小学四年级作文《科学的奥秘》1000字(共11页PPT)
科学的奥秘
科学的奥秘
读《趣味百科——发现号》有感我是一只小书虫。
这段时间，我迷上了在学校订的月刊《趣味百科——发现号》。
每天做完作业后，我就沉浸在《发现号》的世界里。
这些书不仅让我爱不释手，更让我受益匪浅。
《发现号》是一本关于科普知识的百科书，它用画报的形式讲述了一个又一个新鲜而神奇的知识。
例如第四期中“51区的秘密”，它让我知道了“51区”是我们这个星球上最神秘的地方之一。
在“51区”里有一些惊世骇俗的军事设施，如全世界最长的军用跑道可达7093米；研发的B-2轰炸机像蝙蝠一样灵敏；还有最牛的SR-71战略侦察机，它就是电影《变形金刚2》中“天火”的原型！看，人类的聪明才智和科学技术的发达，令武器研制取得了飞跃式的进步，这一点远远超出你的想象吧！最让我惊叹的是纳米虫。
一个小小的纳米虫竟然可以抵达各种地方执行特殊任务，为人类的科研发展做出卓越的贡献。
目前，科学家们正在研制如何让纳米虫具备核弹般的能量，真是矿神奇了！
怎么样？这本书不仅有趣，更有让你探索科学奥秘的精神。
你也赶紧来阅读吧！。
四年级科学探索揭开奥秘的面纱
四年级科学探索揭开奥秘的面纱科学是一门独特而神奇的学科，它帮助人们解开了许多世界的奥秘。
在四年级的学习生涯中，我们开始接触一些有趣而引人入胜的科学探索，揭开了许多奥秘的面纱。
本文将带您进入探索的世界，一起来看看我们在四年级学习的科学揭秘吧！1.生命的奇迹四年级的生物学课程让我们对生命产生了浓厚的兴趣。
我们深入了解了植物和动物的特征和生命过程。
通过观察、实验和模拟，我们发现了生命的奇妙之处。
我们了解到，植物通过光合作用将阳光转化为能量，并呼吸出氧气。
而动物则通过消化和呼吸摄取能量。
通过在实验中用不同的茶叶浸泡白菜叶，我们观察到光合作用对植物叶片的重要性，这给我们留下了深刻的印象。
此外，在了解人体的呼吸过程时，我们进行了一个简单的实验，通过浸泡红茶袋，观察氧气和二氧化碳的交换。
通过这些实验，我们不仅理解了生命的奥秘，而且锻炼了观察和实验设计的能力。
2.物质和变化四年级的化学课程帮助我们了解物质的组成和变化的原理。
我们通过实验和观察，揭开了许多物质变化的奥秘。
我们了解到不同物质之间的相互作用，比如溶解、凝固和融化等。
通过在实验室中加热盐和砂糖，我们观察到它们的不同反应。
通过观察蜡烛的燃烧和火焰的颜色变化，我们了解了燃烧过程中的化学变化。
此外，我们还学习了水的三态变化，水的沸点和凝固点。
我们通过实验验证了水的沸腾温度和凝固温度是稳定的，这帮助我们理解了物质的特性和变化。
3.地球的奥秘四年级的地理课程让我们对地球的奥秘有了更深入的了解。
我们了解了地球的构造、地貌和自然灾害等重要知识。
我们通过绘制地质剖面图，了解了地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。
通过模拟地震和山脉的形成过程，我们感受到了地球板块运动的强大力量。
在学习自然灾害时，我们通过观察和讨论了解了地震、火山和洪水等自然灾害的原因和对人类的影响。
这些知识让我们更加珍惜和保护地球的美好。
4.力与能四年级的物理课程让我们认识到力和能是世界运行的关键。
我们了解了力的概念、种类和应用。
小学六年级作文《探索科学的奥秘》800字(共12页PPT)
除了台风体验，其他的项 目也都很好玩，同时也告诉了我们 这一切的科学道理。
关键词：上升,空气,膨胀,变冷,
其中,水汽,冷却,凝结,形成,水滴, 放出,热量,促使,低层,空气,不断, 上升,这样,洋面,气压,下降,空气, 旋转,更加,猛烈,最后,形成,台风, 除了,台风,体验,其他,项目,好玩, 同时,告诉,我们,一切,科学,道理。
