一抹阳光

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早晨阳光唯美短句

早晨阳光唯美短句

1、早晨第一抹阳光,就惊艳了全世界,祝朋友们开开心心每一天! 2、一切美好的东西,都来自太阳之光。

3、美好心情,从清晨升起的一抹阳光开始。

4、一唱雄鸡天际红,丹染千山如梦中。

青青翠翠乾坤造,郁郁黄花送远鸿。

5、晨曦初露万道银,光芒刺杀尽阴晦。

只见四野碧波新,一色江山众升平。

6、清晨给自己一个微笑,种下一天的阳光。

7、生活总是不如意,来个微笑,不辜负今天的阳光。

8、平川孤山一片天,红门台步千尺间,夏日晨风入骨寒,泰安红日海边山。

9、光和热,是万物之源,是万物赖以生存的给养。

10、早上的一缕阳光,照亮你的心灵,沁人心脾。

11、日出云散自天晴,月归晨曦霞滿天。

12、日伴霞飞尽,风停鸟欲迟。

人稀桥上走,恋恋不知时。

13、要学会做自己的太阳,温暖自己,照亮别人。

14、清晨风未起,红日已团圆。

走出空调夜,开门享自然。

15、晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。

16、每天提升正能量,心中充满小太阳。

17、心有光芒,光芒自来! 18、一声鸡啼惊月落,众星胆寒退星河,光剑万道破幕开,冉冉金轮出山来。

19、晓日光穿户,衡门起及晨。

檐垂冰折柱,涧涌雪鎔银。

腊取一时乐,春期数日新。

曝书仍曝背,自笑巧於贫。

20、映衬着清晨的一抹阳光,雾,慢慢散去。

21、爱这个世界的一点一滴,爱一个生命的涓涓细流。

新的一天,阳光,雨水,空气和心情,都是新的。

22、我的问候是一抹阳光,让你的春天洋溢温馨。

23、清晨的第一缕阳光给你送去温暖,亲爱的,早安! 24、海河之晨美无边,日出冰红映满天。

远处可见云朵朵,对面呈现座座山。

25、看着清晨那一抹阳光,鸟语花香再来一杯茶,让人舒服一整天! 26、美好的一天,从拥抱清晨的第一缕阳光开始! 27、保持阳光心态,积极面对人生。

28、在阳光明媚的日子里,忧郁被抚慰成快乐,在愁苦的藤上也盛开出一串串令人赏心悦目的花朵。

29、日日春光斗日光,山城斜路杏花香。

那一抹阳光作文

那一抹阳光作文

那一抹阳光作文那一抹阳光作文(通用10篇)无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的那一抹阳光作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

