教育和体育事业的蓬勃发展
体育强国视域下我国体育事业现状及发展对策探究
体育强国视域下我国体育事业现状及发展对策探究1. 引言1.1 体育强国视域下我国体育事业现状及发展对策探究体育强国视域下，我国体育事业正处于蓬勃发展的阶段。
体育事业是一个国家综合国力和文化软实力的体现，对于推动社会进步、增强国民体质、提升国际竞争力具有重要意义。
目前，我国体育事业在多个领域取得了显著的成绩，但也面临着一些问题和挑战。
为了进一步提升我国体育事业水平，需要深入分析现状，挖掘存在的问题，提出有效的对策建议，并探讨实施路径和成果检验的方法。
本文将对我国体育事业的现状进行深入剖析，通过问题挖掘和对策建议，提出可行的发展路径，最终实现我国体育事业的跨越式发展。
未来展望中，我们相信在各级政府和全社会的共同努力下，我国体育事业将迎来更加繁荣的发展，为国家建设和民族复兴做出更大的贡献。
增强人民体质、提升综合国力是体育强国的使命，相信未来的我国体育事业一定会迈向更加美好的明天。
2. 正文2.1 现状分析目前，中国体育事业在体育强国战略的推动下取得了显著的进步。
我国体育事业已经成为国家软实力的重要组成部分，体育产业也逐渐成为国民经济的新支柱产业。
在体育人才培养、体育基础设施建设、体育科研创新等方面取得了一系列成就。
在体育人才培养方面，我国建立了一套完善的人才培养体系，涵盖了从基层体育学校到高等体育院校的全方位培养体系。
国家体育总局还通过各种形式的选拔和培养计划，不断输送优秀体育人才，提高我国体育竞技水平。
在体育基础设施建设方面，我国先后举办了多次大型国际体育赛事，如北京奥运会、亚运会等，推动了体育场馆、训练设施等基础设施的建设和改善。
目前，我国拥有一大批现代化的体育场馆和训练基地，为广大体育爱好者提供了良好的参与环境。
我国体育事业在取得一系列成就的还存在一些问题和不足之处。
体育产业发展不够成熟，体育赛事管理水平有待提高，体育人才培养质量不稳定等。
需要进一步探讨如何完善体育事业发展的各个方面，推动我国体育事业迈上新的台阶。
新时代中国特色社会主义的体育事业与体育精神弘扬
新时代中国特色社会主义的体育事业与体育精神弘扬在新时代，中国特色社会主义的体育事业正以崭新的面貌蓬勃发展，伴随着中国人民对体育的热爱与需求不断升温。
体育事业在我国的历史进程中发挥着举足轻重的作用，不仅有助于促进人民身体健康与全面发展，而且在提升国家形象、凝聚民族力量、传播文化等诸多方面也有着不可低估的作用。
因此，在新时代，我们更加需要高度重视体育事业的发展，并充分发扬体育精神，以推动中国特色社会主义事业的全面发展。
一、提升体育事业的地位和作用体育事业作为文化事业的重要组成部分，承载着人民对健康生活的追求和对全面发展的期盼。
新时代中国特色社会主义体育事业要立足于经济社会发展的整体要求，将其地位和作用提升到更高的层次。
我们应该加大对体育事业的投入力度，构建健全的体育政策和制度体系，促进体育产业发展，提升体育产业的比重，从而赋予体育事业更大的社会影响力和经济效益。
二、加强基础设施建设，提升体育赛事水平要提升体育事业的发展水平，就需要加强基础设施建设。
新时代中国特色社会主义体育事业应该重视场馆建设，逐步完善各类体育场馆的设施设备，为人民提供更好的锻炼和比赛场所。
同时，要加大对体育赛事的投入，提升比赛的质量和水平，吸引更多的观众和参与者，推动体育产业的发展。
三、推动体育与教育相结合，培养体育人才新时代中国特色社会主义的体育事业与教育事业是相辅相成的。
体育教育对于培养健康的人才和塑造良好的人格具有重要作用。
我们应该加强体育教育与课程改革的结合，提高体育教师的专业素养和教学水平，培养更多具有综合素质的体育人才，推动体育与教育相互促进、相得益彰。
四、传承和弘扬体育精神体育精神是体育事业的灵魂和核心，是新时代中国特色社会主义的重要组成部分。
体育精神包括顽强拼搏、团结协作、互助友爱、坚持公平、追求卓越等多个方面。
我们要传承和弘扬体育精神，通过体育比赛、公益活动等多种形式，引导广大人民群众树立正确的价值观和人生观，推动社会进步和全面发展。
形容体育事业发展的句子
形容体育事业发展的句子1. 体育事业的蓬勃发展，为国家的整体健康与活力注入了新的活力。
