（6）提供售后效劳联系方式：方便用户在遇到问题时及时联系厂家或售后效劳部门。
3. 产品说明书的结构（1）封面：包括产品名称、型号、生产日期等基本信息；（2）目录：列出产品说明书的各个章节和内容；（3）产品介绍：详细描述产品特点、功能、性能等信息；（4）应用说明：清晰阐述产品的应用方法和步骤；（5）注意事项：列出用户在应用产品时需要注意的事项；（6）维护保养：提供产品的维护保养说明和方法；（7）售后效劳：提供售后效劳联系方式和效劳承诺。
三、导学方法1. 理论讲解：讲解产品说明书的定义、作用、编写要点和结构；2. 实例分析：通过实际产品说明书案例，分析其编写方式和内容；3. 练习演练：让学生根据所学知识，撰写一份规范的产品说明书。
四、导学评判1. 学生能够准确描述产品说明书的定义和作用；2. 学生能够熟练掌握产品说明书的编写要点和结构；3. 学生能够正确撰写规范的产品说明书，并能够有效传达产品信息。
五、拓展延伸1. 要求学生选择一个自己常用的产品，撰写一份详细的产品说明书，并进行口头展示；2. 鼓励学生在平时生活中留意产品说明书的应用情况，思考如何改进和优化。
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8.1 产品说明书及其编写教案
一、教学内容分析
本节课的内容是苏教版《技术与设计1》第八章第一节的内容:该内容是有关产品说明书以及产品说明书如何去编写的内容。
也是学生第一次接触这种类型的课。
本节课的教学内容有以下几点:
1、产品说明书及其作用。
这部分的内容比较简单,只是说明产品说明书是产品的“路标”和“向导”。
2、产品说明书的写作,这是本节课的主要内容,也是本节的重点和难点。
包含如下几点:
⑴产品说明书的一般结构。
⑵产品说明书的写作要求:
①充分考虑用户的阅读需要。
②体现产品的设计特点。
③不必平均用力,而应有所侧重。
④语言准确、通俗、简洁、内容条理清楚。
⑶产品说明书的形式:条款直述式,自问自答式。
二、教学目标
知识与技能:⑴了解产品说明书的作用与一般结构。
⑵能编写简单的产品说明书。