【课件】(原创)实验：探究小车速度随时间变化的规律课件
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实验 探究小车速度随时间变化的规律ppt 课件
问题四：怎样分析和选取纸带上的点？ 开头过于密集的点舍掉，纸带的一段；若纸 带上点与点之间的距离较小，可取多个间隔 （可5）为一个计数间隔时间（间隔不再是 0.02s）（但要看具体情况灵活选定）；原 则上能取六、七个计数点为宜；给选取的点 加标记。
问题五：如何计算出所取点的速度？ 用求平均速度的方法来代替（用计算较准确
思考：
①为什么要用直线拟合？ ②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因 及怎样处理？ ③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变 化？
问题七：如何根据速度—时间图象（ v— t图象）求小车的加速度和初速度？
①取任意两组数据求出Δv和Δt，然后代入Δv／Δt 求解。 ②在v—t图象上取一段时间Δt（尽量取大一些）， 找出两个时刻对应的坐标值求出Δv，代入Δv／Δt 求解。 哪一种方法更好？（画图时让不在直线上的点尽可 能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小 的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一 种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实 验所得到的数据） 纸带上零时刻的速度和末速度如何求？（根据图象 来求，这样可以减小误差）
步骤：
（１）把一端附有滑轮的长木板平放（一高一 低可否？）在实验桌上，并使滑轮伸出桌面， 把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端， 连接好电路。 （２）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑 轮，下边挂上合适的钩码，先接通电源，然后 放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后 立即关闭电源。
【实验】
问题一： 打点计时器结构如何？ 问题二： 用打点计时器测小车的速度所需哪些 实验器材、实验步骤？ 问题三： 本实验特别要注意哪些事项？
构造
仪器和装置图
①附有滑轮的长木板；②小车；③带小钩的 细线；④25 g的钩码3个，也可以用50 g 的钩码。或用沙子和小桶代替钩码，用弹簧 秤或天平称量⑤打点计时器；⑥纸带；⑦刻 度尺；⑧学生电源、导线。
问题五：如何计算出所取点的速度？ 用求平均速度的方法来代替（用计算较准确
思考：
①为什么要用直线拟合？ ②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因 及怎样处理？ ③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变 化？
问题七：如何根据速度—时间图象（ v— t图象）求小车的加速度和初速度？
①取任意两组数据求出Δv和Δt，然后代入Δv／Δt 求解。 ②在v—t图象上取一段时间Δt（尽量取大一些）， 找出两个时刻对应的坐标值求出Δv，代入Δv／Δt 求解。 哪一种方法更好？（画图时让不在直线上的点尽可 能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小 的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一 种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实 验所得到的数据） 纸带上零时刻的速度和末速度如何求？（根据图象 来求，这样可以减小误差）
步骤：
（１）把一端附有滑轮的长木板平放（一高一 低可否？）在实验桌上，并使滑轮伸出桌面， 把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端， 连接好电路。 （２）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑 轮，下边挂上合适的钩码，先接通电源，然后 放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后 立即关闭电源。
【实验】
问题一： 打点计时器结构如何？ 问题二： 用打点计时器测小车的速度所需哪些 实验器材、实验步骤？ 问题三： 本实验特别要注意哪些事项？
构造
仪器和装置图
①附有滑轮的长木板；②小车；③带小钩的 细线；④25 g的钩码3个，也可以用50 g 的钩码。或用沙子和小桶代替钩码，用弹簧 秤或天平称量⑤打点计时器；⑥纸带；⑦刻 度尺；⑧学生电源、导线。
《实验：探究小车速度随时间变化的规律》课件(共20张PPT)
C．根据实验数据画出v－t图，由图线上相
距较远的两点所对应的速度、时间，用 公式算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点间的加速度， 算出平均值作为小车的加速度
C
分析：
方法A偶然误差较大。
方法D实际上也仅由始末两个速度决定，偶然误
差也比较大，只有利用实验数据画出对应的v －t图，才可充分利用各次测量数据，减少偶
v1/ms-1 v2/ms-1
思考：
①为什么要用直线拟合？ ②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎
样处理？ ③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？
问题七：如何根据速度—时间图象（ v—t图 象）求小车的加速度和初速度？