海洋,和谐,家园,人体,人体,技能, 科学,乐趣,我们,宇宙,勘测,大行星, 海洋馆,探索,大海,奥秘,人体,技能, 惊叹,我们,看起来,瘦弱,不起眼,身 体,其中,记忆犹新,便是,海洋馆,台 风,体验。
小学六年级作文《探索科学的 奥秘》
我们戴上眼镜、耳罩，进
体验 入了台风
的场地。这是一个
半圆形的场地，正前方有一个大
再见
小学六年级作文《探索科学的 奥秘》
舞动 现在随着风“
Байду номын сангаас
”的就不仅仅
是红领巾了——只见马家树的一头
“长发”已被风吹得竖了起来，我不
禁暗暗地想，等会儿一定要
告诉马家树这个发型有多么“拉风”。
关键词：现在,随着,舞动,不仅
仅,红领巾,只见,马家树,一头,长发, 风吹,起来,不禁,暗暗,地想,等会儿, 一定,告诉,马家树,这个,发型,多么, 拉风。
同时,明白,台风,怎么,形成,海洋, 温度,超过,26,以上,热带,热带海洋, 由于,洋面,气温,大量,空气,膨胀, 上升,使近,洋面,气压,降低,外围, 空气,源源不断,补充,流入,上升,偏 向,影响,流入,空气,旋转,起来。
小学六年级作文《探索科学的 奥秘》
而上升空气膨胀变冷，其中的水 汽冷却凝结形成水滴时，要放出 热量，又促使低层空气不断上 升。这样近洋面气压下降得更
关于科学的奥妙(中小学生作文)
关于科学的奥妙
科学是一座神奇而广阔的宝库，当我们走近它，便会发现其中蕴含着无穷无尽的奥妙和秘密。
作为中小学生，我有幸能够接触到一些科学知识，让我领略到了科学的魅力。
首先，让我们来谈谈自然界中的一些现象。
比如，水为何能够流动？这是因为水分子之间存在着微小的吸引力和斥力，形成了一种特殊的结构。
再比如，为什么天空是蓝色的？这是由于太阳光在大气层中被散射、折射所致。
这些看似简单的问题背后隐藏着复杂的科学原理，让我们不禁感叹自然的神奇之处。
其次，科学还可以帮助人类解决生活中的难题。
比如，科学家们发明了各种各样的药物来治疗疾病，延长人类的寿命；他们设计出各种新型材料，改善我们的生活质量；他们研究出高效节能的技术，保护地球家园。
科学的力量就像一只神奇的魔法手，让我们的生活变得更加美好。
最后，让我们来看看科学在未来的发展方向。
随着人工智能、基因编辑等前沿技术的不断涌现，科学的边界正在不断拓展。
或许将来，我们可以通过基因编辑治愈所有疾病；或许将来，我们可以建立更多更快的太空探测器，揭开宇宙的更多奥秘。
科学的未来是无限的，只要我们持续探索，就能发现更多的奥妙。
总之，科学是一门神奇的学科，它让我们对世界充满好奇和探索欲望。
作为中小学生，我们要保持对科学的热爱和求知欲，不断学习，不断探索，让自己成为未来科学家的种子，为人类的进步贡献自己的力量。
让我们一起探索科学的奥妙，创造美好的未来！。
四年级科学科学探索解密自然奥秘
四年级科学科学探索解密自然奥秘科学探索：解密自然奥秘自然界有着无尽的奥秘，四年级的科学课程将引领我们逐步解密这些秘密。
本文将通过几个主题来探索自然界中的奥秘，包括植物的生命周期、水的循环、太阳系的构成以及大气层的防御系统。
一、植物的生命周期植物是自然界中最神奇的生命之一，它们有独特的生命周期。
从种子开始，植物经历了发芽、生长、开花、结果和繁殖的过程。
每个阶段都有其独特的需求和特征。
在种子的阶段，植物处于休眠状态，等待适宜的条件触发发芽。
当温度和湿度合适时，种子会吸收水分并开始发芽。
幼苗随后会从土壤中生长出来，向阳光和营养物质伸展根和茎。
通过光合作用，植物可以将阳光转化为能量，并使用这些能量进行生长和发育。
植物在成长过程中还会开花、结果和繁殖。
花朵是植物进行有性繁殖的方式，花瓣会吸引昆虫和其他动物来授粉。
授粉后，花会结出果实，其中含有种子。
种子可以落地并发育为新的植物，继续循环生命周期。
二、水的循环水是地球上最重要的资源之一，它存在于各种形式中并通过循环来滋养大地。
水的循环包括蒸发、凝结和降水三个主要过程。
