第十三讲 调查报告的写作
第十三讲(学术论文写作训练)(201106)
第二节 学术论文的特征
一、学术论文的特征 （二）社会科学论文与科技论文的个性特征 1.社会科学论文具有相对较强的思想性和理论性（续） 社会科学论文具有相对较强的思想性和理论性（ 社会科学论文具有相对较强的思想性和理论性
社会科学论文的写作目的是对社会规律进行理论探讨。因此， 社会科学论文的写作目的是对社会规律进行理论探讨。因此，每一篇 论文的内容，都应相应自成一个理论体系。 论文的内容，都应相应自成一个理论体系。社会科学论文所反映的内容是 作者对事物本质和规律的深刻认识。作者在对问题的研究中， 作者对事物本质和规律的深刻认识。作者在对问题的研究中，离不开理论 思维，理论思维的成果反映到论文中就构成文章内容的理论性。 思维，理论思维的成果反映到论文中就构成文章内容的理论性。社会科学 论文的理论性也表现在文章的整体构成上，理论的构成是一种逻辑构成， 论文的理论性也表现在文章的整体构成上，理论的构成是一种逻辑构成， 观点、材料以及将两者统一起来的逻辑框架缺一不可。 观点、材料以及将两者统一起来的逻辑框架缺一不可。
部编版五年级下册第三单元作文《写研究报告》写作指导
三、调查研究情况和资料整理
我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。
一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。
1.书籍、报刊汉字起源及演变汉字最早是由图画演变而来的，汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
2.网络汉字的自然流变包括结构、读音、字义、数量等方面的变化。
四、研究结论
1.中国汉字历史悠久，关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”等，历史上还流传着仓颉造字的说法。实际上，文字是为了满足人类日益复杂的交际的需要，在原始的画画记事的基础上，人们共同创造出来的。文字一般起源于图画。
我们班有好几个同学姓陈，我也是其中的一个。今天，我从课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，觉得这份研究报告很有意思，所以我也对“陈”姓的历史和现状作了一次调查与研究。
二、研究方法
1.查阅有关姓氏的书籍、报刊，了解“陈”姓的起源和“陈”姓历史名人。
2.上网浏览，了解“陈”姓人口数量和分布情况。
2、针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
3、逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
《实用写作》网络课程习题
第一章实用写作概述& 1.1一．选择题1. 计划、总结、调查报告、工作研究、述职报告、提案、领导讲话稿、演讲词、解说词、典型材料等属于（机关日常事务类）实用文体。
二．填空题1.、实用写作的根本目的是实用，因事成文，其价值就在于实际的应用。
三．判断题：（正确：T；错误：F）1. 实用文是一种社会现象，是社会实践活动产物，是人们处理生活事务及其进行社会交际的结果，同时也是人类社会文明的重要标志。
（T）四．名词解释与简答题1．怎样理解实用写作的概念。
实用写作就是实用性文章的写作，是运用书面语言和图表符号为制作有实用价值的文字或文章而进行的一种写作活动，是行为主体为处理事务和交际需要而形成并使用的具有约定俗成体的普偏通行的使用性文体。
1、实用文使用者是行为主体。
2、目的是为处理各类事务和进行人际交际，是交际工具。
3、具约定俗成体裁形式，有普遍通行性。
4、重在实用。
五．论述与分析题1. 请阐释实用写作的特征。
【答案】⑴文体的实用性实用性也称应用性，是区别于其他文章最本质特点。
实用写作与文学写作的差异A、反映客观事物写作不同，文学写作是艺术家的想像、概括、虚构过程而形成的，是艺术的真实性，来源于现实也超越于现实；实用写作必须真实不得虚构；B、文学写作以塑造典型、概括和虚构反映本质；实用写作是客观存在的真实；C、实用文写作事实是真实的，不是虚无的，其时间、地点、人物、引证、数据必须准确真实；D、写作特点不同，文学写作经过艺术加工；而实用写作要求简洁、平白、委婉⑵体式的规范性程式性：这是实用文形成过程和文面形式上的特点，都有一定规范的处理程序。
而实用文由于是重实用，因而格式性、规范性才能使之普遍通行，容易掌握，方便利用，提高应用效果。
⑶表述的简洁性简约性：这是实用文概念在语言文字运用上的特点。
语言上的准确、质朴、平白、典雅、委婉、礼貌、适用性等。
⑷写作的时效性它在一定时间内效用，一旦事务处理完毕以后，就失去效用。
工作报告之市场调查报告的作用
市场调查报告的作用【篇一：市场调研的特点和作用】市场调研的特点和作用一、市场调研的特点市场调研主要有以下几个特点〔一)调查目标的明确性市场调研通常是为企业某一特定的营销决策服务的，如选择目标市场、为产品进行定位、为提高产品的市场占有率等。
因此，犬部分的市场调研从一开始就目标很明确，即通过收集和分析资料，使企业对产品或市场有一请晰的认识和判断。
以帮助企业做出正确的营销决策但也有一些市场调研在开始的时候目标较为笼统和分散，如新产品的推广、投资机会的选择、新市场的开拓等，需要企业事先收集一些二于资料，对调查的问胆进行界定和分析，以使调查的目标逐渐明确和集中。
