浅析中职数字化校园网络安全
数字化校园网络安全问题的分析与对策
数字化校园网络安全问题的分析与对策随着我国信息化进程的不断加快，数字化校园作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的方向。
但在学校网络建设中，由于专业技术人员的缺乏，用户安全意识的不足，网络安全问题日益突出。
几乎每所学校都不同程度地经受了黑客攻击、网络病毒等干扰，给正常的教育教学带来了一定影响。
如何保证校园网络正常运行，不受各种网络病毒的侵害，已成为每所学校不可回避的紧迫问题。
一、校园网络的安全隐患1.专业人员缺乏，安全意识淡薄现在的校园网络建设主要投在网络设备上，对于网络安全建设的投入比较少，尤其在专业技术人员的针对性培养和教师的信息技术培训方面，投入更少。
校园网还基本处在一个开放的状态，没有更多的有效硬件的安全预警和防范措施，急需信息化教师这一软件建设。
现在网络技术高速发展，网络应用模式逐渐增多，而我们的教师和学生安全意识淡薄，导致了校园网络多种安全问题的发生。
2.网络病毒泛滥，网络性能下降网络在给大家提供方便的同时，也产生了多种病毒传播途径。
尤其教育网，是一个大局域网，在给各校交流、学习提供方便的同时，也给病毒传播提供了很好的通道。
局域网病毒的泛滥，极大地消耗了网络资源，造成网络性能急剧下降，严重的会使教师隐私和重要数据外泄、大量数据丢失。
数字化校园网络安全防范不能只靠原来单机的方式，急需一个集中管理、监控的安全体系。
3.管理机制不全，监控存在疏漏许多学校的数字化校园建设没有特定的网络管理部门，更没有完善的网络安全管理制度，在实施操作上难管理、难监控。
有很多学校的网络管理员是普通教师，他们在完成日常教学任务的同时，兼带维护、管理学校网络的安全，在时间上、技术上都有压力，这也是网络监控存在疏漏的一个重要原因。
综上所述，数字化校园网络安全形势非常严峻。
笔者根据这几年的经验积累，对于构建数字化校园网络安全管理的方法与策略，提出一些构架设想，希望对数字化校园网络的安全建设有所帮助和借鉴。
二、校园网络的安全构架1.添置防火墙，架设保护伞学校要高瞻远瞩，建设网络时必须购置硬件防火墙，为以后建设大规模校园网络架设一把无形的保护伞，防御一些网络盛行的病毒。
中职学校校园网络安全建设策略
中职学校校园网络安全建设策略1. 引言1.1 背景介绍中职学校校园网络安全建设是当前教育领域面临的重要问题之一。
随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校管理、教学和学生学习的重要工具。
网络安全问题也随之而来，网络攻击、信息泄霜等风险给校园网络安全带来了巨大挑战。
许多中职学校在网络建设过程中缺乏网络安全意识，导致网络安全防护薄弱，存在着严重的安全隐患。
为了解决中职学校校园网络安全问题，迫切需要制定科学的网络安全建设策略。
只有加强网络安全规章制度的建设，加强网络设备防护，教育学生网络安全意识，加强校园网络监控，并建立紧急应急预案，才能有效提升校园网络安全防范能力，保障校园网络的稳定运行，为学生提供一个安全的网络学习环境。
随着信息化教育的深入发展，中职学校校园网络安全建设已经成为教育管理的一项重要工作，也是保障学生信息安全的基础保障。
1.2 问题意识在当前信息化时代，校园网络已经成为中职学校必不可少的一部分，为教学、学习和管理提供了便利。
随之而来的网络安全问题也日益凸显，给师生们的网络生活带来了一定的风险和困扰。
中职学校面临的网络安全问题主要包括网络数据泄露、网络攻击、网络诈骗等多方面的威胁。
这些问题不仅会影响到师生的日常学习和工作，还可能对学校的声誉和形象造成负面影响。
在现实生活中，中职学校的网络安全意识普遍薄弱，师生对于如何有效保护个人隐私信息和学校敏感数据缺乏足够的认识和了解。
缺乏网络安全意识的教师和学生容易成为网络攻击的目标，学校网络系统往往也存在着漏洞和薄弱环节，容易受到黑客等不法分子的攻击。
中职学校迫切需要加强网络安全建设，提高师生的网络安全意识，建立完善的网络安全保护机制，有效应对各种网络安全威胁和挑战。
