三(2)班《红歌大家唱》主题班会方案
“红歌大家唱祖国更美好”活动方案
种蜂场九年制中心学校“红歌大家唱祖国更美好”活动方案一、活动目的为了庆祝党的十九大的胜利召开，歌颂伟大祖国，加强教师的爱国情感，丰富教师的课余文化生活，我校党支部决定于2017年10月27日下午开展“红歌大家唱祖国更美好”活动。
二、活动具体安排：时间：2017年10月27日下午六点地点：零钱电影院参加人员：全体教职工主持人：努尔孜亚王磊相片采集人员：米合热古丽张辉屏幕题目负责人：张辉信息报送：尹葛琳音响设备负责人：那孜依古丽叶尔江三、内容要求1、国歌为必唱曲目，除国歌外各教研组需另准备一首红色歌曲2、自选歌曲必须思想性强，内容积极向上。
四、活动议程1、书记赛力江同志发言2、各教研组传唱红歌3、校长张涧俊同志做活动总结三、活动要求1、请全体教师准时到达活动地点（除值班人员），统一着装。
2、摄像人员提前准备好照相机。
种蜂场九年制中心学校党支部2017年10月27日“红歌大家唱祖国更美好”活动主持词男：尊敬的各位领导、女：亲爱的老师们合：大家下午好！男：我是女：我是男：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！女：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。
这种精神经过历史的沉淀早已深入人心。
男：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！女：今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！男：祝愿伟大祖国繁荣昌盛！女：祝愿伟大的党永远年轻！合：祝我们的祖国更加美好！男：现在，我宣布种蜂场九年制中心学校“红歌大家唱祖国更美好”活动正式开始。
活动第一项：请书记赛力江同志发言。
活动第二项：各教研组唱红歌男：歌唱祖国，是我们永恒的旋律；女：歌唱祖国，是我们义不容辞的责任；男：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。
女：嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往；男：优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。
女：让我们一起回顾光辉的历程，难忘的岁月；男：让我们一同展望美好未来，讴歌新时代的壮丽辉煌！女：下面请欣赏理科组和综合组给我们带来的《歌唱祖国》！男：有一首歌，在大地上传播，有一首歌，在心里头铭刻；女：有一首歌，照亮我们的岁月；有一首歌，鼓起理想的风帆；男：它是前进时的火炬；它是迷路时的星座；女：它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶；男：这首歌，唱了半个世纪，愈唱愈加鲜活；女：这首歌，植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃……男：这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》女：下面有请民语文组给我们带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》男：我们都是中华儿女女：我们都是炎黄子孙男：我们都是龙的传人女：我们有着一样的血脉男：我们有着相似的容貌女：我们有着共同的家园合：那就是--大中国！！！男：下面有请文科组给我们带来的歌曲《大中国》男：黄山黄河是我陶醉的梦女：长江长城钻进心口不愿醒男：无论梦里有多远女：无论海角天涯路几重合：我们都有一颗共同的心女：请欣赏由英语组为我们带来的《我的中国心》女:在艰难时期，有一首歌激发着人民群众的革命热情和战斗意志;在和平发展年代，有一首歌鼓舞着我们励精图治、勇往直前!男:每当我们唱起这激昂、深沉的红色旋律时，我们就更加坚定迈向美好未来的信心。
红色歌曲大家唱教案
红色歌曲大家唱教案教案标题：红色歌曲大家唱教案教案目标：1. 了解红色歌曲的背景和意义；2. 学习并掌握一首红色歌曲的歌词和曲调；3. 培养学生的团队合作和表演能力；4. 增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
教案步骤：引入：1. 教师简要介绍红色歌曲的概念和作用，解释红色歌曲对于激励人们爱国情怀和团结力量的重要性。
主体：2. 听歌学习：播放一首红色歌曲的录音，让学生先整体感受歌曲的旋律和节奏，培养学生的音乐鉴赏能力。
3. 歌词学习：将歌曲的歌词分发给学生，让他们阅读歌词，理解歌曲的主题和意义。
教师可以逐句解释歌词中的生僻字和难懂词汇，确保学生对歌曲的理解。
4. 合唱练习：分组让学生一起练习歌曲的合唱，教师可以指导学生注意音准、节奏和情感表达等方面的细节。
鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作和表演能力。
5. 表演准备：给学生一定的时间准备歌曲的表演，可以包括舞台布置、服装选择和动作编排等。
鼓励学生发挥创意，展示个人和团队的才艺。
6. 歌曲表演：学生进行歌曲的表演，可以在学校的特殊场合或活动中展示，让更多人了解和感受红色歌曲的力量。
总结：7. 教师引导学生回顾学习过程，让他们分享自己对红色歌曲的理解和感受。
强调红色歌曲的重要性，鼓励学生用自己的方式传承和发扬红色文化。
