室内办公空间设计教学大纲
《室内设计2》课程教学大纲
课程中文名称：室内设计2
课程类别：专业课
课程学分数：5学分
课程学时数：80学时
授课对象：本科
前导课程：《计算机制图 AutoCAD〉、《计算机制图3DMAX、《室内设计概论》、《技法基础》、、《室内设计1》、《室内材料与构造》、《家具设计》。
一、课程性质
室内设计2主要讲授办公空间设计，是环境艺术设计中的重要内容之一，本课程通过对办公空间的类型、办公空间的分隔形式、办公空间的分隔方法、办公空间界面的艺术处理、空间感的调节等的系统理论讲解和学习，并通过对办公类室内空间设计的练习实践，让学生逐步了解和认识室内办公空间设计，从而掌握办公空间设计。
二、教学目标和任务
学生通过对办公空间环境设计的概念、功能、作用、意义等内容的实践学习，增加对办
公空间设计的类型、属性及办公空间环境设计意识等方面的初步认识，并在掌握相关理论知
识的基础上，结合实例进行设计。
三、教学要求
要求学生通过对办公空间环境设计的概念、功能、作用、意义等内容的学习，增加对办公空间设计的类型、属性及办公空间环境设计意识等方面的初步认识，并在掌握相关理论知
识的基础上，结合实例进行设计。运用各种艺术处理手法和装饰设计技巧进行办公空间构成与装饰设计训练，从办公空间的设计实践中去获得办公空间设计表现的创造灵感。
四、课程学时安排与主要内容
2、主要内容
第1章办公空间概述（了解）第一节办公空间的基本概念内容：从住宅空间和公共空间两部分
区分，讲授空间概念，从办公性质来区分商业办公空间定义。
重点讲授：办公空间的定义第二节办公空间的类型
内容： 1. 按照空间布局
2. 按照功能结构的划分
3. 按照空间形态划分案例赏析（让学生去区分不同的类型）第三节办公空间设计的现状及发展趋势重点讲授：办公空间不同类型及现代发展趋势思考题
1、景观办公室空间模式的特点是什么
2、办公空间与家居空间区别
3、办公空间的未来发展趋势体现在哪几个方面？
4、SOHO、公模式的特点？
第 2 章办公空间设计要求与流程（理解）第一节室内、公空间设计的对象
第二节、公空间设计要求
内容： 1 符合大的建设规章制度
2 将企业文化融入设计
3 “满足基本功能需求第三节、公空间设计基本原理
1 、空间优化原则
2 、功能强化原则
3 、人性美化原则
4 、环境净化原则
内容： 1、充分利用空间
2 、原结构形式的利用
3 、空间的弹性利用第四节、公空间设计基本程序思考题
1. 、公空间设计必须满足的基本原则
第 3 章、公空间功能分区及配置（掌握）第一节、公空间功能分区内容和特点
1. 门厅
2. 接待室
3. 工作区
4. 管理人员、公室
5. 领导、公室会议室、设备与资料室
7. 通道
8. 更衣室、茶水间等第二节办公家具设计内容： 1. 人体工程学与家具
2. 办公家具尺寸介绍第三节办公空间绿化设计
1. 绿化的作用
2. 绿化的配置要求
重点讲授：绿化的配置需求思考题： 1. 办公室空间与家具尺寸的关系
2. 办公桌的组合依据是什么？有哪几种常见的组合方式？
第 4 章办公空间设计方法
办公室日常事务管理教学大纲32
编号：A052014 《办公室日常事务管理》教学大纲 适用专业：经济、管理类、外语类学时：32 编制人：吴明圣 专业负责人：俞学伟院（系）负责人：唐建华编制时间：2011年3月 一、课程性质、定位与任务 《办公室日常事务管理》课程是经济管理专业、外语专业课程。课程安排36学时，共2个学分，开设一个学期。《商务秘书基础》课程通过讲授秘书基本理论，使学生掌握秘书学的基本知识和秘书基本技能，为学生专业学习，提升就业竞争力奠定基础。 随着社会经济的发展，办公室工日常事务工作对学生就业要求加强，特别是经济管理类以及外语类的学生，都应具备相应的办公室日常事务管理的能力，才能做好办公室工作或与行政办公人员进行业务联系与工作合作。为此，本课程的开设就是要培养学生办公室日常事管理能力与应对能力。 二、教学内容、目标与学时分配 说明：以下内容中，凡有★号者为重点内容需要学生深刻理解和熟练掌握，一般内容只要求学生一般理解和掌握，可根据多少进行增减，特别是教材中的实训题刻根据时间多少灵活安排。
三、教材及参考书 1．教材 《商务秘书项目教程》，陈琳，机械工业出版社，2009年 2．主要参考书 1、《秘书综合实训教程》，楼淑君，浙江大学出版社，2009年 2、《项目化——秘书综合实训》，宋湘绮，刘伟，电子工业出版社，2009年
四、课程考核要求 1．考核方式： 该课程考核分为平时考核和期末考核，其中平时考核包含对于学生作业完成情况、实践过程中的表现以及其他内容，期末考核包括对学生综合能力的考核以及基础理论知识的考核。 2．考核项目及标准： 五、对学生自学和习题的要求 1．课内外学时比例 课内外学时比例为1：2。 2．习题总量 30题左右，其中基本题、中等难度题和提高题的比例约为3：5：2。
办公空间设计说明
设计说明 此办公空间为某时尚杂公司，在装饰装修上追求一种简单自然但不平凡的设计装修。时尚与功能并存的完美结合，在所在的空间划分中，各自的功能分区安排合理。设计体现的是生活中的艺术。 在装饰中，一进门就能很明朗的看见公司的办公性质。门厅的墙体用灰色大理石饰面和淡蓝色烤漆玻璃加上粉红色的水晶字体，构成公司的形象说明。淡蓝色烤漆玻璃在过道也有运用，过道墙面运用淡蓝色烤漆玻璃结合玻璃镜和米色印花壁纸的使用，使整个空间不再狭长，清新雅致，形体虚实结合。与整体达到一定的统一。 展示墙位于接待处和门厅的中间，从中解决了客户思想中从门厅到接待的距离长的问题。在经过的途中客户可以很自然的观看本公司的业绩以及荣誉。给公司更增加了在客户心中的可靠性。在展示墙的墙面利用空色实木线巧妙的分隔出材料和证件类的区域。红色的字体标语说明公司的态度，米色印花壁纸比纯白色让人感觉不冷一种热情适中的心里感受。在接待处弧形的接待台给人感觉柔和，在门厅到接待区的吊顶处，运用弧形的层次不一的石膏板，给你感觉一种放松，如海边退潮留下的沙梯的潮流感。弧形与接待台和弧形的门厅以及洽谈室的吊顶想结合，达到一种和谐。 在会议室和总经理办公室中，地面的材质都采用木地板，这样重点体现出客户的重要性，给客户被重视的感觉。木质地板给人感觉不压抑而且温暖，放人放下心来交谈。各部门中注重空间的功能关系。统一采用米色碎花壁纸和实木地板铺贴，强调以一统万，充分运用不