【字数：242】1.3 目的校园网络安全建设的目的在于保障学校网络系统的稳定运行，防止网络遭受各种形式的攻击和破坏，确保师生的网络信息安全。
通过制定网络安全规章制度，加强网络设备的防护，教育学生网络安全意识，加强校园网络监控以及建立紧急应急预案等措施，旨在提高校园师生对网络安全的认知和防范意识，保障校园网络的正常运行，并为学生提供一个安全的网络学习环境。
新时期下职业院校数字化校园安全隐患及应对策略
新时期下职业院校数字化校园安全隐患及应对策略随着数字化技术的不断发展，各行各业都在积极探索数字化转型的道路。
作为职业院校，数字化校园已经成为一种趋势和必然。
数字化校园的建设不仅带来了便利和效率的提升，同时也伴随着各种安全隐患。
如何在新时期下有效应对数字化校园的安全隐患，成为了职业院校管理者亟待解决的重要问题。
一、数字化校园安全隐患分析1. 数据安全隐患数字化校园建设离不开各种信息系统和数据库的支撑，学生、教师的个人信息、学校财务数据等都存在泄露风险。
一旦数据泄露或被攻击，将会对学校的正常运转和师生的身心健康造成极大影响。
2. 网络安全隐患数字化校园网路的拓展，提高了师生信息获取的便捷性，同时也增加了网络攻击的可能性。
黑客攻击、网络诈骗等，都是数字化校园所面临的网络安全隐患。
3. 设备安全隐患数字化校园的建设离不开各类设备的支持，包括电脑、平板、智能手机等，这些设备本身存在丢失、损坏的风险，同时也容易成为黑客攻击的入口，带来安全隐患。
4. 信息泄露隐患在数字化校园中，师生的信息交流、共享都离不开各种社交平台和即时通讯工具，这些工具的使用也带来了信息泄露的风险。
5. 其他安全隐患数字化校园还存在着用电安全、消防安全、网络诈骗等一系列与数字化技术相关的安全隐患。
1. 提高安全意识提高师生对数字化校园安全的意识，加强信息安全知识的宣传教育，培养师生对数字化校园安全隐患的识别和自我保护意识。
2. 建立健全的管理制度建立健全的数字化校园管理制度，包括数据管理制度、网络使用管理制度、设备管理制度等，明确各方责任，加强对数字化校园安全管理的规范化和制度化建设。
3. 强化技术防范加强数字化校园的技术防范，包括建立完善的信息安全系统，提高数据安全、网络安全等的防护能力，及时发现和处置安全威胁。
4. 加强设备管理加强对数字化校园设备的管理，包括设备使用规范、设备防盗防损、设备网络安全等方面，提高设备安全的整体防范能力。
浅谈中学数字化校园网络的安全威胁与防范措施
浅谈中学数字化校园网络的安全威胁与防范措施【摘要】数字化校园网是教育城域网的一个类别，是教育行业的一个专网，为学校部门所拥有和使用，提供学校、教育单位等局域网的互联途径，是以网络技术为基础的区域性教育整体信息化集成应用系统。
【关键字】校园网网络安全防范要想清楚校园网的安全需求及应对防范措施，首先要了解一下为什么要建设数字化校园网。
建设校园网的目的有：（1）为了满足各类信息化教育应用，像基于IP网络的视频会议和远程评教、网络教研、教育资源建设、无纸化办公等。
（2）购买交换机和应用服务器，集中存放学校WEB网站、OA办公系统等，实现（1）中提到的功能。
（3）规范用户上网行为，拦截不良网站内容，记录用户上网日志。
由此，可看出校园网的安全需求以及要应对的防范措施首先是要保障这些应用的稳定运行与其数据的安全可靠；其次要保障内网的畅通，数据流量的健康，以便公安部门调查取证。
一、校园网应用面临的威胁威胁一，安全制度可操作性不强、不健全学校网络中心都建立了相应的管理制度和安全制度，甚至都张贴在墙上或印刷成手册的形式。
但笔者发现这些制度的可操作性一般都不强。
比如：某人负责网络安全和保密工作，建立健全安全保护管理制度，建立计算机信息网络电子公告系统的用户登记和信息管理制度，定期更改超级口令……。
而且，对于这些制度的执行也缺乏相应的监督机制，即使有，也大多形同虚设。
威胁二，服务器和网络设备被扫描或攻击这类威胁主要是指一些来自外网的攻击。
对学校校园网来说，来自外网的扫描和攻击主要集中在网络出口处。