拓展活动：- 学生可以选择其他红色歌曲进行学习和表演，扩展对红色文化的了解。
- 组织学生进行红色歌曲创作比赛，鼓励他们发挥创意，创作属于自己的红色歌曲。
教案评估：- 学生的参与度和表演效果；- 学生对红色歌曲的理解和表达能力；- 学生对红色文化的认知和情感体验。
教案指导：- 在教学过程中，教师应根据学生的年龄和认知水平适当调整教学内容和方式。
- 鼓励学生积极参与，创造良好的学习氛围。
- 教师可以结合多媒体资源和互动活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
- 注意对学生进行正面激励和肯定，鼓励他们展示自己的才艺和个性。
红歌主题班会
红歌主题班会近年来，红歌作为一种特殊的音乐形式，深受年轻人的喜爱。
红色经典歌曲凭借其鲜明的时代特色和对于革命先烈的敬意，成为了校园文化中不可或缺的一部分。
为了弘扬红色文化，增强青少年的爱国主义思想，我们学校决定举办一场红歌主题班会。
本次班会旨在通过集体唱歌、展览等形式，加深学生对红色经典歌曲的了解，并激发他们的爱国之情。
一、背景与目的1.1 红歌的特点和意义（150字）红歌作为中国特色的音乐形式，具有浓厚的时代特色和历史价值。
它不仅是中国革命历史的产物，也是中国文化瑰宝的一部分。
红歌以其扣人心弦的旋律和激情澎湃的歌词，能够唤起人们对于革命英雄和先烈们的敬意，激发起爱国情怀和对社会主义的追求。
1.2 主题班会的目的（150字）本次红歌主题班会旨在通过集体唱歌、展览等形式，让学生更好地了解红歌的历史渊源、背后的故事，进一步培养学生的爱国主义情感和社会主义价值观。
通过亲身参与红歌演唱和珍贵文物展览等活动，学生将深切感受到红色文化的伟大魅力，激发起他们对于中华民族伟大复兴的热爱之情。
二、活动内容2.1 红歌演唱（300字）本次班会的核心环节是红歌的集体演唱。
校园中有许多优秀的红歌团队和个人，他们不仅能够熟练地演唱经典的红歌，而且能够将其中的情感传递给听众。
在班会上，我们将邀请校内的红歌团队进行现场演唱，并鼓励学生们积极参与。
通过大家的共同合唱，我们将向全校师生展示红歌的魅力，传递红色情怀。
2.2 红歌文物展览（400字）为了更好地了解红歌的历史背景，我们将组织一次红歌文物展览。
在展览中，我们将展示包括红歌手稿、珍贵音像资料、红色文物等多个方面的内容。
这些文物见证了红歌的历史发展，也记录了中国革命的光辉岁月。
通过观赏这些文物，学生们能够更加直观地感受到红歌的力量和意义，加深对于红色文化的认知。
2.3 互动交流环节（250字）为了提升班会的参与度和互动性，我们还将设置互动交流环节。
在这个环节中，学生们可以自由发表对红歌的看法、感受以及学习心得。
小学迎国庆66周年“红歌大家唱”歌咏比赛活动方案
三一文库（）/常用公文/实施方案〔小学迎国庆66周年“红歌大家唱”歌咏比赛活动方案〕* 小学迎国庆66周年“红歌大家唱”歌咏比赛活动方案为庆祝中华人民共和国成立66周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一、活动主题此次活动以“歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园”为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于9月29日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。
演唱内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂老一辈无产阶级革命家、歌颂改革开放以来的辉煌成就和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样，参照中央文明办等部门推荐的100首爱国主义歌曲进行选取。
五、参赛报名比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在9月24日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；（1分）3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（3分）5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（3分）6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（1分）七、评委老师：刘XX统分老师：肖XX八、奖励办法本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求1、各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立66周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。
2、各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。
六年级“红歌大家唱”班级音乐会活动方案
小学六年级“红歌大家唱”班级音乐会活动方案一、活动目的和意义：睁开此次“红歌大家唱” 班级音乐会，目的是在学生熟悉和演唱一些红歌，老歌，革命歌曲的基础上，培养学生的爱国热情，提高学生的演唱水平和音乐表现力。