同侧重地发挥点、线、面、体及空间的艺术表现形式，将其串联成一个彼此关联的、简约的、艺术的、具有办公空间文化特色与内涵的整体。 设计室开敞办塑造一种强烈的办公氛围，通过围柱办公既能利用柱的四面效应又能有效的解决柱在办公空间的一种遮挡性，给人感觉开敞但又有点遮蔽，表达异样的空间趣味。 在顶棚吊顶方面，充分的运用变而不杂的形式体现出各个功能分区的不同。有足够的光源和装饰灯的配合下。形成一种光与影的对比感。办公家具的选择充分考虑了会议的机动性。吸音板有利于吸音减噪。总经理办公室着重突出文化内涵，设计整体、统一、简洁、明确、墙体橡木饰面与皮面硬包的处理让整个空间更加融洽、温馨、典雅、庄重。 此方案设计重点考虑到客户对公司的心理需求，以此为基础，设计出为客户提供方便、信赖、可靠又不缺失时尚潮流的感场所，以及给客户感觉安全受重视着，才更放心的交谈。
室内装饰设计专业教学大纲
《室内装饰设计专业》教学大纲 一、课程代码：FY201125SNZSSJ 二、课程名称：室内装饰设计 三、课程管理教研室：方远电脑电脑学校教研部 四、大纲说明 1、适用人群 爱好室内装饰设计专业的学生。 2、学时与学分数 本课程共200课时。 五、教学大纲 第一部分软件知识 AUTOCA部分 （一）AUTOCA第一阶段 1. 窗口界面介绍及定制 2. 命令的发出方法 3?对象捕捉 4. 视图变换操作 5. 基本绘图命令 6. 基本修改命令 7. 图块基本操作 &图层管理 9?对象属性 10. 尺寸标注 11. 透明命令与CAD运算 12. 文字输入与编辑 13. 建筑施工图平面图绘制 14. 建筑施工图立面图绘制 15. 建筑施工图剖面图绘制 16. 平面洁具、厨具的绘制 17. 三维操作 18. 图形布局与打印输出 19. CAD实例教学与综合练习 （二）AUTOCA第二阶段 1. 平面图实例两例 2. 平面布置图实例两例 3. 立面图实例两例 4. 剖面图实例两例 5. 结构图实例两例 6. CAD整套方案设计
a. 首层平面图 b .夹层平面图 C.二层平面图d .三一四层平面图 e. 五层平面图 f. 顶平面图 g. 三维应用h ?立剖组合、评图 I ?总说明 J.布图和打印 K.学习要点及难点 (三)实例应用 ①平面图实例两例 ②平面布置图实例两例 ③立面图实例两例④剖面图实例两例 ⑤结构图实例两例 3DMA)部分 (一)3DMA)第一阶段?基础部分 (1)电脑三维行业介绍。 (2)3DS Max软件安装及相关插件安装与设置。 (3)3DS Max软件界面学习，工具命令的使用。 (4)三维实体的创建与设置方法。 (5)模型的修改与视窗显示操作。 (6)坐标、选择、阵列等基本工具的使用。 (7)模型体的克隆与合组的使用。 通过基础学习后，学员可以对三维软件有初步的认识，能简单操作软件建立三维实体，并可以独立使用基础命令建立简单的模型。 ?建模部分 (1)学习Polyon多边形建模命令、Edit Max编辑网格命令、Nurbs曲面建模命令。 (2)建立三维线形、节面模型、设置二维节面、线形。 (3)学习和使用二维成体的相关命令。 (4)Bend弯曲命令、Twist扭曲命令、Spherif 球化命令、Lattice 线框模型命令等各种实体变形命令。 (5)建模命令的参数控制与使用技巧。 通过本阶段学习后，学员可以自行建立各种三维模型体，并可以使用变形命令使用模型变换各种形态。?材质部分 (1)材质编辑器简介和界面布局。 (2)样本球的设置与使用。 (3)材质工具的应用技巧。 (4)材质的建立和库的保存方法。 (5)基本材质调节方式，色彩的控制和调节方法。 (6)多重次物体材质、双面材质、蒙板材质、顶底材质、混合材质等各种材质效果的应用。 通过材质的学习，学员可以自行设置和编辑三维实体的基本色彩和材质属性。 ?贴图部分
办公室装饰装修设计说明
基于此，在为贵公司办公大楼的室内装饰设计考虑方案时，本人为迎合其现代的个性化办公氛围，特提炼出“灵透之材，蓬勃之势”为主题。本案就其“钢之灵透”,用象征化的表现手法，多元化的设计元素，力求整体风格与整栋大楼协调、清新、大气的外观设计保持一致，企业气质内外浑然一体，展现出富有深刻内涵的视觉空间及该企业独特的个性与特点，将机械制造行业复苏这一时代特性渗透于整个空间，既突显阳刚的机械制造企业特质，又蕴涵贵公司新兴而极具冲击力的蓬勃发展之势！ ●设计理念之表达: 围绕其“灵透”,在本案中大量使用了玻璃、银色系列及浅色调的洁净材料,如玻璃幕墙、银质铝塑板、水晶白麻石材、玻化砖等，围绕本案主题,构筑个性化空间,该色彩搭配除了清透、雅致、稳重、大气之外,亦表现出一种力度感和效率感。渗透入贵机械制造企业之“清透感”,亦反衬企业之“柔美感”。以似乎矛盾的手法,又体现出古人之哲理“刚之极则柔,柔之极则刚”。老子说“上善若水”,该案则就其“善”渗透到每一个空间,极尽让每个功能区都具有清透之灵性,尽显灵动、清澈、时尚、大气之空间气韵。 ● 办公楼各要部设计理念阐述： 【大厅设计说明】： 进入大厅，首先闯入眼帘的是企业形象墙,以其企业文化的新兴、蓬勃、严谨为主题，两侧以“居有竹、步步高”的银色墙柱带来视觉冲击感，加上企业形象色的类比色、浅色石材及不锈钢条的运用，显示出金属的质感和工业文明的主题；然而休息区的陈设却明丽葱郁，充满人文情感的自然气息，恰恰弥补了视觉中的刚硬个冷竣，使人倍感亲切。 华堂地面采用稳重而灵巧的地面拼花图案,直中见曲，意在直接打破单一、整齐的格局，打破原寂静的空间；华堂上方呼应以直线为主调、大笔勾勒而出的时尚型弧面吊顶，大直大方显示出强烈的纵深感，加之以清透、明媚的光色渲染，工整气派、大家风范，反衬出贵公司办公楼的现代时尚特性，以干练快捷的设计节奏，展示出质量与效率并举的时代精神。 拾阶而上，洁白如玉的梯口柱、造型简洁雅致的围栏扶手、云纹质地的楼梯，为这座机械制造企业的阳刚华堂平添了几许南方的细腻，单纯亮丽、意趣盎然，包装出一片超凡脱俗的境界；在石阶的两边镶上蓝灰色石材，统一协调中又有变化之趣。