首先，太阳的热量使水体（如海洋、湖泊和河流）蒸发成水蒸汽，上升到大气中形成云。
云中的水蒸汽在冷凝的作用下形成水滴，最终形成雨滴。
降水是水循环的重要环节。
雨滴通过降水，回到地面上的河流、湖泊和土壤中。
这些水体将再次被蒸发，不断循环往复。
水循环对于维持地球上的生物和生态系统起着重要作用。
它保持了水的供应，使植物能够生长，动物能够饮水，也使得水资源得以循环再利用。
三、太阳系的构成太阳系由太阳、行星、卫星和小行星等组成。
太阳是宇宙中的一颗恒星，是太阳系的中心。
行星绕着太阳旋转，其中包括内行星和外行星。
内行星（水金火土）是距离太阳最近的行星，包括水星、金星、地球和火星。
它们主要由岩石和金属构成，表面多为石质和岩石。
外行星（木土）远离太阳，包括木星、土星、天王星和海王星。
它们主要由气体和冰构成，具有气体的外层和固体的核心。
科学的奥秘演讲稿PPT
化学现象
生物现象
阐述生物体的生长、繁殖、进化等现 象，揭示生物多样性及生物与环境间 的相互作用。
探讨化学反应的实质，解释燃烧、腐 蚀、合成等化学过程中物质的变化。
03
科学方法与思维
观察与实验
观察的重要性
观察是科学研究的起点，通过细 致、系统的观察，科学家能发现
自然界的现象和规律。
实验的设计与实施
从工业革命到现代科技革命，科学技术的发展深刻改变了人类社会的面貌，推动 了生产力的巨大飞跃。
科学的发展历程
古代科学
以自然哲学和经验观察为主，代表人物有亚 里士多德、阿基米德等，他们的理论为后世 科学的发展奠定了基础。
近代科学
以实验和数学方法为手段，代表人物有伽利 略、牛顿等，他们的研究标志着近代科学的 诞生，推动了物理学、化学、生物学等领域 的飞速发展。
远程工作和教育
随着网络技术的不断发展，远程工作和教育已经成为可能。未来，这种
趋势将继续加强，人们将能够在家中完成工作和学习任务，这将极大地
改变我们的生活方式。
03
个性化医疗
随着基因测序和大数据分析等技术的发展，医疗将越来越个性化。未来
，医生将根据每个患者的基因组信息和生活习惯，制定个性化的治疗方
案，从而提高治疗效果。
3
自动化和智能制造
计算机技术和自动化技术的结合，实现了生产过 程的自动化和智能化，提高了生产效率和产品质 量。
信息时代的来临
计算机的普及
微处理器和个人电脑的发明，使得计算机得以普及，推动 了信息技术的飞速发展。
互联网的兴起
ARPANET等早期网络的发展，奠定了互联网的基础，使 得信息得以在全球范围内快速传播和共享。
设是否成立。
小学四年级作文《科学小探秘》900字(共11页PPT)
作文《科学小探秘》
一号烧杯盛生理盐水，二号
剪刀 烧杯盛自来水。准备一把小
作文《科学小探秘》
家伙 可越着急，手上的铁
就越跟
我唱反调。我费了九牛二虎之力才剪
口子 出了一个“S”形的
。看着暴
露的胸腔，跳动的心脏，我吓
破了胆，不禁惊叫一声。朱阿姨听见
柔声 了，
对我说：“没关系，不
用太紧张。
关键词：可越,着急,手上,家伙,
就越,唱反调,九牛二虎之力,剪出, 一个,口子,看着,暴露,胸腔,跳动, 心脏,吓破,不禁,惊叫,一声,阿姨, 听见,柔声,没关系,不用,太紧张。
作文《科学小探秘》
第一次做动物实验，我心
情分外紧张。看着叔叔阿姨们操
模样 作熟练的
，到我这里却走了
样。我战战兢兢地用镊子将
大鼠的皮毛提起，剪刀在我
的手里颤得厉害，镊子也掉了好几次。 我心急如焚，头上都渗出了细细的
汗珠。
关键词：第一次,动物,实验,心
情,分外,紧张,看着,叔叔,阿姨,操 作,熟练,模样,这里,战战兢兢,地用, 镊子,大鼠,皮毛,提起,剪刀,手里, 颤得,厉害,镊子,几次,心急如焚,头 上,渗出,细细的,汗珠。
作文《科学小探秘》
天分 你还是挺有
的，我第一次做
实验时，还不如你呢。放轻松，没事
的。大鼠是为科学事业献身
过分 的无名英雄。你
地紧张，有
百害而无一利。稍不留神，操作失误，
