广东开放大学形成性测评系统V2.0操作指南-学生版
形成性测评系统——学生使用手册
形成性测评系统——学生使用手册学生学生使用本系统进行形成性测评活动，包括测验卷作答，利用系统提供的测评文件夹功能使用测评历史记录、接受教师指导等。
学生登录页面如图3-62所示：图3-62一、选课执行“选课”显示页面如图3-63所示：图3-63列出本学期已开课程(中央统开课、省校自开课和课程详细信息)，和学生选课列表。
学生可以选择已开课程进入学习。
系统记录学生以往的课程记录，作为判断学生能否选某一门课的依据。
请注意，一旦选课，所选课程将不可撤销。
二、查看任务执行“查看任务”显示页面如图3-64所示：图3-64学生通过“选择课程”下拉列表框选择课程，系统显示本学期所选课程的任务列表，如图3-65所示：图3-65在线作业需要学生在电脑上作答或者以附件形式提交作业。
小组讨论则是在形考论坛中进行，针对主持教师每次发布的讨论题目，由学生进行回帖，最后辅导老师根据回帖情况对学生评定分数，学生不需要提交作业。
点击“在线作业”进入在线作业页面，如图3-66所示：图3-66学生作答单选题、多选题和判断题时，选择选项前面的单选框或复选框，填空题或问答题则在“答题区”的文本框中输入作答，作品题需要学生将测验卷提供的资料下载到本地，完成后上传（上传文件的大小不能超过4M）。
单击“保存作业”按钮，系统将本次作答保存，学生可在下次登录系统继续作答。
单击“提交作业”按钮，系统将本次作业的客观题评阅，提交到待评阅队列中等待评阅教师对主观题进行评阅。
点击“小组讨论”进入形考在线讨论论坛，如图3-67所示：图3-67进入相应的分校班级，对应讨论作业进行回帖，如图3-68所示：图3-68三、测评文件夹测评文件夹的内容按照学期和课程来进行归档，同一学期的文件内容放在本学期的文件夹下面，缺省显示本学期文件夹的内容，通过导航条可以看到以往的文件夹内容。
如图3-69所示：图3-69单击“详细内容”，打开文件内容的详细显示，包括自己作答的答案，标准答案和教师评阅信息。
《国家开放大学学习指南》课程网上考核学生操作流程---新
《国家开放大学学习指南》课程网上考核学生操作流程
课程网址：
以学生角色登陆，用户名为13位学号，密码为学生本人8位生日。
登录后出现下面页面：
点击进入课程，出现如下界面：
一、形考任务5个任务：50分
1、点击右侧形考任务中的形考任务1，出现：
2、点击现在参加测验，每个形考任务最多只能做3次，每次任务成绩取最高成绩。
3、开始答题，题目有选择题和判断题两种类型，无主观题，答题完
毕点击
4、提交答案并结束
5、浏览成绩，提交后即可看到成绩。
6、其他形考任务2～５，同如上操作。
５个形考任务都要及格。
二、讨论区发2个帖子：20分
1、右侧形考任务下方，点击讨论区
2、进入讨论区，出现以下界面：
3、有两个内容：描述国家开放大学和制定学习计划，点击描述国家开放大学，出现以下界面：
4、点击分隔小组：15春学生[瓦房店电大直属教学班]下面的开启一个新话题，出现以下界面：
在以上的讨论话题主题里输入：描述国家开放大学，正文：随意输入，别空就好。
下一帖子同上。
内容自己填写，不在乎你写什么，有内容就好。
三、进入自己的页面挂2个小时，包括做题的时间：20分
以上三个方面总计100分，祝大家学习顺利！
这一学科考试，本学科考试结束时间：2015年6月13日。
2015年4月20日。
综合测评系统操作流程
广东商学院
技术支持：中国人才信用网
一、登陆页面
方法一：直接进入综合测评登陆页面， IP地址为：202.116.48.58
方法二：登录学工部网站， 点击学生综合测评系统登陆
二、账号密码
学生账号密码
• 用户名为学号，密码由校 方统一发放。
• 综合测评期间用户名和密 码均不能修改，请学生妥 善保管密码。
学院测评审议小组将 审核结果向全学院学
生做第二轮公示。
学院测评审议小组将 审核结果向全学院学
生做第三轮公示。
四、综合测评管理
录入 信息
查看 信息
锁定 信息
审核 信息
导出 信息
1、录入综合测评信息
1）选择学年。系统默认为大学第一学年。 2）录入品德加分项目与扣分项目。 3）录入学业基本分，以及科技加分项目和 科技扣分项目。 4）录入文体加分项目与扣分项目。
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。21.1.1021.1.10Sunday, January 10, 2021
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Байду номын сангаас天生我材必有用，千金散尽还复来。06:34:2106:34:2106:341/10/2021 6:34:21 AM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。21.1.1006:34:2106:34Jan-2110-J an-21
