粤教版精品课件 散文两篇·霞·我的家在哪里
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粤教版精品课件 散文两篇·霞·我的家在哪里共63页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
粤教版精品课件 散文两篇·霞·我的家在 哪里
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
பைடு நூலகம்
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
散文两篇·霞·我的家在哪里ppt13 粤教版
家有两种，一种安顿我们的身体， 一种安顿我们的灵魂。
《霞》写生命感悟 《我的家在哪里》写 梦回老家
主 “理”
传 “情”
不同的心境，丰富的心灵
晚霞满天的时候，我 们都是一叶寻找家园的小 舟。请以“家”为题写一 篇散文，不少于600字。
怀念冰心 “有了爱就有了一切”
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
高中语文散文两篇·霞·我的家在哪里ppt23 粤教版精品课件
我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
3、为什么冰心认为“这个sunset应当译 为‘落照’或者‘落霞’”而不是“黄昏”？
一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许 会使人留恋、惆怅。
霞，是我的老朋友了！……她每早每晚都在光明 中和我说“早上好”或“明天见”。
生命
“黄昏”给人的感觉是朦胧的、模糊的，总让
霞
人条件反射地想到“生命近黄昏”的伤感；而 “落照”和“落霞”却往往是璀璨多彩，光华流
霞
“冰心体”散文，以行云流水似
的文字，说心中要说的话，倾诉自己 的真情，满蕴着温柔。微带着忧愁， 显示出清丽的风致。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
3、为什么冰心认为“这个sunset应当译 为‘落照’或者‘落霞’”而不是“黄昏”？
一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许 会使人留恋、惆怅。
霞，是我的老朋友了！……她每早每晚都在光明 中和我说“早上好”或“明天见”。
生命
“黄昏”给人的感觉是朦胧的、模糊的，总让
霞
人条件反射地想到“生命近黄昏”的伤感；而 “落照”和“落霞”却往往是璀璨多彩，光华流
霞
“冰心体”散文，以行云流水似
的文字，说心中要说的话，倾诉自己 的真情，满蕴着温柔。微带着忧愁， 显示出清丽的风致。
散文两篇·霞·我的家在哪里优秀课件26 粤教版
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
散文：《寄小读者》《往事》等
云彩更多,霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光, 才是璀璨多彩的。 从人生角度看，生命的 霞光经过重重的云翳，会放 射出更夺目的光彩。
我的家 在哪里
举头望明月，低头思故乡。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 夕阳西下，断肠人在天涯。
第10课 散文两篇
冰心
冰心简介
冰心（1900～1999）现当代著名作家。原名
谢婉莹，原籍福建长乐，在福州出生。幼年就广泛
接触古今中外文学，参加过五四运动，到美国留过
学，走过世界各地，也留下了许多作品，提倡“爱 的哲学”，是中国现当代著名的文学老人。 主要作品： 诗集：《繁星》《春水》 小说：《小橘灯》《超人》《空巢》等
课后作业：
晚霞满天的时候，我们都是一叶寻找家园的小舟。
1、以抒情的笔触，描写一下美丽的晚霞200字以内。
2、以《家》为题写一篇散文，字数不限。
（两题任选其一）
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
一、朗读课文
二、鉴赏讨论 “只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处 永久的家”
冰心在中剪子巷的家
重要性
灵魂深处 永久 对童年生活的眷恋 对真、善、美的眷恋
散文两篇·霞·我的家在哪里ppt20 粤教版
（2）作者通过霞写出自己的人生
感悟，这是运用的是什么手法？
托物言志（象征）
霞象征着人生的精彩、幸福和快乐，只 有快乐和痛苦相互衬托，相互重叠，才 能构成精彩、幸福、完整、充实的人生。
从全文看，文章以《霞》为题，要三 大妙处：一.“霞”是贯穿全文的线索； 二.“霞”蕴涵着人生的哲理；三.“霞” 象征着人生的精神、幸福和快乐。
散散文文两二篇篇
霞
我的家在哪里
“夕阳无限好，只是近黄昏。
导入
冰心照片
我知道的冰心
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，
现代著名散文家、小说家、诗人、儿童文学家 “爱与美”是其散文的鲜明特色。
主要作品： 诗集：《春水》、《繁星》
小说：《两个家庭》 散文：《寄小读者》《再寄小读者》
“冰心体”
主要目标：
落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
霞光璀璨 乌云压城
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中 外露的霞光,才是璀璨多彩的.
从人生角度看，生命的霞 光经过重重的云翳，会放 射出更夺目的光彩。
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中 外露的霞光,才是璀璨多彩的.