《神奇的科学知识奥秘》
《神奇的科学知识奥秘》好呀，以下是为您生成的一篇作文，希望您能喜欢：---从小到大，我一直对这个世界充满了好奇，总觉得身边到处都隐藏着神奇的科学知识奥秘。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩耍。
那天阳光明媚，微风轻拂，公园里的花朵争奇斗艳，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我们一家人在草坪上铺上了野餐垫，准备好好享受这美好的时光。
就在这时，我发现不远处有一群小朋友围在一起，叽叽喳喳地不知道在干什么。
我按捺不住好奇心，跑过去一看，原来是一个卖气球的叔叔。
那些气球五颜六色的，在阳光下闪烁着迷人的光芒。
小朋友们都在争着买气球，我也心动了，缠着爸爸给我买了一个。
我拿着气球，开心地在草地上奔跑着。
突然，一阵风吹来，我的气球飞走了。
我着急地大喊：“哎呀，我的气球！”爸爸笑着说：“别着急，宝贝，气球会飞是因为它里面充满了比空气轻的气体，风一吹，它就被托起来飞走啦。
”我似懂非懂地点点头，眼睛还是紧紧地盯着飞走的气球。
这时，旁边一个小朋友说：“那我们能不能把气球追回来呀？”卖气球的叔叔笑着回答：“小朋友，气球飞得那么高，我们可追不上哟。
”我有点失落，妈妈摸摸我的头说：“没关系，下次我们再买一个。
不过通过这个气球，你是不是也学到了一些科学知识呀？”我用力地点点头，心里想着：原来气球能飞起来还有这么神奇的道理呢。
从那以后，我对科学知识更加感兴趣了。
我发现，生活中处处都有科学的影子，只要我们用心去观察，就能发现那些神奇的奥秘。
这就是我在生活中发现的神奇科学知识奥秘，它让我对这个世界更加充满了好奇和探索的欲望。
---您觉得这篇作文怎么样？如果您还有其他需求，比如对作文进行修改、补充，或者重新为您创作一篇，都可以随时告诉我。
探索科学奥秘PPT精品课件
心血创造了中国古代史乃至世界古代史上的一个个奇迹： 创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑 天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪。“张衡 环形山”“张衡小行星”是人们对其科学功绩的最好褒奖。
论无性造人 日新月异的科学技术，的确给人类社会 带来了很大的改变，使人们的生活越来 越便捷，使人们的美好愿望日益变为现 实。我们对科学技术产生了一种崇敬甚 至是顶礼膜拜的心理。但是，随着我们 对于科学技术的依赖越来越大，一个问题开始在人们的 心目中浮现：科技将把人类社会带向何方？严峻的现实 一再证实着无可争辩的事实：核泄漏，氟利昂，汽车尾
（3）成熟的胎儿从母体的 产出的过程称为 。
3、胚胎获得营养的途径。
胎儿通过 、 从母体获得
，同时把
产生的 排到母体血液里，再由母体排出体外。
妊 娠
11 周 时 的
胎 儿
妊 娠
28 周 时 的 胎 儿
卵细胞
胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和养料，同时把 产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体 排出体外
气，病菌变异等等。科技，残忍的将安琪儿的双翅剪断， 让她不再眷顾人类；科技，将大自然的面纱一层层揭开， 然后又在她精致的面庞上划上一刀刀疤痕，让她对此展 开无休无止的报复。充满智慧的人类，能否真正发挥出 科技的优势，实现“科技与发展起飞，人类与幸福共存”？
自读文本 短文两篇 科学能给人以美感，这是一个哲学命题， 更是一条实践真理。从拉普拉斯的“空筐” 经典天体物理学，到爱因斯坦相对论天体 物理学；从欧几里得宏伟的几何学大厦， 到罗巴切夫斯基和黎曼的非欧几何大厦； 从文艺复兴时伽
