2015年心理咨询师高频考点题含解析答案(六)
2015.11心理咨询师理论真题和答案.doc
第二部分:理论知识一、单项选择题（ 26~85 题，每题1 分，共60分，每小题只有一个最恰当的答案）26、动物心理发展经历了（ b）阶段。
(A)感觉、知觉、思维三个(B)感觉、知觉和思维萌芽三个(C)感觉、知觉、情感和思维四个(D)感知觉、思维萌芽、思维和意识四个27、机能主义心理学的主要特点是（a ）。
(A)强调心理在适应环境中的机能作用(B)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成(C)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系(D)主张从整体上研究心理现象28、外周神经系统是把（ d）联系起来的神经结构。
(A)躯体神经系统与植物神经系统(B)中枢神经系统与周围神经系统(C)交感神经系统与副交感神经系统(D)中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官29、巴甫洛夫研究的条件反射叫（ c）。
(A)高级条件反射(B)操作条件反射(C)经典条件反射(D)工具条件反射30、杆体细胞能分辨物体的（c ）。
(A)细节和颜色(B)明暗和颜色(C)轮廓和明暗(D)彩色和非彩色31、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对（ c）。
(A)低频声音的听觉(B)中频声音的听觉(C)高频声音的听觉(D)低频和高频两端声音的听觉32、从种族发展的角度看，最古老的感觉是（ c）。
(A)视觉(B)听觉(C)嗅觉(D)味觉33，内脏器官的活动处于正常状态时（ a ）。
(A)引不起内脏感觉(B)引起不太强的内脏感觉(C)引起节律性的内脏感觉(D)引起不规律的内脏感觉34、和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（ c）。
(A)梦境(B)无意想象(C)幻想(D)有意想象35、亲密的朋友之间容易产生（c ）。
(A)首因效应(B)刻板印象(C)近因效应(D)晕轮效应36、属于荣格提出来的概念是（c ）。
(A)最近发展区(B)观察学习(C)集体潜意识(D)自我实现37、有利于个体提高自尊水平的是（c ）。
(A)遭遇失败(B)接受挫折教育(C)扬长避短(D)做事追求完美38、“一白遮百丑”属于（ c）。
2015年八月份心理咨询师职业资格考试题库
(B)道德发展的次序是不分先后的
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
36、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度
(B)性质
(C)持续时间
(D)特征
37、适应障碍的病程一般不超过( )。
1、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断
(B)提供释放压抑的空间
(C)进行心理测验
(D)解决求助者的困扰
2、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应
(B)感觉对比
(C)感觉后像
(D)联觉
3、关于爱情，错误的说法是( )。
(A)最高行为测验
(B)个别测验
(C)典型行为测验
(D)团体测验
34、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。
(A)收集一般资料
(B)进行摄入性会谈
(C)形成初步诊断
(D)提出心理评估报告
35、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)具有浪漫色彩
(B)是一种高级情感
(C)幼儿也有爱情
(D)是一种强烈的人际吸引形式
4、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
(A)概括化
(B)社会适应
(C)抽象化
(D)社会比较
5、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍
(B)感知综合障碍
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面
2015年11月二级心理咨询师技能真题和答案解析
2015年11月二级心理咨询师真题【理论+技能】完整版卷二专业技能第一部分选择题（1～100 题，共100 道题）本部分由十三个案例组成。
请分别根据案例回答1～100 题，共100 道题。
每题1 分，满分100 分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，男性，29岁，未婚，博士，公司高级管理人员。
案例介绍：求助者的父亲多年前意外去世，其母亲为照顾他没有再婚。
求助者认为母亲非常不容易，应该好好孝顺母亲。
求助者从大学到现在几次恋爱都因母亲不同意未果。
今年国庆节期间，求助者与一个女孩一见钟情，准备谈婚论嫁。
女友对求助者很满意，但要求婚后双方到女方所在的城市生活。
求助者的母亲坚决不同意，求助者与母亲多次沟通无效。
求助者很想坚决地与女友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子于心不忍，如果与女友分手又觉得自己很委屈。
求助者难下决心，觉得无助，内心苦恼，情绪低落。
最近经常失眠、食欲明显下降。
为解决内心痛苦主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，平常身体健康。
多选：1、该求助者表现出的主要心理症状包括（）。
(A)情绪低落(B)内心苦恼(C)哭哭啼啼(D)烦躁不安单选：2、该求助者心理冲突的性质是（）。
(A)双趋冲突(B)双避冲突(C)趋避冲突(D)双重趋避冲突单选：3、该求助者目前主要的心理问题是（）。