当然。
这些问题的调查也非常重要，它们不同于已有产品的调查。
对调查者往往更具挑战性.声着一定的风险。
在现实生活中.很多看起来很好的产品或很有前途的项目，在椎广或实施过程中或胎死腹中，或半途而废.有的甚至使企业亏损累用，很大一部分原因是企业没有进行正确有效的市场调研明确的调查目标实际上也是对市场调研的具休要求，即要求调查的目标要明确奥中。
要切实可行，要尽可能显化，还要有明确的时间规定(二)调查方法的科学性市场调查强调的是方法适应问题，而井非问题适应方法。
为解决某一问题,调查者可以采用多种方法收集信息。
市场a查的方法有很多，如实地观察、问卷访问、现场实验、随机抽样、计算机处理、预测懊型分析等。
企业只有采用科学的方法，才能保证调查效的真实性，才能保证调查结果正确可靠。
需要说明的是，任何一种调查方法都有其局限性，企业同时采用几种方法收集信a或采用几种方法对资料进行分析验证，可以使调查结论更具说服力。
可以提高市场调研的价值.(三)资料收集的经济性市场调研同其他营m决9-样，也有一个投人产出问题，即需要比较企业的信息需求与成本价用。
为此，企业要事先确定哪些项目需要调会、哪种方案可以采用、哪些资叫需要实地收集、哪种调查方法n!加有效，力次在调查中用尽可能少的花费完成预期的目标.企业在做调查经费预算时。
调查报告内容怎么写
调查报告内容怎么写在撰写调查报告时，首先需要明确报告的目的和范围。
调查报告通常包括背景介绍、调查方法、调查结果和结论等部分。
下面将从这几个方面详细介绍如何撰写调查报告。
一、背景介绍。
在背景介绍部分，需要简要描述调查的背景和目的。
这一部分的目的是让读者了解为什么进行这项调查以及调查的重要性。
可以包括调查的起因、调查的对象和调查的范围等内容。
背景介绍部分需要简洁明了，不要过多展开。
二、调查方法。
在调查方法部分，需要详细描述调查的具体方法和步骤。
包括调查的设计、样本选择、数据收集和数据分析等内容。
需要说明调查所采用的方法是否科学合理，并且能够得出可靠的结论。
在这一部分需要注重细节，确保读者能够清晰理解调查的具体过程。
三、调查结果。
在调查结果部分，需要对调查所得的数据进行整理和分析，并将结果清晰地呈现给读者。
可以通过表格、图表或文字形式来展示调查结果。
需要注意的是，结果的呈现应该简洁明了，不要让读者感到困惑。
另外，需要对结果进行客观分析，不要带有个人偏见。
四、结论。
在结论部分，需要对调查结果进行总结和归纳，明确指出调查所得的结论。
结论部分需要简明扼要，突出重点，让读者一目了然。
另外，需要对结论的可靠性进行评估，确保结论是建立在充分的调查数据基础上的。
总之，撰写调查报告需要注意逻辑性和条理性，要求语言简洁明了，不要出现冗长的叙述。
另外，需要注意数据的准确性和可靠性，不要随意歪曲事实。
希望以上内容能够对你撰写调查报告有所帮助。
小学高年级学生读本第十三讲《统一是历史大势》教学设计
小学高年级学生读本第十三讲《统一是历史大势》教学设计一. 教材分析《统一是历史大势》这一讲主要让学生了解我国历史中的一些统一事件，如秦统一六国、唐朝统一边疆等，通过这些事件让学生认识到统一是历史发展的趋势，也是中华民族伟大复兴的必然要求。
教材通过生动的图文并茂的形式，帮助学生理解统一的意义和重要性。
二. 学情分析小学高年级的学生已经具备了一定的历史知识，对历史人物和事件有一定的了解。
但他们对历史的认识还比较表面，需要通过具体的事件来引导他们深入理解历史的规律。
此外，学生的思维逐渐从具体形象思维转向抽象逻辑思维，因此在教学过程中需要更多的引导和启发。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够列举出我国历史中的几个统一事件，并简要说明这些事件的意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到统一是历史发展的趋势，增强民族自豪感，树立国家统一观念。
四. 教学重难点1.重点：我国历史中的统一事件及其意义。
2.难点：引导学生深入理解统一是历史发展的趋势，培养学生的国家统一观念。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，营造生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例教学法：以具体的历史事件为例，引导学生深入分析、探讨，提高学生的历史思维能力。
3.讨论教学法：分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作精神和表达能力。
六. 教学准备1.教材：《小学高年级学生读本》第十三讲《统一是历史大势》。
2.课件：历史事件图片、视频等。
3.学习资料：关于我国历史统一事件的相关文章、资料。
4.分组讨论准备：提前将学生分组，分配讨论话题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国历史中的几个统一事件，如秦统一六国、唐朝统一边疆等，引导学生关注这些事件，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）详细讲解每个统一事件的发生背景、过程和意义，让学生了解统一的重要性。
