一元二次方程的定义及一般形式提高练习
一元二次方程知识点总结&练习

一元二次方程的解法【知识点归纳与总结】一、概念:一元二次方程的一般形式为:ax 2+bx+c=0, (a≠0),它是只含一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程。
二、基本思路与方法: 解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。
一元二次方程有四种解法:1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法。
1 用直接开平方法解形如 (x-m)2=n (n≥0) 的方程,其解为x=m±.例1.解方程(1)75 (3x+1)2=7 (2)9x 2-24x+16=112.配方法:用配方法解方程ax 2+bx+c=0 (a≠0) 先将常数c 移到方程右边:ax 2+bx=-c 将二次项系数化为1:x 2+b a x=-ca方程两边分别加上一次项系数的一半的平方:x 2+b a x+(b 2a )2=-c a +(b2a)2方程左边成为一个完全平方式:(x+)2= 当b 2-4ac≥0时,x+=±∴ x= (这就是求根公式)例2.用配方法解方程 3x 2-4x-2=03.公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式△=b 2-4ac 的值,当b 2-4ac≥0时,把各项系数a, b, c 的值代入求根公式x=(b 2-4ac≥0)就可得到方程的根。
例3.用公式法解方程 2x 2-8x=-54.因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。
这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
例4.用因式分解法解下列方程:(1) (x+3)(x-6)=-8(2) 2x2+3x=0(3) 6x2+5x-50=0(4)x2-2(+)x+4=0小结:一般解一元二次方程,最常用的方法还是因式分解法,在应用因式分解法时,一般要先将方程写成一般形式,同时应使二次项系数化为正数。
一元二次方程知识点总结及相关练习题

一元二次方程知识点总结及相关练习题一、一元二次方程一元二次方程是指含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程。
它的一般形式为ax^2+bx+c=0(其中a≠0),其中ax^2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。
二、一元二次方程的解法1.直接开平方法直接开平方法是利用平方根的定义直接开平方求解一元二次方程的方法。
它适用于解形如(x+a)=b的一元二次方程。
根据平方根的定义可知,x+a是b的平方根,当b≥0时,x=-a±b;当b<0时,方程没有实数根。
2.配方法配方法的理论根据是完全平方公式a±2ab+b=(a±b)^2,把公式中的a看做未知数x,并用x代替,则有x±2bx+b=(x±b)^2.配方法的步骤是:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式。
3.公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的方法,它是解一元二次方程的一般方法。
一元二次方程ax^2+bx+c=0的求根公式是x=(-b±√(b^2-4ac))/2a。
公式法的步骤是把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a,一次项的系数为b,常数项的系数为c。
4.因式分解法因式分解法是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法。
这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。
分解因式法的步骤是:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式、公式法或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式。
5.XXX定理利用韦达定理可以求出一元二次方程中的各系数。
韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和=-b/a,二根之积=c/a也可以表示为x1+x2=-b/a,x1x2=c/a。
在题目中,XXX定理是很常用的。
三、一元二次方程根的判别式根的判别式指的是一元二次方程ax^2+bx+c=0的根的判别式,通常用“Δ”来表示,即Δ=b^2-4ac。
一元二次方程经典例题及详细解答

一、概述二、一元二次方程的定义三、一元二次方程的解法1.配方法2.公式法四、一元二次方程的经典例题及详细解答1.例题一2.例题二3.例题三五、总结概述一元二次方程是数学中常见的代数方程,它的解法丰富多样,具有很高的实用价值。
本文将详细介绍一元二次方程的定义、解法,以及一些经典例题的详细解答。
一元二次方程的定义一元二次方程是指形式为ax²+bx+c=0的方程,其中a≠0,x是未知数,a、b、c均为已知系数。
一元二次方程的一般形式是ax²+bx+c=0,其中a、b、c是常数,且a≠0。
一元二次方程的解法一元二次方程的解法主要包括两种:配方法和公式法。
1.配方法配方法也称补全平方法,是指利用平方公式将一元二次方程转化为一个完全平方式。
这种方法常用于一元二次方程系数a=1的情况。