①取任意两组数据求出Δv和Δt，然后代入Δv／Δt求 解。
②在v—t图象上取一段时间Δt（尽量取大一些），找出 两个时刻对应的坐标值求出Δv，代入Δv／Δt求解。
【实验】
问题一：打点计时器结构如何？ 问题二：
用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器 材、实验步骤？
打点计时器、学生电源、导线、试验小车、 细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板
问题三：本实验特别要注意哪些事项？
实验步骤：
（1）把一端附有滑轮的长木板平放（一高一低可否？） 在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固 定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。
选择包括该点在内的一段位移（该点最好处在中 间时刻位置）Δx，找出对应的时间Δt，用Δx／ Δt作为该点的瞬时速度）；
对于选取的两个端点的速度暂时不计算（误差 较大）；
测量各个计数点之间的距离应考虑估读、单位。
可以表示D、F及它们中间任意一点的瞬时速度
问题六：如何处理计算出来的数据？
１．列表法。（注意列表要求） ２．图象法：
距较远的两点所对应的速度、时间，用 公式算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点间的加速度， 算出平均值作为小车的加速度
C
分析：
方法A偶然误差较大。
方法D实际上也仅由始末两个速度决定，偶然误
差也比较大，只有利用实验数据画出对应的v －t图，才可充分利用各次测量数据，减少偶
v1/ms-1 v2/ms-1
思考：
①为什么要用直线拟合？ ②若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎
样处理？ ③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？
问题七：如何根据速度—时间图象（ v—t图 象）求小车的加速度和初速度？
①取任意两组数据求出Δv和Δt，然后代入Δv／Δt求 解。
②在v—t图象上取一段时间Δt（尽量取大一些），找出 两个时刻对应的坐标值求出Δv，代入Δv／Δt求解。
【实验】
问题一：打点计时器结构如何？ 问题二：
用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器 材、实验步骤？
打点计时器、学生电源、导线、试验小车、 细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板
问题三：本实验特别要注意哪些事项？
实验步骤：
（1）把一端附有滑轮的长木板平放（一高一低可否？） 在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固 定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。
选择包括该点在内的一段位移（该点最好处在中 间时刻位置）Δx，找出对应的时间Δt，用Δx／ Δt作为该点的瞬时速度）；
对于选取的两个端点的速度暂时不计算（误差 较大）；
测量各个计数点之间的距离应考虑估读、单位。
可以表示D、F及它们中间任意一点的瞬时速度
问题六：如何处理计算出来的数据？
１．列表法。（注意列表要求） ２．图象法：
物理必修1人教版实验-探究小车速度随时间变化的规律(19张)-PPT优秀课件
3．下图所示为同一打点计时器打出的4条纸 带，其中，平均速度最大的是哪一条( )
物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
4、如下图为某一物体运动的 v－t 图象，下列结 论中正确的是( )
X5 X4
0A
B
C
D
E
XⅡ
XⅠ
XⅢ
XⅣ
XⅤ
V AB X 2 X1 X
t
T
V DE X 5 X 4 XV
t
T
物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
六、误差分析 1．纸带与打点计时器间的摩擦会带来系统误差，为减小误差， 应选择较平整的纸带做实验。 2．利用平均速度来代替计数点的瞬时速度存在系统误差。为 减小误差，应取以计数点为中心的较小位移进行计算。 3．测量计数点间的位移 x 会带来偶然误差。减小此误差的方 法是一次测量完成，即一次测出各计数点到起始计数点 O 的距离， 再分别计算出各计数点间的距离。 4．作 v -t 图像时坐标单位选定的不合理，或者作图粗糙也会 带来偶然误差。
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物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利 用公式计算就能直接得到的物理量是( )
A．时间间隔
B．位移
C．速率
D．平均速度
答案： AB
物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
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物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
4、如下图为某一物体运动的 v－t 图象，下列结 论中正确的是( )
X5 X4
0A
B
C
D
E
XⅡ
XⅠ
XⅢ
XⅣ
XⅤ
V AB X 2 X1 X
t
T
V DE X 5 X 4 XV
t
T
物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