校园网的出口多集中在市级电教馆网络中心，这些常受扫描和攻击的设备包括服务器、防火墙、路由器和专用出口设备等，尤其是服务器，受攻击的可能性更大。
威胁三，异常流量泛滥异常流量的危害不言而喻，产生的原因有很多，但通常情况下有以下几种：1.使用P2P软件这类软件的特点是在处于外网的各个客户端软件之间，使用点对点的连接，能提高软件的互联网访问速度，也就是提高了单位时间内用户的网络使用流量。
浅析中职学校的网络安全
浅析中职学校的网络安全摘要；本文主要分析中职学校普遍的网络现状，从校园网络所面临的网络威胁人手，了解当前常见的网络攻击手段，而后介绍了现有切合中职学校需求的网络安全技术，从搭建防火墙、漏洞扫描和数据备份、搭建代理服务器、购买专业杀毒软件、加强日志审计和设定访问限制以及制定网络安全使用规范的角度来加强中职学校计算机网络的安全性。
关键词：中职计算机网络；安全威胁；非法入侵；网络安全中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）07-0055-021概述随着现代化技术的不断发展，计算机网络已成为中职学校教学工作必不可少的基础设施，在局域网、互联网应用中，多台计算机相互连通从而实现资源共享。
计算机网络在专门协议规则策略的控制下，在软硬件的共同作用下，实现不同的计算机终端以及服务器之间的数据传输，这对于教学来说意义重大。
目前，在中职学校计算机网络因其自身的扩展性、开放性和共享性已经被广泛应用，但随之而来的网络攻击事件也不断增加，学校对于网络安全问题更加看重，网络攻击对中职学校计算机网络的破坏，会对教学进度和学校正常办公造成不可估计的影响。
网络安全技术是提高校园网络安全的关键，对于网络攻击事件的预防、抵御以及应对来说至关重要，只有在计算机网络搭建过程中，充分考虑网络的安全防护，才能保证学校计算机的网络安全，才能保障学校教学工作的顺利开展。
所以针对中职学校计算机网络安全进行研究，才能进一步提升校园网络的工作效率和性能。
2中职学校网络安全的潜在威胁2.1网络非法入侵非法入侵或非授权访问是中职学校计算机网络较为常见的安全问题，IP地址被盗用、非法口令入侵等情况不时出现。
1P地址被盗用主要是恶意攻击者使用编程的方式来绕过计算机网络中的IPMAC地址，实现动态IP地址的修改，或使用MS-DOS命令来执行查询未使用的IP地址资源，从而达到静态的方式来修改IP地址，最终非法占有学校计算机局域网络中的IP地址资源，而进行其他的非法行为。
高职院校数字化校园建设信息安全问题分析
高职院校数字化校园建设信息安全问题分析随着信息技术的迅速发展，数字化校园建设已成为高职院校发展的重要方向。
数字化校园建设可以提升校园管理水平，提高教学质量，为学生和教职员工提供更好的学习和工作环境。
在数字化校园建设过程中，信息安全问题也逐渐凸显出来。
高职院校在数字化校园建设中面临着哪些信息安全问题？本文将从网络安全、数据安全和信息安全管理三个方面进行分析。
网络安全问题现代高职院校的校园网络已经成为学生和教职员工学习和工作的重要平台，校园网络存在着诸多安全隐患。
高职院校的校园网络面临着来自外部的网络攻击。
网络黑客可以利用漏洞对校园网络进行攻击，盗取学校的重要信息，甚至破坏校园网络的正常运行。
学生和教职员工在使用校园网络时，常常存在使用不安全的密码、下载不安全的软件等现象，这些行为也会给校园网络带来安全风险。
针对这些问题，高职院校需要加强对校园网络的安全管理，建立健全的网络安全防护系统，提升对网络攻击的识别和应对能力，并加强对学生和教职员工的网络安全教育。
随着校园管理的信息化进程加快，高职院校的大量数据也面临着数据泄露、数据丢失等安全问题。
学生和教职员工的个人信息、学术成绩、就业信息等大量敏感数据被存储在校园管理系统中，这些数据一旦泄露将会对学校和个人造成极大的损失。
学校的科研成果、教学资源等重要数据也需要得到有效的保护，以免被盗用或篡改。
为了解决数据安全问题，高职院校需要加强对数据的加密、备份、恢复和监控，建立完善的数据管理策略，并加强对教职员工和学生的数据安全意识培训。