2.公式法公式法是通过一元二次方程的求根公式来解方程,一元二次方程ax²+bx+c=0的根可以用公式x1,2=(-b±√(b²-4ac))/(2a)求得。
一元二次方程的经典例题及详细解答下面将结合具体的例题,详细解答一元二次方程的解题过程。
1.例题一已知一元二次方程x²-5x+6=0,求方程的根。
解:根据公式法,将方程的系数代入求根公式x1,2=(-b±√(b²-4ac))/(2a)中,得到:x1,2=(5±√(5²-4*1*6))/(2*1)= (5±√1)/2即x1=3,x2=2。
所以方程的根为x1=3,x2=2。
2.例题二已知一元二次方程2x²-7x+3=0,求方程的根。
解:同样使用公式法,将方程的系数代入求根公式x1,2=(-b±√(b²-4ac))/(2a)中,得到:x1,2=(7±√(7²-4*2*3))/(2*2)即x1=3/2,x2=2。
所以方程的根为x1=3/2,x2=2。
一元二次方程概念专项练习

一元二次方程概念专项练习知识梳理:1.一元二次方程的一般形式:a x2+bx+c=0(a≠0)2.一元二次方程的特点:①整式方程②a不为0③只含有一个未知数④未知数的最高次数为23.重点:一元二次方程的识别与判断4.难点:题目不表明所需要判断的方程是一元二次方程还是一元一次方程时,需要分类讨论一、选择题1、在下列方程中是一元二次方程的是()A.x2-2xy+y2=0 B.x(x+3)=x2-1 C.x2-2x=3 D.x+ =02、下列方程为一元二次方程的是 ( )A. B. C. D.3、下列方程中,一元二次方程个数()①、;②、;③、;④、;⑤、.A、5个B、4个C、3个D、2个4、已知关于x的一元二次方程(x+1)2﹣m=0有两个实数根,则m的取值范围是()A.m≥﹣ B.m≥0 C.m≥1 D.m≥25、以1,-2为根的一元二次方程是A.x2+x-2=0B.x2-x+2=0C.x2-x-2=0D.x2+x+2=06、已知x=0是二次方程(m +1)x2+ mx + 4m2- 4 = 0的一个解,那么m的值是()A.0 B.1 C.- 1 D.7、若c(c≠0)为关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的根,则c+b的值为()A.1 B.-1 C.2 D.-28、若关于x的一元二次方程的常数项为0,则m的值等于A.1 B.2 C.1或2 D.09、定义:如果一元二次方程满足,那么我们称这个方程为“凤凰”方程.已知是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是()A. B. C. D.10、若为方程的解,则的值为()A.12B.6C.9D.16二、填空题11、如果,则一元二次方程必有一个根是.12、已知是方程的解,则代数式的值为 .13、已知,则的值是 .14、某中学摄影兴趣小组的学生,将自己拍摄的照片向本组其他成员各赠送一张,全组共互赠了182张,若全组有名学生,则根据题意列出的方程是。
一元二次方程知识总结及习题

一元二次方程的定义与解法知识点一 一元二次方程的定义如果一个方程通过移项可以使右边为0,而左边只含有一个未知数的二次多项式,那么这样的方程叫做一元二次方程。
注:一元二次方程必须同时满足以下三点:①方程是整式方程。
②它只含有一个未知数。
③未知数的最高次数是2。
同时还要注意在判断时,需将方程化成一般形式。
例 下列关于x 的方程,哪些是一元二次方程?⑴3522=+x ;⑵062=-x x ;(3)5=+x x ;(4)02=-x ;(5)12)3(22+=-x x x知识点二 一元二次方程的一般形式一元二次方程的一般形式为02=++c bx ax (a ,b ,c 是已知数,0≠a )。
其中a ,b ,c 分别叫做二次项系数、一次项系数、常数项。
注:(1)二次项、二次项系数、一次项、一次项系数,常数项都包括它前面的符号。
(2)要准确找出一个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项,必须把它先化为一般形式。
(3)形如02=++c bx ax 不一定是一元二次方程,当且仅当0≠a 时是一元二次方程。
例1 将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项。
(1)x x 2752=; (2)()()832=+-x x ; (3)()()()22343+=+-x x x例2 已知关于x 的方程()()021122=-+--+x m x m m 是一元二次方程时,则=m知识点三 一元二次方程的解使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解例 1 关于x 的一元二次方程01)1(22=-++-a x x a 有一个根为0,则=a例 2 已知关于x 的一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 有一个根为1,一个根为1-,则=++c b a ,=+-c b a例3 已知c 为实数,并且关于x 的一元二次方程032=+-c x x 的一个根的相反数是方程032=-+c x x 的一个根,求方程032=-+c x x 的根及c 的值。
一元二次方程概念同步练习含答案

一元二次方程概念1、了解一元二次方程的概念和它的一般形式ax 2+bx+c= 0(a≠0),正确理解和掌握一般形式中的a≠0,“项”和“系数”等概念;会根据实际问题列一元二次方程;一、磨刀不误砍柴工,上新课之前先来热一下身吧!1、下列方程:(1)x 2-1=0; (2)4 x 2+y 2=0; (3)(x-1)(x-3)=0; (4)xy+1=3. (5)3212=-x x 其中,一元二次方程有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个2、一元二次方程(x+1)(3x-2)=10的一般形式是 ,二次项,二次项系数 ,一次项 ,一次项系数 ,常数项 。