六、误差分析 1．纸带与打点计时器间的摩擦会带来系统误差，为减小误差， 应选择较平整的纸带做实验。 2．利用平均速度来代替计数点的瞬时速度存在系统误差。为 减小误差，应取以计数点为中心的较小位移进行计算。 3．测量计数点间的位移 x 会带来偶然误差。减小此误差的方 法是一次测量完成，即一次测出各计数点到起始计数点 O 的距离， 再分别计算出各计数点间的距离。 4．作 v -t 图像时坐标单位选定的不合理，或者作图粗糙也会 带来偶然误差。
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物理必修1人教版 2.1实验：探究小车速度随时间变化的 规律 (共19张PPT)
1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利 用公式计算就能直接得到的物理量是( )
A．时间间隔
B．位移
C．速率
D．平均速度
答案： AB
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实验：探究小车速度随时间变化的规律 课件
如何根据速度—时间图象( v—t图象)求 小车的加速度和初速度？
①取任意两组数据求出Δv和Δt,然后代入Δv ／Δt求解。 ②在v—t图象上取一段时间Δt(尽量取大一 些),找出两个时刻对应的坐标值求出Δv,代入 Δv／Δt求解
注意：
(1)选择所打纸带中点迹最清晰的一条,舍弃 开头一些过于密集的点,找一个适当的点当作计 时起点。
(5)输入相应的字符后选“下一步”按钮,直到 “完成”。出现由点组成的图表。
(6)用鼠标右键单击绘图区中任何一个数据点, 出现下拉式菜单,选“添加趋势线”,弹出添加趋 势线窗口,选择“线性”趋势;
(7)打开该窗口的“选项”卡,对其中“显示公 式”左侧的小方格用鼠标左键单击出现“√”号 后,按“确定”。
求得加速度a,也就是直线的斜率。在 平面直角坐标系中,直线的斜率：
k tan y2 y1
x2 xx
y
y2 y1
0
x1 x2
x
小练习
用计算机绘制v-t图像步骤： (1)打开Excel工作簿可以看到行和列,行号用
1、2、3……表示;列号用A、B、C……表示。 (2)将自变量时间的数值从某一单元格开始输入,
(8)图表框中出现一条直线,这就是经过计算机 做最佳“拟合”后的v-t图象,并显示出一个表明 该图象的函数式。
课堂小结
1.学会用实验的方法探究小车的加速度与 时间的关系。明确实验的过程及实验中的 注意事项。
2.运用表格法和图像法处理实验的数据, 并运用数据会求小车的加速度。
3.了解如何用Excel来绘制小车速度随时 间变化的运动规律的图像。
注意事项
(1)固定打点计时器时应让限位孔处在长木 板的中央位置。 (2)滑轮不能过高。 (3)应考虑复写纸与纸带的位置关系。 (4)钩码数量不能过多,长木板两端高低相差 不能太大。 (5)小车应由紧靠打点计时器处开始释放,在 撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止 小车从板上掉下来。 (6)先接通电源,后让纸带运动。 (7)打点结束后立即关闭电源。
实验：探究小车速度随时间变化的规律课件
2．将纸带穿过打点计时器的限位孔，固定在小车的后 面．让细线绕过滑轮，一端拴在小车前面，另一端挂上适量的 钩码，并调节滑轮高度使细线与木板 平行 ．
3．把小车停在 靠近打点计时器 的位置．先启动打点计 时器，待打点稳定后再释放小车，让小车拖着纸带运动．打完 一条纸带后立即关闭电源．
4．增减所挂钩码，换上新纸带，再重复操作两次.
(1)求计数点3处的瞬时速度的大小． (2)作出小车运动的速度—时间图象，由图象求小车运动的 加速度．
【思路启迪】 (1)求平均速度的公式是什么？(2)怎样根据 速度的变化，判断运动物体的运动性质？
【规范解答】 (1)计数点3的瞬时速度 v3＝x32＋Tx4＝8.33＋2×8.905.10×10－2 m/s≈0.86 m/s，
012345
(2)分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离Δx1、 Δx2、Δx3…….
(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬 时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表 格中．
(4)根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化．
2．图象法
(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示 速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点．
(2)同理可求 v1＝x12＋Tx2＝7.05＋2×7.608.10×10－2 m/s≈0.74 m/s， v2＝x22＋Tx3＝7.68＋2×8.303.10×10－2 m/s≈0.80 m/s， v4＝x42＋Tx5＝8.95＋2×9.601.10×10－2 m/s≈0.93 m/s， v5＝x52＋Tx6＝9.61＋21×0.02.610×10－2 m/s≈0.99 m/s. 以纵轴表示速度，以横轴表示时间，描点连线如图所示．
实验探究小车速度随时间变化的规律 课件
31.50-16.50
-2
×10
0.4-0.1
m/s2。
答案(1)16.50 21.50 26.50 31.50 (2)见解析图
(3)0.50(0.47~0.53)
m/s2=0.50
实验注意事项和误差分析
情景导引
在探究小车速度随时间变化的规律实验中,某同学释放小车之前
的装置如图所示,请指出该装置图中存在的两处明显错误。
数据处理
情景导引
下面是一位同学用打点计时器打的一条纸带,他从点迹清楚处开
始选取相邻的A、B、C、D、E、F六个点,用刻度尺测量各点间的
距离,如图所示。利用测量的数据怎样求各点的速度?怎样分析速
度变化情况?
