艺术活动：我的老师像妈妈 (歌唱)
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》(四篇)
目录
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》一幼儿园中班艺术教案《爱我你就抱抱我》含反思二
幼儿园大班教案《我像小鸟》三
幼儿园大班教案《我的小学》四
- 1 -
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》
一
中班艺术教案《我的老师像妈妈》适用于中班的艺术主题教学活动当中，让幼儿能跟着老师用普通话朗诵儿歌，了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一样很爱小朋友，体会妈妈和老师对小朋友的爱，快来看看幼儿园中班艺术《我的老师像妈妈》教案吧。
一、活动目标：
1.了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一样很爱小朋友。
2.能跟着老师用普通话朗诵儿歌。
3.体会妈妈和老师对小朋友的爱。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
二、活动准备：
《世上只有妈妈好》歌曲；已有游戏经验“小孩真爱玩”。
三、活动过程：
（一）播放歌曲《世上只有妈妈好》，引出儿歌
1.引导语：“为什么说妈妈好？平时在家里，妈妈为我们做什么？”
2.教师小结：妈妈帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏......
3.提问：在幼儿园里谁帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏呢？现在老师来念一首儿歌，儿歌的名字叫“我的老师像妈妈。
（二）引导幼儿学习儿歌《老师像妈妈》
1.老师缓慢清晰地念出儿歌
2 / 2。
中班音乐游戏教案：我的老师像妈妈
中班音乐游戏教案：我的老师像妈妈教案名称：中班音乐游戏教案：我的老师像妈妈一、设计意图本节课的设计方式采用互动式教学，结合音乐、舞蹈和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受母爱的伟大。
活动的目的是培养学生对老师的尊敬和感激之情，同时提高学生的音乐素养和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解和体验音乐、舞蹈和游戏的乐趣。
2. 培养学生对老师的尊敬和感激之情。
3. 提高学生的音乐素养和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的老师像妈妈》，并能参与舞蹈和游戏。
难点：感受母爱的伟大，理解老师在自己成长过程中的重要作用。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、挂图、花朵、小礼物等。
学具：音乐教材、舞蹈道具、游戏道具等。
五、活动过程1. 热身活动（5分钟）引导学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动学生的热情。
然后，播放一首轻松愉快的歌曲，让学生跟随音乐节奏摇摆，感受音乐的乐趣。
2. 引入主题（10分钟）利用挂图和实物展示，向学生介绍母爱的伟大，引导学生思考母爱在自己生活中的体现。
然后，引导学生将母爱延伸到对老师的尊敬和感激，引出本节课的主题《我的老师像妈妈》。
3. 学习歌曲（10分钟）教学生学唱歌曲《我的老师像妈妈》，让学生跟随钢琴伴奏练习。
在学生熟练掌握歌曲后，邀请部分学生上台演示，培养他们的自信心。
4. 舞蹈表演（5分钟）教授简单的舞蹈动作，让学生跟随音乐节奏表演。
在舞蹈过程中，引导学生用动作表达对老师的尊敬和感激之情。
5. 游戏环节（5分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中体验团队协作的乐趣。
游戏结束后，给予学生小礼物作为奖励，增强他们的成就感。
六、活动重难点重点：学会歌曲《我的老师像妈妈》，参与舞蹈和游戏。
难点：感受母爱的伟大，理解老师在自己成长过程中的重要作用。
七、课后反思及拓展延伸本节课通过音乐、舞蹈和游戏，让学生感受到母爱的伟大，并引导学生将这种感情延伸到对老师的尊敬和感激。
在活动过程中，学生积极参与，表现出对音乐的热爱和对老师的敬爱。
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》(三篇)
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》一
幼儿园中班艺术教案《爱我你就抱抱我》含反思二幼儿园大班教案《我像小鸟》三
- 1 -
幼儿园中班艺术教案《我的老师像妈妈》
一
中班艺术教案《我的老师像妈妈》适用于中班的艺术主题教学活动当中，让幼儿能跟着老师用普通话朗诵儿歌，了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一样很爱小朋友，体会妈妈和老师对小朋友的爱，快来看看幼儿园中班艺术《我的老师像妈妈》教案吧。
一、活动目标：
1.了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一样很爱小朋友。
2.能跟着老师用普通话朗诵儿歌。
3.体会妈妈和老师对小朋友的爱。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
二、活动准备：
《世上只有妈妈好》歌曲；已有游戏经验“小孩真爱玩”。
三、活动过程：
（一）播放歌曲《世上只有妈妈好》，引出儿歌
1.引导语：“为什么说妈妈好？平时在家里，妈妈为我们做什么？”
2.教师小结：妈妈帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏......
