快乐的元宵节作文赏析
难忘的元宵节作文评语
难忘的元宵节作文评语我的评语：本文以元宵节为背景，描绘了一个充满温暖和美好回忆的节日故事。
故事情节紧凑，人物塑造鲜明，语言优美动人，读后让人深受感染。
下面对这篇作文进行具体评点。
首先，这篇作文在描绘元宵节的气氛和景象上刻画得非常生动。
作者通过细腻的描写，使读者仿佛置身于节日的现场，感受到热闹喜庆的氛围。
比如作者写道：“大街小巷，灯笼高悬。
灯笼上绘有各种各样的图案，五彩斑斓，美不胜收。
”这样的描写让人感觉到元宵节的喧嚣和热闹；又如作者描绘了花灯的美丽：“一盏盏艳丽的花灯，在黑暗中闪烁着，带给人们无尽的惊喜和欢乐。
”这样的描写让人感受到了节日的美好和喜悦。
其次，这篇作文还表达了作者对于元宵节的独特情感和记忆。
作者通过回忆自己的童年时光，将元宵节和家庭、亲人的温暖联系在一起。
比如作者写道：“元宵节总是让我联想到小时候，和家人一起包汤圆的情景。
”这样的描写表达了作者对于家庭的眷恋和对于节日团圆的向往。
另外，作者通过描写自己和亲人一起放烟花的场景，展现了对亲情的怀念和对童年时光的留恋。
这种情感的表达使得整篇作文更具个人色彩和感染力。
再次，这篇作文还体现了作者对于传统文化的尊重和理解。
作者在作文中提到了元宵节起源的传说故事，表达了对于传统文化的关注并传递了传统文化的价值。
比如作者写道：“元宵节，是一个中华民族的传统节日，它承载着历史的痕迹和传统的文化。
”这样的表述体现了作者对于传统文化的敬仰和热爱，也使读者对于元宵节的重要性有了更加深刻的认识。
最后，这篇作文在结构和语言上也值得赞扬。
整篇作文通过时间顺序的叙述，将作者的回忆和感受展示得有条不紊。
作者选用了细腻动人的语言，如用“灯笼高悬”、“五彩斑斓”等词语来描绘节日的景象，使得整篇作文更加生动。
同时，作者还用到了比喻和拟人等修辞手法，如将花灯拟人为“带给人们无尽的惊喜和欢乐”，使作文语言更加丰富多彩。
总的来说，这篇作文以元宵节为背景，以作者个人的经历和感受为线索，生动展示了一个充满温暖和美好回忆的节日故事。
快乐闹元宵_初中作文
快乐闹元宵
点评老师：
点评内容：这是篇描写元宵佳节户外自然景观的文章，在这一天小作者是在大自然中度过的，感受了别样的一个元宵节，所以小作者觉得今年的元宵节不同于前几年！文章的特点在于中间一段对江滨路边景物的描述，细腻的描写，充满了春天的气息，“浓郁的花香融化在微风之中，耀眼的花色与太阳融为一体，轻盈的花身在微风中舞动”一句写得很美哦，突出了油菜花美妙的姿态！“可爱的鱼儿时不时探出头来看看上面鸟儿的姿态，风顽皮地吹动湖面，湖面不高兴地皱了皱眉头”一句采用了拟人的修辞手法，读来更加生动啦！文章的题目与文章内容有点不太贴切，题目突出了一个“闹”字，可是文章却以写景为主，所以改为《别样的元宵》比较好一些！如果文章再增添一些闹元宵具。
快乐的元宵节作文评语
快乐的元宵节作文评语亲爱的同学们：大家好！在这个快乐的元宵节到来之际，我想向你们致以真诚的祝福！同时，我也特别想对你们提交的作文进行评语和鼓励。
作为你们的老师，我深感欣慰和骄傲，因为你们的作文充满了快乐的元宵节的气息，展现了你们的才华和对生活的热爱。
以下是一些作文评语，希望能够给你们带来更多的动力和快乐！作文一：《元宵佳节》这篇作文，以鲜明的笔触描绘了元宵节的美景和欢乐气氛，展示了作者对节日的极大热爱。
此文情感真挚地表达了作者在元宵节带来的快乐和对亲人的思念之情。
结构合理，语言优美，尤其是对元宵节独有的传统文化表达的描绘，十分生动形象。
鼓励作者继续保持对文化传承的关注，用文字记录和传递我们中华优秀传统文化的精髓。