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案
2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
调查报告怎么写 范文
调查报告怎么写范文
《调查报告的写作方法》
调查报告是一种比较正式的文书，一般用于对某一问题或现象进行系统性的研究和分析。
它具有客观、全面、准确的特点，需要采用科学的方法和逻辑的思维。
下面将介绍一下写调查报告的一般步骤和要点：
一、选择调查主题
首先，需要明确调查报告的主题和目的，要选择一个在现实生活中有一定影响力的问题或现象，比如教育、环境、社会问题等。
同时，还需要确定调查的范围和对象，确定需要采集的信息和资料。
二、调查方法
其次，需要制定调查计划和方法，包括问卷调查、实地访谈、资料收集等，这些方法需要具有科学性和可操作性，同时要充分考虑信息的真实性和客观性。
三、资料整理
在进行调查过程中，需要及时整理和归纳各种资料和信息，按照逻辑次序和重要性进行整理，保证数据的真实性和准确性。
四、撰写报告
最后，需要撰写调查报告，在报告中需要包括调查的目的、方法、过程、结果和结论等，同时需要进行逻辑分析和论证，确保结论的合理性和可信度。
总之，调查报告的写作方法需要具有科学性和系统性，同时需要注重客观性和准确性，只有这样才能使调查报告具有一定的参考价值和影响力。
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• （一）调查报告的含义 • 调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入 细致的考察，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特 征和基本规律之后写成的书面报告。
• 调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用 的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。 不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。 而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。 • 调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。
《公文写作》课程
（二）调查报告的特点
• 1．较强的针对性 • 2．材料丰富翔实 • 3．提供规律性认识
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1．较强的针对性
• 必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的 注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人 专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。可见，调查报告是 一种针对性很强的文体。 • 例如，高考是农村青年的一条重要出路，可是我国教育现状还比较落 后，考生众多而录取人数有限，于是造成了大量的高考落榜生，他们 不甘心重新被捆绑在土地上，可是又找不到出路在哪里，这就形成了 严重的社会问题。有人专门就此作了充分调查，写出了题为《独木桥 下的思索——关于农村高考青年的报告》。 • 还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又有了各种各样的成人 教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这 些办学方式的效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材？ 也有人对此作了调查并写出报告供有关部门参考。这显然都是一些很 有针对性的写作实例。
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3．提供规律性认识
• 调查报告确切地说应该叫调查研究报告，它的价值不仅在于 调查和报告，更在于研究。研究的结果就是得出规律性的认 识，并把这些规律性认识提供给读者。例如，1999年12月9 日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场规律提高农民增 收——山东省微山县调查》，就概括了若干组提高农民增收 的规律性认识： • 育市场、调结构、重品牌、创名优； • 一是“壮龙头”，二是“建基地”； • “一品带动”、“一业带动”、几块经济高地凸起的 经济格局。 • 这些规律性认识是在大量事实的基础上得出的，又是大量事 实的理论归宿点。只列举种种现象，而缺少理论归纳的调查 报告是肤浅的。
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三、调查方案设计
• （一） 提出研究假设 • （二）调查对象与调查内容 • （三）调查方案的主要内容
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（一） 提出研究假设