2. 体育事业的迅猛发展，不仅激励着人们追求健康的生活方式，也提升了国家的国际影响力。
3. 体育事业的蓬勃兴起，为广大青少年提供了更多发展的机会和空间。
4. 体育事业的不断扩展，已经成为了国家文化软实力的一部分。
5. 体育事业的蓬勃发展，促进了国家整体竞争力的提升。
6. 体育事业的快速崛起，催生了各种新兴产业的蓬勃发展。
7. 体育事业的蓬勃发展，为国家的经济结构调整注入了强劲的动力。
8. 体育事业的蓬勃发展，加快了社会体制机制的不断完善和改进。
9. 体育事业的迅速发展，为全民健身提供了更为广泛的选择和机会。
10. 体育事业的蓬勃发展，成为国家软实力的重要组成部分。
11. 体育事业的发展蓬勃，为国家的文化输出增添了新的亮点。
12. 体育事业的发展，为社会公平和正义注入了新的活力和动力。
13. 体育事业的蓬勃发展，推动了国家公共服务体系的不断完善与发展。
14. 体育事业的迅速发展，为国家整体社会和谐稳定作出了积极贡献。
15. 体育事业的蓬勃发展，为全社会提供了更为广泛的就业机会。
16. 体育事业的蓬勃发展，激励着更多人投入到体育产业的发展中来。
17. 体育事业的发展，成为国家扩大对外开放的一张闪亮名片。
18. 体育事业的迅速崛起，为国家的民族团结和文化交流注入了新的活力。
19. 体育事业的蓬勃发展，成为了国家软实力的重要窗口和平台。
20. 体育事业的快速发展，加强了国家与世界各国的文化交流与合作。
21. 体育事业的蓬勃发展，为国家的国际形象树立了更加美好的面貌。
22. 体育事业的迅速发展，成为了国家民族精神的重要组成部分。
23. 体育事业的蓬勃兴起，为城乡居民提供了更为广泛的文体娱乐选择。
24. 体育事业的发展，为国家和地方的经济增长注入了新的动力。
25. 体育事业的快速发展，提高了国家整体文明程度和社会文明素质。
体育教学在当下如何蓬勃发展
［ １ ］ 付宏 山 民间体育 项 目进入体 育课程教 学的重要性 分析 ［ Ｉ ］开 封教 育学院学｛ 艮 ， ２ ０ ０ ８ ． ２ ［ ２ ］ 王南童 体 育课程 中 少数 民族 传统体 育资源的开 发ｆ Ｉ ］ 贵 州 民 族学院学报 （ 哲学社会科 学版） ， ２ ０ ０ ８ ． ５ ． ［ ３ ］ 赵继 勇 论 民族传 统体育运 动教材４ Ｌ［ Ｊ ］漯河职业技 术学院 学
统体育的基本技能 、 方法 ， 就不能起 到以点带面 的作用 ， 更谈不上是学 生的领路人 因此 ， 要通过聘请 民间的专家进行 民族传统体育教学 ； 举 办各 种民族传统体 育观摩课或集 中授 课培训方式 ， 使 体育教 师提 高认 识， 普及 民族传 统体育 教学方 法 ， 真正做 到把 我国文化瑰宝—— 民族传 统体育项 目继承并发扬下去。
报． ２ ０ ０ ８ ． ５
［ ４ ］ 李诚喜 对学校体 育工作 中发 展 民族体 育项 目的新思考 ［ Ｉ ］ ． 长 沙 民政 职 业技 术 学 院 学报 ， ２ ０ （ ） ８ ． ３
［ ５ ］ 余 贞凯彳 ４ 用民族 、 民间体育课 程资源进行体 育教 学的思考…
时代文学（ 双 月版 ） ， ２ （ １ （ １ ７ ２ ．
科 技信 窟
际深 入民间生活进行调查考证 ， 对 民族打跳的项 目名称 、 发展及技术要 求有所 了解 ， 再结合现代的体育教学要求 ， 重新编排后引入到体育课堂 中， 以繁荣我校民族传统体 育文化 。 ２ ３逐步统一完善民族传统体育 的教材 、 教学评价体系。 民族传统 体育是在学校体 育 中开展 的民族 文化教育 ， 建立完善 的 民族传统体育教学体系是保证 中华 民族文化传播 的重要途径之一 。这 样 首先我们 要培 养一些 民族 传统体育教 育人才 ， 这是有效 传播 民族传 统体育文化最有效 的力量 ， 它将 以辐射 的方式传播 民族传统体育文化 ， 为民族文化的进一步繁荣起到推波助澜 的作用 。 ２ ． ４ 项 目的选择应结合 当地实际。 丽江师 专的学生大部分 是来 自云南 的各民族地 区 ， 有 一半 以上 的 学生部是 少数 民族 ， 对民族传统 体育有 着浓厚 的感情 ， 体育 教师要 根据 本土实 际情况 ， 把 自己通过努 力收集 到的 内容 ， 在 本校传授之后 ， 同其 他学科 的老 师进行交流 ， 以便使 内容更具科学性 、 实效 性 、 可行性 。 ２ ． ５ 加大对体育教 师的 民族传统体育项 目的培训 力度 。 民族 传统体 育引进学校教学 是一项开创性 的工作 ， 为 了让 民族传 统体 育能够不 断延续下去 ， 师 资队伍建设是关键 。教师不 了解 民族传