第二单元 探索科学奥秘ຫໍສະໝຸດ 单元导语张衡传 群星闪烁而深邃的夜空，浩渺无际而神秘莫 测的苍穹，都能引发人们无数的遐想。郭沫 若的《天上的街市》中“那浅浅的银河定然 不甚宽广”，是那么的浪漫多情；苏轼的 《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间 ”是那样的洒脱豁达……在那遥远的东汉，那个数星星的 孩子已实现了他的梦想成为历史长河中一颗璀璨的明星。 他就是东汉科学家、政治家——张衡。他用智慧、毅力 和
四年级科学科学小实验家解密科学奥秘
四年级科学科学小实验家解密科学奥秘四年级科学小实验家解密科学奥秘科学实验是培养孩子科学观察力和动手能力的重要途径之一。
作为一个四年级的科学小实验家，孩子们将通过参与不同的实验，解密许多科学的奥秘，激发他们对科学的兴趣。
本文将带您一起探索四年级科学实验家们解密科学奥秘的旅程。
一、实验：火焰需要氧气四年级的科学小实验家们很好奇，为什么火可以持续燃烧呢？通过一个简单的实验，他们解密了这个科学奥秘。
小实验家们准备了一根蜡烛、一瓶透明的玻璃瓶和一块金属盖子。
他们将蜡烛点燃后，迅速将瓶子口准确地覆盖在蜡烛上方。
很快，他们观察到蜡烛逐渐熄灭，没有火焰了。
这是为什么呢？科学小实验家们发现，蜡烛熄灭的原因是瓶子中的氧气被火焰燃烧掉了，瓶子里的氧气不足后，火焰就无法继续燃烧下去了。
通过这个实验，孩子们深入地了解到火焰燃烧需要氧气的重要性。
二、实验：水的蒸发科学小实验家们想要解密水的蒸发过程，他们设计了一个简单的实验。
他们将一杯水放在室内的桌子上，记录下水的初始高度。
接下来，他们让水杯放置在一个阳光照射的地方，并每隔一段时间回来观察水的高度变化。
孩子们惊喜地发现，随着时间的推移，水的高度逐渐变低，直到最后杯子里的水完全蒸发掉了。
通过这个实验，科学小实验家们解密了水的蒸发过程。
他们发现，水在受热后从液态变为气态，由水分子组成的蒸汽从水面上升腾，最终蒸发到空气中。
三、实验：光的折射科学小实验家们对光的折射现象感兴趣，于是他们进行了一系列的实验来解密光的奥秘。
他们准备了一个长方形玻璃棱镜和一束光。
将玻璃棱镜放在光线路径上后，孩子们观察到光束在棱镜中发生了折射，并呈现出七彩的光谱。
通过这个实验，科学小实验家们发现，光在从一种介质传到另一种介质时会发生折射。
而不同颜色的光的折射程度也不尽相同，所以在某些情况下，可以看到光的分光效果。
通过这些实验，四年级的科学小实验家们解密了一些科学的奥秘。
他们通过动手操作和观察结果的过程，培养了自己的科学精神和对科学的好奇心。
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作文《科学的奥秘》
科学 因为它是我学
，解疑问的好
老师。
《小学生十万个为什么》不光告 诉了我许多知识，对我的生活也有很
女 大的帮助。我是一个爱养长发的
生 头 ，以前，我留着好长好长的
发，可头发很不健康，总是分叉，
《小学生十万个为什么》告诉我：头
发太长会造成脑细胞营养不
充足，容易分叉。
关键词：因为,科学,疑问,老师,
作文《科学的奥秘》
在我们班上，科学这门课 程是我的强项，每次教师提 问题我都能对答如流，每次作 业、每次测验我都是90分以上， 老师说：同学们，你们也要像
罗春莲同学一样多读《小学生十万个 为什么》，去探索科学的奥秘，学到
更多的科学知识。
关键词：我们,班上,科学,课程,
强项,每次,教师,问题,对答如流,每 次,作业,每次,测验,90,以上,老师, 同学,你们,罗春莲,同学,一样,小学 生,十万个,为什么,探索,科学,奥秘, 学到,更多,科学知识。
作文《科学的奥秘》
星光 因此，我们看到的“
”在不
停的闪烁，就像在眨眼睛样。还有
萤火虫为什么在夜间会发出亮
光……同学们听了，都称赞我，