托物
云彩 生命中的快乐和痛苦 云翳 生命中的痛苦和磨难 霞光 生命的光辉和价值
言志 经历过痛苦磨难的生命才更有价值
（1）散文的特点是“形散神聚”， 那在本文中是如何体现的呢？
空间跨越大体现在：文章从重庆乐山写 到故乡，又写到美国东岸慰冰湖，超越 时空的记叙；时间跨越大体现在：文章 从中年写到童年，从晚年又写到青年。
“神聚”聚在作者的“人生感悟”上， 诸多材料无一不受这一“感悟”或隐或 现的统制，全部材料皆围绕此中心而写。
忧； ，
；
，
。
高中语文散文两篇·霞·我的家在哪里ppt18 粤教版精品课件
细节分析
一、梦中寻家 1.中剪子巷的家究竟是怎么样的？ 2.作者当时的心情怎样？从哪里可以看出？ 3.作者梦醒时有什么表现
• 男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、 请安、问好，一站就站老半天。
• 人与人之间——平和、亲切、友善
• 那是一个没有争斗的美好的世界
“……我看他褂子背后都让汗水湿透了， 也还没有到中剪子巷。”
小结
霞对于冰心来说，
已不仅仅是一种美丽的
自然景观，而是一种生
命感悟的外化。作者透
过“霞”表现出一种豁
达乐观的生命态度。
艺术特色
托物言志 1.“霞”是贯穿全文的线索 2.“霞”蕴含着人生哲理
鉴赏讨论
文中有一句话：“生命 中不是永远快乐，也不 是永远痛苦快乐和痛苦 是相生相成、互相衬托 的。”
你是如何看待生命当中 的苦难的？
我的家在哪里？
冰心语录
要写好散文，“必须是作者自己对 于他们描述的人、物、情景有着浓 厚真挚的情感。”
——（《关于散文》，《文艺报》1959
年第14期）
情境导入 1.播放《那山那人那狗》片段 思考：对于片中的男主人翁来说，“家”意
味着什么？
3.1923年赴美留学，专事文学 研究。曾把旅途和异邦的见 闻写成散文寄回国内发表， 结集为《寄小读者》。
4.1951年秋天，冰心和她的家 人在周恩来总理的关怀之下， 回到日夜思念的祖国，定居 北京。
冰心散文
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
艺术特色
1、平实的叙事中蕴涵丰富的人生哲理 由生活中细小的事情， 引发深沉的人生感悟。
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练习二：为何在“家”前加“灵魂深处永久的”几个字？ 提示：目的是为了强调，强调“家”在我思想深处的位置，是其他 任何地方都不能比的。
一方面表达了作者对早年，特别是童年生活的眷念。另一方面 是对童年所代表的人生的真、善、美的眷念。
从“走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼， 都是‘慢条斯理’地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天”可 以看出当时的时代有什么特点？
——抓住了这些关键的地方，就找到了欣赏文章之门。
一、《霞》是一篇托物言志的散文。 文章并未着意去描写霞，而是借霞来表达一个人生哲理。什么
哲理？（主要抓哪几段来体会？） 可以从生活、学习、社会、自然中找到类似的东西，来加以印证吗？ 二、在冰心的心中，“家”的含义是什么？请找出文中的根据。你 觉得什么才是真正意义的“家”？
情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。 爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。
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情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。 爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。 回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。 回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。
《散文两篇·霞·我的家在哪里》(粤教精品课件)
三、留学美国（1923—1926）
冰心以优异的成绩从燕京大学毕业，并获得 了美国威尔斯利女子大学的奖学金。1923年8月， 冰心横越太平洋，来到波斯顿。
五、风雨燕园（1926—1938）
冰心回到祖国，回到燕园，已是秋天了。 表面平静的校园和家园，无法阻隔世界接连 发生的一次次的震憾，从北阀战争到“四· 一 二”事变到“三· 一八”东三省沦陷，冰心对 她一贯主张的“爱的哲学”进行了反思，融 进了新的内容。自1929年起，冰心和吴文藻 在燕南园内，筑起了一个温暖的家，冰心的 创作成就和吴文藻的学术成就，在国内外产 生了很大的影响。
自然景观
豁达乐观的人生感悟
假如生命是无味的， 我不要来生。
假如生命是有趣的， 今生已是满足的了。
我的家 在哪里
什么是家？
家是……
家是避风的港湾，是我们可以 依靠的阵地，安顿我们的身心。