二、牛刀小试正当时,课堂上我们来小试一下身手!3、小区在每两幢楼之间,开辟面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多10米,则绿地的长和宽各为多少?4、一个数比另一个数大3,且两个数之积为10,求这两个数。
5、下列方程中,关于x 的一元二次方程是( )A.3(x+1)2= 2(x+1) B .05112=-+x xC.ax 2+bx+c= 0D.x 2+2x= x 2-1 6、把下列方程化成ax 2+bx+c= 0的形式,写出a 、b 、c 的值:(1)3x 2= 7x-2 (2)3(x-1)2 = 2(4-3x)7、当m 为何值时,关于x 的方程(m-2)x 2-mx+2=m-x 2是关于x 的一元二次方程?8、若关于的方程(a-5)x ∣a ∣-3+2x-1=0是一元二次方程,求a 的值?三、新知识你都掌握了吗?课后来这里显显身手吧!9、一个正方形的面积的2倍等于15,这个正方形的边长是多少?10、一块面积为600平方厘米的长方形纸片,把它的一边剪短10厘米,恰好得到一个正方形。
求这个正方形的边长。
11、判断下列关于x 的方程是否为一元二次方程:(1)2(x 2-1)=3y ; (2)4112=+x ; (3)(x -3)2=(x +5)2; (4)mx 2+3x -2=0;(5)(a 2+1)x 2+(2a -1)x +5―a =0.12、把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出它们的二次项系数,一次项系数及常数项。
(完整版)一元二次方程培优提高例题

考点一、概念(1)定义:①只含有一个未知数........,并且②未知数的最高次数是.........2.,这样的③整式方程....就是一元二次方程。
(2)一般表达式:)0(02≠=++a c bx ax⑶难点:如何理解 “未知数的最高次数是2”: ①该项系数不为“0"; ②未知数指数为“2”;③若存在某项指数为待定系数,或系数也有待定,则需建立方程或不等式加以讨论。
典型例题:例1、下列方程中是关于x 的一元二次方程的是( )A ()()12132+=+x x B 02112=-+x xC 02=++c bx axD 1222+=+x x x变式:当k 时,关于x 的方程3222+=+x x kx 是一元二次方程。
例2、方程()0132=+++mx x m m是关于x 的一元二次方程,则m 的值为 。
针对练习:★1、方程782=x 的一次项系数是 ,常数项是 。
★2、若方程()021=--m xm 是关于x 的一元一次方程,⑴求m 的值;⑵写出关于x 的一元一次方程.★★3、若方程()112=•+-x m x m 是关于x 的一元二次方程,则m 的取值范围是 。
★★★4、若方程nx m+x n—2x 2=0是一元二次方程,则下列不可能的是( )A 。
m=n=2 B.m=2,n=1 C.n=2,m=1 D.m=n=1考点二、方程的解⑴概念:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。
⑵应用:利用根的概念求代数式的值;典型例题:例1、已知322-+y y 的值为2,则1242++y y 的值为 .例2、关于x 的一元二次方程()04222=-++-a x x a 的一个根为0,则a 的值为 。
说明:任何时候,都不能忽略对一元二次方程二次项系数的限制.例3、已知关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的系数满足b c a =+,则此方程必有一根为 。
说明:本题的关键点在于对 “代数式形式”的观察,再利用特殊根“-1”巧解代数 式的值。
一元二次方程提高题

一元二次方程提高题一.选择题(共10小题)1.一元二次方程x2﹣6x﹣6=0配方后化为()A.(x﹣3)2=15 B.(x﹣3)2=3 C.(x+3)2=15 D.(x+3)2=32.若关于x的方程x2+2x﹣3=0与=有一个解相同,则a的值为()A.1 B.1或﹣3 C.﹣1 D.﹣1或33.若关于x的方程kx2﹣3x﹣=0有实数根,则实数k的取值范围是()A.k=0 B.k≥﹣1且k≠0 C.k≥﹣1 D.k>﹣14.关于x的一元二次方程x2+(a2﹣2a)x+a﹣1=0的两个实数根互为相反数,则a的值为()A.2 B.0 C.1 D.2或05.已知一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两根分别为x1,x2,则+的值为()A.2 B.﹣1 C.D.﹣26.对于方程x2﹣2|x|+2=m,如果方程实根的个数为3个,则m的值等于()A.1 B.C.2 D.2.57.方程x2﹣|2x﹣1|﹣4=0,求满足该方程的所有根之和为()A.0 B.2 C.D.2﹣8.已知关于x的方程(m﹣1)+2x﹣3=0是一元二次方程,则m的值为()A.1 B.﹣1 C.±1 D.不能确定9.m是方程x2+x﹣1=0的根,则式子2m2+2m+2015的值为()A.2013 B.2016 C.2017 D.201810.三角形两边长分别为5和8,第三边是方程x2﹣6x+8=0的解,则此三角形的周长是()A.15 B.17 C.15或17 D.不能确定二.填空题(共5小题)11.关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+6x+k2﹣k=0的一个根是0,则k的值是.12.