室内设计大纲
《室内设计》教学大纲 一、使用说明 （一）适用专业 装潢艺术设计、室内设计、环境艺术设计 （二）课程性质、地位和作用 本课程属必修课，是核心技术课。本课程主要讲述室内设计的要素和原理，生活空间室内设计的设计方法、原则和程序，以及各类型室内公共空间设计的原则、设计方法和设计程序。能加深学生对室内空间组合和空间形态的理解，并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力，让学生掌握各类型空间设计的技巧，提高学生的设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和绘图能力。为今后从事室内设计工作打下基础。 （三）课程的教学目的与要求 1 、使学生掌握室内设计中各设计要素的构成以及彼此的联系； 2 、熟悉室内设计的原理及方法掌握室内各类空间形态的组合方式； 3 、掌握生活空间设计原理与方法，并具备能处理一般室内居室空间组织与界面设计的能力； 4 、了解室内公共空间的类型和设计要求，掌握各类型公共空间的设计原则和设计程序； 5 、培养学生综合运用各学科知识进行室内设计的能力； （四）课程学时和主要教学环节 1 、本课程总学时： 256 学时 2 、主要教学环节：理论讲授 76 学时，实践学时 180 学时（学时分配根据具体情况而定） （五）前导课程 前导课程：室内设计制图（制图基础）、人体工程学、透视、手绘表现技法 （六）考核方式与要求 1 、采用平时考核和课程结束综合考核相结合，平时考核占总成绩的 40% ，课程结束综合考核占 60% ； 2 、平时考核每周进行一次，主要根据本周内大纲规定所要完成的实训任务，结合平时考勤，及听课情况进行评定，给出平时成绩。
3 、综合考核以单元教学内容和单元设计制作的作品为主要依据，并参照老师的具体要求给出综合成绩。 （七）考核内容与要求 模块一：室内设计原理 1 、主线综合考核内容为室内设计方案一套，要求 A3 尺寸，手绘表现为主，具体包括设计对象分析、功能分析、平面布置图、立面图、剖面图和效果图； 2 、分段式考核，以草图和快迅方案设计为主，每周作品量不少于 1 套室内空间方案，每套方案不少于 5 张，图幅要求为 A 3 。 模块二：生活空间设计 1 、综合考核内容： 别墅（或复式楼层）设计方案一套，要求 A2 尺寸，手绘表现为主，制图规范，设计方案体现出创意水平，符合生活空间的功能要求；具体图纸内容包括：设计说明、方案草图、手绘表现图、施工图。 2 、分段式考核内容： 生活空间设计草案十套，要求根据不同的设计对象和客户群体以草案的方式快速表现家居设计方案，较完善的表达出设计创意。 模块三：公共空间设计 1 、综合考核内容： 公共空间设计方案一套（空间类型任选），要求 A2 尺寸，手绘表现为主，制图规范，具体图纸内容包括室内设计方案图、表现图和施工图的设计与制作，并撰写设计说明书。设计方案体现出创意水平、布局合理、符合公共空间的功能要求； 2 、分段式考核内容： 公共空间设计草案十套，以速写图的形式对设计对象进行初步方案设计，较完善的表达出设计创意。 二、课程内容 模块一：室内设计原理 （一）本模块概要
办公室室内设计说明
办公室室内设计说明 由于人们长时间半生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必须和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起；在室内空间组织、平面布局和装饰处理等方面，从总体说来，也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。从微观的、个别的作品来看，室内设计水平的高低、质量的优劣又都与设计者的专业素质和文化艺术素养等联系在一起。至于各个单项设计最终实施后成果的品位，又和该项工程具体的施工技术、用材质量、设施配置情况，以及与建设者的协调关系密切相关，即设计是具有决定意义的最关键的环节和前提，但最终成果的质量有赖于：设计——施工——用材——与业主关系的整体协调。 室内设计的含义 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。 上述含义中，明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，即以人为本，一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。 同时，室内设计中，从整体上把握设计对象的依据因素则是： 使用性质——为什么样功能设计建筑物和室内空间； 所在场所——这一建筑物和室内空间的周围环境状况； 经济投入——相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。 设计构思时，需要运用物质技术手段，即各类装饰材料和设施设备等，这是容易理解的；还需要遵循建筑美学原理，这是因为室内设计的艺术性，除了有与绘画、雕塑等艺术之间共同的美学法则之外，作为“建筑美学”，更需要综合考虑使用功能、结构施工、材料设备、造价标准等多种因素。建筑美学总是和实用、技术、经济等因素联结在一起，这是它有别于绘画、雕塑等纯艺术的差异所在。 现代室内设计既有很高的艺术性的要求，其涉及的设计内容又有很高的技术含量，并且与一些新兴学科，如：人体工程学、环境心理学、环境物理学等关系极为密切。现代室内设计已经在环境设计中发展成为独立的新兴学科。
室内设计教学计划规划方案.doc