家有两种，一种安顿我们的身体， 一种安顿我们的灵魂。
我的家在哪里？
以儿时清纯的眼光来看： 梦中的家： 美好的、温馨的、无争斗的世界 用饱经风霜的阅历去审视： 现实中的家：充满斗争涌动暗流的家（夺 权、罢官、降级……）
主要作品： 诗集：《春水》、《繁星》 小说：《两个家庭》 散文：《寄小读者》 《再寄小读者》
为什么笔名“冰心”
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
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冰心影集
Hale Waihona Puke 与中学同学的合影冰心在美国疗养院
京 大 学年 毕， 业冰 心 于 燕
《霞》写生命感悟
《我的家在哪里》写 梦回老家
主
“理”
传 “情”
不同的心境，丰富的心灵
高中语文《散文两篇·霞·我的家在哪里》课件2粤教版必修1
霞
冰心
你们欣赏过霞吗？文中 作者感触最深的是什么霞？ 作者是想通过描写自然景 物来达到赞美大自然的目 的吗？朗读全文。 借落霞表达作者的 人生感悟。
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1、在第五段你能看得出作者对霞的感情吗？ 2、怎样理解“但我直到几十年以后，才体会
到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露
的霞光，才是璀璨的。”
新课导入
请欣赏一首歌，说说歌 中唱出了什么？
冰心
这篇散文是冰心在晚年 写的,说说本文写作思路有什 么特点？
前面写由梦的启示引出梦境 后面写梦醒回到现实引发感慨
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作品欣赏
作者的家在哪里？ 为什么说只有住着父母和弟弟的中 剪子巷才是作者灵魂深处永久的家？ （图） 作者灵魂深处永久的家还有什么特 点？ 有亲情的家是她所渴求的，什么又 是她所厌弃的？
文中还有哪些地方你不理解 的或有异议的，找出来，前后座 位互相讨论。
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3、“在‘夕阳无限好’的时候”是指什么
时候？
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你能从文中某些地方读出 作者在生命的冬天流露的 情感吗?
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文中你认为还有哪些句子写 得好或不好懂?
小结
1．内容：本文通过借霞来表达作者 对生活的感悟,即只有经历过痛苦和 磨难的生活才有价值 2．手法：托物言志、比喻、拟人 3．思路：回忆译文——联想落霞— —引发感悟 4．风格：语言简约、哲理深刻
成语积累
1、朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈 判具有重要的指导意义。 对
对
2、人家都在捐钱物，你却细大不捐， 真是不好意思。 错 高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡。 细大不捐：捐，舍弃。大的小的 都不舍弃。指所有的都兼收并蓄。
散文两篇
冰心
黄铁英
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“只有住着我的父母 和弟弟们的中剪子巷才
是我灵魂深处永久的家”
冰心在中剪子巷的家
空间 灵魂深处
时间 永久
重要性
为什么？
血肉亲情永相连
１９０８年，冰心（左）和 大弟谢为涵（中）与父亲在 烟台合影。
１９１８年，冰心与母亲杨 福慈、三弟谢为楫在北京。
１９２９年夏，新婚不久的冰心、 吴文藻夫妇回上海省亲，与冰心 父母共享天伦之乐。
我的家在哪里？
学习目标：
我的家在哪里？ 体会一个高龄老人表达家
中剪子巷（1913—1923） 梦，最能“暴露”和“揭发” 一个人灵魂深处自己都没有意识 到的“向往”和“眷恋”。
为什么只有中剪子巷才是作 者的家？
为什么说“中剪子巷”才是作者心中的家。
男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、 请安、问好，一站就站老半天。
晚年的冰心
冰心与叶圣陶
冰心与巴金
很少有名人健在时就修建博物馆的，冰 心独享殊荣。 冰心文学馆建成开馆那天，宾客盈门， 祝贺冰心，祝贺冰心文学馆的落成，巴金从 上海发来贺信：“让冰心的爱心感动更多的 人！” 中国现当代作家的纪念馆不多，大大小 小的可能不到50座，它们基本都是在作家的 故居或祖居上建造起来的。美国是一个博物 馆林立的国家，但大量的名人博物馆，却也 没有一座是名人健在时建立的。像马克·吐 温、杰克·伦敦、海明威等大作家的纪念馆 ,也都是作家身后在故居上建立的。欧洲是 人类现代文明的发源地,从文艺复兴到十九 、二十世纪，影响人类的大作家无数，但他 们的博物馆、纪念馆也是身后之事。没有哪 一个大作家享有如此的殊荣,冰心独享一份.