那一抹阳光作文1终于挨周末,我欢快地拿着“请假单”往校门走去。

好像,一踏出这个门,空气都是甜的。

“嘀嘀嘀……”我爸按着喇叭,示意我。

一眼就看见了他,与往常一样,他满目笑意地看着我向他跑去。

坐进车里,看着一周未见的父亲说:“老爸,我好像被关了一个世纪!”他听了这话,笑出了一堆鱼尾纹,“行啦行啦,老爸这不是接你‘出狱’来了嘛。

”说话间,我手里多了一盒麦芽糖,那是我嚷嚷了半个月的东西。

“老爸特地跑回老家给你买的,快尝尝。

”他塞了一块到我嘴里。

麦芽糖似乎感受到了舌间的温度,融化开来,从舌间到牙齿,一直甜到心里。

我一边不停地往嘴里塞,一边尽可能夸张地表达我的赞美。

很快就到家了,客厅里弥漫着饭香,那是家的味道。

午饭过后,父亲打算小憩片刻。

睡前还不忘问我要几点返校,让我提前三小时叫醒他,他是要去给我准备晚餐的。

父亲已经熟睡,我看了看表,正好还有三小时,打算叫醒他。

走到他身边,刚要伸手,却僵在凌空。

阳光从窗外照进来,恰好照在父亲枕边。

我蓦地心中一堵,自己从没有认真注视过父亲。

他的额头,悄悄地爬上了抬头纹,很浅,不仔细看是看不出来。

头发更是不知何时多了数不清的白丝,我觉得就像一种计时器,每过一段时就多一点,直到……我不敢想。

父亲腮帮上零碎的胡碴倒是乌黑,可却平添了几分憔悴。

“憔悴”?我刹时被这个词吓到,它怎么会和“父亲”扯上关系……我轻声地关门出去,麦芽糖的甜味转涩,我觉得眼眶热热的,鼻间泛酸。

父亲以前常说,我就是他青春的延续。

我以前老取笑他,说他是“身健心老”。

这一抹阳光,又让我突然想到,父亲逝去的青春,就像刚才他枕边那一米阳光,什么时候从他脸上移开的,我不知道,等我发现,已经照在我身上了,无声无息,不留痕迹。

那一抹阳光作文600字(精选12篇)

那一抹阳光作文600字(精选12篇)

那一抹阳光作文600字那一抹阳光作文600字(精选12篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的那一抹阳光作文600字(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小学时光似一首歌,歌里有你又有我。

——题记记忆又被无限放大,弥漫在我的脑海。

有关你的一切都清晰起来。

那年冬天,是一个极其寒冷的季节,我们的手冻得通红。

就在那个冬天,你闯入了我们的世界,成了我们的英语老师。

你刚走进我们班的时候,同学们都有点不知所措。

你个子有点小,白皙的脸颊上镶嵌着迷人的微笑。

你看起来似乎很随和,热情地跟我们打着招呼。

同学们看到你都很激动。

也许纯粹是对你的那种好感吧!接下来的日子,你并没有令我们失望,你正是我们所期盼的老师。

一个宽容、热心、有爱的老师。

那天下着雪,教室里没有暖气,只有一个火炉,我们都很冷。

跑完操后,手都不能伸开,教室里唯一的炉子根本起不到暖和的作用。

彼时,你拿着几个杯子和热水壶,你把盛着热水的杯子拿给我们取暖。

从此以后,那个冬天的每个早上,你都会给我们提供热水,我们都感动不已。

在课堂上,你讲课一丝不苟,你连我们很微小的错误都找了出来。

你的课上的很动听,在你的课堂上,每一个单词好像都变得鲜活起来。

每一篇课文,每一个语法点,你都会细细的讲,从你的课中,我们收获了很多。

在你眼中所有学生都是平等的,你从不偏袒好学生,也不贬低差学生。

那次期中考试之后,我们班的倒数几名都考得特差,你不仅没怪他们,反而跟他们询问原因,耐心辅导他们。

在你的辅导下,我们的成绩日益提高。

最终,我们没有一个不及格的。

后来,你离开了。

那天,我们都热泪盈眶。

我们一直记着你,我们最好的老师。

如今在他乡,你是否还好?你是否依旧像一抹阳光,像温暖我们那样温暖着别人。

阳光懒洋洋地透过窗户,鸟儿在枝头放声歌唱,天空就像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净明亮。

那一抹阳光作文600字(精选59篇)

那一抹阳光作文600字(精选59篇)

那一抹阳光作文600字那一抹阳光作文600字(精选59篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的那一抹阳光作文600字(精选59篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