作文二：《元宵节的乐趣》这篇作文，通过作者的生动描述，向我们展示了元宵节的各种有趣活动，如赏灯、猜灯谜、吃汤圆等。
文章逻辑清晰，语言流畅，用词得体。
尤其是作者生动描述了自己参与猜灯谜活动的经历，让人如临其境，感受到了元宵节的欢乐和嬉笑声。
鼓励作者继续开展积极向上的活动，提高自己的写作技巧，将更多快乐分享给大家。
作文三：《传统与创新》这篇作文，着重描述了元宵节的传统与创新。
作者通过介绍传统元宵节的来历以及对元宵节现代庆祝活动的思考，使整个作文内容丰富多样。
文章结构紧密，逻辑清晰。
尤其是作者对元宵节庆祝方式的创新与变化的思考，体现了现代社会的发展和进步。
鼓励作者继续关注传统文化的传承，并积极倡导有创意和有意义的庆祝方式。
作文四：《元宵节的心愿》这篇作文，从一个孩子的视角出发，真实表达了对元宵节的向往和心愿。
作者通过描述元宵节的各种活动以及家人团聚的场景，表达了对温馨家庭和美好生活的渴望。
文章情感真诚，语言朴实，充分展现了作者的孝心和对亲人的关怀之情。
鼓励作者用心感受生活中的点滴温暖，继续保持对家庭和爱的珍视，努力追求自己的梦想。
最后，我要再次向你们表示祝贺！你们的作文不仅展现了对元宵节的热爱与向往，也展现了你们的才华与锐气。
快乐的元宵节作文批语
快乐的元宵节作文批语亲爱的同学，你的元宵节作文写得真是太出色了！从你的文字中我能感受到浓浓的快乐氛围，你用丰富的描写展现了元宵节的热闹与喜庆，使读者如同身临其境。
在这篇作文中，你充分展现了你对元宵节的热爱和对传统文化的珍视，让人们重新认识这个古老而又美好的节日。
首先，你的作文开头很吸引人，通过形象生动的描写将读者带入元宵节的氛围。
你用灯笼、花灯、糖葫芦等细节描绘了街道上的喜庆景象，展示了元宵节的繁华与热闹。
这让人们感受到了节日的气氛，增加了作文的吸引力。
其次，你在作文中提到了元宵节的传统活动，如赏花灯、吃元宵等。
并通过对这些活动的细致描写，展现了元宵节的乐趣和习俗。
例如，你描绘了小孩子们手里拿着灯笼兴奋地参加花灯游行的情景，又写到了家人围坐在一起吃元宵的温馨场景。
这些细节展示了元宵节的传统文化，让人们对于这个传统节日有了更深入的了解。
另外，你的作文还表达了对家庭团聚的渴望。
你写到了人们回家过年的情景，用温暖的语言描绘了亲人们的相聚和快乐。
你在文中强调了家庭团聚的重要性，让人们在繁忙的生活中回首家庭的温暖，感受到家的重要性，并激发了人们对于和谐家庭的向往。
此外，你也提到了元宵节的文化内涵，如汉族文化、民俗等。
通过对这些文化元素的描绘和解读，你让人们对于传统文化有了更深的认识和理解。
你在作文中用了恰当的形容词和修辞手法，加深了作文的语言的感染力，使读者更加有共鸣。
最后，你的作文结尾很生动，通过描写元宵节最后的烟花表演，给人以美好和祝福。
并在文中展现了对未来的希望和期待。
这样的结尾增加了作文的情感色彩，也让人们对于节日充满了欢乐和期待。
在整篇作文中，你的语言表达精准、细腻，篇章结构清晰、条理分明，逻辑性强，句子通顺、排比工整，准确运用了修辞手法，使整篇作文质量较高。
不过，在下次写作中，你可以尝试更多使用丰富的词语和多样的句式，使作文更具有情感和表现力。
总的来说，你的作文非常出色，充满了快乐和温馨的气息，让人读后心情愉悦。
元宵节作文评语
元宵节作文评语元宵节是中国传统的重要节日之一，也是我国农历新年的最后一天。
作为一种文字表达的形式，作文是培养学生综合运用语言能力的重要途径。
在这个特殊的节日里，学生们纷纷撰写了关于元宵节的作文，以下是对他们作文的评语。
作文一：《元宵节的快乐》这篇作文以饶有情趣的文字描写了作者一家人欢欣鼓舞地过元宵节的场景。