3.提问：在幼儿园里谁帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏呢？现在老师来念一首儿歌，儿歌的名字叫“我的老师像妈妈。
（二）引导幼儿学习儿歌《老师像妈妈》
1.老师缓慢清晰地念出儿歌
2 / 2。
幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》
幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》教学目标：1. 通过歌曲的学唱、学舞，让孩子对老师产生亲近感，增强孩子对老师的认同感。
2. 利用互动游戏，在玩乐中学习，让孩子学会协作、分享、互助的品质，培养孩子的团队合作。
3.激发孩子的表演欲望，陶冶孩子的情感，让孩子学会表达自己的情感和心情，培养孩子的表现力和自信心。
4. 引导孩子正确认识其周围的人和物，形成初步的爱国主义思想和民族自尊心。
教学准备：CD机、麦克风、蓝布、包、小礼物等。
教学重点通过游戏、互动的方式激发孩子对《我的老师像妈妈》的兴趣，唱出美好优美的歌曲。
教学难点：引导孩子正确认识其周围的人和物，形成初步的爱国主义思想和民族自尊心。
教学步骤：一、热身。
让孩子跟着CD机一起做做运动，活动活动肢体，放松心情。
可以先跳几分钟的欢乐舞蹈来热身，适当调动孩子的情绪，让他们更好的参与到教学内容中。
二、学唱首歌。
让孩子听一下《我的老师像妈妈》这首歌，教他们跟着自己的节奏慢慢唱，让他们多唱几遍。
三、小游戏环节。
拿出一块蓝布来，让孩子分别用自己的名字写在蓝布上，然后将蓝布绑成一个教师像妈妈的大包，把它放在蓝布上，让孩子通过四个环节将“老师像妈妈的大包”运输到终点。
1．水上行动：队员两两相抱坐在蓝布上，同向划水，走过20米距离。
2．双人步行：队员两两相架，同步前行，走过20米距离。
3．交叉进退：两队队员手拉住手，在一条直线上前后穿行，走过20米距离。
4．英雄拔河：两队队员面对面拉起绳子来拔河，成功的一队就可拿到“老师像妈妈的大包”。
四、讲故事读绘本。
教师为孩子讲述一个关于爱国主义的故事，可以是崇祯年间草莽大人物岳家军的故事，也可以是民族英雄如周恩来、雷锋等践行红色精神的故事。
五、表演礼物环节。
让孩子们通过表演的方式表达自己的爱和祝福，表现出对老师的感激之情，并送上自己精心准备的礼物，这既是对老师的尊重，也是对自己的一种表现。
教学反思：本节课通过唱歌、游戏、讲故事以及表演送礼物等多种方式激发孩子的兴趣和激情，不仅让孩子们认识到老师的可爱与伟大，还培养了孩子们的团队合作精神和个人情感表达能力，让他们深刻的认识到学校是一个大家庭，每个人身上都有一种尊重、关爱、责任，也使孩子们在成长中明白了珍惜自己的生命，健康的身体与心态，为自己的国家和民族做出自己应有的贡献。
2024年幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》
2024年幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》
一、教学目标
1.让幼儿了解和认识《我的老师像妈妈》这首歌曲。
2.培养幼儿对老师的感恩之情。
3.提升幼儿对音乐的兴趣，培养其音乐感知能力。
二、教学内容
1.音乐：《我的老师像妈妈》
2.主题：感恩老师
三、教学准备
1.音乐播放器
2.图文展示板
3.幼儿玩具仿真乐器
四、教学过程
第一步：导入新课
1.利用展示板展示《我的老师像妈妈》的歌曲名称和歌词。
2.引导幼儿讨论老师的重要性，为什么老师像妈妈一样关心他们。
第二步：学习歌曲
1.播放《我的老师像妈妈》歌曲，让幼儿听一遍。
2.分段反复让幼儿跟唱，帮助他们熟悉歌曲的曲调和歌词。
第三步：音乐游戏
1.让幼儿分组，每组代表一位老师，准备乐器进行表演并演唱《我的老师像妈妈》。
2.每位幼儿自由发挥，展示出对老师的感恩之情。
第四步：感悟与总结
1.引导幼儿回顾学习过程，分享自己对老师的感悟。
2.询问幼儿在歌曲中哪些地方感到最动容，引发他们对老师的感情共鸣。
五、延伸活动
1.绘画：让幼儿用绘画表达对老师的感激之情。
2.手工制作：制作贺卡或小礼物送给老师，表示感谢和祝福。
六、教学反思
通过本节课的教学，幼儿在音乐游戏中不仅学会了一首新的歌曲，还加深了对老师的感恩之情。