已知实数m满足m2﹣3m+1=0,则代数式m2+的值等于.13.已知m是方程x2﹣2017x+1=0的一个根,则代数式m2﹣2018m++3的值是.14.关于x的方程x2﹣2mx+3m=0的两个根是等腰△ABC的两条边长,已知一个根是2,则△ABC的周长为.15.若实数a、b满足(a+b)(a+b﹣6)+9=0,则a+b的值为.三.解答题(共11小题)16.解方程:(x﹣3)(x﹣1)=3.17.解一元二次方程:x2﹣3x=1.18.解方程:(2x+1)2=2x+1.19.4x2﹣3=12x(用公式法解)20.解方程:2x2﹣4x=1(用配方法)21.已知M=5x2+3,N=4x2+4x.(1)求当M=N时x的值;(2)当1<x<时,试比较M,N的大小.22.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣4=0(1)当m为何值时,方程有两个不相等的实数根?(2)若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍,求m的值.23.关于x的方程x2﹣(2k﹣1)x+k2﹣2k+3=0有两个不相等的实数根.(1)求实数k的取值范围;(2)设方程的两个实数根分别为x1、x2,存不存在这样的实数k,使得|x1|﹣|x2|=?若存在,求出这样的k值;若不存在,说明理由.24.学校为奖励“汉字听写大赛”的优秀学生,派王老师到商店购买某种奖品,他看到如图所示的关于该奖品的销售信息,便用1400元买回了奖品,求王老师购买该奖品的件数.购买件数销售价格单价40元不超过30件超过30件每多买1件,购买的所有衬衫单价降低0.5元,但单价不得低于30元25.随着柴静纪录片《穹顶之下》的播出,全社会对空气污染问题越来越重视,空气净化器的销量也大增,商社电器从厂家购进了A,B两种型号的空气净化器,已知一台A型空气净化器的进价比一台B型空气净化器的进价多300元,用7500元购进A型空气净化器和用6000元购进B型空气净化器的台数相同.(1)求一台A型空气净化器和一台B型空气净化器的进价各为多少元?(2)在销售过程中,A型空气净化器因为净化能力强,噪音小而更受消费者的欢迎.为了增大B型空气净化器的销量,商社电器决定对B型空气净化器进行降价销售,经市场调查,当B型空气净化器的售价为1800元时,每天可卖出4台,在此基础上,售价每降低50元,每天将多售出1台,如果每天商社电器销售B 型空气净化器的利润为3200元,请问商社电器应将B型空气净化器的售价定为多少元?26.关于x的方程x2+2x+2,其中p是实数.(1)若方程没有实数根,求P的范围;(2)若p>0,问p为何值时,方程有两个相等的实数根?并求出这两个根.参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2017•泰安)一元二次方程x2﹣6x﹣6=0配方后化为()A.(x﹣3)2=15 B.(x﹣3)2=3 C.(x+3)2=15 D.(x+3)2=3【分析】方程移项配方后,利用平方根定义开方即可求出解.【解答】解:方程整理得:x2﹣6x=6,配方得:x2﹣6x+9=15,即(x﹣3)2=15,故选A【点评】此题考查了解一元二次方程﹣配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.2.(2017•凉山州)若关于x的方程x2+2x﹣3=0与=有一个解相同,则a 的值为()A.1 B.1或﹣3 C.﹣1 D.﹣1或3【分析】两个方程有一个解相同,可以先求得第一个方程的解,然后将其代入第二个方程来求a的值即可.注意:分式的分母不等于零.【解答】解:解方程x2+2x﹣3=0,得x1=1,x2=﹣3,∵x=﹣3是方程的增根,∴当x=1时,代入方程,得,解得a=﹣1.故选:C.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,分式方程的解.此题属于易错题,解题时要注意分式的分母不能等于零.3.(2017•齐齐哈尔)若关于x的方程kx2﹣3x﹣=0有实数根,则实数k的取值范围是()A.k=0 B.k≥﹣1且k≠0 C.k≥﹣1 D.k>﹣1【分析】讨论:当k=0时,方程化为﹣3x﹣=0,方程有一个实数解;当k≠0时,△=(﹣3)2﹣4k•(﹣)≥0,然后求出两个中情况下的k的公共部分即可.【解答】解:当k=0时,方程化为﹣3x﹣=0,解得x=;当k≠0时,△=(﹣3)2﹣4k•(﹣)≥0,解得k≥﹣1,所以k的范围为k≥﹣1.故选C.【点评】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.4.(2017•呼和浩特)关于x的一元二次方程x2+(a2﹣2a)x+a﹣1=0的两个实数根互为相反数,则a的值为()A.2 B.0 C.1 D.2或0【分析】设方程的两根为x1,x2,根据根与系数的关系得a2﹣2a=0,解得a=0或a=2,然后利用判别式的意义确定a的取值.【解答】解:设方程的两根为x1,x2,根据题意得x1+x2=0,所以a2﹣2a=0,解得a=0或a=2,当a=2时,方程化为x2+1=0,△=﹣4<0,故a=2舍去,所以a的值为0.故选B.【点评】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a ≠0)的两根时,x1+x2=﹣,x1x2=.也考查了根的判别式.5.(2017•黔东南州)已知一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两根分别为x1,x2,则+的值为()A.2 B.﹣1 C.D.﹣2【分析】根据根与系数的关系得到x1+x2=2,x1x2=﹣1,利用通分得到+=,然后利用整体代入的方法计算【解答】解:根据题意得x1+x2=2,x1x2=﹣1,所以+===﹣2.