校方账号密码
• 与中国人才信用网上信用 档案管理系统的帐号密码 一致。
• 在综合测评系统使用期间， 不要更改信用档案管理系 统中的用户名与密码。
三、综合测评审核流程
综合测评审核流程：
学学生生
综综合合测测评评各各级级账账号号管管理理员员
国家开放大学学习网学生使用指南
附件2
《国家开放大学学习网》学生使用指南
一、“学生空间”登陆
1、打开“国家开放大学学习网”。
2、鼠标悬在浏览器右上角“登陆”上时，出现学生、教师、管理员、三个入口
点击“学生”进入登录界面
3、登陆界面中依次输入
用户名（学号，如：1451001411420）、密码（身份证上的8位生日数字，如：19921018）、验证码
点击“登陆”按钮，进入学生空间
二、课程学习
在学生空间的中列出了教学计划中本学期需要学习的所有课程，学生可以自主对课程相关学习资源进行浏览，学习过程的记录对该课程“最终成绩”没有影响。
在相应课程下，点击“”进入课程学习界面，浏览相关的教学资源。
三、完成形考作业
形考作业是学生的平时作业，部分课程形考成绩和期末考试一起决定该课程最终成绩。
注意：不要求所有课程的形考作业都完成，要求（或必须）通过形考平台完成的形考作业，听从所在班级老师的具体安排。
点击相应课程的“”进入形考平台
在形考平台中，点击“开始作业”完成该形考下所有任务
四、注意事项
1、其中《国家开放大学学习指南》课程的形考作业需要在课程学习界面中进入，在该学习界面中，找到
区域，依次完成5个形考任务，每个形考任务 20分，每次形考可以测验3次，取最高分。
5次综合成绩作为该课程“最终成绩”（满60分为及格），期末不再纸质考试。
2、如点击相应课程后，并未出现课程学习界面，而是出现
现有课程界面，
或者出现“无法显示此页”时，
说明该课程的相关学习资源还未建立，学生可以关闭当前页面，继续学习其它课程。
最新电大开-放教育指南中央形成性考核操作一览表
开放教育指南中央形成性考核操作一览表
第一步：
登陆网站地址
第二步：
使用学号全码登陆，密码为自己的生日八位
第三步：
在已经选择的课程列表中选择（如没有选课的同学需要先在本专业的教学计划中选课）
由课程列表处选择开放教育指南课程（左键点击）。
将页面拉至最下方
选择形成性考核（左键点击）
第五步：
点击（我要选课）按钮。
第六步：
将页面拉至最下方
选择开放教育指南（本图片以本科生为例，专科学生后面显示为专科），点击增加。
点击（选择/完成任务）选项。
第八步：
选择任务列表选项。
第九步：
点击开始作业。
开始测试。
注意：在规定的最后提交时间前测试，测试时如果对成绩不满意可以重复做，取提交的最高成绩。
制作：侯顼坤
2010-4-8。
广东开放大学形成性测评系统V2.0操作指南-学生版
广东开放大学形成性、终结性测评系统操作手册—学生版V2.0版一、登陆网址：http://210.38.32.184/zypt/index.asp或者通过广东终身学习网登录。
广东电大系统学员以学号为帐号和出生日期为初始密码登录系统，如果忘记密码，请点击“忘记密码？”利用出生日期找回，登录后结果，截图如下。
往年成绩查询：问题咨询：http://210.38.32.184/jwcvcr/Ask.aspx或者http://210.38.32.184/bbs/index.asp（请用学号注册，否则不予回复）二、选课在“我的形考选课列表”最底部，点击“我要选课”按钮进入选课列表。
选择本学期参加的考核课程，点击相应课程操作栏的“选课”即可，如果不小心选错，则点击“删除……”即可。
选课后，在“我的形考选课列表”中出现。
点击“查询成绩”进入成绩查询页面，这是针对完成作业的情况下的成绩查询。
三、课程界面点击“进入作业”进入课程信息页面，显示如下。
在“形考信息列表”中，如果考试时间已经到了，则在“操作”栏显示，描述（当前作业的状态），抽题（做作业前请先抽题），开始答题（进入答题界面）。
其他参数，如考核描述、考试时间、作业比例请同学们认真阅读，以免导致不必要的后果。
做作业前，请先点击“抽题”，提示抽题成功后，则点击“开始答题”。
四、答题界面答题是，请按顺序答题，点击按钮后，该行会变色且题目分布图对应的题号也会变色，如下：答题完后，请点击题目栏目最下端的保存按钮，不保存无效。
五、交卷1、如果不想交卷，但想知道客观题分数，则点击“评阅客观题”按钮。
2、如果要提交则点击“我要交卷”，系统会自动评阅客观题，并给出成绩，但此时，评阅老师有权评阅主观题了，在评阅老师评阅前，你还有重新做题的机会，一旦评阅了，则不允许再重做，如果还想重做，请联系自己的评阅老师，申请撤销评阅。
3、提交后，点击“广东开放大学系统点评”，系统会给你一个整个试卷的得分情况分析。
《开放教育学习指南》网上选课及完成作业指引