室内设计教学计划 一、引言 室内设计课程在许多艺术设计类专业和建筑装饰类专业中普遍被作为专业主干课程开设。各学校在教学内容上各有侧重，但这门课程的基本教学任务还是使学生进一步具备从事建筑室内设计的能力，创造出功能和美学等方面均有创新的生活空间，让学生了解室内空间设计中的文化表意与构成形式的关系，掌握形式美的基本法则与规律在居住、餐饮娱乐、酒店宾馆等典型室内空间中的运用，熟悉施工工艺与材料构造。结合多年的教学实践和学生的就业情况来看，学生在工作过程中面对设计任务，往往感觉无从下手，大多不能把学校学到的相关知识很好地运用到实践中去，掌握的专业技能难以与实际工作接轨。如何让学生把所学的知识充分运用到实践工作中去，缩小学校与社会的差距呢？这个亟待解决的难题摆在了室内设计课教师的面前。 二、传统教学模式存在的问题 室内设计是一个大类课程，各院校普遍根据知识结构体系和实际需要将其分解为“居住空间设计”、“办公空间设计”、“展示空间设计”、“餐饮空间设计”等小课程。划分方法虽不同，但都不影响其课程特点——实践性强、内容更新快。根据这一特点，结合过去的教学实践，发现传统的“以课堂教学为主，实训教学为辅”、“先理论后实践”的教学模式存在如下问题： 1、“先理论后实践”的传统授课模式，导致理论与实践脱节。理论的抽象性，概括性，使学生听起来觉得空洞，缺乏感染力。由于对理论知识缺乏具象认知，往往理解模糊，在实践中感觉无从下手，也就无法将抽象理论与具体设计案例结合，进行体验、转化、再造，从而伤害了学生的学习积极性，造成学生缺乏主动思考、研究和解决问题的能力。 2、学生实践无真实体验，解决实际问题的能力欠缺。在理论讲授中，教师援引的案例，学生没有现场体验的机会，很难将理论联系实际、融会贯通进行思考。实训阶段，课题大多虚拟，无法全程体验设计过程，无法掌握设计实践中遇到的具体的问题。
设计说明(室内办公)
设计说明 1工程概况： 工程名称：…………………………………….. 工程地点：………………………………….. 招标人：安徽省公益性项目建设管理中心 建筑面积：总建筑面积平方米，地上层，建筑高度米2设计依据： ……………………………… 现场勘测记录 国家、省市颁布的现行有关建筑技术标准、规范及装饰材料绿色环保要求等 3招标项目概述： 安徽省地质资料库项目建设规模54913平方米，由5个单体组成。建成后将成为安徽省现代化的地质成果保存基地、国土资源及地质科学研究基地、地质科普展示教育基地、地质资料公共服务基地和安徽省国土资源信息制作加工基地;并奖成为安徽省国土资源及地质资料对国内和国外公共服务、学术交流的窗口。 科研综合楼是其中体量最大的建筑，总建筑面积22953平方米，地上12层，建筑高度51.2米。建筑造型庄重大方，富有时代气息。 本着对安徽省地质资料库项目背景的了解，并结合对建筑设计思想的领会，我们对本次室内装饰方案做出如下阐述：
4室内装饰方案设计说明书： 作为政府公益性事业，其办公场所应当体现庄重典雅、现代大方的整体风格。应考虑在庄严中不失亲和力，体现为人民服务的宗旨。 同时，在设计中应当尊重原始建筑设计的风格，充分运用光、色、质的构成规律营造一个现代、亲切并具人时代气息的新型办公空间。空间布置：在平面布局中以功能为依据，综合考虑不同空间中人的行为因素，力求创造舒适高雅、清新安静的工作环境，并赋予空间以较高的艺术特色和文化氛围。 光的和谐：在墙面造型及天花上根据材料、造型的不同，充分种用光影效果，来分隔、丰富空间层次，创造一个别具一格的办公场所。色彩与材质的协调：运用现代的装饰产品，配合精美品质的工艺加工手法，体现室内空间的精致黄雅，用不同的暖色系搭配，使整体空间即统一又和谐。既体现了“以人为本”的设计思想，又降低了今后的运营维护成本。 4.1一层入口大厅： 一楼大厅为两层共享空间。大厅的主要功能分为正对主入口的形象墙、总服务台；在两侧设置休息等候区。大厅作为室内外空间的交汇面，在设计手法上应当是整体建筑设计风格的延续和升华，使得室内外空间形成有机协调的整体。
室内办公空间设计教学大纲
《室内设计2》课程教学大纲 课程中文名称：室内设计2 课程类别：专业课 课程学分数：5学分 课程学时数：80学时 授课对象：本科 前导课程：《计算机制图 AutoCAD〉、《计算机制图3DMAX、《室内设计概论》、《技法基础》、、《室内设计1》、《室内材料与构造》、《家具设计》。 一、课程性质 室内设计2主要讲授办公空间设计，是环境艺术设计中的重要内容之一，本课程通过对办公空间的类型、办公空间的分隔形式、办公空间的分隔方法、办公空间界面的艺术处理、空间感的调节等的系统理论讲解和学习，并通过对办公类室内空间设计的练习实践，让学生逐步了解和认识室内办公空间设计，从而掌握办公空间设计。 二、教学目标和任务 学生通过对办公空间环境设计的概念、功能、作用、意义等内容的实践学习，增加对办 公空间设计的类型、属性及办公空间环境设计意识等方面的初步认识，并在掌握相关理论知 识的基础上，结合实例进行设计。 三、教学要求 要求学生通过对办公空间环境设计的概念、功能、作用、意义等内容的学习，增加对办公空间设计的类型、属性及办公空间环境设计意识等方面的初步认识，并在掌握相关理论知 识的基础上，结合实例进行设计。运用各种艺术处理手法和装饰设计技巧进行办公空间构成与装饰设计训练，从办公空间的设计实践中去获得办公空间设计表现的创造灵感。 四、课程学时安排与主要内容 2、主要内容 第1章办公空间概述（了解）第一节办公空间的基本概念内容：从住宅空间和公共空间两部分
区分，讲授空间概念，从办公性质来区分商业办公空间定义。 重点讲授：办公空间的定义第二节办公空间的类型 内容： 1. 按照空间布局 2. 按照功能结构的划分 3. 按照空间形态划分案例赏析（让学生去区分不同的类型）第三节办公空间设计的现状及发展趋势重点讲授：办公空间不同类型及现代发展趋势思考题 1、景观办公室空间模式的特点是什么 2、办公空间与家居空间区别 3、办公空间的未来发展趋势体现在哪几个方面？ 4、SOHO、公模式的特点？ 第 2 章办公空间设计要求与流程（理解）第一节室内、公空间设计的对象 第二节、公空间设计要求 内容： 1 符合大的建设规章制度 2 将企业文化融入设计 3 “满足基本功能需求第三节、公空间设计基本原理 1 、空间优化原则 2 、功能强化原则 3 、人性美化原则 4 、环境净化原则 内容： 1、充分利用空间 2 、原结构形式的利用 3 、空间的弹性利用第四节、公空间设计基本程序思考题 1. 、公空间设计必须满足的基本原则 第 3 章、公空间功能分区及配置（掌握）第一节、公空间功能分区内容和特点 1. 门厅 2. 接待室 3. 工作区 4. 管理人员、公室 5. 领导、公室会议室、设备与资料室 7. 通道 8. 更衣室、茶水间等第二节办公家具设计内容： 1. 人体工程学与家具 2. 办公家具尺寸介绍第三节办公空间绿化设计 1. 绿化的作用 2. 绿化的配置要求 重点讲授：绿化的配置需求思考题： 1. 办公室空间与家具尺寸的关系 2. 办公桌的组合依据是什么？有哪几种常见的组合方式？ 第 4 章办公空间设计方法
