【新人教3上数学】第1单元 归纳总结
新人教版小学数学三年级上册第1单元“时、分、秒”易错知识点解析
新人教版小学数学三年级上册第1单元“时、分、秒”易错知识点解析易错点1钟表指针混淆不清，导致读时错误。
【错例1】写出钟面上所表示的时刻。
【错误答案】（1）9：30（2）11：45（3）3：40（4）1:40【错因】本题错在时针分针混淆不清，导致读时错误。
【答案】（1）5：50（2）9：00（3）8：20（4）8：05【解析】本题考查读取钟表上时间的能力。
解决这类问题，首先要明确钟面上有12个大格，每个大格分成5个小格，钟面上一共有60个小格。
钟面上有三根指示针：短而粗的是时针，稍粗而较长的是分针，还有一根又细又长的针是秒针。
时针走一大格（从一个数字到下一个数字）的时间是1个小时；分针走一小格的时间是1分；秒针走一小格的时间是1秒。
第（1）个钟面上时针将要走到6，分针指着10，表示5时50分；第（2）个钟面上时针指着9，分针指着12，表示9时；第（3）个钟面上时针刚走过8，分针指着4，表示8时20分；第（4）个钟面上时针刚走过8，分针指着1，表示8时5分。
需要注意的是，在表示钟面上的时刻时，如果是几时几分，超过的分钟不超过10，应写成零几分，如（4）中8时5分写作8：05，而不能写作8：5，如果超过的分钟是一个整十数，末尾的“0”必须要写出来。
错题闯关1．在一天的时间里，钟面的时针正好走了（）圈。
A．1B．2C．12D．24【答案】B2．钟面上分针转动的速度是时针转动速度的（）倍。
A．60B．12C．1D．4【答案】B3．钟面上，秒针从“3”走到“8”，一共走了（）A．5时B．5分C．25秒【答案】C4．看钟面，写时间。
（：）过半小时是【答案】8：55；1；25；7：105．写出钟面上的时刻。
；；；。
【答案】2：34；7：50；3：29；11：076．钟面上短针是针，长针是针。
请在如图的钟面上画“7时”的时针和分针。
【答案】时；分7．给下面的钟面画上分针。
【答案】易错点2记错时间单位之间的进率，导致换算单位、比大小错误。
三年级上册数学第一单
三年级上册数学第一单数学在我们的生活中扮演着重要的角色，不仅是一门学科，更是一种思维方式。
在三年级上册的数学课程中，我们将学习一些基本的数学概念和技能，为今后更深入的学习打下基础。
首先，我们将学习加法和减法。
加法和减法是数学中最基本的运算符号，我们可以用它们来解决日常生活中的实际问题，比如计算购物所需的金额或者计算运动员跑步的速度。
通过加法和减法的练习，我们可以提高我们的计算能力和逻辑思维能力。
其次，我们将学习一些简单的几何概念。
比如，我们将学习如何识别各种形状，如三角形、矩形和圆形。
我们还将学习如何测量这些形状的面积和周长，从而帮助我们更好地理解空间和形状的关系。
通过几何的学习，我们可以培养我们的观察力和空间想象力。
另外，我们还将学习一些简单的分数和小数。
分数和小数是数学中比较抽象的概念，但是它们在我们的生活中却无处不在。
比如，我们可以用分数来表示一部电影的时长，用小数来表示比赛的得分。
通过学习分数和小数，我们可以提高我们的数学运算能力和解决实际问题的能力。
最后，我们将学习一些简单的统计概念。
统计是一种收集、整理和分析数据的方法，可以帮助我们更好地理解世界和做出合理的决策。
通过统计的学习，我们可以培养我们的观察力和分析能力，为未来更深入的数学学习奠定基础。
总的来说，三年级上册的数学课程将帮助我们建立起一套完整的数学知识体系，提高我们的数学素养和解决问题的能力。
数学不仅是一种学科，更是一种思维方式，通过学习数学，我们可以培养我们的逻辑思维能力、观察力和分析能力，为未来的学习和生活提供强有力的支持。
希望同学们能够在数学的学习中有所收获，不断提高自己的数学水平，成为数学的小能手。
苏教版三年级数学上册知识点总结(最新最全)
12、一根铁丝围城一个长是6宽是2的长方形，现在将铁丝围成一个正方形，求正方形的边长是多少？【典型题：周长不变是突破点】
第四单元 两、三位数除以一位数
1、整十、整百数除以一位数的口算方法：先把整十、整百数后面的0挡住，再除以一位数，商是几，就再商后面加上挡住的0。
2、用竖式计算两、三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，一位不够看两位。除到哪一位，商就写在那一位的上面。当除到被除数的某一位不够商1时，用0占位。除的过程中，每次余下的数要比除数小。【反复强调，每一步的余数都不能大于除数，否则说明商上的不对。】
3、被除数首位不够除，说明：首位<除数。