形容教育事业蓬勃发展的标语
形容教育事业蓬勃发展的标语1、“成人”又“成才”是高等教育质量的根本标准。
2、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。
3、以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展。
4、师生协力，内外协力，各方协力，全力促发展。
5、优化学科结构，凝炼学科方向，推进学科加速发展。
6、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展。
7、全面推进素质教育，不断提高人才培养质量。
8、解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展。
9、广泛发动，全员参与，切实整改，务求实效。
10、国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。
11、营造良好的育人环境，建设优良的校风学风。
12、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。
13、为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦。
14、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
15、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。
16、转变工作作风，优化发展环境，提升发展水平。
17、树师德师风，塑师表形象；树教育新风，塑综合人才。
18、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平。
19、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量。
20、广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创优秀。
21、积极开展“崇尚文艺，注重体育，健康向上”的校园文化活动。
22、改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平。
23、继往开来，勇攀高峰，把交通大学建设成世界一流大学。
24、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。
25、巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。
26、坚持，全面贯彻党的教育方针。
27、加快转变教育发展方式，提升教育发展质量和水平。
28、加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量。
29、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范。
30、创优教育发展环境，提升人民群众教育幸福指数，办好人民满意教育。
31、从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展。
32、承续中华民族传统，践履先进文化精神；拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才。
我国发展体育强国的特征与意义浅析
我国发展体育强国的特征与意义浅析体育强国是指在体育领域具有世界一流实力和影响力的国家。
随着我国国力的不断增强和体育事业的蓬勃发展，我国已经成为世界体育强国的候选者之一。