• 研究假设是对调查对象的特征以及有关现象之间的 相互关系所作的推测性判断或设想，它是对问题的 尝试性解答。 • 研究假设必须是针对所要研究的问题而做出的尝试 性的理论解答，它不同于一般的或普遍的理论解释。 研究假设必须能够由经验事实来检验，研究假设必 须与有效的观测技术相联系。研究假设虽然是由研 究人员提出的，但不是凭空臆造的而是由以往的实 践经验得出的。
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5、其他
• 其他调查方法包括观察法、实验法和普查法等。 • 观察法指的是调查者到调查现场进行一段时间的实 地观察，记录观察对象的实际情况形成的调查，适 用于对社会生活中的固定、静止现象的调查。 • 实验法是以实验的方式取得相关数据，从中认识事 物的发展规律的调查方法。实验法需要有客观的科 学依据，多用于学术上的研究。 • 普查法指的是对调查范围内的每个样本进行毫无遗 漏的全面调查。由于其工程浩大，不太适合学生的 调查活动。
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必须对调查数据进行全面整理概括
• 获取调查数据后，必须对所得到的调查数据进行全 面整理概括，以详实的数据材料来支持文章的观点， 使每一材料以一当十。 • 对于得到的原始调查数据，不能简单的就事论事， 而要对数据进行具体化、深度化的分析。 • 在报告中，作者可以多运用柱状图、饼图、表格等 数据统计方式，使数据更加清晰、直观。此外，调 查报告是在调查的基础上完成的，所选择的数据材 料，绝对不能虚构或抄袭。
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（三）反映新生事物的调查报告
• 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调 查报告。在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。这些新生事物，究 竟是显示了社会发展的某种趋势，有着光明的发展前景，还是昙花一现 的偶然现象？对这些新生事物，究竟应该肯定，还是应该引起足够的警 惕？反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事 物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前 景。 • 对新生事物，调查报告的最终意见可以是肯定性的，例如1985年1月15 日《人民日报》刊登的《“中关村电子一条街”调查报告》，在对被人称 为“中国的硅谷”中关村电子市场进行调查以后，认为它为科技、教育、 经济体制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但对一些新生事 物目前的状况，也可以持一种质疑或探讨的态度，如1999年12月9日 《人民日报》刊登的社会调查《个人住房贷款缘何发展缓慢》，所调查 的个人住房贷款在中国是一个新生事物，但是它的发展状况并不理想， 原因在哪里？作者揭露了形成障碍的几个因素。
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（二）揭露问题的调查报告
• 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示 这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它 的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题 的症结所在，提供解决问题的思路和方法。 • 揭露问题的调查报告也是比较多见的一种调查报告样式。 1999年12月22日《中国青年报》刊登的《一个富裕居委会的 财务调查》，1999年12月9日《人民日报》刊登的《莘莘打 工者，维权何其难》，1999年12月18日《人民日报》刊登的 《政府决策岂能朝令夕改——浙江温岭市一市场建成后开业 受阻》，都属于这种类型的调查报告。
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（三）调查方案的主要内容
• • • • • • • 说明调查课题的目的和意义 说明调查的内容 说明调查范围和方法、时间和地点、调查对象 说明抽样方案 说明调查人员的组成 确定调查的时间进度 经费使用计划
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四、调查提纲和实施方案
• 实习实地调查，一般要有调查提纲，实施方案视情 况而定。调查提纲要详细具体，方便操作。 • 要求： • 一是，实事求是，不做假、不编造； • 二是，注意定性和定量研究的适用范围； • 三是，按照一定的程序和方法进行。 • 如：《上海财经大学大学生千村社会调查农户访谈 提纲》
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六、调查报告的结构
