英语自然拼读
英语三年级自然拼读规则口诀
英语三年级自然拼读规则口诀
单元音规则口诀
•a, e, i, o, u，小猪跑得都很快；
•a, e, i, o, u，碰见元音它就开口。
辅音规则口诀
•c, d, f, g, h，开头字母发音清晰；
•j, k, l, m, n，辅音看看有哪些；
•p, q, r, s, t，顺着念就没问题；
•v, w, x, y, z，常见辅音别混淆。
长元音规则口诀
•a, e, i, o, u，碰见e就唱歌；
•I, o, o, u, u，加上元音就长声。
复合辅音规则口诀
•sh, ch, th, ng，连读音不难感受；
•wh, ph, ck, ge，复合辅音别拗口。
静音e规则口诀
•a, o, i, u, e，静音e别小看；
•e一般在后面，帮忙让单词完整。
弱读音规则口诀
•ed, es, ing, le，弱读音要注意；
•ed读t，es读s，最后缀别忽略；
•ing发g，le读el，规则熟记心底。
重音规则口诀
•a, e, i, o, u，第一个音最重要；
•a, e, i, o, u，发音要有感觉。
元音变体规则口诀
•a, e, i, o, u，变体音有哪些；
•a, e, i, o, u，规则掌握越流利。
以上口诀是英语三年级自然拼读规则的总结，希望同学们能通过这些口诀更好地掌握英语的拼读规则，提升阅读能力、语言表达能力。
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
英语自然拼读教程PPT课件
➢cake fate shake snake lake make name ➢paid main ➢day may
➢ eight weigh weight
音标拼读训练
➢听音标应跟读：
[ei] [keik] [leit] [meik] [neim] [feis] [leik] [sneik] [beik] [teik][pei] [freid] [geit] [keiv]
wild
2).根据发音，将带[ai]音的单词找出来
➢cite dear
➢milk pride
➢right
dirt
➢relief
经典名句诵读
➢Time and tide wait for no man. ➢岁月不等人
Exercise IICommonly Used Expressions:
➢Alright, Mike. 克
➢10.You should play it safe and not make haste.你应该谨慎行事，不要 操之过急。
绕口令口口腔肌肉练习
➢The rain in Spain is mainly on the plain. ➢西班牙的雨一般都落 在平原上
双元音【ei】的拼读训练
➢1).根据发音，在发[ei]音的字母下 划横线。
➢2.He did it only for the sake of saving face. 他这样做全是为了保住面子。
➢3.He hates trade.他讨厌贸易。
➢4.She always calls a spade a spade.她常 常直言不讳
➢5.He is making a play for fame.他挖空心 思想出名。
英语自然拼读31口诀
英语自然拼读31口诀当我们学习英语自然拼读时，有一些口诀可以帮助我们记忆和理解。
以下是一些常见的英语自然拼读口诀：1. "Magic E at the end, makes the vowel say its name." 这句口诀指的是当一个单词以-e结尾时，这个字母e会使前面的元音字母发出长音而不发短音，比如 "make", "bike" 等。
2. "When two vowels go walking, the first one does the talking." 这句口诀指的是当两个元音字母在一起时，第一个元音字母通常发出音，比如 "boat", "rain" 等。
3. "I before E, except after C, or when sounded like A, as in neighbor and weigh." 这句口诀是指当字母i和e在一起出现时，通常是i在e的前面，但是在一些特定情况下会有例外，比如 "receive", "ceiling" 等。
4. "When a word has one vowel and ends in a consonant, the vowel is usually short." 这句口诀指的是当一个单词只有一个元音字母且以辅音字母结尾时，这个元音通常发短音，比如"cat", "sit" 等。
5. "Drop the final e, add ing to make a new word for thee." 这句口诀指的是当一个单词以-e结尾并且要加-ing时，通常会去掉末尾的e再加上-ing，比如 "write" 变成 "writing"。
英语自然拼读的优点
英语自然拼读的优点
英语自然拼读是指通过单词的发音来帮助学生学习拼写的一种
方法。
相比于传统的记忆拼写规则和单词形态变化的方式，英语自然拼读具有以下优点：
1. 提高学习效率
英语自然拼读可以帮助学生更快地记忆和理解单词的拼写规则，减少学习时间和努力。
2. 增强口语能力
通过学习自然拼读，学生可以更好地理解英语单词的发音规则，从而提高口语表达的准确性和自信心。
3. 增强阅读能力
学生通过自然拼读方法学习单词拼写，可以更好地理解和记忆文章中出现的单词，在阅读理解方面表现更优。
4. 增加学习趣味性
相比于单调的记忆拼写规则，英语自然拼读更具有趣味性，可以让学生在学习过程中更加享受学习的乐趣。
总之，英语自然拼读作为一种新的学习方法，具有很多优点，可以帮助学生更快地掌握英语拼写规则，提高英语学习效率和兴趣。
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英语自然拼读规则口诀大全
英语自然拼读规则口诀大全
在学习英语拼读的过程中，有很多规则是可以遵循的，掌握这些规则可以帮助我们更快地准确拼读单词。
下面是一些英语自然拼读规则口诀大全，希望对你有所帮助：
1.词在东头读，字在东头喀；
2.末尾零读不稀奇，但是双辅特例；
3.长元音顶格宝贝，特殊音不要少买单；
4.辅音见辅字做老大，读音清脆不添油；
5.造词时要背单词，重音所在念得对；
6.母音发音标明白，组合词读法按顺序；
7.元音长短听口型，变化大学会拼接；
8.记住单词读法规则，自然拼读不难念；
9.开斯定要单拼发，现读古音学双读；
10.末尾辅音别省略，重音位置要准确。
以上是一些英语自然拼读规则口诀，希望这些口诀可以帮助你更好地理解和掌握英语的拼读规则。