那一抹阳光作文600字篇1看到了阳光,无助的我有了力量;看到了阳光,受伤的我有了勇气;看到了阳光,脆弱的我变得坚强从来都是相信的,阳光在我身边,一直都在。

那是一次期中测试,我考得很不理想,望着那些显眼的红叉叉,泪水一下子涌了出来,眼泪一滴一滴地落在了试卷上,那些鲜红的叉叉也因此变得模糊不清。

回到家,我蹑手蹑脚地走向房间,那一段短短的路在此刻变得很漫长。

我真的很难想象家人在看到那张试卷时会是什么样的表情。

我颤抖的样子还是被妈妈发现了,她拿起了那张试卷,只是看着,没有任何表情地看着。

一瞬间,我无助了,突然感觉时间似乎停止了。

妈妈垂下了拿试卷的手,转身走向厨房,忙碌着我知道,她失望了。

我狼狈地冲到房间,还是忍不住哭了。

我疯狂地撕了那张试卷,不留一点痕迹地丢进了纸篓。

我无力地蹲在地上,呆呆地看着。

窗外的雨似乎停了,一抹阳光探着脑袋钻进了我的房间,那只是雨后的阳光,不灼热,也不刺眼。

望向窗外,草地上还有些湿漉漉的,可是,在阳光的温柔抚摸下,那些小小的水珠耀眼夺目望着那抹阳光,那抹温柔的阳光,我笑了,那样勇敢地笑了其实,我一直都知道,阳光在我身边,一直都在,我只是努力地踮起脚尖,想要离阳光更近,更近一些。

那一抹阳光作文600字篇2回眸望去,她的笑容犹在,如灿烂的阳光。

天下没有不散的宴席,既然一开始就知道,就要好好珍惜这难得的相聚,我在心中想着,故意走得很慢很慢。

早晨,我像平常一样上学,并且这一天我出门很早。

清晨的阳光明亮而清新,让人感到一种舒适的倦意,我走在路上,不自觉得又伸了个懒腰,舒服极了。

就在这样一个普通的早晨,我无意中又遇到了她。

那一抹阳光

那一抹阳光

那一抹阳光
"那一抹阳光"是一个诗意的表达,用来形容阳光的美好、温暖和照耀。

这个短语常用于描述一种美丽的景象或特定的时刻,当阳光透过云层洒落在大地上时,给人一种明亮、温暖和愉悦的感觉。

它可以引发人们对美好事物的联想和感受。

以下是一个示例句子:
我走进花园,看到那一抹阳光从树梢间透过,瞬间点亮了整个花海,美得让人心醉神迷。

这句话通过描述阳光洒在花园中的景象,表达了阳光的明亮和美丽,给人一种愉悦和宁静的感觉。

"那一抹阳光"在这里起到了烘托氛围和表达美好的作用。

一抹阳光作文15篇

一抹阳光作文15篇

一抹阳光作文15篇一抹阳光作文15篇无论在学习、工作或是生活中,大家都写过吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是帮大家的一抹阳光作文,,希望能够帮助到大家。

