阅读题(0002)
《登幽州台歌》阅读答案与全诗赏析

《登幽州台歌》阅读答案与全诗赏析《登幽州台歌》阅读答案与全诗赏析「篇一」前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!9.对这首诗赏析有误的一项是( )(2分)A.这首短诗,表现了诗人怀才不遇,寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力。
B.“前不见古人,后不见来者。
”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C.第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。
D.全诗句式长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美。
10.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。
请赏析诗中的“独”字。
(2分)【解答】(1)本题考查诗歌内容赏析的判断。
ACD.正确;B.有误,“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。
故选:B。
(2)本题考查诗歌中关键字的赏析。
解答时要读懂句子,结合诗歌表达的主旨去分析理解。
诗句意思是:当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然泪流。
很明显,这里的“独”是孤独之意,作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂。
再联系作者自身遭遇,报国无门,满腹才华没有可用之机,他们面对理想的破灭难免心生孤寂郁闷。
答案:(1)B(2)示例:独:独自,诗中有孤独之意。
纵观古今,寻遍天地,报国无门,怀才不遇,体现诗人理想破灭,孤寂郁闷的心情。
(言有理即可)译文:见不到往昔招贤的明君。
看不到后世求才的明君。
想到历史上的那些事无限渺远,我深感人生无奈。
独自凭吊,我眼泪纵横凄恻悲愁!《登幽州台歌》阅读答案与全诗赏析「篇二」陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!《登幽州台歌》注释幽州:古十二州之一,现今在北京市。
幽州台;即黄金台,又称蓟北楼,故址在今北京市大兴县,是燕昭王为招纳天下贤士而建造的。
前:过去。
古人:古代那些能够礼贤下士的圣君。
后:后来来者:后世那些重视人才的贤明君主。
念:想到。
悠悠:形容时间的久远和空间的广大。
怆(chuàng)然:悲伤,凄恻的样子。
2023届高考语文一轮复习:现代文阅读——列夫托尔斯泰作品(含答案)

2023届高考语文一轮复习:现代文阅读——列夫.托尔斯泰作品一、阅读下面的文字,完成下面小题。
“破罐”阿辽沙【俄】列夫·托尔斯泰小兄弟阿辽沙,绰号“破罐”。
因为有一次他母亲让他给邻居送罐牛奶去,结果他失足把罐子摔破了。
他母亲用棍子结结实实揍了他一顿,于是村里的孩子开始取笑他,叫他“破罐”。
“破罐”阿辽沙就是这样叫出来的。
阿辽沙是个皮包骨头的小家伙,长着个大鼻子。
孩子们也用这一点来取笑他,说“阿辽沙的鼻子像柱子上挂着的葫芦”。
阿辽沙住的村子有一所学校,但是读书写字之类的事对他说来都不容易,另外他也没有时间学。
他哥哥在城里给一个商人做事,因此,阿辽沙还是孩子时就开始帮父亲干活了。
他年仅六岁时,已经和妹妹在公共牧场上放牧家里的牛羊;他很小的时候就开始日夜照料他家的马,从十二岁起就犁地、赶车。
他几乎还没有力气做这些家务杂活,但是却有一个不变的习惯——总是开开心心的。
当孩子们嘲笑他时,他就沉默,或者也嘲笑自己。
如果父亲骂他,他就一声不吭地站着听。
当他们笑骂完,不再注意他时,他又笑着去干堆在面前的各种各样的活。
阿辽沙十九岁那年,他哥哥应征入伍了。
父亲安排他代替哥哥到商人家去帮佣。
他穿戴上哥哥的靴子、父亲的帽子和外套,被带到城里。
阿辽沙对他的新衣服很满意,但是商人对他的外表十分不满。
“我想你会给我送来一个像样的小伙子,”商人仔细地打量着阿辽沙说,“但你却带来一个流鼻涕的小家伙。
他能做什么?”“哦,他什么都会干——套马,赶车到你想去的地方。
他是个酷爱工作的人,只是看起来像根棍子,其实很结实。
”“多说也没用。
好吧,我们试试看。
”“他尤其是个谦顺的人,喜爱工作。
”“好吧,我还能怎样?让他留下吧。
”这样,阿辽沙就留在了商人家里。
商人的家庭不大,只有妻子、老母亲和三个孩子。
最初他们不喜欢阿辽沙。
他太土气了,穿得很糟,缺乏得体的举止,向任何人打招呼时,随便得像在乡下一样。
但不久他们就习惯了。
比起他哥哥来,他是个更好的仆人,而且总是很负责。
谭谈《春走老山界》阅读练习及答案