(A)情绪低落(B)婚事难以进行(C)内心痛苦(D)内心难以抉择单选：4、引发该求助者心理问题的社会原因是（）。
(A)父亲多年前去世(B)母亲不同意婚事(C)读书时恋爱失败(D)求助者懂事听话多选：5、引发求助者心理问题的心理原因包括（）。
(A)认为应该孝顺母亲(B)情绪低落失眠少食(C)办事认真懂事听话(D)母亲干预儿子恋爱单选：6、对该求助者社会功能的判定是（）。
(A)无从判定(B)没有受损(C)部分受损(D)受损严重多选：7、针对该求助者还需重点收集的资料包括（）。
2015心理学考研真题及答案解析要点.doc
2015心理学考研真题及答案解析一、单项选择题：1－65题，每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是（）A．认识需要B．审美需要C．自我实现需要D．爱与归属需要【解析】D，马斯洛把人的需要从低到高划分为5个层次：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
层次越低的需要力量越强，它们能否得到满足直接关系到个体的生存，因而又叫缺失性需要。
高层次的需要不是维持个体生存所绝对必须的，但高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，所以又叫生长需要。
2．远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是（）A．恒常性B．整体性C．理解性D．选择性【解析】A，知觉恒常性，是指知觉的稳定性或不变性，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，称为知觉恒常性。
3．一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受伤的脑区域是（）A．布洛卡区B．威尼尔克区C．艾克斯区D．运动区【解析】B，感觉性失语症（sensory aphasia）又称“威尼克氏失语症”（Wernieke's aphasia）。
病变位于颞上回之后部，由于其中储存的听觉语音记忆痕迹受影响，造成理解口语和口语表达困难。
此时病人听力正常，但听不懂别人及自己说的话，严重时答非所问，病人常滔滔不绝地独自说个不停，但用词混乱，使人无法理解。
4．下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是（）A．脑桥B．中脑C．延脑D．间脑【解析】C，延脑（medulla oblongata）脊髓的直接上延部分，是脑干的后段。
延髓调节控制机体的心搏、血压、呼吸、消化等重要功能，延髓中的局部损害常危及生命，故被看作机体的生命中枢。
延髓是中枢神经系统许多感觉和运动纤维传导的必经之路。
2015年5月二级心理咨询师《专业技能》真题及答案
2015年5月二级心理咨询师《专业技能》真题及答案(第1～100题，共100题)本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答第1—100题。
共100道题，每题1分，满分l00分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选。
则该题均不得分。
案例一一般资料：求助者，女性，25岁，未婚，公司职员。
求助者自述：因感情问题痛苦，伴有失眠，一个多月。
案例介绍：求助者大学期间与一位男同学谈恋爱。
毕业后求助者回到家乡工作，男友在异地读研究生，双方无法经常见面，深感苦恼。
半年前求助者认识了一个英俊潇洒的校友，很有好感。
交往中该校友对求助者多有帮助，让她很感动，双方产生了感情并开始约会。
一个多月前男友突然来了，提出不读研究生了，要在这里找工作并准备结婚。
求助者很矛盾，两个男人自己都喜欢，放弃谁都觉得为难，不知道该怎么办。
有时也觉得内疚，觉得对不起他们。
有时觉得自己不道德，为此很苦恼，烦躁不安。
最近半个多月，经常失眠，不想吃饭，出现心慌、出汗、噩梦等症状。
虽然还能坚持工作，但效率下降。
幻想着自己要是能分身就不会再苦恼了，还曾经把两个人认错、把名字喊错。
担心自己会得精神病，主动来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身普通工人家庭，家教严格，自幼懂事听话，工作上认真负责，人际关系良好。
希望心理咨询师帮助她明确是否出现心理疾病，并为她做出选择。
单选：1．该求助者目前的主要症状是（）。
A．强迫B．抑郁C．焦虑D．恐惧多选：2．在本案例中，求助者出现了（）。
A．幻觉B．知觉障碍症状C．错觉D．记忆障碍症状单选：3．对该求助者的初步诊断是（）。
A．神经病B．一般心理问题C．神经症性心理问题D．严重心理问题单选：4．引发该求助者心理问题的最根本原因是（）。
A．男友催婚B．现实冲突C．父母压力D．道德规范单选：5．针对该求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是帮助其（）。
，A．选择哪个男友B．如何应对男友C．分析解决冲突D．端正恋爱观点多选：6．对该求助者的交友行为，心理咨询师恰当的做法包括（）。
2015年11月三级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析(教师版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2015年11月三级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析（教师版）试卷题量：104题试卷总分：120分试卷限时：120分钟测评/引用码：olRvULf一、技能选择题根据以下材料，回答{GTR}题一般资料：求助者，女性，50岁，工人。