还问我从哪儿学的。我告诉你们，去 读《小学生十万个为什么》就知道了。
关键词：因此,我们,看到,星光,
不停,闪烁,眨眼睛,还有,萤火虫,为 什么,夜间,发出,亮光,同学,称赞, 哪儿,告诉,你们,小学生,十万个,为 什么,知道。
作文
科学的奥秘
1000字
农 我出生在一个偏远山区的
村小家庭里，这里虽然生活条件
很差，但在我们家附近有许多大自然
的奥秘，有许多自然奇景，无
法解释他们的现象。
当我读到三年级时，第一次上
科学课，科学老师给我们讲
了来许多自然知识，并且给我们介绍 了一本书叫《小学生十万个为什么》，
问题 如果平时你遇到什么
不懂，
作文《科学的奥秘》
书桌 我马上从
里拿出这本书，小
心翼翼地打开书，看了起来。哦！原
来小蜻蜓在生宝宝呢。在科
学课上，老师经常提问我，你
出了在课本上学到的知识以外，
同 还看到了哪些自然奥秘？我就给
学 大 们讲：如星星眨眼睛、因为
气的密度随时间和空间而
不断起伏变化着，从远处恒星发出来
的光进入地球大气层后，折
作文《科学的奥秘》
在我们学校图书室的书架 上，有许多书。如《格林童 话》、《快乐作文》、《史 记故事》、《科学的奥 精 秘》……。但是，在这些有趣而 彩的书中，我找到了老师给我介
绍的那本书——《十万个为什么》。
关键词：我们,学校,图书室,书
架上,许多,格林童话,快乐,作文,史 记,故事,科学,奥秘,但是,这些,有 趣,精彩,找到,老师,介绍,那本书, 十万个,为什么。
答案词：出生,一个,偏远,山区,
农村,小家庭,这里,虽然,生活,条件, 我们,附近,许多,大自然,奥秘,许多, 自然,奇景,无法解释,他们,现象,读 到,三年级,第一次,科学课,科学,老 师,我们,许多,自然,知识,并且,我 们,介绍,本书,小学生,十万个,为什 么,如果,平时,遇到,什么,问题,告 诉,答案,那时,科学课。
有一次，我看见许多小蜻蜓
现象 在点水这一自然
，觉得很奇
心想 怪，
；蜻蜓点水，难到是在
洗澡吗？还是在干别的事呢？突然，
老师 我想到了解疑的好
——《十万
个为什么》。
关键词：从那以后,长发,改成,
清爽,短发,再也,没有,分过,一次, 看见,许多,小蜻蜓,自然,现象,觉得, 奇怪,心想,蜻蜓点水,洗澡,还是,别 的,突然,想到,了解,老师,十万个, 为什么。
射光的方向时时发生变化，
使折射光“摇摆不定”。
关键词：马上,书桌,拿出,本书,
小心翼翼,打开,起来,原来,小蜻蜓, 宝宝,科学课,老师,经常,提问,课本 上,学到,知识,以外,看到,哪些,自 然,奥秘,同学,星星,眨眼睛,因为, 大气,密度,时间,空间,不断,起伏, 变化,远处,恒星,发出,进入,地球, 大气层,折射光,方向,时时,发生变 化,折射光,摇摆不定。
作文《科学的奥秘》
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九 都会成功。
再见
小学生,十万个,为什么,不光,告诉, 许多,知识,生活,很大,帮助,一个, 爱养,长发,女生,以前,好长好长,头 发,头发,健康,总是,分叉,小学生, 十万个,为什么,告诉,头发,太长会, 造成,脑细胞,营养,充足,容易,分叉。
作文《科学的奥秘》
从那以后，我剪了长发，改成了清爽 的短发，就再也没有分过叉。
作文《科学的奥秘》
课余时间我爱讲许多从《十万
个为什么》中学到的知识给同
学们听，大家羡慕极了，都叫我
“小科学家。”
老师 谢谢你！不会说话的
——
学生 《小
十万个为什么》，是你
给我科学知识，是你让我变得
更加聪明，是你让我成为了一名学生 中的“小科学家”，我爱你！
关键词：课余时间,许多,十万
个,为什么,中学,知识,同学,大家, 羡慕,极了,科学家,谢谢,不会,说话, 老师,小学生,十万个,为什么,科学 知识,变得,更加,聪明,成为,一名, 学生,科学家,我爱你。