谭谈《春走老山界》阅读练习及答案(三)阅读下面的文字,完成9~13题,(20分)春走老山界谭谈其实,只有到了四月,山野里的春色才最浓烈,最灿烂,春的表演才最癫狂!嫩绿的新叶,压在深绿的老叶上,此时全部张开了身姿,展示着它的魅力,使山色具有了鲜明的层次感。
各种各样的野花,张狂地绽放,把或浓或淡的芳香,洒满坡坡岭岭。
整个山野,都沐浴在芳香里。
我们此行,是去拜会红长征途中著名的老山界。
汽车,在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。
我的双眼,贪婪地向前张望。
只见前面山头上的一棵棵大树,仿佛一个个绿色的云团,浮动在天际。
刚刚下过一场雨,山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。
山头在这一缕缕云雾里时隐时现,像一个披着婚纱的新娘,姿态娇美。
老山界,深藏在舜皇山里。
我们一路奔山而上,去追寻老山界。
汽车在一块平地上停下了。
这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。
紫花坪,真是名副其实!沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。
几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。
遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。
它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。
最后,都走进洞庭、长江、大海,到达它们终极的目标。
终于,一块巨石立在我们面前。
几个威严的大字,赫然入目:老山界。
这里是1934年11月,红长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。
当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。
于是,一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。
为纪念先辈,为宣传红精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。
那么,哪里,才是真正的老山界?这座山很大,老山界也很大。
红穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。
或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。
在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红'足迹。
半日的游程 郁达夫阅读理解

半日的游程郁达夫阅读理解全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:郁达夫是中国现代文学的重要代表作家之一,他的作品充满了对人性的思考和对社会现实的关注。
在他的小说中,常常反映出人们对自我内心的探索和生活的困境。
而在他的一篇散文《半日的游程》中,也展现出了他对大自然的热爱和对人生的思考。
在《半日的游程》中,郁达夫描述了自己和一位朋友一同外出游玩的情景。
他们乘坐小船在水上漂流,感受着清风拂面和波光粼粼的水面。
郁达夫深深地被大自然的美丽所震撼,他用细腻的笔触描绘了沿途的景色,描绘了清晨的阳光、浓密的树林和远处的山峦,让人仿佛置身于画中。
在游程中,郁达夫的内心也发生了许多变化。
他感受到了大自然的宁静和美好,感受到了自己与自然的融合。
他不再感到孤单和迷茫,而是感到了一种与世界和谐相处的平静。
这种平静使他重新审视了人生和生活,思考着自己的存在意义和追求方向。
他意识到人生短暂,珍惜眼前的每一刻才是最重要的。
在文章的结尾,郁达夫回顾了这次游程所带给他的感悟和启示。
他认为,人生就像是一次短暂的游程,我们要珍惜每一个机会,去感受生活的美好和宁静。
他呼吁人们要心怀感恩和善良,用积极的态度去面对生活的挑战,去创造属于自己的幸福和快乐。
正如他所说:“生活像一场半日的游程,我们要珍惜每一刻,感受其中的美好,让自己成为生活的主人。
”总的来说,郁达夫的《半日的游程》不仅是一次对大自然之美的感悟,更是一次对人生的深刻思考。
通过游程的经历,他让读者产生共鸣,感受到生活中的美好和温暖。
这篇散文充满着对人性的关怀和对生命的热爱,让人们在平凡的生活中找到了一种内心的宁静和安抚。
愿我们在风景如画的游程中,不忘珍惜每一刻,感受生活的美好,让自己成为生活的主人。
第二篇示例:郁达夫在《半日的游程》中讲述了一次半日的游程,让人们能够感受到大自然的美丽和宁静。
这个故事中,主人公选择了一个晴朗的下午,驾驶着自己的车,开始了一场令人难忘的旅程。
作者以简洁明快的语言,描绘了一幅美丽的画面:蓝天白云,绿树成荫,小溪潺潺。
南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《大学启示录:如何读大学?(尔雅)》在线作业-0002参考答案