案例介绍：两个月前，求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道里的大镜子时，镜子破碎，邻居手腕肌腱被划断，邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元，双方协商未果，邻居将求助者告上法庭，求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁，越临近开庭越是担忧。
为此吃不下饭、睡不着觉，有时感觉心慌、头痛。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。
邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏，自己也是受害者，自己没有追究他的责任已经很不错了，而邻居竟然将自己告上法庭，求助者对此愤怒不已。
1、多选：1．该求助者的情绪症状包括（ ）。
A、烦躁B、恐惧C、愤怒D、焦虑【答案】A,C,D【解析】案例中提到，由于邻居将求助者告上法庭，求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁，越临近开庭越是担忧。
而且求助者觉得邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏，自己没有追究他的责任却反而被告上法庭，对此感到十分愤怒。
可知该求助者的情绪症状包括烦躁、愤怒和焦虑。
2、多选：2．该求助者躯体方面的主要症状包括（ ）。
A、失眠B、心情烦躁C、头痛D、紧张不安【答案】A,C【解析】案例中提到，求助者吃不下饭、睡不着觉，有时感觉心慌、头痛可知，患者有失眠和头痛两项躯体症状。
BD两项，属于情绪方面的症状。
3、单选：3．对该求助者不适宜使用的心理测验是（ ）。
A、SASB、SCL-90C、SDSD、CRT【答案】D【解析】D项，CRT是联合型瑞文测验的缩写，联合型瑞文测验是中国心理学家张厚粲等修订编制的由瑞文渐进测验中的彩色型和标准型组成的合并本，用来测量智力，不宜对本求助者使用。
A项，SAS是焦虑自评量表；B项，SCL-90是症状自评量表，广泛用于精神障碍和心理疾病门诊的检查量表；C项，SDS是抑郁自评量表。
2015年5、11月二级心理咨询师真题及答案
2015年5、11月二级心理咨询师真题及答案第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
◆请注意本文档上传时间，在百度文库之后再上传类似文档都属于剽窃。
◆扣扣-气流把酒私企三一六卷册一:职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选,则该题均不得分。
(一)单项选择题(第1~8题)1、关于道德评价,正确的说法是()。
(A)每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价(B)道德评价是一种主观判断,没有客观依据和标准(C)领导对员工的道德评价具有权威性(D)道德评价的关键是看其行为是否符合社会道德规范2、关于“德”和“才”的关系,正确的说法是()。
(A)在市场经济社会,“才”比“德”重要(B)“才”决定了一个人贡献的大小,所以“才”比“德”重要(C)“德”者,“才”之帅也(D)有“德”之人必然是有“才”之人,因而“德”重于“才”3、关于售后服务,正确的做法是()。
(A)客户未对售出商品提出意见,表明商品不存在问题(B)由于产品质量问题导致客户使用不便,要亲自登门致歉(C)商品既已售出,概不更换(D)维护自身形象,拒绝投诉者登门4、职业道德的特征是()。
(A)内容上的持续变动性(B)范围上的相对有限性(C)形式上的普遍单调性(D)执行中的权威强制性5、可持续发展的理念所蕴涵的道德要求是()。
(A)代际公平(B)艰苦奋斗(C)团结协作(D)科技为本6、我国社会主义道德建设的基本原则是()。
心理咨询师高频考点题含解析答案
心理咨询师高频考点题含解析答案The following text is amended on 12 November 2020.2015年心理咨询师高频考点题含解析答案（六）【单选题】744、在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括（）。
A、善于交往，易于合作B、学习成绩好C、安静，顺从D、独立活动能力强，有主见下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 C【考点】童年期的心理发展【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对发展心理学中儿童同伴关系发展的掌握情况。
研究者根据在同伴交往中的人气特点将儿童分为三种：(1)受欢迎的儿童受欢(2)儿童往往学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。
(2)不受欢迎的儿童。
不受欢迎的儿童往往具有攻击性，对人不友好，不尊重同伴，缺乏合作精神，常出一些不良主意和恶作剧。
(3)受忽视的儿童。
受忽视的儿童往往表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性，既不为同伴所喜欢，也不被同伴所讨厌。
影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素是儿童本人的社会交往能力。
因此，教育者要培养儿童的社会交往技能，掌握同伴交往策略，指导儿童改变影响同伴接纳的缺点，改善人气特点。
【多选题】745、心理不健康的状态可包括（）。
A、一般心理问题B、精神分裂症康复期C、严重心理问题D、部分神经症性问题下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 ACD【考点】心理健康与心理不健康【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对变态心理学中心理正常与心理异常区别的掌握情况。
心理问题可分为两大类：心理正常与心理不正常。
心理不正常是指变态人格、确诊的神经症及其他各个类精神障碍。