办公楼室内设计方案说明
办公楼室内设计方案说明 作为一个办公空间专业设计个案，设计师在平面规划中自始至终遵循实用、功能需求和人性化管理充分结合的原则。在设计中，既结合办公需求和工作流程，科学合理的划分职能区域，也考虑员工与领导之间、职能区域之间的相互交流。材料运用简洁,大方,耐磨,环保的现代材料,在照明采光上使用全局照明,能满足办公的需要.经过精心设计,在满足各种办公需要的同时,又简洁,大方,美观,能充分体现出企业的形象与现代感. 在平面功能分布上一楼以入门的门厅为界把工作区域分为开放和封闭两种办公空间，即满足了办公需求同时有对人流进行了划分，利用楼梯下的空间做了一个网络交换室，充分利用了空间。并且在一楼楼道尽头做了一个杂物间,可做清洁或者其他物品的存放.所长室设计在二楼，接近所长室的是会议室，即方便了所长进行会议，同时又可兼接待使用，在楼梯口处设计一个接待室，同时兼有休息等候功能。三楼设有资料室和会议室，以满足各部门功能需要。在每楼层的开放办公区内都设有文印间和开水间，方便员工使用。设计中按照人体工程学和办公家具尺寸进行功能区域的大小划分。整个分区即能很好满足个部门的功能要求，对人流进行分流，同时有使个部门有机的结合起来，能合理利用空间，提高工作效率。 在大堂空间的处理上，设计师以简约、现代的设计手法为依据，设计重点致力于体现实用、现代、环保的人性化设计理念。
在空间色彩上运用贵单位的企业形象色——灰色，以配合企业的CI策略，体现高科技的企业形象。主体墙为大面积的浅灰色铝塑板,地面采用800*800的花岗岩，具有大气,耐磨易清洁的特性,同时还能给人高贵,典雅,庄重的感觉,能体现出公司的势力与形象.再配以简单的条形黑色石材，既拉伸了整个空间的纵深感，又能给人一种无限的想象.同时与天花遥相呼应，风格统一,简洁而明快。天花大面积采用慢弧型白色铝塑板配以黑色条状铝格栅，弧行能柔和整个空间,给人一种亲切感,同时又能预示着企业的快速发展,通过合理的色彩搭配及筒灯柔和的灯光设计，使整个大堂呈现出现代企业办公环境的文化氛围。 会议室的设计地面用强化地板，墙面用铝塑板同时夹有不锈钢条进行圆周型的分割，即能虚拟式的扩展空间,同时具有现代感,有一种凝聚与团结的蕴意.局部顶面采用条形铝塑板，中间配以筒灯,顶面造型采用上凹下凸的造型，两边各向上突起,形成一个灯箱,中间稍向下凸,灯箱采用铝塑板进行分割,与墙面和中间顶的铝塑板条形成风格统一,在灯光上采用筒灯和反光灯槽相结合，使整个会议室明亮,简洁，而又富有变化性。整个设计含有团结,向上,创新的意思.在三层会议室内材料上采用了蓝色铝塑板，蓝色和绿色在一定程度上活跃了气氛，在心里上扩展了空间,能给人清新,快乐,轻松的感觉,同时能减轻疲劳,其中顶面的造型与二楼相似,都体现一种团结向上的意思,其三楼的会议室更适合于长时间的讨论和科研等活动。会议室的办公家具的选用，也体
办公室改造装修设计说明
设计说明 一、工程概况 1、工程名称：北京气象局防雷检测中心办公室改造装修 2、工程地址：北洼西里55号 3、改造规模：四层200㎡，十层400㎡。 二、图纸方案设计及改造范围 1、四层A3线以西原内隔墙拆除，重新布置领导办公和办公室办公用房。即主任室、书记室、总工室，办公室（5人），小型接待室（4-5人）。 2、十层西侧A1～A3线拆除Bc列内隔墙，封闭一樘M1021门，分割成分中心主任室（6人办公）、科研开发室（4人办公，兼多功能室，并能容纳12人的会议室，要预留电视拼接墙和服务器机架）、行业管理科（3-5人办公）和信息室（8-10人办公）四房间，仍做为行政办公室。 3、十层东侧A7～A9原大房间内增一半截玻璃隔墙，分割成城区分中心和西区分中心办公区域，各安排20个工位。室内各设置一台公用设备柜。 4、对相应走廊，设图片展廊。 三、设计依据 1、业主提供的建筑及相关图纸。 2、业主方确定的改造方案。
3、《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-95 4、《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92 5、《建筑设计防火规范》GB50016-2006 6、《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001 7、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001 四、建筑装饰装修材料基本规定 1、建筑装饰装修必须保证主体结构安全和主要使用功能，当涉及主体及承重结构改动或增加荷载时，必须由原结构设计单位核查有关原始资料，对既有建筑结构的安全性进行核验、确认。 2、建筑装饰装修用料的品种、规格、质量应符合设计、防火及环境污染等国家和地方标准，订货前应选样报验。所有实木部件必须经防火液浸泡24h晾干后方可做饰面材料施工。 3、严禁违反设计文件擅自改动建筑主体、承重结构或主要使用功能，严禁擅自拆改水、暖、电、通风等配套设施。 4、施工时，采取有效措施控制施工现场的各种粉尘、废气、废弃物、噪声振动等对周围环境造成的污染和危害。 五、施工材料做法： 1、隔墙 四层新增轻钢龙骨隔墙按88JZ4中F2施工，即75×50×0.6龙骨两侧各两层12厚防火石膏板，耐火极限2h，隔声指数为46dB。 十层新增半截玻璃隔断1.8m高，采用不锈钢框，8厚钢化玻璃，落地式安装，玻璃缝用窗用玻璃密封胶密封。