在今后的教学中，可以结合更多的音乐元素，激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐表现能力。
以上为2024年幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》，希望对您的教学有所帮助。
感谢您的阅读！。
年幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》
年幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》教学目标1.让幼儿通过歌曲和游戏，感受老师和妈妈的关爱和温暖。
2.培养幼儿的音乐感知能力和合作精神。
教学准备1.CD或音乐播放器。
2.教室内的空间布置，确保幼儿有足够的活动空间。
3.老师准备道具，如花花草草、小手铃等。
教学内容和步骤第一步：引导幼儿进入活动氛围1.动作唤起：老师播放《我的老师像妈妈》的音乐，引导幼儿用手做轻轻拥抱的动作。
2.歌曲欣赏：让幼儿静静地听歌曲，感受其中蕴含的温暖。
第二步：歌曲配合活动1.唱歌：老师带领幼儿一起唱《我的老师像妈妈》。
2.互动游戏：老师用花花草草等道具，让幼儿模拟种花、浇水等活动，让他们感受自己照料植物的责任和关爱。
3.手语动作：边唱歌边做手语动作，增加互动乐趣。
第三步：互动游戏1.“找妈妈”游戏：老师在教室中隐藏妈妈的头像或写有“妈妈”的卡片，让幼儿寻找并展示。
2.小手铃合奏：老师分发小手铃，让幼儿一起敲击，合奏和谐甜美的音符。
第四步：结束1.回顾：老师带领幼儿回顾活动中的精彩时刻，引导他们表达对老师和妈妈的爱。
2.道别：播放柔和音乐，让幼儿互相道别并离开活动空间。
教学反思在教学过程中，发现幼儿对《我的老师像妈妈》这首歌曲特别感兴趣，尤其是在配合活动时的互动更加积极。
互动游戏设计能增加幼儿的参与度和合作能力，但在安排游戏环节时需要注意控制游戏时长，避免幼儿疲劳或失去兴趣。
音乐游戏能够促进幼儿的情感交流和音乐感知能力的培养，是幼儿园中班音乐教育的重要组成部分。
以上是年幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》的教学内容和步骤，希望能够帮助老师们更好地设计和开展相关教学活动，让幼儿在音乐游戏中体验快乐和成长。
幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》
幼儿园中班音乐游戏教案《我的老师像妈妈》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿学会歌曲《我的老师像妈妈》，理解歌曲的含义。
1.2 能力目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。
1.3 情感目标：让幼儿感受到老师的关爱，增进对老师的感情。
第二章：教学内容2.1 歌曲名称：《我的老师像妈妈》2.2 歌曲歌词：我的老师像妈妈，一样温暖又亲切，每天陪伴着我们，教我们唱歌和学习。
她的笑容像阳光，照亮我们的心田，我们的成长离不开，亲爱的老师妈妈。
2.3 教学重点：学会歌曲，理解歌曲含义。
第三章：教学方法3.1 示范法：教师先唱歌曲，让幼儿跟着学唱。
3.2 互动法：教师带领幼儿一起做音乐游戏，增进感情。
3.3 情境教学法：创设温馨的氛围，让幼儿感受到老师的关爱。
第四章：教学步骤4.1 热身活动：带领幼儿做简单的音乐律动，调动幼儿的积极性。
4.2 教学歌曲：步骤一：教师示范唱歌曲，让幼儿跟着学唱。
步骤二：分句教唱，让幼儿掌握歌词。
步骤三：全体幼儿合唱，教师纠正发音和节奏。
4.3 音乐游戏：步骤一：教师创设情境，让幼儿扮演小动物，跟随音乐做动作。
步骤二：幼儿自由发挥，创作动作，展示自己的才华。
步骤三：全体幼儿集体表演，感受音乐的快乐。
第五章：教学评价5.1 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等。
5.2 歌曲演唱：评估幼儿对歌曲的掌握程度，如发音、节奏等。
5.3 情感态度：了解幼儿对老师的感情，观察他们在课堂上的表现。
第六章：教学准备6.1 物质准备：准备录音机、音响设备、教学PPT、歌词卡片等。
6.2 环境准备：布置一个温馨、舒适的课堂环境，营造轻松愉快的学习氛围。