本文将从我国发展体育强国的特征和意义两方面进行简要分析。
我国发展体育强国的特征一、体育事业全面发展。
我国的体育强国建设不仅仅是在竞技体育方面取得成绩，更是要在体育产业、体育教育、大众体育等各个方面全面发展。
要实现体育强国的目标，必须在各方面均衡发展，让更多的人参与到体育活动中来，推动整个国家的体育事业不断向前发展。
二、国际竞争实力居前列。
要成为世界体育强国，我国必须在国际体育赛事中取得一流成绩，提升国家的国际竞争实力。
无论是奥运会、世界杯还是其他国际性的体育比赛，我国都应该在各类比赛中取得更好的成绩，为我国的体育强国建设做出更大的贡献。
三、体育人才储备充足。
要发展体育强国，必须有足够的体育人才储备。
这包括运动员、教练员、裁判员、体育管理人员等各个方面的人才。
只有拥有充足的体育人才储备，我国才能在世界体育舞台上占据更大的话语权，实现体育强国的目标。
四、体育科技创新能力强。
随着科技的发展，体育科技在体育强国建设中扮演着越来越重要的角色。
我国要想发展体育强国，必须不断加强体育科技创新，并将科技创新成果应用到体育事业的各个方面，提高我国的国际竞争实力，从而实现体育强国的目标。
二、提升国家形象和国际影响力。
体育是国际语言，是世界各国交流和互动的重要途径。
作为世界体育强国，我国将会在国际体育舞台上扮演更为重要的角色，提升国家形象和国际影响力，使世界各国更多地了解和尊重我国。
三、促进经济社会发展。
体育是一个国家的软实力，也是一个国家的经济产业。
通过发展体育强国，可以促进我国的体育产业发展，创造更多的就业机会，为经济社会发展注入新的活力。
我国发展体育强国具有重要的意义和深远的影响。
我们应该认识到体育强国建设的长远意义，不断加大对体育事业的投入和支持，共同努力，为实现我国发展体育强国的目标而不懈奋斗。
新时期体育发展的现状及发展趋势
新时期体育发展的现状及发展趋势
在当今社会，体育在人们生活中的地位越来越重要，体育发展也日益受到重视。
本文将探讨新时期体育发展的现状及发展趋势。
一、现状分析
1.1 体育产业蓬勃发展
随着人们生活水平的提高，体育产业逐渐成为一个新的经济增长点。
体育用品、体育赛事、体育旅游等相关产业蓬勃发展，为经济增长贡献巨大。
1.2 体育科技不断创新
在新时期，体育科技得到了迅猛发展，运动装备、数据分析、训练方法等方面都取得了重大突破，为运动员提供了更好的训练条件和竞技环境。
1.3 体育教育受到重视
随着人们对健康意识的提高，体育教育也受到了更多的重视。
学校、社会组织纷纷开展体育活动，促进学生和社会大众的身心健康。
二、发展趋势展望
2.1 大众体育发展迅速
大众体育是体育发展的重要方向之一，未来将会更加重视大众体育的发展，促进全民健身，提高人民身体素质。
2.2 体育与科技融合更深
未来，体育与科技的融合将更加深入，运动数据分析、虚拟现实训练等技术将会得到更广泛的应用，提高运动员的训练效果和竞技水平。
2.3 体育国际化程度提升
随着全球化的发展，体育也将更加国际化，国际体育赛事的举办、跨国合作等将会更加频繁，促进各国之间的交流与合作。
三、结语
在新时期，体育发展的现状和发展趋势呈现出蓬勃的态势，体育产业的发展为经济增长注入新动力，体育科技的创新为运动员提供更好的训练条件，体育教育的重视促进了全民健身。
未来，大众体育、科技融合和国际化程度提升将是体育发展的重要方向，我们有理由相信，体育在新时期将迎来更加夸姣的发展前景。
改革开放中国体育事业的腾飞
改革开放中国体育事业的腾飞中国改革开放以来，体育事业在国家的支持下蓬勃发展，取得了巨大的成就。
本文将探讨改革开放对于中国体育事业发展的影响。
一、改革开放为体育事业提供了重要的机遇和平台改革开放以来，中国经济的快速发展为体育事业的兴盛奠定了坚实基础。
随着人民生活水平的提高，越来越多的人开始参与体育运动，对于健康生活的需求也不断增加。
同时，改革开放引进和吸纳国际先进的体育理念和技术，为中国的体育事业带来新的发展机遇。
二、改革开放为中国体育产业的发展提供了广阔的市场空间改革开放的政策和措施为中国体育产业的繁荣创造了良好的环境。
国内外品牌的进入，促进了体育用品市场的竞争与发展，国内体育产业链条的完善，不仅创造了更多的就业机会，也提高了人们对于体育产业的参与度和认知度。