19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《大学启示录:如何读大学?(尔雅)》在线作业-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.大学生阅读要注意()相结合。
A.趣读与乐读
B.细读与粗读
C.浅读与深读
D.泛读与精读
答案:D
2.大学生在择业时,除了考虑政策原则和能力原则外,还应着重考虑()。
A.编制原则和兴趣原则
B.报酬原则和家庭原则
C.报酬原则和兴趣原则
D.家庭原则和兴趣原则
答案:D
3.下列关于大学的说法中,不正确的是()。
A.大学是完善身心的重要机会
B.大学是人生成长的黄金期
C.大学是人格完善的过程
D.上大学的目的就是获得一个文凭
答案:D
4.在对自己进行评价时,应该有()。
A.空杯心态
B.思考的意识
C.客观、随性的态度
D.学会倾诉的能力
答案:A
5.选修课被认为是凑学分的“水课”,其原因之一是()。
A.选修课质量不高
B.选修课老师水平低
C.必修课设置比例较小
D.学生对选修课不感兴趣
答案:A
6.参与社会实践需注意()。
A.结合专业
B.注意安全
C.合理规划
D.以上都对
答案:D
7.大学生在校学习生活中,可能面临的人际关系问题是()。
高中文言文阅读训练(人物传记50篇)专辑.

高中文言文阅读训练(人物传记 50篇专辑0001、晁错传0002、史记• 袁盎晁错列传0003、史记• 袁盎晁错列传二0004、黄庭坚传0005、张纲传0006、余玠传0007、张巡传(10008、张巡传(20009、公孙弘0010、郑当时传0011、虞延传0012、石奋传0013、王珪传0014、赵光逢传0015、王导传0016、胡建传0017、张仪传0018、李崇传0019、房玄龄传0020、司马芝传0021、韩信传0022、张俭传0023、赵咨传0024、汲黯传0025、曹端传0026、蔡泽传0027、季布传0028、孙膑传0029、钟离意0030、李嗣业0031、卢承庆0032、李斯0033、贾黄中0034、王翦0035、卫鞅0036、班超0037、王羲之0039、毕士安0038、徐绩0039、毕士安0040、方克勤0041、郭子仪传0042、杜袭传0043、田单传0044、仓慈传0045 高登传0046 南公传0047 订鬼0048 杜环传0049 赵逵传0050 萧规曹随0001、晁错传晁错, 颍川人也。
以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深。
上善之, 于是拜错为太子家令。
是时匈奴强,数寇边,上发兵以御之。
错上言兵事,文帝嘉之。
后诏有司举贤良文学士,错在选中。
由是迁中大夫。
错又言宜削诸侯事, 及法令可更定者, 书凡三十篇。
孝文虽不尽听, 然奇其材。
当是时,太子善错计策,爰盎诸大功臣多不好错。
景帝即位,以错为内史。
法令多所更定。
迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其支郡。
错所更令三十章,诸侯喧哗。
错父闻之,从颍川来,谓错曰:“ 上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也? ” 错曰:“ 固也。
不如此,天子不尊,宗庙不安。
” 父曰:“ 刘氏安矣,而晁氏危,吾去公归矣! ” 遂饮药死,曰“ 吾不忍见祸逮身” 。
后十余日,吴、楚七国俱反,以诛错为名。
上问爰盎曰:“ 今吴、楚反,于公意何如? ” 对曰:“ 不足忧也,今破矣。
(晨鸟)2019秋最新统编版小学三年级语文上册课内阅读专项及答案(0002)

部编三年级上课内阅读专项训练一、阅读古诗,回答问题。
(一)山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1. 本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
寒山:生:坐:红于:_________3.古诗后两句的意思是:4.这首诗描写的是什么时节的景象?()A.初秋。
B.深秋。
(二)望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
1. 这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
和:白银盘:青螺:3. “潭面无风镜未磨”指的是湖面,像。
古代铜做的镜子,需要,才能保持光亮。
4. 古诗后两句的意思是:________________________________________________二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不()了,鸟儿不()了,蝴蝶()在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2.读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢?我来回答:这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了为学校增添了的气氛;二是突出了孩子们读书读得得,读得;三是突出了下课后孩子们物们心生羡慕,前来看热闹。
,,读引得小动3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学,因为:三、阅读《灰雀》片段,回答问题。
有一年冬天,列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
《马戏团》阅读练习及答案

