部编版小学语文六年级下册必读书阅读训练试题四
部编版小学语文六年级下册必读书目《老人与海》阅读检测(有答案)
六年级下册《老人与海》阅读检测题及参考答案《老人与海》阅读测试题一、填空题1.《老人与海》是___国作家_________的巅峰之作, 先后获得1953年的_________奖和1954年的_________奖。
除了《老人与海》以外, 他的作品还有: _________ 、_________等。
2.《老人与海》里老人的职业是: _________, 他的梦想是_________ 。
3.在第八十五天, 圣地亚哥终于钓上来一条_________, 这条大鱼从鼻子到尾巴有_________英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了_________（时间）。
5.老人是孩子的闹钟, 老人的闹钟是_________ 。
6.圣地亚哥用_________杀死了第一条鲨鱼, 在随后的较量中, 他用_________、_________、_________和_________ 继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中, 圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的_________次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后, 说了句经典的话：__________________ 。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是: _________。
（填词语）10.老人是人类中“_________”的代表。
11.圣地亚哥是______的一个老渔夫。
12.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛______, 比了一天一夜, 最后终于战胜了对手。
13.圣地亚哥十分______只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
14.老人在每天早上负责（）。
15.圣地亚哥爱大海, 他认为海是______人。
16.一段时间, 老人独自乘小船打鱼, 他连打了______天, 但一条鱼也没有捕到。
17、曼诺林的父母认为老人运气差, 让孩子搭另一条船出海, 果然第一个星期就捕到______条好鱼。
18、在第85天, 老人终于钓上来了一条大______鱼。
19、老人与大鱼整整搏斗了______。
20、在与大鱼搏斗了______的时候, 老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。
六年级下册语文必读书目试题
六年级下册语文必读书目试题《城南旧事》习题一、填空题1、《城南旧事》的作者是（）。
2、《城南旧事》主要包括（）、（）、《兰姨娘》、《驴打滚》、（）、（）、这五则故事。
五则故事，是按照（）顺序排列的。
3、把“惠安馆”说成“灰娃馆”的是谁？（）4、疯子秀贞给自己的女儿取名为（）。
5、《惠安馆》的故事一开始发生在（）季，结束在（）季。
地点在（）。
（地点填写某城市）.当时的“我”（）岁。
6、在《惠安馆》这个故事中，“我”送给秀贞（）和（）。
7、《惠安馆》中，“爸爸”教“我”描红模字，上面有一首我们学过的诗:一去二三里，烟村四五家，（），（）。
8、妞儿（）岁。
9、《我们看海去》这则故事发生在作者（）岁的时候。
10、《我们看海去》一文中，“我”在学堂中考第（）名。
11、《我们看海去》一文中，作者接收了贼的（）。
12、《我们看海去》一文中，“我”有点偏科，（）不太好。
13、《我们看海去》一文中，“我”很想玩（）。
14、在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫（），作者演的是（）。
15、在《兰姨娘》一文中，“我”上（）年级了。
16、在《兰姨娘》一文中，“我”已经有了（）个妹妹，（）个弟弟。
后来又添了一个（）。
17、《兰姨娘》一文中，老百姓对要被枪毙的闹革命的学生，态度是表示（）的。
18、兰姨娘身世凄凉。
她出生在（），（）岁的时候被亲生母亲卖了，20岁时嫁给了（）岁的老头。
19、德先叔在（）大学念书。
爸爸说他是一个了不起的（）。
20、妈妈被爸爸气得胃疼的时候就让作者去药铺买（）。
21、在《驴打滚》中有一首诗《下雪》：“一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飞入芦花都不见。
”画龙点睛的是那句：（）。
22、宋妈在作者家当了（）年奶妈。
跟宋妈感情最好的是（）。
23、从《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》一文中，可以得知，作者的爸爸爱好（）。
他种过（）、（）、（）等。
24、填写骊歌。
长亭外，古道边，（）。
11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案
11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案好奇心是一切发明创造的源泉，没有它，人们只会对事物的表象视而不见。
就像壶里的水开了，壶盖跳起来，只有XXX的好奇心让他发明了蒸汽机；苹果掉落，只有XXX深入分析原因，才有了万有引力定律。
好奇心让人们不满足于表面现象，探究事物背后的奥秘，从而创造出新的世界。
删除问题段落。