三、改革开放加强了中国体育在国际舞台上的影响力随着中国综合国力的不断提升，中国在国际体育舞台上的影响力也日益增强。
改革开放以来，中国在奥运会、亚运会等国际比赛中取得了卓越的成绩，为中国体育赢得了崇高的声誉和地位。
同时，改革开放也使中国体育团队与国际交流更加频繁，通过与世界各国优秀运动员的交流和比拼，提高了中国体育的水平。
四、改革开放加速了体育设施建设与体育产业的发展改革开放使得对于体育设施的投资逐渐增加，越来越多的体育场馆、场地和设施得到修建和完善。
这不仅提高了人们参与体育的场所和条件，也为体育赛事的举办提供了保障。
同时，体育产业的发展也得到了加速，从体育培训、俱乐部运营到体育旅游等多个领域都取得了显著的进展。
五、改革开放激发了中国体育人才的潜力与创新能力改革开放为中国体育人才的培养和选拔提供了更广阔的机会和平台。
通过引进国外的培训机制和资源，中国体育人才的质量得到了提高。
同时，改革开放也激发了中国体育人才的创新能力，许多优秀的运动员和教练员通过创新的方法和理念，推动着中国体育事业的持续发展。
综上所述，改革开放为中国体育事业的腾飞提供了重要的机遇和平台。
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教育和体育事业的蓬勃发展教学设计一、识记与理解记住教育“三个面向”的具体内容和我国“教师节”的具体时间及体育工作的方针：了解实现现代化的基础在教育，知道重要的教育法规的名称；知道国家扩大高等教育的规模、大幅度扩大招生的原因：评析我国申奥获得成功的原因。
二、能力与方法通过学生自主的探究活动，寻找中国成为亚洲体育强国和中国申奥成功的原因，培养学生分析历史问题的能力。
三．情感态度与价值观通过学习“三个面向”，培养学生立足家乡、胸怀祖国、面向世界，为中华崛起而学习的精神；通过学习新中国教育、体育事业所取得的巨大成就，激发学生的拼搏精神，增强学生的民族自豪感和爱国情感。
教学重点和难点一、重点：建国后教育、体育工作的巨大成就二、难点：对教育、体育工作取得重大成就原因的分析课型新课教学准备打印剧本，学生排练节目，制作题目卡片，搜索相关资料，制作课件教学方法讲演法、讨论法、提问法等教学时间一课时教具录音机，《义勇军进行曲》磁带，多媒体教学过程一、导入新课有这么一个可口可乐的广告：在闹市中，一女孩遇到危险，紧急时刻，一男子跨栏上车递给她一瓶可口可乐，女孩得救了。
请问扮演这位救人于危难之中的英雄是谁?(学生回答：刘翔)对，这位男子就是获得2004年奥运田径110米栏的冠军刘翔，他的金牌是当时中国获得的32枚金牌中含金量最高的。
今天。
我们将学习有关体育事业发展的一课《教育和体育事业的蓬勃发展》。
二、新课教学(一)教育师：首先，请大家欣赏一个小品，在观看的过程中请同学们注意每位角色的文化程度，然后回答问题。
通过该小品表演，创设情境，诱发学生主观能动性，激发学生学习的兴趣。
《录取通知书》A．爷爷 B．奶奶 C．妈妈 D．女儿（小丽) E．旁白E：这是1992年暑假的第一天，妈妈正在做饭，一阵阵饭香飘入客厅。
客厅里，坐着两位年迈的老人，正津津有味地收看着某电视剧。
这时屋里传来急切的敲门声。
C：“来啦!来啦!”(妈妈一边在围裙上擦手，一边走过去开门)D：“妈，我考上了，考上了北京大学!”（小丽迫不及待地说)E：此时，奶奶先听到了孙女那提高八度的声音，忙示意老伴关了电视，没等奶奶回过神来，小丽已跑到了爷爷奶奶身边。
D：“爷爷、奶奶，看看，这是什么?”E：小丽拿起录取通知书在爷爷奶奶前晃了晃，还想考考两位老人呢。
B：“这不就是一封信嘛，是你爸寄回来的?”D：“奶奶，爸出差才几天，用不着寄信!”B：“乖孙女，奶奶不识字，你就别卖官子了。
”A：“给我看看，当年国家让我们学习，你奶奶不愿学，所以不认得几个字。
我可是响应号召，读过几天书也脱盲了，哈!哈!”（说着．得意地从孙女手中接过那份录取通知书）D：“爷爷，你可不能小瞧奶奶，奶奶现在也进步不少，每天都看新闻呢。
” A：“呀!这上面不是北京大学吗?你被这学校录取了?”C：“女儿，你真有出息，真是妈的好孩子。