学习语言需要不断地练习和探索，相信只要坚持下去，你一定能够取得不错的成绩。
自然拼读发音规则汇总
自然拼读发音规则汇总自然拼读是英语语音学习中重要的技能，它可以帮助我们根据字母的组合来推测单词的发音。
以下是一些常见的自然拼读发音规则：一、元音字母的发音规则1. 单元音字母：a，e，i，o，u。
每个单元音字母都有一种固定的发音方式。
例如，a 通常发/æ/，e 发/i:/ 或/e/，i 发/i/，o 发/o/ 或/u:/，u 发/u/。
2. 元音字母组合：有些元音字母组合也有固定的发音方式。
例如，ai、ay 发/e ɪ/，ei、ey 发/i:/，oa、ow 发/əʊ/，ou 发/ʊ/。
3. 元音字母的弱读：在某些情况下，元音字母可以弱读为/ə/。
例如，在非重读音节中，a 可以发/ə/，e 可以发/ə/ 或/i:/，i 可以发/ə/ 或/i/，o 可以发/ə/ 或/u:/，u 可以发/ə/。
二、辅音字母的发音规则1. 辅音字母的通常发音：大多数辅音字母都有一种通常的发音方式。
例如，b 发/b/，c 发/s/ 或/k/，d 发/d/，f 发/f/，g 发/g/ 等。
2. 辅音字母组合的发音：有些辅音字母组合也有固定的发音方式。
例如，ch 发/tʃ/，ck 发/k/，sh 发/ʃ/ 等。
3. 辅音字母的弱读：在某些情况下，辅音字母可以弱读为/ə/。
例如，在非重读音节中，b 可以发/ə/，c 可以发/k/ 等。
三、特殊发音规则1. 不发音的辅音：有些辅音字母在单词中不发音。
例如，gh 在单词中通常不发音。
2. 失爆：有些辅音字母组合在单词中只发出一个音节而另一个音节不发音。
例如，bl、br、cl、cr、fl、fr、gl、gr 等在单词中通常只发一个b、c、f 或g 的音。
四、字母组合的发音规则1. 同一字母组合的不同发音：有些字母组合在不同的单词中可能有不同的发音。
例如，ow 可以在单词中发/əʊ/（如"now"）或/aʊ/（如"out"）。
2. 不同字母组合的相似发音：不同的字母组合可能在单词中发相似的音。
英语字母自然拼读课件-图文
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
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自然拼音课程步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics 注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。
归在一处，只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。
步骤二、元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
规则举例/a_e/ e在结尾不发音 cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have)/ai/ 出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid)/ai/ 出现在单词末尾play day today away say may stay2、e的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，发音为e的字母音(读音)，写作/i:/。
规则举例/e_e/ e在结尾不发音these Chinese Japanese athlete Pete Eve/ee/ keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed/ea/ eat sea tea read meat clean speak steal screams heat lead beat seal pea bean/e/ 只有一个元音且在单词末尾 he she we me3、i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，发音为i的字母音(读音)，写作/ai/。
规则举例/i_e/ e在结尾不发音ice nine ride hide side line bike mike pine kite wine hike dice/ie/ 出现在单词末尾die lie tie pie/igh/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音right night light bright fright/y/ 全是辅音且出现在单词末尾by fly sky spy cry dry try fry4、o的字母音----其组合为/o_e/、/oa/、/ow/，发音为o的字母音(读音)，写作/ou/。
规则举例/o_e/ e在结尾不发音home nose stone hope rope rose hole bone pole hose (例外come some love one)/oa/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音soap load float road coat oak moat goat soak stoat boat/ow/ 出现在单词末尾know slow grow throw low snow row flow crow blow(例外how cow now)5、u的字母音----其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。
这个字母发音特别有趣，它有两个发音，即u的(汉语拼音)字母读音/u:/ 或(英文)字母读音/ju:/。
规则一：当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:/举例/u_e/ cube tube cute cure dune dupe (例外fuse fume)/ue/ Tuesday due undue cue/ui/ suit规则二：其他情况下读u的汉语字母音/u:/举例/u_e/ rule flute June Jude rude jute/ue/ blue true glue flue clue sue rue（一般都出现在单词末尾）/ui/ juice fruit bruise必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音爆破音、摩擦音各6个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。
爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音p t k 清辅音--有气流、无声音、(声带)无振动b d g 浊辅音--有气流、有声音、(声带)有振动摩擦音--牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来s f th 清辅音--牙齿中间无舌头，如bath、mouth、thingz v th 浊辅音--牙齿中间有舌头，如the、this、that、thank舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出转音规则--摩擦音s与爆破清辅音p、t、k结合，转发爆破浊辅音b、d、g。
sp -->sb spy spill spoonst -->sd stay still stonesk -->sg sky skill关于爆破音与摩擦音一节，很重要，也是初级课程里最难的地方。
但学到转音规则仍然会觉得有趣。
步骤三：单词的自然拼读规则1、先找元音及元音组合；比如单词say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合)；2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；比如上述三个单词分别有1、2、3个音节3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；比如单词warmer，在两个元音组合之间，只有一个辅音m，这个辅音m归后，即war/mer两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；比如单词customer，在两个元音/u/和/o/之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer4、写出拼读公式，元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准，前主后次)比如单词say，第一步写出元音组合/ay/，第二步加上辅音/s/，即ay->say；比如单词war/mer，第一步写出元音组合/ar/，第二步加上辅音/w/，即ar->war；然后重复以上过程，完成第二个音节，即er->mer；最后将二个音节综合起来，即war+mer->warmer；比如单词cus/to/mer，第一步写出元音/u/，第二步加上最近的辅音/c/，第三步加上次辅音/s/，即u->cu->cus；然后重复以上过程，完成第二、第三个音节，即o->to、er->mer；最后将三个音节综合起来，即cus+to+mer->customer5、自然拼读，每个过程都是拼读过程。
步骤四、辅音的混合1、双辅音双辅音在单词中只发一个音(短音节)；比如：egg、odd、glass、apple、jazz特殊情况：/l/和/n/在元音后面只发后半段音；比如：call、bell、ten2、混合辅音(Consonant blends)混合辅音在单词中只发一个音(短音节)。
重要的混合辅音为14组。
ck duck、rock、lock、pick、truck (例外--accept)ng king、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、stingtr tree、train、trumpet、trousersdr drink、drum、dragon、dream、drive、dress、drug、drop、drawsh sheep、shop、shell、ship、bush、cash、fish、rushch chess、beach、peach、bench (例外:/ch/读/c/的短音--technical、Christmas、character)th 在实词的开头、单词的末尾发清辅音-- thin、three、think、teeth、bath、mouth、math在虚词、代词和/er/的前面时发浊辅音-- this、that、the、they、there、father、weatherwh 在单词中发/w/的短音-- white、wheel、which、whale、what(例外:/wh/读/h/ -- who、whom)/ph/gh/ 在单词中发/f/的短音-- phone、elephant、laugh、dolphins、alphabet/wr/kn/mb/tch/ 都有一个字母不发音--wrist、wrong、write、wrapknife、knight、knock、know、knit、kneel、kneelamb、climb、dumb、plumber、tomb、thumbwatch、witch、match3、辅音连缀重要的辅音连缀为5对、7组/s/。
/br/bl/ break、brush、branch、broom、brake、block、blue、blanket、black、blow、blender/cr/cl/ crowd、cry、crane、cream、creek、crab、cricket、clock、class、cloud、clean、clown/fr/fl/ fry、French、frog、frame、fruit、frost、fly、flower、flag、snowflake、flame、flip/gr/gl/ green、grape、grass、grow、grasp、grab、glue、glass、globe、glad、glow/pr/pl/ pray、princess、prince、present、press、prize、plane、plant、play、please、plumsl slow、slip、sleep、slide、slam、slope、slugsw swan、sweep、swing、swim、sweet、swapsm smoke、smile、smellsn snake、snail、snow、sneak、snob、sniff、snacksp 转音/sb/ -- speak、spot、speech、spell、spring、spy、spider、spin、spillst 转音/sd/ -- step、stand、star、stop、starfish、strawberry/sc/sk/ 转音/sg/ -- scott、scale、scream、skate、sky、skin步骤五、特殊组合1、字母/c/g/y/的特殊发音其中/y/的特殊发音，在前面初级篇中元音部分已经讲过。