而心理正常又可以分为心理健康与心理不健康。
心理不健康有三种类型：(1)一般心理问题；(2)严重心理问题；(3)部分疑似神经症的心理问题。
【单选题】746、经典精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（）。
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2015年心理咨询师高频考点题含解析答案（六）【单选题】744、在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括（）。
A、善于交往，易于合作B、学习成绩好C、安静，顺从D、独立活动能力强，有主见下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 C【考点】童年期的心理发展【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对发展心理学中儿童同伴关系发展的掌握情况。
研究者根据在同伴交往中的人气特点将儿童分为三种：(1)受欢迎的儿童受欢(2)儿童往往学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。
(2)不受欢迎的儿童。
不受欢迎的儿童往往具有攻击性，对人不友好，不尊重同伴，缺乏合作精神，常出一些不良主意和恶作剧。
(3)受忽视的儿童。
受忽视的儿童往往表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性，既不为同伴所喜欢，也不被同伴所讨厌。
影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素是儿童本人的社会交往能力。
因此，教育者要培养儿童的社会交往技能，掌握同伴交往策略，指导儿童改变影响同伴接纳的缺点，改善人气特点。
【多选题】745、心理不健康的状态可包括（）。
A、一般心理问题B、精神分裂症康复期C、严重心理问题D、部分神经症性问题下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 ACD【考点】心理健康与心理不健康【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对变态心理学中心理正常与心理异常区别的掌握情况。
心理问题可分为两大类：心理正常与心理不正常。
心理不正常是指变态人格、确诊的神经症及其他各个类精神障碍。
而心理正常又可以分为心理健康与心理不健康。
心理不健康有三种类型：(1)一般心理问题；(2)严重心理问题；(3)部分疑似神经症的心理问题。
2015.6.6【单选题】746、经典精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（）。
A、存在固着现象B、合理地解释各种本能的欲望C、存在防御机制D、合理度过性心理发展各个阶段】下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 D【考点】变态心理学概述【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对变态心理学中精神分析论对心理异常现象的说明的掌握情况。
弗洛伊德将人的“性心理”发展划分为5个阶段：(1)口欲期；(2)肛门期；(3)性器期；(4)潜伏期；(5)生殖期。
精神分析理论认为，合理地度过“性心理”发展的每个阶段是未来心理健康的充分和必要条件。
如果在每个发展阶段上，接受的刺激太过分或者接受的刺激太少，就会使性心理”的发展受到挫折，那么，就会造成性心理的“退化”或者性心理发展“固着”，从而导致心理异常。
【多选题】747、任何测量必须具备的要素包括（）。
A、事物B、单位C、法则D、参照点下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 BD【考点】心理测量学【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对测量心理学中测量元素概念的掌握情况。
任何测量都应具备的两个要素是参照点和单位。
其中，参照点又称计算的起点，有两种类型：一是绝对零点，二是相对零点（人为确定的参照点）。
而测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。
该定义包括三个主要的元素：(1)事物，指的是我们要测量的对象属性或特征；(2)数字，代表某一事物或事物某一属性的量；(3)法则，代表的是测量所依据的规则和方法。
测量的三个元素和测量的两大必备要素是不一样的，要注意区分。
2015.6.8【单选题】748、在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这可能是（）。
A、思维松弛B、破裂性思维C、思维奔逸D、思维不连贯下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 D【考点】常见心理异常的症状【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对变态心理学中各类思维障碍的掌握情况。
思维松弛或思维散漫的患者的思维活动表现为联想松弛、内容散漫。
在交谈中，患者对问题的叙述不够中肯，也不很切题，给人的感觉是“答非所问”，此时，与其交谈有一种十分困难的感觉。
破裂性思维是指在意识清楚的情况下，患者思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。
患者在言谈或书信中，单独语句在语法结构上是正确的，但主题之问、语句之间却缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，因此，旁人无法理解其意义。
严重的破裂性思维，在意识清楚的情况下，不但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性，言语更加支离破碎，语句片断，毫无主题可言，称为语词杂拌。