马戏团①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。
排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。
他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。
排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。
他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。
这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩戴着光荣勋章的骑士。
”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。
”③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。
”④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。
这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏。
⑨我的父亲目睹了一切。
他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”⑩这人当然知道原因。
他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。
他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生,这对我和我的家庭意义重大。
”?父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。
(1)去看马戏时,隔在我们和售票口之间的那个家庭为什么让我印象深刻?(2)读第⑤段回答:那个妻子和那个父亲有这些表现的原因是什么?可以看出那双父母什么样的心理?从第⑩段里找词语回答。
(3)第⑧段写“但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?”8个孩子的“兴致勃勃”在文中的具体表现是什么样的?(4)第⑩段写“这人当然知道原因”,他知道的原因是什么?(5)根据选文内容概括,“我”的父亲是一个什么样的人?【答案】(1)他们有8个在12岁以下的小孩。
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阅读题一年级阅读理解(一)可爱的小白兔我家养了一只小白兔,长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。
它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。
最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有 ( )个自然段。
2.小白兔的 ( )、( )和( )很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作( ),把小白兔的大眼睛比作( )。
(二)桃花桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。
看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。
1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词。
()的桃花()的世界()的春天2.短文中的小姑娘是指()。
3.你能把写桃花颜色的词语用“﹏﹏”画出来吗?(三)树医生一棵老树生了病(bìng),有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲(qi āo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有( )个自然段。
2.根据短文内容填上动词。
()舌头()走了()虫子()叶子3.为什么说啄木鸟是树的医生?参考答案:一、1. 3段2. 毛、耳朵、眼睛3. 雪花;红宝石二、1.粉红;新奇;美丽2. 桃花3. “粉红”三、1. 42. 伸;飞;吃;长3. 因为它吃掉虫子,帮助大树治好了病。
二年级阅读理解(一)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
仔细短文,回答下列问题:1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→()→()→()→()3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。
(二)小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填:()的冠子()的外衣()的衬衫()的眼睛()的嘴()的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子。
(三)猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有___句话。
2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。
……………………………………()②猫是捉老鼠的能手。
………………………………()③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………()参考答案一、1.四(肢)蜷(quán)背(bēi)2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→(明天)→(天空)→(空气)→(气候)3.刺猬是一种有趣的小动物。
二、1.第2自然段共有__5___句话,分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2.根据短文内容填一填:(火把一样)的冠子(深红闪亮)的外衣(金黄色)的衬衫(透亮灵活)的眼睛(尖尖)的嘴(五颜六色)的大尾巴3.我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
三、参考答案:1.有_5__句话。
2.耳朵、眼睛、胡须和脚爪。
3.它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
4. ②三年级阅读理解练习(一)夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。
早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭的景色。
2、这一段共有句话。
先写,接着描绘,然后描写,最后写。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把比作,另一句把比作。
(二)大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。
啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语。
……”()-()2、根据词意,从文章中找出相应的词语。
(4分)清爽新鲜()生命力旺盛()3、用“_______”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人__________________________________。
(三)蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花_____【辩、瓣、掰、半】里不时地飘散出一丝淡淡的______【青、清、轻】香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后,又来访问它了。
有一个孩子大声嚷道:"快来看呀,这是什么花呀?""它叫小蝴蝶花。
"另一个孩子回答。
"多好看的小蝴蝶花呀!"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。
它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。
1.给本文加个标题。
2.从"[]"中选择恰当的字填在前面横线上。
3.给本文分段,用"△"标在段首,并写出各段段意。
_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _4.文章最后一句话的含义是什么?_________________________________________ ___________________参考答案一、 1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛二、 1、格外-----特别2、清新生机勃勃4、格外蓝特别清新散步骑马和唱牧歌三、1.标题:小蝴蝶花2.瓣清3.第一段:1、2小节。
段意:小蝴蝶花在草丛里时很骄傲。
第二段:第3小节。
段意:小蝴蝶花被移到花园里后又泄气了。
第三段:4、5、6、7小节。
段意:小蝴蝶花明白骄傲,泄气都不对。
4. 文章最后一句话的含义是当自己比别人强时,不应骄傲自满,当自己比不上别人时,也不应该泄气、消沉。
四年级阅读理解练习(一)沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。
沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。
泥土告诫道。
你为什么埋没我呢?沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。
孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。
泥土说。
一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。
泥土说。
1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的,”找出短文中和它意思相近的一段话。
2.“沙里淘金”是一个成语,意思是3.填写近义词安逸()埋没()淘洗()骄傲()告诫()感叹()自高自大()沙里淘金()4.用横线划出表明本文中心的句子5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是()A 你为什么埋没我呢?B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子(二)蜗牛与它的大海有一只蜗牛,很想去见识一番大海。
然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”,它又换了一个角色,自言自语道,“能否到达大海,并不是最重要的。
因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了。
”“因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。
”这只蜗牛继续自言自语道:“如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道。
但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。
”于是,这只蜗牛踏上了大海之程。
1. 在文中找出下列词语的反义词乐观()丧失()奔跑()放弃()2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是A 借出事物,扩大见闻B 见闻,见识。