=0.25
2
要点提示 vB=
=0.35
2
m/s,vC=
=0.45
2
m/s,vD=
实验:探究小车速度随时间变化的规律
一、实验原理
1.瞬时速度的求法:计算打各计数点时小车的速度,应在计数点附
近取一段很短的时间Δt,用Δt内的平均速度作为打该计数点时小车
的瞬时速度。
2.用描点法画出小车的v-t图象,如果v-t图象是一条倾斜的直线,说
明物体的速度是均匀变化的。
二、实验器材
打点计时器、学生电源、复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮
度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度,填入上面的表格中。
④根据表格的数据,分析速度随时间怎么变化。
(2)图象法:
①在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并
根据表格中的数据在坐标系中描点。
②如果描出点都大致落在一条直线上,那么画一条直线,让这条
《实验：探究小车速度随时间变化的规律》ppt课件
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿
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第二节 实验： 探究小车速度随时间变化的规律
第二章 匀变速直线运动的研究
打点计时器的应用
一：打点计时器分：类及构造
1.电磁打点计时器：
线圈 振片 振针 永久磁铁 复写纸 限位孔 4~6v交流电 50 赫兹
2.电火花打点计时器： 开关
开关 正负脉冲输入插座 限位孔 墨粉纸盘 220v交流电 50 赫兹
①打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车
⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长木板
达到实验目的还需器材是:
低压交流电源、 刻度尺
2、在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用
的正确方法是( A D )
A 舍掉开头紧密的点，找一个适当的点作计时起点。 B 、为实验精确，选取纸带上第一个点作计时起点 C 、每相邻计数点的时间间隔只能取0.1s。 D 、每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，可取 0.02s 、0.04s 、…n第×二0章.匀02变s速均直线可运动。的研究
5、把一条细线拴在小车 上，细线跨过滑轮，使细线与木 板平行，下面吊上适当钩码 6、更换纸带重复实验
第二章 匀变速直线运动的研究
实验过程
五、纸带分析
X/cm
1、如何求2出各3个点的4 瞬时5 速度6 和平7 均速8 度？
2、如何求出两个点之间小车的加速度？
v2
(6.45
1.40) 10 2 m 2 0.02 s
v1= 16.50 cm/s ； v2= 21.40 cm/s ； v3= 26.30 cm/s ; v4= 31.35 cm/s ； v5= 36.30 cm/s
②在坐标纸上画第出二章v匀-变 冲输入 插座
限位孔
作用：记录一定时间内位移的仪器
一、实验目的：
（1）练习打点计时器的使用、纸带数据处理和 测量瞬时速度的方法 （2）分析小车的速度随时间的变化规律
二、实验器材：
打点计时器、低压交流 电源、细线、纸带、钩码、小 车、一端有滑轮的长木板、复 写纸、刻度尺
第二章 匀变速直线运动的研究
1.26 m s
v4
(14.55 6.45) 10 2 m 2 0.02 s
2.03 m s
a
v4 v2 2T
2.03 1.26 m 2 0.02 s2
19.05 m s2
第二章 匀变速直线运动的研究
六、数据处理
v/(m.