被除数首位够除，说明：首位大于等于除数。
3、求一个数是另一个数的几倍 用除法计算。
4、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【“变大用乘法，变小用除法，求倍数也是用除法”】
5、0和任何数相乘都等于0。任何数和1相乘还得这个数本身。【强调任何数除以零等于零是错的。强化领不能做除数】
6、乘数中间有0，积的中间不一定有0。
7、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。【至少有这么多个零】
3、称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
4、1枚2分硬币大约重1克。
5、1千克=1000克 1000克=1千克
6、水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。【装油，倒油问题。一瓶油连瓶重7千克，倒出一半油后重4kg。求油重多少千克，瓶重多少千克？典型题。画图讲解】
7、一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。【反复强调单位要统一】9、一个数除以2再除来自4相当于除以了8。（2×4=8）
【人教版】三年级数学上册《第一单元》全套教案
本单元教材主要让学生认识时间单位时、分、秒,探索并发现1时=60分,1分=60秒,学会时间单位间的简单换算,能计算简单的经过时间。
这部分内容是在学生之前已经初步认识钟表的基础上进行教学的。
考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需要精确到秒,因此这部分内容重点引导学生结合生活经验体会“秒”的时间短暂,了解15秒内不同事件的完成程度,体会时间的宝贵。
然后再安排时间单位间的简单换算和计算简单的经过时间。
这样的安排,既有利于学生把先前的学习经验迁移到后续学习之中,又便于学生集中精力学习新知,养成遵守和珍惜时间的意识和习惯。
其主要知识点是:秒的认识;时间单位间的简单换算;计算简单的经过时间。
对于学生来说,时间是很抽象的概念,很不容易被理解。
在教学中要注意尽可能地联系生活实际,借助钟表模型等学具、教具,让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。
教学中要充分利用学生对时间概念的已有认识,在新旧知识之间建立一种联系,达到更深层次的理解,进而突破计算经过时间这一教学难点。
1.使学生认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
2.初步建立时、分、秒的时间概念,养成遵守和珍惜时间的意识和习惯。
1.关注学生的生活经验,尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。
初步建立时、分、秒的时间概念是本单元教学的重点,也是难点。
教学时,要充分运用教材提供的生活素材,开展丰富多彩的实践活动,使抽象的时间概念变成看得见、摸得着的东西。
让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义,逐步养成遵守和珍惜时间的良好习惯和意识。
2.重视直观教学,充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。
由于时、分、秒之间的进率是60,而不是以前所学的十进制关系,学生往往感到不习惯,这无疑给时间单位之间的简单换算带来一定的困难。
为此,教学时,应加强对钟表的观察,特别是分针走一圈,时针走了多少;秒针走一圈,分针走了多少;以便让学生积累丰富的表象知识,掌握时、分、秒之间的关系。
人教版小学数学三年级上册知识点归纳8页
人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一章：数到100•认识数–用数字表示数。
–列举100以内的数。
•数的快捘认识–认识0-20的相邻数。
–掌握10以内的数的快速认识。
•数的顺序–排序。
第二章：加法•认识加法–用加法表示简单的相加运算。
–列两个加数的加法算式。
•认识等号–掌握等号的运用。
•认识加的逆运算–认识减法的运算。
第三章：减法•认识减法–用减法表示简单的相减运算。
–列两个减数的减法算式。
•认识算式–认识算式的基本结构。
第四章：长度•认识长度–用长度来描述物体的长短。
•用非标准长度测量长度–使用手指、图钉、火柴等非标准长度单位进行长度测量。