信息安全管理问题信息安全管理是数字化校园建设的重要环节，而高职院校在信息安全管理方面也存在一些问题。
高职院校在信息安全管理方面往往存在管理不规范、管理松懈的现象。
由于信息安全管理责任不明确、管理制度不健全等原因，很多高职院校的信息系统安全受到威胁。
缺乏专业的信息安全管理人才也限制了高职院校对信息安全的管控能力。
为了解决信息安全管理问题，高职院校需要加强对信息安全管理责任的明确和落实，建立健全的信息安全管理制度和规范，加强对信息系统的监控和审核，同时加强对信息安全管理人才的培养和引进。
新时期下职业院校数字化校园安全隐患及应对策略
新时期下职业院校数字化校园安全隐患及应对策略随着信息技术的发展和应用，数字化校园成为职业院校建设的重点和方向。
数字化校园的建设为学生提供了更加便利、高效、智能化的学习环境，但同时也带来了数字化校园安全隐患。
本文通过对数字化校园安全隐患的分析，提出了应对策略。
一、数字化校园安全隐患1.学生上网安全隐患学生在数字化校园中大量使用互联网进行学习，但很多学生缺乏网络安全意识。
在学习中，学生可能会在不安全的网站下载病毒软件或泄露个人信息，从而导致信息安全问题。
2.教学管理安全隐患数字化校园中，管理人员的登陆权限和数据访问权限十分重要。
一旦管理人员登陆权限遭到侵害或者数据访问权限不当使用，就会造成学生信息泄露、课程管理混乱等安全问题。
3.移动设备安全隐患随着移动设备的普及，学生们可以无时无刻地接入数字化校园，但移动设备的安全隐患也越来越严重。
例如，学生的无线网络链接可能会被黑客攻击，导致信息泄露、数据被篡改等问题。
二、数字化校园应对策略1.加强网络安全宣传学校应该在入校教育和网络安全课程中加强学生对网络安全的认知，提高他们的网络安全意识和安全防范意识，让学生自觉抵制邪恶的网络信息。
2.加强账户的保护学校应该加强对密码的管理，例如设置强制修改密码规则，定期开展密码强度测试等。
同时建立合理的账户权限管理体系和修改密码警告机制。
3.加强设备管理学校应该严格控制学生和管理人员设备的网络接入权限和设备的使用权限，限制设备的访问范围和资源使用，从而降低攻击者的进入机会。
此外，学校应该定期为学生的设备安全扫描，防止恶意软件和病毒的侵入。
4.加强系统监管学校应该定期对数字化校园的系统进行检查，确保系统的安全性。
此外，学校还应该安排独立的系统监管人员，负责数字化校园一切网络数据的保存以及数据备份。
结论数字化校园既是高效便利的学习方式，也存在很多安全隐患。
为维护数字化校园的安全，学校需要采取科学合理的安全策略，加强网络安全宣传，加强账户、设备和系统管理，以创建安全的数字化校园，同时提高学生的安全防范意识，让他们做到善用网络、远离网络隐患。
高职院校数字化校园建设信息安全问题分析
高职院校数字化校园建设信息安全问题分析随着信息化技术的不断发展，高职院校数字化校园建设越来越受到关注。
数字化校园建设可以为学校提供更高效的管理和教学工具，为师生创造更好的学习和生活环境。
随之而来的信息安全问题也成为了数字化校园建设中需要重点关注的问题。
本文将重点分析高职院校数字化校园建设中存在的信息安全问题，并提出相应的解决方案。
一、高职院校数字化校园建设的发展现状数字化校园建设可以包括多个方面的内容，如校园网络建设、校园信息系统、教学资源共享平台等。
目前，大部分高职院校已经实现了校园网络的覆盖，建设了各类信息系统，为师生提供了学习和生活所需的各种服务。
学校还在不断推进数字化校园建设，以满足社会的发展需求。
在数字化校园建设的过程中，信息安全问题一直备受关注。
校园网络安全问题是目前数字化校园建设中最为突出的问题之一。
由于高职院校的校园网络规模庞大，管理较为复杂，加之师生使用的设备众多，网络安全隐患层出不穷。
校园信息系统安全问题也是一个不可忽视的问题。
学生信息、教师信息等敏感信息都存储在学校的信息系统中，一旦信息泄露将会对校园秩序和师生安全造成巨大影响。
教学资源共享平台的安全问题也不可忽视。
教学资源是学校的重要资产，如果在共享的过程中发生丢失或泄露，将对教育教学工作产生不利影响。
1.加强网络安全管理。