第七章：教学拓展7.1 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己心中的老师形象。
7.2 作品展示：邀请幼儿和家长一起制作手工或绘画，展示对老师的感激之情。
7.3 家园共育：鼓励家长参与课堂活动，共同关注幼儿的成长。
第八章：教学反思8.1 教师自我评估：反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。
中班音乐活动：我的老师像妈妈（2篇）
中班音乐活动：我的老师像妈妈【活动目标】①喜欢音乐歌唱活动，学会唱这首《我的老师像妈妈》。
②理解歌词内容，用歌唱表达对老师的喜爱之情，感恩老师。
【活动重点】学唱歌曲，节奏准确。
【活动难点】理解歌曲内容，学会用唱歌的方式表达爱。
【活动准备】歌曲《我的老师像妈妈》。
【活动过程】一、歌曲欣赏，自然导入教师弹唱，幼儿倾听，自然引出教学内容。
由教师弹唱歌曲，引发幼儿兴趣，对歌曲节奏初步感知，对歌词内容初步记忆。
二、了解歌曲内容，识记歌词。
①教师再次示范唱，幼儿仔细听（让幼儿带着问题听歌曲，会更认真的听歌曲内容）②教师与幼儿问答，熟记歌曲内容师：小朋友刚刚听到老师唱了什么吗？幼：老师像妈妈师：小朋友热爱老师吗？幼：热爱师：老师会教我们什么呢？幼：讲故事、写字、画画……③再次倾听老师弹唱，增强歌曲，节奏记忆三、学唱歌曲一句一句跟唱，不断重复，教师也可以与幼儿进行游戏，歌词接龙等记忆歌词，学唱歌曲。
四、集体唱（可进行比赛、分组的形式唱）游戏可以让孩子们在学习中得到快乐，正是我们所说的寓教于乐，在音乐活动的教学中切记不要忘了钢琴的重要性，借助钢琴，帮助孩子掌握节奏。
活动结束表演唱（请小朋友们到台上表演唱，并要求唱完给老师一个拥抱，说“老师，我爱您！”）中班音乐活动：我的老师像妈妈（2）《我的老师像妈妈》是一首儿童音乐活动中常见的歌曲，它既能让孩子们感受到爱与关怀，又能培养他们的音乐和表演能力。
下面是一个中班音乐活动《我的老师像妈妈》的故事，希望能够给您带来一些灵感。
在一个幼儿园的中班里，有一个小男孩叫小明。
小明非常喜欢上幼儿园，每天都充满了期待地来到学校。
这一天，老师宣布要进行一场特别的音乐活动。
小明的心里充满了好奇和期待。
他很喜欢唱歌和跳舞，因此对音乐活动非常感兴趣。
老师拿出了一个大箱子，里面装满了各种乐器和道具。
孩子们的眼睛都亮了起来。
老师从箱子里拿出了一把小吉他，开始弹奏起乐曲。
小明是一个音乐小达人，他非常喜欢这首歌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班艺术活动：我的老师像妈妈（歌唱）
【活动目标】
1．熟悉旋律，会用自然、亲切的声音歌唱，学习唱准休止符。
2．能用歌声表达对教师的爱。
【活动准备】
（一）经验准备：活动前通过谈话，引导幼儿回忆平时教师与幼儿生活、游戏、学习的场景，感受教师对幼儿的爱。
（二）材料准备：教师和幼儿一同活动的照片、视频；图谱《我的老师像妈妈》。
【活动过程】
一、出示照片，以谈话的形式引题，引导幼儿回忆在幼儿园和教师在一起的快乐时光。
师：小朋友们，你们看，这些是我们在幼儿园里一起游戏、画画、唱歌、跳舞时候的照片，小朋友和老师们在一起，多快乐啊！你们爱老师吗？今天我们就来唱首赞美老师的歌《我的老师像妈妈》。
二、教师范唱，引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉歌曲的内容。
（一）教师清唱，幼儿欣赏。
提问：歌曲唱了些什么？
（二）根据幼儿回答的情况，重复范唱。
三、运用图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容。
（一）出示数字资源《<我的老师像妈妈>图谱》，引导幼儿观察图谱的内容，进一步理解和熟悉歌词的内容。
（二）引导幼儿根据图谱，完整演唱歌曲。
（三）运用“嘘”的简单手势，帮助幼儿学唱休止符。
四、根据幼儿的掌握情况，适时撤下图谱，通过空指和参与式范唱，帮助幼儿掌握歌曲的内容。
五、教师伴奏，幼儿齐唱，用歌声大胆表达对教师的爱。
鼓励幼儿用自己喜欢的动作，大胆地表现歌曲的内容。
【活动延伸】
生活活动：结合“教师节”主题活动，引导幼儿说说自己的好老师，夸夸自己的好老师，并根据自己对老师的了解，创编歌词，唱唱自己的好老师。