我从来都是一个喜欢阳光的孩子。

看到了阳光,无助的我有了力量;看到了阳光,受伤的我有了勇气;看到了阳光,脆弱的我变得坚强……从来都是相信的,阳光在我身边,一直都在。

那是一次期中测试,我考得很不理想,望着那些显眼的红叉叉,泪水一下子涌了出来,眼泪一滴一滴地落在了试卷上,那些鲜红的叉叉也因此变得模糊不清。

回到家,我蹑手蹑脚地走向房间,那一段短短的路在此刻变得很漫长。

我真的很难想象家人在看到那张试卷时会是什么样的表情。

我颤抖的样子还是被妈妈发现了,她拿起了那张试卷,只是看着,没有任何表情地看着。

一瞬间,我无助了,突然感觉时间似乎停止了。

妈妈垂下了拿试卷的手,转身走向厨房,忙碌着……我知道,她失望了。

我狼狈地冲到房间,还是忍不住哭了。

我疯狂地撕了那张试卷,不留一点痕迹地丢进了纸篓。

我无力地蹲在地上,呆呆地看着。

窗外的雨似乎停了,一抹阳光探着脑袋钻进了我的房间,那只是雨后的阳光,不灼热,也不刺眼。

望向窗外,草地上还有些湿漉漉的,可是,在阳光的温柔抚摸下,那些小小的水珠耀眼夺目……望着那抹阳光,那抹温柔的阳光,我笑了,那样勇敢地笑了……其实,我一直都知道,阳光在我身边,一直都在,我只是努力地踮起脚尖,想要离阳光更近,更近一些……作文温暖,这个词大家很熟悉吧!因为经常见,譬如短文里啦,写反义词近义词之类的,总之很常见,一点儿也不陌生,但是,温暖是什么意思大家知道吗?我相信看到这儿大家会蜂拥而至地答复:“就是身上暖和,不冷的意思啊!”确实,字典里是这么个意思,但是,温暖,真的是以这个为标准?在这个竞争剧烈的时代,我们的任务就是学习再学习,因为受学习的压迫,大家心里都会觉着不平衡,也就造成了“幸福与不幸福”一说,有人经常请教那些整天快快乐乐,没有一点烦恼的人,到底什么是幸福呢?怎样才能像你一样快乐呢?他们的答复就是这样的,幸福就是自己能无忧无虑就好了,快乐就是只要心里时刻充满着阳光,让它温暖就自然会开心了。

一抹阳光的意思

一抹阳光的意思
一抹阳光的意思是一缕阳光或一丝阳光,指的是微弱的光线或短暂的光芒。

在文学和艺术作品中,一抹阳光常常被用作象征希望、温暖和幸福的象征。

一抹阳光可以给人带来希望和温暖,让人感受到生命的活力和美好。

在一些文学作品中,一抹阳光常常被用来描绘主人公在困境中感受到希望和力量的情境。

例如,在一首诗中,一抹阳光照亮了主人公的内心世界,让他感到温暖和希望,鼓励他勇敢地面对未来的挑战。

一抹阳光也可以被用来比喻短暂的光芒,比如在一些诗歌中,一抹阳光被用来比喻恋人之间的短暂相遇或美好的时光。

这些诗歌中,一抹阳光被描绘成一种美好但转瞬即逝的东西,让人感受到生命的短暂和珍贵。

在艺术作品中,一抹阳光常常被用作渲染气氛的工具,比如在一些绘画或摄影作品中,一抹阳光可以被描绘成一种温暖、柔和的光线,用来表现春天、夏天或秋天等温暖季节的氛围。

一抹阳光在文学、艺术和生活中都有着重要的象征意义,可以给人带来希望和温暖,让人感受到生命的珍贵和短暂。

那一抹阳光作文(通用38篇)

那一抹阳光作文(通用38篇)那一抹阳光作文(通用38篇)在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的那一抹阳光作文,欢迎阅读与收藏。