作者用生动的语言描述了元宵节的传统活动，如看灯笼、吃元宵等，给人一种身临其境的感觉。
同时，作者还表达了对家人欢聚的珍惜之情。
整篇作文构思巧妙，立意高远，富有情感。
作文二：《元宵节的习俗》这篇作文详细介绍了元宵节的各种传统习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。
作者用简洁明了的语言解释了每个习俗的来历和意义，让读者对元宵节的习俗有了更深入的了解。
作文结构紧凑，条理清晰，丰富而不冗长。
作文三：《我最喜欢的元宵节活动》这篇作文让人感到作者对元宵节活动的喜爱和热情。
作者用流畅的笔触描述了灯展、猜灯谜和吃汤圆等活动，深深地吸引了读者的注意力。
同时，作者还通过对自己参与其中的体验和感受进行描写，展示了自己对元宵节活动的情感投入。
作文四：《元宵节的民间故事》这篇作文讲述了一个关于元宵节的民间故事，以富有想象力的叙述展示了作者对民间传说的理解和表达。
故事情节跌宕起伏，引人入胜，读者仿佛身临其境。
作者还适当地加入了对故事的评析，使整篇作文更加生动有趣。
总评：学生们在自己对元宵节的理解和感受的基础上，通过作文表达了个人的情感和思考。
他们运用了丰富的词汇和灵活的句子结构，语言表达准确流畅。
作文内容思路清晰，结构合理，篇章连贯。
通过这些作文，我们不仅了解了元宵节的传统文化，还感受到了学生们对传统文化的热爱与发扬。
通过这次评语对学生们的作文进行评价，希望能鼓励他们继续努力写作，提高自己的语言表达能力。
同时，也希望学生们在元宵节这个传统节日中能够继承和弘扬中华民族的传统文化，感受到家庭团聚的温暖和亲情的重要。
小学赏析元宵节作文
元宵节吃元宵、观灯的习俗，一直延续到今天，就连中央电视台每年也办起了元宵节晚会，而且越办越豪华。
下面是由小编给大家带来的小学赏析元宵节作文5篇，让我们一起来看看！小学赏析元宵节作文1当人们还沉浸在春节的喜悦中时，余兴未尽的又迎来了中国另一个传统节日——元宵节。
正月是农历的元月。
人们称夜晚为‘宵’按照中国的传统，在这一天里人们要点起彩灯万盏以示庆贺。
还要出门赏月，燃放烟花，囍猜灯谜，共吃夜宵，合家团聚，共庆佳节。
今年也不例外。
元宵节的夜晚，我和妈妈来到了街上。
街道上人山人海，在一家大超市的门前，举行了猜灯谜活动。
我和妈妈连忙挤了过去，你那里早已围得水泄不通。
我抬头看到一张谜纸：我的心——打一字。
我心里想：我就是吾，吾字加一个竖心旁就是“悟”字。
我连忙把谜纸揭了下来。
挤到阅奖处对答案，果然对了，经过我和妈妈的挤次脑力大作战，我们抱着五六件礼物回家了。
回到家，我们全家围着吃元宵，妈妈把煮好的元宵端到了每一个人的面前，那热腾腾的的元宵温暖着每一个人的心。
爸爸说：“这吃元宵也是有学问的。
四个表示四喜临门，把个表示八面玲珑，十个表示十全十美。
”随着爸爸的话，我把元宵送进了嘴，那馅甜到了我的心里。
吃过元宵，大家都来到楼顶，一边看烟花一边闲聊，大家都沉浸在了节日的欢乐中，到处都洋溢出一种愉快的气氛。
元宵，是新年后的第一个满月，它寄托着人们的美好心愿，象征着合家团圆。
祝福大家在新的一年里心想事成，和和睦睦。
小学赏析元宵节作文2“月上柳梢头，人约黄昏后……”元宵节就要到了，你知道元宵节名字的来历吗?“元”是开始的意思，而“宵”就是夜晚，有一个词语叫“良宵美景”，这一年最早的良宵美景是什么时候呢?当然是正月十五啦!元宵节这一晚，街道上张罗着大大小小的花灯，走在街上，宛若遨游在灯的海洋中。