故选D.【点评】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a ≠0)的两根时,x1+x2=﹣,x1x2=.6.(2017•江阴市自主招生)对于方程x2﹣2|x|+2=m,如果方程实根的个数为3个,则m的值等于()A.1 B.C.2 D.2.5【分析】先把已知方程转化为关于|x|的一元二次方程的一般形式,再根据方程有三个实数根判断出方程根的情况,进而可得出结论.【解答】解:原方程可化为x2﹣2|x|+2﹣m=0,解得|x|=1±,∵若1﹣>0,则方程有四个实数根,∴方程必有一个根等于0,∵1+>0,∴1﹣=0,解得m=2.故选C.【点评】本题考查的是根的判别式及用公式法解一元二次方程,先根据题意得出|x|的值,判断出方程必有一根为0是解答此题的关键.7.(2017•雨城区校级自主招生)方程x2﹣|2x﹣1|﹣4=0,求满足该方程的所有根之和为()A.0 B.2 C.D.2﹣【分析】因为题目中带有绝对值符号,所以必须分两种情况进行讨论,去掉绝对值符号,得到两个一元二次方程,求出方程的根,不在讨论范围内的根要舍去.【解答】解:①当2x﹣1≥0时,即x≥,原方程化为:x2﹣2x﹣3=0,(x﹣3)(x+1)=0,x1=3,x2=﹣1,∵﹣1<,∴x2=﹣1(舍去)∴x=3;②当2x﹣1<0,即x<时,原方程化为:x2+2x﹣5=0,(x+1)2=6,x+1=±,x1=﹣1+,x2=﹣1﹣∵﹣1+>,∴x1=﹣1+(舍去)∴x=﹣1﹣.则3+(﹣1﹣)=2﹣.故选:D.【点评】本题考查的是解一元二次方程,由于带有绝对值符号,必须对题目进行讨论,对不在讨论范围内的根要舍去.8.(2017•凉山州一模)已知关于x的方程(m﹣1)+2x﹣3=0是一元二次方程,则m的值为()A.1 B.﹣1 C.±1 D.不能确定【分析】根据一元二次方程的定义得出m﹣1≠0,m2+1=2,求出即可.【解答】解:∵关于x的方程(m﹣1)+2x﹣3=0是一元二次方程,∴m﹣1≠0且m2+1=2,即m≠1且m=±1,解得:m=﹣1.故选B.【点评】本题考查了对一元二次方程的定义的理解和运用,注意:①是整式方程,②只含有一个未知数,③所含未知数的项的最高次数是2.9.(2017•潮阳区模拟)m是方程x2+x﹣1=0的根,则式子2m2+2m+2015的值为()A.2013 B.2016 C.2017 D.2018【分析】根据一元二次方程的解的定义得到m2+m﹣1=0,即m2+m=1,然后利用整体代入的方法计算2m2+2m+2015的值.【解答】解:∵m是方程x2+x﹣1=0的根,∴m2+m﹣1=0,即m2+m=1,∴2m2+2m+2015=2(m2+m)+2015=2+2015=2017.故选C.【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.10.(2017•市中区三模)三角形两边长分别为5和8,第三边是方程x2﹣6x+8=0的解,则此三角形的周长是()A.15 B.17 C.15或17 D.不能确定【分析】求出已知方程的解确定出第三边,即可求出三角形周长.【解答】解:方程x2﹣6x+8=0,分解因式得:(x﹣2)(x﹣4)=0,解得:x=2或x=4,当x=2时,三角形三边长为2,5,8,不能构成三角形,舍去;当x=4时,三角形三边长为4,5,8,周长为4+5+8=17,故选B【点评】此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,以及三角形三边关系,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.二.填空题(共5小题)11.(2017•菏泽)关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+6x+k2﹣k=0的一个根是0,则k的值是0.【分析】由于方程的一个根是0,把x=0代入方程,求出k的值.因为方程是关于x的二次方程,所以未知数的二次项系数不能是0.【解答】解:由于关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+6x+k2﹣k=0的一个根是0,把x=0代入方程,得k2﹣k=0,解得,k1=1,k2=0当k=1时,由于二次项系数k﹣1=0,方程(k﹣1)x2+6x+k2﹣k=0不是关于x的二次方程,故k≠1.所以k的值是0.故答案为:0【点评】本题考查了一元二次方程的解法、一元二次方程的定义.解决本题的关键是解一元二次方程确定k的值,过程中容易忽略一元二次方程的二次项系数不等于0这个条件.12.(2017•镇江)已知实数m满足m2﹣3m+1=0,则代数式m2+的值等于9.【分析】先表示出m2=3m﹣1代入代数式,通分,化简即可得出结论.【解答】解:∵m2﹣3m+1=0,∴m2=3m﹣1,∴m2+=3m﹣1+=3m﹣1+=====9,故答案为:9.【点评】此题主要考查了代数式的化简求值,分式的通分,约分,解本题的关键是得出m2=3m﹣1.13.(2017•北仑区模拟)已知m是方程x2﹣2017x+1=0的一个根,则代数式m2﹣2018m++3的值是2.【分析】根据一元二次方程根的定义得到m2=2017m﹣1,再利用整体代入的方法得到原式=2017m﹣1﹣2018m++3,然后合并即可.【解答】解:∵m是方程x2﹣2017x+1=0的一个根,∴m2﹣2017m+1=0,∴m2=2017m﹣1,∴原式=2017m﹣1﹣2018m++3=﹣1﹣m+m+3=2.故答案为2.【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.14.