•比较长度–比较不同物体的长度。
第五章：质量•认识质量–认识物体的重量。
•量比较质量–使用天平、秤等工具比较不同物体的重量。
第六章：容量•认识容量–认识容器的大小。
•量比较容量–使用杯子、罐子等容器比较容量。
第七章：面积•认识面积–认识平面图形的大小。
•用正方形计算面积–以正方形为单位进行面积的计算。
•量比较面积–比较不同图形的大小。
第八章：三角形•认识三角形–辨认三角形的形状。
•了解三角形的性质–认识三角形的内角和。
•三角形的分类–区分等腰三角形和普通三角形。
以上是人教版小学数学三年级上册的知识点归纳，希望能够对学生们的学习有所帮助。
三年级上册数学第一单元知识点总结手抄报
三年级上册数学第一单元知识点总结手抄报一、数的认识1. 数的读法和写法在人教版三年级上册数学第一单元中，首先学生需要掌握阿拉伯数字的读法和写法，包括0-100以内的整数的读法和写法。
例如：23 读作"二十三"，写作"23"。
2. 数的大小比较学生需要通过比较大小，学会使用大于、小于、等于的符号，比较大小数的大小，如2<3，5>3等。
3. 数的合并和拆分学生需要掌握数字的合并和拆分，了解数字之间的关系和运算规律，如3+2=5，5-2=3等。
二、数的运算1. 加法运算学生需要掌握简单的加法运算，包括各种形式的加法运算题目，培养学生的加法计算能力。
2. 减法运算学生需要掌握简单的减法运算，包括各种形式的减法运算题目，培养学生的减法计算能力。
3. 四则运算学生需要掌握加法、减法的结合运算，进行简单的四则运算题目，培养学生的综合运算能力。
三、数的应用1. 问题求解学生需要学会运用所学的数学知识解决实际生活中的问题，培养学生的综合运算能力和问题解决能力。
2. 计算测量学生需要学会使用分米、厘米等长度单位进行测量和计算，培养学生的实际测量能力。
3. 计算时间学生需要学会使用时、分等时间单位进行时间的计算和转换，培养学生的时间概念和时间计算能力。
四、其他1. 数的记忆学生需要通过课堂练习和课外作业，对所学的数字知识进行巩固和记忆，提高对数字的认识和运用能力。
2. 数的游戏教师可以设计一些数学游戏，让学生在游戏中学习，增加学生对数学的兴趣和参与度。
3. 数的反馈学生在学习中遇到困难和问题时，教师需要及时给予反馈和帮助，引导学生积极面对问题，提高数学学习效果。
以上就是人教版三年级上册数学第一单元知识点总结手抄报的内容，通过系统的学习和总结，相信学生们对数学知识有了更清晰的认识，对数学学习也会更加感兴趣。
希望学生们能够在后续的学习中继续努力，取得更好的成绩。
很抱歉，我之前给出的建议有误。
【强烈推荐】新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题三
新人教版小学三年级数学上册第一单元测
试题三
五、解决问题。
30分
１、一列高速列车上午7:05从杭州出发，7:59到达上海。
这列高速列车行驶了多长时间？
２、取信时间（上午）第一次7:40第二次9:40 第三次11:40 第二次取信到第三次取信间隔多长时间？
3、小宇在外面玩球可以玩多长时间？
小宇：妈妈，我去玩一会儿球。
（7:12）
妈妈：好啊！注意安全，8:00回来吃早餐。
4、某地周末下午的停电通知。
停电通知
云盘小区9:05—9:40
山水小区9:15—9:55
（1）哪个小区的停电时间长？
（2）亮亮9:30回家，发现家里停电。
他在家等了25分钟才恢复供电。
你知道他住在哪个小区吗？为什么？
5、李丽的爸爸要从北京到青岛出差，买好了上午8:50的火车票。
爸爸从家里到火车站要15分钟，在火车站排队上车要20分钟，爸爸最晚什么时候要从家里出发？。
人教版小学三年级数学上册知识点
人教版小学三年级数学上册知识点第一单元：认识数- 1.1 数的读法和书写学生通过练习读出英语数字的读音和书写，比如1-10，20-100的整十数等。
通过练习，使学生熟悉数字的读音和书写方式。
- 1.2 数的比较学生通过比较大小，学会使用大于、小于、等于符号进行数的比较。
通过练习，使学生掌握数的大小关系。
- 1.3 通过拿筷子来认识数学生通过拿筷子的实践活动，感受数的概念，掌握加法和减法的基本概念。
- 1.4 数的组成学生通过将数字零至十分解为数的组成部分，例如把数3拆分为1和2，学生学会数的组成。
第二单元：加法- 2.1 一位数加法学生通过计算一位数的加法，掌握加法的基本概念和计算方法。
- 2.2 加一道一位数的题学生通过练习计算一位数的加法，强化对加法的理解和掌握。