平面设计教学大纲
《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容 的基本概念。 的系统设置与管理。 工具的使用。 常用图像文件的格式。 图形图像的存储与输出。 图形图像的获取与建立。 图形图像的颜色模式。 图形图像的设计与应用设计。
二、实践教学内容平面设计软件与设计 平面设计软件与包装设计平面设计软件与广告设计平面设计软件与装帧设计平面设计软件与产品设计平面设计软件与网页设计平面设计软件与装饰设计
三、学时分配： 《平面设计软件》教学大纲说明
一、本课程性质、作用和任务 平面设计软件是产品造型设计专业学生的重要专业基础课程。它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。课程学习平面设计软件，。本课程学时总数为：80学时 根据本专业培养目标，本课程的任务是： 1．使学生了解和掌握图形图像处理软件工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。2．为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。掌握不同版本设计应用。 二、本课程与其它有关课程的联系与分工 本课程是需要有一点《美术基础》、《平面构成》、《色彩构成》、《图案》课为基础，同时又是《广告设计》、《设计》、《印刷工艺》、《网页设计》等课程的专业基础课。 三、本课程的基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 本课程教学应在知识和能力方面达到下述目标： 1．知识方面 ⑴掌握的基本概念。 ⑵掌握的系统设置与管理。 ⑶掌握工具的使用。 ⑷掌握常用图像文件的格式。 ⑸掌握图形图像的存储与输出。 ⑹了解图形图像的获取与建立。
某办公楼设计说明
精心整理分宜县地方税务局新办公楼设计说明书 一、项目概况 本项目位于江西省新余市分宜县天工大道以东，总规划用地面积12243.75平方米，其中道路用地面积2243.80平方米，规划用地面积9999.95平方米。项目地块平 二、 三、 1 正 间形成的围合空间和开放空间分布有序，充分表现了空间的使用属性，运用建筑的摆布，既凸显了主楼与附属楼之间的功能关系，又将办公与生活广场巧妙的分开，贴合人在空间中的活动顺序，空间使用的归属感和舒适性得到淋漓尽致的体现。结合绿化景观精心设计私密空间和半私密空间，极大的丰富了空间的层次性，提供了良好的办公、生活、休闲平台。
2、功能分布 本项目功能分区清晰明确。处于处于地块正中的办公楼与前面的广场组成办公区，方便办公人员处理事务和对外服务，而且这个区域也是最大形象展示区，气势恢弘的广场和威武庄严的办公楼给人以强烈的视觉冲击。在地块的东面区域，附属楼和它前面的篮球场形成了生活区，附属楼为税务人员提供了舒适的休息生活之所，篮球场和绿树，道路，小广场也提供了体育锻炼和健康娱乐的场所，。 3 同时4 花坛和旗帜等重要景观元素，占据视线最集中点，突出广场主题。广场上的树丛绿篱修剪整齐，树木排布成行成列，体现严肃、庄重的氛围。利用广场不同的铺砌形式标志不同区域的性质以及活动的区别，暗示空间的划分。建筑周围则采用大片绿化，运用自然式布局，植物疏密有致，空间开合有序。广场和建筑周边用
地上的绿化采用混合式布局，使布置即有人工之美，又有自然之美，与硬质铺地和俊朗的办公楼形成对比，又相互衬托。 经济指标 规划严格按照规划法律法规执行，各项指标都符合规范和相关部门的要求。 在满足建设单位要求的经济指标的前提下，设计尽量节约用地、降低建筑层数、有效控制建设成本。 四、 1、 2、 两栋建筑在统一中追求变化，和谐中体现个性。 3、建筑内部功能设计 税务办公楼将功能集中分布在不同楼层，提高了办事效率，体现了税务局严谨的办事作风。入口的办税服务大厅采用两层通高的做法，扩大了空间尺度，更显大气。其他不同功能空间根据不同性质合理设置大小和尺度以满足使用要求，
办公室设计说明
办公室设计说明 1.1设计目的：本人的设计主题是设计公司办公室设计，现如今，随着社会的发展，工作节奏越来越快，人们在办公室里的时间甚至比在家的都多。所以要求设计师营造一种舒适的工作环境。有利于减轻奔波在城市人们的压力。有利于他们更好地工作。办公室空间更需要人性化的设计、在简单中丰富起来。丰富的集中一体化，做到更好的统一。 1.2设计说明：在这个办公室设计中，甲方要求，有功能区设置，有总经理一间，总经理是本公司中最高的职务，所以在我的设计中给他选择了一个比较好的朝向，采光比较好、地面采用仿古显纹复合强化浅色木地板。防滑耐磨。几何式的办公桌庄严不失人性化。自然的美巧妙的运用到设计之中，突显对美好生活的向往。放松工作时的状态，副总经理两间，装修风格跟总经理相符，比较统一。会议室一间，在平面功能上。考虑了合理的行动路线，东面墙对应窗的位置设计了落地的玉砂玻璃隔墙，以满足展示区的采光要求。
加以灰、黑、红几种色彩的组合，虚实相应，使整个空间显得简练而具有动感。 会议室是个比较严肃的地方。所以色调比较偏冷，地面是花纹地砖，比较耐磨。财务室一间，开敞式空间要包含业务部，设计部，装饰部，这三个部门是公司的核心，所以在我的设计中这三个部门既有分割又有联系。加强了他们之间的交流。提高工作效率，地面采用地砖、石材质感的极力表现，突显自然美。茶水间是人们休息的地方，所以选择了靠窗户的位置，可以让人在休息中看看窗外的风景，放松下心情。 1.3设计风格：属于简约的风格，简单而有品位，色调冷暖结合。办公环境的风格取向、舒适与否对于提升员工的工作效率和体现企业文化起到至关重要的作用。办公室整体色调采用蓝灰调，使员工办公的心情能够沉静下来，工作效率自然可以得到提高。有一位建筑大师曾说过：“当绿化、光和风根据人的意念从原先自然中抽象出来，它们就趋向天堂”。我们在室内引入天光设置了自然植物，将室外的感觉引入室内空间，使办公环境更具活力。
企业办公空间室内设计.