(2017•威海一模)关于x的方程x2﹣2mx+3m=0的两个根是等腰△ABC的两条边长,已知一个根是2,则△ABC的周长为14.【分析】利用一元二次方程解的定义,把x=2代入x2﹣2mx+3m=0得m=4,则方程化为x2﹣8x+12=0,利用因式分解法解得x1=2,x2=6,然后利用三角形三边的关系确定三角形三边,再计算它的周长.【解答】解:把x=2代入x2﹣2mx+3m=0得4﹣4m+3m=0,解得m=4,所以方程化为x2﹣8x+12=0,解得x1=2,x2=6,所以三角形三边为6、6、2,所以△ABC的周长为14.故答案为14.【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.15.(2017•曹县模拟)若实数a、b满足(a+b)(a+b﹣6)+9=0,则a+b的值为3.【分析】设t=a+b,则原方程转化为关于t的方程t(t﹣6)+9=0,由此求得t的值即可.【解答】解:设t=a+b,则由原方程得到:t(t﹣6)+9=0,整理,得(t﹣3)2=0,解得t=3.即a+b=3.故答案是:3.【点评】本题考查了换元法解一元二次方程.换元的实质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化,变得容易处理.三.解答题(共11小题)16.(2017•丽水)解方程:(x﹣3)(x﹣1)=3.【分析】先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程.【解答】解:方程化为x2﹣4x=0,x(x﹣4)=0,所以x1=0,x2=4.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:就是因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法.17.(2017•埇桥区模拟)解一元二次方程:x2﹣3x=1.【分析】配方,开方,即可得出两个方程,求出方程的解即可.【解答】解:x2﹣3x=1,x2﹣3x+()2=1+()2,(x﹣)2=,开方得:x﹣=±,x1=,x2=.【点评】本题考查了解一元二次方程,能选择适当的方法解一元二次方程是解此题的关键.18.(2017•广元模拟)解方程:(2x+1)2=2x+1.【分析】因式分解法求解可得.【解答】解:∵(2x+1)2﹣(2x+1)=0,∴(2x+1)(2x+1﹣1)=0,即2x(2x+1)=0,则x=0或2x+1=0,解得:x=0或x=﹣.【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.19.(2017•江汉区校级模拟)4x2﹣3=12x(用公式法解)【分析】利用公式法求解可得.【解答】解:原方程整理为:4x2﹣12x﹣3=0,∵a=4,b=﹣12,c=﹣3,∴△=144﹣4×4×(﹣3)=192>0,则x==.【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.20.(2017•江汉区校级模拟)解方程:2x2﹣4x=1(用配方法)【分析】方程两边都除以2,配方,开方,即可得出两个方程,求出方程的解即可.【解答】解:方程整理得:x2﹣2x=,配方得:x2﹣2x+1=,即(x﹣1)2=,开方得:x﹣1=±,解得:x1=1+,x2=1﹣.【点评】本题考查了解一元二次方程,能正确配方是解此题的关键.21.(2017•萧山区模拟)已知M=5x2+3,N=4x2+4x.(1)求当M=N时x的值;(2)当1<x<时,试比较M,N的大小.【分析】(1)利用题意列方程5x2+3=4x2+4x,然后利用因式分解法解方程即可;(2)利用求差法得到M﹣N=(x﹣1)(x﹣3),然后根据x的取值范围确定积的符合,从而得到M与N的关系关系.【解答】解:(1)根据题意得5x2+3=4x2+4x,整理得x2﹣4x+3=0,(x﹣1)(x﹣3)=0,x﹣1=0或x﹣3=0,所以x1=1,x2=3;(2)M﹣N=5x2+3﹣(x2+4x)=x2﹣4x+3=(x﹣1)(x﹣3),∵1<x<,∴x﹣1>0,x﹣3<0,∴M﹣N=(x﹣1)(x﹣3)<0,∴M<N.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法.注意因式分解的应用.22.(2017•绥化)已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣4=0(1)当m为何值时,方程有两个不相等的实数根?(2)若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍,求m的值.【分析】(1)根据方程的系数结合根的判别式,即可得出△=4m+17>0,解之即可得出结论;(2)设方程的两根分别为a、b,根据根与系数的关系结合菱形的性质,即可得出关于m的一元二次方程,解之即可得出m的值,再根据a+b=﹣2m﹣1>0,即可确定m的值.【解答】解:(1)∵方程x2+(2m+1)x+m2﹣4=0有两个不相等的实数根,∴△=(2m+1)2﹣4(m2﹣4)=4m+17>0,解得:m>﹣.∴当m>﹣时,方程有两个不相等的实数根.(2)设方程的两根分别为a、b,根据题意得:a+b=﹣2m﹣1,ab=m2﹣4.∵2a、2b为边长为5的菱形的两条对角线的长,∴a2+b2=(a+b)2﹣2ab=(﹣2m﹣1)2﹣2(m2﹣4)=2m2+4m+9=52=25,解得:m=﹣4或m=2.∵a>0,b>0,∴a+b=﹣2m﹣1>0,∴m=﹣4.若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍,则m的值为﹣4.