学校应该建立健全的网络安全管理体系，包括在校园网入口处设置防火墙、入侵检测系统等，加强对校园网络的监控和管理，及时发现和处理网络安全隐患。
学校还可以注重师生网络安全教育，提高师生的网络安全意识，减少师生在网络使用过程中的安全漏洞。
2.加强信息系统安全保护。
学校可以加强信息系统的安全设置，采取加密技术保护重要数据，加强对用户的身份验证和访问权限管理，防范未经授权的访问。
学校还可以加强对信息系统的监管和维护，及时发现并解决系统漏洞，提高信息系统的安全性。
3.加强教学资源共享平台的安全管理。
学校可以建立健全的教学资源共享平台管理体系，完善资源上传审核机制，对上传的资源进行安全检查，避免有害资源的传播。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅析中职数字化校园网络安全
发表时间：2018-05-02T11:30:35.640Z 来源：《科技中国》2017年11期作者：陈旭
[导读] 摘要：随着计算机网络的不断发展和普及，计算机网络带来了无穷的资源，但随之而来的网络安全问题也显得尤为重要，人们都希望自己的网络系统能够更加可靠地运行，不受外来入侵者干扰和破坏,所以解决好网络的安全性和可靠性问题
摘要：随着计算机网络的不断发展和普及，计算机网络带来了无穷的资源，但随之而来的网络安全问题也显得尤为重要，人们都希望自己的网络系统能够更加可靠地运行，不受外来入侵者干扰和破坏,所以解决好网络的安全性和可靠性问题，是保证网络正常运行的前提和保障。
校园网络作为计算机网络中的一部分，也正在飞速发展，而面对越来越多的非法入侵和好多学校的网站被恶意攻击，校园网络安全也越来越受到各方面的重视。
一个学校的网络环境是否安全，不仅关系到学校的教学质量，学生与老师之间的有效沟通，更反映了一个学校的整体形象，也与学校的发展密切相关。
因此，校园网络安全问题是一个必须重视的问题。
关键字：校园网网络安全防范措施加密技术
21世纪，随着网络技术不断完善发展，校园网在中职学校的管理和日常教学中起着举足轻重的作用，但部分教师和学生在日常生活中使用校园网时却忽略了网络安全问题，误登陆了一些非法网站或者使用了带病毒的软件、存储工具等，严重影响了校园网的正常运行。
所以在积极发展校园办公自动化、实现资源共享的同时，如何维护网络的安全，就成了校园网络管理必须攻坚的一个难题。
1.校园网安全现状
广域网络已有了相对完善的安全防御体系，防火墙、漏洞扫描、防病毒、IDS等网关级别、网络边界方面的防御，重要的安全设施大致集中于机房或网络入口处，在这些设备的严密监控下，来自网络外部的安全威胁大大减小。
相反来自网络内部的计算机客户端的安全威胁缺乏必要的安全管理措施，安全威胁较大。
主要表现有：
1.1权限隐患
目前，校园网络安全隐患是利用了网络系统本身存在的安全弱点，而系统在使用和管理过程的疏漏增加了安全问题的严重程度。
由于通过交换机和服务器连接网内每一台电脑，因此校园网内信息的传输速率比较高，同时校园网采用的技术比较简单，安全措施较少，同样也给病毒传播提供了有效的通道和数据信息的安全埋下了隐患。
1.2资源共享隐患
由于校园网很大的一部分用处是资源共享，而正是由于共享资源的“数据开放性”，导致数据信息容易被篡改和删除，数据安全性较低。
校园网内计算机的数据快速、便捷的传递，造就了病毒感染的直接性和快速性，如果校园网中服务器区域不进行独立保护，其中一台电脑感染病毒，并且通过服务器进行信息传递，就会感染服务器，这样校园网中任何一台通过服务器信息传递的电脑，就有可能会感染病毒。
虽然在网络出口有防火墙阻断对外来攻击，但无法抵挡来自局域网内部的攻击。
许多用户使用移动存储设备来进行数据的传递，经常将外部数据不经过必要的安全检查通过移动存储设备带入内部校园网，同时将内部数据带出校园网，这给木马、蠕虫等病毒的进入提供了方便同时增加了数据泄密的可能性。
1.3上网环境切换隐患
一机两用甚至多用情况普遍，笔记本电脑在内外网之间频繁切换使用，许多用户将在Internet 网上使用过的笔记本电脑在未经许可的情况下擅自接入内部校园网络使用，造成病毒的传入和信息的泄密。