办公建筑室内设计任务书 题目:某公司办公室设计 一、建设地点 位于某高层办公大楼内某一区域 二、指导教师 三、时间期限 2010-2011学年度第一学期第七至十二教学周 四、设计内容 设计主题:工业企业办公室设计。 空间安排: 必备:门厅(迎宾大厅,接待室(洽谈室,多功能会议室,小会议室,总经理室,研发中心(办公,展厅,档案室,财务室,综合办公区(20人,杂物间。 卫生间位置已定,布置可更改。 选配:休息区,餐饮区,开水间等 五、设计要求 掌握办公建筑室内设计的基本原理,在满足功能问题的基础上,力求方案有特色,风格不限,造价不限。要求反映公司形象,突出公司经营理念。针对办公需要,充分考虑各功能分区,组织合理的流线,充分利用已有自然条件,结合人为效果,创造合理,舒适的办公环境。 设计要求满足一定的规范要求。
六、设计成果 (一图纸规格 (1图纸规格: A3 (2每张图纸须有统一格式的图名和图号。 (3每张图纸均要求有详细的尺寸,材料标注。 (4图纸使用CAD绘制. (二图纸内容 (1总平面布置图 要求:注明各房间,各工作区和功能区名称;有高差变化时须注明标高,应布置家具及设备. (2顶棚镜面布置图 要求:注明各顶棚标高,尺寸及材料;布置灯具及设备。 (3主要立面图 要求:不少于6个;要体现装饰特色,风格,注明尺寸及材料。 (4入口门厅立面图 1:20 要求:一个,表现企业形象,应注明材料及尺寸。 (5入口门厅色彩渲染图 要求:一个,可单独绘制也可结合于其它图纸中,表现企业形象。 (6各办公室内局部装饰透视图
要求:不少于3个;要表现装饰特色;与整体风格要相协调. (7设计说明: 要求:不少于500字;说明设计构思。 (8一定要有功能分析图(功能泡泡图和交通流线分柝图。 七、交图时间 第十二教学周 设计参考资料:
办公空间设计说明53599
办公空间设计说明 总设计说明 本方案是一个面积为的室内办公空间，由于该办公空间为设计事务所，因此考虑其生产部、工程部、技术部等部门的采光要求，将其安排在靠窗部位，考虑董事长室、总经理室及副总经理室的私密性，将其安排在公司整体的后方，其余部门根据与各部门的联系被安排在公司的中心部位，整个空间划分较为规整，可以更好的组织人流走向。空间大致分为大厅，接待区，生产、技术、工程、市场、行政、财务等部门，员工活动室、休息室，董事长室等，会议室等几个空间区域的划分。 从入口进入公司便是公司的大厅部分，大厅材质主要为，使整个大厅较为宽敞明亮，代表公司的整体形象。在从大厅进入公司内部的区域设置为公司的一个临时接待区，柔软的沙发，只为为顾客提供一个暂时等候的休闲区。由于生产部的采光和面积要求，因此将其安排在靠窗部分，可以享受充足的自然光线。因部门之间联系，将技术部、工程部安排在生产部的同侧，方便各部门之间的技术需求和联系。生产部、技术部、工程部三个部门墙体材质采用实体墙体，不会影响光线的采集。工程部的左边为玻璃幕墙，此处作为员工的活动室和休息区，因为这里光线充足，且空间为狭长状，因此作为员工的活动室和休闲区，员工可以在工作之余享受阳光和运动带来的精神振奋，同时也可以观看窗外的景色。为了休息室和活动室的连通性，在两个区域之间采用推拉玻璃作为隔断，节约空间面积。紧邻活动室和
休息室的是市场部，市场部墙体采用玻璃，可以使自然光线进入空间内，为了保证其私密性，在市场部内部安置百叶窗。市场部处于整个空间的中心部位，方便与各部门的联系。行政部和财务部安排为相邻部门，两个部门的墙体材料为玻璃，使空间显得较为通透，主要光线采用日光灯照明，和市场部一样，在室内安装百叶窗，保证其私密性。副总经理室和行政部相对，墙体为实体墙体，保证其私密性。和副总经理室相邻的是大会议室，整个空间面积较大，可以容纳人，大会议室主要色调为，使整个空间大方规整，墙体采用隔音材料，装饰材料为，是空间明亮通透。小会议室则设置在总经理室旁边，小会议室墙体为实体墙体，空间较小，是一个可以容纳八人的小会议室。总经理室和董事长室安排在空间的后方，墙体都为实体墙体，除了必要的办公家具外，还设置了小型的会客区，空间较为宽敞。与总经理室相比，董事长室还设置了一个面积较小的接待室，也可以在该空间休息。 整个空间结合了部门联系，部门人员，以及部门的工作性质来进行划分，空间的主色调为，体现公司的精神面貌。 总经理办公空间设计说明 总经理室是整个空间里地位仅次于董事长室的办公空间，墙体全部采用实体墙体，墙面采用隔音材料，A面墙体有高的材料饰面，在处有二十公分的凹槽，且有的木板层作为装饰，既可起到装饰空间的效果，也可以在上面摆放陈列物品（BC面墙也都有相同的装饰手法）。靠近柱子的地方在墙高处设置两层陈列架，可
办公室装修设计方案