那一抹阳光作文篇1阳光在我们的生活中起着非常大的作用,它带给我们光明,带给我们希望,带给我们勇气。

阳光是......那件埋藏在记忆深处的往事。

那天早上,我起床晚了。

早饭都没吃,就急急忙忙奔向了车站。

哎呀,来不及了。

我只好坐出租车去学校了。

坐上了车,才发现书包开了。

糟了,书没丢吧。

我在心里想。

赶紧翻了翻书包,语文书不见了。

这下可怎么办呀。

车已经快到学校了。

没办法,只能挨骂了,我在心里想着。

下了车,我抓起书包就朝跑了进去。

刚走进教室,上课了就打了。

还好没迟到,否则后果一定很严重。

第一节语文课,我只能看《语文课堂全解》了,没办法,谁叫我语文书丢了呢。

下午放学了,我下了车后,没有急着回家,我想找找我的语文书,看看有没有掉在路书。

可是我又想了想人那么多,如果掉了,肯定都被捡走了。

我一边找,一边小声嘀咕着。

“小姑娘,在找这本语文书吧”我回头看见了一位40多岁的阿姨,她的左手里拿的正是我的语文书。

右手拿的是一把扫帚。

我以前见过她,她是我们家楼底下的马路上扫马路的阿姨。

“恩恩。

确实是我的”我拿过书一看,确实是我的语文书。

“早上我看你急急忙忙的,书包也是开的,书掉了出来,我喊你你也没听见,我就想着你下午回来的时候给你”阿姨笑着说。

“谢谢阿姨”“不用谢”阿姨拿着扫帚走了。

午后的阳光洒在她有点弯的背上,成了我眼里最美的一抹阳光。

那一抹阳光作文篇2新学期的开始,大家都为了成绩和名次你追我赶。

连作业都比上学期多了很多……“叮铃铃……”呼!终于熬到了放学,拖着疲倦的身子走回家,轻轻的放下书包,生怕把新书给压坏了。

来到阳台,伸了个懒腰,抬头,发现那一抹阳光,好美,好温暖……他不柔媚、不奔放,却有着一种淡雅。

那一抹阳光作文15篇

那一抹阳光作文15篇在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的那一抹阳光作文,希望对大家有所帮助。

那一抹阳光作文1拉开窗帘,一缕阳光直射进来,温暖了无助的我,照亮了我的世界。

望着天空,是多么得湛蓝。

白如棉花的云朵在天的一角静静地编织着属于自己的图画。

一切都是如此惬意。

我像小兔子一样蹦跳着来到街上,路上的行人很少,偶尔听见几声“卖豆浆喽”的叫卖。

“咕噜”走了这么远我早已经饿得不行了,去买一碗豆浆吧。

来到小摊前,只见一碗碗豆浆冒着热气,飘来的香气让饥肠辘辘的我忍不住咽了一口口水。

急忙询问老板道:“一碗豆浆多少钱?”“一元钱。

”这么便宜,我心里暗喜。

“给我来一碗。

”“好的。

”他边说边拿起勺子小心翼翼地打起豆浆,生怕洒了,好像这如此平凡的东西在他看来就是整个世界。

“豆浆来喽,”他小心地走着,“你在那边桌上放着喝,我去拿椅子。

”他拿了一个木头做的长凳放在桌前,然后朝我微微一笑。

我拿起豆浆,它散发的热量温暖了我的手心,仅仅是一元钱的东西,但我却觉得有千金般的重量。

我的目光久久凝视着手中这碗廉价得不能再廉价的豆浆,心中久久不能平静:一碗豆浆而已,他对顾客还要……我陷入了沉思。

“发什么呆,小姑娘。

豆浆凉了就不好喝了。

”他的一句话,把我拉了回来。

我朝他笑了,一口气把豆浆喝了,那味道甜甜的,比我喝过的饮料要美味得多。

他见我喝完,脸上露出会心的微笑,那因笑而漾起的鱼尾纹,是岁月无情的痕迹啊,那微笑的脸背后经历了多少风雨,无人可知。

我问他,豆浆为什么买这么便宜。

他说,豆浆本来就是廉价的东西,我干这一行也不是为了赚什么大钱,但却要求问心无愧。

走时,我只拿了一元钱给他,并没有因为同情而多给,因为我知道即使他不富裕,但他的精神已经超越物质上的需求。

那碗豆浆像一缕阳光,久久伴随着我,温暖了我,照亮我的世界。

那一抹阳光作文2当第一抹阳光透过窗户照射到身上时,不觉嘴角微扬,忆起了那时那刻,心中一阵暖。

那一抹阳光作文怎么写5篇

那一抹阳光作文怎么写5篇要写出好作文,先要做一个思想丰满的人。

也就是说,想要写出好文章,孩子首先要有自己的观点和判断,要有自己的感受和情绪。

下面是小编为大家整理的那一抹阳光作文怎么写,希望能够帮助到大家!那一抹阳光作文怎么写1度过了漫长的冬天,盼望已久的春姑娘悄然而至,那种被阳光包围的感觉又来了。

没有了冬日的寒冷,夏日的灼热,阳光洒在身上暖暖的,心情也像阳光一般明媚。

春天是万物复苏的代言人,万物在阳光的沐浴下,都展现出了生机勃勃的一面。

和煦的春风吹开了含苞待放的花朵,花儿对着太阳,露出了笑容。

窗外的小树吐出了新芽,干枯的枝丫在阳光的照耀下脱去了旧的躯壳,获得了新生。

走在大街上,到处都是阳光的影子。

无论是手里拿着文件夹的匆匆而过的白领,还是坐在街边悠闲地晒着太阳唠着嗑的大妈;无论是蹦蹦跳跳、无忧无虑的小学生,还是拿着求职简历在街边徘徊的大学生,他们的脸上都写满了阳光,写满了希望。

