南昌市2020年(春秋版)七年级上学期第二次月考语文试题(II)卷

南昌市2020年（春秋版）七年级上学期第二次月考语文试题（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）

A．《河中石兽》选自志怪小说集《阅微草堂笔记》，作者是清代文学家纪昀；《狼》选自短篇小说集《聊斋志异》，作者是清代的蒲松龄。

B．朱自清是我国著名的散文家。他的《背影》通过描写父亲的背影，抒发了浓浓的父子深情；《春》激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上；《绿》抒发了对光明与自由的向往之情，颂扬了忠贞不屈的民族气节。

C．寓言常常用短小的故事表达深刻的道理。《刻舟求剑》告诉我们要随着情势的变化而变更自己的观念和方法；《黔之驴》告诉我们要敢于斗争，善于斗争。

D．散文诗短小精悍,意蕴丰富。屠格涅夫的《蔚蓝的王国》表达对美好生活的追求和对岁月已逝的感叹；高尔基的《海燕》热情讴歌俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神；鲁迅的《雪》体现了作者“灵魂的柔软和坚硬”。

2 . 下列句子没有语病的一项是（）

A．每天傍晚时分，身体瘦弱的王老师的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

B．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

C．电视剧《琅琊榜》火了，胡歌的表现给观众留下了深刻的印象。

D．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。

3 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）

A．“世外桃源”的故事出自《桃花源记》，作者是东晋著名诗人陶渊明，该文寄托了作者的社会理想。

B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用“赋、比、兴”手法。

C．“社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。

D．庄子，战国时宋国人，著名哲学家、文学家，墨家学派的代表人物，著有《庄子》。

二、基础知识综合

4 . 阅读下面一段文字,按照要求回答问题。

轻轻地打开国家统编教材人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分歧中彰显中

华民族尊老爱幼的羡德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù（）蓄的绿色奉献给济南的冬天⋯⋯在语文的世界里,尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田⋯⋯

（1）加划线字注音,根据拼音写汉字。

分歧（______）zhù（_____）蓄

（2）文中有错别字的词语是“____”,这个词的正确写法是“____”。

（3）文末画线句的句式不够协调,请调整后一句的语序,使它与前一句的句式一致,把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词）

答案:________________________________

三、现代文阅读

阅读小说，完成小题。

你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。但见那——

翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然像个人家。

看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。这里边——刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。

烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。”

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都

随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

5 . 本文段选自《______________》，为明代小说家______________所著。

6 . 用简洁的语言概括文段的两个情节。

7 . 结合文段，分析美猴王的人物形象。

8 . 联系原著，概述“美猴王”这一名字的来历。

文学类文本阅读

换糖

刘国芳

孩子跟着母亲去外婆家，路有点儿远，坐了一上午的车。才到不久，孩子就听到外面丁丁当当的声音。孩子走出来，看见一个人挑着一副担子，那丁丁当当的声音，就是这个挑担子的人敲出来的。孩子不知道这个人在做什么，就跟在后面。

见孩子跟着，挑担子的人就说：“拿东西来换糖。”

挑担子的人又说：“废铜烂铁、旧书旧报、牙膏皮都可以换糖。”

孩子知道了，这是个换糖的人。孩子住在大城市里，没人换糖或者说没见过换糖的，现在听说牙膏皮也可以换糖，孩子就来劲儿了，孩子掉头就跑了回去。

孩子出来时，手里拿着一个牙膏皮。

随后，孩子得到很小的一块糖。

把糖放进嘴里，孩子觉得津甜津甜。

孩子吃着糖回家时，母亲很惊讶，说：“你吃的什么？”