但我直到几十年后，才体会到云 彩更多，霞光才愈美丽。从云翳 中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
云彩：生命中的快乐和痛苦。 云翳：生命中的痛苦和磨难。 霞光：生命中的光辉和价值。
从人生角度看，生命的霞光经过重重的云翳， 会放射出更夺目的光彩。
生命中不是只有快乐，也不是只 有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、 互相衬托的。
■“家”是什么，我不知道；但烦闷、忧愁， 都在此中融化消灭。
什么是家？
家是……
家是避风的港湾，是我们可以 依靠的阵地，安顿我们的身心。
家有两种，一种安顿我们的身体， 一种安顿我们的灵魂。
对于你而言，
“家”意味着什么呢？
家是倦游者的情感归宿，经受了深 刻挫折的人最需要家的温馨。
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。 孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
4. 1923年夏，冰心以优异 成绩从燕京大学毕业， 获文学学士学位 。 5.1923年赴美留学，专事 文学研究。曾把旅途和 异邦的见闻写成散文寄 回国内发表，结集为 《寄小读者》，至今仍 然声誉不衰。
1949年元旦全家合影．
左起：吴平、吴青、冰心、吴冰、吴文藻
6. 1951年秋天，冰 心和她的家人满怀对 祖国的挚爱之情，冲 破重重险阻，在周恩 来总理的关怀之下， 回到日夜思念的祖国， 定居北京。
这里自然有着故乡厚爱的因素，正如冰心在那个贺 词中所说：“‘文学馆’凝集着福建省各级领导，文艺 界的朋友，福建的父老乡亲以及参与筹建和兴建这座文 学殿堂的同志们的心血和厚爱。”但我认为，更主要的 是因为冰心近80年文学创作的成就，她的高贵和高尚的 人格，她的博大的爱心精神，也就是说，一切源于“一 片冰心在玉壶”。
正像评论家所说的那样，冰心的创作， “具有柔和细腻的笔调，微带忧愁的色彩， 委婉含蓄的手法和清新明丽的语言”，构成 了她艺术风格的基本特色。她的作品，“总 是情感胜于事实，以情动人，用温柔的情思 和淡淡的忧愁感染读者，把读者带进诗一般 美妙的境界。”冰心，以她永远的爱心，表 达着世间最真最美的情感。她的《繁星》 《寄小读者》《小桔灯》等经典作品，温暖 着一代又一代人的心灵……
在一般意义上说，家是一种生活； 在深刻意义上说，家是一种思念。 在更深层次上说，家是一种永远的 精神家园。 ……
《霞》写生命感悟
《我的家在哪里》写 梦回老家
主
“理”
传 “情”
不同的心境，丰富的心灵
拓展阅读1：
有家真好（节选）
张抗抗
家，首先是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙壁。 父母是房子的屋顶，可遮风避雨，抵挡冷雪酷日。孩子是 房屋的窗户，以便房子里新鲜空气的流通。在这所房子里 走来走去，是许多欢乐的小笑声。门是家与外界的通道， 所以家不会与世隔绝。屋顶下，每人有各有各的房间，有 聚有散，互不干扰。家一定有厨房，可以烧出美味的食物， 所以在冬天，家里也是热气腾腾。 家，是一首轻音乐，让人心旷神怡。烦了累了的时候， 音乐响了起来，人在外面被那些震耳欲聋的迪斯科摇滚乐 轰炸的疲惫的神经，会像丝弦一样放松下来，感觉到有一 点陶醉和惬意。轻音乐的演奏不需要庞大的乐队，不像交 响乐那么雄壮，于是待在家里的时候，请抓紧时间享受那 欢快而轻松的乐曲，它会让人忘记许多不愉快的噪声，然 后想一想以前和以后美妙的旋律，日子就像流水一般过去 了。
故乡之情 清晓的江头， 白雾茫茫； 是江南天气 雨儿来了—— 我只知道有蔚蓝的海， 却原来还有碧绿的江， 这是我父母之乡！ ——冰心《繁星》
所谓“冰心体”的散文，是以行云流 水似的文字，说心中要说的话，倾诉自己 的真情，满蕴着温柔，微带着忧愁，显示 出清丽的风致。所谓冰心“心中要说的 话”，简言之即是“爱的哲学”，即宣扬 自然爱、母爱、儿童爱。其中有对下层人 们的同情，探索人生的惆怅，对祖国、故 乡、家人、大海的眷念，也有基督教义和 泰戈尔哲学等内容融会其间……
因为作者无权、无官、无级、无款、 无旧。物质上无丰富。表达了坦荡从 容、堂堂正正做人的情怀。
我的故乡，我的北京是一无所有！ 但北京纵使一无所有，然而有了我的 爱，有了爱，便是有了一切！ ————《寄小读者》