(若有所思的样子)当年，妈也盼着有一天能拿到大学录取通知书，唉!可高考也没能参加，就参加什么红卫兵，闹革命去了。
现在好了，我们家小丽真争气，考上了重点大学。
”(带着欣慰的表情)D：“妈妈，爷爷，奶奶是你们和老师培养了我，在大学里我一定勤奋读书，不让你们失望，一定学好本领使自己成为建设四化的接班人!”E：此时这一家人完全沉浸在小丽考上北大的喜悦之中……一、教育从小品中设计四个问题，即可完成本节教学内容师：感谢四位同学的精彩表演。
下面请看问题：1．爷爷、奶奶是什么程度的文化水平，为什么?2．妈妈为什么没能参加高考?3．分析小丽考上大学的社会背景有哪些?4．你读书的目标或理想是什么?师：请同学们用5分钟阅读课文Pll9至 P121后．回答以上四个问题。
教师指导学生自主阅读，从而培养学生从教科书中提取有效历史信息进一步分析历史现象和问题的能力。
第1个问题，教师引导学生找到造成爷爷、奶奶这一辈人文化程度低的社会根源，即学校教育为剥削阶级服务。
旧中国一般家庭的子女上不起学校，根本原因是中国处于半殖民地半封建社会的落后和受欺辱当中。
爷爷奶奶就是90％文盲当中的一员。
而爷爷又是新中国成立后的受益者。
第2个问题，涉及“文革”，教师引导学生回顾第二学习主题第4课的相关内容，指导学生复习旧知识，学习新知识。
第3个问题，这是概括性较强，难度较高的问题，也是涉及本课的重点，学生回答后出示：“文革”后到20世纪90年代初国家在教育事业上的所作的努力(小丽考上大学的社会背景)。
教师可归纳如下：(1)1977年，邓小平亲自抓教育(2)1983年，“三个面向”的提出(3)3 1986年，《义务教育法》的颁布(4)1989年，实施“希望工程”(51 1985年，设立“教师节”教师对每件事采用多种方式教学，并解决教辅栏的问题及强调重点。
如：回答为什么说实现现代化的基础在教育这一问题时，让学生分小组讨论找出答案；强化记忆“三个面向”的内容；记忆第一部教育法规名称，并出示法规内容。
师：l986年4月22日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。
它规定：国家实行九年义务教育，对义务教育的管理、学校经费、教师的要求、违反义务教育法的法律责任等，都作了具体的规定。
《义务教育法》的颁布实施，以法律形式确定了中国的义务教育制度，标志着我国基础教育事业进入一个“依法治教”的新阶段．对普及初等和初级中等教育具有很大的促进作用。
讲述“希望工程”与“春蕾计划”的时代背景和具体内容，补充春蕾女童的故事，让学生懂得今天的学习机会来之不易。
学生讨论自己应当怎样珍惜国家和社会为我们所提供的接受义务教育的机会。
教师点评。
结合班上实际，特别让享受“两免一补”的同学说说自己的感受。
师：大家能这样想，这样做，老师就放心了．然而在1982年7月．北京怀柔县发生了辱骂殴打一名女教师的事件，天津南开中学语文教师田永骅针对此事向《光明日报》写信，提出确立和确定“教师节”建议。
1985年。
第六届全国人大第九次会议一致通过建立“教师节”的议案，决定9月10日为中国教师节，1985年9月10日，就是第一个教师节。
让学生记住教师节时间。
计算第25个教师节是哪年哪天?学生容易回答是2010年，应是2009年，应及时纠正。
师：“教师节”实际上就是“尊师节”，尊敬老师的同学也一定能尊重他人，希望同学们都能做到尊重他人，并且做一位有理想的人。
继续组织学生讨论：你读书的目的或理想是什么?并要求学生作画表达。
时间为5分钟。
（学生活动略)教师选出并表扬、赞赏学生作品两三件，找出其中一张表达上大学的作品，以此导入讲近十年来国家教育事业的发展。
多媒体出示：1995年颁布《教育法》1999年党和国家作出深化教育改革，全面推进素质教育的决定1999年以来高校大规模扩大招生2000年“两基”的目标已如期实现提问：国家为什么要扩大高等教育的规模．大幅度扩大招生?引导学生依据课文找答案。
师：同学们回答得很好。
小品中那位小丽同学考大学的时候，还是千军万马过独木桥。
而自1999年以来高校连续扩大招生，2004年高等教育招生数达到了420万人。
目前，我国有2000多万在校生在接受高等教育，规模为世界第一。