• 从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个 部分组成。 • （一）标题 • 1．单标题 • 公式化写法就是按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的 公式拟制标题。如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样 的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是 调查课题，“调查”显示文体是调查报告。这样写的好处是 要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪 些问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不 够新鲜活泼。 具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如 《儿童究竟需要什么读物？》可以显示作者自己的观点，如 《莘莘打工者，维权何其难》。可以直接叙述事实，如《三 个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容，如《“航 空母舰”逐浪经济海洋》。
《公文写作》Biblioteka 程五、常用调查方法• 在确定调查主题后，撰稿人应结合调查对象、调研 目的和范围，选取恰当可行的调查方法，以确保调 查活动的顺利开展。常见的调查方法有： • 1、典型调查法 • 2、抽样调查法 • 3、问卷调查法 • 4、访谈法 • 5、其他
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1、典型调查法
• 典型调查法是指在研究对象中有意识地选出个别或 少数的对象，进行深入、周密的调查研究。 • 该种调查法较为细致，适用于对新情况、新问题的 调研。 • 适用典型调查法时须注意所选的对象要具有代表性， 能够集中地有力地体现问题和情况的主要方面。
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（四）社会情况的调查报告
• 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情 况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行 等群众生活各方面的基本情况。 • 这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓 生活也是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为 关心的一些问题。因此，各种新闻媒体都十分重视这一领域 的报道，《中国青年报》《文汇报》等都曾开辟过公众调查 专版。类似《北京人出游记——北京居民京、津、沪地区旅 游消费调查》《中国夫妻过得怎样》等，都属于这种类型的 调查报告。
• 问卷调查法是指根据调查内容设计调查问卷，对调 查所得数据进行统计分析，最终得出结论。 • 问卷调查法能使调查者更好地把握所需要了解的问 题具有极强的针对性，是使用得最广泛的一种调查 法。 • 【调查问卷样式 】
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4、访谈法
• 访谈法是指用访问或座谈会的方式、获取相关资料 和数据的一种深入的、面对面的互动式调研方法。 • 访谈法适用于调查对象数量较少，需专门做深入调 查的情况。此方法要求撰稿人事先需要作好充足准 备，以应对各种可能出现的状况。
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二、调查报告的类型
• • • • （一）介绍典型经验的调查报告 （二）揭露问题的调查报告 （三）反映新生事物的调查报告 （四）社会情况的调查报告
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（一）介绍典型经验的调查报告
• 某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政 策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了 突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他 们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调 查报告。 • 介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有 些近似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所 得数据的叙述和列举。 • 以新近的此类调查报告为例：1999年12月18日《人民日报》发表的 《穷山今日皆文章——广东梅州市山区开发工作考略》，1999年12 月23日发表的《靠名牌赢得市场——关于深圳飞亚达（集团）股份有 限公司的调查》，以及同日发表的《不信民心唤不回——从宁乡县五 个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》。这几篇调查报告 分别从农村山区开发、大型企业建设、思想政治工作方面，介绍了几 家成功的经验。