1.4 IP地址冲突
校园网用户在同一个网段内，经常造成IP 地址冲突，造成部分计算机无法上网。
对于校园网来讲，此类IP 地址冲突的问题会经常出现，用户规模越大，查找工作就越困难。
正是由于局域网内应用上这些独特的特点，造成局域网内的病毒快速传递，数据安全性低，网内电脑相互感染，病毒屡杀不尽，数据经常丢失。
2.校园网安全控制与病毒防治策略
2.1加强人员的网络安全培训
安全是个过程，它是一个汇集了硬件、软件、网络、人员以及他们之间互相关系和接口的系统。
从行业和组织的业务角度看，主要涉及管理、技术和应用三个层面。
要确保信息安全工作的顺利进行，必须注重把每个环节落实到每个层次上，而进行这种具体操作的是人，人正是网络安全中最薄弱的环节，然而这个环节的加固又是见效最快的。
增强内部人员的安全防范意识，提高内部管理人员整体素质。
同时要加强法制建设，进一步完善关于网络安全的法律，以便更有利地打击不法分子。
2.2 校园网安全控制策略
安全管理保护网络用户资源与设备以及网络管理系统本身不被未经授权的用户访问。
目前网络管理工作量最大的部分是客户端安全部分，对网络的安全运行威胁最大的也同样是客户端安全管理。
只有解决网络内部的安全问题，才可以排除网络中最大的安全隐患，对于内部网络终端安全管理主要从终端状态、行为、事件三个方面进行防御。
2.2.1利用相关措施控制用户入网
入网访问控制是保证网络资源不被非法使用，是网络安全防范和保护的主要策略。
它为网络访问提供了第一层访问控制。
它控制哪些用户能够登录到服务器并获取网络资源，控制用户入网的时间和在哪台工作站入网。
用户和用户组被赋予一定的权限，网络控制用户和用户组可以访问的目录、文件和其他资源，可以指定用户对这些文件、目录、设备能够执行的操作。
启用密码策略，强制计算机用户设置符合安全要求的密码，包括设置口令锁定服务器控制台，以防止非法用户修改。
设定服务器登录时间限制、检测非法访问。
对密码不符合要求的计算机在多次警告后阻断其连网。
2.2.2采用防火墙技术
防火墙技术是通常安装在单独的计算机上，与网络的其余部分隔开，它使内部网络与Internet之间或与其他外部网络互相隔离，限制网络互访，用来保护内部网络资源免遭非法使用者的侵入，执行安全管制措施，记录所有可疑事件。
2.2.3 进行IP控制
封存所有空闲的IP 地址，启动IP 地址绑定采用上网计算机IP 地址与MAC 地址唯一对应，网络没有空闲IP 地址的策略。
由于采用了无
空闲IP 地址策略，可以有效防止IP 地址引起的网络中断和移动计算机随意上内部局域网络造成病毒传播和数据泄密。
2.2.4 对网络用户进行行为操作上的监控
网络用户在网络上所作的一切行为都将进行记录和存储。
这些信息只有网络管理员才能有权访问，并做好保密工作。
一旦发现存在病毒或者恶意攻击，网络管理员将及时对其进行停网处理，保证整个校园网络的安全性。
2.3病毒防治
2.3.1增加安全意识和安全知识
首先明确病毒的危害，文件共享的时候尽量控制权限和增加密码，对来历不明的文件运行前进行查杀等，都可以很好地防止病毒在网络中的传播。
这些措施对杜绝病毒，主观能动性起到很重要的作用。
2.3.2小心使用移动存储设备
移动存储设备现在已经是人们日常生活中必不可少的一部分，给人们的工作、学习和生活带来了极大地方便。
但是这也给病毒和木马提供了传播媒介。
因此，在使用移动存储设备之前进行病毒的扫描和查杀，这样既可以保护文件和数据的安全，也可把病毒拒绝在外，保护计算机的安全。
2.3.3挑选网络版杀毒软件
一般而言，查杀是否彻底，界面是否友好、方便，能否实现远程控制、集中管理是决定一个网络杀毒软件的三大要素。
目前的主流杀毒软件一般都具有各自的优势，用户可以根据自己的爱好和习惯进行选择。
参考文献
[1]袁津生编著,网络安全管理与技术[M].北京：北京理工大学出版社.2007.
[2]宁章编著.计算机及网络安全与防护基础[M].北京：北京航空航天大学出版社.2008.
[3]电脑爱好者[J].电脑爱好者杂志社出版.2008.。