【点评】本题考查了根的判别式、根与系数的关系、菱形的性质以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)根据方程的系数结合根的判别式,找出△=4m+17>0;(2)根据根与系数的关系结合菱形的性质,找出关于m的一元二次方程.23.(2017•鄂州)关于x的方程x2﹣(2k﹣1)x+k2﹣2k+3=0有两个不相等的实数根.(1)求实数k的取值范围;(2)设方程的两个实数根分别为x1、x2,存不存在这样的实数k,使得|x1|﹣|x2|=?若存在,求出这样的k值;若不存在,说明理由.【分析】(1)由方程有两个不相等的实数根知△>0,列出关于k的不等式求解可得;(2)由韦达定理知x1+x2=2k﹣1,x1x2=k2﹣2k+3=(k﹣1)2+2>0,将原式两边平方后把x1+x2、x1x2代入得到关于k的方程,求解可得.【解答】解:(1)∵方程有两个不相等的实数根,∴△=[﹣(2k﹣1)]2﹣4(k2﹣2k+3)=4k﹣11>0,解得:k>;(2)存在,∵x1+x2=2k﹣1,x1x2=k2﹣2k+3=(k﹣1)2+2>0,∴将|x1|﹣|x2|=两边平方可得x12﹣2x1x2+x22=5,即(x1+x2)2﹣4x1x2=5,代入得:(2k﹣1)2﹣4(k2﹣2k+3)=5,解得:4k﹣11=5,解得:k=4.【点评】本题主要考查根与系数的关系及根的判别式,熟练掌握判别式的值与方程的根之间的关系及韦达定理是解题的关键.24.(2017•皇姑区一模)学校为奖励“汉字听写大赛”的优秀学生,派王老师到商店购买某种奖品,他看到如图所示的关于该奖品的销售信息,便用1400元买回了奖品,求王老师购买该奖品的件数.购买件数销售价格不超过30单价40元件超过30件每多买1件,购买的所有衬衫单价降低0.5元,但单价不得低于30元【分析】根据题意首先表示出每件商品的价格,进而得出购买商品的总钱数,进而得出等式求出答案.【解答】解:∵30×40=1200<1400,∴奖品数超过了30件,设总数为x件,则每件商品的价格为:[40﹣(x﹣30)×0.5]元,根据题意可得:x[40﹣(x﹣30)×0.5]=1400,解得:x1=40,x2=70,∵x=70时,40﹣(70﹣30)×0.5=20<30,∴x=70不合题意舍去,答:王老师购买该奖品的件数为40件.【点评】此题主要考查了一元二次方程的应用,根据题意正确表示出每件商品的价格是解题关键.25.(2017•三门峡一模)随着柴静纪录片《穹顶之下》的播出,全社会对空气污染问题越来越重视,空气净化器的销量也大增,商社电器从厂家购进了A,B两种型号的空气净化器,已知一台A型空气净化器的进价比一台B型空气净化器的进价多300元,用7500元购进A型空气净化器和用6000元购进B型空气净化器的台数相同.(1)求一台A型空气净化器和一台B型空气净化器的进价各为多少元?(2)在销售过程中,A型空气净化器因为净化能力强,噪音小而更受消费者的欢迎.为了增大B型空气净化器的销量,商社电器决定对B型空气净化器进行降价销售,经市场调查,当B型空气净化器的售价为1800元时,每天可卖出4台,在此基础上,售价每降低50元,每天将多售出1台,如果每天商社电器销售B 型空气净化器的利润为3200元,请问商社电器应将B型空气净化器的售价定为多少元?【分析】(1)设每台B种空气净化器为x元,A种净化器为(x+300)元,根据用6000元购进B种空气净化器的数量与用7500元购进A种空气净化器的数量相同,列方程求解;(2)根据总利润=单件利润×销量列出一元二次方程求解即可.【解答】解:(1)设每台B型空气净化器为x元,A型净化器为(x+300)元,由题意得,=,解得:x=1200,经检验x=1200是原方程的根,则x+300=1500,答:每B型空气净化器、每台A型空气净化器的进价分别为1200元,1500元;(2)设B型空气净化器的售价为x元,根据题意得;(x﹣1200)(4+)=3200,解得:x=1600,答:如果每天商社电器销售B型空气净化器的利润为3200元,请问商社电器应将B型空气净化器的售价定为1600元.【点评】本题考查了一元二次方程及分式方程的应用,解题的关键是根据题意找到等量关系,注意分式方程应该检验,难度不大.26.(1999•重庆)关于x的方程x2+2x+2,其中p是实数.(1)若方程没有实数根,求P的范围;(2)若p>0,问p为何值时,方程有两个相等的实数根?并求出这两个根.【分析】(1)换元,令=y,把中根号下的数看成整体,再求p的范围;(2)方程有两个相等的实数根,判别式=0,求出p,再求得两实根.【解答】解:(1)令=y,①则原方程变为y2+2y﹣(p2+2p)=0.(3分)∵△=4+4(p2+2p)=4(p2+2p+1)=4(p+1)2≥0,即y1=p,y2=﹣2﹣p.(6分)若原方程没有实数根,只须解这个不等式组,得﹣2<p<0.(9分)(2)∵p>0,把y1=p代入①,得=p②而y2=﹣2﹣p<0,舍去.(11分)将②式平方,整理得x2+2x﹣(p2﹣2p)=0.③(12分)令△=4+4(p2﹣2p)=4(p2﹣2p+1)=4(p﹣1)2=0,解得p=1.(15分)当p=1时,原方程有两个相等的实数根.把p=1代入③,得x2+2x+1=0,∴x1=x2=﹣1.(17分)经检验,当p=1时,x1=x2=﹣1是原方程的根.(18分)【点评】本题是换元法解无理方程,注意这个方程无解条件的讨论是解决本题的关键.。
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一元二次方程的定义及一般形式提高练习
一.选择题(共8小题)
1.(2012•汉川市模拟)下列方程是一元二次方程的是()
A.x2﹣1=y B.(x+2)(x+1)=x2C.6x2=5D.
