制作产品说明书 教案

切换到“页面布局”选项卡，在“页面背景”组中单击“水印”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“自定义水印命令”，在弹出的“水印”对话框中选中“文字水印”单选按钮，然后在“文字”文本框中输入“涌泉”。单击“确定”按钮完成。
单击快捷工具栏中的“保存”按钮将文档进行保存。
教师下发任务学生动手操作。教师对于整个过程中出现的问题做重点辅导。
6、（1）选中“产品特点”文本，切换到“开始”选项卡，在“字体”组中设置“字体”为宋体，“字号”为小四，文字加粗。在“开始”选项卡的段落组中单击“居中”按钮；在“段落”组中单击组按钮，在弹出的“段落”对话框的“缩进和间距”选项卡的“间距”选项组中设置“短前”为1行。
(2)选中“产品特点”所在的段落，在“开始”选项卡的剪贴板组中双击“格式刷”按钮。完成文本文段落的样式复制。
授课类型
新授课型
主要教
学方法
演练法
直观教具与教学媒体
多媒体计算机，；
文档的背景设置；
文档的分栏；
超链接的使用。
难点：文档的基本设置以及超链接
主要参考书
《计算机应用基础》武汉大学出版社
《计算机应用基础》中国传媒大学
《计算机应用基础》国防科技大学出版社
12、课后任务
13、总结本节课的所学
（教师演示）1·启动Word 2010，创建一个空白文档。单击快捷访问工具栏中的“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中设置“保存位置”为“桌面”，是设置“文件名”为“不锈钢杯使用说明书”，最后单击“保存”按钮。
2·“页面布局”——“页边距”——选择“窄”完成页边距的设置。“纸张方向”——“横向”——完成纸张方向的设置。
（3）选中“产品特点”标题下面的段落，在“开始”选项卡的“段落”组中单击组按钮，在弹出的“段落”对话框中的“缩进和间距”选项卡的“缩进”选项组中设置“特殊格式”为“首行缩进”，缩进值为2字符。
Word 2010可以给文档中同类的条目或项目添加一致的项目符号和编号，使文档有条理，层次清晰，可读性强。
项目符号使用的是符号，而编号使用的是一组连续的数字或字母，出现在段落前。
将光标插入点放在第一栏尾行“安装完好。”后面，按三次enter键，这时第二栏首部出现两行空行。
在第二栏首部的第二行中输入文本“不锈钢杯系列”。选中该文本，在“开始”选项卡的“字体”组中设置“字体”为“宋体”，“字号”为“小四”，文字“加粗”，“字体颜色”为蓝色；在段落组中设置为居中对齐。
切换到“插入”选项卡，在“插图”组中单击“形状”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“线条”中的“直线”。此时光标变为十字形状，再在“不锈钢杯系列”文本的左边，按shift键同时画一条直线。
2)在页眉中“{键入文档标题}”位置输入“使用说明书”，并将页眉中的第二行和页眉右侧的“年”删除。对文字进行加粗处理。
3)在“插入”选项卡的“页眉和页脚”组中单击“页脚”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“现代型（偶数页）”.
4)选择页脚中的页码数字，将其删除。
5、录入不锈钢杯的文字说明书。（5分钟）
“纸张大小”——“其他页面大小”——“页面设置”——“纸张”—设置宽度为21cm，高度为15cm.
a)将光标插入点放在首行起始位置，切换到“插入选项卡”在插图组中单击“图片”按钮，在打开的插入图片对话框中，单击“插入按钮完成插入。”
b)选中图片，切换到“格式”选项卡，在“排列”组中单击“自动换行”下拉按钮，在其下拉菜单中选择“嵌入型”选项。
第六部分演示结束以后学生自己动手操作。
第七，八部分演示结束以后学生自己动手操作。
单独做演示学生动手操作
第十部分和十一部分放在一起演示。
课后任务需要下发图片，教师通过红蜘蛛软件向下发布，学生在桌面文件接收柜接收文件，并完成任务。
使学生总体掌握本节课所学，脑海中对于本节课的内容自动进行补充
选中直线，切换到“格式”选项卡，在“形状样式”组中单击“形状轮廓”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“蓝色”；选择“粗细”选项，设置为1磅；选择“虚线”选项设置为短划线。
选中虚线，使用快捷键ctrl+c将虚线复制，在使用快捷键ctrl+v将虚线粘贴。使用鼠标将新粘贴的虚线移动到文本右边。按住shift键的同时分别选中两条虚线，使两条虚线同时被选中，再在“格式”选项卡的“排列组中单击“对齐”下拉按钮，再其下拉列表中选择“顶端对其”命令。
对于书本中涉及的内容做一总结。
边讲边练，有利于大家快速掌握。
将课本上的必备知识穿插到任务实现里面来讲
前三个部分讲解完成以后让同学们自己练习，教师检查学生做完则进行下一部分的操作。
页眉和页脚这块知识是本节课的一个难点，做重点辅导。
（教师演练，学生跟着做）
录入文字这部分给学生五分钟的时间让他们自己输入，时间到了还没有输完的话，就将自己提前打好的文档发给大家操作。
授课班级
2014级机电二班
授课科目
《计算机化教程应用基础任务》
授课时间
2014.10.23
授课题目
任务2制作产品说明书（P62）模块文字处理软件Word 2010国防科技大学出版社
教学目标
通过分析讲解演示等步骤，使得学生学会使用文字处理软件Word 2010来做漂亮的文档，进而熟悉Word里面一些常用的设置，例如分栏，插入项目符号和编号，设置页眉和页脚，设置水印背景等功能。
通过复习旧课，使学生集中精力开始上课，跟本节课的内容做一个衔接，从而引出本节课所要学习的内容。
任务实现：
1、创建“不锈钢杯使用说明书”文档并保存。
2、页面设置
3、插入图片
4、插入页眉和页脚
（P66必备知识）
5、文本录入
6、字体和段落设置
7、添加项目符
8、分栏设置
9、画直线
10、文字水印设置
11、保存文档
教学过程
教学环节
师生活动
设计意图
新课导入
教师：“上节课我们学习了任务一制作培训通知，主要掌握了文字的录入和文本编辑操作，对文档进行了相应的字符格式设置，段落格式设置等基本的操作。但是我们在文档排版的过程中，仅仅用这些基本编辑操作来制作文档是不够的，有时候需要制作丰富多彩的版式和特效来让我们的作品更为完美。这节课就让我们在上节课的基础上来掌握更丰富的编辑操作。现在同学们把课本翻到62页。”
c)选中图片，在“开始”选项卡的“段落”组中单击“居中对齐”按钮。
4、页眉和页脚是文档中的注释性信息，如文章的章节标题，作者，日期时间，文件名或单位名称等。页眉在正文的顶部，页脚在正文的底部。Word 2010中页眉和页脚在“插入”选项卡的“页眉和页脚”组中设置。
1)切换到“插入”选项卡，在“页眉和页脚”组中单击“页眉”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“现代性（奇数型）”选项。
选中“保养方法”标题下面的4个段落，在“开始”选项卡的“段落”组中单击“项目符号”下拉按钮，在其下拉列表中选择“定义新项目符号”命令。
单击“符号”按钮，在打开的“符号”对话框中，将“字体”设置为wingdings，选中符号后单击“确定”按钮，完成项目符号的添加。
选中全文，在“页面布局”选项卡的“页面设置”组中单击“分栏”下拉按钮，在其下拉列表中选择“两栏”命令。