花灯是元宵节最美的风景了!花灯的形态各不相同，寓意也各有千秋，比如街上挂的芙蓉灯，它的谐音为“福荣”“富荣”，象征新的一年荣华富贵，福至荣启;小朋友们提的玉兔灯，令人联想到天上的玉兔祈福平安;当然还有今年的生肖大使玉犬灯，寓意着戊戌鼠年旺旺发财……灯火通明的大街上，赏灯的人们真多雅，他们的脸上都洋溢着富足舒心的笑容!在这个皓月当空的夜晚，千姿百态的烟花在天上争奇斗艳。
初一赏析元宵节作文5篇
初一赏析元宵节作文5篇正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了。
在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。
下面是由小编给大家带来的初一赏析元宵节作文5篇，让我们一起来看看！初一赏析元宵节作文1盼早盼晚，终于盼到了元宵节，我们可以吃滑润的元宵了。
今天是元宵节，我和妈妈来到超市买元宵。
来到元宵柜前，妈妈拿起一袋儿又放下一袋，我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，您为什么拿一袋放一袋儿?”妈妈摇摇头说：“咱们家共有六个人，这些都太少，不够吃。
”我一眼就看到了一袋元宵多的问妈妈：“这一袋能行吗?”妈妈说：“就这袋。
”付了钱我们回家了。
到了家里，妈妈把包装撕开，把元宵倒进沸腾的水里，我说：“这些元宵都好小啊。
”妈妈笑着说：“过一会儿，奇迹就会发生。
”元宵像小鱼一样在水里游来游去，可丝毫没有变大，但元宵越变越光滑了，我无奈地走开了。
过了五分钟，妈妈大喊道：“开饭喽!”只见妈妈端着碗从厨房走出来，把碗放到桌子上。
我左手拿勺子，右手拿筷子，把元宵放在勺子里，用筷子夹破，那浓浓的黑芝麻马上流了出来。
我一口就把它吞到了肚子里，笑着说：“真好吃。
”爸爸一口吃一个，元宵马上就被吃完了，姐姐一半一半儿地吃，生怕马上就把元宵吃完。
爷爷狼吞虎咽，像一匹饿了很久的狮子一样。
妈妈则慢慢地吃，怕被噎住。
爷爷和爸爸是吃得最快的，因为他们一口一个。
我边吃边说：“要是能天天吃元宵，那就太完美了。
”姐姐笑着说：“就你，两天还要把你肚皮吃破呢。
”我摸着肚子说：“我肚子大吃不破。
”姐姐反抗：“你试试。
”我只哼了一声就走了。
元宵节过去了，可是元宵的味道却留在我的记忆中，一直忘不掉。
初一赏析元宵节作文2春节的欢闹悄然逝去，转眼间火红的元宵又即将来到。
我趴在光线淡暗的小书桌上，翻弄着那几张五颜六色被我叠得皱巴巴的却一道也答不上来的灯谜小纸条。
妈妈在乱七糟八的厨房里倒腾着，半透明的玻璃门关得严严实实。
我知道，她在弄那糯米粉，做元宵。
我走进了厨房，帮着妈妈忙碌起来。
元宵节的作文赏析
元宵节的作文赏析元宵节的起源可以追溯到古代的汉朝。
相传在汉武帝时期，当时的黄巾起义带来了重重困扰，导致了民不聊生。
据说，孟姜女为了找寻自己的丈夫，毅然穿越大漠，去寻找他的遗骨。
她在漫长的旅途中，经历了风吹雪打，疾苦艰辛。
最终，她终于找到了丈夫的坟墓，泪流满面地哭泣着丈夫的骨灰。
当时，天上的月亮感到了她的哀怨，于是掉下了一只乌鸦，帮助她找到了她丈夫的坟墓。
为了纪念这一天，人们点亮灯笼庆祝，并在这一天吃汤圆，以示团聚和家庭和睦。
元宵节有着丰富多彩的活动和传统习俗。
最重要的活动之一就是赏灯。
在这一天，人们会在公共场所放置各种各样的灯笼，形状各异、艳丽夺目，令人叹为观止。
每个地方都有独特的灯笼表演，比如江南地区的花灯、广东地区的莲灯、四川地区的彩灯等。
无论是传统的纸灯笼还是新颖的彩灯，都展现了人们对美好生活的向往和对幸福的追求。
此外，元宵节还有舞狮、舞龙等节目。
这些表演通常由学院和社区的群众组织和习俗团体表演。
舞狮和舞龙是中国传统文化的代表，它们象征着中国人对吉祥和幸运的期望。
狮子和龙是中国文化中的祥瑞生物，有着神秘而神圣的意义。