这表明，我国高等教育实现了跨越式发展．高等教育从“精英教育”走向大众化阶段，从现在起，大家奋起直追，打好基础，总有一天能迈进大学的校门，继续深造。
如果有那么一天，老师将为你而骄傲。
如果有那么一天，谁能拿到世界冠军，不仅老师为你骄傲，祖国人民更为你而自豪。
接下来我们要了解的是中国的世界冠军怎样从无到有。
(二)体育播放《义勇军进行曲》，激发学生的爱国主义情感。
师：听完这熟悉的国歌，你想到了什么?(学生活动略)师：对学生的回答表示肯定和欣赏。
然后讲教师自己的感想，想起国际运动会上升起的一面面五星红旗，那是中国向世界宣告中国人不是“东亚病夫”的誓言。
(一)不忘国耻学生讲有关“东亚病夫”的来历(课前布置)。
1936年，第11届奥运会在柏林举行。
中国申报了近三十个参赛项目，派出了l40余人的代表团。
在所有的参赛项目中除撑杆跳高选手进入复赛外，其他人都在初赛中即遭淘汰，最终全军覆没。
中国代表团回国途经新加坡时，当地报刊上发表了一幅外国漫画讽刺中国人：在奥运五环旗下，一群头蓄长辫、长袍马褂、形容枯瘦的中国人，用担架抬着一个大鸭蛋，题为“东亚病夫”。
从此，“东亚病夫”就成了洋人对中华儿女的蔑称。
师：l932年、l936年、l948年中华民国派代表参加奥运会，一块金牌也没有拿到，中国遭到冷遇、歧视、嘲笑。
新中国成立后，国家出台了体育工作方针，群众体育活动也空前活跃。
(二)重振国威问：我国体育工作的方针是什么?(学生回答略)师：在这个方针的指导下，l995年。
国务院颁布了《全民健身计划纲要》给群众体育活动注入了新的活力。
学生活动：让学生分组交流谈谈自己家庭成员的健身方式或自己的体育爱好。
此时可让学生得到放松，同时可培养学生人际交往的能力，促进同学之间的交流。
师：每个人都有不同的体育爱好，经常做运动可以强健身体，老师希望每一位同学都健康地成长。
由于群众性体育活动的普及，我国各个活动项目的水平有了很大的提高，在国际大赛中屡屡获奖。
课本上列出了许多，老师把他们制作成了卡片，并要求大家分小组完成上面的题目。
学生活动：小组竞赛通过紧张激烈的活动，再次唤起学生的注意力，从而让学生掌握建国后我国的体育成就。
同时达到培养学生团结协作的能力和增强学生的竞争意识，抽学生上讲台完成连线题：师：从1984年1：至2004年以来，中国在奥运会上共获得了112枚金牌，证明了中国体育健儿的实力和祖国的强大。
沉甸甸的奖牌，熔铸了体育健儿多少的艰辛和汗水。
正因为这样，世界冠军成了体育明星。
想一想：发展体育事业是否只是为了培养体育明星在国际大赛中拿奖，为什么?(学生回答略)师：体育事业的发展不只是为奖牌，是为提高国民素质，提高中国在世界的地位。
只有中国的综合国力增强了，体育事业才能发展。
中国的体育发达了，世界各国也不敢小看中国，不敢再说中国人是东亚病夫了，而且还得为中国喝彩。
出示：我国庆祝申奥成功图片或片段。
提问：这是发生在哪一年的事情?人们在庆祝一件什么大事?学生回答后组织小组议一议，我国申奥获得成功的原因有哪些?各组代表发言后，给予点评。
师：在现代奥运会百年历程中，中国早有了举办奥运会的想法。
旧中国，条件不够，不可能实现梦想。
只有中国强大了，在世界的地位提高了，奥运才选择北京，中国才能承办盛大的奥运会。
我们都期待2008年北京奥运快点到来……三、课堂练习1．深化教育改革的重点是（ )A．增加教育投入 B．提高民族素质和创新能力C．加强教师队伍建设 D．实施希望工程2．为教育事业的发展指明方向的是( )A．“科教兴国”战略 B．“人才强国”思想C．邓小平“三个面向”讲话 D．深化教育改革3．成为群众体育活动中的三支重要队伍是( )A．老年人 B．残疾人 C．少数民族 D．大学生4．2008年如果你在北京，你将亲眼观看到哪届奥运会?( )A．第二十八届 B．第三十届 C．第十九届 D．第二十九届四、课堂小结今天我们主要学习了两大内容教育：旧中国的教育情况新中国至“文革”前的教育改革开放的中国教育事业的发展体育：解放前中国体育的落后新中国成立后体育事业的蓬勃发展通过本课程的学习．希望同学们都能够意识到自己肩负的责任，立足家乡、胸怀祖国、面向世界、为中华民族的强盛和繁荣而努力学习，最终使自己成为一名对家庭，对社会有用的人。