但是，如果语词杂拌不是在意识清楚的情况下出现的，而是在意识障碍的情况下出现的，则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯：区别两者的要点在于后者是在意识障碍情况下出现的。
而思维奔逸主要指思维活动量的增加和思维联想速度加快。
患者表现为语量多，语速快，口若悬河，滔滔不绝，词汇丰富，诙谐幽默。
患者自诉脑子反应灵敏（“脑子转得快”）。
这一症状严重时，患者谈话的内容中夹杂着很多音韵的联想（音联），或字意联想（意联），患者的谈话内容很容易被环境中的变化所吸引而转换谈话的主题（随境转移）。
【多选题】749、需要心理咨询师保密的内容包括（）。
A、双方的权利和义务B、咨询中求助者所暴露的内容C、心理咨询最终效果D、咨询中与求助者的接触过程下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 BD【考点】初诊接待与资料的搜集、整理【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对心理诊断技能中保密原则的掌握情况。
心理咨询师应该在初诊接待及其他必要的时候，向求助者说明保密范围及保密例外。
需要心理咨询师保密的内容包括：心理咨询过程中求助者暴露的内容，心理咨询过程中与求助者的接触过程。
在没有征得求助者同意的情况下，心理咨询师不得随意透露上述信息；心理咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。
而保密例外情况有：求助者同意将保密信息透露给他人；司法机关要求心理咨询师提供保密信息；出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；求助者患有危及生命的传染性疾病。
当遇到以上保密例外情况时，心理咨询师应将泄密程度控制在最小范围内。
2015.6.9【单选题】750、由自身状况造成的人际适应问题属于（）。
A、一般生活压力B、社会环境性压力源C、叠加生活压力D、心理精神性压力源下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 B【考点】压力与健康【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对健康心理学中压力源种类的掌握情况。
压力源的种类按性质可分为三大类：(1)生物性压力源，即一组直接影响主体生存与种族延续的事件（躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音等）。
(2)精神性压力源，即直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件（错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点）。
(3)社会环境性压力源。
其中，社会环境性压力源又可以分为两大类：1)纯社会性的（如失恋、离婚、家庭长期冲突）；2）由自身状况（如个人心理障碍、传染病等）造成的人际适应问题（如恐人症、社会交往不良）。
【多选题】751、收集求助者临床资料的途径包括（）。
A、家属报告B、临床观察C、心理测验D、作品分析下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 ABCD【考点】初步诊断【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对心理诊断技能中求助者各类资料来源的掌握情况。
求助者的问题形成初步诊断所依据的资料包括求助者主诉（对症状的自身体验）、家属报告、摄人性谈话、临床观察、心理测验、作品分析及其他资料所构成的与求助者临床症状有关的全部临床资料。
2015.6.26【单选题】776.心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为，态度发生变化的过程，这是（）的观点。
A.威廉森B.罗杰斯C.郭念峰D.许又新下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 B【考点】咨询心理学【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对咨询心理学中心理咨询操作性定义的掌握情况。
关于心理咨询的操作性定义，中外不同学者各有各的说法。
罗杰斯将心理咨询解释为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。
威廉森等则将心理咨询解释为：咨询师和求助者两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求助者提供援助的过程。
郭念锋则将心理咨询定义为：“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
”【多选题】777.选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）。
A.年龄特征B.性格特征C.文化特征D.外貌特征下载鸭题榜只做考试概率高的题，考前冲刺提分40分【答案】 ABC【考点】制定个体心理咨询方案【文字解析】鸭题榜手机APP专注提高考生通过率本题旨在考查考生对心理咨询技能中谈话方式的掌握情况。
在与求助者进行交谈时，要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式。
应考虑到的求助者的因素有：(1)年龄特征，针对不同年龄段的个体采取不同的交谈方式；(2)性格特征，求助者是具有不同个性的人，为此，交谈的方式方法应有所不同。
(3)问题特征，不同的心理问题需要不同的交谈方式；(4)文化特征，人的心理行为受到文化因素的制约。
因此，充分考虑到社会文化环境和个体价值观念是必要的。