保持好奇心，能够启迪我们的思维，激发我们的创造力。
历史上，很多伟大的发明和发现都源于人们对未知世界的好奇探索。
比如XXX改良蒸汽机，XXX发现万有引力，XXX感知“大自然的语言”，XXX研制出耐旱的杂交水稻等等。
这些伟大的成就都离不开好奇心的推动。
因此，如果我们想要有所创造和突破，就要保持一颗好奇心。
随着我们的阅历和经验的增加，我们看到的东西也就越来越多，很多事情也就不再那么新奇。
比如，我们看到过很多次的事情，就会觉得再看就不足为奇了。
但是，我们要知道，这些看似平凡的事物中，也许蕴藏着很多值得我们去发掘的奥秘。
就像我们常说的“以为常”，其实就是因为我们没有保持好奇心，没有去深入探究其中的奥秘。
在异乡客居的时候，我们会更加怀念故乡的年节情景。
比如端午节，对于我来说，就是母亲大显身手的时刻。
她用灵活的双手裹着四角玲珑的粽子，让我们闻到了那股子粽香。
母亲包的粽子种类很多，有莲子红枣粽、豆沙粽、肉粽、火腿粽、红豆粽、白米粽和灰汤粽等等。
我们一家人不仅要享受，还要布施乞丐。
母亲总是为乞丐准备大量的粽子，美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽，那股子特别的清香，让我一口气可以吃两个。
过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。
母亲常说我是从灰汤粽里长大的。
几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。
在端午节那天，乞丐会来讨粽子，门庭若市。
我帮着分发富贵粽，乞丐常常高声地喊：“太太，高升点。
”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。
”我曾经问母亲，这些乞丐讨饭吃，有什么福呢？母亲告诉我，福要靠自己修，要时时刻刻存好心，惜福最要紧。
(部编六年级下册语文)专项练习四快乐读书吧(附答案)
(部编六年级下册语文)专项练习四快乐读书吧(附答案)专项练四快乐读书吧班级姓名（一）《鲁滨逊漂流记》1.《鲁滨逊漂流记》的作者是（国家）作家________。
2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一野人为奴，取名“____”，后来，这一野人成为他的忠实的仆人和朋友。
小说中描写_____是全书的精华。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫________，这部作品叫《________》。
3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_______小说，小说主人公XXX也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
XXX，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字，已经成为_________家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
4．XXX在荒岛上生活了年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
5．XXX在_______买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。
6．在荒岛上，XXX刚开始主要的食物是_______，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
7．偶然机遇，XXX抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了_______苗和_______苗。
8．XXX在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫_____。
9．XXX在岛上种粮的第一年收获了________和________，他把这些食粮碾碎放进本人烧制的瓦罐中烤成__________。
10.XXX在岛上还用________制作了一把伞。
11．XXX用近_____年的时间造了一只独木船，还挖了一条____尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
12．救了“星期五”，XXX晓得在另外一个岛上住着十五个______人，是海船出事后逃上去的。
13．《鲁滨逊漂流记》的作者是_____国小说家_____，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有______的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
能力的真谛①能力，就是做事的本事。
什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。
山因势而变，水因时而变，人因思而变。
一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。
而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。
他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。
在这6年中，他以思为主，专研哲学。
哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。