大家一起感受着阳光的亲切、阳光的平易近人、阳光的喜气洋洋。

小时候,喜欢在阳光下追着自己的影子跑,一个人简简单单地快乐着;喜欢眯眼看透过指缝的阳光,看那微笑的尘粒伴着金黄色的光芒旋转飞腾;喜欢抬起头来直视太阳,与阳光进行最亲密的接触,感受那份耀眼与温暖。

现在的我,依旧深深地迷恋着阳光,常常想象自己在一个春天的午后,坐在舒适的躺椅上,享受一个惬意的阳光浴,让心房的每个角落都落满了阳光,感受着空气中触手可及的温暖。

阳光是春天这首歌里跳跃的音符,不要错过了这美妙的旋律。

打开房门,与朋友共享阳光,把自己的心事搬到阳光下晒一晒,让那些不愉快的部分消失在无尽的光线中,让快乐弥漫在这金黄色的世界里。

让我们的好心情,在阳光的滋养下,蔓延开来,感染每一个热爱生活的人。

阳光是这世界上最美好的心灵疗伤剂,拥有阳光,就拥有了整个世界。

那一抹阳光作文怎么写2窗外的天空,太阳才刚刚升起,带来了清晨的第一抹阳光,在一瞬间照亮了整个大地。

这是我上初中的第一个学期,每天早上都要六点钟起床,朦胧的睡意使我在上课时不得不时地打几个哈欠;每个星期用完一支笔芯更是打破了我有始以来用笔芯的记录。

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一抺阳光
一抺阳光
积石山县吹麻滩初级中学陶学强教育的本质是育人,目标是为学生的终生发展奠基。

为学生的一生幸福负责,为学生的健康成长护航。

《国家中长期教育改革与规划纲要(2010—2020)》明确了教育的目标任务,具体的讲就是培养四有新人:有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

学校教育是整个社会功能的很重要的部分,所以在国家层面
把教育放在了优先发展的战略地位,有志之士呐喊助力于教育,特别是欠发展地区的教育更是掘出贫困和愚昧的“神斧” 。

但是教育的功利性也是一个不可回避的实事。

评价一个学校与成绩等价,而学校做为育人的功能基本上缺位,更不用说为学生的一生负责。

笔者近三十年致力于学生管理工作,
我县是西部少数民族地区国列省列的贫困县。

当改革的浪潮中南方在致力于“时间就是金钱,效率就是生命。

”而西部欠发达地区成了毒品的重灾区。

个别“首先…贩毒制毒富起来的人,引领更多的人走向吸毒,贩毒的道路,从此有些家庭的破裂,甚至毁灭使多少孩子心灵中埋下了毒的苦果。

曾经有位伟人说过:教育从娃娃抓起,笔者认为禁毒就要从娃娃抓起,禁毒的主战场在学校,而学校中的政教处更应该把禁毒工作当做务实的位置坚持不懈的抓下去,使学生的心灵中种下毒品害人害己
的种子。

当他们长大成人后就是一个健康的家庭,健康的家庭才是抗拒“毒癌细胞“的卫士。

古人曰”修身、齐家、治国平天下“作为教师,不敢说责任天下,
而为学生的健康成长护航,一生幸福负责,终生发展奠基应该是责任和使命。

笔者在近三十年的德育工作中将禁毒工作纳入学生的工作中,在潜移默化中固化学生防毒意识,具体所做的片段呈献给大家。

一、顺势而为笔者所在学校是积石山县保安族、东乡族、撒拉族自治县县城初级中学,最多时有学生3200 人,现有学生1500 人左右,民族地区的禁毒工作空洞的说教学生不接受,家长也不认同,但西部少数民族以信仰伊斯兰教的穆斯林为主,他们最认同《古兰经》,所以用圣人的《古兰经》宣传毒品的危害显著,如临夏州禁毒委员
会编发的小册子,《爱国爱教、禁毒我参与》、用《古兰经》告诫穆斯林远离毒品才是正道,鼓励广大穆斯林不仅自身远离毒品,还要劝善戒恶,不能独善其身,还要兼善他人。