1.2 s-1)
0.30 0.45 0.60 0.74 0.89 1.03
三、实验原理：
纸带穿过打点计时器与小车相连，纸带上打的点不仅记录 了物体运动的时间，而且相应的表示了物体在不同时刻的 位置，从而了解物体的运动情况。
四、实验步骤：
1、把附带有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 2、把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连接好电路 3、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 4、使小车停在靠近打点计时器处
3、图中给出了从0 点开始每5个点取一个计数点的 纸带。0，1，2，3，4，5，6均为计数点。（每两 个计数点间有4个点未画出）。
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S1=1.40cm S2=1.90cm S3=2.38cm S4=2.88cm S5=3.39cm S6=3.78cm 那么①计时器在打出1，2，3等点时小车的速度分别为：
图线的特点？图像是直
1.0
线，代表匀变速直线运动
0.8
△v 如何求加速度？在直线上
0.6
取两个相距较远的点
0.4
如果这些点不在一条直
0.2
△t
线省上略，偏怎离么较办远？的点画图
0 0.1 0.2 0.3 0.4 第二章 匀变速直t/线s 运动的研究
七、注意事项
（1）开始释放小车时，应靠近打点计时器 （2）先接通电源，再释放小车；当小车停止运动时，
切断电源 （3）牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大 而使纸带上的点太少 （4）要区分纸带上打的点和选取的计数点。
八、误差分析
（1）木板各位置的粗糙程度不同，摩擦不均匀
（2）测量位移时有误差，从而计算的瞬时速度也有误差
（3）作v-t图像时手动的作图不精确
第二章 匀变速直线运动的研究
1是、本在实探验究必小须车的速？度＿随＿时＿间变化规①律的④实⑤验中⑥，⑦下列⑨哪些器材
第二章 匀变速直线运动的研究
打点计时器的应用
一：打点计时器分：类及构造
1.电磁打点计时器：
线圈 振片 振针 永久磁铁 复写纸 限位孔 4~6v交流电 50 赫兹
2.电火花打点计时器： 开关
开关 正负脉冲输入插座 限位孔 墨粉纸盘 220v交流电 50 赫兹
①打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车
⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长木板
达到实验目的还需器材是:
低压交流电源、 刻度尺
2、在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用
的正确方法是( A D )
A 舍掉开头紧密的点，找一个适当的点作计时起点。 B 、为实验精确，选取纸带上第一个点作计时起点 C 、每相邻计数点的时间间隔只能取0.1s。 D 、每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，可取 0.02s 、0.04s 、…n第×二0章.匀02变s速均直线可运动。的研究
5、把一条细线拴在小车 上，细线跨过滑轮，使细线与木 板平行，下面吊上适当钩码 6、更换纸带重复实验
第二章 匀变速直线运动的研究
实验过程
五、纸带分析
X/cm
1、如何求2出各3个点的4 瞬时5 速度6 和平7 均速8 度？
2、如何求出两个点之间小车的加速度？
v2
(6.45
1.40) 10 2 m 2 0.02 s
v1= 16.50 cm/s ； v2= 21.40 cm/s ； v3= 26.30 cm/s ; v4= 31.35 cm/s ； v5= 36.30 cm/s
②在坐标纸上画第出二章v匀-变 冲输入 插座
限位孔
作用：记录一定时间内位移的仪器
一、实验目的：
（1）练习打点计时器的使用、纸带数据处理和 测量瞬时速度的方法 （2）分析小车的速度随时间的变化规律
二、实验器材：
打点计时器、低压交流 电源、细线、纸带、钩码、小 车、一端有滑轮的长木板、复 写纸、刻度尺
第二章 匀变速直线运动的研究
1.26 m s
v4
(14.55 6.45) 10 2 m 2 0.02 s
2.03 m s
a
v4 v2 2T
2.03 1.26 m 2 0.02 s2
19.05 m s2
第二章 匀变速直线运动的研究
六、数据处理
v/(m.
1.2 s-1)
0.30 0.45 0.60 0.74 0.89 1.03
三、实验原理：
纸带穿过打点计时器与小车相连，纸带上打的点不仅记录 了物体运动的时间，而且相应的表示了物体在不同时刻的 位置，从而了解物体的运动情况。
四、实验步骤：
1、把附带有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 2、把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连接好电路 3、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 4、使小车停在靠近打点计时器处
3、图中给出了从0 点开始每5个点取一个计数点的 纸带。0，1，2，3，4，5，6均为计数点。（每两 个计数点间有4个点未画出）。
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S1=1.40cm S2=1.90cm S3=2.38cm S4=2.88cm S5=3.39cm S6=3.78cm 那么①计时器在打出1，2，3等点时小车的速度分别为：
图线的特点？图像是直
1.0
线，代表匀变速直线运动
0.8
△v 如何求加速度？在直线上
0.6
取两个相距较远的点
0.4
如果这些点不在一条直
0.2
△t
线省上略，偏怎离么较办远？的点画图
0 0.1 0.2 0.3 0.4 第二章 匀变速直t/线s 运动的研究
七、注意事项
（1）开始释放小车时，应靠近打点计时器 （2）先接通电源，再释放小车；当小车停止运动时，
切断电源 （3）牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大 而使纸带上的点太少 （4）要区分纸带上打的点和选取的计数点。
八、误差分析
（1）木板各位置的粗糙程度不同，摩擦不均匀
（2）测量位移时有误差，从而计算的瞬时速度也有误差
（3）作v-t图像时手动的作图不精确
第二章 匀变速直线运动的研究
1是、本在实探验究必小须车的速？度＿随＿时＿间变化规①律的④实⑤验中⑥，⑦下列⑨哪些器材