但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。
到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。
（1）本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用波浪线在文中画出来。
（2）本文语言生动，意义丰富深刻。
请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
（3）第④自然段，作者列举了________和________的事例，说明了“________”的观点。
（4）第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了________的观点。
最新部编版小学语文六年级下册 必读书目同步试卷(附答案)
【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。
早年经商，到过欧洲大陆各国，并以写政论和讽刺诗著称。
晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。
主要代表作有：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，漂流到一座荒岛之上，在那里独自生活了28年。
他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色。
文章塑造了一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的勇者形象。
鲁滨逊是一位不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。
——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典……每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。
——卢梭鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特殊的是这种“结合了事业与漫游的精神”。
——柯勒律治《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第1～4周我会阅读__________ __至____________的内容。
［精读以下3小节故事，自读其他章节的内容。
］第一章（第１节）出海内容概要鲁滨逊从小就痴迷于航海，鲁滨逊的父母劝诫他留在家乡从事一门好的职业，在舒适的环境里平安幸福地度过一生。
1651年，鲁滨逊不顾父母的劝阻，悄悄离开了家乡，踏上了第一次航海之旅，结果途中遭遇风暴，险些丢了性命。
阅读目标①鲁滨逊的梦想是什么？②鲁滨逊的父亲给他提出了怎样的忠告？面对父母的劝阻，鲁滨逊是怎么做的？③鲁滨逊第一次航目标的“好事”和“坏事”分别有哪些？（在书中标出相关语句）阅读学习整理资料的方法。
（对应教材P93单元导读要求）技巧阅读完了《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至第二章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章节的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。
人教部编六年级语文下册《课外阅读》专项习题含答案
专题五部编六年级下册课外阅读专项练习一、百里不同风，千里不同俗（一）边城（节选）沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huáhuà）船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。
好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。
部编版语文六年级下册必读书阅读训练四 同步练习(word版含答案)
必读书阅读训练四——阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质一、阅读任务阅读《爱丽丝漫游奇境记》二、名著导读1．填一填。
(1)【提取信息】《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国数学家________________。
这部小说的主人公叫__________。
(2)【整体感知】故事讲述了爱丽丝追随__________不慎跌入兔子洞中。
在地下世界，爱丽丝发现了一瓶药水，在确认不是毒药后，聪明的爱丽丝才喝下了它。
原来这是一瓶能让人________或________的药水。
此后，爱丽丝便与作品中的其他人物一同开始了一段神奇有趣的旅程。
爱丽丝是个________________________________的孩子。
2．选择题。
(填序号)(1)【提取信息】爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是()A．进行常胜赛跑B．用电吹风吹C．晒太阳(2)【提取信息】王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是()A．活刺猬B．红鹤C．豪猪3．【解读信息】根据提示的人物，把对应的性格特点或者所做的事情写在方框中上。