舞狮和舞龙演员用狮子和龙的形象表演出独特的舞蹈动作，寓意着吉祥和幸运的到来。
另外，元宵节还有一项传统的活动——猜灯谜。
在元宵节晚上，人们会在灯笼下面贴上一些难度适中的灯谜，供大家猜解。
这不仅是一种趣味活动，也是检验智慧和智力的机会。
猜灯谜是一项富有智慧和思维的游戏，不仅能够锻炼人们的大脑，还能够增进家人和朋友之间的交流和互动。
除了以上的活动，元宵节还有一个重要的传统习俗——吃汤圆。
汤圆是元宵节的主食，它象征着团圆和家庭和谐。
汤圆由米粉制成，通常是圆形或球形的，煮熟后会放入甜汤中享用。
汤圆非常软糯，口感好，人们喜欢吃它的根本原因是希望家人团团圆圆，幸福美满。
元宵节是一个庆祝希望和欢乐的时刻。
不仅人们能够欣赏到各种各样的灯笼和表演，还能品尝到美味的汤圆。
这个节日与家人、朋友一起度过，增进了感情和团结。
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快乐的元宵节作文赏析
导读:人家都说“正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆。
”我们这个元宵节过得真有意思!元宵节的风俗是晚上全家人围在桌旁吃元宵，因为元宵表示团团圆圆，吃完元宵大家就应该“闹元宵”。
吃过晚饭，我们就去看舞龙、焰火了。
哇，人可真多啊，山路都变成了人行道，来来往往的人川流不息。
虽然有些寒冷，但还是挡不住人们观灯的热情。
两旁火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏;有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。
到处一片沸腾。
哇!好漂亮啊!这条龙全长约200米，一个龙头就有一个小孩那么重，可想而之，举龙头的人是多么的辛苦!哇塞!龙头还会“喷火”呢!开始舞龙了，师傅们还在凳子上舞龙的，厉害吧!这龙的身子舞起来一圈一圈的，哇，真好看。
我们还看到了最精彩的盘龙，舞了将近一个小时的龙，才放烟花。
开始放烟花。
我和小庄哥哥也拿出所有的烟花，我兴致勃勃地点燃一个烟花的引线，顿时，五颜六色的火花迸出来，像一个翩翩起舞的金孔雀!五彩缤纷，漂亮极了。
“别得意，看我的‘金凤凰’!”哥哥说完，立刻点燃了引线。
“啾——”随着一声刺耳的响声，一只只金黄的东西飞快地冲上了天，“嘣”的一声爆炸了。
接着，许多小金点撒满了天空，发出“嘣嘣”的爆炸声，突然，这些到处乱飞的小东西聚集在了一起，像一只金凤凰。
元宵节可少不了观花灯。
这里的花灯可真多啊!有“奔跑”的老虎。
“吃草”的兔子。
还有在“游动”的鱼儿。
真是五花八门!都成了灯的海洋。
光的世界!爸爸给我买了一个兔子花灯。
只要一按按纽。
兔儿便会唱起欢乐的歌。
我连忙拿起我的兔子灯加入闹花灯的行列。
过元宵节当然少不了吃元宵。
元宵又叫汤圆，它的名子还有个故事呢!很久以前人们把汤圆叫元宵。
袁世凯知道了觉得很不吉利。
“元宵”不就是“袁消”吗？于是他下令把元宵改做汤圆。
从此元宵又名汤圆。
元宵的馅有很多。
有红豆的。
芝麻的。
还有绿豆的……
汤圆煮好了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，妈妈大叫：“小心点，别烫着。
”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。
甜甜的味道好极了!
元宵节真有趣!节目丰富多彩。
[快乐的元宵节作文赏析]
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