作者心中的“家”代表的是一种怎样的追求 呢？ 是作者的精神家园的追求。渴望一个清 淡、素雅、平和、充满亲情与温馨，又 不受外界干扰的世界。
作者写道：“我看他褂子背后都让汗水 湿透了，也还没有走到中剪子巷！”， 这意味着什么？寄托作者怎样的感情？
年少时的岁月永远也会不去了。寄 寓了作者深深的向往与眷念、失落 与无奈。
“只有住着我的父母和弟弟们的中子巷才是我 灵魂深处永久的家。作者为何要在“家”前面 加“灵魂深处永久”几个字？
1、作为一个迟暮的老人，作者会对早年，尤 其是童年的生活产生无尽的眷念。回首之际， 才会发觉这一切都会珍藏在记忆的最深处。 2、说明了是作者精神家园的追求。作者对童 年的眷念，实际上是对童年所代表的人生的真、 善、美的眷念与坚持。对那段追求知识和真情 的激情岁月的向往，对一股股流溢着爱与温馨 的生命灵泉的眷念。
献给永远的冰心
墙角的花 当你孤芳自赏时 天地便变小了
（1900－1999）
关于冰心
1. 冰心 （1900.10.5－1999.2.28） 福建长乐人，原名谢婉莹。 2.曾任中国民主促进 会中央名誉主席、中国文 联副主席、中国作家协会 名誉主席、顾问、中国翻 译工作者协会名誉理事等 职。
3. 1921年参加茅盾、郑 振铎等人发起的文学 研究会，努力实践 “为人生”的艺术宗 旨，出版了小说集 《往事》、《超人》， 诗集《繁星》《春水》 等.
拓展阅读2：
家（节选）
周国平
自古以来，无数诗人咏唱游子的思乡之情。 “渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家 万里，是离人几行清泪。”家是游子梦魂萦绕的永 远的岸。 不要说“赤条条来去无牵挂”。至少，我们来 到这个世界，是有一个家让我们登上岸的。我们离 去时，我们也不愿举目无亲，没有一个可以向之告 别的亲人。绻鸟思巢，落叶归根，我们回到故乡故 土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永 恒。我相信，如果灵魂不死，我们在天堂仍将怀念 留在尘世的这个家。
作者为什么说这个sunset 应译成 “落照”或“落霞”，“黄昏”和 “落霞”有什么不同？
黄昏使人伤感，落霞给人一种 灿烂的美感。
作为自然景观，哪种霞光更美呢？
落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
霞光璀璨 乌云压城
云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光, 才是璀璨多彩的。
这是作家积蓄数十年的感悟，到暮年升华为智慧 的洞察，凝聚成充满诗情的警句。
霞光
大 漠 孤 长 河 烟 落 直 日 圆
落日映江波，依稀比颜色。
——黄山谷
夕 阳 断 夕 肠 下 人 ， 在 天 涯
古 道 西 风 瘦 马 ，
秋 水 共 长 天 一 色
落 霞 与 孤 鹜 齐 飞
长亭外古道边， 芳草碧连天， 晚风扶柳笛声残， 夕阳山外山……
朝霞：年轻 热烈 生机勃勃 晚霞：深沉 凝重 淡淡的感伤
父母之爱、兄弟之 情：和善温馨、自 然纯真。
家在哪里？
家在中剪子巷
家在血肉亲里头
甜、酸、苦、辣
“真是′万千恩怨集今朝′，我的眼泪涌出” 中的′眼泪′是怎样的眼泪呢？
感叹之泪，感叹自己一生的坎 坷，感叹自己内心深处还有一 个朝思慕想的家。
既然作者心中有个家，为什么说自己“一 无所有”？作者说自己“一无所有”其实 表达了怎样的情怀？
精彩的人生
哲人们喜欢把人生比作 一日之中的日出与日落。面 临生命的黄昏，也许人类中 的任何一员都摆脱不了这种 难言的感伤、惆怅。但是， 对于一位热爱生命，不懈追 求的人来说，他渴望永远燃 烧自己。
我窗前的晚霞，正向美国东岸 的慰冰湖走去。
登乐游原
李商隐
向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
家是游子梦魂萦绕的永远的岸
家是一条船，在漂流中有了亲爱。
荷马史诗中的英雄奥德修斯长年 在外漂泊在外，历尽磨难和诱惑，正 是回家的念头支撑着他，使他克服了 一切磨难，抵御了一切诱惑。最后， 当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小 岛上时，他坚辞说：“尊贵的女神， 我深知我的妻子在你的光环下只会黯 然失色，你长生不老，她却注定要死。 可是我仍天天想家，想回到我的家。