二、活动参加者：六年级全体同学三、活动地点：六年级教室四、活动形式：依照学生上报的节目起初拟定好节目单，主持人按节目单序次报幕，演员按序次演出。
五、活动要求：1、以“红歌大家唱”为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求班上的每个学生都参加，能够依照自己的爱好、专长，自选曲目、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。
3、以每位同学在音乐会上的表现为依照，作为对本学期的一项音乐成绩的核查。
4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进第1页共4页1 / 4行“班级音乐会”的评比。
六、活动内容：(1)节目范围：可选择喜爱的歌曲或其他表演形式，要求内容健康，积极向上，与“红歌大家唱” 主题亲近相关的节目。
(2)节目形式：包括唱歌 ( 独唱、小组唱、合唱、对唱 ) 、还可结合舞蹈乐器表演等形式。
(3)节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自觉报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组兼备完成，交音乐老师进行审察。
(4)利用课间、课余、周末积极进行排练，老师如期指导检查。
(5)“十一” 国庆节前在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行显现。
七、活动安排：1、教师方面：开学初拟定活动方案，部署任务。
排练过程恩赐学生必然的指导，为学生的排练供应帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：(1)确定演出地点。
(2)选举主持人 1-2 名。
主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
第2页共4页2 / 4(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
(4)设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境部署。
唱红歌的主题班会
唱红歌的主题班会近年来，唱红歌成为校园文化的一道亮丽风景线。
红色歌曲承载着光荣与梦想，激励着一代又一代的青少年。
在这个红色的主题班会上，我们一起回顾红歌的历史，品味红歌的精神，唱响红歌的力量。
1. 唱响红歌的力量红歌源远流长，代表着我们党的光辉历程和人民的伟大事业。
红歌不仅是音乐，更是一种信仰，一种情怀。
我们唱红歌，是要向红色历史致敬，传承红色基因，激发中国梦的力量。
正如习近平总书记所说：“红色基因是中国共产党最鲜明的特色和最大的优势之一，是党和我国多党合作和政治协商制度中最重要的一个方面。
” 在班会上，我们将选取经典的红歌进行演唱，展示红歌的力量和意义。
2. 回顾红歌的历史唱红歌的主题班会是学生们了解红歌历史的好机会。
我们将通过展示精选的红歌图片、歌曲和简介，让同学们了解红歌的来源、创作背景和历史意义。
从1921年的《国际歌》，到抗战年代的《义勇军进行曲》，再到改革开放时期的《团结就是力量》，红歌记录了中国共产党和人民的奋斗历程，是我们民族精神的象征。
重温红歌，就是要以史为鉴，铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。
3. 品味红歌的精神红歌不仅仅是一个音乐形式，它所表达的是一种精神追求。
红歌以乐观、积极的态度传递了坚定的信仰和对美好生活的渴望。
红歌以激昂、豪情的旋律激励着每一个唱者和倾听者，使我们感受到了奋斗的力量。
在班会上，我们将通过欣赏红歌的经典演唱视频，倾听激励人心的歌声，体会到红歌所蕴含的情感力量和艺术魅力。
同时，我们还将邀请同学们分享自己对红歌精神的理解和体验，让彼此的心灵得到共鸣。
4. 唱红歌的意义唱红歌不仅是文艺表演，更是一种对光荣事迹的致敬和对实现共产主义理想的追求。
红歌是一部人民之歌，通过歌声来讴歌人民的伟大事业和英雄人物。
在班会上，我们将选取典型的红歌，以歌唱的方式来展示中国共产党和人民的光辉历程。
通过唱红歌，我们要让学生们感受到红歌的激励力量，激发他们爱国爱党的热情，更加坚定地投身于实现中华民族伟大复兴的伟业中去。
红歌大合唱主题班会
红歌大合唱主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里主持这次班会活动，特别感谢大家的支持和参与。
今天的主题是“红歌大合唱”，希望能通过这次活动，让我们共同回顾、传承、弘扬中国红歌文化，激励我们每一个人热爱祖国、献身祖国。
一、红歌的背景和意义首先，让我们了解一下红歌的背景和意义。
红歌是指以革命和革命者为题材，通过音乐作品表达对革命斗争、对党的事业的热爱和支持。
红歌运动起源于中国共产党的崛起和革命歌曲的创作。
从1935年开始，红军长征途中，红歌就成为了部队士气高涨、百折不挠的象征。
毛泽东同志曾经说过：“歌曲是情感的表达，是斗争的号角，是斗争的武器。
”红歌通过其鲜明的革命性质和优美的旋律，唤起了无数革命者的战斗意志，激发了他们对革命事业的忠诚和献身精神。
然而，红歌并不仅仅代表了过去的时代，它的价值和意义依然存在。
红歌通过它的音乐语言，表达了人民群众对党的热爱、对祖国的赤诚，表达了人民对美好生活的追求、对国家繁荣昌盛的向往。
红歌是我们国家革命历史和文化的重要组成部分，具有丰富的民族气息和历史痕迹。