- 2.3 加零的特殊性学生通过加零的特殊性实际操作，体会加零不变的特点。
- 2.4 加法交换律学生通过实践活动，体验加法交换律的规律。
- 2.5 数的归类学生通过将一些数字按一定的规则进行归类，培养学生归纳和分类的能力。
第三单元：减法- 3.1 一位数减一位数学生通过计算一位数减法，掌握减法的基本概念和计算方法。
- 3.2 与零相减的特殊性学生通过加零和减零的实际操作，体会与零相减的特殊性。
- 3.3 减法的交换律学生通过实践活动，体验减法交换律的规律。
- 3.4 认识两位数减法学生通过练习计算两位数减法，掌握两位数减法的计算方法。
第四单元：补数- 4.1 认识乘法的补数学生通过实践活动，理解乘法的补数概念。
- 4.2 认识除法的补数学生通过实际操作，理解除法的补数概念。
- 4.3 补数的应用学生通过实际问题的解决，应用乘法和除法的补数概念。
第五单元：数的排序- 5.1 数的排序学生通过观察数字的大小，进行数的排序。
- 5.2 数的序数词学生通过练习，学会数的序数词的读法和书写。
- 5.3 长度排序学生通过观察不同长度的物体，进行长度的排序。
新人教版三年级上册数学期末测试卷含答案解析知识点归纳总结(3套)
期末测试基础卷一、知识储蓄所。
（23分）1. 6千米=（）米，30厘米=（）分米，8厘米=（）毫米，1分15秒=（）秒。
2. 在括号里填上合适的单位名称。
学校跑道一圈长约400（）。
一头大象重约4（）。
一节课40（）。
一只鸡重约3（）。
3. 看钟面写时间。
4. 一套《小小科学家》丛书的价格是297元，买4套大约要（）元。
5. 老师布置了9道题，丽丽完成了8道题，丽丽完成的题数占老师所布置题数的。
6. 一个长方形花坛，长是8米，宽是4米，它的周长是（）米，与它周长相等的正方形的边长是（）米。
7. 如果6元钱能买3个饼子，买9个饼子需要（）元。
8. （易错）最小的四位数比最小的三位数多（）。
9. 括号里最大能填几？（）×6＜45 （）×8＜71 3×（）＜254×（）＜38 （）×2＜18 7×（）＜64二、慧眼辨真伪。
（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1. （易错）四边形只有长方形和正方形。
（）2. 用小时做单位的时间一定比用秒做单位的时间长。
（）3. 800×5的积的末尾只有2个0。
（）4. 一辆大卡车的载质量是5千克。
（）5. 分子相同的分数，分母越大，分数就越大。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（6分）1. 一个数（不为0）的5倍（）这个数的3倍。
A. 小于B. 大于C. 等于2. 有10个人参加才艺表演，表演舞蹈的有5人，表演唱歌的有8人，两样都表演的有（）人。
A. 10B. 8C. 33. 如果三（1）班35号女生的编码为31352，那么三（5）班28号男生的编码是（）。
（女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1）A. 35281B. 28351C. 135284. 小东要完成12道计算题，他已经完成了34，他完成了（）道计算题。
A. 3B. 9C. 165. （易错）一支铅笔原来长2分米，用去1厘米，还剩（）。
人教版三年级数学上册知识点总结(最新最全)
新人教版三年级数学上册知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年， 1年=12个月......)10、简单经过时间计算：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间★秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
★分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是（）小时。
1、填一填。
180秒＝（）分 240分＝（）小时 2小时＝（）分2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
90秒○2分钟 6小时○600分钟 100秒○1分钟 180分钟○3小时3、填写合适的单位。
①一节课是40（）。
②运动会上，赵伟用13（）跑完50米。
③脉搏跳8下用了6（）。
④兰兰做30道口算题用了3（）。
4、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。