借助《中国穆斯林》杂志、《甘肃宗教、甘肃省弘扬伊斯兰教和谐和平中正思想卧尔滋演讲大赛》特刊等,训斥吸毒等不良行为的文章在学生中广为宣传,供广大穆斯林学生远离毒品、珍爱家庭幸福。

二:寄语润泽德育处借助每周一期的政教处寄语。

将毒品危害的文章加上亲情告诫,娓娓温馨的按语,下发到每一个班级、班主任在周会组织学习。

并将复印的相关材料贴在校门口。

让学生、学生家长共同阅览,为社
会禁毒工作送去一缕阳光。

如《以科学的名誉远离毒品》,《迷途的羔羊>。

《青少年亚犯罪现象》,《吸毒从吸烟、上网吧》开始。

《新型毒品防范》《珍爱生命、远离毒品》等,并且打通校家禁毒通道,将县禁毒办下发的材料加政教寄语,宣传到家里,张贴在家里,社区、村委会、有力的支持了禁毒工作。

将学校的禁毒的一抹阳光送到学生家庭、社区、村委会。

三、生态德育借助省级课题《少数民族地区整体构建生态德育体系研究》,(笔者为主持,德育处全员参与)为平台,构建了积石山县吹麻滩初级中学生态德育体系,实施了生态德育1333 方案:一项目标:育四有新人。

育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人三个重点:1.成长的足迹、青春的航标 2.亲情呵护、幸福成长3.学生社团全员参与活动,开展社团活动,参与教育实践活动,促进个性成长。

三条主线:1.以“成长的足迹、青春的航标”为主线,考核学生综合素质,促进学生健康成长。

2.以“亲情呵护、阳光关注、幸福成长“为主线,教职工全员关注学生,温馨学生幸福成长。

3.以“参与教育实践活动(开展社团活动)“为主线,教师全员参与辅导,活动过程泽润学生个性成长。

三个阶段:1.七年级阶段:校本课程活动以“行为习惯养成,感恩教育”为主。

2.八年级阶段:校本课程活动以“青春期励志,感恩教育” 为主。

3.九年级阶段:校本课程活动以“遵纪守法、励志成才、感恩社会、报效祖国教育”为主。

201 5 年为积石山县吹麻滩初级中学德育建设年,德育,为学生的健康成长护航,坚定学生远离毒品,珍爱家庭幸福的信念。

四、求真务实许多单位和学校认为,禁毒不是自己的工作,学校将禁毒工作务虚,应付检查。

其实教育是功在当下,利在几辈人的事,只有思想上的认识,明确对学生的扎实教育才能成
就学生一生。

一个学生成绩不好无所谓,他可以在其他方向发展。

而一个学生品德不好,吸烟上网吧,夜不归宿等。

那么就是潜在的危害社会和家庭的人。

每学期两次的禁毒宣讲。

如法制副校长,禁毒班主任等对学生禁毒的危害讲解,德育处按学校工作计划召开毒品特别是新型毒品知识讲,有力的促进了绿色校园建设和禁毒工作。

作为一位教育工作中的德育工作者,倾我心血,在学生健康成长中化作一抹阳光。

附图如下:
作者简介;陶学强男1988.7 参加工作、中共党员、中教高级、省级骨干教
师、曾任积石山县吹麻滩初级中学政教处副主任、主任、副校长。

主持省级课题,<少数民族地区整体构建德育体系研究》并有十多篇学生管理和教学论文发表。

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