《开放教育学习指南》网上选课及完成作业指引1、登陆“中央电大形成性测评系统”：/fes3/Default.aspx2、学生选择“学号登录”，然后输入自己的学号，密码是自己的出生年月日8位数（如：19850120）。
3、首次登录的需要进行“用户信息匹配”。
如下图显示，选择“否”，点击“确定”4、再点击“确定”，如图显示：5、进入“请核实和补充您的基本信息”页面后，填写“电子邮件”和“手机号码”，点击“提交”。
如图显示：6、在弹出的“确定用户信息成功”方框中点击“确定”，如图显示：7、将弹出的网页关闭，然后用学号和密码再次登陆“中央电大形成性测评系统”：/fes3/Default.aspx，将会出现以下界面：8、点击“我要选课”（按下图红色指示进行操作）：9、在弹出的课程列表中：（1）如果你的本科生的话，请在“1920开放教育学习指南（本科）”前面的小方框内，如图显示：（2）如果你的专科生的话，请在“2910开放教育学习指南（专科）”前面的小方框内，如图显示：1011、在弹出的课程列表中：（1）如果你的本科生的话，请在“4401920开放教育学习指南（本科省考）”前面的小方框内打“√”，然后点击“增加”，如图显示：（2）如果你的专科生的话，请在“4402910开放教育学习指南（专科省考）”前面的小方框内打“√”，然后点击“增加”，如图显示：12、点击“选择/完成任务”，如图显示：13、点击“中央统开课”的“任务列表”，再点击“开始作业”就可以开始做作业（作业参考答案请与班主任联系），如图显示：14、刚才完成的是“中央统开课”开放教育入学指南的网上作业，下面开始做“省校自开课”开放教育入学指南的网上作业。
点击“选择/完成任务”，点击“省校自开课”，再点击“任务列表”，如图显示：15、点击“开始作业”就可以开始做作业（作业参考答案请与班主任联系），需要注意的是“省校自开课”的网上作业有四份，必须要全部完成。
综合测评学生操作教程
综合测评学生操作教程
综合测评学生操作教程如下：
1. 登录平台：在首页“待完成”列表中查看全部测评任务。
点击任务卡片右下角的“参与”按钮，即可进入具体的测评界面。
2. 测评反馈：如果遇到不理解测评任务内容或操作的问题，可以点击测评界面右上角的绿色“看不懂”按钮进行反馈。
3. 德育测评：分为两步操作。
第一步是德育自评，学生点击列表下方的“自评”，进行德育自评，填写并确认后保存，提交给班级管理员，等待班级管理员的审核。
如果班级管理员未审核前，学生可以进行修改，已审核后则不能修改。
4. 智育测评：也分为两步操作。
第一步是查看并核对成绩。
5. 查阅测评结果：在系统首页，学生可以查看自己的德育、智育等各项测评结果。
以上就是综合测评学生操作教程，按照这个流程进行操作，学生可以顺利完成综合测评。
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广东开放大学形成性、终结性测评系统
操作手册
—学生版
V2.0版
一、登陆
网址：http://210.38.32.184/zypt/index.asp或者通过广东终身学习网登录。
广东电大系统学员以学号为帐号和出生日期为初始密码登录系统，如果忘记密码，请点击“忘记密码？”利用出生日期找回，登录后结果，截图如下。
往年成绩查询：
问题咨询：http://210.38.32.184/jwcvcr/Ask.aspx
或者http://210.38.32.184/bbs/index.asp（请用学号注册，否则不予回复）
二、选课
“在形成性考核作业列表”中选择本学期参加的考核课程，点击相应课程状态栏的“注册”即可，如果不小心选错，则点击“取消注册”即可。
注册后，在“我的形考选课列表”中出现。
例如：注册“纳税基础与实务”后，列表显示。
如果是误选课，则可以点击“形成性考核作业列表”栏中，相应课程的“状态”列下“取消注册”，则会自动取消选课。
点击“查询成绩”进入成绩查询页面，这是针对完成作业的情况下的成绩查询。
三、课程界面
点击“进入课程”进入课程信息页面，显示如下。
在“形考信息列表”中，如果考试时间已经到了，则在“操作”栏显示，描述（当前作业的状态），抽题（做作业前请先抽题），开始答题（进入答题界面）。
其他参数，如考核描述、考试时间、作业比例请同学们认真阅读，以免导致不必要的后果。
做作业前，请先点击“抽题”，提示抽题成功后，则点击“开始答题”。
四、答题界面
对应的题号也会变色，如下：
答题完后，请点击题目栏目最下端的保存按钮，不保存无效。
五、交卷
1、如果不想交卷，但想知道客观题分数，则点击“评阅客观题”
按钮。
2、如果要提交则点击“我要交卷”，系统会自动评阅客观题，并
给出成绩，但此时，评阅老师有权评阅主观题了，在评阅老师评阅前，
你还有重新做题的机会，一旦评阅了，则不允许再重做，如果还想重
做，请联系自己的评阅老师，申请撤销评阅。
3、提交后，点击“广东开放大学系统点评”，系统会给你一个整个试卷的得分情况分析。
4、作业截止日期达到后，系统会显示答题情况及参考答案。