随着20世纪中后期电脑与网络飞速发展、普及,人们不再拘泥于固定的办公时间、地点，办公方式有了革命性转变，人们的工作观念也发生了根本变化，人们要求在随意休闲、轻松愉悦的氛围中开展工作。针对这一人性化需求，现代办公空间着重体现工作与生活的 有机融合。另外，在企业整体形象上，其独特的个性直接影响着每一个员工的行为举止,个性化办公空间非常重要的一点就是展现企业形象,满足企业精神和发展理念。 基于此，在为贵公司办公大楼的室内装饰设计考虑方案时，本人为迎合其现代的个性 化办公氛围，特提炼出“灵透之材，蓬勃之势”为主题。本案就其“钢之灵透”,用象征化的表现手法，多元化的设计元素，力求整体风格与整栋大楼协调、清新、大气的外观设计 保持一致，企业气质内外浑然一体，展现出富有深刻内涵的视觉空间及该企业独特的个性 与特点，将机械制造行业复苏这一时代特性渗透于整个空间，既突显阳刚的机械制造企业 特质，又蕴涵贵公司新兴而极具冲击力的蓬勃发展之势! ●设计理念之表达: 围绕其“灵透”,在本案中大量使用了玻璃、银色系列及浅色调的洁净材料,如玻璃幕墙、银质铝塑板、水晶白麻石材、玻化砖等，围绕本案主题,构筑个性化空间,该色彩搭配 除了清透、雅致、稳重、大气之外,亦表现出一种力度感和效率感。渗透入贵机械制造企业之“清透感”,亦反衬企业之“柔美感”。以似乎矛盾的手法,又体现出古人之哲理“刚之 极则柔,柔之极则刚”。老子说“上善若水”,该案则就其“善”渗透到每一个空间,极尽让每个功能区都具有清透之灵性,尽显灵动、清澈、时尚、大气之空间气韵。 ●办公楼各要部设计理念阐述： 【大厅设计说明】： 进入大厅，首先闯入眼帘的是企业形象墙,以其企业文化的新兴、蓬勃、严谨为主题，两侧以“居有竹、步步高”的银色墙柱带来视觉冲击感，加上企业形象色的类比色、浅色 石材及不锈钢条的运用，显示出金属的质感和工业文明的主题;然而休息区的陈设却明丽葱郁，充满人文情感的自然气息，恰恰弥补了视觉中的刚硬个冷竣，使人倍感亲切。 华堂地面采用稳重而灵巧的地面拼花图案,直中见曲，意在直接打破单一、整齐的格局，打破原寂静的空间;华堂上方呼应以直线为主调、大笔勾勒而出的时尚型弧面吊顶，大直大方显示出强烈的纵深感，加之以清透、明媚的光色渲染，工整气派、大家风范，反衬出贵 公司办公楼的现代时尚特性，以干练快捷的设计节奏，展示出质量与效率并举的时代精神。 拾阶而上，洁白如玉的梯口柱、造型简洁雅致的围栏扶手、云纹质地的楼梯，为这座 机械制造企业的阳刚华堂平添了几许南方的细腻，单纯亮丽、意趣盎然，包装出一片超凡 脱俗的境界;在石阶的两边镶上蓝灰色石材，统一协调中又有变化之趣。 【走道设计说明】： 在走道的处理上,由于原走道较长, 为突显建筑开间较舒适之优点,特设计了过道各柱 体间镶嵌不锈钢条及玻璃幕墙上的磨砂条来点缀的装修主题,同时,地面用拼花色带打破， 与方正而美观的吊顶上下呼应;办公室靠近走道的墙面,为将自然光透入走道,同时又加强其“灵透”感,采用清玻幕墙，幕墙上的磨砂条既打破了玻璃墙面的呆板，又提醒了行人幕墙的存在，防止无意识碰头、冲撞等类似意外发生;为办公室的后续私密性考虑,其清玻幕墙 内挂以百叶窗遮挡既可。清新明快的线条和色调，使这一通往各个空间的过渡带成为一段 宜人的间奏曲;二楼董事长办公室外的走道尽头，特设置一端景台：在拱券形的造型墙上，置一方精巧的玻璃花台，放一盆绚丽的鲜花，使不再延展开的一端变得更加楚楚动人。
《建筑设计》 教学大纲
课程编号:1493006 《建筑设计》课程教学大纲 （Architecture Design） 总学时：64 学分：4 一、课程简介 1、课程性质：专业选修课 2、开课学期：第5学期 3、适用专业：资源环境与城乡规划管理 4、课程修读条件： 5、课程教学目的： 本课程是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业选修课，是深化了解和掌握建筑设计 基本原理以及对各类建筑类型的一般设计方法，注重对学生综合素质和能力的培养，通过对 各类建筑类型的建筑方案设计的锻炼，逐步提高学生的专业水平。 二、教学基本要求或建议： 本课程采取课堂教学与课内实践相结合的教学方法，以课堂讲授为主，运用现代化教学 手段，利用网络教学平台，采用多媒体课件进行理论教学；组织课堂讨论，鼓励学生活学活 用。针对具体理论问题开展专题讨论，让学生发表个人观点，结合理论随时观察随时提问随 堂答疑。 掌握建筑设计的基本原理和方法，初步具有运用国家有关政策、规范、技术经济指标及 评价标准的能力，通过各个课程作业，掌握对各类建筑设计的一般方法。 三、内容提纲及标准 第一章概述 [教学目的]：通过学习后，要求学生能够了解建筑设计的内容、程序以及各个设计阶段 [教学重点难点]：重点是建筑设计的内容和依据 难点是建筑设计阶段的划分 [教学内容] 第一节建筑的发生与发展 第二节建筑的构成要素和建筑设计原则 第三节建筑的分类与分级 第四节建筑设计的内容与依据 第五节建筑设计程序与设计阶段的划分 第六节建筑师业务相关知识简介
第二章人与建筑空间环境的关系 [教学目的]：通过学习后，要求学生能够了解人体工程学及行为建筑学的相关知识 [教学重点难点]：重点是人体工程学的主要内容 难点是行为建筑学对建筑设计的影响 [教学内容] 第一节人体工程学 第二节行为建筑学 第三章单一建筑空间设计 [教学目的]：通过本章的学习使学生能够掌握单一建筑空间的各个空间设计内容 [教学重点难点]：重点是主要使用空间的设计 难点是交通联系空间的设计 [教学内容] 第一节主要使用空间的设计 第二节辅助使用空间的设计 第三节交通联系空间的设计 第四章建筑空间组合设计 [教学目的]：通过本章的学习使学生能够了解建筑空间组合方式，掌握建筑空间组合的方法步骤及设计手法 [教学重点难点]：重点是建筑空间组合的方法步骤 难点是建筑内部空间设计手法 [教学内容] 第一节建筑空间组合设计的原则 第二节建筑空间组合方式 第三节建筑空间组合的方法步骤 第四节建筑内部空间设计手法 第五章建筑外部空间设计与建筑群体组合 [教学目的]：通过本章的学习要求学生能够掌握建筑外部空间设计以及群体组合的方法[教学重点难点]：重点是建筑的群体组合 难点是场地设计 [教学内容] 第一节建筑外部空间设计