在当今社会，唱响红歌，不仅可以让我们更深入地了解我们民族的优秀传统和价值观，同时也能唤醒我们的民族自豪感和荣誉感，鼓舞我们追求卓越，为实现中国梦不懈奋斗。
二、红歌在校园中的应用和意义在校园中，红歌更是具有非常特殊的意义。
首先，红歌有助于培养学生的爱国主义情怀。
唱响红歌，可以让学生们更深入地了解和感受祖国的历史和文化，培养爱国主义情怀，让他们对祖国有更加深厚的感情。
红歌以其激昂的旋律和优美的歌词，能够唤起学生爱国情感，激发他们热爱祖国、献身祖国的热忱与决心。
其次，红歌有助于提高学生的艺术修养。
红歌作为一种特定的音乐形式，具有很高的艺术价值。
通过唱红歌，学生们可以锻炼自己的音乐才华，培养音乐鉴赏力和欣赏能力，提高他们的艺术修养。
同时，红歌中的优美旋律和激情澎湃的歌词，能够激发学生的音乐创作潜力，培养他们的创造力和表达能力。
三(2)班《红歌大家唱》主题班会方案
《红歌大家唱》主题班会三（2）班一、活动目的：激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。
二、活动准备：1、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
2、把各歌曲的视频做成课件3、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。
三、活动过程：师：大家喜不喜欢唱歌？生：喜欢！师：呀，都喜欢！老师也喜欢。
歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。
没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。
因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。
那么，我们心中的歌是什么？《中华人民共和国国歌》师：对，大家一起来唱！播放课件，学生齐唱师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。
这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。
我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，老师为大家献上一曲《我的中国心》。
（放音乐）师：你们想学这首歌吗？生：想！师播放课件，学生跟唱师：还想听更多的歌曲吗？请听歌曲联唱《没有共产党就没有新中国》《党啊，亲爱的妈妈》《祖国啊，我永远爱您》《爱我中华》《妈妈教我一支歌》《十送红军》《红旗飘飘》《八月桂花遍地开》四、班主任讲话师：这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今天，我们伟大的祖国正在中国共产党的领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！（班会在《走进新时代》的乐曲声和天安门升旗仪式的画面中结束。
）五、班会结束。
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《红歌大家唱》主题班会
三（2）班
一、活动目的：
激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。
二、活动准备：
1、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
2、把各歌曲的视频做成课件
3、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。
三、活动过程：
师：大家喜不喜欢唱歌？
生：喜欢！
师：呀，都喜欢！老师也喜欢。
歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。
没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。
因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。
那么，我们心中的歌是什么？
《中华人民共和国国歌》
师：对，大家一起来唱！
播放课件，学生齐唱
师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。
这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。
我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，老师为大家献上一曲《我的中国心》。
（放音乐）
师：你们想学这首歌吗？
生：想！
师播放课件，学生跟唱
师：还想听更多的歌曲吗？请听歌曲联唱
《没有共产党就没有新中国》
《党啊，亲爱的妈妈》
《祖国啊，我永远爱您》
《爱我中华》
《妈妈教我一支歌》
《十送红军》
《红旗飘飘》
《八月桂花遍地开》
四、班主任讲话
师：这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今天，我们伟大的祖国正在中国共产党的领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！（班会在《走进新时代》的乐曲声和天安门升旗仪式的画面中结束。
）
五、班会结束。