毛毛虫：公爵夫人：小壁虎比尔：红心女王：三、精彩片段证人爱丽丝(节选)“从来没有！”王后狂怒着说，并把桌上的墨水缸扔到了壁虎比尔的身上。
那个不幸的比尔已经不再用手指在纸板上写字了，因为他发现这样是写不出字来的。
但是现在他又急忙蘸着脸上的墨水写了。
“这算一句俏皮话吧！”国王发怒了，而大家却笑了起来。
“让陪审员考虑评审意见。
”国王这天大约是第二十次说这话了。
“不，不，”王后说，“应该先判决，后评审。
”“愚蠢的废话，竟然先判决！”爱丽丝大声说。
“住嘴！”王后气得脸色都发紫了。
“我偏不！”爱丽丝毫不示弱地回答。
“砍掉她的头！”王后声嘶力竭地喊道。
但是没有一个人动一动。
爱丽丝根本不怕她。
“谁理你呢？”爱丽丝说，这时她已经恢复到本来的身材了，“你们只不过是一副纸牌！”1．【提取信息】把文中描写爱丽丝语言和神态的句子画上“____”，从这些描写中可以看出爱丽丝有怎样的优秀品质？()(填序号)A．天真活泼B．充满好奇心C．勇敢正义D．乐于助人2．【解读信息】将描写王后神态、动作的句子画上“”，通过这些描写中刻画了一个()的王后形象。
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必读书阅读训练四
——阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质
一、阅读任务
阅读《爱丽丝漫游奇境记》
二、名著导读
1．填一填。
(1)【提取信息】《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国数学家________________。
这部小说的主人公叫__________。
(2)【整体感知】故事讲述了爱丽丝追随__________不慎跌入兔子洞中。
在地下世界，爱丽丝发现了一瓶药水，在确认不是毒药后，聪明的爱丽丝才喝下了它。
原来这是一瓶能让人________或________的药水。
此后，爱丽丝便与作品中的其他人物一同开始了一段神奇有趣的旅程。
爱丽丝是个________________________________的孩子。
2．选择题。
(填序号)
(1)【提取信息】爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是()
A．进行常胜赛跑B．用电吹风吹C．晒太阳
(2)【提取信息】王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是()
A．活刺猬B．红鹤C．豪猪
3．【解读信息】根据提示的人物，把对应的性格特点或者所做的事情写在方框中上。
毛毛虫：公爵夫人：
小壁虎比尔：红心女王：
三、精彩片段
证人爱丽丝(节选)
“从来没有！”王后狂怒着说，并把桌上的墨水缸扔到了壁虎比尔的身上。
那个不幸的比尔已经不再用手指在纸板上写字了，因为他发现这样是写不出字来的。
但是现在他又急忙蘸着脸上的墨水写了。
“这算一句俏皮话吧！”国王发怒了，而大家却笑了起来。
“让陪审员考虑评审意见。
”国王这天大约是第二十次说这话了。
“不，不，”王后说，“应该先判决，后评审。
”
“愚蠢的废话，竟然先判决！”爱丽丝大声说。
“住嘴！”王后气得脸色都发紫了。
“我偏不！”爱丽丝毫不示弱地回答。
“砍掉她的头！”王后声嘶力竭地喊道。
但是没有一个人动一动。
爱丽丝根本不怕她。
“谁理你呢？”爱丽丝说，这时她已经恢复到本来的身材了，“你们只不过是一副纸牌！”
1．【提取信息】把文中描写爱丽丝语言和神态的句子画上“____”，从这些描写中可以看出爱丽丝有怎样的优秀品质？()(填序号)
A．天真活泼B．充满好奇心C．勇敢正义D．乐于助人2．【解读信息】将描写王后神态、动作的句子画上“”，通过这些描写中刻画了一个()的王后形象。
A．欺负弱小B．愚蠢残暴C．温柔和蔼D．平易近人
3．【整体感知】根据选文内容，给下面的说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)王后老喜欢跟别人吵架，一吵架就嚷着“砍掉他的头”。
()
(2)奇怪王国里的士兵们其实就是一副扑克牌。
()
(3)王后狂怒着说，并把桌上的墨水缸扔到了兔子的身上。
()
4．【解决问题】选文所写内容是爱丽丝参加什么活动时发生的？()
A．一个疯狂茶会B．一场古怪的槌球赛C．一场审判5．【解读信息】对“爱丽丝最终敢于站出来反抗”理解正确的一项是()
A．在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，可现在也变得不清醒了。
B．爱丽丝在探险的同时不断认识自我，不断成长，此时体型变大，加上勇气和正义之心，已经完全不害怕王后了。
6．【评价赏析】你喜欢文中的谁？为什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
必读书阅读训练四
二、1.(1)刘易斯·卡罗尔爱丽丝(2)三月兔长高缩小活泼可爱、充满好奇心、富有同情心 2.(1)A(2)A 3.坐在蘑菇上吸烟斗，有点目中无人，它教给了爱丽丝自由变大变小的方法。
一个爱好说教的女人，口头语是“一切事皆能引申出一个教训”。
被兔子派去从烟囱进入查看变成了巨人的爱丽丝。
很容易生气，动辄要砍别人的头，不过其实并没有实行过。
三、1.“愚蠢的废话，竟然先判决！”爱丽丝大声说。
“我偏不！”爱丽丝毫不示弱地回答。
爱丽丝根本不怕他。
“谁理你呢？”爱丽丝说，这时她已经恢复到本来的身材了，“你们只不过是一副纸牌！”C 2.王后狂怒着说，并把桌上的墨水缸扔到了壁虎比尔的身上。
王后气得脸色都发紫了。
王后声嘶力竭地喊道。
B 3．(1)√(2)√(3)× 4.C 5.B 6.提示：选一个喜欢的人物，简要说说他(她)的性格特点。