2.(2007•滨州)关于x的一元二次方程(m+1)+4x+2=0的解为()
A.x
=1,x2=﹣1B.x1=x2=1C.x1=x2=﹣1D.无解
1
3.(2002•甘肃)方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则()
A.m=±2B.m=2C.m=﹣2D.m≠±2
4.若关于x的方程(k﹣1)x2﹣4x﹣5=0是一元二次方程,则k的取值范围是()
A.k≠0B.k≠1C.k≠0且k≠1D.k=0
5.关于x的方程(m﹣2)x|m|﹣mx+1=0是一元二次方程,则m=()
A.±2B.2C.﹣2D.不确定
6.方程①;②3y2﹣2y=﹣1;③2x2﹣5xy+3y2=0;④中,是一元二次方程的为()A.①B.②C.③D.④
7.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是()
A.1,﹣4,B.0,﹣4,﹣C.0,﹣4,D.1,﹣4,﹣8.关于x的方程(a2﹣a﹣2)x2+ax+b=0是一元二次方程的条件是()
A.a≠﹣1B.a≠2C.a≠﹣1且a≠2D.a≠﹣1或a≠2二.填空题(共8小题)
9.关于x的方程mx2+3x=x2+4是一元二次方程,则m应满足条件是_________ .
10.若关于x的方程(m﹣1)﹣mx﹣3=0是一元二次方程,则m= _________ .
11.关于x 的一元二次方程ax 2﹣3x+2=0中,a 的取值范围是 _________ .
12.若是关于x 的一元二次方程,则a= _________ .
13.当k= _________ 时,(k ﹣1)﹣(2k ﹣1)x ﹣3=0是关于x 的一元二次方程.
14.当m= _________ 时,方程(m 2﹣1)x 2﹣mx+5=0不是一元二次方程.
15.方程(m+4)x |m|﹣2+5x+3=0是关于x 的一元二次方程,则m= _________ .
16.关于x 的方程(m+3)+(m ﹣3)x+2=0是一元二次方程,则m 的值为 _________ .
三.解答题(共4小题)
17.方程(m+1)x+(m ﹣3)x ﹣1=0;
(1)m 取何值时是一元二次方程,并求出此方程的解;
(2)m 取何值时是一元一次方程.
18.x
2a+b ﹣2x a+b +3=0是关于x 的一元二次方程,求a 与b 的值.
19.已知关于x 的方程(m 2﹣8m+20)x 2+2mx+3=0,求证:无论m 为任何实数,该方程都是一元二次方程.
20.若(m+1)x
|m|+1+6﹣2=0是关于x 的一元二次方程,求m 的值.
1.下列方程中的一元二次方程是( ).
A .3(x +1)2=2(x -1)
B .21x +x 1-2=0
C .ax 2+bx +c =0
D .x 2+2x =(x +1)(x -1)
2.把方程-5x 2+6x+3=0的二次项系数化为1,方程可变为( ).
A .x 2+56x +5
3=0 B .x 2-6x -3=0 C .x 2-56x -53=0 D .x 2-56x +5
3=0 3.将方程3x 2=2x -1化成一元二次方程的一般形式后,二次项系数、一次项 系数和常数项系数可以是( ) .
A . 3,2,-1
B .3,-2,-1
C .3,-2,1
D . -3,-2,1
4.把一元二次方程(x +2)(x -3)= 4化成一般形式,得( ).
A .x 2+x -10=0
B .x 2-x -6=4
C .x 2-x -10=0
D .x 2-x -6=0
5. 方程x 2
-x +1=0的一次项系数是( ). A
.-1 C 1 D -x
6.若2530ax x -+=是关于x 的一元二次方程,则不等式360a +>的解集是 ( ).
A .2a >-
B .2a <-
C .2a >-且0a ≠
D .12a > 7.已知方程(m +2)x 2+(m +1)x -m =0,当m 满足__________时,它是一元一次方程; 当m 满足___________时,它是一元二次方程.
8.一元二次方程226x x -=的二次项系数、一次项系数及常数之和为 .
9.关于x 的方程2322+-=-mx x x mx 是一元二次方程,m 应满足什么条件?
10.已知关于x 的方程(m -3)72-m
x -x=5是一元二次方程,求m 的值.
B 组练习:
把方程2226332kx x k x kx -+=--整理为20ax bx c ++=的形式,并指出各项的系数.。